副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告（精選12篇）

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇1

　　本學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的副班主任。在擔(dān)任三(1)班副班主任工作中，我認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與班主任孫怡老師配合，努力管理好這個(gè)班集體，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。現(xiàn)我就自己擔(dān)任副班所做的工作情況作個(gè)簡單的總結(jié)和匯報(bào)。

　　1、按時(shí)完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作。

　　2、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時(shí)教育、協(xié)助班主任處理班級偶發(fā)事件。

　　3、協(xié)助班主任管理學(xué)生午休以及放學(xué)。離校前，及時(shí)關(guān)閉教室、辦公室的門窗、切斷電源。

　　4、與班主任共同做好課間餐的管理工作。

　　5、收好學(xué)生每月的午餐費(fèi)，并開好發(fā)票。

　　6、做好學(xué)困生的幫扶工作。采取多鼓勵(lì)少批評的方法。

　　7、班集體開展活動時(shí)，如升旗儀式、早操、課間操、家長會及各種外出活動等，都主動到班組織學(xué)生，管好安全、紀(jì)律等。早操和課間操都積極和同學(xué)們一起出操和參與。

　　8、在班主任請假外出時(shí)，全面負(fù)責(zé)班級的工作，履行班主任職責(zé)。

　　9、積極協(xié)助班主任帶領(lǐng)學(xué)生參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動中。要搞好班級工作，開展各種豐富多彩的班級活動是必不可少的，班主任事無巨細(xì)，都得親力親為，作為副班主任的我總是盡力配合。在藝術(shù)節(jié)期

　　間，我積極協(xié)助正班讓學(xué)生積極地參與到各項(xiàng)比賽中，有了我們的團(tuán)結(jié)努力，我們班學(xué)生在藝術(shù)節(jié)期間突破性地取得了合唱比賽第

　　一、藝術(shù)體操比賽第一，文藝匯演第二的好成績。

　　當(dāng)然，我只不過做了一些本應(yīng)該做的事而已，而且還做得很不到位，離一個(gè)稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個(gè)副班主任，還應(yīng)更加重視和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。總之，副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設(shè)，以便更有利于學(xué)生的成長。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇2

　　回想起這段時(shí)間做副班主任的工作情景。擔(dān)任一個(gè)新開專業(yè)的副班主任，擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命并不比任課老師輕松，甚至更重。因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)專業(yè)的第一屆，所以他們的成功與否將決定以后市政專業(yè)的輝煌歷程。這經(jīng)歷已在我的大學(xué)生涯里寫下了不平凡的一頁，通過這段時(shí)間的艱苦任職實(shí)踐，我無論在思想上還是在交際上都有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在對我的班主任工作做一下總結(jié)：

　　我自己要做到堅(jiān)決按照課程表時(shí)間上下課，按照學(xué)校章程時(shí)間作息。不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問題耽誤上課。規(guī)劃好自己的時(shí)間表，做到有規(guī)律的每一天。只有我自己做好，才能說服他們做好。

　　不恥下問、提升自我

　　因?yàn)槲也涣私膺@個(gè)專業(yè)，要想這個(gè)專業(yè)的的導(dǎo)師咨詢，這樣才能回到我?guī)н@個(gè)班的師弟師妹們的問題。多和他們，和另外幾個(gè)班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流，了解市政班學(xué)生的各方面的狀況，及時(shí)解決他們的問題或者將情況反映給老師知道

　　全心全意、關(guān)心學(xué)習(xí)

　　注重和學(xué)生的溝通。與學(xué)生溝通是很有必要的，我們在與他們溝通中了解到學(xué)生的性情，幫助他們選擇一種適合他們自己的學(xué)習(xí)方式。

　　想方設(shè)法解決矛盾

　　盡量防止他們出現(xiàn)內(nèi)部或者外部的矛盾，要教會他們團(tuán)結(jié)的主要性，讓他們班團(tuán)結(jié)一起，創(chuàng)出輝煌成績。

