年級(jí)述職報(bào)告實(shí)例【三篇】

　　【篇一】

　　時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名老師，這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

　　一、思想方面

　　教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。用心的投身到工作之中去。為此在教育教學(xué)、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課從開學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、群眾備課，認(rèn)真的上好每一節(jié)課。作為一名年輕的老師我認(rèn)真的向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。能夠根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好校園規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老老師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心的制作有利于學(xué)生的教學(xué)輔助材料，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)資料歸納出來，集中復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生復(fù)習(xí)起來沒有壓力效果也較好。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。能夠做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生用心的回答問題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

　　3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣�于學(xué)生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語，依據(jù)學(xué)生的自身狀況，有區(qū)別的書寫評(píng)語，使學(xué)生在評(píng)語中能夠明白自己的不足。

　　4、輔導(dǎo)我利用自習(xí)課或其他閑暇時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　三、德育工作

　　德育是校園工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。老師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

　　四、個(gè)人學(xué)習(xí)

　　用心學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

　　五、努力方向

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。

　　2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

　　3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

　　6、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我將在以后的時(shí)間里，不斷提高教學(xué)水平，刻苦鉆研教材，改善教學(xué)方法。期望在以后的時(shí)間里有更好的突破。

　　【篇二】

　　一個(gè)學(xué)期又即將在緊張而忙碌中拉下帷幕。回顧一學(xué)期的工作，我能夠自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功。”本學(xué)期，我們年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在八位老師們的共同努力下，各方面都取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期大班年級(jí)組的工作總結(jié)如下：

　　一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，投入教育教學(xué)工作

　　團(tuán)隊(duì)具有“凝聚力”，工作才能出成績(jī)。我們大班組正是這樣一個(gè)具有“凝聚力”的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)里的老師踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合。大家總是能以主人翁的態(tài)度來對(duì)待每一項(xiàng)工作。正是大家合成一股力，擰成一股繩，所以出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)重作任務(wù)。出現(xiàn)問題，大家一齊出謀劃策，想辦法解決。正是這種精神，這種力量，使我們的開展的各項(xiàng)年級(jí)組活動(dòng)都贏得了家長(zhǎng)的掌聲。

　　二、幼小銜接，為孩子入小學(xué)打下基礎(chǔ)

　　隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開，學(xué)習(xí)方式的改變讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的*，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)。帶孩子們到雨花外國語小學(xué)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，以此來激發(fā)孩子上小學(xué)的*。

　　在平時(shí)活動(dòng)中，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正，有事先舉手，上課認(rèn)真聽教師講述，用心思考，大聲的回答教師的提問，不做小動(dòng)作，逐漸幫忙孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。不僅僅如此，我們還根據(jù)小學(xué)里的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整孩子的作息時(shí)間表，此刻孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)了，而睡覺的時(shí)間相對(duì)短了。

　　透過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參與教科研活動(dòng)。每月周三下午，大家會(huì)聚在一齊進(jìn)行群眾備課，一齊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一齊商量主題活動(dòng)資料，一齊交流工作中的困惑等。每次園部有什么活動(dòng)，我們大班年級(jí)組的各位老師總能用心參與，而且在很多活動(dòng)中也獲得了較好的成績(jī)。

　　四、親子活動(dòng)，建立家園育兒橋梁

　　本學(xué)期，我們組織了好多的親子活動(dòng)，有期初的家長(zhǎng)會(huì)、元宵節(jié)做元宵、3.8節(jié)做軟陶泥，3.12與育兒網(wǎng)合辦的去溧水天生橋風(fēng)景區(qū)參加植樹節(jié)活動(dòng)，3.1日大二班王紹康爸爸開展的巧手做西點(diǎn)大班年級(jí)組活動(dòng)，3.14參觀小學(xué)的活動(dòng)，3.5日學(xué)習(xí)雷鋒，以大帶小的活動(dòng)，4月新聞小主播活動(dòng)以及書香家庭評(píng)比的活動(dòng)，5月開展的母親節(jié)活動(dòng)以及大班年級(jí)組半日觀摩活動(dòng)，6月開展的6.1匯演以及大班畢業(yè)典禮。家長(zhǎng)工作一向是幼兒園工作的一項(xiàng)重要資料，如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平，如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力，共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關(guān)心的問題。透過以上這些親子活動(dòng)，很好的讓家長(zhǎng)參與到了我們的活動(dòng)中來，讓家長(zhǎng)更好的了解了我們的教育方法和策略，以及幼兒園的教育方向和特色。同時(shí)親子活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)看到了自己孩子在幼兒園的一日生活，與同伴的交往及日常的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)，也看到自己孩子的不足，和老師共同找出教育的方法，構(gòu)成合力。

　　在平時(shí)的工作中，我們老師對(duì)待家長(zhǎng)始終以平等為基礎(chǔ)，溝通為橋梁，參與為原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。

　　成績(jī)的取得只能代表過去，在工作中我們還存在著許多的不足，在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、尋找不足、用心研討。把我們年級(jí)組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！

