教務主任述職報告優(yōu)質（通用5篇）

教務主任述職報告優(yōu)質 篇1

　　回顧擔任教務主任以來所走過的路，細細反思一些得與失，百般感受涌上心頭：快樂、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣，今天與大家一起分享，敬請給以指點和幫助。

　　一、務實——組織好常規(guī)教學活動。

　　學校工作是一個實實在在的工作，教學更應該突出一個“實”，以務實有效為出發(fā)點，注重引導老師實實在在的教學風格。遵照市局和中心中學工作安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為。

　　1.加強制度、職責的學習

　　“無規(guī)矩不成方圓”。每學期開始，都要結合學校實際，制定工作制度、明確工作職責，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強化到自己的責任心，在心中對這一學期的教學有一個總體思路。

　　2、加強政治學習

　　學校始終把德育工作放在首位，注重師德建設，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個人學習相結合的形式，深入學習中小學教師職業(yè)道德、科學發(fā)展觀和師德建設方面的材料，落實上級文件精神，經常不斷的學習教育法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教。

　　3.加強業(yè)務學習

　　學校一直注重加強教師的業(yè)務培訓，重視教師業(yè)務素質的提高，經常不斷的進行各種形式的業(yè)務學習。主要圍繞“課堂課改”為主要學習目標，學習《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓與專業(yè)成長》等等。

　　4.加強班主任工作管理

　　每學期都要對班主任工作要求：安全、學習一起抓，事事管理要細化，發(fā)現問題快處理，記錄回報不可差。

　　5.完善學生評價標準

　　根據新課程標準每學期都要完善學生素質綜合評價標準，重視個性發(fā)展，實行評價標準的多元化，在綜合評價的基礎上更關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋Ｍ晟茖�學生的評價方法，達到較科學、全面評價學生的目標。

　　6、強化校園文化教育

　　加強校園文化建設是推進素質教育的重要保障，“校校孔子像，班班論語章”。學校始終堅持環(huán)境育人的原則，每個教學班每周都要出一期有主題的“文化長廊”，讓學生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長。

　　7、加強校園文體活動

　　學校每學期都有各類興趣活動小組，如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等，同時，圍繞大課間開展形式多樣的活動(跳長繩、拔河等)，極大地促進了學生個性特長的發(fā)展，讓學生在活動中展現出自我。

　　二、細致——抓好教學常規(guī)檢查工作。

　　首先，為了保證各項工作的推行,明確分工,各負其責。同時做到分工不分家,在工作需要的時候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。大家毫無怨言,團結合作,齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在業(yè)務副校長的指導下,心往一處想,勁往一處使。各項工作計劃周密,每學期初，認真制定符合學校實際的工作計劃,力求做到月月有重點,周周有安排。為保證學校中心工作得到落實,嚴把質量關，督促各項工作得到了嚴格的落實。

　　其次，工作中規(guī)范行為的同時，管理上大膽創(chuàng)新。在學校領導和校委會的指導下，真正體現了學校教學常規(guī)檢查工作具體化、具體工作精細化、精細工作規(guī)范化：1、成立了查課小組,堅持每天對教師的上課情況進行檢查，及時指正教學中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為的出現。2、注重課堂教學過程和達標落實，并為此成立了聽課小組,進行普聽課活動，每學期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質課，要求課堂設計新穎，體現課改落實，所有教師均可參與聽課，學校組織的聽課小組人員負責給授課教師打分，然后，學科組成員利用教研活動的時間進行評課，指出亮點，明確不足的地方，商討切實可行的方法，長期以來，學校構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。3、堅持教學月度檢查,每月底最后一個周四下午放學后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學校組織業(yè)務管理人員對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況進行檢查,發(fā)現問題與不足及時記錄下來，優(yōu)點認真匯總出來，然后學校針對問題進行分析，經驗進行總結。在全體教師會上及時反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問題，在今后的工作中糾正不足,避免再出現同樣的問題。亮點問題共同借鑒、吸收，運用到自己的工作中。定期的業(yè)務活動為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時應付補做的現象，促進了實效的教學工作。

　　最后，注重發(fā)揮團隊精神，加強教科研活動力度。每學期期中考試后，學校都能認真組織三個級部老師召開工作座談會，分級部進行工作分析，及時發(fā)現問題，及時進行解決。所有任課教師都能認真總結經驗、教訓。活動的開展提高了教師的教學認識和能力，促進了教學經驗的交流和推廣。

