高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí)（通用17篇）
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任_年級_個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新_使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加__賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)_《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽，全國第_屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在20__-20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇2
我叫_,是_市第_中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,__年_月畢業(yè)于_大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,中共預(yù)備黨員,任教至今已滿六年,一直擔(dān)任兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,__年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。
一、政治思想方面
從__年參加工作以來,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),熱愛本職工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,師德高尚,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),服從工作安排,盡職盡責(zé),一心撲在教育事業(yè)上,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教學(xué)效果好,教書育人成績顯著,學(xué)校及學(xué)生滿意,并在__年_月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
二、教學(xué)教研方面
教學(xué)中,嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)基本功的鍛煉,因材施教,教后及時(shí)評價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并在__年學(xué)校組織的“__演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。
為了更好地完成教學(xué)工作,平時(shí)注重拓展自己的知識面,經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),讀教學(xué)理論方面的書籍,更新觀念,調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,多媒體的使用經(jīng)常化,直觀生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在__年的_市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“__”專題發(fā)言,在__年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,輔導(dǎo)學(xué)生___省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了_市一等獎。
在教法上,注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,引起學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,在__年_月開設(shè)了市級公開課《__》。
三、班主任工作方面
我在__-__擔(dān)任副班主任,在__任班主任工作。在工作中,我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則,對學(xué)生一視同仁,注重學(xué)生的思想教育,經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,情感的交流,最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能健康、愉快地成長。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生積極向上,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)在平行班級中名列前茅,班級連續(xù)多次被評為星級文明班。
我也在__-__年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。
總之,在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價(jià)而喜悅感動,也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會。在以后的工作中我也會揚(yáng)長避短,刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對20__年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
來到__小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了20__年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
謝謝!
述職人：___
20__年_月_日
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇4
時(shí)光飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)高三五個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。
一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德。
“學(xué)高為師,身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。
首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。
三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。
其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時(shí)，將地理知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：
因?yàn)閻郏以敢夥瞰I(xiàn)。
參加工作以來，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時(shí)，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí)，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭恪！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時(shí)完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步，在班上特意表揚(yáng)了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時(shí)間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意學(xué)的習(xí)成網(wǎng)績。
為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時(shí)要求各班長期堅(jiān)持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉后，改掉了她的缺點(diǎn)，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚(yáng)，我對他的表揚(yáng)控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
功夫不負(fù)有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報(bào)刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報(bào)》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時(shí)給我留言:老師，您教我兩年，您辛苦了!老師，祝您身體健康，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕!.......更有幾個(gè)學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時(shí)，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時(shí)，我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻郏晕以敢?
謝謝大家!
述職人：___
20__年__月__日
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫_x，今年_歲。19_年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導(dǎo)員。20_年被評為中學(xué)一級教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20_-20_年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20_年、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20_至20_被評為縣級骨干教師。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面
20_年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20_年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20_年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評為校級一等獎。20_年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級一等獎、縣級二等獎。20_年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級二等獎。20_年課件縣級三等獎。20_學(xué)年，指導(dǎo)《_植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20_年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在_賓館參展。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)_市青少年科技輔導(dǎo)工作。20_—20_學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20_年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20_至20_連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20_年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20_至20_參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗(yàn)的出題工作。20_年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面
20_年，有三條人生格言發(fā)表，_年被評為我校教研教改積極分子，_年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。_年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。_年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。_年至_年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。_年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
此致
敬禮!
