教研組長述職報告（精選23篇）

教研組長述職報告 篇1

　　隆冬季節，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現綜述如下：

　　一、作為教研組長，能夠認真履行自己的職責。

　　在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃；結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，并組織實施，做好學期工作總結；加強教學研究，落實好教研課題；加強教學改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果；組織業務學習，指導和幫忙教師不斷改善教學方法，積極向教務處反饋本組的教學信息；認真落實教學常規，保證正常教學秩序。

　　二、組內教師工作狀況：

　　1、缺、代課狀況：在沒有特殊狀況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課狀況出現，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現空堂。

　　2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現象。

　　3、教研活動狀況：

　　搞好教研活動能夠成為教學工作的'最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們仍然是按單雙周進行群眾備課和教研活動。群眾備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進行組內聽、評課活動，再交流經驗，互相取長補短，共同提高；教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進行研討，拿出一個最佳方案，并做好活動記錄。

　　4、初一、初二新課標的實施狀況：

　　初一、初二的新課標實施工作進展順利，效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要好處，和實施新課標的必要性，為此，他們全面了解新課標，不斷更新觀念，理解新理念，面向全體學生，以學生為主體，積極實現“知識與潛力”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為指導，設計靈活多樣的教學方式，激發學生學習歷史的興趣，轉變學生被動理解、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰！

　　5、承擔學校各項工作的狀況：

　　我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支持和承擔學校其他方面的工作，對學�？傮w工作的完成起到了良好的推動作用。

　　三、畢業班工作狀況：

　　今年，初三歷史任課教師仍是三人，應對挑戰，應對壓力，我們繼續發揚不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神，以及群策群力、團結協作的傳統，全力以赴帶好畢業班。我們精心備課，精心選題，查找資料，交流探討，積累和總結經驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。

　　對于期望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態和學習狀況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科潛力。同時，監督、檢查要緊緊跟上。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉化為期望生。在最后的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進行潛力訓練，又要進行心理方面的指導。讓學生們帶者良好的狀態走進考場。

　　本學期，我們全組同志在工作中表現積極、主動，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階！

教研組長述職報告 篇2

　　教研組長述職報告時光荏苒，歲月如歌，不經意間20xx年已經到來�；仡檮倓傔^去的20xx年，對于我來說是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作為學校的藝體組長，在工作中，我認真履行崗位職責，注重發揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉悅的工作中展現自身的價值�，F總結如下：

　　一、靜心學習，夯實理論底蘊

　　作為一名教師，我越來越感覺到學習的重要性，而真正的學習，務必要遠離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，慢慢地讀，細細地品，才能真正起到學有所用。

　　同時利用業余時間，我盡量地去閱讀一些教育教學理論雜志和專著，我自己訂閱了《教師報》、《體育教學》及《中國學校體育》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養和專業知識水平，我還精心研讀了《夏山學校》等教育教學專著，努力提高自身的教育理論素養，提高自己的理論水平。利用業余時間，我還認真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經》等著作，擴大自己的知識面，提升認知水平和思想高度。

　　另外，凡是區市級其他學校開展的教研活動，安排到我的我都盡量用心參加，認真地投入學習，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學習的機會，能夠說，一次學習一次收獲更是一次提高。學習，已經和自己的工作、生活融為一體，也已經成為自己的一種工作習慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學研究更有深度，認識更為豐富，生命更加多彩。

　　二、潛心研究，提高科研水平

　　對待教育教學工作，能夠說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業業并努力探究、勇于創新。平時我能深入鉆研教材，精心備課，認真準備并努力上好每一節課。在備課時，不僅僅備教材，還備學生，盡量讓學生在有限的時間里學會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我區推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進新思路新方法，嘗試實行“先學后教、自主學習”和“運動訓練比賽進課堂”的課堂教學模式及相應的研究，在教育教學中大膽的探索和實踐，激發學生的學習熱情，讓興趣成為學生最好的老師，調動學生學習的用心主動性，享受快樂學習的愉悅境界。為不斷提高教學研究潛力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升，深入進行課題研究，每年的個人課題被市區教科室立項。

