初中數(shù)學老師個人年度述職報告（通用5篇）

初中數(shù)學老師個人年度述職報告 篇1

　　我自____年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己，數(shù)學老師述職報告。

　　從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。

　　在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，然后意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

　　學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下，我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲，述職報告《數(shù)學老師述職報告》。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。

　　本學年度，我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經過本人不懈努力，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經驗，并經常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎通過一個學期以來的教學，本人在關于高年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

　　1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。然后數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

　　2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。

　　3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，然后如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，然后參與的熱情就會更高。

　　總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”。

　　科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。

初中數(shù)學老師個人年度述職報告 篇2

　　法院立案庭長述職報告

　　________年，自己在院黨組的領導下，在上級法院的指導下，經過一年的學習和鍛煉，政治素質和業(yè)務知識以及工作能力均得到提高，在本院各部門的有力配合下，全庭同志齊心合力，勤奮工作，較好的完成了工作任務。現(xiàn)總結如下：正義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制金錢、人情和關系對審判工作的侵蝕和影響，樹立人民法官的良好形象。每個法官要牢牢把握這個根本要求，始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。自己在作風上以身作則，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不能做的，自己首先不做。不但自己做好，還要以自己的實際行動帶領一班人形成良好的風氣。一年中，我庭全體同志都能夠從我做起，立案立出公正，立出效率。干工作任勞任怨，為群眾服務不辭辛苦，接待來訪當事人苦口婆心。如今年正月初三，大家都在過年還未上班，____車站地道口發(fā)生糾紛影響旅客出站，情況緊急，接到院領導的命令，我庭______\______兩同志立即出發(fā)，趕赴____及時處理了糾紛，保障春運工作的正常進行。另在______煤炭中轉站訴某一個體戶糾紛案中，____\____兩同志為采取保全措施，一直工作到深夜兩點才休息。自己也多次因給來訪群眾做工作耽誤了吃飯和休息。

　　______院長提出，一個職業(yè)法官必須具有三方面的素質：深厚的法律專業(yè)知識、嫻熟的法律職業(yè)技能和優(yōu)秀的職業(yè)道德操守。所以不能只有工作熱情，還要注意執(zhí)法水平的提高。自己過去對立案工作不熟悉，到立案庭后從頭學起，沒有資料借其他同志的書看，不懂的問題虛心向身邊的同志請教，弄懂了審查立案的有關法律規(guī)定，較快適應了新的工作。全庭的學習積極性日益高漲，促進了各項工作的開展。如今年，最高人民法院《關于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》4月1日實施后，對當事人的舉證責任有了新的規(guī)定，但沒有相關的法律文書，我們請示上級法院后設法制作了《舉證通知書》，向當事人送達，保證當事人全面行使自己的權力。又如，不服提出申訴或申請再審的，立案庭如何立案問題，規(guī)定的不明確，大家認識不一致。和全庭同志一道反復學習最高院《關于人民法院立案工作的暫行規(guī)定》和省高院《關于本院立案工作的暫行規(guī)定》，經過討論，達成了共識。對口頭駁回后當事人仍不服，長期纏訴不休的，審查人提交合議庭評議，并報請庭長批準決定立卷審查。經立卷審查，認為仍不符合法律規(guī)定的申訴或申請再審條件的，書面通知駁回其申請或再審申請。運用所學知識順利處理了耿廣森刑事申訴案和姚新炎民事申訴案。按照研究室安排的內容，學習了督促程序的有關規(guī)定和再審立案的若干規(guī)定，對書記員管理體制改革進行探討，指定人員把所學內容整理后在全院大會上交流，受到好評。

　　在這次兩級法院統(tǒng)一業(yè)務考試中，自己自費購買法律書籍，犧牲休息時間認真學好，還組織討論，幫助大家提高記憶。全庭人員考試均取得良好成績。

　　全庭同志每人撰寫了一篇論文，并有兩篇被院里評為優(yōu)秀。上半年，庭里總結接待群眾來信來訪的特點，寫了一份信息簡報，被研究室上報中院。

　　為了適應審判流程管理需要，同志們克服困難學習微機操作。有的同志對電腦不感興趣從沒摸過，有的同志不會輸入法一個字兒沒打過，因為工作需要，大家從學習漢語拼音開始，到學習微機的一般操作方法，反復學，經常練，現(xiàn)庭里6位同志學會了微機操作，按照要求完成每個案件的填報。

