年中述職報告范文4篇

　　本人是xx鎮(zhèn)xx中學黨支部書記，自擔任黨支部書記以來，立足于學校的黨政組織建設(shè)，扎根于學校教育這片沃土，積極為學校工作獻計獻策，帶頭學習黨的文件精神，執(zhí)行黨的方針、政策，帶領(lǐng)全校黨員響應黨的號召，全身心投入到學校的教育教學中，工作中任勞任怨，顧全大局，在黨支部和學校全體教職工的共同努力下實現(xiàn)了山區(qū)農(nóng)村中學教育教學質(zhì)量的新突破。按照上級領(lǐng)導的要求，我從三個方面進行述職，請大家批評指正。

　　一、強化組織建設(shè)，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　認真落實我黨始終堅持的“黨要管黨，黨要管干部”的基本原則，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，加強對全體黨員干部的培養(yǎng)教育，提高黨員干部自覺服務于群眾的自覺性和拒腐防變的能力。

　　(一)抓班子建設(shè)，強根固本。學校黨政形成了一個團結(jié)協(xié)作、務實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導核心。學校班子成員注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高，率先學習黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會精神實質(zhì)，撰寫學習體會，進行交流，以便提高政治覺悟，把握工作的主動性。積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展了“黨員示范崗”活動，發(fā)揮全體黨員的先進性作用，使黨員在學校發(fā)展的全過程中發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在學校發(fā)展的各個關(guān)鍵時期，黨員發(fā)揮了穩(wěn)定作用，用實際行動實踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興校”辦學宗旨。

　　(二)抓制度建設(shè)，規(guī)范有序。從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。重新整理、修訂了我校的黨建工作管理制度、教育教學管理制度。建立健全了支部黨員目標管理、黨員活動等制度，嚴格執(zhí)行民主評議黨員制度和黨員議事制度。按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強化對黨員隊伍的日常管理;扎實開展黨團隊活動，嚴格黨內(nèi)生活，促進黨支部規(guī)范化建設(shè)。在民主評議中，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價為滿意。

　　(三)抓納新發(fā)展，壯大隊伍。加強政治學習的組織，廣泛深入宣傳黨的政治主張、開展培訓、座談，提高群眾對黨的認識，按程序確定積極分子，加緊培養(yǎng)。支部對黨員發(fā)展高標準、嚴要求、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，使群眾對發(fā)展的新黨員心服、口服，起到正面的引導作用。今年發(fā)展了2名新黨員，考察了2名重點培養(yǎng)對象，壯大了學校黨員隊伍的影響力和先進性作用。

　　(四)抓行風建設(shè)，廉潔從教。認真組織開展教育行風建設(shè)工作，修訂、完善了各項教育教學、管理、決策制度。每位黨員、教職工分別和支部簽訂了黨風廉政建設(shè)責任書，并通過黨課、黨員學習、教職工學習等形式，努力提高廣大黨員、干部、教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高他們廉潔從教的自覺性。通過家長會、家長委員會等形式，加強與學生家長的溝通，將學校教育教學及學生管理、行風建設(shè)等情況及時通報給家長，以便使我校辦學得到家長及社會的廣泛支持和監(jiān)督，進一步提高了我校辦學規(guī)范化和行風建設(shè)制度化。