　　三、精心——抓好教研、教改和培訓工作。

　　1、建構有效的課堂教學模式，從學生興趣出發(fā)，真正地確立學生的主體地位，把課堂還給學生，把時間還給學生。讓學生成為課堂的主宰，既是素質教育的要求，也是新課程改革的需要。于是鼓勵教師積極對課堂教學進行大膽改革，將目光轉向了對我校課堂教學模式的研究與實驗上，在充分領會我市教研室規(guī)劃的“因學施教，三三達標”的中心課題精神的前提下，最終研究制定出了我們學校的子課題——“激趣·探究·共享·達標”創(chuàng)新課堂教學模式。并對我們傳統(tǒng)的課堂模式進行大刀闊斧的變革，轉入課題的實質性研究。正是有了學校強有力的領導和支持，才使得我們的課堂教學模式改革得以順利進行。

　　學校教學模式教學程序分為四步：(一)激趣導入，明確目標(約5分鐘) (二)自主探究，質疑問難(約10分鐘)(三)合作展示，共享快樂(約20分鐘)(四)達標檢測，寄語希望(約10分鐘)

　　本教學模式從學生興趣入手，遵循學生的身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，傳承“以人為本，樹人為先、自主探究、幸福體驗、和諧共享”的理念，讓老師在課堂上“因學施教”，讓學生在課堂上“三三達標”。能夠注重學生的潛能發(fā)展，為學生終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

　　目前學生已經適應這一課堂模式，逐步感覺到由原來的“學會”轉向“會學”，進而達到“善學”的境界，深刻體會到合作探究這種新型學習方式帶給學生的極大樂趣。我校所實施的教學模式得到了曲阜市教育局領導的高度評價，岳校長還在全市教科研工作會議上做了典型發(fā)言，受到與會人員的一致好評。同時，學校還承擔著省市縣級實驗課題的重任，在學校及教科室的領導下，積極、認真的實施教科研活動。通過教科研活動，提高了教師教學水平，帶動了學校教學質量的提高。連續(xù)三年中考成績均位居全市前列，贏得了領導的好評，社會的認可，信譽度一再攀高。

　　2.加強外出培訓和校本培訓

　　學校非常支持教師外出培訓和學習，不錯過任何一次活動機會，盡管學校財力吃緊，可學校還是全方位地提供每一次機會，老師們也十分珍惜每一次活動，總是非常認真地做好記錄，并在教學實踐中逐步貫徹落實，在全學科教師中大力宣揚，極大地推進了教改向著明亮的方向行進。校本培訓是提高教師業(yè)務素質的重要途徑，組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并針對學校實際制定了培訓目標并及時進行評價與總結，針對教師課堂教學改革步伐不大的情況，重點加強了聽、評課研討活動，構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。本學期學校又特別重視并組織教師學習計算機操作與網上查閱資料，大部分教師能夠較為熟練地從網上查閱、下載資料，充分利用了教學網絡資源，輔助了教學工作，提高了教師的業(yè)務素質。

　　在管理中積極創(chuàng)新,針對中青年教師教學基本功弱的問題,組織開展青年教師的培訓工作，讓骨干教師進行幫帶，既發(fā)揮了骨干教師的示范作用，又為青年教師創(chuàng)設了學習的機會，提供了展示自己才能的舞臺;針對教研活動有形式無實效的情況,要求教研組活動做到“三落實”(地點、時間、中心發(fā)言人),較好地發(fā)揮了教研組和教研組長的作用;針對教師教學方法陳舊的問題,積極引導教師向課改方向發(fā)展。學校先后安排一線教師去湖北、湖南、濟寧、棗莊、鄒城、微山、兗州、泗水等地參觀學習、觀摩課堂改革，回來后寫出學習總結，并在全校或學科教研活動時進行交流，讓更多的老師了解教改的新動向，學習好的方法，借鑒先進的經驗。通過學習，老師們對傳統(tǒng)的課堂教學模式的不足之處有了全新的認識和理解，堅定了進行課堂教學模式改革的決心，理清思路并明確了改革方向。