　　2、完善落實各項制度措施，夯實工作基礎，提高工作效率。

　　我們根據(jù)本庭工作的實際，堅持狠抓制度的建設和落實。一是新建和完善各種臺帳23種，做到了各項工作有登記。二是建立規(guī)章制度8項，包括立案、排期、送達、衛(wèi)生打掃、值班等都有具體規(guī)定，把每個人的工作活動都納入了規(guī)范化管理，做到了有章可循。三是嚴格要求，狠抓各項制度、規(guī)定的落實。每月按照臺帳記載的情況向全庭通報。做到了工作分工明確具體，責任到人，使每個人感到工作有壓力，有動力，調動了積極性，促進了各項工作的完成。

　　(二)做好立案來信來訪接待和案件流程管理工作

　　1、樹立服務意識，抓好立案工作，為鐵路企業(yè)和當事人排憂解難，爭取多立案、快立案。

　　針對民事糾紛多形成案件少的情況，我們采取一是走出去，上門服務的方法，爭取多立案。今年初，在院長、主管院長帶領下，庭里同志參加到分局管內和部屬在洛單位20多家進行走訪，與他們座談，了解他們的經營狀況，債權債務情況，宣傳法律知識，提供法律援助，溝通信息渠道，對形成的糾紛案件及時立案。如年初我們走訪時，義馬車站、寶豐車站反映他們有一些經濟糾紛，我們及時提供幫助，使他們及早起訴，解決了糾紛。二是快立案，提高工作效率。對當事人到法院起訴，提供法律服務和幫助，對符合起訴條件的，及時立案;對起訴材料不符合要求的，指導他們完善補充。對當事人確屬經濟有困難的，根據(jù)本人申請，及時辦理緩、減、免訴訟費手續(xù)，材料齊全的，當即立案。如今年5月份受理的柴某某訴洛陽鐵路分局、成都鐵路分局旅客人身損害賠償案，原告柴某從客車上墜下造成傷殘，急于起訴要求賠償，家庭困難，一時又交不起訴訟費，申請緩交。經審查符合立案條件，不到一個小時辦完了立案手續(xù)，當事人對我們的工作效率很滿意。三是提供法律服務幫助，熱情解答指導他們的問題。對當事人和來訪者，不論到現(xiàn)場站段搞法律服務，還是當事人來院起訴，全庭同志都熱情接待，耐心細致的解答問題，給當事人最佳的法律幫助和服務，能幫助解決的盡可能的解決，解決不了的向有關部門轉辦，給他一個滿意的答復，取得群眾信任，高高興興的到我院來起訴。

　　2、抓好審判流程管理工作，確保全院審判工作高效有序的運作。

　　一是首先組織全庭同志認真學習上級法院有關文件、規(guī)定，吃透精神，統(tǒng)一思想，增強改革意識，克服畏難情緒;二是根據(jù)我院的實際情況，反復探討，征求意見，制定了審判流程管理暫行規(guī)定實施細則，做到了有章可循，便于操作;三是確定了先行一步， 分三步實施的方案逐步使落實流程管理工作落實到位。根據(jù)中院審判流程管理工作的要求，確定了立案、排期、送達都有專人負責，明確職責范圍，設計制作了管理中所需的表格、臺帳等，邊學邊干，磨和、適應、完善、提高。每個案件在排期版上公告;每個案件輸入微機出信息表;負責每個月司法統(tǒng)計資料上報。四是在實施過程中，對遇到的問題，協(xié)商解決。審判流程管理的順利開展促進了審判工作高效有序的進行。

　　3、認真細致的做好信訪接待工作，防止矛盾激化，促進社會穩(wěn)定。

　　首先，對來信來訪實行專人負責，人人參與;二是嚴格信訪接待登記制度，做到詳細登記，認真處理;三是要求接待人員對來訪者要熱情耐心做好說服解釋工作。四是及時向領導匯報反映情況。特別是對多次上訪老戶，經多次做解釋后還糾纏不休的，我們接待人員也時刻牢記耐心二字，做到他發(fā)火來，我不急燥，較好的處理了每一位上訪者，如，______訴______人身損害賠償一案，__不服一審判決，到處上訪告狀，并揚言要行兇。對他每次來訪，我們都做到耐心，不說無用或過激的話，不讓他在我們身上抓住把柄，還圓滿完成了二審判決的送達任務。尤其在xx大期間，每天都安排有專人負責接待工作。一年中一百五十多人次接待工作中沒發(fā)生一起不良反映。

