年級組長個人述職報告（通用13篇）

年級組長個人述職報告 篇1

　　我們初二年級組是一個團結、相互協作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結束了，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念，切實轉變教育觀念，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人，教育教學質量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展�，F將年級組第一學期來的工作總結如下:

　　一、確立以教學質量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質量。

　　1、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。

　　2、鼓勵積極鉆研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐能力的途徑。經常深入課堂，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

　　3、期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優秀和表現突出的學生及時給與表彰獎勵。

　　二、抓好學生的養成教育和常規管理。

　　1、配合教導處強化對學生的規范和優良習慣的養成教育。繼續強化衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領學生共同制定班級公約，抓好良好班風、學風的建設，提高學生對行為規范的自覺意識。從整個學期來看，衛生保潔工作總體上比較好，學生違法違紀事件比以往明顯減少。

　　2、搞好班級文化建設，各班都進行了班級美化建設，黑板報有專人負責，每大周一期，保證質量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

　　3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如:開學伊始進行短期的軍訓，提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座，培養他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學生參加各種球類友誼賽、運動會，教育學生團結合作，熱愛體育;帶同學們暢游蕪湖方特，培養他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民;組織學生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養他們藝術細胞，學會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

　　4、安全教育常態化，確保一學期中基本無重大學生安全事故。

　　三、架起與家長的溝通橋梁。

　　要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經常通過電話和聯系冊與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續完善班級報紙。

　　四、存在問題。

　　1、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。

　　2、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學生多。

　　3、存在學生上網、沉迷網吧現象。

　　4、少數老師在教學管理上有點墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

　　5、年輕教師過多，知識結構較為單一，教學方法較為簡單;個別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質量不高的現象仍然存在。

　　6、領導對畢業班的關注和指導還遠遠不夠。

　　三、對下學期工作的一些設想。

　　1、認真貫徹學校各項政策措施，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務。牢固樹立為師生服務的意識。

　　2、提高管理意識，科學、公平地考核教師，拉開差距，增加教師的壓力和動力。

　　3、繼續發揮年級組學生參與管理的工作。

　　4、在班級管理方面加強班風、學風建設。

　　5、繼續狠抓學生養成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學生安全意識、學習意識、衛生意識。

　　6、明確轉差幫扶制度。如:可以建立“一對一”的轉化后進生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個后進生。協助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。

　　7、校園文化建設進一步上檔次，提高品位。

　　總之，經過年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結，不點進步爭取有更大進步。

年級組長個人述職報告 篇2

　　尊敬的各位領導，親愛的老師:

　　大家好!

　　沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，回顧這一學期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味。在校領導的關心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩步推進，高考備考工作扎實進行�，F將一學期的主要工作向大家匯報如下:

　　首先，作為高三年級組長的`我，深知20--年高考壓力之大，任務之重，我時刻高度警惕，以高三無小事的心態對待高三備考的每一個細節。

　　其次，我們高三年級組注重加強過程管理。

　　我們定期召開年級學生座談會，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師調度會，每月至少一次目標生座談會。及時收集高考備考中存在的各種問題，及時調整高考方向，把脈高考。

　　再次，我們高三年級教師落實學校三比三不比的精神。

　　在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領導下，樂于奉獻，不圖回報，利用下午第四節和晚上第四節課余時間對學生進行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學生成績的點滴進步。

　　最后，我們除了關心學生的學習成績外，我們還注重對學生生活上的關注和心理上的輔導。

　　我們動用一切資源，調動學生高考的積極性，我們請我校畢業生，現西京大學在校大學生張寬回校作報告，他以一個差生在高考前的轉變現身說法，為我們高三學生，尤其是差生鼓足了信心，點燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學生舉行高考動員會，這極大的鼓舞了我們高三學生備考動力。

　　總之，高三年級組在高考備考過程中認真貫徹和落實學校對高三年級的各項工作安排。踏踏實實，一步一個腳印，做好高考備考的每一個環節。

　　當然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多，高考備考經驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關懷，另外，我們高三年級組缺少與校領導的溝通，沒有及時匯報高三備考中的一些問題，還有就是，我自己擔任的教務處副主任一職，對工作的協調能力有限，對高三工作有些分心，沒有做到全力以赴。

　　但總的來說，--年的高考備考是扎實的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收獲，我們向大家承諾，20--年的高考我們一定會向在座的各位領導、老師交一個滿意的答卷。讓20--年的高考為我們見證吧!

年級組長個人述職報告 篇3

　　尊敬的各位領導老師:

　　上午好!

　　花開花謝，歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報:

　　一、不斷端正自己的工作態度

　　1、帶頭實干。

　　一年來我始終堅持早來晚走，周六周日沒休息過，堅持做到有學生在就有我在，教室中、操場上、宿舍里時常都會出現我的身影，自去年秋季開學以來，鼻炎老毛病持續不斷侵襲著我，無論有多么難挨，我都堅持著，甘苦自知。

　　2、嚴以律已。

　　要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中，嚴格遵守各項規章制度，自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　3、真誠待人。

　　在組里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系、個人與老師們的關系、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。

　　二、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組

　　一個團結的集體才是一個具有戰斗力的集體，從初二年級開學至今，李主任、張主任我們三人精誠團結，齊心協力，在年級組的管理中始終步調一致，高度統一。我始終把團結協作，共創佳績定為內在的奮斗目標，并在接下來的工作中，團結年級全體教師，共同為實現這一目標不懈努力。

年級組長個人述職報告 篇4

　　本人姓名，保運一區電氣主管技術員，自擔任主管技術員以來，熱愛煤礦事業、不斷學習，努力鉆研業務技術，嚴格要求自己，在各級領導的關心和支持下，取得一定的成績。

　　一、主要工作表現

　　本人在20xx年度，七月份更換*泵站變電所高壓開關的繼電保護，將原來的老舊淘汰的7套GL型機械式繼電保護更換成浙江三辰生產的SC20xx微機綜合保護器;九月份大修期間，35KV變電所電氣設備大修，6KV二段母線上安裝一臺高壓開關柜、檢修電氣設備及更換兩臺6KV電壓互感器;10月--11月份，35KV變電所6KV一段安裝一套磁控式動態無功補償裝置，由于檢修和安裝、改造的電氣設備多，均是礦井主要設備，那怕一個小小的設備改造不到位都要影響礦上的生產，給礦上造成重大經濟損失。為不影響礦井生產，我每天在改造前，考慮好一天的改造內容，一天工作結束后，我總結一天改造情況，把已處理的事故和存在的問題一一記錄在案，在以后的工作中加以完善、改進，保證我礦的安全生產。