　　四、高效——合作共事，集思廣益

　　教務處幾乎天天都有事，所以教務處工作人員團結協(xié)作，所安排的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學活動實施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致讓老師重復性勞動的情況。

　　“教務無小事，事事都育人”----也許微乎其微的小事，就會給孩子的學業(yè)或心理造成不可彌補的損失。這就要求我們教務人員在工作中，不僅有愛心，還得有耐心，要能了解每個學段孩子的心理特點及學科特點，還需要發(fā)自內心地盡量從學生及家長的角度去思考，只有全身心付之真誠，就能讓學生得到滿意的服務的。

　　在平時的工作中注重同事間的協(xié)作，能放手的就放手，讓他們去鍛煉，相信他們的能力，創(chuàng)設更多的機會訓練他們獨立處理問題的能力，學會挖掘每位同事內在的潛質，學會欣賞每人的優(yōu)點，并誠懇要求他們多批評我工作中的失誤，經常在交流中碰撞，在碰撞中學習，大家針對某種觀念共同進行探討，達成共識，團隊的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當大家心往一處想，勁往一處使的時候，每一份工作就成為愉悅而美麗的了。

　　五、存在的問題

　　1、課改教學目前還處在探索階段，少有成果。

　　2、從學生及家長的角度去思考問題的力度不夠。

　　3、問題反饋依然存在層面化的特點。

　　六、整改措施

　　在下步教學中，對較好做法和較成熟的經驗繼續(xù)發(fā)揚。針對存在的問題將采取以下整改措施。

　　1、加強新課改理念和新課改先進經驗的學習，給老師多創(chuàng)造外出學習的機會，加強本校教師研討課、示范課活動，讓老師多交流、多相互學習，以盡快轉變觀念，適應新課程要求。

　　2、加強培養(yǎng)、推出名師，立榜樣、樹典型，充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動作用。

教務主任述職報告優(yōu)質 篇2

　　為切實加強R18;雙師型R19;教師隊伍建設，努力提高我校教師的技術應用能力和實踐教學能力，以滿足學校以就業(yè)為導向，強化技能型和實踐性教學要求;結合學校雙師型教師隊伍建設方案，先將我校雙師型教師隊伍建設情況匯報如下。

　　一、學校成立雙師型教師建設領導小組

　　組長由陳校長親自擔任，由常務副校長人任副組長，具體抓雙師型教師隊伍建設，期間組長多次召開會議，強調雙師型的重要性，統(tǒng)一思想，提高認識。這樣的思想已在全體教職工扎根發(fā)芽。

　　二、現狀

　　目前我校教師91人，雙師型教師只占專任教師的20%。按照《中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設項目指標體系》專業(yè)教師數應不低于本校專任教師數的60%，‘雙師型’教師占專任教師的50%以上的要求，我校專任教師及雙師型教師隊伍建設有一定的距離。通過進一步加大雙師型隊伍建設，力爭在20_年底，使我校雙師型教師的比例達到專業(yè)教師隊伍的90%以上，同時應具備以下能力和素質。

　　1、基本素質：具備良好的思想素質和職業(yè)道德，對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學經驗。

　　2、職業(yè)素質：具有較強的行業(yè)職業(yè)基本理論、基礎知識和實踐能力，并能應用于各種教學環(huán)節(jié)。

　　3、管理能力：熟悉企業(yè)或行業(yè)的管理規(guī)定，具備指導學生參加本專業(yè)生產實踐活動的能力。

　　4、創(chuàng)新能力：善于接受新信息、新知識、新觀念，掌握創(chuàng)新的一般原理和技能，指導學生開展創(chuàng)新活動。

　　三、培養(yǎng)途徑與方法

　　(一)積極參加國家、省級骨干教師培訓近年來，國家為加強職業(yè)學校師資隊伍建設，每年都為職業(yè)學校免費培訓技術骨干教師，學校選派教師脫產到教育部批準的職教師資培訓基地或高等院校進行專業(yè)理論和專業(yè)技能培訓。自20_年我校共參加骨干專業(yè)課教師省級培訓16人次，參加市級培訓8人次。有力的提高了我校教師專業(yè)技能水平。

