2017年副市長述職報告3篇
今年，我分管戰線工作承接去年大好來勢，經過各個部門的共同努力，圓滿完成了各項工作任務。
一、主要工作情況
(一)教育工作緊緊圍繞“興辦某某一流教育，建設教育強某”的總體目標，突出重點抓管理，以人為本搞服務，很抓隊伍創品牌，保證質量求效益，各項工作取得新成效。辦學條件進一步改善，投入危改資金xx萬元，新建校舍x平方米，修繕和改造校舍xx平方米。同時，投入資金x萬元，改善了27所薄弱學校的辦學條件。學校布局調整邁出堅實步伐，共撤并中小學27所，教學點22個。落實幫扶資金x萬元，其中“兩免一補”資金x萬元，救助學生x名，小學鞏固了無輟學成果，中學輟學率控制在1.52%以內。加快教育現代化步伐，投入資金x萬元，新上遠程項目學校12所。加強師資隊伍建設,公開招聘63名師范類畢業生充實到教學一線。強化教育教學管理，教育教學質量得到提高。今年高考上線x人，其中一二本上線x人，萬人口升學率達到31.1。
(二)衛生工作繼續“抓好三個質量、增加兩個效益”，取得長足發展。200*年前三個季度全某醫療收入達到x萬元，比200*年同期增長x萬元，增長幅度為22%。全力實施艾滋病防治試點某建設項目，投資x萬元，新建業務用房x平方米，改善了14所衛生院的醫療條件。加強中蒙醫機構建設，實現了中蒙醫院與某第二人民醫院的合并。加強艾滋病防治工作，篩查出艾滋病病毒感染者和患者4人。完善公共衛生應急體系，開展了人間禽流感防治工作。廣泛開展愛國衛生運動，天義城區通過了六星級文明城鎮驗收。
(三)文化體育工作牢牢把握先進文化的前進方向，真抓實干，開拓創新，呈現了繁榮活躍局面。一是群眾性文化活動豐富多彩，文藝創作成效顯著。大明廟會、卡拉ok大獎賽、農民文化節等系列文化活動豐富了城鄉人民的文化生活。烏蘭牧騎創作的《牛玉儒和他的親人們》被某委保持黨員先進性教育辦公室推薦在全某巡演。新創作、移植評劇、歌曲、舞蹈、小品、曲藝等作品35個。加強了蒙古禮儀接待隊的建設，新增了禮儀接待曲目。二是文化下鄉活動內容豐富，為廠礦演出12場，為農民放映電影420場，為農村送書2800余冊。三是舉辦了全民健身月活動，組織了網球、乒乓球、門球等比賽，推動了全民健身運動的深入開展。
(四)廣播電視工作從滿足人們群眾日益增長對文化生活的需求出發，不斷加強基礎建設。繼續實施了從200*年開工的城鄉廣播電視光纜干線傳輸及城域網絡改造工程。到今年10月1日，累計投資810萬元敷設光纜主干線路x公里，分支線路x0公里，提前一年實現了城鄉連網，全某26個鄉鎮開通了光纜傳輸的40套高清晰電視節目。實施了鄉鎮廣播電視基層基礎建設工程，13個站通過等級站驗收。加強“村村通”廣播電視工程，完成178個點的建設任務。
(五)計劃生育工作繼續以進一步穩定低生育水平為目標，完善體制，創新機制，全面推進計劃生育各項工作，緩解了人口增長給經濟社會發展帶來的壓力。到200x年末，全某總人口x人，出生x人，出生率為10.76‰，自增率為5.02‰。今年，重點開展了性別比偏高問題的專項治理活動。承辦蒙遼冀三某區六某(某)綜合治理出生性別比偏高問題合作會議，簽署了《三某區六某(某)跨區域治理出生人口性別比協議》，為治理出生性別比偏高問題創造了良好外部環境。完善村級計劃生育專職工作員選聘工作，通過培訓和考核，進一步優化了村級計劃生育隊伍。建立健全利益導向機制，鞏固和新發展三結合戶8285戶。積極做好農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作,核定我某符合獎勵扶助條件的目標人群為613人，并將獎勵扶助金發放到獎勵扶助對象手中。
(六)積極做好民族宗教工作，及時妥善處理了民族中的新情況和問題，維護了民族團結和社會穩定。鞏固社會某面蒙漢文并用工作，加強少數民族古籍整理，《蒙古族婚禮》、《蒙古族對聯》已經完稿，準備出版。
(七)發揮紅十會優勢，開展救災救濟工作，為完善社會保障機制起到了有益的補充作用。
二、自身建設情況
不斷加強政治理論學習，努力提高自己的政治理論素養和理論政策水平。努力培養良好的工作作風，經常深入基層，了解社情民意，幫助基層解決實際困難和問題。堅持集中制原則，自覺維護班子團結。嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定，自覺抵制和反對消極腐敗現象。
一年來，我在工作中雖然取得了一些成績，但與黨和人民對我的要求和期望相比，還有較大差距，我將在今后的工作中，發揚成績，克服不足，為促進全某經濟發展和社會進步做出應有的貢獻。
最近網上及其它媒體對廣州市副市長徐志彪的述職報告議論紛紛，經過幾天的研究、思考，現發表我的看法如下。文章采用眉批的方式結合原文進行評述。
廣州市徐志彪副市長履行基礎教育工作職責的述職報告
尊敬的各位領導，各位專家：
我自x年6月開始擔任廣州市人民政府副市長職務，分管教育工作。根據省委辦公廳、省人民政府辦公廳轉發《廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法》（粵辦發〔〕9號）等文件的精神，我對照考核指標體系，認真開展自查自評。下面，我就、XX年履行基礎教育工作責任的情況報告如下：
一個副市長僅僅只分管教育工作，那教育局長是干什么的？是不是農業、工業等等部門、行業都要設一個副市長？那得要任命多少個副市長？