　　三、存在問題

　　1、立案庭成立后，工作范圍有了調整，增加了新的工作，對新的業(yè)務學習不夠。

　　2、流程管理還未完全落實到位，如卷宗歸檔監(jiān)督還沒有開始做。

　　3、民事案件數(shù)量有下降的趨勢。

　　在新的一年里，自己要繼續(xù)加強學習，提高政治素質和業(yè)務水平，帶領全體同志全面落實案件流程管理工作，扭轉民事案件數(shù)量下降的趨勢，使立案、信訪接待、案件流程管理等各項工作都上一個新的臺階。

初中數(shù)學老師個人年度述職報告 篇3

　　尊敬的領導：

　　時間一晃而過，彈指之間，20__年又接近尾聲。在公司的領導與支持下，在各位同事的幫助下，本人愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它任務。在此期間我的工作能力也有極大的提升，但這不僅是我個人的功勞，也是公司領導給予我機會和工作上的支持。讓我在這短短一年里得到了很好的成長。現(xiàn)總結這一年來的工作：

　　一、規(guī)范辦理員工入、離職手續(xù)

　　上半年負責辦理所有人員的入職、離職手續(xù)及員工檔案的整理、歸檔和檢查工作。在這半年檔案管理中，深知檔案管理的重要性。如果入職員工沒有遞交前公司的離職證明，公司就有可能存在用工風險。在檔案管理中，如員工的績效考核的評價、獎懲單據(jù)等，重要的內容及時歸入個人檔案，以便為今后的人員選拔、獎懲或勞資糾紛處理提供依據(jù)

　　二、勞動關系方面，包括入職離職的辦理和合同管理

　　較20__年相比，公司的入職率和離職率都有所下降，續(xù)簽合同的人數(shù)也逐漸減少，公司人事變動逐漸趨于穩(wěn)定。在工作中逐漸規(guī)范化和嚴謹化，以限度地避免勞資糾紛的出現(xiàn)。通過自身業(yè)務水平的提升，目前已能站在公司利益角度上考慮問題，并嘗試提出解決辦法。例如，今年年初對以往的檔案從新整理歸類保存，對個別人員存在漏洞的用工手續(xù)進行了討論整改，一方面可規(guī)避了公司的用工風險，另一方面也保障了員工的權益。

　　三、考勤月報表數(shù)據(jù)的收集及制作

　　每月導出_樓同事的考勤記錄，發(fā)給各部門負責考勤人員。制作本部門考勤表。收集各部門考勤表、加班審批表，匯總制成電子板及文檔，后入柜保存。

　　四、工資

　　每月收集個部門的績效考核及業(yè)績報表，根據(jù)業(yè)績表、員工績效考核、每月考勤情況制作每個部門分表，然后匯總在工資總表報經理審核，最后發(fā)給財務核對。工資資料裝訂入柜保存。在開始接觸做工資時，亂成一團，常常補上這個又忘記了那個，手忙腳亂，錯漏百出。接下幾個月，在做工資的過程中又發(fā)現(xiàn)了許多的錯誤，但是又發(fā)現(xiàn)有訣竅，在經理的悉心教導下，錯誤一點點改正，慢慢的積累經驗和教訓，盡量避免錯誤。

　　五、文體活動方面

　　關于企業(yè)文化建設方面，協(xié)助部門舉辦了第一屆羽毛球賽、員工生日活動及創(chuàng)辦了企業(yè)文化之窗。雖然在協(xié)助過程中出現(xiàn)了不少錯誤和考慮不夠全面，但通過部門同事的幫助，最終圓滿地完成了各項活動活動過后很多同事都表示非常滿意，并認可了我們部門的工作，這大大增強了我的信心。通過這些文體策劃工作，我深刻感到作為人力資源部的一份子，自己的工作成績直接關系到整個部門的成績，責任感也隨著不斷增強，在以后的工作中，希望這份責任感和信心將鼓勵我更好地工作，更好地為公司及同事們服務。

　　通過以上種種工作，對我以后自身對人力資源領域的學習有很大的幫助，也積累了很多寶貴的經驗。

　　我對我們部門在整個公司的運作和定位及管理都有了較深刻的了解。人力資源部的作用不僅僅是、人員招聘、管理檔案、培訓、辦理社保手續(xù)。人力資源部是公司各部門的紐帶，人力資源部還擔當了一個培養(yǎng)、培訓的專家角色，為其他部門的人力資源管理提供支持性服務，人力資源部的主要職責是輔助、監(jiān)督其他部門按統(tǒng)一制度實施人力資源管理，確保每一位員工得到公正的對待。對于以上幾點我在公司是深深的體會到我們人力資源部的重要性，這也讓我對我的工作充滿了信心。

　　總的來說，在這將近一年的工作時間里，工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是工作細心程度還不夠，自身學習、整體協(xié)調、時間分配上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距。在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，發(fā)揚孜孜不倦的進取精神，力求把工作做得更好，樹立起良好形象。對各項決策和出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，努力把工作做得更好，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量!