　　二、培訓和傳授技藝

　　由于工作需要，大件維修電工的崗位上增加幾位新的人員，他們的到來增加電工班的人員力量，但是他們都是學校分來的新工人，對工作中所接觸到的設備的性能，工作原理，檢修內容，維修方法都不熟悉。單位安排我和幾位老工人幫助他們熟悉工作的內容，保證他們的安全。在工作中注意他們的安全同時向他們傳授技術知識，有問必答。我帶他去車間檢修時，先解他們已經掌握些什么知識，然后告訴他們應該在怎么去學習，來提高他的業務水平。我由易到難的給他講解我們所維修場所電氣設備的維修內容，設備性能及工作原理。在結合我多年來的工作實踐經驗，給他介紹一些學習方法。

　　變電所磁控式動態無功補償裝置是剛安裝好的新設備，操作司機基本不太熟悉操作步驟。本人在安裝期間，手把手的教，讓他們每人都熟練地掌握操作技能，并向他們傳授應急預案，多次進行練習操作，掌握基本要領�，F在人人都能熟練地掌握和操作，設備正常運轉，杜絕事故的發生。

　　三、自身素質的提高

　　由于設備的更新換代，尤其是電氣設備更新換代發展較快，《PLC》編程控制所采用的數子電路控制已經替代老的模擬控制電路。這些新的技術推動科技的高速發展，提高設備的技術含量，在這些新的技術面前，本人覺得知識遠不能滿足近來維修的需要，還需認真學習新知識，要向更高的目標攀登，掌握新方法、新工藝，提高自身素質。由于以前對PLC系統缺乏解，工作起來深感力不從心，近年學習《PLC編程控制及其應用技術》，對自己進行充電，盡快地掌握新設備的維修技術方法，保證設備安全運轉，本人不斷鉆研電子技術，只要發現有用的電氣書籍就買，自參加工作以來年年訂閱電子報，從中獲得較大的收益，保證設備的安全運轉。

　　四、堅持安全第一、從自身做起

　　安全第一不是一句空洞的口號，而是包括非常豐富的內容，也不是與工作任務毫不相干的兩回事。煤礦安全生產關系到人民群眾的生命財產安全，關系改革發展和社會穩定大局。搞好煤礦安全生產工作，切實保障人民群眾的生命財產安全，體現最廣大人民群眾的根本利益，反映先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向。做好安全生產工作是全面建設小康社會、統籌經濟社會全面發展的重要內容，是實施可持續發展戰略的組成部分。

　　在日常的工作中我嚴格遵守各項規章制度和操作規程，對我所檢修的電氣設備進行操作、維護及保養。在我心中始終樹立著安全生產、人人有責，安全生產、重于泰山的思想。安全生產保證我礦可持續發展的順利進行。多年來，我認為保證電氣設備和人員不出安全事故在于：

　　1、在平時工作中處處把關，不違章指揮，不違章作業，遵守各項規章制度，嚴格按操作規程、作業規程檢修設備，保證檢修人員的人身安全。

　　2、在平行工作中，認真排查設備隱患，注意死角、漏角，決不出現漏檢、失檢等危害設備正常運轉的現象。

　　3、平時多與組員交流對設備安全運轉的方法，來提高設備的安全性能，保證設備能高效安全的運轉。做為一名主管技術員，我在自己安全的同時，還積極宣傳教育身邊的廣大同事，把安全第一變成整個團隊的自覺行動。通過宣傳教育，使身邊的同志們都能牢記安全互相監督，嚴格按規程作業。干電氣工作決不能怕麻煩圖省事，堅決杜絕安全事故的發生。

　　五、提高思想素質，廉潔自律

　　今年年初，區制定黨風廉政學習計劃，我認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、做好學習筆記及心得體會，通過學習，我進一步領會和把握科學發展觀的精神實質，自覺用于指導實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、地位觀。在廉潔自律方面，我嚴格要求自己，嚴格遵守礦、區有關規定，不吃、拿、卡、要。

　　總之，我始終信守這樣一條真理：“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。”并將以實際行動來贏得大家的理解和信任。

年級組長個人述職報告 篇5

　　各位領導、同志們：

　　我是市環保局紀檢組長，按照組織分工，協助分管紀檢監察、機關事務等工作�，F將今年的工作簡要述職如下。

　　一、加強學習，提高素質。

　　一年來，我始終把政治理論加強學習，提高素質。和業務學習作為首要工作任務來抓。除按時參加局黨組中心組學習會、黨總支學習會、支部學習會和局里組織的各類學習教育活動外，我還盡量擠時間進行自學，向書本學習，上網絡學習，在實踐中學習，不斷充實和提高自己。履行職責，踏實工作。

　　二、履行職責，踏實工作。

　　(一)加強黨風廉政教育，增強環保干部勤政廉政意識。我充分利用協助分管紀檢監察工作和組織黨總支、黨支部和職工學習的機會，將黨風廉政建設有關的黨紀法規和文件納入了學習的重要內容，堅持經常學、全面學，使黨風廉政建設的有關規定深入每位黨員職工的心中，并將黨風廉政教育充分融入環保業務工作中。

　　(二)認真落實廉政責任制，促進廉潔自律工作。按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的原則，認真協助抓好黨風廉政責任制的落實工作。年初，將黨風廉政建設責任制進行了分解，做到一級抓一級，層層抓落實。紀檢組加強了對各支部黨風廉政建設責任制執行情況的督察工作。

　　(三)切實加強教育、制度、監督三位一體的綜合管理。繼續構建教育、制度、監督并重的綜合管理體系。在教育上抓“三律”，制度上抓“三頭”，監督上抓“三力”“三律”。即一是抓黨風黨紀，二是抓廉潔自律，三是抓法律法規的學習教育;“三頭”，即黨風責任制這個“龍頭”，各級領導干部這個“人頭”，關鍵部門如財務管理、項目審批和排污收費這個容易發生問題的“源頭”“三力”;，即監督“能力”的培養，監督“威力”的提升和社會監督、人大政協、新聞媒體、行風監督員等形成多方監督的“合力”。

　　(四)狠抓作風整頓教育，推進業務工作開展。認真組織開展了領導干部作風整頓建設活動，積極落實整頓工作的各項要求，使整個教育活動不走過場，確保收到實效。認真開展了“富民惠民、改善民生”作風建設活動;開展了“清正廉潔、艱苦奮斗在廉潔從政自律上有新形象”的大討論，努力推進全局環保業務工作向縱深發展。

　　(五)加強效能監察和執法督查，推進依法行政。進一步加強對環保業務工作的監督。實行排污收費交叉審核制度，分管領導把關審批，從而增強了排污費征收工作的透明度。加大對工作明察暗訪力度，全年對50多個單位和個人進行項目審批工作回訪，滿意率90%以上。同時還圍繞環保重點工作開展效能監察，圍繞群眾反映強烈的難點、熱點、焦點問題加強環境信訪的督辦，保證信訪事事有落實、件件有回音，有效化解社會各方面的矛盾。