《廣東省地級以上市、縣（市、區）黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法》中的“地級以上市、縣（市、區）”這種提法就有問題，按正常的語法理解，“縣（市、區）”與前面的“市”是同等級的，都是“地級以上”，這顯然與實際情況、與發文者的本意不符。實際上，只要說“縣（市、區）以上”，就包含了“地級以上市”，所以文件標題中的“地級以上市”純屬畫蛇添足。這就如同我們應該是說“初中以上學校”，而不應該是說“大專以上高校、高中、初中學校”。想不到省政府發出的文件居然會出現這樣的低級語法錯誤！居然那么多領導干部都沒看出來！我們的領導干部就是這樣一個水平！
從標題和內容來看，徐志彪副市長的報告僅僅只是匯報了其履行基礎教育工作責任的情況，所以只能算是對某方面工作的工作報告，而談不上是述職報告，因為述職報告是指針對其擔任的職務所負責的所有工作的報告。因此，標題中的“述職”兩也是畫蛇添足的。正因為他的標題的誤導，使得各媒體都相應地把他的打分說成了對副市長工作的打分，也就難怪人們對其給自己打如此高分而議論紛紛、表示不屑了。既然只是對某一方面的工作進行評價、打分，那么，打那么高的分也就并沒有什么可大驚小怪的了。
要對工作業績進行評價，其中一個很重要的依據是開展工作之前的工作計劃，你原來的計劃是怎樣的？對比之下完成得怎樣？這樣就清清楚楚。可是我們并沒有看到徐志彪副市長的工作計劃。我們從來就沒有見到過任何一個領導干部的工作計劃！難道直到如今這個年代我們的政府連工作計劃這樣的工作方法都還沒采用？
要對干部的工作情況進行考核、公示，首先就應該要求其制定工作計劃并予以公示。如果沒有工作計劃或者工作計劃都做得不好，那么他豈不是會瞎干一通？事后再來評價豈不是已經遲了？合理的管理方法應該是：干部編制工作計劃后，提交給有關部門審查，然后予以公示（征詢群眾意見再修訂、審查、公示），然后備案并實施。工作完成后或期限到了以后，對照計劃評估工作業績。其中，制定工作計劃的好壞也是考核的一項內容。
一看徐志彪副市長的述職報告就知道，他肯定事先沒有一個正式的工作計劃。
一、對履行基礎教育工作職責的認識
廣州是廣東省的省會城市，把廣州建設成為國家中心城市、綜合性門戶城市和區域文化教育中心，是《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（－2020）》賦予廣州的最新定位和發展戰略。廣州市委、市政府在推動經濟快速發展的同時，促進社會各項事業全面進步，大力實施“科教興市”戰略，努力促進各級各類教育協調健康發展，至XX年底，全市3歲及以上兒童入園率為108.88％，學齡兒童入學率為100％，小學畢業生升學率為99.76％，初中畢業生升學率為91. 26％，普通高中畢業生升學率為82.06％，與建設現代化國際大都市相適應的教育發展格局逐步形成。廣州教育以其底蘊深、理念新、規模大、質量高、輻射強的整體優勢，始終保持著在全省的領先地位，在全省的教育改革與發展中發揮著重要的排頭兵作用。
“對履行基礎教育工作職責的認識”這不是徐志彪副市長的工作內容及工作成效。認識是搞好工作的前提，應該是在開展工作之前就有了認識，否則就難以搞好工作。如果你早說你的認識還不夠，還能相信你能做好這項工作、讓你擔任這個職務嗎？當然，由于種種原因，事實上我們的很多干部在被任命職務、開展工作之前確實是認識不夠，所以，邊干邊學習、思考是必要的，給予進一步教育也是必要的，但不管怎么說，你提高認識的過程和成效都不是工作內容和成效，最多只能算是搞好工作的方法，那也只能是在介紹經驗時說的。
我任職以來，在市委、市政府的正確領導下，充分認識到教育在社會經濟發展和文明進步中的全局性、基礎性、先導性作用，深感任重而道遠，如何把“教育大市”建設成為“教育強市”？如何保持并實現“創強”效益的再提升？如何滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的教育需求轉變？……這都是我經常關注、思考并加以重點推導的問題。我認為，一方面，要構建社會主義和諧社會、要增強城市文化軟實力、要建設國家中心城市并發揮其輻射作用，就必須高度重視以提高人口素質和提供智力支撐為要務的教育事業特別是基礎教育事業的發展，推動教育工作與社會經濟、政治、文化和生態文明建設的要求相協調、共發展、同提高，不斷提高教育事業的貢獻力；另一方面，教育公平是社會公平的起點和核心環節，是人民群眾最關心、最直接、最現實的需求，我們必須從制度上、機制上促進教育公平的實現，著力提高義務教育優質均衡發展的能力和水平，滿足人民群眾對優質教育的多元需求。為此，我堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持把基礎教育特別是義務教育作為重中之重的工作來抓，推動政府基本公共服務均等化，為教育發展出實招、辦實事、謀實效，努力辦好讓人民滿意的教育，讓人民群眾共享教育改革與發展的成果。
“我任職以來，在市委、市政府的正確領導下，充分認識到教育在社會經濟發展和文明進步中的全局性、基礎性、先導性作用……”，這句話讀起來總覺得很拗口。“領導”作為動詞，是表示“帶領、指揮、管理”，怎么能使你“充分認識到……”？只能說是“在接受宣傳教育和通過自己學習、思考而充分認識到……”。
二、XX年履行基礎教育工作職責的主要措施、成效和不足
