中學教導主任述職報告范文（共3篇）
(七)重視 “板塊三串下”的小組合作學習模式的探究和學習，重視落實、活動和資料的規范，在常州市優質學校驗收和素質教育考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學生管理和課堂巡視，規范學生學習。本學期制定和完善了學校的學生課堂和課間管理制度，使學生的學習風氣有了較大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生朗誦賽、廣播體操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽、作文比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質量。
二、協助搞好體育工作、實驗工作、電教工作
(一)每學期期初要求體育教師認真制定教學工作計劃和達標計劃，并認真組織教學，在教學過程中通過開展秋季田徑運動會、廣播操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽等活動，達成了學生體育健康、娛樂和鍛煉的目的。
(二)加強和規范實驗室的管理和使用，每學期期初要求制定好實驗室工作計劃，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了市實驗優質課評比，成績良好。重視規范臺賬資料的收集和整理，在常州市優質學校驗收、現代教育技術裝備督查和素質教育考核檢查中得到了高度評價。
(三)電教工作在以往是我校的簿弱環節，本學年通過常州市優質學校驗收，提升了我校辦學的條件，各教室均配備了多媒體，通過創優和教研組活動有效地促進了我校課堂教學多媒體手段的使用，教學效率得到了較大的提高。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好領導的助手、教師的參謀，教學工作及時向領導匯報，面對著繁雜的教學管理工作，我牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，力求在管理中充分形成合力。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規工作的規范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向
1.由于本人精力和能力有限，對學校教學常規管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得還不細，完成質量不高，今后要不斷提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。