　　(六)積極完成局黨組分配的其他工作任務。牽頭制定和完善了《職工學習制度》等10項管理制度，規范了機關行政管理工作。對幫扶的貫山鄉繁榮村開展了一系列幫扶活動，先后幫扶資金3萬多元。對聯系的天寶社區通過召開聯席會議、捐贈辦公設施、對社區貧困戶進行慰問等措施，使社區工作有了一定的起色。認真幫助聯系的三戶瀑電移民解決生產、生活中的困難，確保了移民的穩定。另外，積極完成組織安排的其他工作開展。

　　三、率先垂范，廉潔自律。

　　在廉潔自律方面，我能嚴格率先垂范，廉潔自律。執行黨員領導干部廉潔自律各項規定，遵章守紀，克已奉公。在接待方面，厲行從簡，反對鋪張浪費，減少不必要的開支。嚴格執行車輛管理制度，一般情況下，辦私事不用公車。

　　認真參加上級紀檢監察部門安排的各種專項整頓，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益。在團結方面，我始終自覺地維護領導班子的團結和集體形象，注意維護大局，維護主要領導形象，認真執行黨組的決定。在同其他干部職工的合作中，重視尊重別人，擺正心態，能與群眾打成一片。

　　四、存在的不足。

　　一是學習不夠深入;二是工作思路和方法上還有待改進;三是工作作風上還不夠深入;四是監督力度還有不到位的地方。我將在今后的工作中注意克服存在的問題和不足，繼續加強學習，不斷提高自己的領導水平和工作能力，把各項工作做得更好。謝謝大家!

年級組長個人述職報告 篇6

　　各位領導、各位同志：

　　我叫，男，漢族，今年33歲。于20xx年8月下旬經組織派遣至花生辦擔任紀律檢查員職務工作至今，雖在短短的數月時間里，能夠積極進入工作狀態，掌握本職工作。深入學習貫徹科學發展觀，認真落實上級各項工作部署，以提高自身素質，增強工作能力為基礎，牢牢把握中心工作，認真履行職責，較好地完成了各項工作，現述職如下：

　　一、加強學習，不斷提升自身素質

　　一、是加強自身的學習，把學習踐行科學發展觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為重點，認真開展權力觀自我教育，增強權為民所用的責任感;同時，以學習正反典型為內容，不斷警醒自己該干什么和不干什么，從而較好地把握人生的軌跡，堅定了正確的政治方向，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極協助“一把手”搞好工作，保證我單位的工作安排部署和目標任務全面落實和完成。二、是積極參加黨組中心組和所在支部的理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動的開展，深入學習了黨的xx大精神，科學發展觀的系統理論，進一步增強了對科學發展觀的深刻內涵和精神實質的理解，堅定了踐行科學發展觀的決心和信心。三、是加強了業務學習。學習了紀律條令和《南陽市機關工作人員轉變作風“十禁止”》規定處理辦法等重要黨內法規和文件以及涉及所分管業務的常規知識。通過學習不斷充實和豐富自己，努力使自己從業務上的“門外漢”轉變為“門內漢”，更好地適應工作需要。

　　二、履行職責，踏實工作

　　(一)切實抓好黨風廉政建設責任制。

　　自己按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的原則，認真協助抓好黨風廉政責任制的落實工作。簽訂了廉政責任書，將黨風廉政建設工作列入目標責任制，量化考核，做到責任明確，措施具體，檢查考核到位，促進了廉政責任制的落實，促使我單位干部的廉潔自律意識不斷提高，工作中勤政廉潔，確保了干部職工“能干事、干好事、不出事”，全年未發生任何違紀現象。

　　(二)干部作風整頓活動有序開展。

　　在全縣開展的干部作風整頓活動中，我單位結合當前環保隊伍作風方面存在的實際問題，廣泛征求意見，針對存在的問題和不足，談認識，找差距，開展自查自糾，扎實有效地開展各階段的工作。在學習查找階段，始終抓住提高思想認識，深入對照檢查、深入剖析做工作;在分析檢查階段，堅持“開門整風”，集中排查本部門在“抓落實”方面和干部職工在“庸懶散冷”方面的突出問題;在全面整改階段，抓住重點解決問題做工作。通過各階段的整頓，干部職工精神面貌煥然一新。

　　三、切實加強廉潔自律

　　作為一名紀檢組長、專職紀檢干部，我清醒地認識到自己肩上的擔子和責任。在日常工作生活中，注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用“自重、自省、自警、自勵”去勉勵自己，用“慎初、慎微、慎獨、慎友”去警醒自己。一方面認真落實廉潔從政有關規定。嚴格執行《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，逐條對照認真自查，沒有違反規定的行為。另一方面嚴格執行廉潔自律的有關規定，注重黨性修養，在思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致;嚴格要求自己，不用公款大吃大喝和高消費，沒有收受現金、有價證券和支付憑證的行為;自覺遵守規章制度，注意管住自己的手，做到不該拿的不拿，不該要的不要;管住自己的嘴，做到不該吃的不吃，不該說的不說;管住自己的腿，做到不該去的地方不去。并經常和班子成員、其他同志進行談心交流，開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾的監督。

　　四、存在的不足和下一步打算

　　回顧今年的工作，雖然取得不了一些成績，但也還有很多不盡人意的地方。一是在學習上不全面，缺乏自覺學習和系統學習的意識;二是工作中隨意性較大，缺少計劃性，抓廉政教育和監督檢查多，深入企業調查研究少;三是工作方法有待改進，工作中缺乏開拓創新精神。四是監督力度還有不到位的地方;五是自身建設有待加強。

　　以上缺點和不足，我將在今后的工作中及時改進，牢固樹立服務意識，廉潔意識，大局意識，時時處處嚴格要求，努力工作，忠于職守，爭取做一名合格的紀檢監察干部。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

年級組長個人述職報告 篇7

　　我叫，是x集團的一名普通電工。在20xx年度在公司的關心和支持下較好的完成各項上級要求的工作任務，工作取得圓滿成功首先歸公于各級領導，歸公于我周圍的同事們，我只不過做一點應該做的工作，盡一點應盡的責任。經過一年的學習和錘煉，使我充分理解公司所倡導的“正直坦誠，聰明富有判斷力，極強的執行力，強烈的成功愿望�！钡臅r尚人才觀及服務理念的深刻涵義，在時尚集團，作為一名電工，雖然不能直接為公司創造經濟效益，但卻起著保駕護航的重要作用，如同是一架機器上的一顆小小螺絲釘�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳉v程，我主要做以下幾方面的工作：……