　　(五)抓規(guī)范建設(shè)，嚴格執(zhí)教。過去一年，黨組織把廣大教工的利益實施好、維護好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點和落腳點。我們堅持以人為本的思想，積極開展“制度規(guī)范人、目標激勵人、事業(yè)發(fā)展人、生活關(guān)心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建設(shè)，支持配合學校開展工作。圍繞學校重大工作，廣泛征求群眾的意見，凡事從教師利益出發(fā)，保障教師的知情權(quán)，成為學校“高興、放心”活動和凝聚力建設(shè)的重要組成部分。在這過程中，我們注意充分發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主管理職能，開展了教代會表決、為困難群眾送溫暖等活動，學校黨支部一班人，按照分工，中層領(lǐng)導參與“拉網(wǎng)式”聽評課外，還進行了隨機深入班級推門聽課，查班級是否按課程表上課，看班級教學過程管理，對教師進行備課、作業(yè)的隨機檢查，深入學生，訪教學實際情況，傾聽師生對學校、班級教育教學工作的意見和建議，深入教研組參加教研教改活動，促進教研工作的開展。學校領(lǐng)導人人有聽課記錄，有教研記錄，有值班記錄，保證每位領(lǐng)導堅持代好一門課，包好一個學科，蹲好一個班級，真正掌握指揮教學的主動權(quán)。有力地促進了學校教育教學工作的蓬勃開展。

　　(六)抓發(fā)展機遇，嚴格服教。我校是1984年建校的，由于地域面積受限，教學場地不足，影響班級設(shè)置和活動開展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契機，尋求多方支持，擴建體育用地，計劃新學期開學，得以正常運轉(zhuǎn)，這些得到了領(lǐng)導和社會各界的好評。

　　二、強化服務意識，提升黨組織的創(chuàng)造力和實踐力。

　　我們通過“重溫入黨誓詞”、“黨員領(lǐng)導干部講黨課”、“我是一名共產(chǎn)黨員”、“我與學校共發(fā)展”等有效做法，不斷加強理想信念、革命傳統(tǒng)、形勢任務、黨員權(quán)利義務等方面的教育，黨支部引導全體黨員邊學習、邊思考、邊對照，加強學習與實踐的結(jié)合，黨支部通過集體智慧提煉出了學校黨員干部和共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，并努力轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，不斷增強黨員的角色意識、身份意識、形象意識和行為意識。強化黨組織的服務意識，積極圍繞教育教學開展活動——崗位練兵、師徒結(jié)對、課堂教學比賽、主題班會、團員活動，調(diào)動全體師生的積極性。

　　(一)以理論學習為先導，促進政治思想建設(shè)。學校黨支部一貫堅持正確的輿論導向來教育黨員和全體教師。以黨員學習、黨員組織生活、教師政治學習、團支部和入黨積極分子的學習為主要陣地，有計劃地開展廣泛的教育活動。我們注重理論與實踐相結(jié)合，以專題教育為抓手，通過各種載體加強黨性鍛煉和師德教育。黨支部先后組織全體黨員對“三個代表”重要思想、黨章、科學發(fā)展觀、義務教育法、社會主義榮辱觀等文件進行通讀、精讀和研讀，組織討論，開展交流。通過教職工理論學習、黨課等形式，組織老師們繼續(xù)深入學習新教育理論和《國家教育改革發(fā)展中長期規(guī)劃》，通過學習，提高了我校教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，教育教學成績突出。

　　(二)以發(fā)展為動力，促進師資隊伍建設(shè)。教師隊伍的建設(shè)是學校教育發(fā)展的永恒主題。黨支部將黨建工作融入學校教與學的各項工作中，著力建設(shè)具有人格魅力和學術(shù)魅力的教師隊伍。具體表現(xiàn)在：重視黨員隊伍建設(shè)。為黨員教師提供各種展示的平臺，要求黨員教師積極參與傳、幫、帶活動。參與各級各類“教學能手”的評比、教育科研，以及教研組備課組等學校各項活動中，提升黨員教師的教育教學能力，開展自主發(fā)展和學校提供平臺的專業(yè)發(fā)展活動，通過事業(yè)發(fā)展凝聚青年教師。我們堅持走出去引進來：拜杜郎口、東盧中學等全國名校為師，定期交流研討，和我市附近的學校結(jié)成對子，互派教師傳道解惑，共同提高。