　　【篇三】

　　正值酷暑來臨之際，本學(xué)期的教育教學(xué)工作也劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，但是在工作中的那一幕幕“感動(dòng)”依然在腦海中回蕩：拔河比賽師生揮汗如雨賽后學(xué)生對(duì)老師的問候，是一種“幸福”的感動(dòng)；素質(zhì)教育匯報(bào)演出前一晚3、4、5、6、7班五位“音樂殘疾”班主任主動(dòng)教唱團(tuán)支部臨時(shí)安排的紅歌，那是一種“激勵(lì)”的感動(dòng)；韓x老師拖著病體毫無怨言的理解年級(jí)組安排的代課，那是一種“奉獻(xiàn)”的感動(dòng)；鐘x烈動(dòng)情鼓動(dòng)學(xué)生你追我趕的背誦英語單詞，那是一種“敬業(yè)”的感動(dòng)；袁x用沙啞的聲音拉動(dòng)著校園內(nèi)那些“兼職的船夫”們，那是一種“熱愛”的感動(dòng)；在教室舞臺(tái)頻繁閃爍的徐x老師，那是一種“上進(jìn)”的感動(dòng)；劉x老師在學(xué)月總結(jié)會(huì)上那一句感人肺腑話語：我們平時(shí)要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，那是一種“教育本真”的感動(dòng)！正是他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，才有這天七年級(jí)組的奮進(jìn)、和諧。為了更好的展望下期，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　　一、完成以下工作：

　　1、抓實(shí)教師教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)助教務(wù)處每月檢查教師教學(xué)常規(guī)，督查教師教學(xué)進(jìn)度，開展了推門聽課，加大教師課堂巡查力度，按時(shí)完成了年級(jí)組教師績(jī)效考核工作。

　　2、協(xié)助政教處，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行，強(qiáng)化學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

　　3、緊扣“教學(xué)質(zhì)量是校園的生命”這一主線。結(jié)合學(xué)生實(shí)際各科均采用教師自主出題形式，按時(shí)進(jìn)行了學(xué)月測(cè)試，并及時(shí)組織各教師進(jìn)行分析、整改，從而到達(dá)了以測(cè)促學(xué)、以測(cè)促教的目的。

　　4、以“教師是校園發(fā)展的根本、構(gòu)建和諧年級(jí)組”為管理理念，以服務(wù)好教師為工作重心，在年級(jí)組建立了平等和諧的工作環(huán)境，讓校園各項(xiàng)工作落實(shí)得更加有效。

　　5、建立了語文以李x、數(shù)學(xué)以鐘x、英語以鐘x為帶頭人的學(xué)科教學(xué)探究模式，充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用.

　　6、協(xié)助各部門完成了縣教科局素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查工作，并組織學(xué)生參與素質(zhì)教育匯報(bào)演出。

　　7、七年級(jí)組率先在全校開展了“我愛記單詞”比賽、英語短文朗誦比賽，在校園掀起了學(xué)習(xí)英語的熱潮。

　　8、開展了師生共同參與的拔河比賽，豐富學(xué)生了的課余活動(dòng)，拉近了老師與學(xué)生的距離，。

　　9、透過師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)問題探討、“拉家常”等形式，強(qiáng)化對(duì)年輕班主任、年輕教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，加快年輕班主任、年輕教師的成長(zhǎng)。

　　10、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，并按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

　　11、協(xié)助團(tuán)支部、少年宮、語文教研組完成了“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)、“黨旗下成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。

　　12、全級(jí)教師用心踐行“校園五帶頭”，切實(shí)有效的開展了關(guān)愛留守兒童工作。

　　二、取得成績(jī)：

　　1、年級(jí)組工作得到校園行政、各部門的肯定，在中學(xué)年級(jí)組學(xué)年度考核中獲得第一名。

　　2、由七年級(jí)教師徐x指導(dǎo)、七年級(jí)學(xué)生參與的《天山姑娘》獲縣級(jí)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。

　　3、七年級(jí)教師袁x代表二郎鄉(xiāng)參加“xx縣慶七一系列活動(dòng)”，并獲“唱紅歌比賽”一等獎(jiǎng)。

　　4、七年級(jí)多次獲政教處評(píng)定的三風(fēng)風(fēng)尚獎(jiǎng)。

　　5、七2班4名學(xué)生代表校園參加了xx縣教科局組織的“在黨旗下成長(zhǎng)“的征文活動(dòng)。

　　6、七年級(jí)9名學(xué)生代表校園參加xx縣教科局組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　三、存在問題及下期努力方向：

　　1、進(jìn)一步提升班主任的工作潛力，強(qiáng)化班級(jí)管理，讓養(yǎng)成教育更加扎實(shí)有效。

　　2、提高教師的教學(xué)和教研潛力，讓我們的課堂更加高效。

　　3、加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，提升年級(jí)組戰(zhàn)斗力。

　　4、加大學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　以上總結(jié)如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)校園各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正！最后向關(guān)心七年級(jí)工作的校園領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示感謝！為七年級(jí)辛苦付出的老師們表示感謝！