　　一，基本的接單維修工作：

　　在日常的接單維修中，時刻提醒自己“業戶之上服務第一”的基本原則，在客服回訪后，業戶對我們的工作有滿意和不滿意之分。業戶的滿意是對我們工作的肯定和自持;不滿意是對我們工作的督促，是我們在工作中能更加仔細的找到自己的不足，能夠及時的改正，給業戶更好的服務。

　　二，公共區域的維修：

　　公共區域的設備維修，特別是口部的燈具維修，商場口部的等是商場對外的一個時尚的展臺，能給人一目然的感覺。對口部的燈我們是天天檢查，發現有壞的我們都會及時維修。我來時尚只前有好幾個口部都進行重新改造，改造的都很有時尚氣息。我沒有趕上哪次改造，很遺憾，但我不氣餒，以后有這樣的工作，我會和大家一起，共同努力把工作做好，來發揮我們的力量，是時尚萊迪更加的時尚

　　三，檔口線路改造及商場所有檔口的用電安全檢查：

　　三月份到六月份我參加對1D，1C和美食美客的檔口進行一次線路改造，在改造中我們發現有好多檔口的線路有很大的安全隱患，我們深知地下商場的安全隱患就是火災，我們在改造中時刻提醒自己，要對這次改造一定要高標準的完成，所以我們在改造時，把對商場禁用的材料全部換掉，對我們每一個接線的接頭都要負起責任，確保這個接頭能牢，耐用。在我來公司后，經過一個星期的培訓，在培訓中我看好多因為線路引起的火災視頻，是我更堅定的在以后的維修中，對商場要負起自己的一份責任�？梢哉f我們是商場的保駕護航者，保證商場的正常用電是我們每天的責任和義務，貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心，落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

　　四作為一名大型商場燈具維修人員，要及時準確的發現并排除故障，有大的安全隱患要及時上報，為排除前要采取正確的防范措施。以良好的態度對待每一個客戶。

　　五一年來在領導和同事們的支持下較好的完成各項工作任務，工作取得圓滿成功首先歸公于各級領導，歸公于我周圍的同事們，我只不過做一點應該做的工作，盡一點應盡的責任。通過一年的工作，使我的業務能力有很大的提高，在有資格勝任本職工作的同時，我會在下一年度的工作中更加努力。

年級組長個人述職報告 篇8

　　各位領導、各位同志：

　　我叫，男，漢族，今年xx歲。于20xx年xx月下旬經組織派遣至xx辦擔任紀律檢查組長職務工作至今，雖在短短的數月時間里，能夠用心進入工作狀態，掌握本職工作。深入學習貫徹科學發展觀，認真落實上級各項工作部署，以提高自身素質，增強工作潛力為基礎，牢牢把握中心工作，認真履行職責，較好地完成了各項工作，現述職如下：

　　一、加強學習，不斷提升自身素質

　　一是加強自身的學習，把學習踐行科學發展觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為重點，認真開展權力觀自我教育，增強權為民所用的職責感；同時，以學習正反典型為資料，不斷警醒自己該干什么和不干什么，從而較好地把握人生的軌跡，堅定了正確的政治方向，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央持續一致，用心協助一把手搞好工作，保證我單位的工作安排部署和目標任務全面落實和完成。

　　二是用心參加黨組中心組和所在支部的理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動的開展，深入學習了黨的十九大精神，科學發展觀的系統理論，進一步增強了對科學發展觀的深刻內涵和精神實質的理解，堅定了踐行科學發展觀的決心和信心。是加強了業務學習。學習了紀律條令和《xx市機關工作人員轉變作風十禁止》規定處理辦法等重要黨內法規和文件以及涉及所分管業務的常規知識。透過學習不斷充實和豐富自己，努力使自己從業務上的門外漢轉變為門內漢，更好地適應工作需要。

　　二、切實抓好黨風廉政建設職責制

　　自己按照一把手負總責，分管領導各負其責的原則，認真協助抓好黨風廉政職責制的落實工作。簽訂了廉政職責書，將黨風廉政建設工作列入目標職責制，量化考核，做到職責明確，措施具體，檢查考核到位，促進了廉政職責制的落實，促使我單位干部的廉潔自律意識不斷提高，工作中勤政廉潔，確保了干部職工能干事、干好事、不出事，全年未發生任何違紀現象。

　　三、干部作風整頓活動有序開展

　　在全縣開展的干部作風整頓活動中，我單位結合當前環保隊伍作風方面存在的實際問題，廣泛征求意見，針對存在的問題和不足，談認識，找差距，開展自查自糾，扎實有效地開展各階段的工作。在學習查找階段，始終抓住提高思想認識，深入對照檢查、深入剖析做工作；在分析檢查階段，堅持開門整風，集中排查本部門在抓落實方面和干部職工在庸懶散冷方面的突出問題；在全面整改階段，抓住重點解決問題做工作。透過各階段的整頓，干部職工精神面貌煥然一新。

　　四、切實加強廉潔自律

　　作為一名紀檢組長、專職紀檢干部，我清醒地認識到自己肩上的擔子和職責。在日常工作生活中，注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用自重、自省、自警、自勵去勉勵自己，用慎初、慎微、慎獨、慎友去警醒自己。一方面認真落實廉潔從政有關規定。嚴格執行《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，逐條對照認真自查，沒有違反規定的行為。

　　另一方面嚴格執行廉潔自律的有關規定，注重黨性修養，在思想上、行動上始終同黨中央持續高度一致；嚴格要求自己，不用公款大吃大喝和高消費，沒有收受現金、有價證券和支付憑證的行為；自覺遵守規章制度，注意管住自己的手，做到不該拿的不拿，不該要的不要；管住自己的嘴，做到不該吃的不吃，不該說的不說；管住自己的腿，做到不該去的地方不去。并經常和班子成員、其他同志進行談心交流，開展批評與自我批評，自覺理解組織和群眾的監督。

　　五、存在的不足和下一步打算：

　　回顧今年的工作，雖然取得不了一些成績，但也還有很多不盡人意的地方。一是在學習上不全面，缺乏自覺學習和系統學習的意識；二是工作中隨意性較大，缺少計劃性，抓廉政教育和監督檢查多，深入企業調查研究少；三是工作方法有待改善，工作中缺乏開拓創新精神。四是監督力度還有不到位的地方；五是自身建設有待加強。

　　以上缺點和不足，我將在今后的工作中及時改善，牢固樹立服務意識，廉潔意識，大局意識，時時處處嚴格要求，努力工作，忠于職守，爭取做一名合格的紀檢監察干部。

年級組長個人述職報告 篇9

　　各位領導、各位同志：

　　我叫，男，漢族，今年xx歲。于20xx年xx月下旬經組織派遣至xx辦擔任紀律檢查組長職務工作至今，雖在短短的數月時間里，能夠用心進入工作狀態，掌握本職工作。深入學習貫徹科學發展觀，認真落實上級各項工作部署，以提高自身素質，增強工作潛力為基礎，牢牢把握中心工作，認真履行職責，較好地完成了各項工作，現述職如下：