　　(三)以夯實基礎(chǔ)工作為重點，促進制度建設(shè)。依法治校是教育發(fā)展向?qū)W校提出的新要求。黨組織積極參與了辦學過程中一系列重大問題的決策活動，積極貫徹構(gòu)建和諧社會的要求，不斷深化學校民主管理工作，校務公開做到了內(nèi)容明確、形式多樣，學校成立了校務公開領(lǐng)導小組、校務公開監(jiān)督小組，根據(jù)校務公開內(nèi)容，按照“教代會”、“公示制”、“建議制”的校務公開形式，理順了校務公開的操作程序，做到“先黨內(nèi)后黨外，先行政后群眾、先個別醞釀后集體決定”，學校的民主風氣比較濃厚，圍繞學校重大工作，廣泛征求群眾的意見，凡事從教師利益出發(fā)，保障教師的知情權(quán)，成為學校“高興、放心”活動和凝聚力建設(shè)的重要組成部分。黨支部在重大基建項目、經(jīng)費預決算、師資隊伍建設(shè)和人事安排等方面，學校黨政領(lǐng)導能做到及時溝通、充分醞釀、集體決定。黨員的民主權(quán)利得到保障，學校工作規(guī)范有序。

　　(四)以黨建帶團建。利用“五四”、“七一”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，配合團支部、政教處舉行了高質(zhì)量的慶祝活動。組織了學生文藝匯演。擇優(yōu)發(fā)展了100多名共青團員，為黨的隊伍增添了后備軍。國慶節(jié)舉辦了慶國慶黑板報評比和“歌唱祖國”歌詠比賽，對學生進行愛國主義教育。

　　(五)切實加強教職工的思想政治教育。堅持“一個中心，兩個提升，帶好三支隊伍”。即：以教育教學為中心;提升教育教學水平，提升辦學能力;帶好干部隊伍，黨員隊伍，職工隊伍。以讀書、學唱、書法、征文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結(jié)教育。充分利用校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地，努力提高思想政治教育實效，確保了校園政治穩(wěn)定。

　　(六)樹立全局意識，發(fā)揮領(lǐng)導核心作用。黨支部是學校的領(lǐng)導核心。我始終把抓班子帶隊伍，抓學習增素質(zhì)，抓隊伍做表率，抓黨建保先進，抓廉政促廉潔，議大事、管干部作為黨支部的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設(shè)、維護學校改革發(fā)展穩(wěn)定上下工夫，既發(fā)揮了黨支部的領(lǐng)導核心作用，又促進了學校的日常工作。

　　三、強化爭先意識，提升黨組織的活動力和學習力。

　　(一)認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，做好組織發(fā)展工作。制定了《xx鎮(zhèn)xx中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，要求全體黨員亮明身份，公開承諾，一月一考核，兩月一點評，做到創(chuàng)先爭優(yōu)工作同崗位結(jié)合，立足崗位爭當優(yōu)秀。要求全校黨員積極開展崗位創(chuàng)優(yōu)活動，即“帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”五個模范帶頭作用，為全體教師樹立榜樣。

　　(二)嚴格遵守《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》。一是自覺遵守黨的經(jīng)濟工作紀律，學校各項經(jīng)費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的群眾紀律，關(guān)心師生，尊重職工，相信職工，始終把工作的落腳點放在群眾利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員，不謀私利，不搞特殊化。四是嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部重大事項報告制度。五是嚴格要求自己，不斷加強領(lǐng)導干部五個方面的作風建設(shè)，牢固樹立八個方面的良好風氣，工作講黨性，生活重品行。

　　(三)注重黨性修養(yǎng)，加強自身廉政建設(shè)。我時刻注重學習有關(guān)文件精神，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中率先垂范，做師生廉潔模范。我加強自身的廉潔自律意識，實施建議監(jiān)督，針對教職工提出的意見和建議，專題研究，積極改進;我實施民主監(jiān)督，開好領(lǐng)導班子專題民主生活會，重視工會、教代會工作，發(fā)揮好廣大教師的主觀能動性;同時，我要求班子成員做到熱情待人、嚴格自律、公正公開地做好管理工作，做到勤政廉潔，依法治校，以制度管人。我嚴格執(zhí)行財務管理制度，做到了民主理財、財務公開。筑牢了反腐倡廉的思想道德防線。

