初中校長述職報(bào)告樣本【三篇】

　　【篇一】

　　一學(xué)年來，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心支持和幫忙下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使我校各方面的工作在一學(xué)年來取得長足的發(fā)展。下面，就我一學(xué)年來的工作狀況向大家做以下匯報(bào)。

　　(一)興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作用心性空前高漲。

　　繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確保考試的信度。

　　在考試后，學(xué)校把成績排行到班到科任教師，成績排行狀況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師務(wù)必轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

　　我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋�(gè)公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

　　(二)出臺(tái)建立特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

　　一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會(huì)做出交待

　　為此，我們結(jié)合學(xué)校特色建立活動(dòng)的開展，出臺(tái)并印制了建立特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，資料包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校“陽光分班”、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案20xx年初中校長述職報(bào)告工作報(bào)告。

　　工作中，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)資料的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績效工資兌現(xiàn)。

　　以上就是我一年工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!

　　一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在天祝二中全體教職工的大力支持和用心配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、緊抓機(jī)遇，提高管理質(zhì)量

　　作為一名初中校長，基層教育管理者，深知管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。在本學(xué)年，我緊緊抓住市教育局組織的“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的機(jī)遇，與領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師精誠團(tuán)結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀，整合學(xué)校已有各項(xiàng)制度規(guī)范，全面修訂文本，細(xì)化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項(xiàng)管理制度，匯編成冊(cè)，進(jìn)一步明晰各職能部門關(guān)系，加強(qiáng)各部門聯(lián)系;簡化管理程序，明確操作流程，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作追求，力求學(xué)校管理的簡明、實(shí)用和高效。在辦學(xué)過程中逐步構(gòu)成了一套“校長領(lǐng)導(dǎo)，分口管理，班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系。

　　在管理的措施上，我校認(rèn)真貫徹市教研室“優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量”的精神，用心開展學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng)。定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，每學(xué)期讓教務(wù)處組織進(jìn)行備課檢查三次，教研組自查多次。還根據(jù)實(shí)際完善修訂了《郭連二中“禮貌班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，實(shí)行量化管理，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的督促和檢查工作。每個(gè)星期，學(xué)校除有領(lǐng)導(dǎo)值周外，還安排了全體教師課間、午間在各樓層進(jìn)行巡值，并在校內(nèi)重點(diǎn)時(shí)間段重點(diǎn)區(qū)域設(shè)了“共青團(tuán)監(jiān)督崗”，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理，收到了較好的效果，成了展示學(xué)校教育教學(xué)管理的一道風(fēng)景線。

　　對(duì)學(xué)校的日常服務(wù)管理緊抓不懈，在水、電、門窗維修等方面做到及時(shí)、快捷，未造成影響教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，對(duì)學(xué)校的廁所進(jìn)行了美化改造，完成了學(xué)校大門的改造的更換，學(xué)校圍墻粉刷美化，校園部分地面用彩色地面磚的鋪設(shè)和美化，主席臺(tái)周邊綠化，校園網(wǎng)外線安裝，新設(shè)校園路燈8盞、照明燈1個(gè)，并準(zhǔn)備更換安裝教學(xué)樓、宿舍樓的門窗，大大改善了校容校貌。另外創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，添置了新的食堂設(shè)備，改善了教師的生活條件。學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施的改善為我校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也得到了社會(huì)和廣大師生的好評(píng)。

　　二、活動(dòng)創(chuàng)新，拓展德育途徑

　　本學(xué)年，我們多方位組織了有利于學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的主題活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長帶給了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉帶給了一個(gè)大舞臺(tái)，我們出發(fā)點(diǎn)是同學(xué)們的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。

　　如組織學(xué)生進(jìn)行了“愛我中華”大型演講比賽，，弘揚(yáng)愛國主義精神，唱響青春主旋律;透過“國學(xué).三字經(jīng)”讀講背賽活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)中華文化源遠(yuǎn)流長的魅力;透過“我愛家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì);組織了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“廣播操比賽”，加強(qiáng)了群眾主義和合作拼搏精神的培養(yǎng)。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽，增強(qiáng)了主體意識(shí)。學(xué)生們經(jīng)過主動(dòng)參與和親身體驗(yàn)，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)和良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的樹立。