　　三、精心管理，增強工作潛力

　　今年我仍然負責學校體衛藝工作。工作中，我能時刻牢記自己肩負的職責，以強烈的事業心、高度的職責心抓好學校的藝體教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學校的教育教學工作落實到位，圓滿完成。

　　今年我校的體衛藝工作有了長足的進步，xx區特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區乒乓球團體二等獎、太極拳學生比賽二等獎、教師個人比賽我取得了三等獎的名次。排球在xx市獲第四名的成績。學校衛生工作在全區中小學（包含高中）排行第八，成功代表區理解了xx市的衛生督察。成績的取得與細致的工作是分不開的。

　　四、熱心教研，發揮示范作用

　　作為學科帶頭人，作為行政，我明白自己肩負著為其他教師引領的重任，能夠使其他教師獲得專業成長，取得成功，我責無旁貸，并樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動學校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學研究中去，營造一種“比、學、趕、幫、超”的用心上進的工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。

　　因此，我用心參加學校的每一次教研活動，盡量不分學科，不分年級。每次聽完課（尤其是體育課），我都能及時地和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫忙他們總結課堂教學中的得失，促進他們課堂教學水平的提升，一年來，我深入課堂聽課達37節。同時我每個學期都至少上一節校級公開課，和教師共同探討一些教育教學話題。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經常地和他們共同備課，相互聽課，并結合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。另外，對于有公開課任務或賽課任務的教師，我都能幫忙出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反復試教，反復磨課，以期取得理想成績，同時促進他們更快更好地發展。

　　五、存在問題和努力方向

　　從總結和反思中，我清醒地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：

　　1、管理潛力有待提高，要不斷研究和揣摩管理的'藝術，個性是體育組老教師多的現象，要深入他們的心靈，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養和管理水平，提高自身綜合素質，使今后的工作更得心應手。

　　2、重視學校特色建設，尤其是重視對學校“排球”特色和“獅子舞”特色的內涵再挖掘、再提煉，樹立品牌意識，加大青年教師的培養，推薦學校給年輕教師搭建平臺，敢于壓擔子，引領青年教師又快又好的成長，這也是促進學校發展的重要舉措。

　　3、在藝體工作思路創新上下功夫，尤其是學校體育工作要加強。當前的現狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學生對“陽光”的向往。推薦學校對教師觀念加以革命，建立體育活動、早操是學校一日之大典的觀念，是學校精氣神的具體表現。具體能夠對早操、陽光活動加以考核，真刀真槍的操作。同時加大學校陽光體育活動和特色體育訓練比賽的研究和開展，讓學生能夠心理陽光、健康成長，促進學生發展。

　　4、進一步加強個人專業水平的提高，尤其是增強教育教學理論素養，促進自己能再上新臺階，提高自己的科研潛力和寫作水平，能夠往更高層次發展。

教研組長述職報告 篇3

　　這是我來學校后的第一個學期。對于剛離開大學校園的我來說，小學的美術教育并不容易。今年只想報考“南京小班示范學校”，對我這樣的新老師來說，這是機遇，也是挑戰！為此，我更加努力，抓住機遇，努力在美術上有自己獨特的見解和質的飛躍。以下是我對這門學科美術的看法。

　　第一，我對藝術教育的感受和困惑:

　　我們本著愛、為人師表、愛學生、尊重學生態度、關注“慢生”的，努力讓每一個學生享受到最好的教育，得到不同程度的發展�；�于以上認識，我對這學期的工作兢兢業業，不敢馬虎。我準備好每一節課，批準每一個孩子的作業，教育好每一個學生，努力做一個深受學生尊敬和信任的老師。我一直相信一句名言，“落紅不是無情，化為春泥也護花�！蔽覉孕�，要想成為一名好教師，就必須以高尚的道德情操、良好的師德和作風引領自己，規范自己的言行，熱愛集體，服從分配，團結同事，熱愛崗位，獻身教書育人。