（一）履行政府職責，推動科學發展，切實把教育特別是基礎教育作為民生工程來抓。作為分管教育的副市長，我心系教育，始終把教育擺在優先發展的議事日程上，并做到五個“堅持”：一是堅持依法治教。認真貫徹執行《教育法》《教師法》《義務教育法》和《職業教育法》等教育法律法規，重視建立和完善教育監督機制和經費保障機制，落實《廣州市教育經費投入與管理條例》，促進廣州教育事業的穩步健康發展。、XX年，全市財政預算內教育經費投入為86.72億元、101.89億元、123.92億元，分別占財政年度支出總額的20.02％、20.10％、21.04％；市本級財政對教育的投入分別為31.08億元、32.89億元、38.12 億元，分別占財政年度一般預算支出的21.0％、19.4％、19.6％，確保教育經費做到“兩個提高”、“三個增長”。二是堅持規劃引領。切實落實教育優先發展的戰略地位，把教育納入經濟和社會發展的總體規劃，確立了在期間建設成為“有特色、有聚合能力和輻射能力的現代化教育強市”的總目標；《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（－2020）》出臺后，進一步拓展思路，努力打造區域文化教育中心城市，強化廣佛教育的同城化效應，建立多元優勢互補的開放格局，進一步增強廣州教育的核心競爭力。三是堅持協調發展。注重推進學前教育整體發展、義務教育均衡發展、高中階段教育優質發展、高等教育內涵發展、民辦教育健康發展、社區教育深入發展，并統籌各級各類教育在規模、結構、質量和效益上相銜接、相協調、相促進，推動廣州教育綜合實力的不斷提升。四是堅持教育普惠性。我重視推動公共教育資源向困難地區、困難學校和困難群體傾斜。近年來，市、區（縣級市）兩級財政共投入近50億元用于加快農村教育“創強”，有效縮小了城鄉教育發展差距；我關注弱勢群體，重視特殊教育，先后到新穗學校、市盲人學校、市聾人學校和民辦學校進行調研，為學校破解發展難題；、XX年，廣州的農村地區和城區先后實施免費義務教育。五是堅持安全第一。切實維護學校及其周邊治安秩序，加強學校在交通、飲食衛生、消防、房舍、防洪、防震、防雷等方面的安全防范能力,創建安全文明校園。此外，我連續兩年參加市教育系統年度工作會議并提出工作思路；多次主持召開研究教育改革發展中的困難和問題的專題會議，如創建省教育強市、提高教職工福利待遇、義務教育規范化學校建設、來穗務工農民子女義務教育、代課教師問題等等，著力解決學校在發展資金、用地、規劃以及隊伍穩定等方面的問題，及時向主要領導匯報教育工作，確保教育決策科學、教育政策落實、教育監督有力。
（二）凝集合力，增創優勢，全覆蓋、高水平實現創建省教育強市目標。市委、市政府堅持把創建教育強市作為全面實施“科教興市”戰略的重要抓手，作為提高我市教育整體發展水平的德政工程和為市民謀福祉的民心工程。XX年是我市教育“創強”的攻堅年，我多次主持會議和深入調研，強調要抓機遇、抓投入、抓進度、抓實效，同步實施“硬件”改造與“軟件”提升，突破教育“創強”的瓶頸問題，確保教育經費優先安排、教育規劃優先研究、教育難題優先解決。“創強”期間，全市通過實施中小學布局調整，共撤并辦學規模小、辦學效益較低的中小學校602所，新增用地面積570.7萬平方米，新增建筑面積236.9萬平方米，學校面貌煥然一新，特別是農村學校的辦學條件得到全面改善，師資隊伍建設得到加強，教師待遇穩步提升，辦學效益顯著提高。XX年12月，全市 12個區、縣級市全部創建成為省教育強區、縣級市，廣州市以優異成績通過省教育強市的督導驗收。XX年，越秀區、天河區、荔灣區、海珠區、黃埔區等5區先后通過省教育強區復評。XX年5月，增城市小樓鎮、正果鎮順利通過省教育強鎮的督導驗收，為廣州教育“創強”畫上完美句號，實現了強市、強區、強鎮的全覆蓋，促進了廣州教育綜合實力的整體提升。
（三）育人為本，質量為先，滿足人民群眾對優質教育的需求。質量是教育的生命線，“上好學”是人民群眾共享教育改革成果的新需求。我重視抓好以下四個方面的工作：一是抓“理念”。積極推動先進教育理念的研究和落實，形成了與新時期社會發展相適應的教育發展觀、質量觀、人才觀和管理觀。如，荔灣區提出了“文化是學校辦學的靈魂”的理念，以打造品牌學校、品牌學科、品牌教師的“三品”工程為突破口，營造了體現傳統文化、西關文化、校本文化的素質教育大環境，推動了學校的特色挖掘和創新發展。二是抓“均衡”。在大力縮小城鄉教育發展差距的同時，積極推動區域內教育資源優化配置。越秀區作為全市唯一的廣東省縣域義務教育均衡發展試點區，積極統籌資源，創新發展機制，構建了“學區管理模式”，通過共享學區教學資源、教師人才資源等，推動合作發展，使學校在不同起點上均取得新的發展和提高；荔灣區實施“教育組團”模式，以名校為龍頭，組成6個資源整合、特色共享、教學互補、研究互動的學校群體，促進了義務教育均衡發展。同時，我市把建設義務教育規范化學校作為當前促進義務教育均衡發展的要務予以落實，南沙區、天河區、番禺區以高投入、高效率、高質量，傾力推動規范化學校建設，規范化學校所占比例分別為88.2%、84.85％、82.81％，全市規范化學校覆蓋率為70.05％。近日，我市以實施“百校扶百校”行動計劃為契機，大力推進對口幫扶，努力縮小區域之間、學校之間的辦學差距，并著力加強解決“擇校”問題的政策研究和機制建設。三是抓“示范”。通過創建示范性幼兒園，促進了城鄉之間、區域之間、各類型幼兒園之間的園際互動、優勢互補、資源共享；通過創建示范性普通高中，促進了先進的辦學理念、文化內涵、辦學特色、教學和管理方式的傳播和輻射，目前全市有示范性普通高中25所，連同已通過初期督導驗收和正在創建的11所學校，其學位數占全市普通高中學位總數的47.75％。四是抓“特色”。廣州市和南沙區共投入3億元、高標準共建的“廣州市外國語學校”，將致力打造成為主動適應廣州建設國際大都市需要、凸顯外語人才培養特色和優勢的學校。總的來說，通過推動符合素質教育要求的課程體系、教學體系、評價體系和招生考試制度的建立和完善，我市教育教學質量進一步提升，特別是省、市一級普通高中學校提供的優質學位已占全市普通高中學位總數的89.12％，極大地滿足了人民群眾對優質學位的需求。廣州的普通高考成績一直穩居全省前列，XX年更攀20年來的新高峰，取得了上線率為86.88％ 、650分以上考生人數占全省25％的好成績，這是廣州教育改革發展、協調發展、優質發展的重要成果的展示。