　　同時(shí)還結(jié)合一些節(jié)慶日，開展了系列活動(dòng)：如植樹節(jié)，為校園綠化，愛護(hù)校園一草一木;三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，“我為人人，人人為我”做好事;清明節(jié)組織掃墓踏青活動(dòng)，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛國情感;5.12，開展紀(jì)念5.12應(yīng)急演練周活動(dòng)，進(jìn)行全校性的“安全知識(shí)”學(xué)習(xí)及多次消防、地震演練，增強(qiáng)學(xué)生的逃生意識(shí)及本領(lǐng);結(jié)合九年級(jí)的特點(diǎn)，還召開了百日誓師大會(huì)及主題班會(huì)。我們?cè)谛�園內(nèi)大力開展普法教育。透過講座、知識(shí)問答、晨會(huì)教育等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育進(jìn)家庭活動(dòng)”、“家校合作活動(dòng)”，安全警鐘長鳴。

　　學(xué)校還開展了對(duì)學(xué)校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。精心布置了閱報(bào)欄，在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣傳標(biāo)語，各班級(jí)也重新布置了名人名言，布置上了學(xué)生自己撰寫的勵(lì)志明理的警句。學(xué)校門口櫥窗定期更換宣傳資料，展示教學(xué)業(yè)績、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識(shí)。

　　這些活動(dòng)的開展不僅僅豐富了同學(xué)們的校園生活，給同學(xué)們搭建了自我展示的平臺(tái)，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們留下完美的記憶。一學(xué)年來，學(xué)生中未出現(xiàn)違法犯罪、學(xué)生群架、意外安全事故。學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步，社會(huì)普遍認(rèn)同學(xué)校的德育工作。

　　三、嚴(yán)于律己，提高工作潛力

　　作為一名基層教育管理者，學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高

　　我為自己確定的工作態(tài)度是“多為成功想辦法，少為失敗找借口”，工作目標(biāo)是“四多四少”，即“多干實(shí)事，少說空話;多琢磨事，少琢磨人;多搶挑重?fù)?dān)，少推卸職責(zé);多想到別人，少想到自己。”對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生，為師生甘吃苦，甘受累。

　　在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實(shí)地開展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作;在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有必須的開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得必須成績，并逐步構(gòu)成了學(xué)校自身特色。

　　總之，一學(xué)年來（村支部書記抓黨建述職報(bào)告），本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在必須差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己的潛力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“發(fā)展無止境，管理無極限”，在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實(shí)踐，以爭取更大的成績。

　　【篇二】

　　我任現(xiàn)職以來，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作潛力和管理潛力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化管理，加快改革發(fā)展步伐。

　　作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表此刻以下幾個(gè)方面：

　　1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是職責(zé)意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)職責(zé)，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，建立陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)群眾充滿活力，持續(xù)了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

　　我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的狀況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究潛力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。

　　任職以來，我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培養(yǎng)家長對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“XX省示范家長學(xué)校”、中共XX市教育委員會(huì)、XX市教育局“XX市禮貌學(xué)校”、XX市婦聯(lián)、XX市禮貌辦、XX市關(guān)工委、XX市教育局“家長示范性學(xué)校”、XX市教育局“XX市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)群眾”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、建章立制，構(gòu)成制約機(jī)制。“無規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市**中學(xué)教師考勤制度》、《市**中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展帶給了有力地保障。

　　3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績，升學(xué)率創(chuàng)歷史。

　　二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)。

　　教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一向擔(dān)任科研小組組長，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)狀況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)潛力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。“一個(gè)保證”即隊(duì)伍保證。

　　抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。透過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。

　　三、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提*部教師整體素質(zhì)。

　　我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強(qiáng)師德教育，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當(dāng)“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立“一盤棋”思想，努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，努力構(gòu)成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群眾。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”，即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng);要到達(dá)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有職責(zé)心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

　　四、加大投入，促進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。

　　我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，基本能夠滿足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設(shè)施相對(duì)落后。我上任之初，就確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則。xx年年，我校透過上級(jí)撥款16.9萬元，按照XX省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)計(jì)安裝要求，改裝、準(zhǔn)備專用教室5個(gè)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機(jī)教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外，透過自籌資金，裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個(gè)，既引進(jìn)了先進(jìn)教學(xué)資源，開拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。同時(shí)，加快了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度，自覺理解社會(huì)監(jiān)督。

　　五、抓自身建設(shè)，提高自己的工作潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

　　作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重?fù)?dān)，少推卸職責(zé)，多想到別人，少想到自己”，對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著教育，裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生。

　　1、一年來，我一向工作在教學(xué)最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

　　2、帶頭遵守紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己。廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。

　　3、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻持續(xù)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。

　　4、工作之余用心參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電”，并撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中、省級(jí)論文發(fā)表8篇，多次受地區(qū)、市級(jí)嘉獎(jiǎng)。

　　5、無論在工作中，還是在工作時(shí)間外，我始終做到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵(lì)，對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。

　　總之，任現(xiàn)職以來，工作取得了較好的成績，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠(yuǎn)。未來的路還很長，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有潛力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興教育做出更大的貢獻(xiàn)。

　　【篇三】

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：大家好!