　　在這段時(shí)間里，我陪同他們軍訓(xùn)，一起開班會，一起去玩，融入他們之中，成為他們的一分子。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇3

　　本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(12)班的副班主任,雖說是副班主任工作沒有班主任那么繁瑣，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合班主任做好班的各項(xiàng)管理工作，做到團(tuán)結(jié)合作,和諧共事。現(xiàn)將我半年來做副班主任的工作總結(jié)如下：

　　一、班級管理工作

　　每一周的升旗儀式、大課間活動，我基本做到按時(shí)到場，配合班主任做好調(diào)控管理工作;能和班主任分工合作，按時(shí)督促學(xué)生早讀、午讀，組織好學(xué)生參加校家長開放日;配合班主任順利的完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。

　　二、深深的責(zé)任心

　　所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長，讓孩子不斷的提高，作為副班主任，作為班級的成員之一，作為學(xué)生信賴的老師。我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個(gè)好樣子”，尤其是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會嚴(yán)格要求自己，以身示范。對于二年級的學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，正處于培養(yǎng)良好習(xí)慣的年紀(jì)。因此我從這方面入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。

　　在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇4

　　轉(zhuǎn)眼之間，我來到新崗位已經(jīng)一年，擔(dān)任的主要工作是____班教學(xué)和__班的班主任工作。在這一年里我很快融入____這個(gè)溫暖而充實(shí)的大家庭里，體會著做老師的艱辛和快樂，把自己的熱情與活力奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí)、幾分感概，下面我對這一學(xué)期來的工作做一下總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標(biāo)。

　　一、五件最滿意的事情

　　1.課前充分備課：潛心鉆研每一節(jié)課。

　　認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　2.課堂生動高效：精心上好每一節(jié)課。

　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3.真誠對待學(xué)生：用愛心和責(zé)任心感動學(xué)生。

　　師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏�教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。

　　全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母�要�?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

　　4.反思感悟教學(xué)：努力打造優(yōu)秀的自己。

　　平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，積極配合運(yùn)用“學(xué)、展、點(diǎn)、練”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我不斷思考，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)表文章《____》。

　　二、最值得肯定的三點(diǎn)變化

　　1.積極熱情融入

　　剛剛來到新的學(xué)校，不管是教學(xué)工作，還是班級管理實(shí)務(wù)都較原來的學(xué)校忙的多，尤其是學(xué)生住校，又要管理好學(xué)生的晚自習(xí)、又要處理好宿舍情況。在學(xué)生面臨結(jié)業(yè)的情況下，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、為學(xué)生明年升學(xué)做好準(zhǔn)備的確有時(shí)感到力不從心。

　　2.大膽改革教法

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，僅僅有一桶水是不夠的，為了進(jìn)一步提高課堂效率，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)“生本教育”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索改革歷史教學(xué)的新方法，從創(chuàng)新課型上下功夫。我特別注意課堂的趣味性，根據(jù)班情設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方案，注意培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣。引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地投入到歷史學(xué)習(xí)中來;努力讓學(xué)生在正確認(rèn)識歷史的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們形成完整而系統(tǒng)的歷史體系，培養(yǎng)其正確認(rèn)識、辨析、分析歷史問題的能力和方法。

　　3.做好培優(yōu)補(bǔ)差

　　注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

　　要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

　　三、存在的兩點(diǎn)不足

　　1.課堂教學(xué)改革的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入，今后要加大步伐。

　　2.課后反思還需要?jiǎng)?wù)實(shí)和具有針對性，今后要扎實(shí)有效的進(jìn)行反思感悟，形成論文爭取發(fā)表。

　　四、給自己提出三條優(yōu)化工作的建議

　　1.繼續(xù)深入加大課堂教學(xué)改革的力度，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，爭取在____考試中取得優(yōu)異成績。

　　2.課堂上注重小組評價(jià)機(jī)制的扎實(shí)有效運(yùn)用，教學(xué)中采取靈活多變的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情。

　　3.對學(xué)困生多一些關(guān)心，多一點(diǎn)愛心，再多一些耐心與責(zé)任心，使他們在學(xué)習(xí)生活等各方面都有更大進(jìn)步。

　　在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然，成績的取得完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行們的支持，在以后的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，再創(chuàng)輝煌!

