中學中層干部個人年度考核述職報告（通用3篇）

中學中層干部個人年度考核述職報告 篇1

　　一年來，通過學習和實踐，我在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況匯報如下：

　　一、思想引領，嚴于律己

　　在思想上，我時刻不忘自己是一名黨員，時時處處用優秀黨員的標準要求自己，時刻向身邊的好黨員看齊，嚴于律己，以高要求來約束自己，鞭策自己，力爭成為同事、家長、學生的心目中的“好老師”。嚴格遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，以人為本，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，具有較高的政治思想覺悟和強烈的事業心、責任心。工作務實效率高，教學認真效果好。在工作性質繁、任務重的情況下，仍然努力工作，總是能把負責的工作認真完成。

　　二、擺正位置，服務大局

　　我能積極配合王主任做好辦公室工作，作為辦公室副主任，清楚自己應具備的職責和應盡的責任。因此，我時刻提醒自己必須要有高度的事業心和責任心，甘心吃苦。在工作中，發揮自己的主觀能動性，積極主動地思考問題，辦好事情，同時注意總結經驗，及時糾正。“辦公室工作無小事”，“責任重于泰山”。無論是傳達貫徹落實重大工作精神的大事，還是接個電話、擺個座簽等瑣事，都要高度負責，做到認真負責，一絲不茍，細化每一個環節，嚴密每個程序，明確每個分工。做到大事面前不含糊，小事面前不放松，確保不誤事、不落事。辦公室的工作不可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。特別今年學校大事特別多，承辦各級各類教研活動、申報四星工作等，在各項活動時間緊、人員少的情況下，團結協作、堅守崗位，以認真負責的態度、高質量地完成領導交給的任務，為學校各項工作有序進行做出了一定的貢獻。

　　三、教學盡責，科研盡心

　　在教學工作方面，本人任教高三物理，能積極開拓教學思路，認真研究教材教法和大綱，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，在高三若干次南通市大型考試中，本人任教的班級達B率均名列前茅。參加如皋市優秀課評比獲一等獎。發表省級論文《活動單導學模式下高中物理小組組建策略》一篇，主持了兩個微型課題，7月份將全部結題。

　　四、竭我所能，盡獻綿薄

　　本人能做到勤政廉潔、克己奉公，工作中肯定有不盡人意之處，與領導的要求和同志們的期望還有差距。我會堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務意識，為學校順利“申辦四星”作出貢獻。

中學中層干部個人年度考核述職報告 篇2

　　各位領導、各位同志：

　　大家好!

　　過去的一年，在學校黨支部、校長室的正確領導下，本人恪盡職守，兢兢業業工作。現將一年以來的工作簡要向各位匯報如下：

　　一、工作職責方面：

　　本人主持教導處工作，分管教導處日常事務、教務室、學籍管理等方面工作。我能虛心向各位領導、同志學習，不斷鉆研業務，提升應變能力，創造性地開展工作。在各年級教師配備、組織各年級大型考試、召開各年級大型考試質量分析會等方面發揮了應有的作用;學籍管理規范、有序，確保教學秩序的正常進行;教學后勤管理有序、高效，保證了教育教學的有序開展;完成了學校下達的各項任務，如田徑運動會的召開、課時津貼的計算、獎金的測算與審核、教育教學常態運行機制的建立、四星工作的創建、考勤的匯總審核、績效工資基礎數據的統計與審核等一系列工作，保證了規范有序的教育教學管理和教師積極性的調動。

　　本學年度，本人擔任高一(1)、(14)班的政治教學任務。我能認真學習教育教學管理理論，用先進的管理理論指導自己的管理實踐，既注重教育教學管理的結果，更注重過程管理。我自覺服從學校的安排，主動學習現代教學理論，刻苦鉆研教學大綱、教材、考試說明，自覺理順和駕馭教材，把教學“六認真”落實于教育教學的各個環節，落實政治教學中的每個知識點，把賞識教育理論、目標教學理論、研究性學習理論運用于教學實踐中，狠抓雙基，突出重點，所帶班級均分居年級中游水平。在教好自己班級的同時，努力加強研究，撰寫的《高中新課程標準下政治教學初探》發表在《學友文摘》上。