　　我從20xx年9月，縣主管部門考察、選調(diào)我中學(xué)擔(dān)任校長以來，不知不覺在中學(xué)工作就滿一年了。

　　一年來，我努力適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉有中的老師，熟悉有中的教學(xué)和管理工作，慢慢由一個(gè)有中的陌生人，很快融入新的生活和工作環(huán)境，一年來把自己已經(jīng)變成了有中人，就分管的后勤和黨務(wù)工作，很快就進(jìn)入了主角，不僅僅兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作，而且還為校長分憂，用心主動(dòng)地創(chuàng)造性的搞好后勤和學(xué)校黨務(wù)工作。自去年擔(dān)任有中副校長以來，自覺肩負(fù)的職責(zé)加重，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏加快了，對(duì)生活的熱愛對(duì)工作的熱情更濃了。一年來，我雖然比原先辛苦些，但卻為建設(shè)好有中更欣慰了;雖然分管后勤工作勞累了，但因有我的工作有中變得更亮麗，我更快樂了。一年來，我在有中副校長這個(gè)職務(wù)上，享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!現(xiàn)我將一年來的工作向大家匯報(bào)。

　　一、加強(qiáng)黨的群眾路線教育的學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，一心為民。

　　有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論，帶頭學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育的相關(guān)文件，以及有個(gè)群教活動(dòng)的講話精神，嚴(yán)格遵守省市縣各級(jí)黨委和教育主管部門的各項(xiàng)規(guī)定，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用心組織參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)，始終把黨的群眾路線教育和上級(jí)的規(guī)定作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

　　我用心參加了上級(jí)黨組織開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，作為學(xué)校分管黨務(wù)的副校長，我充分發(fā)揮帶頭作用，把群眾路線教育看成是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳*，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，把握好自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)反省自己，“強(qiáng)身健骨”，對(duì)照檢查自己“四風(fēng)”問題，使自己政治上的不變質(zhì)，精神上的不貪婪，道德上的不墮落，生活上的不腐化。不斷加強(qiáng)和改善自己的工作和生活作風(fēng)，持續(xù)黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑。

　　聚焦解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯集起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量，堅(jiān)持發(fā)展黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)校黨員內(nèi)開展批評(píng)和自我批評(píng)，清除黨內(nèi)政治灰塵和政治“微生物”。嚴(yán)格黨內(nèi)學(xué)習(xí)生活，著力提高學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的潛力，讓全體黨元明白：只有在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉，才能堅(jiān)強(qiáng)黨性，百煉成鋼。把批評(píng)和自我批評(píng)作為防身之中的有力武器，透過用心健康的思想斗爭，不斷啟迪每個(gè)黨員干部的思想和靈魂。不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，堅(jiān)決*內(nèi)生活庸俗化，堅(jiān)決發(fā)對(duì)黨內(nèi)生活中自由主義、好人主義，真正做到使黨員干部在每一次黨內(nèi)生活中都能有所悟、有所得。

　　自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展來，我寫了萬多字的自學(xué)筆記，參加集中學(xué)習(xí)到達(dá)一百小時(shí)，我為全體黨員上了三次次黨課，寫了四篇篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系工作實(shí)際提出了：自己帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，認(rèn)真為全體師生服好務(wù)，應(yīng)對(duì)大是大非，敢于亮劍;應(yīng)對(duì)矛盾問題，敢于迎難而上;應(yīng)對(duì)困難危機(jī)，敢于挺身而出;應(yīng)對(duì)失誤錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)職責(zé);應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣，敢于堅(jiān)持斗爭。一心為民的情懷，堅(jiān)定不移地決心，解決好面臨的各種挑戰(zhàn)和問題，將黨和人民事業(yè)不斷推向前進(jìn)的要求。認(rèn)真撰寫了群教活動(dòng)分析材料和個(gè)人反對(duì)“四風(fēng)”的整改措施，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣。

　　二、加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)和學(xué)校支部建設(shè)，用心發(fā)揮教工會(huì)的作用。