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇5

　　本年，由我擔(dān)任高二__班班主任，一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理

　　本年學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使__班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一年以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

　　在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一年以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

　　二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

　　開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一年以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

　　另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

　　針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班級任課教師座談會，對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。

　　四、積極籌備各項(xiàng)活動，通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育

　　本年學(xué)校分別舉行了拔河比賽和詩歌散文朗誦比賽活動，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

　　五、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

　　針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

　　六、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

　　班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本年初，我從網(wǎng)上下載了《做最好的班主任》、《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。

　　回顧一年以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。雖然本年是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

　　大家好!本學(xué)期工作已接近尾聲,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下，我在工作中且行且思，及時(shí)梳理不良情緒，遇到困難勇敢面對，調(diào)整心態(tài)，緩解焦慮，順利完成過渡，在這里我要向他們說一聲“謝謝”。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

　　一、班級管理方面

　　我現(xiàn)在總共帶9個(gè)班，其中新生班4個(gè)，共179人，畢業(yè)班5個(gè)，共181人。

　　針對在校班級均為新生班，我主要圍繞加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、入黨積極分子的評選和教育工作以及關(guān)注貧困生和后進(jìn)群體學(xué)生，這三個(gè)具體方向進(jìn)行開展。大一新生入校后，普遍有松勁心理，認(rèn)為緊張的高中生活終于過去了、可要好好的歇歇了，于是不再有壓力，也不再求上進(jìn)。我通過思想教育要讓學(xué)生知道，隨著社會的進(jìn)步，對學(xué)歷層次的要求越來越高、每年的就業(yè)形勢也很嚴(yán)峻，因此上大學(xué)之后并非更輕松而是更加緊張了。要從根本上理解上大學(xué)的目的，正確的認(rèn)識大學(xué)生活。

　　針對畢業(yè)班，積極與同學(xué)聯(lián)系，多方面收集資料，摸清楚班級的基本情況，逐一核實(shí)畢業(yè)班的在班人數(shù)和繳費(fèi)情況，接班時(shí)還有 人未繳費(fèi)，后催繳人。另外核實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)手續(xù)，讓未辦理的學(xué)生利用回校攝像的時(shí)間補(bǔ)辦實(shí)習(xí)手續(xù)。

　　二、班委基層建設(shè)工作

　　班委是溝通輔導(dǎo)員和班上同學(xué)的重要橋梁和紐帶，我非常注重班委的建設(shè)。更重要的是加強(qiáng)與班委的溝通交流，考驗(yàn)他們的自我管理能力，給他們支持和鼓勵(lì)，了解他們的思想動態(tài)，嚴(yán)格要求他們在實(shí)際工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤思考，主動解決班級的一些問題，提高自我管理能力，讓這群可愛、勤勉的班委們能夠真正學(xué)到一些東西，提高綜合素質(zhì)。

　　各位老師們，大家都很清楚我們現(xiàn)在面對的是一群思想開放、個(gè)性張揚(yáng)和依賴性相對較強(qiáng)的00后，想要管理好他們是一件不容易的事。所以就自身而言，我是深深感受到了，對于他們，有時(shí)需要我們面面俱到。像是同學(xué)們在思想、學(xué)習(xí)和生活上的“高級顧問”。不過和他們在一起，經(jīng)常參加各班的班級活動，我又感覺很開心很快樂，我竭力關(guān)心、呵護(hù)著我的學(xué)生。與學(xué)生交朋友，以老師和朋友的雙重身份，最大限度的在工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)平臺來引導(dǎo)他們健康快樂的成長。