　　各位領(lǐng)導，盡管我們在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由于個人政策水平、理論水平和知識層面的不足，離組織的要求還有一定的差距，回顧一年來的工作，我百感交集，在xx鎮(zhèn)xx中學黨支部書記的崗位上，我經(jīng)受了考驗，得到了錘煉，積累了經(jīng)驗。一年來，我和全體教職員工攜手共進，邁出了打造教育強校的新步伐。今后為了實現(xiàn)新的目標，完成新的工作任務，我們?nèi)�體黨員認真學習貫徹“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想，認真學習貫徹黨的十八大精神，加強思想建設(shè)和組織建設(shè)。緊跟時代步伐，與時俱進。開拓創(chuàng)新，團結(jié)廣大教職工自覺做到敬業(yè)愛崗、博學勤教、團結(jié)拼搏，為人師表，努力做好教書育人工作，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗!上有不當之處，請批評指正!

　　一年來以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)

　　一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)

　　理論學習是領(lǐng)導干部的立身之本，成事之基。一年來，真正學習鄧小平理論，積極實踐重要思想，尤其認真學習關(guān)于科學發(fā)展觀的重要論述，學習黨的xx大文獻，思想上、行動上能夠與黨中央保持高度一致。作為一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業(yè)面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xx學校的進一步發(fā)展盡職盡責。

　　二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

　　我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵，在學校教育教學領(lǐng)域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領(lǐng)域的獨特經(jīng)歷積累了豐富的學校管理與教育教學經(jīng)驗。我曾經(jīng)在一中人業(yè)務副校長，后來到初中做校長后，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究。尤其是xx年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少于600節(jié)，就是現(xiàn)在每年也不少于400節(jié)課。xx年創(chuàng)立的“xx學校課堂教學模式”曾經(jīng)是xx市教科所的課題，xx年已結(jié)題并全市推廣。xx年主持了山東省教科所的“國家課題學校文化與特色建設(shè)”的課題研究，目前已經(jīng)入結(jié)題階段，所取得的經(jīng)驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內(nèi)外關(guān)注。在長期實踐中積累的經(jīng)驗曾經(jīng)幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著《課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業(yè)界廣受好評，被譽為是學者型校長。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。長期浸淫于教育教學工作中，養(yǎng)成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態(tài)。就拿課堂教學來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峰造極，多少業(yè)內(nèi)人士呼吁“救救孩子”，但是，大多數(shù)人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在xx年就致力于課堂改革，并取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領(lǐng)、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質(zhì)教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。

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　　XX年中心校校長述職報告

　　在市教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，XX年鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞市局全年二十項重點工作和年度考核目標，科學定位、狠抓落實。全鎮(zhèn)教育裝備得到全面改善，教師素質(zhì)得到有效提高，教育質(zhì)量得到大幅提升，各項工作均取得新成績。特別是迎接省督導評估、教學評估和省級示范園創(chuàng)建等工作，受到省市領(lǐng)導的一致好評。下面就本年度工作述職如下：