　　作為一名分管黨務(wù)工會(huì)的副校長，用心協(xié)助支部書記開展工作，組織全體黨員、教師過好組織生活。定期召開支委會(huì)、聯(lián)席會(huì)、支部會(huì)、民主生活會(huì)。組織開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和扎實(shí)開展。在黨員中開展反對(duì)“四風(fēng)”和全心全意為師生服務(wù)的活動(dòng)，加強(qiáng)全體黨員的理論學(xué)習(xí)，每個(gè)黨員自查自糾和開展批評(píng)和自我批評(píng)的活動(dòng)，每個(gè)黨員都寫出自己群教活動(dòng)的反思拆料二千字以上，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)黨員，在組織生活中，宣讀優(yōu)秀黨員的心得，讓其他同志學(xué)習(xí)。還負(fù)責(zé)建立群教活動(dòng)的資料的收集和管理。今年6月份已理解縣委宣傳部門、縣教育局群教活動(dòng)中心學(xué)習(xí)督查小組的檢查，并被評(píng)為全縣教育系統(tǒng)群教活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校支部。本年度支部發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，負(fù)責(zé)將新黨員的材料整理上報(bào)，以及先進(jìn)兩名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。還在老師宣傳動(dòng)員，用心申請(qǐng)向黨組織靠攏，我會(huì)用心做好推薦服務(wù)工作。

　　我分管工會(huì)工作，工會(huì)是溝通黨群、干群關(guān)系的橋梁，一年來，我盡努力，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用。用心主動(dòng)解民難、排民憂、順*，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問題”。6次到有困難教職工家里去看望、慰問有的教職工，關(guān)心教職工的生活。為構(gòu)建和諧家庭和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。

　　三、事必躬親，做好師生的后勤保障工作。

　　作為分管后勤工作的副校長，雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程、抓緊學(xué)生食堂改造和擴(kuò)建工程進(jìn)度、籌建教師單身公寓，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。我和后勤處的同志們一齊具體負(fù)責(zé)實(shí)施了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程;在自己的親力親為下，組織有關(guān)人員認(rèn)真準(zhǔn)備和整改，使學(xué)校順利透過了縣安監(jiān)局、縣教育局對(duì)我校的安全工作檢查，透過了縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對(duì)我校學(xué)生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理和評(píng)估。一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了學(xué)校不發(fā)生重大安全職責(zé)事故。

　　為了保證學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學(xué)生食堂改造擴(kuò)建工程能在秋季期開學(xué)時(shí)投入使用，我和總務(wù)處的同志，每一天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時(shí)間，搶進(jìn)度，保質(zhì)量。那段時(shí)間，在我的生活里已經(jīng)沒有雙休日的概念，整整一個(gè)暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項(xiàng)工程都能按時(shí)按質(zhì)地完成，沒有因此而影響學(xué)校的工作。暑假中，“班班通”工程、學(xué)校地板的亮化工程，我和后勤處的同志，天天在校白天忙但是，晚上還為工人們接好電，保障他們的安全前提下，加班加點(diǎn)地工作，在我們的督促和溝通下，最后在9月份開學(xué)前的順利完工，8月份，開學(xué)前，組織后勤員工拉書本、拉課桌，為學(xué)生順利開學(xué)作了充分的準(zhǔn)備，每件事我都親力親為。

　　一年來，我深入教學(xué)第一線與教師們一齊探討教學(xué)工作、課堂改革等問題，傾聽教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和推薦。全年聽課58節(jié)，與學(xué)生談心，幫忙他們解決思想、學(xué)習(xí)等方面的問題。

　　四、廉潔奉公，真誠為校

　　具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，個(gè)性是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

　　我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。多年來，我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過教代會(huì)民主決定并公之于眾，格嚴(yán)按照政“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報(bào)一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請(qǐng)，擺正了自己的主角，正做反對(duì)“四風(fēng)”，體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。五、今后努力黨建和后勤管理工作的方向。

　　對(duì)于學(xué)校黨建工作，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)行成制度化，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)長期化，常態(tài)化，長效化。要正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，實(shí)行黨的紀(jì)律不能有任何含糊，不能讓黨紀(jì)黨規(guī)成為紙老虎，稻草人，造成破窗效應(yīng)，對(duì)凡是違*章黨的紀(jì)律，個(gè)性是政治紀(jì)律，組織紀(jì)律，財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，都不能放過等等，這些黨的要求還有很長的路要走，還是我今后黨建工作努力的方向。

　　俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，對(duì)學(xué)校工作雖已盡心盡力，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照但是來，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說聲“對(duì)不起了”!

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛，憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力。