　　三、客觀認(rèn)識自我，尋找不足，迎頭趕上。

　　通過學(xué)習(xí)王書記的兩次講話，我也在思考，思考著輔導(dǎo)員的工作，反思最后，警醒自己，一定要保持進(jìn)步，完善自己，自我素質(zhì)提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生們走得更高更遠(yuǎn)。我通過成人高考，現(xiàn)已被中國政法大學(xué)法律系錄取，利用業(yè)余時(shí)間給自己充電。因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)的東西還有很多很多。

　　1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。 2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。 3.應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。

　　回首本學(xué)期工作：忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。在此，我感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為我提供的機(jī)會，讓我繼續(xù)踐行從事教育的理想!在以后的工作時(shí)間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致。所以，今后我將再接再厲，一直以飽滿的熱情，踏踏實(shí)實(shí)地工作。明天等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐，我將與____同發(fā)展。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇7

　　今年我擔(dān)任高一(24)班的班主任。走讀生占一半，大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，學(xué)生特點(diǎn)是學(xué)習(xí)不努力，問題學(xué)生較多，較集中。但高一是學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的一年，所以在班級管理中要嚴(yán)格要求學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

　　一、班級制度建設(shè)

　　在班級制度建設(shè)方面，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級衛(wèi)生制度、班級考勤制度、班級課堂制度、班級晚自習(xí)制度、班級集會制度、班級兩操制度、值日班長職責(zé)等規(guī)范學(xué)生行為。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)高一(24)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。班委會爭取每個(gè)同學(xué)能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班群眾服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神，同時(shí)提高我們班級的凝聚力，使班級始終持續(xù)了用心向上的發(fā)展。

　　二、班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　本學(xué)期班干和團(tuán)干的競選首先公布職位，然后競爭上崗，多人爭一個(gè)職位時(shí)采用不記名投票，組建了班級管理隊(duì)伍。對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出，中途撤銷了違紀(jì)較多，沒有參與管理的副班長。更換了工作不夠踏實(shí)的勞動委員。并實(shí)行值日班長制度，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

　　三、班級文化建設(shè)

　　1、學(xué)會做人做事

　　班級學(xué)生來自不同家庭，不同成長環(huán)境，但是作為一個(gè)高中學(xué)生，最基本的要學(xué)會做人做事。做一個(gè)誠實(shí)、勇敢、懂事的人，為人處事上懂的忍、讓、謙、和。大家來自不同地方，能匯聚在一個(gè)班，是一種緣分，就應(yīng)互相幫忙，互相謙讓，共同成長，珍惜同學(xué)間的這份友誼地久天長。

　　2、學(xué)會學(xué)習(xí)

　　初中的學(xué)習(xí)和高中不一樣，沒有教不好的學(xué)生，只有不會交的老師，為了提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新課標(biāo)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對于班級管理工作，我在平時(shí)超多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí)。對于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、學(xué)會合作

　　此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對班級的各項(xiàng)工作開展很不利。于是，我采用“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動，如體操比賽、美食節(jié)、挑戰(zhàn)鼓等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用、班會課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃�：同學(xué)之間要互相幫忙，互相關(guān)心等。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了分組，在課堂上，課后加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識。

　　四、班級存在的問題

　　一個(gè)學(xué)期下來，班級管理上花了較多時(shí)間，但是效果不明顯，主要還存在以下問題：一是晚自習(xí)紀(jì)律不好，學(xué)生講話討論太隨意，沒有養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二是學(xué)生群眾榮譽(yù)感不強(qiáng)，部分學(xué)生沒有團(tuán)隊(duì)意識;三是部分問題學(xué)生未轉(zhuǎn)化好，在常規(guī)中有很多小毛病，影響班級學(xué)風(fēng)和班級量化。針對班級存在的問題，下學(xué)期工作將重點(diǎn)整治晚自習(xí)紀(jì)律，透過活動加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，多關(guān)心問題學(xué)生。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇8

　　我20____年7月畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，目前在安達(dá)市中本鎮(zhèn)中心小學(xué)支教，擔(dān)任五年級班主任，任教的科目是五年級數(shù)學(xué)、語文。