　　但是在教學過程中難免會出現困惑。比如有的孩子實踐能力弱，總是不理解我的要求。這就是所謂的“慢孩子”。我想下學期多關注這類孩子，團結身邊的孩子幫助他們。老師開始教學的那一天是重新學習的時候。新時代要求教師不僅要有操作技能，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。

　　第二，我下學期的:

　　遵守學校的規章制度，在教學中認真負責。努力實踐小學一、三、六年級美術課教學，學習掌握各年級教學的重點、特點和難點，在完成每周節日工作量的前提下，積極參與學校布置的各種臨時性工作。

　　1.認真備課，不僅是對教材和教法，對學生也是如此。根據教材內容和學生實際，設計教學類型，擬定教學方法，詳細記錄教學過程和進度，認真編寫教學計劃。每節課都要“準備好”，課前充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。課后要及時教訓，寫好教學反思。

　　2、增強課堂技巧，提高教學質量，力求講解清晰、有條理、準確、情緒化、形象化，做到線索清晰、層次分明、簡明扼要。注意調動學生上課的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習。充分考慮每個學生的學習需求和學習能力，讓每個學生都能得到提高和發展。平時虛心向前輩和老師學習，聽老師講課，取長補短，克服自己的不足，經常向其他老師請教，改進工作。

　　3.在努力教好每一課的同時，積極參與新課改的實踐，可以以學生為中心，加強學習活動的全面性和探究性，激發學生學習藝術的興趣，培養學生的創新和解決問題的能力，促進學生的形成和全面發展。在教學欣賞課中，要注重培養學生的審美能力，引導學生想象和比較，不要急于用簡單的講解代替學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論來體驗、思考、識別、判斷，努力提高審美情趣，加強道德教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生走進校園，運用感受、觀察、表達、收集數據、制作小規模作品等學習方法進行自主學習和合作。盡量使用多媒體等教學手段，豐富教學內容和藝術信息，開闊視野，增強對圖像的感受和想象能力。

　　4.從充分發揮學生創造能力的角度安排作業練習，注重對學生作業過程和創新的發展性。同時，學生的作業要及時、認真地改正。對學生作業進行分析記錄，對作業過程中出現的問題進行分類，并根據相關情況及時改進教學方法。

　　第三，我這學期的收獲:

　　積極參加市、區教研室組織的各類藝術專業學習和理論學習活動，認真參加區教師進修學校組織的新課程改革學習，并在實際教學中實踐。通過注重教學相關知識的學習，使之更加系統化，使藝術專業水平達到一個新的起點。其次，利用業余時間廣泛輔導和組織學生參加相關比賽，挖掘和發展自己的特長。我在南京市高淳區中小學師生科技創新大賽中獲得美術教師組二等獎。輔導學生參與全市兒童畫評比活動，參評學生作品全部入選。學校獲得組織獎，我分別獲得輔導二等獎和三等獎。

　　陶行知先生真誠的話還在我耳邊。深深感受到一個人民教師的責任，一個人民教師的榮耀。成績屬于過去，未來屬于自己。作為一名年輕教師，我知道我的工作才剛剛開始。只有大膽創新，才能取得更大的成就。展望未來，我充滿信心。我堅信，愿意付出、求真務實的人，永遠會受到歲月的青睞，我會為此不斷學習、不斷創造。

教研組長述職報告 篇4

　　緊張繁忙的一學年過去了，我們在鎮中心校領導及全鎮教師的積極配合下，認真貫徹黨的教育方針和“全國基礎教育課程改革綱要”精神，明確了學校體藝教育的發展方向，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。

　　一、定期組織教研學習。

　　每月一次的教研學習有主題，有中心發言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現在《基礎教育課程改革綱要》及各科課程標準，注重其針對性、實用性，不斷尋找改革措施，堅持記載、并寫了心得體會，總之都落實到了實處。

　　二、從抓常規教學入手，向課的40分鐘要質量。

　　常規教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范。定期互相督促檢查，收到了良好的`效果。考察結果：合格率為100%、優秀率86%。