　　(二)組織教師參加技能培訓與考核

　　1、每學年學校安排5名專業(yè)教師參加勞動部門組織的專業(yè)技能培訓班學習并參加技能等級考核。今年，我校佟桂敏、李煥煥、李勇、韓建軍、秦艷玲等五名教師通過計算機高級操作工技能證書。

　　2、在教學和生產實習時，教師和學生一起參加訓練，與學生一起參加技能等級考核。

　　3、每學期學校請專家學者或具有豐富實踐經驗的技術人員來校作專題講座1-2次。

　　(三)校企合作建設雙師型專業(yè)教師隊伍

　　1、教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐鍛煉，頂崗實習，提高專業(yè)技術素質。

　　學校嚴格落實專業(yè)課教師每兩年到企業(yè)或生產服務一線實踐兩個月的規(guī)定，充分利用寒暑假時間，抽調部分專業(yè)教師深入生產第一線，接受一段時間的實踐鍛煉，了解企業(yè)現代生產、管理過程，體驗企業(yè)生產氛圍，探討解決教學中遇到的疑難問題，提高實踐操作能力，提高專業(yè)技術素質。今年我校選派了周春紅、李玉光教師在方正國際進行實踐。

　　2、選派專業(yè)教師到企業(yè)進行掛職鍛煉。

　　學校每年安排1-2名專業(yè)課教師到合作企業(yè)掛職，深入生產第一線鍛煉，在實踐中學習企業(yè)里的各種先進的技術和管理經驗，努力實現教師與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、理論與實踐的零距離對接。同時深入了解社會的需求、企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為培養(yǎng)企業(yè)急需的人才奠定基礎。今年我校安排袁德為在學校實訓工廠擔任生產部主任，指導工作。

　　3、拓寬師資引進渠道，擴大兼職教師比例。

　　從合作企業(yè)一線職工中選拔聘請能工巧匠、技術骨干為兼職教師，并加以培養(yǎng)，幫助其提高教育教學理論水平和實踐能力，使其成為學校穩(wěn)定的兼職教師。

　　(四)通過校本培訓，儲備專業(yè)實踐教師后備力量充分利用我校現有資源，每年安排1-2名有專業(yè)興趣、樂意從事專業(yè)實踐教學的教師，在我校實習實訓車間由我校實習指導教師任教，進行初級培訓，以老帶新，互幫互學，共同提高，為下一步參加高一級的培訓做好鋪墊。

　　(五)暢通渠道，加強教師職稱認定

　　學校高度重視，教師學歷提高，學校與武漢大學合作，全方位提高教師學歷結構。今年中王彥德與李宇光正式在武漢大學繼續(xù)教育學院碩士生畢業(yè)。

教務主任述職報告優(yōu)質 篇3

　　一、善于學習，不斷充實自己

　　能夠認真學習“三個代表”的重要思想，深刻理解“三個代表”的重要精神。通過學習把“三個代表”的重要思想貫穿于人大工作實踐中去，不斷夯實自己的理論功底，力求理論知識“深”。自從組工干部轉位到人大工作后，堅持不斷地學習法律、法規(guī)知識和人大工作的業(yè)務知識，努力夯實自己的業(yè)務功底，力求業(yè)務知識“精”。同時，能利用業(yè)余時間努力學習科學技術知識，不斷夯實自己的知識功底，力求科學知識面“寬”。在學習的方法上，我主要采用以下三種來加快新知識的占有量。一是電腦“充電”。二是書海求知。三是媒體了解。有人講“勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦機器使人腦延伸”，這確實是真理。我利用電腦成功地獲取了許多科學知識、商海知識、工作知識。書永遠離不開我的生活，我每天堅持看書不少于三十分鐘時間，單位發(fā)的雜志、自己訂的報刊，全部都要瀏覽一遍。我每天進家門的第一件事就是看電視，就好象吃飯一樣，天天堅持。有播種就有收獲，通過學習使我開闊了視野，豐富了知識，覺得生活很充實。同時也促進了自己在更高層次抓工作的自覺性。學會了使用“上者為閑、能者居中，工者居下、智者在側”的管理經典。近年來我寫了許多論文，比如《企業(yè)轉制后黨建工作的調查與思考》、《街道、居委會黨建工作的現狀及其對策》、《深刻理解“三個代表”的重要精神，努力實踐“三個代表”的重要思想》等文章。雖然質量不高，但我感到滿足。我曾經對同事說過，一個人不可能用一門知識，一種技能在一個崗位上工作一輩子，所以一定要學一門、懂二門、精三門。努力把自己鍛煉成為會講、會寫、會做的新時代新型領導干部。