　　二、遵紀守法方面

　　我能堅持四項基本原則，事業心、責任心強，在道德、人格、思想、作風等方面，嚴于律己，為人師表，作風正派。我能模范地遵守學校的各項規章制度，處處以身作則，勤政廉潔，既認真學習黨的各項路線方針政策，努力提高思想政治覺悟，又帶頭奉獻，以吃苦在前、享受在后的精神感染廣大教職工，廉潔從教，純潔校園風氣，凝聚人心。

　　當然，本人在取得一定成績的同時，還存在脾氣不好、理論水平偏低等不足。在今后的工作中，我一定要克服以上不足，使自己的工作向科學、民主、合理發展。

　　20xx年6月19日

中學中層干部個人年度考核述職報告 篇3

　　本人熱愛教育事業，自覺執行教育方針，踐行規范辦學的要求。遵循教育規律，勤懇教書育人。努力學習政治、文化業務知識，不斷提高自身素質和業務水平，熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派，以身作則，為人師表，以教師為職業、教育為事業。平時能嚴于律己，以共產黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定，沒有經濟問題和生活作風問題。

　　一、年級管理

　　今年我擔任高二年級主任工作，雖然主要負責教學管理工作，但我深知德育工作重要性，遂與全體高二師生一起先從德育抓起，主要工作如下：

　　1、為了充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為理想的實現而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的有為青年。年級組安排了理想教育系列活動，各班組織好相關的主題活動對全體學生開展“理想前途教育”活動。

　　2、年級組常規工作的重點是習慣養成教育，我和班主任一道切實抓好早自主、午自修、住校生的學習、生活的紀律。目前，良好的學習、生活習慣已經形成。

　　3、切實加強考風考紀教育，考前認真動員，發現作弊堅決處理，遏制不良考風。良好的考風是形成良好學風的重要組成部分。

　　4、年級組要求任課教師積極配合班主任，發現問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽狀態，特別注意配合班主任做好對個別特殊學生的了解、疏導和教育工作。班主任老師不能解決的問題，我自己來處理，盡可能疏導、教育。年級上沒有違法行為，違紀現象也極少。

　　二、強化教學常規管理。

　　1、在備課質量上，我們要求教師做到“四落實”，即落實知識結構、落實能力發展、落實教法實施、落實學法指導;四統一，即統一教學進度、統一教學目標、統一重點難點知識點、統一活動單、作業和基礎訓練。

　　2、每周安排集體備課和教研課，每位老師都要充分準備，與各組老師共同共同研討課堂教學改革的經驗和做法。

　　3、對作業的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評;作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　4、在教學常規管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業批改;看課堂教學效果、看學生學習情況;對學情進行調研，以此來規范我們的教學工作。

　　在校長室的正確領導下，學校各部門大力配合，高二年級全體老師同舟共濟，已經取得階段性成績，在20xx年必修學科學業水平測試中我校學生一次合格率達到99.99%，在期中考試中學生表現突出，語數外總成績均為第四名。在通用技術培訓中，全體同學表現突出，良好的素質被各級領導、通用學校的老師交口稱贊，在通用技術課上實踐能力和創新能力得到充分展示。

　　三、教育裝備管理

　　1、思想重視，提高認識。教育裝備是教學的支撐、提高管理效益的有力武器

　　2、重視常規管理。學校制定了功能室常規管理制度和正常運行機制，每周學校進行形式多樣的檢查評比。現在各功能室已經形成良性競爭氛圍，同時各室相互學習，各項工作已經有了長足進步。

　　3、努力提高管理人員的業務能力，積極組織參加各類培訓。本學年參加上級各類培訓已超過20多人次，學校也組織進行相關培訓，但次數和參訓人數還較少。今后將進一步做好這項工作。

　　4、通過組織各項活動，促進廣大老師充分利用教育裝備打造高效課堂，提高教育教學效益。

　　在全校同仁的關心下，學校各部門大力合作，特別是總務處的大力支持，學校教育裝備水平有了大幅提高，各功能室已經達到省級裝備二級標準。在全體功能室負責人(包括兼職老師)的共同努力下，各項工作均步入正軌。去年學校被評為“南通市教育裝備工作優秀學校”，今年被推薦為“南通市教育裝備與勤工儉學工作先進集體”。

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。搬經中學正處于發展的關鍵時期，學校的各項工作千頭萬緒，也充滿著機遇與挑戰。在今后的工作者，我將虛心向同事們學習，改正自身缺點與不足，與全體師生員工一道深化教育教學管理，共同創造搬經中學的美好明天!