　　三、各校成立了體藝興趣小組

　　結體合我鎮的實際情況，在一名

　　200米第一名800米第一名結束后能及時總結，歸納材料。

　　四、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰各級各類體育競賽

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，具有積極意義。

　　五、重視場地器材建設

　　根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

　　轉眼之間，一學期就接近了尾聲，希望在新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。學校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、運動競賽等各方面都將會有更大的提高。

教研組長述職報告 篇5

　　從xx年9月來到民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體如下：

　　一、教學工作

　　在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。所以，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。經過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以＂如何培養兒童創造本事＂教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，經過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。經過利用絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要，沒有就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，方法等等，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美的獨特性，越有的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美本事，越有創造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

　　二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

　　抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情景分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情景采用不一樣的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、知識扎實，具有較高的藝術水平，在必須程度上提高了我校的文化藝術氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。

　　三、政治、地理美術教學工作

　　對于非專業的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的`問題跟困難，可是為了能做好教學工作，我多多的向有經驗的教師學習，不斷的向專業教師請教經過一年的不斷努力取得了必須的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排行第一名的好成績。

　　一年的教學經驗自身尚有很多的不足之處，所以在以后教學工作中，還需繼續努力提高自身的本事。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造學校的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

教研組長述職報告 篇6

　　20xx年9月來到國民中學任教已經一年了。有一個學年，在學校的工作安排下，我擔任了七年級兩個班的政治，一個班的地理，七年級八年級兩個年級的美術。從第一學年開始，在學校的關心和支持下，我們認真做好了各項工作。具體如下:

　　一、教學工作

　　在教學工作中，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況，研究教材和具體的教學方法，制定了一個學期的實際，為整個學期的美術教學工作設定了目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。

　　因此，在教學之前，要貫徹《九年義務教育美術大綱》的，認真研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過學習教學大綱和教材，探索和嘗試各種教學方法，講授“如何培養兒童的創造能力”實驗課題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習、聽課等教學活動，吸收相關教學經驗，提高自身教學水平。通過利用各種相關專業的絡資源、書籍、報刊雜志，了解現代教育的趨勢，開闊教學視野和思維。

　　藝術需要，沒有就沒有藝術。尊重孩子不同的興趣愛好，不同的生活感受，不同的教學形式和方法，讓孩子形成自己不同的風格，不要強求千一律。

　　藝術的魅力在于審美人格的獨特性。越是化的藝術，越是美好。越是能找到獨特美的人，越是有審美和創意。因此，在藝術教育中，要自覺以學生為主體，以教師為主導，通過游戲、競賽、故事等多種教學方式，充分調動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和自由健康的發展。讓學生在視覺、聽覺和觸覺上培養創造性思維模式，并在藝術創作中充分自由地運用。

　　二、發展第二課堂，因材施教，搞好優秀學生的培養

　　抓好第二課堂，實施素質教育。根據學生的藝術基礎，對有藝術興趣和特長的學生進行探索和組織，在第二個班進行培養，第二個班根據年齡和基礎分為藝術興趣小組的初級班和高級班。根據實際情況，采用不同的計劃、步驟和方法進行有效的培訓和教學。經過一年的有計劃、有步驟的訓練，學生的藝術水平有了很大的提高。創作的作品題材廣泛、構思新穎、知識面扎實、藝術水平高，在一定程度上改善了我校的文化藝術氛圍，組織學生參加了縣里組織的一年一度的三個獨立競賽，還獲得了一等獎、一等獎、二等獎和三等獎。

　　三、政治、地理美術教學工作

　　對于非專業的政治地理，在最初的教學工作中存在很多問題和困難。但是為了做好教學工作，我向有經驗的老師學習，不斷向專業老師請教。通過一年的不斷努力，我取得了一定的成績。在兩個學期的期末考試中，地理取得了班級年齡的第一名。

　　一年的教學經驗還是有很多不足的，所以在以后的教學工作中，要繼續努力提高自己的能力。我希望在下一學年為提高學生的藝術水平，營造校園文化氛圍，促進我校素質教育的發展做出更大的努力！