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇7
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書。”博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。
三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊(duì)會，兩周辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄(班會記錄、隊(duì)會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動結(jié)束后，老師們又進(jìn)行了作業(yè)評議，找出亮點(diǎn)，查找不足。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)，包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。
語文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn)，練難點(diǎn)，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對課本知識、技能的鞏固。
語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào)，練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)，取得了較好的效果。在區(qū)級作業(yè)抽查中，取得了語文第二，數(shù)學(xué)第三，美術(shù)第四，書法第二的好成績。
四、深入開展校本教研，提高教研水平。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)專業(yè)成長
1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我校_老師，_老師到鄭州參加了全國小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長_x老師，數(shù)學(xué)教研組長_老師。教研組長，制定好了該組教研計(jì)劃，寫好了教研活動記錄，學(xué)期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動10次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié)，每位教師聽課不少于10節(jié)。
3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。
述職人：_X
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇8
本人于##年參加工作，期間一直從事英語教學(xué)及雙語試驗(yàn)工作，##年被聘為小學(xué)一級教師。自工作以來，我能在思想上，行動上擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍?/p>
在聘任一級教師期間，我在工作中做到了：
一、注重學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)
我們都深知自己正處于知識爆炸的時(shí)代，加之我們的職業(yè)特征，所以畢業(yè)以來我除了鉆研業(yè)務(wù)，從不敢中斷對自己專業(yè)的深入學(xué)習(xí)，雖不能每天堅(jiān)持，但努力做到常抓不懈。并通過參加競賽尋求進(jìn)一步完善自己。于_年參加葫蘆島市小學(xué)英語教師基本功競賽，獲一等獎，_年參加葫蘆島市首屆小學(xué)英語教學(xué)技能競賽，獲一等獎，_年參加遼寧省小學(xué)英語教師基本功展示活動，獲一等獎。所著論文(淺談改革小學(xué)英語課堂教學(xué))在遼寧省小學(xué)英語教育專業(yè)委員會第二屆年會上獲二等獎，_年分別參與編寫(新課標(biāo)小學(xué)英語話題詞匯使用手冊)與(上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素)。我于_年開始參加學(xué)校的數(shù)學(xué)雙語試驗(yàn)活動，_年轉(zhuǎn)入主要以科學(xué)為主，感覺參加雙語試驗(yàn)對自己是個(gè)美妙的提升過程。實(shí)驗(yàn)過程中，不僅提高了自己的英語口語能力，而且隨著實(shí)驗(yàn)的深入，我對科學(xué)的熱愛也越來越濃。現(xiàn)在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時(shí)首選的節(jié)目，此外手邊的書籍也逐步由與英語有關(guān)為主過渡到以科學(xué)知識為主。到現(xiàn)在我使用科學(xué)雙語教材已將進(jìn)一輪，關(guān)于這幾本教材我做了大量相關(guān)知識的書面及電子材料的累積，其中包括宇宙篇，環(huán)境篇，動物篇等。通過這幾年的實(shí)驗(yàn)，除了自己能更成熟更自信地駕馭雙語課堂之外，自己的知識能力也得到了意外的收獲，這里應(yīng)該感謝雙語教學(xué)，感謝學(xué)校給我們的這些寶貴機(jī)會。
二、勤于鉆研業(yè)務(wù)，一切以學(xué)生為主，努力成為被學(xué)生喜歡的老師
多年的一線工作使我深切地感覺到老師對學(xué)生的情感教育及人格魅力的深遠(yuǎn)影響。只有被學(xué)生喜歡，我們才可以溝通無阻，打破層層障礙。在學(xué)生當(dāng)中我不怎么把自己看作教師，而更愿意看作是陪伴他們的學(xué)習(xí)伙伴，有什么問題我和他們上課一起爭論，下課一起探討。我提出的觀點(diǎn)也不只一次被有的同學(xué)質(zhì)疑與反對，不過這樣做的效果看起來很理想，正是由于我這種平等的姿態(tài)，使我們之間關(guān)系更融洽，他們的思維更加活躍，更樂于表達(dá)，更樂于探索。
學(xué)生喜歡和他們平等，對他們親切的老師，同時(shí)更需要能引領(lǐng)他們到達(dá)豐富，奇妙的知識世界去暢游的老師。在從教過程中，我盡力做到：
1.精心備課
認(rèn)真鉆研教材教法，以學(xué)生為主，在備課中滲透先進(jìn)的教學(xué)理念與科學(xué)的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，曾兩次參加葫蘆島市小學(xué)英語教師教案評比，均有獲獎。
2.傾心上課