　　上大學(xué)時(shí)，我是師范專業(yè)，我是農(nóng)村的孩子，我就想畢業(yè)后到農(nóng)村去。畢業(yè)前夕，“到西部去，到祖國人民最需要的地方去”的大紅標(biāo)幅飄揚(yáng)在校園內(nèi)的主干道上。處于年輕人特有的激情，以及作為一名大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)為貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民群眾服務(wù)的熱情，我毅然選擇報(bào)名“大學(xué)畢業(yè)生西部志愿者”，但是由于名額的限制，我未能如愿。緊接著又有黑龍江省大學(xué)畢業(yè)生“村村大學(xué)生”計(jì)劃，我立即報(bào)名參加了，經(jīng)過初試、面試、體檢等一系列的環(huán)節(jié)他最終如愿以償，成為一名支教大學(xué)生。很多人問我，參加“村村大學(xué)生”的原因，我回答說：“首先，我出生在農(nóng)村，深知農(nóng)村教育的落后狀況，我也知道縣城中小學(xué)的條件是農(nóng)村小學(xué)望塵莫及的。其次，作為‘80后’的一員，我的童年是在改革開放后的90年代，沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，可以說是在和平的‘襁褓’中成長的。我深知今天的幸福生活來之不易，我經(jīng)過九年義務(wù)教育，同時(shí)又接受了高等教育，國家培養(yǎng)了我，我還沒有為國家做些力所能及的事情，盡一些微薄之力，我希望借此機(jī)會來彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。”

　　回顧這八年以來在農(nóng)村小學(xué)的支教的這一段經(jīng)歷，我的感慨頗多，同時(shí)也覺得自己各方面的能力也提高了很多。

　　我剛開始所支教的學(xué)校位于德本村，這是一所黑龍江省生活報(bào)投資建的希望小學(xué)。也是黑龍江省比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，距離縣城50余里，距離鎮(zhèn)政府也有十幾里，交通十分不便，不通公共汽車，由于我家是山東的，每次回家都不太方便，要走好幾公里坐車。

　　剛來的時(shí)候也很難適應(yīng)。我還清楚的記得當(dāng)時(shí)第一天來到的這個(gè)學(xué)校的情景，走進(jìn)校門的一剎那，我的心涼了半截。雖然事前在報(bào)紙、電視上了解了不少關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的情況，也做好了吃苦受累的準(zhǔn)備，但也與想象中的也相差甚遠(yuǎn)，只在電視上看到過西部一些地區(qū)存在這樣的學(xué)校：荒涼的校園中，沒有硬化的路面，是松軟的黑土地，一排起脊房，教室中學(xué)生的課桌已經(jīng)是面目全非，操場雖然很大，但什么都沒有，唯一的運(yùn)動器械就是籃球架子。唯一顯眼的就是原省長單榮范親自題寫的學(xué)校名“新生活希望小學(xué)”。當(dāng)天校長接待了我，并介紹了學(xué)校的基本情況和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，并說這里的條件比較艱苦，這里的教師年齡偏大，9個(gè)教師中，4個(gè)已經(jīng)到了接近退休的年齡。雖然學(xué)校條件不好，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡最大努力地滿足他的生活要求，專門派人到鄉(xiāng)里為他購買了床、煤氣灶、鍋、碗等一些生活用品，讓我有了一個(gè)好的工作環(huán)境，“到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去。”誓言又一次在耳邊回響，我鼓起了勇氣，既然選擇了這條路，就要義無返顧，無怨無悔。