（四）統籌規劃，緊貼市場，推動職業教育新一輪的改革與發展。從某種意義上看，抓職業教育，就是抓產業素質、抓投資環境、抓發展后勁和競爭力，因此，我重視推動職業教育的發展。兩年來，我市以XX年召開的全市職業教育工作會議精神和新一輪的職業教育發展規劃為指導，以實施省部署的“雙轉移”戰略和《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（－2020）》為契機，結合中心城區產業“退二進三”戰略，加快新一輪中職學校布局調整，加強省級以上重點學校建設；緊貼經濟社會發展的需要，加強骨干專業建設，打造區域性職教品牌，為建設南方職業教育培訓基地夯實基礎。從XX年開始，我市設立職業技術教育發展專項資金，進一步加大對職業教育基礎能力建設的投入。各區、縣級市集聚優勢，推動職業教育集群式發展，增城、從化市新建成的職教園區已投入使用。兩年來，我市普通高中與中職學校的招生比例保持在5.4：4.6，中職學校堅持以就業為導向、以技能為核心、以特色謀發展，創新辦學模式，加強校企合作，不斷提高技能型人才的培養水平，其畢業生的初次就業（含升學）率保持在96％以上。設立專項資金，大力開展農村富余勞動力轉移就業培訓，促進農村產業結構調整，為農業增效、農民增收服務，XX年，各鎮、村成人文化技術學校對農村勞動力轉移培訓達14萬人；同年，我市在建筑工地創建農民工業余學校近2千所，共培訓農民工20萬人次。
（五）提升素質，保障待遇，以一流人才促進一流教育的發展。教師是讓人敬慕的職業，教師是教育改革的探索者、教育方略的實施者、優質人才的培養者。我注重營造尊師重教的社會氛圍，大力弘揚學為人師、行為世范的職業道德，注重教師引進、培養、管理、發展的機制建設，推動為青年教師、骨干教師成長搭建平臺，著力建設一支厚德崇教、敬業愛崗、業務精、素質高的師資隊伍。目前，全市有省級基礎教育名校長、名教師33人，省特級教師178人，具有高級職稱教師5172人，省基礎教育系統“百千萬”人才工程培養對象102人，教師隊伍的核心競爭力在全省處于領先地位。近期，我重點抓好保障教師權益的兩項工作：一是落實教師待遇“兩相當”。市及各區、縣級市確保教師工資按時足額發放并逐年提高。從XX年1月1日起，市屬義務教育學校在實現教師待遇“兩相當”的同時，推行績效工資；同時，我市按照國家規定，抓緊制定方案，確保從XX年1月起在所有事業單位實行績效工資，切實解決市屬非義務教育學校教師的待遇問題，全面落實教師待遇“兩相當”。各區、縣級市也認真落實省政府辦公廳“粵府辦〔〕58號”文的精神，相繼制定了實施教師待遇“兩相當”的工作方案并穩步推進此項工作，中小學教師與當地公務員平均工資水平的差距逐步縮小。二是解決代課教師問題。自省下達解決代課教師問題的督辦任務后，市委、市政府切實加強督辦工作，并自我增壓、連夜開會、提速辦理，研究出臺了一系列具有針對性、可操作性的政策文件，盡最大努力解決代課教師問題。目前，我市已有1041名代課教師通過“代轉公”考試轉為公辦教師，另有80名代課教師通過正常公開招聘考試轉為公辦教師。對于不符合入編條件的代課教師，實行多渠道妥善安置：一是通過專門培訓，吸收為學校工勤人員；二是通過轉崗培訓，努力實現再就業；三是對于確實不能錄用和安置的代課教師，實行辭退并給予經濟補償。至今年10月底，我市2246名代課教師的解決工作基本整體完成。下一步，我市將建立長效機制，加強對臨聘教師的規范管理，確保其與在編教師“同工同酬”。
（六）集聚優勢，刷亮品牌，廣州“教育e時代”工程成效顯著。廣州教育信息化建設位居全國前列，這是提高教學水平和管理效益、促進優質教育資源共享、加快教育現代化的基礎工程，為此，我大力推動“教育e時代”工程。一是加強建設。至XX年底，全市中小學校的電腦生機比為8.49：1，師機比為1.03：1，多媒體教學平臺進課室比例為86％。今年上半年，我市建成了全國基礎教育規模最大的光纖城域網，光纖總長度近15000公里，覆蓋了城鄉各級各類學校，為城鄉、校際之間共享優質教育資源提供了良好的網絡環境，為我市教育現代化建設夯實了基礎。二是強化應用。我市建立了基于網絡環境下的教育教學和教育管理體系，并成為全國規模最大、應用最好、管理最規范的教育部《教育管理信息化標準》應用示范區；廣州市招生考試應用系統在全國率先實現招生考試全方位、網絡化管理，在國家教育統一考試中實行網上巡考，實時監控考場秩序和考風考紀情況，確保對考生的有效監督，同時，為確保考試安全，考場配備廣播系統不間斷電源，并加強防雷設施配備，XX年，該系統榮獲省科技進步三等獎，XX年首次在考試過程中應用“考生身份驗證系統”，為保證考試的公平、公正提供了強有力的技術保障；我市還建設了在全國領先的教師繼續教育網、教師教學資源庫、網絡教研系統，為教師的專業發展提供了網絡平臺和豐富的數化資源。三是促進服務。“教育e時代”工程的教育資源面向社會開放，建立了廣州八一網絡遠程教育學院，成為全國首個面向部隊官兵進行教育的八一網校；建立了“教育e時代”應用中心，成為公務員培訓的“大學堂”，成為司法教育、婦女教育、職業人才培訓、社區教育服務等的公共教育服務平臺。廣州“教育e 時代”工程被信息產業部評為“全國首批信息技術應用示范工程”。兩年來，廣州教育事業雖然取得了較好成績，但也存在一些亟待解決的困難和問題：一是義務教育均衡發展的水平有待進一步提高；二是教師工資待遇有待進一步落實；三是教育投入力度有待進一步加大。