　　此致

　　敬禮!

初中數(shù)學老師個人年度述職報告 篇4

　　“師德標兵” 個人事跡材料

　　一、個人簡介

　　我叫______男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任______，我申請參評“師德標兵”這一榮譽。

　　二、熱愛學生

　　多年來，我一直在教育教學工作一線，接觸大批學生，我始終把學生當作自己的孩子一樣看待，充滿愛心，每周一上課前我都會親自檢查學生的生活衛(wèi)生，學生學習情況，特別在禽流感期間，我始終要求學生“洗凈手，喝開水，吃熟食，勤通風，曬衣服”，并逐個檢查指甲剪了沒有，手洗凈了沒有，衣服換洗了沒有，并親自在放學后給班級教室進行消毒。

　　一次，一個學生在大掃除勞動時不小心額頭被撞了包，我看到后很是心疼，我把他領到校門口醫(yī)務室進行了處理，并代付了醫(yī)藥費用。在生活上的無微不至的關懷也贏得了孩子們的尊敬和廣泛贊譽。班級內部也形成了良好的班風，個個比學習，值日搶著干，一股文明之風在班級內部悄然而生。

　　我是從三年級時接手的這個班，至今已有將近三個年頭了。在這兩年多的時間里，我嚴格遵守上級的有關規(guī)定，沒有向學生賣過一張紙，更不用說復習資料，沒有有償給學生補過一節(jié)課，班級內部絕無“四亂”現(xiàn)象發(fā)生。(部分學生家長的聯(lián)系方式附后，隨時接受監(jiān)督)我感覺“捧著一顆心來，不帶一根草去”是對教師高尚事業(yè)的光輝寫照。

　　星期天，我為了關心班級內的留守兒童，有時我會給他們談心：父母在外打工掙錢不容易，他辛辛苦的掙錢為的是將來能給你一個幸福生活，要理解父母。現(xiàn)在之所以不帶你們過去是有原因的。他們自己工作不固定，今天在這個城市明天也許會在那個城市打工。帶上你們不能經常轉學呀，所以要自己要學會自立，自強，做個堅強的孩子。不要讓父母為你們操心。由于經常談心孩子們的心理都很健康，他們的學習成績也不比其他同學差，有的還很優(yōu)秀。

　　問題家庭對孩子的影響可以說是很大。家庭狀況如何，他總在孩子成長過程中起著重要作用。和睦，美滿給孩子帶來學習的動力;相反則帶來一定的影響。我班有個孩子因為家庭父母離婚，他在班級變得畏縮膽怯，多愁善感，小小的心靈留下了難以抹去的陰影，父母離婚過程中的污言穢語，拳腳相加的景象，也導致孩子在班級里言行不文明，經常和其他孩子打架。學習上，自我放棄，生活上自私自利，對集體的榮譽漠不關心抱著無所謂的態(tài)度。甚至對老師批評也不在乎。

　　這種問題作為一種社會現(xiàn)象必然會長期存在下去，而且就新聞報道來看，在城市還有加重的可能。我在這方面對個別學生的家庭現(xiàn)狀進行有針對的調查、了解，掌握問題家庭孩子特點，對他們進行有針對教育。在學校我給他們比一般孩子更多的關心和照顧，經常找他們談話，了解他們的思想情緒，學習、生活上的

　　困難，并及時與他們的監(jiān)護人取得聯(lián)系，以便更好地幫助他們。另外我發(fā)動班級中的其它同學，主動與他們交往，邀請他們參加各種集體活動，以集體的溫暖來彌補他們家庭生活中的缺憾。

　　三、教學成績

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好導師。”我認為學生的學習興趣與教學效果的關系十分密切，尤其是小學語文的教學更是如此。如果學生興趣濃厚而持久，教學效果就好，反之則差。在教學上，我認真鉆研業(yè)務多年來的經驗，讓我形成了自己獨特的教學方法，孩子們總說：“上李老師的語文課，不知不覺就下課了”。這句話也許是孩子們對我教學工作的最好評價。四十分鐘的時間不知不覺就度過了，孩子們學得很愉快，我教的也很愉快，我從中感受到了興趣是孩子們學習的動力，它會鼓勵孩子積極主動而愉快的學習，發(fā)揮他們的智慧潛力，提高教學效率。在學校舉辦的抽考中，我班級同學取得了全年級第一的好成績，同時她也在小探索雜志社舉辦的競賽中取得了文字二等獎的好成績，我知道成績只能說明過去，未來還有許多路要走，我堅持信念，未來會更美好。