　　這個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的到來給學(xué)校注入了新鮮的血液。當(dāng)?shù)厝罕娬f：“你的到來給俺們這個(gè)偏遠(yuǎn)村莊的教育事業(yè)帶來了希望。”我接手的一年級班主任，各科都是一個(gè)人教，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差。在我的眼中，沒有好孩子與壞孩子之分。他們就像一張白紙，在上面畫什么，他們就會成為什么，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要做到友善、理解和尊重，消除他們的自卑感，幫助他們樹立起自信心。有幾個(gè)學(xué)生一直是令以前老師頭疼的孩子。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)越是調(diào)皮的孩子，其眉宇間越是透著一種靈氣。在以后的學(xué)習(xí)中，盡量讓他們改掉壞習(xí)慣，并不時(shí)地去尋找他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，讓他們找回學(xué)習(xí)的自信。通過建立互幫互助小組，開展“手拉手、一幫一”活動，既提高了他們的學(xué)習(xí)成績，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。近一年的工作，班級的班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)生了較大的變化，他也一步步從幼稚走向了成熟。緊接著，了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)情況，抓住他們的薄弱環(huán)節(jié)，為每個(gè)同學(xué)制定了不同教學(xué)方式。通過講課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的知識太匱乏，他們的知識面太窄，為此在課堂教學(xué)中常常穿插一些課外知識，這樣既提高了教學(xué)效率，同時(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高。也常常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，使很多學(xué)生改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過我的努力二年級學(xué)生的各科成績有了質(zhì)的提高。在接手之前，大部分學(xué)生成績不理想，在06年一月份的期末考試中，全班同學(xué)全部達(dá)到了及格，并且有75%的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀。07年下學(xué)期的考試中，學(xué)生成績也同樣十分突出。另外，針對學(xué)生們對電腦普遍缺乏了解，我利用自己所學(xué)的知識為同學(xué)們講解是同學(xué)們開闊了視野，增長了見識受到全校同學(xué)的熱烈歡迎。

　　經(jīng)過這幾年，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活。每天自己做飯、洗衣，每到星期六都會和當(dāng)?shù)厝罕娨粯樱�騎自行車去十幾里外的集市上購買下星期用的的生活品和食品。用的吃的都挑便宜的，因?yàn)槊總�(gè)月只有的600元錢。每當(dāng)夜幕降臨，學(xué)生們都放學(xué)回家，我也逐漸能忍受孤獨(dú)寂寞，去積極準(zhǔn)備第二天要講的課程，因?yàn)槲颐魈煲�面臨的那些求知似渴的學(xué)生們。

　　這些工作完成后我打開唯一的家用電器——收音機(jī)，在歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。20____年，我們待遇也有所挺高。我相信你，有付出就有回報(bào)。回報(bào)的背后，都是家人的支持，由于我家不是當(dāng)?shù)氐模�老人和孩子都在山東老家，只有寒暑假回家才能團(tuán)聚。家里都是有妻子在照顧，她的奉獻(xiàn)就是的對我的支持。我首先要感謝我的妻子。

　　由于村小學(xué)合并，20____年9月，我仍懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的中心小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了。作為一名年輕教師，在這兩年中我和孩子們一起在中心小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂得成長著。工作伊始憑借著年輕的闖勁，在學(xué)校的教學(xué)工作中嶄露頭角，全校教師參加的講課、聽課、評課活動中受到同事們的表揚(yáng)，我知道這是對我的鼓勵(lì)。并擔(dān)任學(xué)校的校刊《小草副刊》主編，精心的選材，并主動幫助其他老師，耐心的教授，每個(gè)老師的能力都有大大的提高。是小草在我校生根發(fā)芽，茁壯的的成長。學(xué)校安排我擔(dān)任四(2)班的班主任工作，可以說這是對我的信任。讓我有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情!

　　首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決語文、數(shù)學(xué)教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我在語文教學(xué)有所研究，每次考試我們班的學(xué)生的平均分都在85分以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任語文教研組長。我和其他老師互相交流、探討，我校學(xué)生的語文成績都普遍提高。

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保�積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)李曉強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)課和李建華老師的品德課，幫他們做課件，就如何上好課經(jīng)常和她們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20____年，我指導(dǎo)五年一班集體的《我驕傲，我是人》、四年級集體的《經(jīng)典國學(xué)》、劉雨濛的《一滴水》等誦讀作品都取得了優(yōu)異的成績。20____年至20____年，在鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)競賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生王強(qiáng)、劉佳峰、王瑩、李想、賈大明、王冰、高麗暉等同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的學(xué)習(xí)水平。