　　1、多措并舉，努力改善辦學環(huán)境

　　一是多渠道爭取資金大力改善辦學條件。結(jié)合全鎮(zhèn)實際，我們堅持“集中財力辦實事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進學校標準化建設(shè)。翟家莊小學完成了辦公樓建設(shè)；沙洺小學以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；xx幼兒園建成多功能廳；岳莊小學建起了圍墻和大門，完善了校園配套設(shè)施；xx小學于8月15日實現(xiàn)了整體搬遷，保證了正常的教育教學秩序。同時我們積極爭取儀器設(shè)備，全面提高辦學水平。五所中心校專用教室儀器設(shè)備全面更新?lián)Q代、上檔升級，圖書資料大幅增加，學生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強校園環(huán)境文化建設(shè)。各校結(jié)合實際，按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標語、校園有亮點”的要求，個性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮(zhèn)各校的環(huán)境文化建設(shè)均得到明顯提升。沙名小學每個教室都建起了班級管理角；岳莊小學規(guī)范了寄宿制管理文化長廊；翟家莊小學的學生作品展示墻內(nèi)容豐富多彩；西梁莊小學突出了鄉(xiāng)土名勝；xx小學構(gòu)建了以傳統(tǒng)美德為主題的禮儀教育特色文化；xx幼兒園結(jié)合實際建成了“三縱兩橫一基調(diào)”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮(zhèn)校園文化內(nèi)涵，突出了山區(qū)特色，營造了良好的育人氛圍。

　　2、積極探索，加強布局調(diào)整后學校管理

　　經(jīng)過不斷努力，全鎮(zhèn)布局調(diào)整基本到位，現(xiàn)已形成五所中心校輻射全鎮(zhèn)32個村落的辦學格局。布局調(diào)整后學生上下學安全、合并學校后校舍面積不足、寄宿制學校管理等問題已成為中心校發(fā)展的瓶頸。針對這些問題，鎮(zhèn)教辦帶領(lǐng)20多人的校長團隊多次外出參觀學習管理模式，召開專題研討會，積極探索布局調(diào)整后的學校管理工作。制定了《xx鎮(zhèn)學生上下學接送制度》，教育辦與各校簽訂了責任狀，確保了學生交通，在學習、生活、安全等方面細化了責任，完善了制度，實現(xiàn)了邊村學生由“要我來”到“我要來”的轉(zhuǎn)變，使布局調(diào)整后的優(yōu)勢得以真正體現(xiàn)。

　　3、強化常規(guī)，提升教育管理水平

　　一是重制度建設(shè)。全鎮(zhèn)進一步強化常規(guī)管理，大力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的運行機制，突出以嚴治校，努力完善目標管理體系。修訂了《教育質(zhì)量考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》等十二項制度，細化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實到人，使學校管理工作向精細化邁進。二是重過程管理。推行“常規(guī)+過程+細節(jié)”管理，過程性管理采取“日記錄-周評比總結(jié)-月公示上報”的流程，客觀評價教師績效，激活了教學管理機制，激發(fā)了學校工作活力，調(diào)動了教師工作的積極性和主動性。三是重督促問責。鎮(zhèn)教辦扎實開展學初視導、期中檢查和期末考核工作，采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，深入到各校督促各項工作，全面、準確掌握全鎮(zhèn)的教育動態(tài)。同時，全鎮(zhèn)大力推行“日安排-周總結(jié)-月述職通報”制度，實行追責問責，提高了各項工作的效率和透明度, 實現(xiàn)了學校規(guī)章管理向自我約束管理的有效轉(zhuǎn)變。同時積極辦好《教育訊苑》，現(xiàn)已出版16期，客觀反映了全鎮(zhèn)的教育工作情況，為展示全鎮(zhèn)教育、交流經(jīng)驗搭建了平臺。

　　4、強化培訓，助推教師素質(zhì)提升

　　全鎮(zhèn)以“三師”活動為載體，下發(fā)了《關(guān)于開展師德師風教育整頓活動的通知》，建立健全師德檔案，深入開展師德評價。邀請“三名”教師、蘭村小學校長野便霞到我鎮(zhèn)作專題講座，先后舉辦了“感動教育”師德演講、校長論壇、班主任經(jīng)驗交流會，提高了校長的教育管理水平，提升了班主任整體素質(zhì)，同時編印了教師素質(zhì)提高資料匯編《師我風采》。積極參加市局組織的“國培”計劃培訓、骨干教師培訓、小學藝術(shù)教師培訓等各類活動，教師開闊了視野，接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評比和撰寫讀書筆記活動，促進了教師專業(yè)成長。全鎮(zhèn)以市雙向視頻為平臺，積極做好展示課的引領(lǐng)，嚴密組織視頻收看，促進研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本年度我鎮(zhèn)被教育局授予“三師建設(shè)先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。全鎮(zhèn)教師分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文、優(yōu)秀教案、信息等共計86篇，教育辦被市教育局評為“信息宣傳工作”先進單位。