上課時(shí)我能做到投入自己的熱情，與同學(xué)們交流，學(xué)習(xí)，在課堂中主要注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，結(jié)合自己的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)的理念教會學(xué)生主動高效率地學(xué)習(xí)。注意培養(yǎng)及保持學(xué)生對學(xué)科的濃厚的熱愛之情，與積極探索精神。為了激發(fā)學(xué)生們的科學(xué)興趣，積累學(xué)生們科學(xué)知識，我于去年開始培養(yǎng)學(xué)生們查找，分類，分享科學(xué)材料的習(xí)慣。并把每節(jié)課的前兩分鐘讓給讀材料的同學(xué)，經(jīng)過長期堅(jiān)持，學(xué)生們不僅積累到了大量的科學(xué)知識，而且更加養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在我經(jīng)常可以看到所教的每個(gè)班級都有一些學(xué)生在閑暇時(shí)間熱衷于閱讀科學(xué)書籍材料。同時(shí)我還注意調(diào)動多種手段來輔助教學(xué)，提高課堂效率，充分挖掘可利用的網(wǎng)絡(luò)資源，音像資源等來豐厚教學(xué)內(nèi)容。多年來形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。于_年被聘為葫蘆島市小學(xué)英語學(xué)科中心教研組成員。_年4月承擔(dān)葫蘆島市小學(xué)雙語教學(xué)現(xiàn)場會優(yōu)秀示范課，_年12月獲葫蘆島市小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，_年6月參加遼寧省中小學(xué)雙語教學(xué)優(yōu)秀課例展評，獲一等獎。此外，從_年開始每年我都有輔導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競賽，并均取得優(yōu)異的成績。這幾年來一直感受著自己的教學(xué)由青澀，稚嫩到更自信，更成熟的轉(zhuǎn)變過程的喜悅，這一切都要感謝學(xué)校給青年教師創(chuàng)造的寬廣的成長空間。
三、認(rèn)真對待學(xué)校各項(xiàng)制度，積極參加學(xué)校活動
在工作中，我能擁護(hù)并嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，遵守勞動紀(jì)律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于_-_年，_-_年兩次被評為校級優(yōu)秀教師。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，每次我都能認(rèn)真對待，積極參加，不怕辛苦，爭取做的更好。_年我校參加了葫蘆島市小學(xué)英語才藝競賽。我負(fù)責(zé)選材，導(dǎo)演英語童話劇(綠野仙蹤)，在學(xué)校的大力支持與同事的熱心幫助下，我們的精心設(shè)計(jì)，長時(shí)間的辛苦排練等所有的辛勞付出終于收獲到了甜蜜的果實(shí)，在該次競賽中榮獲一等獎。今年(_)我校又面向家長，社會承辦了6，1文藝匯演。在這次活動中，我負(fù)責(zé)導(dǎo)演，排練情景小品(奶奶學(xué)英語)。在準(zhǔn)備過程中，我利用周六周日休息時(shí)間選購布料，彩版等，修改服裝，制作道具，與小演員每天早來晚走，利用課余時(shí)間反復(fù)排練。在組內(nèi)同事的大力協(xié)助下，我們克服了演員人數(shù)繁多，環(huán)節(jié)復(fù)雜，耗時(shí)長等問題，使小品成功演出，得到了學(xué)校的肯定。
工作以來，我在學(xué)校寬松的環(huán)境中健康地成長著，但是我知道成長的路沒有盡頭。我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)在教壇上努力耕耘，如春蠶一樣貢獻(xiàn)自己的一分光一分熱，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇9
一、完成的主要工作
(一)教務(wù)處工作：本年度，教務(wù)處的工作以“指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)”為原則，共處理上級文件50余份，指導(dǎo)政史地組開展了“我為兩會寫微議案”活動、完成了“中小學(xué)思想政治理論課建設(shè)情況專項(xiàng)調(diào)研”報(bào)告，指導(dǎo)理化生組開展了“自制教具暨小制作小發(fā)明”和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評選活動，指導(dǎo)體育組完成了“學(xué)校體育年度報(bào)表”和全市學(xué)校體育藍(lán)皮書撰寫材料匯總工作，組織開展了綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)分認(rèn)定工作，優(yōu)秀研究性成果評選活動，“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、成就出彩人生”師德征文、演講比賽和優(yōu)秀案例征集活動，20__年中華經(jīng)典誦寫講比賽，開展了“優(yōu)秀教案”評選工作，“中青年教師教學(xué)競賽”活動，完成了本年度招生計(jì)劃編制報(bào)送工作，完成了本年度師德考核工作、評教評學(xué)工作，定期總結(jié)了教研組工作，邀請三位專家名師組織開展了教師培訓(xùn)工作，針對高一年級開展了研究性學(xué)習(xí)專題講座等。
(二)分管年級工作
年級是學(xué)校管理的具體單元，抓好年級的安全穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量，就是為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。本年度分管20__級高中年級，共有22個(gè)教學(xué)班，1200名學(xué)生。年級管理本著“立足校情、穩(wěn)步提升、注重實(shí)效、安全第一”的原則，組織開展了以下工作。1.實(shí)行目標(biāo)生管理制度：要求班主任、任課教師本著以生為本、不放棄一個(gè)學(xué)生的原則，確定本科生、專科生、高中合格畢業(yè)生等幾類目標(biāo)，因材施教分類管理，讓優(yōu)生更優(yōu)、差生變優(yōu)，為每個(gè)學(xué)生指明方向，做好專業(yè)課和文化課目標(biāo)生對接工作。2.做好日常養(yǎng)成教育：利用升旗等集會時(shí)間，給學(xué)生進(jìn)行理想信念、法制安全、公民道德等方面教育，加強(qiáng)對課間和上課秩序的檢查，細(xì)化了違紀(jì)處理辦法，組織開好班會課，做到關(guān)愛為本、寬嚴(yán)有度、適度從嚴(yán)，學(xué)生精神面貌日有所進(jìn)。3.做好家校配合工作：本年度召開兩次家長會，給家長匯報(bào)了學(xué)校教育教學(xué)管理的舉措，提出了家庭教育的建議和方法，通報(bào)了不同階段教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了暢通家校溝通渠道，我還要求班主任將我的郵箱和微信號發(fā)到班級群，接受家長的建議和咨詢，使學(xué)校工作取得了家長的理解和支持。4.抓好教學(xué)活動組織：教學(xué)組織有序、教學(xué)調(diào)度有序是教學(xué)質(zhì)量的保障，僅高三上學(xué)期因?qū)I(yè)集訓(xùn)等原因年級總課表調(diào)整12次，我要求負(fù)責(zé)老師提前做好對接，合理安排時(shí)間、科學(xué)分配課時(shí)，盡量減少課表變化對學(xué)生、老師的影響。在期末考試、高招報(bào)名、體育會考等大型活動中，我們堅(jiān)持零出錯的底線，各年級長、班主任和干事密切配合，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、取得的成績