　　二、善于調研，不斷豐富自己

　　首先我在工作中能放下“架子”。從小學生做起，虛心拜群眾為師，不斷豐富自己的實踐經驗。經常下基層搞調研，不斷掌握群眾的心態(tài)，解決基層的難題。二是能脫掉“鞋子”。克服衣冠楚楚的“紳士”風度，經常走農家、跑田頭、下車間與群眾和職工聯成一片。三是甩掉“本子”。指導農村工作，特別是自己所聯系的村，對暴露出來的新情況、新問題做到有問必答，努力解決工作中的矛盾和難題。

　　三、嚴于律已，不斷完善自己

　　人的一生是有限的，碌碌無為、平平庸庸是一生;輕薄浮躁、以權謀私、腐化墮落是一生;艱苦奮斗、無私奉獻、拼搏進取也是一生。近年來，我能自覺用好手中的權，我曾經說過：一個黨員代表一面旗幟，一個支部代表一盞明燈，那么一個領導干部就代表一種責任。責任重于泰山，事業(yè)高于一切，人們常說“人大是頭頂國徽、腳踩國土、心系百姓、手拿著印把子、屁股坐著硬凳子、其實是個空架子”，這話是片面的，當一個人的靈魂扭曲，心態(tài)失衡時，他會不擇手段地去賺錢、撈錢，甚至違法犯罪。有的領導干部片面地認為：上級是權力的源泉。產生“趨上”心態(tài)，以上為本，唯上是從;自己是權力的土壤。考核測評，過關斬將，認為權力的取得歸根結底是靠自己的奮斗，因此就產生了“一朝權在手，便把名利撈”的思想;機遇是權力的太陽。當官不靠天不靠地，就靠自己的好運氣，把機遇極端化，掌權之后，就不可一世，橫行霸道，濫用職權，循私舞弊。我常常想，“對別人要多一份寬容，多一份愛心;對自己要多一份謹慎，多一份戒心”，堂堂正正做人，清清白白為官，認認真真做事，踏踏實實工作。克服那種“不去賭場和情場，撞鐘也是好和尚”的思想，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律已之心。記得有一位犯錯誤的領導干部在反省時說過：“只有經受寒冷的人，才身感太陽的溫暖;只有失去自由的人，才懂得自由的可愛;粗茶淡飯不是虧，平平安安才是福。”這幾句話，他將時刻警示著我的言行，也將永遠鞭策著我的人生。

　　四、勇于實踐，不斷提高自己

　　勇于實踐首要的是轉變作風，狠抓落實。雖然我做人大工作時間不長，但是在同事們身上使我學到了書本上學不到的知識，同事們的經驗和經典、工作方法和作風，促使我勇敢地運用到工作實踐中去，努力營造好自己的樣板工程，找準人大工作的著力點，消除工作中的盲點和誤區(qū)，經常總結經驗，把握規(guī)律，提高工作的預見性，確保人大工作與時俱進，做到內容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，從而使我鎮(zhèn)的人大工作年年走在全縣的前面，深得上級人大的一致好評。

　　也許我今天的述職使大家不能滿意，因為在新形勢下，同志們對我們領導干部的要求也更高了，況且在過去的幾年里，本人存在的問題也較多。比如，學習抓得還不夠緊，工作方法也欠妥。由于身體等原因下基層比較少，解決實際問題的能力還偏弱。今后不論進入領導班子也好，還是當一般干部也好，一定要發(fā)揚成績，克服缺點，決心在以下幾方面去努力：

　　一、強化學習意識，不斷提高自己的理論水平。在學習的指導思想上，要樹立一個“高”字，高標準、高質量、高要求地去學習，只有堅持高起點，才會產生高水平。在學習的態(tài)度上，講究一個“勤”字，使自己成為樂于學習、善于學習的主流和排頭兵。在學習的內容上，要明確一個“博”字，要博學多才，廣泛涉獵，多方求索，努力構筑自己的知識體系。在學習的方法上把握一個“實”字，一定要學以致用，把學到的知識運用到實踐中去，想出新辦法，謀出新點子，積極嘗試，為領導提供決策服務。