　　20____年到20____年都被中心校評為優(yōu)秀教師。幾次被中心校推選市優(yōu)秀教師或?qū)W習(xí)標(biāo)兵，但由于自己不是在職老師，未能評先選上。中心學(xué)校老校長張學(xué)軍對我說：“小陳即使你沒被選上，我也要推選你，你做的所有人都看在眼里，記在心里。你得到了咱們中本老百姓的認(rèn)可。我為你驕傲。”聽到老校長意味深長的話，我的工作更有動力，我會一如既往的在中本這片黑土上默默的工作下去。奉獻(xiàn)著自己一切。

　　作為班主任，不但要管理好班級，做好班主任工作，還要在教學(xué)教育上有所成就，20____年3月，教學(xué)設(shè)計(jì)《三角形面積的計(jì)算》被評為國家級優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)。20____年5月論文《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性之我見》被評為省級優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。20____年1月教學(xué)設(shè)計(jì)《豐碑》評為優(yōu)秀科研成果。20____年，制作的課件《積的規(guī)律》被省教育學(xué)會評為優(yōu)秀科研成果。我參與的學(xué)校組織的《課堂的有效性》被省教育學(xué)會優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。

　　這八年的支教工作有辛酸也有收獲，有困難也有喜悅，但我為此選擇無怨無悔。無論以后，我將作何選擇，都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷，都無悔于當(dāng)初的選擇，因?yàn)樵谶@里學(xué)到的知識是在課本中無法學(xué)到的。支教的經(jīng)歷，不但豐富了他的人生閱歷，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價(jià)的財(cái)富。就象那些支教過的前輩們回來說的這句話：“支教的生活像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。讓我的心態(tài)變得更平和自然與安然。”

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好!

　　三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進(jìn)步，下面我就根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對近三年的工作做一個(gè)述職。

　　作為一名堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線的黨員老師，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　一、 做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的理論精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

　　二、 做一個(gè)有愛心的教師。

　　在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任語文教學(xué)工作，并擔(dān)任了一年初一的班主任工作。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學(xué)理論指導(dǎo)下，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級和學(xué)生，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

　　三、 做一個(gè)理念新的教師。

　　我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，克服不足，使教學(xué)工作不斷得到完善。

　　教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。"十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)高難度的工作，它只有起點(diǎn)，而沒有終點(diǎn)。要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會有所收獲。

　　以上報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正 。

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參加這次述職。沒有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒有我的不斷成長。我的工作，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持幫助和指導(dǎo)。在此，我真誠地向大家表示感謝。下面，我就近幾年的工作，向大家作個(gè)簡要的匯報(bào)，希望老師們多提寶貴的意見和建議，給予批評和指正。

　　幾年來，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，要求自己。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。20__年以來的七年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)課，同時(shí)兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近幾年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。

　　在教育工作中，我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛學(xué)生，學(xué)生才能反過來“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂其道”。我盡力做到“在傳授知識時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈父——無微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問題、分析問題上，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型師生關(guān)系。

　　20__年11月，接上級教學(xué)改革通知，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級特色，被學(xué)校定為唯一的一個(gè)“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級”。在接受任務(wù)后，能夠一如既往，銳意改革，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都得到發(fā)展，所帶班級面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有很強(qiáng)的主動學(xué)習(xí)意識，開拓進(jìn)取，積極參加各項(xiàng)活動，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到普遍提高。在此期間，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎(jiǎng)，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作，多在學(xué)生會和少先隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用，成績優(yōu)異。

　　在此期間，我本人積極參加教研活動，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí)、請教，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料20余篇，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部，設(shè)計(jì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級管理資料庫一個(gè)，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇，發(fā)表縣級相關(guān)論文一篇，國家級相關(guān)論文兩篇。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們的關(guān)心和幫扶。我深知，我的工作離縣級骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距，在今后的工作中，我一定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使自己更成熟、工作取得新的成績。謝謝大家!