標題是“、XX年履行基礎教育工作職責的主要措施、成效和不足”，但根本就沒有提到具體有什么不足，顯然是在打馬虎眼、玩假謙虛。
從這部分內容來看，看不出你副市長具體做了哪些工作。所說的都是整個政府機構所做的工作，而這些工作是由很多人來做的，怎么能算到你一個副市長的頭上？看來很多領導干部都還沒弄明白自己該干些什么事。舉個例子來說，作為副市長，你的職責是指示、領導、組織、主持、檢查，那么，你發出了哪些指示？你親自帶隊做了哪些事？你組織了哪些活動？主持了哪些工作、會議？親自檢查了哪些工作？別人做的事就是別人做的事，如果你在其中發揮了什么作用，那就具體說清楚你所發揮的作用，不要混在一起打馬虎眼。
正是這種打馬虎眼的做法，讓那些領導干部在工作有成效的時候就搶功勞，在工作有失誤的時候就推卸責任，即使承認自己有失誤，也是假惺惺地、含糊地承認，顯得其大度、有責任感，從來沒有具體地認清自己的失誤到底在哪里。
三、任期內進一步推進基礎教育工作的思路、措施
（一）加強規劃研究，從更高的起點上謀劃廣州教育新一輪的發展。要按照《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（－2020年）》的要求，努力把廣州建設成為區域教育中心、教育改革示范區、職業教育基地和教育合作中心，引領珠三角和泛珠三角區域教育發展，并成為輻射東南亞的重要文化教育中心城市。鼓勵具備條件的區、縣級市，積極創建“廣東省推進教育現代化先進區（市）”，在更高的起點上謀求新的發展。
（二）加強統籌與指導，從體制和機制上促進義務教育均衡發展。要通過經費調控、評價引導、教研推動、區域扶助、教師交流、待遇激勵等方式，加強對相對落后地區和相對薄弱學校、特殊教育學校的幫扶，大力推進“百校扶百校”行動計劃，加快義務教育規范化學校建設，提高義務教育均衡發展水平，逐步消除擇校現象，彰顯教育公平，促進廣州教育整體水平的再提升。
（三）實施引進、培養與提高相結合，從辦人民滿意教育的需求上提升教師隊伍的素質。認真貫徹省的部署，進一步落實教師待遇“兩相當”，建立保障教師工資待遇落實以及解決代課教師問題的長效機制。深化學校人事制度改革，以優化教師隊伍結構和素質為主線，促進外引內培，推進教師教育創新，加大骨干教師培養力度，完善教師繼續教育體系，重點加強農村教師培訓，推進城鄉教師交流，促進優質教師資源共享。
（四）加大教育投入，不斷完善義務教育經費保障機制。要切實落實《義務教育法》關于義務教育經費由各級政府“分項目、按比例分擔”的規定，加大市對區、縣級市的轉移支付力度，優化教育投入結構，提高經費使用績效，進一步提高義務教育生均公用經費標準，健全義務教育學校校舍維修改造長效機制和裝備投入保障機制，推進義務教育均衡發展。
標題是“……思路、措施”，但卻只有思路，沒有措施。“加強規劃研究”、“ 加強統籌與指導”，怎么加強？“實施引進、培養與提高相結合”，怎么引進、怎么培養、怎么提高？“加大教育投入”，怎么加大？加大到多少？錢從哪里來？
且不管這位副市長的工作成效實際上如何，就這篇報告而言，那是很不合格。當然，這不一定是副市長的手筆。不管是不是副市長的手筆，其秘書的責任都是不可推卸的。看來這位副市長沒有一個好秘書。
對干部的考核有兩種方式，一種是成效考核，一種是工作量化考核。成效考核就是不管你怎么干，以最終成效為考核依據，這種考核方式主要對于那些容易判定成效的崗位。工作量化考核就是把每一項工作內容規定得都很詳細、明確，考核你做了沒有、做了多少、做得怎樣，而不管最終總的成效，這種考核方式主要是針對那些最終成效難以判定的崗位。當然，有些崗位需要兩者結合來進行考核，以成效考核為主、工作量化考核為輔，當成效不大甚至很糟糕的情況下，工作量化考核可以看看他究竟有沒有盡職、幫助分析失敗的原因，因為有些事失敗的原因不一定在他。
對干部的考核會導致增加很多附加工作量，這些附加工作對完成本職工作沒有直接的幫助，甚至有一定阻礙，但如果沒有這些用于考核的附加工作，那么干部就沒有壓力，不會盡職盡責，而且說他還說不清。
各位代表：
現在，我把自己兩年多來思想工作情況作一匯報，請予審議。
一、履行職責情況
從98年7月份政府換屆以后，我擔任政府常務副市長，主要協助市長處理政府的日常事務，具體分管政府秘書處，機關事務管理局、體改委、民政局、信訪局、檔案局、民宗局、地方志辦公室、旅游局、老齡委、殘聯和計劃委員會。回顧總結兩年多來的工作，主要有以下三個方面：
1、抓學習教育，激勵奮發向上。