　　二、要強化責任意識，不斷開創(chuàng)工作新局面。工作是我人生追求的最大目標。我一定要勤奮工作、扎實工作，平時要做到：蹲三村。蹲三村指的是富裕村、貧困村、后進村。走三戶。走戶不能光走富裕戶，還要走貧困戶、保障戶，以及“三老戶”(老黨員、老干部、老先進);查三房。指的是：危房、茅草房和泥石房;促三強。力爭使自己聯系的村有一個強班子、強隊伍、強基礎。

　　三、要強化團結意識，維護班子的整體利益。正確處理好整體與局部、長遠與眼前、組織與個人的關系，自覺維護團結，要有“班長”意識，在“班長”的領導下開展工作，要有“角色”意識，擺正自己的位子，搭好臺、演好戲。要有“團隊”意識，以大局為重，事業(yè)為重。要有“推功攬過”的胸懷，寬以待人，同舟共濟，團結一致向前看，齊心協(xié)力謀發(fā)展。正確對待組織，正確對待同事，正確對待自己。

　　最后我想用四句話作為我今后努力的方向：一、思想要與時俱進;二、工作要開拓創(chuàng)新;三、知識要更新換代;四、作風要腳踏實地。

教務主任述職報告優(yōu)質 篇4

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　時光似箭，歲月如梭，轉眼進入公司已經有_年多的時間，這是我從學校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝公司提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質和才能。回首過去的六個多月，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向公司的各位領導和同事表示最衷心的感謝，有你們的關心才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫助，才能令我在公司的發(fā)展上一個臺階。

　　作為公司經營部的預算人員，在此期間，我充分的認識到這份工作的重要性，同時也發(fā)現了自己工作的差距，也使自己明確了下一步努力的方向，現對自己在公司經營部所做的工作做一下回顧和總結：

　　一、工作情況

　　在經營部6個多月的時間中，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度進行了解，熟悉公司的企業(yè)文化。熟悉經營部運作流程，熟悉有關水利水電建筑預算的定額，參與標書的編制。

　　二、對于工作新的認識

　　對于預算工作，我覺得態(tài)度決定一切，對于工作如果沒有一個好態(tài)度，一切也就無從談起，只有以認真的態(tài)度、以主人翁的精神去對待自己的工作，才會實現公司利益的最大化。

　　三、工作中存在不足

　　由于自身的局限性，對于有些細節(jié)方面處理地不是太準確，因為預算工作有一部分是需要時間和經驗的積累，不過我相信經驗上的不足可以通過勤奮來彌補。對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多;需要繼續(xù)學習以提高自己的知識水平和操作能力，加強分析和解決實際問題的能力;同時團隊協(xié)作能力也需要進一步增強等。

　　在今后的工作中，我會加強自身學習，結合實際，多從細節(jié)考慮，認真做好本職工作，積極配合同事工作項目。積極向同事學習，虛心請教，并以實踐帶動學習，全方位提高自己的工作能力。克服自己本身存在的諸多缺點，加強學習，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的綿薄之力。

　　末，真誠的感謝所有的同事，謝謝你們半年多的相伴，讓我倍感溫暖和親切。感謝公司能給剛畢業(yè)什么也不懂的我一個這么好的_，讓我在這些日子里學到了太多不曾有過的東西。也真摯的希望我們在20__越走越好。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：___

　　20__年_月_日

教務主任述職報告優(yōu)質 篇5

　　任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下和同志們的關心幫助下，本人以分管的計劃生育、科學、教育、文化、衛(wèi)生、民政、體育、廣播電影電視和鹽務等工作為重點，堅持服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，較好地完成了各項工作任務。現將我半年來的工作情況匯報如下，敬請領導和同志們批評指正。

　　一、加強學習，勤于實踐，力求適應農村工作新需要

　　自己始終把堅持政治理論學習作為適應形勢、做好工作的首要任務和內在動力，比較系統(tǒng)地學習了黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，國務院辦公廳關于進一步支持甘肅經濟社會發(fā)展的若干意見及國民經濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃建議等，并對其中的重要內容和要求摘抄學習筆記，力求加深印象。同時，認真學習了計劃生育、民政、衛(wèi)生等方面的方針政策和法律法規(guī)，特別是詳細學習了黨在農村的各項惠民政策和法律法規(guī)等，并在日常工作中通過靈活多樣的形式向群眾多方宣傳，使自己的思想認識、黨性觀念、業(yè)務素質和工作能力有了進一步的提高，能夠比較好地適應農村工作新需要。

