中學歷史教研組年度工作述職報告（通用5篇）

中學歷史教研組年度工作述職報告 篇1

　　20__年對于我們國家來說是不平凡的一年，5·12汶川大地震、北京奧運會無不給我們留下了終生難忘的印象。對于我們港校來說也是不平凡的一年，在市委、市教育局的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的努力下，我們港校順利由企業(yè)辦學向政府辦學過渡。回顧一年，高中歷史教研組在學校領(lǐng)導下，堅持了市教委抓教學質(zhì)量的主題，在教導處、教研室的具體領(lǐng)導下，認真學習，共同協(xié)作，順利完成了本期各項任務(wù)。

　　一、開學伊始，全組認真落實和堅決執(zhí)行學校、教導處、教研室工作計劃中對本科組工作的要求，并制定了本學年度工作計劃。全組成員以科學發(fā)展觀為指導，認真履行教學職責，積極參與教學研討活動，不斷提高教學質(zhì)量。

　　二、教研組堅持參與教研活動，做到每一次教研不缺席一人，教研之后認真總結(jié)反思。全組教師共同努力，在教研室的統(tǒng)籌下完成了高二、高三年級的聽課、評課、校學科競賽活動。另外教研組還組織所有成員積極參與20__年全省中學歷史教師說課比賽的觀摩活動以及市教研院開展的說課案例評選活動。其中在說課案例評選活動，符瑞青、李飛蛟兩位老師榮獲三亞市20__年度“說課論文、說課案例(講稿)”二等獎。通過一系列教研活動，使本組教師增長了知識，在教學中不斷成長，為具體的教學工作起到較好指導作用。

　　三、全組教師以年輕教師為主，雖然經(jīng)驗不足，但干勁十足。不僅堅持教學六認真，還利用課余時間輔導學生。教研室、教導處期中、期末檢查教案、作業(yè)批改情況，本組教師均無一人不合格，而且還獲得好評。

　　四、高二、高三兩個備課組很好地發(fā)揮了作用。備課組堅持集體備課，研究每次月考、期中、期末考試題，考試后全面進行分析。高二年級要面臨會考，高二備課組針對學生能力不夠，還不重視歷史的情況進行了分析和具體措施的制定和實施。

　　高三年級則針對高三學生的一輪復習，每單元結(jié)束后，堅持練習一套題，全批全改，晚自習全面講解;另外本學期還組織了五次月考，通過復習和訓練使學生的答題能力和答題速度有了明顯提高。

　　以上是本期教研組的工作情況。由于學校正處在過渡時期，教師在完成教學工作的過程中，專業(yè)知識和技能的提高缺少機遇和經(jīng)費，在新的一學期我們一定要多努力，克服困難，創(chuàng)造條件使教研工作取得更大的進步。

中學歷史教研組年度工作述職報告 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對過去一學期的工作的自我評價。

　　在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，初一年級組順利完成了學校布置的各項任務(wù)。

　　1、全體教師勤奮工作，甘于奉獻，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。加強辦公室文化建設(shè)，經(jīng)過全組教師的共同努力我們打造了了一個嚴謹、和諧、創(chuàng)新、進取的初一年級。

　　2、認真貫徹課改精神，推廣“練講練”的教學模式，配合教務(wù)處展示了3節(jié)課骨干教師示范課，6節(jié)組內(nèi)匯報課，1節(jié)復習研討課，3節(jié)青年教師比武課，節(jié)節(jié)有亮點。老師們通過聽課相互學習，借他山之石，攻自己之玉。使全組教師的教學水平得到整體提升。

　　3、認真組織月考工作。及時召開成績分析會。學生表彰會、不同層次的學生座談會，開設(shè)補及格班，讓優(yōu)生有方向，讓學困生有信心，全面提高教學成績。并根據(jù)實際需要調(diào)整對學生的獎勵辦法，更大程度的調(diào)動了學生學習的積極性。

　　4、加強常規(guī)教學管理，狠抓備課，堅持每周檢查教案及簽字制度。

　　5、注重家校聯(lián)系，及時召開家長會，與家長就學生的學習和心理健康等問題進行溝通與交流，形成家校合力。

　　6、開展豐富多彩的集體活動。如：演講比賽，才藝比賽，古詩詞競賽，單詞競賽，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。

　　7、加強對班主任和任課教師的出勤管理，嚴肅工作紀律。

　　8、加強學生管理，堅持課前、課間、課后到樓道、教室巡視，檢查學生紀律衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其加強對自習課的管理，為學生學習創(chuàng)造了更好的條件。

　　一個學期以來，初一年級秩序穩(wěn)定，學生尊師守紀，教師積極進取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我們所取得的成績也得到了學校的認可。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：在班級管理上，對學困生的幫教上，缺乏有效的方法，今后我們一定會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取下學期再上新臺階!