所分管工作取得成績，在河南省20__年中華經(jīng)典誦寫講比賽中，王和平、王珂榮獲省級教師組二等獎，梁麗娜、樊玲麗榮獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，高三學(xué)生安民樂、張孟麗獲得省級中學(xué)生組二等獎，李東珂獲得市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;在河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，高中生物宋彬彬榮獲省級一等獎，高中生物段雪梅獲得市級實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課一等獎，高中物理老師宋永杰獲得市二等獎，高中化學(xué)李婕老師榮獲市三等獎。在鄭州市中小學(xué)科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明評比活動中，高中學(xué)生劉家順等5人獲得一等獎，董晶晶老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;宋永杰等老師完成的自制教具“一種研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)教具”，獲得了鄭州市優(yōu)秀自制教具一等獎。李衛(wèi)杰等老師完成的自制教具“一種探究光的反射實(shí)驗(yàn)的教具”，獲得了鄭州市優(yōu)秀自制教具二等獎。高中物理李衛(wèi)杰指導(dǎo)的高三研究性學(xué)習(xí)成果“中學(xué)寄宿生睡眠質(zhì)量調(diào)查與分析”、高中體育杜磊指導(dǎo)的高二研究性學(xué)習(xí)成果“高中藝考生對報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識與思考”分別榮獲鄭州市優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果二等獎;在黃河科技學(xué)院紀(jì)念“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)征文活動中，高中張翠、閆亞楠老師榮獲三等獎。在20__年“我為兩會寫微議案”活動中，焦衛(wèi)云榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，學(xué)生施玉婷等被評為“省會優(yōu)秀場外小代表”。高中語文王俊堯老師獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課二等獎等。20__級高中學(xué)業(yè)水平考試一次過關(guān)率94.4%，創(chuàng)歷年新高。高中部再次獲得鄭州市教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位。本人被評為鄭州市終身名師，入選鄭州市“千人教育名家”培育對象。
三、存在不足
1.集體備課存在針對性不強(qiáng)，積極性不高，備課時(shí)間短，流于形式走過場等。
2.年輕教師有工作熱情，缺少工作技巧和方法，亟需開展有針對性培訓(xùn)。
3.部分年輕教師職業(yè)規(guī)劃意識不強(qiáng)，提升途徑不明確，工作動力不足。
四、今后工作思路
要突出中心工作，堅(jiān)持“安全第一、質(zhì)量為本”的原則，深入開展教師技能大比武大練功活動;擬定目標(biāo)生管理方案，抓好升學(xué)率;指導(dǎo)教師做好職業(yè)規(guī)劃，清晰職業(yè)發(fā)展方向;開展好項(xiàng)目制、導(dǎo)師制活動，以項(xiàng)目帶動的方式，做好項(xiàng)目的遴選和指導(dǎo)，抓好一個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)一批老師。
感謝一年來各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝各位同事的幫助和配合，新的一年我將站在新的起點(diǎn)，為師生做更多實(shí)事、好事，為不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷奮斗。
我的述職至此結(jié)束，謝謝大家。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇10
轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師了作為一名新老師，深刻體會到一句話的道理：萬事開頭難”當(dāng)我第一堂課面對46雙眼睛的時(shí)候，感到有激動，緊張，還有責(zé)任，深刻感到上好一堂課光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的這一年的工作經(jīng)歷中，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。工作是小學(xué)一年級的語文老師，自踏入教育這個(gè)崗位以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,時(shí)光飛逝。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并思考“我如何在自己的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在新課程改革之際，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“新教師的進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞雷鋒學(xué)校開展教學(xué)工作。有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師應(yīng)該擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能和技巧，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。總之，在這一學(xué)年中，不管是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三.在分管工作上，服從安排，積極主動。
在每周13節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清晰，做到合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，進(jìn)行期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)教研工作，及時(shí)與教師探討、交流。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四.提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。