　　一、加強學習，不斷提升自身素質

　　一是加強自身的學習，把學習踐行科學發展觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為重點，認真開展權力觀自我教育，增強權為民所用的職責感;同時，以學習正反典型為資料，不斷警醒自己該干什么和不干什么，從而較好地把握人生的軌跡，堅定了正確的政治方向，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央持續一致，用心協助一把手搞好工作，保證我單位的工作安排部署和目標任務全面落實和完成。

　　二是用心參加黨組中心組和所在支部的理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動的開展，深入學習了黨的十九大精神，科學發展觀的系統理論，進一步增強了對科學發展觀的深刻內涵和精神實質的理解，堅定了踐行科學發展觀的決心和信心。是加強了業務學習。學習了紀律條令和《xx市機關工作人員轉變作風十禁止》規定處理辦法等重要黨內法規和文件以及涉及所分管業務的常規知識。透過學習不斷充實和豐富自己，努力使自己從業務上的門外漢轉變為門內漢，更好地適應工作需要。

　　二、切實抓好黨風廉政建設職責制

　　自己按照一把手負總責，分管領導各負其責的原則，認真協助抓好黨風廉政職責制的落實工作。簽訂了廉政職責書，將黨風廉政建設工作列入目標職責制，量化考核，做到職責明確，措施具體，檢查考核到位，促進了廉政職責制的落實，促使我單位干部的廉潔自律意識不斷提高，工作中勤政廉潔，確保了干部職工能干事、干好事、不出事，全年未發生任何違紀現象。

　　三、干部作風整頓活動有序開展

　　在全縣開展的干部作風整頓活動中，我單位結合當前環保隊伍作風方面存在的實際問題，廣泛征求意見，針對存在的問題和不足，談認識，找差距，開展自查自糾，扎實有效地開展各階段的工作。在學習查找階段，始終抓住提高思想認識，深入對照檢查、深入剖析做工作;在分析檢查階段，堅持開門整風，集中排查本部門在抓落實方面和干部職工在庸懶散冷方面的突出問題;在全面整改階段，抓住重點解決問題做工作。透過各階段的整頓，干部職工精神面貌煥然一新。

　　四、切實加強廉潔自律

　　作為一名紀檢組長、專職紀檢干部，我清醒地認識到自己肩上的擔子和職責。在日常工作生活中，注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用自重、自省、自警、自勵去勉勵自己，用慎初、慎微、慎獨、慎友去警醒自己。一方面認真落實廉潔從政有關規定。嚴格執行《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，逐條對照認真自查，沒有違反規定的行為。

　　另一方面嚴格執行廉潔自律的有關規定，注重黨性修養，在思想上、行動上始終同黨中央持續高度一致;嚴格要求自己，不用公款大吃大喝和高消費，沒有收受現金、有價證券和支付憑證的行為;自覺遵守規章制度，注意管住自己的手，做到不該拿的不拿，不該要的不要;管住自己的嘴，做到不該吃的不吃，不該說的不說;管住自己的腿，做到不該去的地方不去。并經常和班子成員、其他同志進行談心交流，開展批評與自我批評，自覺理解組織和群眾的監督。

　　五、存在的不足和下一步打算：

　　回顧今年的工作，雖然取得不了一些成績，但也還有很多不盡人意的地方。一是在學習上不全面，缺乏自覺學習和系統學習的意識;二是工作中隨意性較大，缺少計劃性，抓廉政教育和監督檢查多，深入企業調查研究少;三是工作方法有待改善，工作中缺乏開拓創新精神。四是監督力度還有不到位的地方;五是自身建設有待加強。

　　以上缺點和不足，我將在今后的工作中及時改善，牢固樹立服務意識，廉潔意識，大局意識，時時處處嚴格要求，努力工作，忠于職守，爭取做一名合格的紀檢監察干部。

年級組長個人述職報告 篇10

　　各位領導、各位同志：

　　20xx年，在縣委、縣政府和縣紀委的領導下，我認真深入學習貫徹黨的十九大精神、省紀委xx屆四次全會、市紀委三屆四次全會和縣紀委xx屆四次全會精神，認真學習貫徹科學發展觀，認真學習貫徹遵守《廉政準則》等黨紀法規，嚴格落實黨風廉政建設責任制，緊緊圍繞我縣經濟建設中心，積極履行“一崗雙責”，認真積極開展、參與黨的群眾路線教育實踐活動。

　　一、履行職責方面：

　　局黨組其他成員認真共同履行好局黨組主體責任；同時，認真履行好局紀檢組的監督責任。

　　1、年初，認真協助局黨組制定下發了《縣司法局20xx年黨風廉政建設工作方案》和20xx年度的《黨風廉政建設責任狀》，并對“工作方案”和“責任狀”的執行情況進行經常性督查。同時為了更好的做好我局的黨風廉政建設工作，協助局黨組要求每個干職工都簽署了《個人廉潔從政承諾書》。

　　2、一年來，我認真按照縣委有關要求，積極協助局黨組組織開展我局黨的群眾路線教育實踐活動。在活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”主題，聚焦“四風”，緊密聯系工作實際，確保了我局黨的群眾路線教育實踐活動順利開展；認真按照縣委的部署，協助局黨組積極開展了“連心”工程，切實進一步改變我局工作作風，進一步提升了我局司法行政隊伍形象。

　　3、認真按照縣紀委今年有關工作部署及我局今年的工作方案，積極協助局黨組結合我局實際，努力營造我局干部清正、機關清廉、政治清廉的“三清”氛圍。

　　一是認真協助局黨組抓好黨風廉政建設學習。20xx年以來，我局認真對全局干職工繼續開展社會主義法治理念教育；認真學習上級有關會議精神，認真學習、貫徹中央“八項規定“、《廉政準則》等黨紀法規，大力加強黨風廉政建設宣傳學習，組織我局干職工認真觀看閱讀《作風建設永遠在路上》等廉政教育材料，使全局干職工進一步認識到黨風廉政建設和反腐斗爭的艱巨性、長期性、復雜性。

　　二是認真履行落實“兩個責任”。我積極協助局黨組將履行落實“兩個責任”納入我局今年黨風廉政建設和反腐敗重點工作之一，并采取以下措施認真履行落實“兩個責任”，1、牢牢抓住黨風廉政責任制這個“龍頭”，把好局黨組主體責任這個“關口”，使局黨組全體成員自覺履行“一崗雙責”；2、明確局黨組及黨組成員的責任；3、強力治懶、散、奢，重點整頓隊伍紀律作風，杜絕慢作為、不作為、亂作為的現；4、局紀檢組認真履行監督職責，保持高壓態勢，實行“零容忍”。