　　5、推進課改，全面提升教研能力

　　全鎮(zhèn)以教育科研為先導，走科研興校之路，以常規(guī)教研、區(qū)片教研和網(wǎng)絡教研（視頻課互動）相結(jié)合，開展了多種形式的教研活動。一是加強校本研訓。全鎮(zhèn)以中心校為龍頭，每周六扎實開展教學研究活動，堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念，校校有課題，人人都參與，周周有活動，實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑。教育辦統(tǒng)一印制聽課筆記，聽評課管理進一步規(guī)范，要求得以全面落實。二是舉辦了信息技術(shù)與學科整合說課大賽。交流信息技術(shù)與課改的應用事例，提高了多媒體在日常教學中應用的實效性。在全國第九屆小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中，翟家莊小學的李紅芳老師獲得二等獎。三是開展“同課異構(gòu)”講評活動。在xx小學和xx幼兒園分別開展了兩個學段的“同上一堂課”研討會。以“三名”教師帶動了全鎮(zhèn)教研能力提高。四是扎實開展主題教研活動。在xx小學召開了鎮(zhèn)級高效課堂研討會，廣泛開展“說、觀、議”活動，解決課堂教學中的實際問題，全面提高了教師的教學技能。五是開展盟校共建。xx小學與團城小學結(jié)成盟校，互相交流、共同提高，推動了全鎮(zhèn)教育科研的發(fā)展。六是深入開展校本課程開發(fā)。全鎮(zhèn)各校結(jié)合實際，從綠色山水文化、人文歷史傳承、紅色革命文化、民風民俗文化、特色特產(chǎn)文化、我的魅力校園、文明禮貌伴我行等七個方面搜集素材，整理編印了校本教材《洺源古鎮(zhèn)—》，為今后校本課程的深層次開發(fā)積累了經(jīng)驗。

　　6、提高質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育

　　全鎮(zhèn)堅持把提高教育質(zhì)量作為第一要務，樹立“夯實基礎(chǔ)，強抓質(zhì)量，提升內(nèi)涵”的理念，開全開足課程，促進學生全面發(fā)展。本年度召開兩次提高教育質(zhì)量專題研討會，緊緊圍繞“如何有效提高教育質(zhì)量”展開討論，集思廣益，切實促進教育質(zhì)量的提高。著實抓好周測、月考、期中、期末考試，全鎮(zhèn)開展教育質(zhì)量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，建立健全激勵機制，調(diào)動全鎮(zhèn)教職員工爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識，推進全鎮(zhèn)教育向高質(zhì)量、高水平、高方位發(fā)展。

　　全鎮(zhèn)以慶祝建黨90周年為契機，積極開展“雙愛好”、“六愛塑魂”和“十個一”等活動，促進學生個性發(fā)展。舉辦首屆“陽光體育”展示，進行太極拳、廣播體操、校園舞蹈三個項目比賽，促進了學生素質(zhì)的提高。舉辦“激情飛揚、炫我風采”校園文化藝術(shù)節(jié)匯演、“師魂頌”文藝演出，各校組織“六一”文藝聯(lián)歡，活躍了校園文化生活。組織參與洺河源春季中小學田徑運動會，各代表隊成績優(yōu)秀。全鎮(zhèn)組織了成語故事演講、歷史的選擇、讀書伴我飛翔三項演講比賽，各校紛紛開展經(jīng)典誦讀、書畫周、紅歌會、讀書月等活動，挖掘了學生潛能，促進了學生特長發(fā)展。在全市小學生計算機知識大賽上我鎮(zhèn)獲得團體二等獎，沙洺小學的王雨寒同學參加全市組織的兩項演講比賽雙雙獲得全市一等獎。、沙名和翟家莊小學被評為全市雙愛好活動先進學校。