以上是我從教一年來的一些工作和體會，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，又到認(rèn)識到教師更需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，和工作能力，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫_X，男，現(xiàn)年x歲，_年7月畢業(yè)于_省_師范學(xué)校，同年8月參加工作，20_年取得小學(xué)一級教師資格，20_年12月取得_大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：
一、政治思想方面
任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個(gè)性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚(yáng)、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。在教育實(shí)踐中，我深深體會到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對我來說是最實(shí)惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開始自學(xué)PowerPoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作。
三、履行職責(zé)方面
多年來，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。20__、20__連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20__年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，20__年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會!
謝謝大家!
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇12
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德-----為師之本
"德高為師，身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，"愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表"才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課--上課--聽課--研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。
本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時(shí)間在無聲中流逝，彈指一瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回首顧望，這是一個(gè)忙碌的學(xué)期，也是一個(gè)收獲的學(xué)期。
為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句號，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。
一、政治思想方面
能認(rèn)真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛幼教事業(yè)。嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。班級工作細(xì)小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
二、教育教學(xué)方面
1、努力成為孩子們喜歡的老師是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：
教育者沒有情感沒有愛如同池塘里沒有水一樣現(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的池塘當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會給予他幫助，當(dāng)孩子遇到委屈時(shí)我及時(shí)給與安慰。幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
本學(xué)期上午班休病假2個(gè)月期間孫老師上午在班級幫班，驗(yàn)收期間孫老師在園里有許多工作要做，我主動承擔(dān)起班級的各項(xiàng)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)1計(jì)活動內(nèi)容，充分準(zhǔn)備教具。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)注意做到有針對性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
2、這學(xué)期孫老師在班級幫班，我虛心請教孫老師。在教學(xué)上，有疑必問，孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
從一開始的怕上課到能流暢的上完每節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下我們班級老師進(jìn)行了分工與合作，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并及時(shí)關(guān)注提醒調(diào)皮的孩子要遵守相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生、本學(xué)期使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。
三、家長工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我們堅(jiān)持不懈通過班級網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和生活情況，并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解幼兒園的窗口，架起了教師、幼兒家長的橋梁，并取得了家長的積極配合
四、工作存在的不足
1、有時(shí)對于要求上交的資料沒有準(zhǔn)時(shí)上交。
2、沒有積極投稿有關(guān)學(xué)前教育方面的文章
3、在教學(xué)上還需要下功夫。
_幼兒園臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入_幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是年輕教師，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感，我曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步!
此致
敬禮!