　　三是認真協助局黨組抓好中央八項規定和厲行節約反對浪費規定的貫徹落實。通過學習，使我局全體干職工對中央八項規定和厲行節約反對浪費規定，有了進一步深刻的體會。同時，為了更好地規范管理有關工作，我局對公務接待、公務用車等有關制度進行了完善，出臺了我局相關規定，要求全局干職工堅決執行有關規定，特別是中午不得飲酒，用餐嚴格厲行勤儉節約原則；要求窗口服務單位工作人員不得接受當事人吃請；要求嚴格遵守有關廉政規定，嚴禁參與賭博等娛樂活動；要求嚴格規范公務用車，嚴禁公車私用。另外，按照有關要求，切實抓好我局“紅包”常態化治理和加強節日廉情監督，一年來，我局沒有發生一例收受“紅包”、公車私用、公款旅游、公款大吃大喝等違規違紀行為。

　　四是認真協助局黨組抓好我局“國家工作人員防止利益沖突專項治理”。根據縣紀委的統一部署，我局成立了工作機構，制定工作方案，進行了有關表格的填寫、報送和公示，并進行督查。通過這項工作的開展，我局全體干職工不存在“利益沖突”情況，從而防止了我局干職工在工作中存在利用特定關系人損害國家、集體、工作對象的利益。

　　五是認真協助局黨組抓好我局“行政權力梳理工作”。根據縣政府的統一部署，我局成立了工作機構，制定工作方案，對全局的行政權力逐一進行認真梳理、登記、公示，并報送審批。通過這項工作的開展，為我局建立懲治和預防腐敗體系，依法、公開、規范、高效行使行政權力打好更深基礎，創造更好條件。

　　二、廉潔自律方面：

　　以科學發展觀指導自己實際工作，認真學習黨的十九大會議精神，經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。

　　在工作和生活中，以黨風廉政建設責任制規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行；堅持深入基層，聽取群眾意見，針對自身存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，虛心接受群眾監督，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查，身先士卒，較好發揮模范帶頭作用；嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的機密，從不以權謀私，從不以任何方式搞腐敗現象，沒有違反規定使用公務用車，沒有發生違規違紀行為。

　　三、道德品質方面：

　　認真積極學習習近平總書記系列重要講話和上級有關文件精神，努力提高思想政治素質，和黨中央保持高度的一致，認真嚴格遵守黨的組織紀律、政治規矩。通過參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真積極踐行黨的群眾路線，落實黨的“三嚴三實”要求。

年級組長個人述職報告 篇11

　　本人是中學地理高級教師，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地理學會副理事長，福建省永安市第十二中學(漳州師范學院永安附屬高級中學)教務副主任。1966年出生于福建尤溪，1989年7月畢業于福建師范大學地理系地理專業，長期任教于永安第十二中學，1990年9月起至今擔任地理教研組長(共20年)。本人真心誠意為地理組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。

　　一、關于教研組的建設

　　在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸構成了以下三方面的共識：

　　(1)群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。

　　(2)服務意識：師德建設的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，賦予的職責也更大。作為地理教師就決定了你就應做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個地理人。

　　(3)教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們組的實際狀況，加強備課組的建設和教研更為重要。

　　二、教研活動的開展和教學常規工作的落實

　　(1)有計劃：開學初制定好地理教研組計劃，然后協調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并公布，使老師們做到心中有數，及時準備。

　　(2)有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題(地理教學小課題研討)，開設實習教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計17人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

　　(3)有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先集中討論，每位教師都要點評，最后由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。

　　(4)重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展18次左右的教研組活動和備課組活動。個性是幾位備課組長，工作都十分配合、負責，正因為有了他們，我的工作簡單了很多。

　　(5)重檢查：用心配合教務處教和研室組織的各類教學常規檢查，做好期中、期末常規檢及平時抽查組織工作。

　　(6)重效果：流于形式、濫竽充數的教研活動不進行。

　　三、關于教科研

　　(一)、努力提高完善自己，提高業務水平和教學潛力、管理潛力

　　作為教務處副主任、教研組長和高三地理備課組長，建設和完善教研組常規工作，是教研組工作正常運轉的根本保證，是切實提高教研質量的前提條件。為此，每學期開學初我就帶領全組同志認真討論，研究制定出清楚、規范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持開展每星期一次的教研活動，每月一次的教育理論學習，學習資料有《中學地理教學參考》《地理教育》《地理教學》中好的文章，研討高中新課標及歷年會考、中考和高考地理試卷。進行群眾備課，每次教研活動都嚴格要求，務求做到有中心發言人和相關發言記錄，每學期結束有教學工作總結和本組的教研札記。

　　為了適應時代變化，中學地理教材不斷換新的特點，我經常性的和三明教研員加強聯系、和一中、九中、三中等學校開展教學研究，進行教學活動交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學方案，共同探討教學疑難，編寫出了具有本組特色的電子教案和教學后記以及授課之后對教案的修訂，這樣既很好地發揮了群眾的備課力量，同時又大大減少了各位老師的教學強度，大大提高了教學效果。

　　我還用心落實群眾聽課、評課制度，每學期至少聽十五節課以上(本人超過30節)，經常聽本組老師的課，認真聽好組內公開課、相關學科的公開課，聽課有記錄，開課后及時評課，實事求是，構成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開教學作為提高鍛煉自己的機會。在教學常規方面，要求大家務必做到四個化。備課教案要規范化;課堂教學要行動化;作業布置要適量化;課后輔導要經�；�。并對這四個化進行多種形式的檢查，以促進教學常規的落實。

　　(二)、用心參加課題研究，做到理論聯系實際

　　科研水平是衡量一個組實力發展潛力的重要指標。因此我在加強教學改革的同時，注重教育科研，努力在組內營造人人都參與課題研究的科研氛圍，教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組承擔了永安市級課題《如何增強地理多媒體教學實效性探討》，本人負責這個課題，其他成員能協助完成中期檢查。

　　(三)、用心開展第二課堂活動，激發學生興趣

　　深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動來激發學生的學習興趣、思考潛力、動手潛力、合作交流潛力，實現素質教育。我們開展第二課堂活動的指導思想是：從教改教研的角度出發，從推進素質教育入手認真組織，具體規劃，抓好重點，廣泛開展。第二課堂活動的資料有：實地考察、社會調查、開展探究性活動如組織高一學生進行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學習;指導地理小論文寫作;地理競賽講座等。其重點是結合教學資料開展社會實踐活動和探究性活動。在教師的指導下，同學們以小組合作的方式，結合教材資料，從自己生活周圍去發現問題，確立探究專題，然后去探究問題的原因，提出解決問題的對策、推薦及措施。