　　在語文教學園地里，我不輟耕耘灑下了許多辛勤的汗水，我獨創(chuàng)了“五一”練習法，讓學生做到五個“一”(每天積累一個好詞，一個好句，讀一篇文章，觀察一件事物，寫一篇日記，這個方法曾經受到，前來聽課老師的贊許)，在正確的方法下，學生成績，特別是作文成績飛快進步，看到學生成績有了明顯進步，我內心也快樂，因為我的付出得到了回報。在語文教學中，我常常使用快樂教學法，讓學生樂學，然后才能愿學，會學，樂趣是學習前進的動力，沒有了樂趣也就沒有了前進的動力，語文教學也就成了一潭死水。所以樂趣也就成了打破這沉寂的浪花。課后學生經常感嘆：上語文課真輕松，感覺不到壓力存在。

　　四、生活作風

　　在單位，同事們都很了解我，我也很了解他們。我做人誠實，作風正派，同事相處和睦融洽，加上自己的音樂、美術愛好，所以，可以稱得上中年人之中的樂天派，我最守紀律、團結同事，按時上下班，按時參加各種會議，學習，勤奮工作。

　　總之，也許我有不足之處，但是我相信：我符合“師德標兵”這個稱號的標準。請上級領導給予考察批準!

初中數(shù)學老師個人年度述職報告 篇5

　　作為建筑設計師成為公司的成員已經整整半年的時間，雖然時間不長，但心態(tài)總是要求自己以公司的.一名優(yōu)秀員工來對待工作，要求自己能夠較好的完成崗位職責，在各位領導和同事們的悉心關懷和指導下不斷提高自我技能水平，并實現(xiàn)公司效益，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。

　　具體說來，建筑設計師的職責主要體現(xiàn)在項目的整個開發(fā)和運行過程中，貫穿于項目所有大小工程之中，這個過程主要有如下四個階段：項目決策、項目設計、工程施工和工程驗收。建筑設計師的職責在這四個階段的工作范圍和責任是不同的，現(xiàn)詳述如下：

　　1、由于項目早已進入設計階段，所以決策階段不做詳述。

　　2、項目設計階段

　　① 確保乙方的建筑設計的產品在社會需求市場的認可程度，確保公司投資的成本、利潤和資金回籠速度。工作內容和流程是：

　　②根據(jù)公司決策層下達的項目任務書和營銷策劃報告，與設計院完成規(guī)劃建筑設計方案的確定;

　　③詳細了解消防、供電、市政、供水、人防、環(huán)保、煤氣、高速公路等部門對道路、水、電、電信、煤氣、排污的接口的規(guī)定和要求;

　　④向公司成本部與營銷部了解：結合批準的總投資估算及市場情況，按專業(yè)對各方案的經濟指標進行分析比較，使確定的規(guī)劃方案投資在控制的范圍以內;

　　⑤配合工程部將規(guī)劃方案報請當?shù)匾?guī)劃、消防、人防、環(huán)保部門批準，并按有關部門的審批意見進行修改，最后確定規(guī)劃方案;

　　⑥負責協(xié)助確定乙方建筑設計方案，綜合公司營銷部關于市場的要求和工程部對結構、設備、施工的要求;

　　⑦和工程部共同編寫施工圖說明書，說明書的要求：設計綜合說明、內容和圖紙、建設工期、主要施工措施和施工組織方案、投資估算和技術指標、設計進度和收費;負責對初步設計方案進行評議并綜合公司營銷部、工程部意見提出修改;

　　⑧施工圖繪制過程中配合結構、設備、預算等工程師，控制建筑材料、設備的選用能忠實表現(xiàn)建筑設計的意圖;

　　⑨保證施工圖的按時完成，提供給工程部或綜合部報請規(guī)劃、消防、人防、環(huán)保、供電、市政等部門的批準;

　　3、工程施工階段

　　配合公司工程部組織施工，聯(lián)系施工圖繪制單位與公司工程部、施工單位進行設計交底，做好設計與施工的協(xié)調工作，解決施工中工程技術、建筑材料選擇所牽涉的形象設計問題和工程中涉及的變更。

　　4、工程驗收階段。

　　配合公司工程部參與施工驗收，確保施工符合設計意圖。