述職人：_
20__年_月_日
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇14
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進(jìn)行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時(shí)，或?qū)W習(xí)不用心時(shí)，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí)，主要從以下幾方面做起。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇15
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。通過暑期對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到：
一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。這是聆聽我鎮(zhèn)教師的事跡后的深刻感悟。
二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
“我懷念那舔著鼻涕的學(xué)生，我留連校園的一切，甚至退休后也不忘去窗外聽聽教師的教學(xué)！”這又是退休教師劉吉業(yè)在事跡報(bào)告會上的感言。“只要生命不止，育人就不止，我無怨無悔16年的聘用制生涯，我寧愿做一個(gè)死也死在講臺上的大笨蛋！”老教師賈林行又一次給我的心靈震撼。這是何等的境界，這種境界源于教師對學(xué)生的愛，這是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，作為好教師，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改得了。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
“作為8個(gè)平行班教學(xué)的我，我從不厭煩，百教不厭，屢教屢鮮，每一遍總有那么一點(diǎn)新意。”這就是一顆平常心的30年如一日的老教師劉明啟的典型發(fā)言。老師要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。這不僅是此次師德演講老師的共性，還是我們所有老師必須具備的共性基準(zhǔn)。
五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
總之，誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。“師德樹新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)”，新時(shí)期下教師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是學(xué)生的知己，還應(yīng)永遠(yuǎn)是學(xué)生的學(xué)生！
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇16
本人20__年8月進(jìn)入海師附小工作，20__年1月函授取得本科學(xué)歷。本人在20__年9月取得小學(xué)一級教師資格，任現(xiàn)職已滿五年了。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上能與黨保持高度一致。在教育工作崗位上，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，學(xué)習(xí)新課改理論，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
1、精心施教，形成特色
“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
(2)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
(3)虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
2、潛心鉆研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
三、工作業(yè)績
(一)公開課及講座
1.20__年4月執(zhí)教市級公開課《Do you play…?》Part B、C
2.20__年11月在灌南縣新東小學(xué)執(zhí)教公開課《Asking the way》
3.20__年5月執(zhí)教市級公開課《A busy day》
4.20__年6月執(zhí)教校級公開課《Breakfast》
5.20__年1月執(zhí)教市級公開課《Ben’s birthday》
6.20__年5月執(zhí)教市級公開課《Do you play…?》Part A
7.20__年9月主講 對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師進(jìn)行朗文少兒英語教材解讀的講座
8.20__.1主講 四年級上冊部分單元的備課建議的講座
9.20__.3 主講 四年級教材解讀及教學(xué)建議的講座
(二)參加教學(xué)評比項(xiàng)目
1.20__年在南通市小學(xué)英語教師教學(xué)技能比賽中獲一等獎
2.20__年在江蘇省第二屆小學(xué)英語教師教學(xué)技能展評中獲二等獎
3.20__年在海門市小學(xué)教師教育技術(shù)能力競賽中獲一等獎
4.20__年12月教學(xué)設(shè)計(jì)《在課上》獲江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎
5.20__年在第三屆“弘謇杯”優(yōu)課評比中獲一等獎
6.20__年在第三屆“弘謇杯”教學(xué)基本功過關(guān)考核獲一等獎
7.20__年在南通市小學(xué)英語教師課堂教學(xué)比賽中獲一等獎
(三)教育科研——論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎或發(fā)表
1. 20__.1，寫的《Do you play…?》第一屆“弘謇杯”論文評比三等獎;
2.20__.12，寫的《在課上(In class)》“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎;
3.20__.11，寫的《如何構(gòu)建理想的英語課堂》獲第四屆“弘謇杯”論文評比二等獎;
4. 20__.2，寫的《巧用情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》獲第三屆“弘謇杯”論文評比二等獎;
5.20__.5, 寫的教學(xué)案例《Do you play…?》Part B、C發(fā)表在省級刊物《教學(xué)研究》上。
6. 20__.2，寫的論文《創(chuàng)設(shè)情境，活用英語》發(fā)表在省級刊物《教學(xué)研究》上。
(四)教育教學(xué)實(shí)績
(1)所教班級成績
1.20__年所任教的畢業(yè)班在市質(zhì)量調(diào)研中名列前茅;
2.所教學(xué)科成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅。
(2)指導(dǎo)學(xué)生
1.20__年度指導(dǎo)學(xué)生參加“海門市美文誦讀電視大賽”獲四年級組二等獎。
2.20__年度指導(dǎo)的學(xué)生任建斌參加“海門市美文誦讀電視大賽”獲二等獎;
3.20__.4指導(dǎo)的學(xué)生潘施琪在海門市“東洲國際杯”小學(xué)生英語口語電視大賽中獲二等獎;
四、個(gè)人榮譽(yù)方面
20__年2月獲市政府嘉獎。
回顧從前，展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學(xué)無止境。我將再接再勵，繼續(xù)努力。以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師申報(bào)條件，我申報(bào)參評小學(xué)高級教師。
高二英語教師述職報(bào)告新出爐推薦學(xué)習(xí) 篇17
本人自__年10月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時(shí)間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《中學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實(shí)的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤進(jìn)班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十五分鐘要質(zhì)量。勤進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全校前列。
四、揚(yáng)長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認(rèn)為符合申請中學(xué)語文二級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。