我在政府所分管的單位，多數屬于間接服務市上中心工作的后勤部門，這些單位有軟任務沒有硬指標，比較清閑，但也比較清貧，在社會向市場經濟轉型期，各種因素對我們這些單位也帶來不少沖擊。個別同志不安心工作，想變動崗位，不求創先進，只求過得去，思想消極，牢騷滿腹，怨領導不重用。這種現象產生，固然有其大環境客觀影響，但與我們平常學習不夠、覺悟不高有直接關系。針對這種狀況，我從提高政治素養入手，狠抓系統干部職工的政治思想教育。兩年來，我們十多次舉行時事形勢報告會、座談會、研討會，并在重大節日、年終歲末，結合“三講”教育舉行表彰會、總結會，對干部進行理想信念和黨性、黨風教育。通過一系列學習宣傳教育，使大家都能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題。大家認識到：一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優勢，只要有本事，冷部門也能作出大貢獻。目前，各單位干部職工工作作風扎實，精神狀態很好，人心思干，人心思進，不少單位在搞好本職工作同時，組織大家學科技、學理論，提高干部職工全面素質。
2、抓管理建章立制，鼓勵爭創一流。
毛主席講過：政治路線確定之后，干部就是決定因素。工作能否上得去關鍵在于單位一把手。一定程度上可以講，一把手的水平有多高，工作的成效就會有多大。我由原來分管農口變為分管計委和政府口以后，針對這些單位服務功能較強這一特點，把“要創歷史輝煌，要爭同行一流”作為奮斗目標。在這樣的高標準嚴要求下，各單位普遍建立了有利于促進工作的激勵機制和競爭機制。我還經常與各單位的負責人學習國內外先進的管理經驗，強調一把手要學會宏觀上把握大局，掌握科學的領導藝術。我用古人講的“君忙臣閑國亂，君閑臣忙國興”的哲理，啟發大家要注意發揮班子成員作用：我用經濟學家提出“三管三不管”道理，啟發大家學會謀大事、辦大事，切勿被事務纏身：我用“上者為閑，能者居中，工者局下，智者在側”的管理經典，啟發大家重視人才，發揮能人作用。兩年來，我所分管的十多個單位，普遍出現了敬業愛崗、扎實苦干的可喜局面，確實成績斐然。
民政局一甩在全區落后的帽子，城鄉居民低保、縣鄉勘界、城鄉義務兵優待金社會統籌、村委換屆選舉等工作全面啟動，受到地區好評；檔案局工作在全國遙遙領先，被評為全省先進單位；地方志辦公室成為全區學習榜樣，地區在我市召開現場會推廣他們經驗；信訪局被譽為維護社會穩定功臣，局長賀勝局多次受到地委、市委表彰；市殘聯、市老齡委工作在全區、全省同行業冒了尖；市政府秘書處嚴格機關各項制度，使辦公室工作井然有序，僅水電管理一項一年可節約經費數十萬元；機關事務管理局克服資金困難等問題，順利完成3000戶居民供曖工程，供暖面積達15萬平米，確屬史無前例；市賓館開拓創新，服務工作跨上新臺階，被地區評為先進單位并在河津召開了現場會；市計委抓重點工程管理，理順基建工程程序，申報立項，爭取國家投資，為河津經濟發展作出了突出貢獻。
3、深入基層調研，為新世紀河津經濟騰飛獻計獻策。
在這個世紀之交，人們都意識到我們將面臨著一個歷史機遇，也面臨著嚴峻的挑戰，現在經濟界都在大講調產，各級領導強調今后經濟工作的中心任務就是調整產業結構，提高經濟的整體運行質量和效益。我作為分管計劃的副市長，責任迫使我考慮河津怎么辦，河津如何搞調產。兩年來，我先后用了兩個多月時間，多次深入到山西鋁廠、河津鋁廠、河津電廠、振興集團、太興集團、森達集團和有關鄉鎮進行調產的調研，收集了百萬相關資料，先后寫出十多篇關于產業結構調整的論文，其中《突出發展鋁工業，迎接新世紀的曙光》、《煤電鋁聯產，充滿生機、活力的振興路》、《三步走搞活鋁業大蛋糕》、《山西可在河津設立煤電鋁聯產示范區》、《山西鋁稱霸新世紀的殺手锏》、《發展虛擬聯合培植農業龍頭》、《圍繞挑戰搞調產》等文章先后在《山西日報》、《山西發展導報》、《山西經濟日報》、《運城日報》、《改革之聲》、《城市經濟》、《河津報》等報刊上發表，引起了各方關注和共鳴，《山西日報》工商部、《山西日報內參》，《山西發展導報》分別寫信、打電話表示要來河津對煤電鋁聯產進一步調研，愿意就河津建煤電鋁示范區一事在更大范圍內進行呼吁。
我為什么要搞煤電鋁調研，呼吁省上抓煤電鋁聯產示范區，一是我從掌握的信息認識到鋁工業是新世紀最具有發展潛力的產業之一，因為今后鋁產品市場需求量非常之大，發達國家現在人均年消費鋁達
盡管我的勞動成果僅僅還只是一種設想，但我高興地看到目前省委省政府已把煤電鋁列為百項潛力產品第一項，省委書記田成平、省長劉振華在幾次會議上都講到了發展煤電鋁。
關于農業結構的調產我也進行了重點調研，我認為農業調產最終要達到的目標是：提高農產品科技含量，增加農產品的市場競爭力，從而增加農民的收入。我提出“發展虛擬聯合構想”，按照這個構想，重點對森達集團策劃了兩項聯合：一是策劃了媒體聯合。由我牽線，山西日報社和森達公司簽定了五年合作協議，《山西日報》、山西電視臺進行廣告投入就達到了200多萬元，從而擴大了中森肉食品的影響和品牌的知名度。二是與名牌企業聯合。今年以來我通過關系策劃森達與洛陽“春都集團”聯合，爭取把森達作為“春都集團”一個分廠，如果合作成功，森達既可獲得為春都加工產品豐厚的加工費，又可大批消化當地畜產品，增加地方稅源，使森達盡快發展壯大。這項聯合目前正在積極運籌中。我認為森達集團是很有希望的，如果讓森達能盡快形成萬噸生產規模，就可以達到2億元產值，相當于現農業產值的兩倍。這個龍頭的崛起，將對河津農業推動和農民致富有著舉足輕重的意義。
二、思想作風建設情況