　　歷史教研組的工作

　　1、歷史教研組雖然人少，但在生活中團結(jié)互助，在教研活動中，各抒己見。本學期共組織了10次教研活動活動，通過教研我們用心去探索歷史這門學科，努力觸摸“歷史教學”這片多姿多彩的天地。

　　2、堅持教研與教學同步，以練講練教學模式的運用為契機，組織教師進行了“小班化初中歷史高效課堂的策略研究”，提高課堂效率。根據(jù)歷史學科的特點，我們進行了市級課題“鄉(xiāng)土文化在初中歷史教學中應(yīng)用的研究”。取得了階段性成果。

　　3、針對學生水平參差不齊的特點，我們組織學生讀史書，寫歷史小論文、辦歷史小報等活動，激發(fā)學生對歷史學習的興趣，

　　4、加強集體備課，認真研究教材教法，提高課堂效率。積極參加校、區(qū)、市教研活動，內(nèi)外兼收。陳老師做區(qū)級講評課，對全區(qū)歷史復習起引領(lǐng)了作用。康老師的說教材《第二次世界大戰(zhàn)》受到好評。

　　5、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，歷史組制定了適合歷史教學的理論學習計劃，學習了《走進新課程》《歷史課程標準》《課程教材教法》，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。要求老師多反思，撰寫論文，歷史教研組有兩篇論文獲獎。

　　6、堅持聽講說評課制度。每位教師按學校要求做課、聽課、說課、評課。通過研討每節(jié)課的成功與不足之處，提高教師的教學研究能力。

　　總之，歷史教研組在進步，但這種進步得益于歷史組全體老師的努力，也得以于其他教研組的幫助，更離不開領(lǐng)導的支持。在此，我代表我組全體教師對大家表示最誠摯的感謝。

　　在自我教育教學的實踐中，我們將繼續(xù)追求者、忙碌著，快樂著。

　　謝謝。

中學歷史教研組年度工作述職報告 篇3

　　不管情愿還是不情愿，________已漸去漸遠。回顧上一學年度的學習工作，有成績也有遺憾，總體上，歷史教研組積極配合學校教務(wù)處和教科室，順利完成了學校布置的各項任務(wù)和工作，現(xiàn)匯報如下：

　　1、繼續(xù)加強新課程教學培訓。積極參與各級研修學習，把握前沿教育信息，提高認識，轉(zhuǎn)變觀點的同時，更合理地把握標高;及時更新教法與學法。

　　2、以高效、學活、牢記為宗旨，改革課堂教學模式，創(chuàng)建適應(yīng)本校實際的課型，著重構(gòu)建探究式、合作式、學案式等課型，提倡精講、巧練、深評的課堂模式，把時間和問題有機地下放給學生，即緩解了老師的壓力，又提高課堂效率。

　　3、加強團隊建設(shè)，提高教學水平。充分發(fā)揮老教師的示范作用，引導教師投入到課堂教學研究之中，學科之間也可借鑒與交流，提高教師的專業(yè)能力，把年輕教師推到前臺，擴大骨干教師隊伍，盡力彌補人員上斷層的現(xiàn)狀。

　　4、推廣視頻、網(wǎng)絡(luò)教學教研活動，以遠程研修為平臺，集中全組教師智慧，循序漸進，整合出全套教材的歷史教學課件，從當下入手，嘗試建立導學案資料庫，實施資源共享，把課程壓力轉(zhuǎn)換成科研的動力，幫助全體歷史教師提高教學水準。

　　5、切實關(guān)注教學細節(jié)。備課方面：強化備課要求，落實3定4統(tǒng)一;實行集中備課，推精品教案，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，并能反映教師教學自評和得失;同時關(guān)注教師的教學藝術(shù)和個人特色，體現(xiàn)教案的可操作性;聽課方面：集體聽課評課和理論學習間周進行，單周聽課評課，聽課全員參與，課后有針對性的進行評析，結(jié)合遠程研修，進行磨課;雙周一節(jié)課討論專業(yè)問題，一節(jié)課理論學習。避免流于形式，力爭有所收獲。