　　7、精心謀劃，加大迎評工作力度

　　鎮(zhèn)教育辦高度重視今年的省教育綜合督導評估，對此項工作高標定位，把迎評工作作為全年工作的中心任務。全鎮(zhèn)明確工作重點，明晰迎檢思路，細化任務，強化措施，狠抓落實。將職稱評定、評功評模、績效工資發(fā)放與迎省檢掛鉤，確保效果。全鎮(zhèn)對5所中心校、5所幼兒園和6所幼小一體園進行傾力打造。各校從建筑環(huán)境到儀器設(shè)備，從校園文化到學校管理得到全面提升，收到了良好的效果。期間，先后有5個兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)到我鎮(zhèn)學校參觀指導。在省督導評估前期檢查中，全鎮(zhèn)3所迎檢學校均受到了邯鄲市教育局賈向榮副局長和我市教育局領(lǐng)導的高度評價。11月10日，省教育督導評估團和教學評估團，分別對xx幼兒園和xx小學進行了評估檢查，均受到上級領(lǐng)導的一致好評。特別是省督學谷進戌在xx幼兒園生活體驗館、科學探究室、美工室長時間駐足指導，并對該園辦園質(zhì)量給予稱贊。在全市總結(jié)會上，鎮(zhèn)教育辦被授予迎接省教育綜合督導評估“貢獻突出單位”，xx幼兒園和沙名小學被評為“先進單位”。11月15日，鎮(zhèn)成人學校順利通過省職成教處和邯鄲市教育局對送教下鄉(xiāng)工作的檢查驗收，被市政府辦公室命名為“創(chuàng)建國家示范校先進崗位”。

　　8、恪盡職守，加強行風廉政建設(shè)

　　鎮(zhèn)教辦一班人團結(jié)務實，嚴于律己、率先垂范，對工作高標準、嚴要求，推行一線工作法，實行領(lǐng)導包片責任制。堅持教育即服務的理念，經(jīng)常深入學校、進入課堂、走近學生，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力為各校校長和教師創(chuàng)設(shè)良好的成長平臺。日常工作中，平等對話、民主決策，聆聽見解、交流看法，暢談新課改，交流新教法，努力營造促進教師專業(yè)成長的寬松環(huán)境。全鎮(zhèn)積極開展廉政文化進校園活動，落實校務公開，財務公示，陽光理財。開展“愛與責任”為核心的師德教育，嚴明紀律，遵守規(guī)則，引導教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，樹立了良好的師表形象。

　　9、增加投入，大力發(fā)展學前教育

　　鎮(zhèn)教辦高度重視學前教育工作，學前教育發(fā)展方興未艾。全鎮(zhèn)積極探索幼兒教育管理模式，先后組織骨干教師到邯鄲一幼、涉縣二幼、河南店幼兒園、南崗幼兒園、保定市青年路幼兒園參觀，學習先進的辦園理念。目前xx幼兒園正在積極創(chuàng)建省級示范幼兒園。該園通過校園彩繪、走廊紙工、鄉(xiāng)土美工、民間游戲、活動室主題教育等形式，努力營造育人氛圍。在市教育局的大力支持下，投資80萬元，xx幼兒園經(jīng)過兩次基建改造，同時以省示范園和農(nóng)村園改建雙重標準高限配備保教設(shè)備，設(shè)施設(shè)備堪稱全省一流。教育辦舉全鎮(zhèn)之力、以寅吃卯糧態(tài)勢，全力做好示范園創(chuàng)建工作。自12月5日起，教育辦每天抽調(diào)全鎮(zhèn)20名優(yōu)秀教師全力攻堅。12月11日－12日，集中全鎮(zhèn)教師開展創(chuàng)建示范園的凈化、美化和亮化工作。經(jīng)過不懈努力，取得了“兩大特色三大亮點”的驕人成果。邯鄲市基教處領(lǐng)導到中心幼兒園檢查指導時，對創(chuàng)建工作給予了充分肯定。

