2017年度個人述職報告：在平淡中追尋心靈的充實

　　 年即將過去，這是我走上教師工作崗位的第 6 年，是擔任級部部長的第 3 年，離開工作兩年的總務處工作崗位，踏上教務處的工作崗位。這一年中，我一直在思考，隨著工作年限的增長，如何在平淡中保持工作激情？如何在瑣碎中尋求心靈的充實？值得慶幸的是，在領導的指引和同事們的協助下，提醒我我不斷堅持用職業的精神對待每項工作，用敬業的態度完成繁雜事務，用事業的高標驅動內在需求，因此，本年度我能夠較好地完成各項工作任務和教學任務。

　　一、教學工作——熱愛教學，積極教研，為教育教學傾注心血

　　1 、面對著每天朝夕相處的可愛的學生，我堅持把學生的前途放在首位，認真管好自己的學生，上好自己的課。本年度，我繼續擔任 級 7-10 班的歷史教學任務（下半年因畢業班工作任務調整，減少一個班）。這一年，是學生們八九年級過渡的關鍵一年，直接關系到明年中考孩子們的前途，在角色轉換中要上好畢業班的課不是一件容易的事情，因此，我盡可能早準備，在用心、方法，施教三方面努力，不放松對自己的要求，努力做好備課、輔導工作。雖然中途各班成績有所起伏，但進入九年級以來成績整體呈現出穩中有升的態勢。除了課堂教學外，我還努力擴充學生的知識面，針對學生對于九年級世界史知識的陌生感，緩解學生的緊張感，我定期利用課堂時間組織學生觀摩紀錄片，指導學生整理提綱。同時，我還積極指導學生參加課外活動，上半年我組織所帶班級近 20 位學生參加市鄉土歷史小論文撰寫，通過指導學生選定論題、制定計劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學生之間的距離，也取得了一定成績，在市級評選中，全市 35 位獲獎選手中，我班學生獲得一等獎一名，三等獎一名。

　　2 、為了進一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動。在教研組集體和校領導指導的幫助下，上半年我先后通過了市區兩級骨干教師評選，下半年獲得全省歷史論文評選三等獎、全市教學設計評比一等獎、全市歷史論文評比一等獎，參加了全市初中典型課例展示活動上公開課三節并獲得好評。

　　二、級部工作——勤奮樂干，踐行諾言，為廣大師生服務到底

　　1 、繼續強化行為習慣教育，讓學生養成文明習慣得以保持。一是嚴格落實學校的規章制度，從點滴做起，規范學生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學情分析會、經驗交流會、成績研討會。根據不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。三是在葛良儀組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。

　　2 、繼續保持一個團結協作的團體，努力打造和諧年級。經常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了 6 位班主任因工作調動而進行調整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務。

　　3 、繼續抓好紀要、簡報兩大抓手。每周四的紀要和每周五的簡報已經成為我級部一項傳統，本年度工作我擬寫級部工作紀要 33 期，在董磊組長的協助下完成級部工作簡報 34 期，為我級部有效有序開展工作，并向學生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。

　　4 、努力創新，為師生謀福利求發展。 屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正體現服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后，努力爭取為年級前 200 名學生發放物質獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風。

　　5 、做好黨支部建設工作。積極開展 “ 創先爭優 ” 活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。

　　三、處室工作——找準位置，踏實做事，為部門工作增光添彩

　　本年度我從總務處副主任崗位輪崗到教務處副主任崗位上。作為副職，我始終保持熱情，認真辦事，當好助手，盡可能多擔任務，不拉后腿。