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好!

　　8月份到今天，這學(xué)期馬上就要過去了，這是我從事班主任工作的第一個(gè)學(xué)期。對我來說意義深刻。回顧這學(xué)期的工作,，我做到了以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展這一工作思路，盡量避免簡單粗暴的工作方法，開展了班主任工作，雖然沒有取得驚天動地的成績，但也還算欣慰，因?yàn)榭吹搅俗约喊嗌系暮芏嗤瑢W(xué)在進(jìn)步，自己付出得到了一定回報(bào)。下面簡述一下我的工作情況：

　　首先，作為班主任，每天面對那么多充滿個(gè)性的學(xué)生，工作開展的最基本也是重點(diǎn)中的重點(diǎn)是安全問題，對于安全，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常在早班會上把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。同時(shí)，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。他們都是曾經(jīng)的我們，他們今天所走的路我們也曾經(jīng)走過，我知道他們這個(gè)年齡所追求的，其實(shí)是他們內(nèi)心里的一種真善美，只是他們不知道只有帶著善的態(tài)度去求真，結(jié)果才可能美。我利用每天早班會時(shí)間，通過身邊事例，網(wǎng)絡(luò)上的一些故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要，一學(xué)期下來，班內(nèi)沒有一例打架斗毆等惡性事件發(fā)生。另外，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、班紀(jì)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合。與此同時(shí)，我知道要想使學(xué)生管理工作取得良好的效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況，讓他們感覺到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會對你敞開心扉。

　　另外，我還擔(dān)任著3個(gè)班的《美術(shù)欣賞》課，我們的部分學(xué)生都缺乏自覺性，表現(xiàn)在個(gè)別班級課堂秩序不太理想，課堂上有講話，交頭接耳，甚至是逃課現(xiàn)象。課后我在思考這個(gè)問題，作為老師，不能受學(xué)生的影響，如果受他們的影響，他們不聽，老師也不講，形成惡性循環(huán)，學(xué)校正常的教學(xué)秩序?qū)⑹艿絿?yán)重的影響，后果不堪設(shè)想。我認(rèn)為這種問題要先從自身找原因。為什么有的老師課堂氣氛活躍，課堂紀(jì)律比較好呢?我也向?qū)W校的資深老教師請教，并且跟其他的美術(shù)課老師展開討論。最終，制定一套科學(xué)，新穎的課程計(jì)劃。同學(xué)們上美術(shù)課的熱情也逐漸高漲起來。

　　在這一學(xué)期的工作中，班內(nèi)各項(xiàng)工作正常開展，沒有出現(xiàn)大的問題，但是還存在一些學(xué)生管理上的問題，我自身也有不足之處，還需要努力提高自身的能力，爭取為學(xué)校發(fā)展作更大的努力。

　　謝謝大家!

副班主任個(gè)人工作述職報(bào)告 篇12

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　20____年對我來說是一個(gè)充實(shí)的年份。本我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。

　　一、教學(xué)教研工作

　　1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。

　　2、積極參加學(xué)科教研活動，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。

　　3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)。

　　4、指導(dǎo)青年教師____、____。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。

　　二、年級部工作

　　擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計(jì)劃，配合校長室、各個(gè)處室開展活動。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20____能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

　　三、班主任工作

　　本，我所帶的班級是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“____班”。在

　　“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，____班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。

　　我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄，反饋。以便班級同學(xué)及時(shí)整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。

　　目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個(gè)勞動委員的建議，由勞動委員____和____分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。

　　因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個(gè)月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

　　通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

　　為主題，讓班級同學(xué)從正面評價(jià)班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。

　　積極配合學(xué)校政教處開展各類活動。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個(gè)性班牌、班名牌，并向全校推廣。

　　積極參加學(xué)校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動會等。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。

　　重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平時(shí)注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)、激勵(lì)。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，供班級同學(xué)參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下，____班的同學(xué)們都在

　　“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個(gè)人小結(jié)，請各位批評指正。