小學校長2019年度述職報告
二、爭當德能兼修的“領頭羊”
一校之長，須德能兼備，以德服人，以能育人，才堪當學校發展之重任。
1、本人一貫注重提高自身道德修養，牢牢把握幾個關鍵：（1）自律，以身作則。要求大家做到的，自己首先做好。廉潔自愛，我走前面；鉆研業務，我走前面，愛崗敬業，關愛學生，我走前面……勇于承擔責任，勇于推功攬過，與大家同甘共苦。（2）熱忱，以情感人。在教育競爭日益激烈的背景下，教師工作壓力和精神負擔逐漸加重，作為一名校長，我常將心比心，急人所急，對同事多一份情感投入，多一份理解尊重，盡可能地給予業務上的鼓勵與幫助，生活上的呵護，心靈上的溫暖，盡可能使嘉排中心增添一份大家庭的溫暖，增強凝聚力。（3）公正，無私奉獻。在評優評先、人事任免、獎金分配等各項工作中對大家一視同仁，沒有人情偏頗，沒有暗箱操作，沒有遠近親疏，沒有厚此薄彼，身為校長的我一貫堅持秉公辦事，在原則面前不讓步，利益面前讓一步，榮譽面前不計個人得失。
2、與此同時，本人努力發展自身業務能力，發揮示范引領作用。（1）勤于閱讀寫作。每年閱讀教育教學著作4本以上，堅持建設個人教育博客，一年來撰寫文章累計103余篇，發表于cn刊物1篇，本人的教育博客還被獲得xx市優秀教育博客一等獎。（2）勤于參與教研活動。本學年聽課不下40節，上鎮級公開課1節，在鎮級研訓活動中做專題講座3次，主持xx市級教研活動2次。（3）積極參加業務競賽。先后獲得福建省教師教學技能大賽小學語文組三等獎，xx省教學資源評選優秀獎，xx市論文評選三等獎。（4）積極發揮示范引領作用。經常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，指導洪參加xx市教師演講比賽獲三等獎，協助指導翁、洪xx老師參加xx市評課比賽獲二等獎，協助指導王xx老師參加鎮語文課堂教學比賽獲二等獎，等等。（5）積極參與培訓。本學年，先后參加了北師大國培計劃培訓、省市課程標準培訓、xx市學科帶頭人培訓、北師大晉江市學科名師高級研修班培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓后我利用各種機會向學校教師傳播學習收獲。
我深知自己距離德能兼備還有很大的距離，但我堅決朝著這個方向作出不懈努力，樹我之德，強我之能，爭做學校事業發展中優秀的領頭羊。
三、組織開展“小片區管理”南片區工作
XX年12月，根據上級“小片區管理”文件要求，我任xx鎮教委辦南片區領導組組長，本著“創先爭優、互助共贏、均衡發展、凸顯特色”指導思想，認真制定和推行《“小片區管理”工作實施方案》和《XX年春工作計劃》，探索“學校聯動管理、教師聯動研修、學生聯動活動”的有效途徑，于教師層面啟動了書法培訓、文本解讀學科技能研修和英語主題研討、集體備課制度，于學生層面推行“晨誦·午讀·暮省”和“師生同鍛煉·歡樂大課間”活動方案，在推動本片區成員校的師生成長方面貢獻自己的一份力量。
盤點一年工作成效的同時，我也清醒地認識到諸多不足，比如
1、學校骨干教師培養還需要加強力度，需要采取多種措施鼓勵教師參評鎮級、縣市級以上教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人；
2、受危房限制，學校部分學科無法正常教學，部分班級日常教學相互干擾，影響教學質量發展。
3、個人協調能力十分有限。被聘為中心小學校長和南片區領導組組長以來，面對個人、家庭、學校、片區的方方面面工作，面對各種檢查評比、業務培訓、業務引領、師生活動、等等，我實在很難科學合理地協調、安排，于是經常加班熬夜，深感疲于應對，身心疲憊，且工作效率低下，難以勝任上述角色。
述職人：劉
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