當今世界正在發生著人類有史以來以來最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“生物技術”、“基因工程”、“數地球”、“電子政府”、“加入世貿”、“西部大開發”等新名詞、新事物不斷涌現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一個市級領導，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負人民期望，更好完成人民政府所擔當的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和指導經濟工作能力。兩年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。
一是學理論。兩年中我兩次參加地委黨校培訓班學習，用二十多天時間，比較系統地學習了鄧小平理論、十五大報告、經濟管理等方面知識。參加了北師大行政管理研究生學習班、公共關系學、初期階段理論。在“三講”教育中又利用近一個月時間學習毛澤東、鄧小平、江澤民三代領導人關于世界觀、人生觀、價值觀論述，學習了黨章和共產黨員生活準則。可以說這兩年來，是我參加工作從事理論學習，受政治教育時間最長，內容最多，收獲最大的時期，通過這一系列學習，使自己對“人活著為什么，當官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干什么的勁頭覺得更足了。
二是學科技。當今科技創新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要采取三種方法，來加快新知識的占有量，一用電腦充電，二是書海知識，三是利用信息家電獲得知識。所謂電腦充電，就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動工具使人手延伸，汽車輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實是真理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。還有一個形象比喻說：“二十一世紀等于電腦加因特網”，這也是至理名言，因特網和電腦把全世界連成了一個整體，人類幾千年歷史文化和當代科學發明創造，都通過因特網公布于世。現在是知識共享的時代，我們不學電腦，就不可能了解到這些知識，更談不上享受這些知識給人類帶來的成果。強烈的求知意識，使我把購置電腦列為家庭第一投資，我不但給家里買了電腦，還自己出錢給辦公室里配置了電腦。雖然電腦的檔次不是太好，但充分滿足了我這個電腦門外漢的使用，無論是工作之余，還是休息在家，我都能以最快的方式過得當天的國內外信息。兩年來，我真正體會到了電子時代給我們帶來的利處，我也由一個電腦盲變成了電腦謎。所謂書海知識，就是多看書。我特別喜歡看書，若讓買一件好衣服多出10元錢我舍不得，但在買書上，哪怕是幾十元、幾百元，只要對我工作學習有幫助的書，我都愿花這個錢。書就是我的良師益友，雖然現在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間不能少于30鐘，機關給我訂了三份報紙，我自己又訂了三份，每天送來的報刊我總是把認為有用的文章剪下來，分類粘貼成冊，以備系統學習之用，近年來我剪貼的報摘文稿有厚厚的二十多本。利用信息家電獲取信息，可以說我是充分發揮了電視、收錄機功能，我進家門第一件事就是打開電視機，每天三噸飯都是與電視度過的。我在自己辦公室也放了一個黑白小電視，這樣一來工作稍有空閑的時候，我可以利用它看看各地新聞以及財經報道。還有一個對我有幫助的就是收音機了，凡外出辦事的時候，坐在車上，走在路上我便會帶上耳機聽聽電臺廣播。
有播種就有收獲。電腦因特網有效的學習方法，使我開闊了視野，豐富了知識，明顯感覺和以前有了變化，我自己覺得生活充實，而且在不斷影響著身邊的人，同時也促進了自己在更高層次抓工作的自覺性。比如我懂得了電腦，了解了因特網，我就特別重視信息中心的建設，先后爭取財政為信息中心撥款五萬余元，注冊了河津信息網站域名，實現了河津政府上網工程，使河津成為山西省第一家縣（市）政府上網的單位。河津政府網站開通標志著河津已經走向了世界。
兩年來，我還被邀請為部分單位干部職工做了十多場關于知識經濟、國內外形勢的專題報告。我用21世紀白皮書對人類四個歷史階段劃分論述啟發大家認識“觀念比能力更重要”，要求大家一定要解放思想，更新觀念。我用20世紀出現的震驚人類三大科技工程，鼓勵人們對新世紀生活要充滿信心，我講新世紀強者恒強、大者恒大發展趨勢，啟發大家一定要有緊迫感、危機感，一定要努力加強學習，不斷提高自身學習的知識和獲取的信息，也使與會者受到了啟迪，推動了工作。
三、存在的問題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有三點“第一、自己作為分管常務的市長，沒有能盡職盡責，有負于黨和人民的期望。第二、自己分管計委工作，在宏觀調控、招商引資、爭取國家投資方面沒有充分發揮應有作用，對河津發展造成一定影響。第三、自己黨性不強，在工作較累的時候，也有過松弛思想，在廉潔自律方面有差距。這些問題產生的根源歸根到一點，還是自己政治素質不高，還是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
今后怎么辦，我想，絕不能辜負黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點：