　　實踐證明，第二課堂活動的開展，既豐富了學生學習生活，培養了學習興趣，拓寬了知識視野，又提高了學生的化學科學素質，培養了思維創造力、分析問題、解決問題的潛力、自我教育潛力、協作溝通潛力，這樣既更好地促進學生全面發展，同時也有力地配合了地理課教學。

　　四、成績和榮譽

　　1、成功舉辦第四屆地球小博士全國地理科技大賽。地理組除經常開展校內各種地理學科競賽外，能用心尋找各種競賽渠道，下學期參加第四屆地球小博士全國地理科技大賽中喜獲豐收，參加競賽學生達66人，獲獎狀況如下：全國一等獎有廖曉霞(高二(3))羅志析(高一(1))、全國二等獎趙晨等3人、全國三等獎王燕等3人、優秀獎、羅志列等4人。同時柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在地球小博士全國地理科技大賽中榮獲全國優秀指導教師一等獎，并授予全國優秀科技輔導員稱號。

　　2、用心指導本組教師撰寫教育教學論文，每至少發表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫的《在地理新課程教學中如何進行地理實驗》發表在《地理教育》第六期上

　　3、地理組連續三年被評為校先進教研組。

　　4、高二地理會考合格率連續三年一次性100℅透過。

　　5、參加永安市教學比武，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎。

　　6、各年段期中期末地理考試取得不錯成績，其中高中各年段在五校聯考中基本上都是第一或第二名。

　　7、地理組總共7個成員中有6人被評為校級以上先進工作者，其中2人為永安市先進。

　　下學期，本人將不再擔任地理教研組長，期望我的下任能發揚光大，把地理組帶得更好。

年級組長個人述職報告 篇12

　　今年以來，根據局黨組分工，我認真做好自己分管的工作，使紀檢監察、行風建設、法制建設、精神文明建設以及市場規范化治理工作和消協基層建設、個私經濟發展等項工作都有新的突破性進展，圓滿完成了工作目標�，F報告如下：紀檢監察方面：為有效開展紀檢監察工作，努力取得黨風廉政建設和反腐敗工作的新成果，今年以來，紀檢組高揚“執政為民”的主旋律，千方百計地轉變行政職能，拓寬服務領域，優化服務方式，打造服務型工商，堅持教育、監督、查辦三管齊下，抓教育、抓治理、抓效能、抓制度、抓制約、抓責任“六抓并舉”，切實解決那些社會反映強烈、損害群眾利益的熱點難點問題，消除負面影響。

　　一是抓教育，筑牢思想防線。解決損害群眾利益問題，要害在提高黨員干部的思想覺悟，筑牢思想防線。推出正面典型，開展形象教育;用近幾年來全國非凡是本省查處的違法違紀案件，以及全省工商系統近兩年來的暗訪資料開展警示教育。在加強正反兩方面典型教育的同時，結合縣委縣政府部署的“雙進雙獻”活動，我積極以“體察群眾疾苦”為主題開展“艱苦奮斗、廉潔從政”教育。組織局機關全體工作人員分赴、等村開展幫扶活動，從而使廣大黨員干部的理想信念更加堅定，馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀樹立的更加牢固了。同時也較好地解決了為誰掌權、為誰服務的問題，把我們的工作定位在為人民群眾服務、為經濟發展服務上。

　　二是抓治理，解決“亂”的問題。下決心解決群眾反映強烈的問題。針對群眾反映集中的熱點，把治理“三亂”和搭車收費作為突破口，規范執法人員的行為。認真對每一項收費、每一個案件進行清理，規范收費罰款行為。果斷治理搭車收費、攤派書報刊和音像資料等不正之風。在今年的企業登記注冊、年檢和驗照貼花工作中，我們嚴禁任何單位和個人搭車收取各類會員費、征訂任何種類的書報刊和音像資料，并一律不收取公告費。如有違反，將給予黨政紀處分，并追究主要負責人員的責任。僅此一項，就為企業和個體工商戶減輕負擔30多萬元，讓廣大經營者切實感受到了我們工商部門治“亂”的決心。

　　三是抓效能，解決工作不到位的問題。不斷創新監治理念，提高監管效能和水平。一是進一步完善了“一站式”首辦責任大廳服務，繼續深化“一站式首辦責任制”。在過去實行政務公開的基礎上，我們嚴格按照《行政許可法》的要求，全面實行了一個窗口對外辦公的“一站式”首辦責任制。把企業注冊登記、商標、廣告等審批職能，全部集中在一個大廳內辦理，實行陽光作業。大廳窗口人員為首辦責任人，熱情接待企業辦事人員，一次性交待清楚辦事程序、一次性講清所需材料，對申請材料齊全，符合法定形式的一次辦結。二是健全效能考評機制和激勵機制。全面推行預約辦事制、跟蹤服務制、聯系點制、企業聯絡員制和現時辦結制。凡審批條件完備的，必須在承諾的時限內完成。名稱預先核準由法定的10天縮短為5個工作日;企業設立登記由法定的30天縮短為7個工作日;企業變更登記由法定的30天縮短為5個工作日。對企業急需的，當場研究辦結。同時還將“一站式”首辦責任制向基層工商所延伸，簡化辦事程序，簡化辦事手續，做到“集中受理，陽光作業，全程服務，限時辦結”。三是處理“四種人”。就是安于現狀，因循守舊，不思進取無所作為者;作風懶散，效率低下，辦事拖拉，推諉扯皮者;自己不謀事、不干事、干不成事，而對干事者說三道四、評頭論足者;造謠言，挑撥離間甚至詆毀誹謗他人者。今年對1人做出了待崗處理，對2人予以通報批評。

　　四是抓制度，規范執法行為。繼續堅持并不斷完善，經過實踐證實行之有效的制度規定，如行風評議、社會服務承諾、政務公開等制度。對問題多發的部位和環節，分門別類地出臺文件，建立健全規章制度，規范各項行政執法行為。

　　1、是健全執法責任制。按照依法定責、依責定標、依績獎懲的原則，制定可操作的激勵考核機制，推進市場監管和執法職能的到位。2、是完善經濟戶口治理制。嚴把初審登記關，落實工商登記初審程序，使工商分局通過初審和注冊登記，進一步健全“經濟戶口”。3、是落實市場巡查責任制，建立健全包括巡查內容、巡查辦法、巡查制度、巡查紀律等機制，全面實行動態跟蹤監管。4、是認真落實國家工商總局依法行政、文明執法《六項禁令》和省局《五條禁令》，抓好基層的“五小”建設，努力營造工作與生活和諧的環境。5、是切實加強黨的基層組織建設、思想政治建設、法制建設和內部治理制度建設，以制度治理促進基層工作的規范，促進人員素質的提高，把工商局努力建設成為硬件過硬、裝備精良、治理規范的執法陣地。