　　6、關(guān)注對教材的開發(fā)和整合。自初一就要求依據(jù)知識結(jié)構(gòu)，分析重點、難點，理清線索，整合教材，明確四點——自主點、合作點、探究點，考點，使自主互助課堂落到實處，同時，在研究教材、挖掘教材、整合教材、補充教材的基礎(chǔ)上，挖掘出歷史教材的情感教育點，支撐歷史學科的生命教育功能。教育學生敬畏生命、珍惜生命、感恩社會，回歸素質(zhì)教育的本真內(nèi)涵。

　　7、開展有歷史學科特色的活動，提高學生的學習興趣，提升學生的人文素養(yǎng)。如精選老照片，讓學生用照片追尋歷史的腳步，感恩父母;或者“每課一典”等等，補充歷史知識，讓歷史學科有生長點和延續(xù)性。

　　有付出就有收獲。上一年度，我們?nèi)齻�級部均取得良好的成績，但和兄弟學校比起來還有差距。在新的一年里，我們會本著求真務(wù)實的原則，繼續(xù)深化課程改革進程，落實常規(guī)教學，優(yōu)化了教學效率，推行情景教學，去除教學中的無效環(huán)節(jié)，完成由有效課堂到高效課堂的過度。依據(jù)學科優(yōu)勢，把生命教育滲透到課堂教學中去，促進學生人文素質(zhì)的整體發(fā)展，努力走出一條教師樂教、學生樂學的高效歷史課堂之路，爭取應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙贏。

中學歷史教研組年度工作述職報告 篇4

　　隨著生源整體素質(zhì)逐年下降，給學生的教育管理工作帶來很大的困難。面對這種情況，本人不怨天尤人，不氣餒懈擔一年來，在學校領(lǐng)導的支持下，緊緊依靠各部領(lǐng)導、班主任和廣大教職工，開拓進取，勤奮工作，為學校的穩(wěn)定發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將主要工作報告如下：

　　一、關(guān)心愛護學生。

　　經(jīng)常耐心細致地做學生的思想教育工作，有時可以說達到了廢寢忘食的地步。特別是在抗擊非典期間，對學生的生命安全高度負責，從協(xié)助校領(lǐng)導制定各項預防措施到學生病情的監(jiān)控和學生的診治陪護等都凡事躬親。自己帶領(lǐng)的由黨團員組成的陪護小組，不怕死，不怕累，出色完成了學校交給的陪護學生的任務(wù)。20____年7月，音專001班黃德華被騙到合浦搞傳銷，我接到求救電話后，馬上與楊小林等同志趕赴合浦解救學生，回到南寧后，又自己掏錢為學生購好了返回龍州的車票，讓學生深受感動。在____年學校師德教育活動中，被評為“我最喜愛的老師”

　　二、組織學生參加各類社會實踐、公益活動和教育活動。

　　1、組織學生參加____區(qū)文化藝術(shù)節(jié)書法比賽。

　　2、跟團委、工會一起合作，開展警民共建和學雷鋒活動，到朝陽花園開展便民服務(wù)活動。

　　3、配合團委、工會，發(fā)動學生為學校愛心基金捐款。

　　4、組織730多名師生到廣西博物館參觀“血染的豐碑”展覽。

　　5、與教導大隊組織800多名師生官兵到人民公園祭掃烈士墓。

　　6、與團委一起帶領(lǐng)500多名學生參加朝陽辦舉行的迎南博啟動儀式。

中學歷史教研組年度工作述職報告 篇5

　　各位領(lǐng)導、各位同志：

　　我20xx年x月到x鄉(xiāng)中心小學任副校長主抓教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助校長和副校長搞好學校的教學管理工作。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

　　一、主要工作

　　今年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：

　　1.人員調(diào)整

　　針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。

　　2.建章立制

　　針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

　　3.制定規(guī)劃

　　對"雙高普九"出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。

　　現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。

　　二、自身工作

　　1.虛心學習，完善自我

　　夯實業(yè)務(wù)功底，積淀管理理論，向身邊的榜樣學習。在群眾中以身作則，率先垂范。

　　2.勤勉工作，發(fā)展學以課堂為重點，提高教學質(zhì)量

　　以校本培訓為著力點，推動師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦學生命線。

　　3.以德立身，為人師表

　　自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。

　　四、主要問題

　　缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學習的實效性。溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

　　五、今后方向

　　在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，自己以"六個要"來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學習要堅持，心胸要寬廣。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。

　　本學期在校長領(lǐng)導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗教訓值得吸取，下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向大家作以下匯報：

　　述職人：

　　20xx年x月x日