　　10、抓實成教，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展

　　全鎮(zhèn)進一步強化“科技興農(nóng)”意識，鎮(zhèn)成人學校與市職教中心密切協(xié)作，扎實搞好送教下鄉(xiāng)工作。成人學校還結(jié)合山區(qū)特點，開設(shè)了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發(fā)、計算機應用等多種形式的培訓班，有力推進了農(nóng)教科相結(jié)合。為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

　　11、狠抓安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

　　一是強化安全意識。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實“一崗雙責”責任制，強化安全管理意識，對安全布署做到有的放矢，對安全過程做到有據(jù)可查，對安全成效做到有目共睹。二是加強安全管理。堅持“安全第一，預防為主”的原則，毫不松懈地做好學校安全防范，并加強學生安全教育。教育辦多次組織了學校安全工作大檢查，學校開展了多種形式的安全演練活動。三是落實安全責任。對校園安全逐層分解，細化區(qū)域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。四是做好信訪穩(wěn)定工作。教育辦變“上訪”為“下訪”，深入到信訪隱患村落，傾聽群眾的呼聲，為群眾排憂解難。信訪工作做到時刻警惕、常抓不懈，成效顯著。

　　雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，但與各級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。今后，我們將以打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標，以機制創(chuàng)新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設(shè)，與時俱進、開拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學工作的跨越式發(fā)展而努力奮斗！

　　我叫第一范文網(wǎng)，今年31歲， XX年畢業(yè)于三都民族師范學校體育教育專業(yè)，同年7月參加考試被分配到油岜中學工作，至今已有9年時間，在這9年的時間里一直從事初中體育教學工作，并擔任過班主任，XX年以來一直擔任音體美組教研工作。XX年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。感謝組織給了我們薪酬和工作經(jīng)驗積累。現(xiàn)在我對自己在這幾年來的工作作一下總結(jié)：

　　一、思想政治方面：

　　本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。

　　二：學識水平

　　XX年我畢業(yè)于三都民族師范學校體育教育專業(yè)，在校期間各方面都認識學習，特別在自己的專業(yè)上成績很優(yōu)秀，參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業(yè)后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作，很快熟悉教學技能。并積極參加學校的各項活動，服從學校領(lǐng)導安排。在這 9年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;為了提高自己的教育教學能力，XX年參加成人高考到黔南師院進修，提高自己的理論知識，適應新時期教學的發(fā)展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習，提高自己的教育教學能力。

　　三：業(yè)務能力

　　在教學工作中，為了上好每堂課，首先自己總是認真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法。其次，注重對學生的課余輔導，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重特長學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視體質(zhì)差的學生，所以一直都能得到學生的喜歡。

　　通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，在XX年訓練學生參加教育局組織的全縣中學生“陽光杯”籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經(jīng)常得到學校領(lǐng)導的表揚。同年擔任七年級4班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉(xiāng)委員會、鼠場鄉(xiāng)人民政府授予“優(yōu)秀班主任稱號”。所帶班級被學校評為“先進班集體”。XX年參加全縣中學優(yōu)秀教案設(shè)計，自己所設(shè)計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。除此之處還認真組織好校園課外活動，活躍校園氛圍。利用課余時間組織籃球訓練小組，培養(yǎng)與發(fā)展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的能力，能獨立設(shè)計和實施德育教育，搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關(guān)系。我相信我會更好地把自己的工作做好。