　　五是抓制約，完善監督機制。預防腐敗，最有效的辦法就是強化權力監督機制。為此，我們進一步完善黨內監督、行政監督、民主監督等各項監督制度，教育和督促黨員干部樹立公仆意識，正確行使人民賦予的權力，自覺接受群眾和社會的監督。我局大力推進辦事公開高效，全面推行“陽光作業”。為進一步強化社會監督，提高行政效率，推進依法辦事、依法行政，我局幾年來一直把“一切為了讓人民群眾滿足”作為各項工作的出發點和落腳點，切實解決群眾普遍反映和關心的熱點、難點問題。

　　六是抓責任，實行齊抓共管。①是抓好領導班子和領導干部的廉潔自律工作。果斷貫徹落實黨風廉政建設責任制和現任追究制，堅持黨組統一領導，一把手負總責，紀檢組長直接負責，監察室具體協調，各基層單位各負其責，依靠全系統廣大干部職工積極支持和參與的工作體制和機制。把黨風廉政建設責任制納入領導班子、領導干部目標治理，分級簽訂責任狀，把反腐倡廉與本職業務、行風建設和其他工作緊密結合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。認真落實領導干部廉潔從政的各項規定，對本局《黨政領導干部選拔任用工作條例》的貫徹落實情況加強檢查和監督。②是指導和督促各科室非凡是基層工商所，建立科學嚴密的責任目標治理體系，按照“誰主管，誰負責”的原則，加大對本系統干部職工非凡是執法執紀人員的教育治理，守好陣地，把好關口，嚴防不正之風和腐敗現象的發生。③是充分發揮紀檢監察的組織協調作用，按照黨風廉政建設責任制的要求，督促各科室非凡是基層工商所抓好工作范圍的黨風廉政建設和反腐敗工作。④是進一步細化了責任考核和責任追究制度，把“軟”要求變成“硬”約束。

　　行風建設與精神文明建設方面：繼續從“一切為了讓人民群眾滿足”入手，創新工作思路，創新監治理念，狠抓鄉鎮消協分會和農村消費者投訴站及12315聯絡站建設。到11月底，全面完成了全縣18個鄉鎮(城區辦)建立消協分會和**個行政村、8個居委會、2個醫院、5個中小學建立“兩站”任務，并舉辦培訓班18期，培訓工作人員300余人，現已全面開通。不僅在民主評議行風工作中取得了好成績，而且還在全縣開展的文明執法杯競賽活動中取得了第一名，實現了連續三年奪第一的好成績。

　　市場規范化治理方面也取得了新的成績，非凡是市場巡查責任制得到了有效落實，受到市局的肯定，涼城分局還總結了經驗材料。同時按照上級部署和局里安排，認真開展了農資市場，食品、飲品市場，礦山配件市場、成品油市場、糧食市場、文化市場、旅游商品市場等12次專項整治，有力地打擊了違法經營活動，有效地維護了廣大人民群眾的利益。

年級組長個人述職報告 篇13

　　一學期的工作落近尾聲。本學期，我校數學教研組工作繼續堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。用心推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業素質。以課改為核心，注重課堂教學的主渠道，求真務實、強化改革意識、創新意識、開拓創新，發奮促進我校教育教學工作再上新臺階�，F將本學期的工作做以總結：

　　一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。

　　先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師主角、課程意識、潛質結構的更高的提升。

　　1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單周進行一次以校輔導，雙周以組輔導的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，用心學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要資料，先后學習了《數學課程標準》、《小學數學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發展，用心投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業素質的發展。

　　2、認真學習鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的潛質，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，用心探討學習，對教材要有選取、加工的潛質。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學潛質，從而團結一致，同心協力，構成教育的合力。

　　3、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，用心探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結、交流。按照認知規律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經驗、不斷提升自我。對于優秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的潛質培養。要善于創設情境，激發學生學習的情趣。

　　二、用心推進課程改革，全面提高教學質量。

　　課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而，我們十分重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。

　　1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，著重談做法，講經驗，提問題，出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進行學術講活，真心交流、協商、學習，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質量有所提高。

　　2、認真做好“二期課堂教學質量工程”活動。開展進行了課堂教學大聯評活動。要求教師教學中務必體現課改的新理念，建立自己的教學模式。首先，教師人人登臺，人人參與，每位教師都認真準備了一節高質量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優質課。其次，對評選出的優質課再進行公開示范課教學。這樣發揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學方法，建立新課程教學模式，促進本校的教學水平的提高。先后聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節課都體現了課改的新理念，以人為本，重視學生自主探索，合作交流的潛質培養。同時注重評價激勵，注重練習形式的多樣性，層次性，趣味性的設計。最后，再次對年青教師的教學進行追蹤、調查、指導、評價，使其不斷提高教學水平。

　　3、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的潛質。學校領導十分重視親自組織進行校本培訓，研討，采取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討；其次，各位老師分別進行了專題講座，課程總結等形式的校本培訓。大家齊聚一堂，暢所欲言，用心探究，構成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創新，構成自己的教學藝術。

　　三、認真開展好各項活動。

　　1、組織進行了教學教研活動，征集課后反思，教學設計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節優質課，寫一份優秀教案，寫一篇優秀教學論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了信息技術教育，充分利用學�，F有的設備進行務必的培訓學習，雖然條件拘限但教師的用心性很高，有務必的收獲。增強教師信息素養潛質是十分必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術教育的培訓學習，使教師更好地占有資料，共享學科資源，優化教學系統。

　　2、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人參與評價，及時小結反饋。這樣能夠加強教師之間學術對話、交流、學習，不斷提高教師業務文化素質。

　　3、組織進行了一至六年級的數學競賽活動。重視學生個性的發展。在競賽的資料上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議，補充，最后集中測試評卷。同時做好表彰評價工作，對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。并協助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調動學生學習的用心性，激發學習的競爭意識，構成一個你追我趕的競爭氛圍。

　　4、組織進行了期末復習計劃以及經驗交流活動。十二月中旬我們進行了復習計劃交流，各位老師都能結合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了十分好的復習措施。這樣使教師之間互相學習，借鑒，提高。之后，我們又組織了復習經驗交流，讓有經驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師帶給了學習的機會，更加促進教師間的學習，提高教育教學質量，提高自身的業務素質。對于統考年級，學校領導十分重視，用心為其出謀劃策，出外購買復習資料，創造一切便利的條件，共同提高學校的教學質量。

　　綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，用心實施課程改革。但在工件中也存在著不足。應對新課程，我們任重道遠；應對新挑戰，我們要迎難而上；應對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、潛質結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。