　　二、恪盡職守，全力以赴，切實抓好分管工作

　　作為一名新提拔領導干部，面對農村工作情況不夠熟悉、所領導人員大多資力和經驗都勝自己一籌的狀況，我虛心向其他領導和前輩學習請教，深入思考如何更好更快的適應工作并創(chuàng)造性的開展工作，不斷提高自己的組織領導能力和綜合協(xié)調能力。

　　1、計劃生育工作：今年以來全鎮(zhèn)計劃生育工作保持了良好態(tài)勢，全鎮(zhèn)共出生x人，其中計劃外生育x人,計劃生育率達x%，綜合節(jié)育率為x%，順利通過市縣考核驗收，基本達到了穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質的既定目標。

　　一是扎實做好人口和計劃生育信息化建設工作，進一步提升了計劃生育工作管理水平和服務質量。配備了計劃生育工作專用電腦、打印機等設備和專職系統(tǒng)操作員，接入了政務專網。在深入入戶核查的基礎上，做好基礎數據的完善過錄、育婦基礎信息的采集和WIS與GPL系統(tǒng)數據的完善工作。共采集x歲以下育齡婦女數碼照片x張，完成比例達x%，在信息應用和資源共享上實現了新突破，確保了“一卡式”服務工作目標的完成。

　　二是進一步加大宣傳培訓力度，深入開展優(yōu)質服務活動。利用婚育學校、計生協(xié)會等多種形式為育齡群眾提供計生政策法規(guī)、科普知識及致富技能培訓服務，增強了群眾實行計劃生育政策的自覺性和主動性。

　　三是大力實施出生缺陷干預防治工程。

　　一年來免費優(yōu)生檢測x例，發(fā)放斯利安等葉酸制劑123盒，使全鎮(zhèn)出生缺陷發(fā)生率保持在較低水平。

　　四是進一步加大以婦女病普查為重點的'生殖保健服務。

　　確保經常性入戶訪視、產術后訪視、環(huán)孕情服務、生殖健康咨詢等各項服務工作扎實開展。

　　五是加強對流動人口的計劃生育管理。

　　我鎮(zhèn)外出經商、務工人員較多，來我鎮(zhèn)經商的外來人口也不少，加強流動人口的計劃生育管理工作尤為重要。今年著重做好了流動人口的宣傳教育和婚育證明的辦理等工作，進一步完善了村委會與流動人口簽定協(xié)議、定期寄回環(huán)孕檢證明等管理辦法，提高了流動人口辦證率和參檢率。

　　六是認真落實計劃生育獎勵優(yōu)惠政策，落實農村“兩戶”低保x戶x人，減免“兩戶”20__年合作醫(yī)療個人健康儲蓄金x萬元。

　　七是切實加強計生干部隊伍建設。

　　多次對鎮(zhèn)村計生專干進行業(yè)務知識培訓，對其日常業(yè)務經常進行督查排名，從思想、工作、作風多方面引導教育年輕干部，想方設法調動他們的工作積極性，對村專干和自管小組長中工作能力差、業(yè)務素質低的人員進行了調整，使他們思想上有壓力，時刻繃緊計生工作這根弦。

　　2、民政工作：認真貫徹落實各項民政法律法規(guī)，按時足額發(fā)放各類民政資金x萬元。根據縣上安排，對農村低保對象進行了核查分類，調整后一類保障對象為x戶x人，二類保障對象為x戶x人，三類保障對象為x戶x人。經常深入五保戶、低保戶和優(yōu)撫對象等民政服務對象家中，了解他們的生活困難，在力所能及的范圍內幫助他們解決生活困難，并根據有關政策規(guī)定，在救災救濟、合作醫(yī)療繳存等多方面給予傾斜。在x和x特大暴雨災害中，深入馬寨、老莊等村，與鎮(zhèn)村干部和群眾一起救災，組織群眾及時疏散到集中安置點，并按時足額發(fā)放救災物品和救災資金，保護了群眾的生命財產安全。