1、放下包袱，拋開手腳大干，力爭當一名合格的常務副市長
常務副市長的擔子是很重的，其工作職責就是要協助市長處理日常事務，協助市長宏觀把握全局，微觀處理政府各種熱點難點，充分發揮政府行政行為，促進改革河津經濟和社會發展。自己一定要顧全大局，把人民利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為了河津發展，為了維護政府形象，與政府班子成員搞好團結，放下包袱，積極主動協助市長抓工作，當好副班長。
2、努力學習，提高素質，提高工作能力，為河津經濟社會發展作出貢獻
今后我要進一步精通電腦，積極參加各種理論學習，2000年攻讀完北師大研究生課程，提高理論水平。要經常深入實際搞調研，每月要爭取寫出一篇論文或調研報告，為領導宏觀決策當好參謀。要充分發揮計委職能作用，備好項目庫，爭取為河津爭取更多建設資金。
3、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導干部形象，當好反腐倡廉帶頭人
黨風是關系到黨的生死存亡的重大政治問題，尤其在當前國際形勢錯綜復雜，國內改革面臨重要關頭，我們黨面臨著嚴峻考驗。在這種情況下，我們每一個領導干部必須保持清醒頭腦。今后，我一定要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不搞權錢交易，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于國家集體和人民的事情，一定要清清白白做人，堂堂正正辦事，當老百姓的官，同時對社會上的各種歪風邪氣，敢于反對，敢于抵制，勇當反腐倡廉帶頭人。
謝謝大家！
我于今年8月任副市長職務，到任以來按照市委、市政府關于廉政建設的總體部署，以“”重要思想為指導，對照黨風廉政建設責任制的要求，努力加強自身建設，較好地完成了各項任務目標。現將本人廉政建設情況匯報如下：
一、認真學習，牢固樹立宗旨觀念
我從部隊轉業到地方，自身角色、工作對象、工作環境都發生了極大的變化。但是，對自身廉潔自律的要求卻沒有間斷、沒有放松、沒有改變。為了更好地履職盡責，我堅持深入學習黨的xx大精神、“”重要思想，始終牢記“兩個務必”，在思想上、政治上時刻與黨中央保持高度一致。我到任后不久，組織上就為我提供了到省委黨校進行為期三個月系統學習的機會。在這三個月中，我認真學習了黨中央、關于加強黨風廉政建設、深入開展反～斗爭的有關文件精神。此外，我還利用業余時間學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。通過加強自身建設，進一步堅定了共產主義的遠大理想和全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成了自覺行動，貫穿于日常工作始終。堅決做到了權為民所用，利為民所謀，自覺抵制不正之風和～現象的侵蝕，增強了拒腐防變能力。
二、嚴格自律，時刻注意黨員形象
作為一名在黨培養下成長起來的干部，自己的一切才能和施展才能的機會都是黨給的，決不能辜負黨的關懷和信任。我在工作和生活中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不能做的，自己首先不去做，嚴格約束自己的一言一行。我自任副市長以來，堅持自律從小事做起，從點點滴滴做起。家不在本市，我堅持住在辦公室、吃在機關食堂，從不在分管部門用餐和報銷任何費用。下基層調查研究，輕車簡從，不亂派車、亂用車。對家屬子女和身邊工作人員從嚴要求，不準他們以自己名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，徹底消除“燈下黑”。八小時以外，我嚴格按照有關規定參加社交圈、自覺維護黨在群眾中的良好形象。日常生活中，注意發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持共產黨員的情操和氣節，培養積極向上的生活情趣，做到自重、自盛自警、自勵，真正做到了不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做，經得起改革開放、市場經濟和執政的考驗。
三、加強管理，切實抓好廉政建設
我在抓好自身建設的同時，加強了對分管范圍內黨風廉政建設的管理。一是常抓不懈，堅持警鐘長鳴。對政府分管部門的黨風廉政建設工作，注重了“三同時”，即在安排部署工作的同時抓好廉政建設;在開展廉政教育的同時抓好廉政制度建設;在檢查工作的同時檢查廉政建設。二是細化管理，完善規章制度。針對分管范圍內不同部門的行業特點和實際情況，幫助他們分析形勢，制定措施，建章立制，“千斤重擔大家挑、人人肩上有目標”，切實做到了有方案、有措施、有落實、有檢查，實現了廉政建設工作任務由虛變實，由軟變硬，由模糊變清晰。三是深入實際，加強監督檢查。通過定期不定期地深入分管部門，采取實地調查、座談、聽匯報等形式，摸準吃透有關情況，掌握廉政建設第一手資料，及時發現并解決苗頭性、傾向性問題。
在今后的工作中，我將繼續按照“”和“三個想一想”的要求，加強黨性修養和鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線，自覺當好人民公仆。突出工作重點，抓好薄弱環節，履行好黨和人民賦予的重要職責，勵精圖治，恪盡職守，為我市的改革發展穩定做出新的貢獻。