教研組長述職報告 篇7

　　尊敬的：

　　在校的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面如下：

　　一、積極投身教改，努力做好本職工作

　　要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

　　二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責

　　擔任初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

　　1、認真備課，授課。

　　每一課都要做到“有備而來”都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學質量。

　　力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新和解決問題的能力，促進學生的形成和全面發展。

　　在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟 和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

　　3、發揮學生創造能力。

　　從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

　　三、積極參加各類美術業務學習和理論學習

　　在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于積極，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

教研組長述職報告 篇8

　　20xx年春季突如其來的疫情打亂了學生、教師的生活。延期開學、線上教學、線上線下銜接教學模式的變化，給教師帶來了巨大的挑戰。魏一小的體育教師充分發揮教研組共同體的作用，群策群力面來面對新的挑戰�，F將本學期體育教研工作總結如下：

　　一、根據居家鍛煉的特點，對學生進行運動常識的培養，為學生終身體育鍛煉打下良好的基礎。讓學生充分了解運動前準備活動及運動后拉伸活動的重要性，為了讓學生更加的直觀模仿，體育組教師錄制了小視頻，提供給學生參考，并提示學生根據自身情況選擇運動項目。

　　二、各年級體育教師針對學生身體素質的不同進行個性化輔導。

　　開展教師和學生一起進行挑戰自我的活動，每天堅持和學生一起鍛煉，教師將自己鍛煉的.視頻傳到群里，激發學生鍛煉的興趣。

　　善于發現學生優點，將學生展示自己的優勢項目的視頻發到班級群里與同學互動交流，這樣既鍛煉了身體又激發了興趣。（花樣跳繩、足球、空竹等特長的同學在群里展示）。通過組織多種形式的活動，培養學生團結拼搏的意志品質，增強學生互動交流，消除學生長期在家的孤獨感，增強歸屬感。

　　針對學生練習過程中出現的問題，體育組教師錄制了示范動作的小視頻發到群里讓學生模仿。

　　三、利用視頻教學對學生進行親子游戲的指導，加強了個性化輔導�？箵粢咔槠陂g，家長在家陪伴孩子可以通過體育運動培養孩子克服困難、堅持不懈的恒心，同時促進了親子溝通。體育組教師錄制了傳遞快樂、跳房子等親子游戲供學生參考，并提示學生在將游戲再創新。

　　四、學生居家學習鍛煉的時間不斷延長，為了提高學生鍛煉興趣，培養學生不怕困難，堅持不懈的恒心，在延期開學的特殊時期舉辦魏善莊第一中心小學網絡運動會，為學生搭建與小伙伴交流、展示的平臺，組織了魏一小網絡運動會。運動會設置了競賽類、參與類、展示類項目。學生根據自身情況、居家運動環境，自主選擇以上運動項目參加，培養了學生自主鍛煉能力。運動會設置了“體育小超人”、“健身小達人”、“運動榜樣”等獎項。網絡運動會的成功舉辦，讓學生居家也能感受到和小伙伴在一起的快樂，是緩解學生長久居家帶來壓力的一種方式。讓學生感受體育帶來的快樂，讓運動成為習慣伴隨孩子的一生，使魏一小的學生在這特殊的學年中成長不延期。

　　五、在團隊中不斷地成長。

　　20xx年的春季對學生來說是一個特殊的學期，作為體育教師的我們從延期開學期間的不知所措，到后來從學科特點出發精心制定每周的鍛煉內容，保證學生每天鍛煉一小時。對學生進行個性化的輔導，運動興趣的培養，組織多樣的線上活動，有針對性的在不同的階段組織教研活動，充分發揮共同體作用，使每一位教師在教研團隊中不斷地成長。

教研組長述職報告 篇9

　　時光飛逝轉眼間一學年又匆匆而過去了。這一學年來藝體組在每位教師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動，同時也連連創下佳績。本學期我組體、音、美全面開花，每個學科都充分發揮各自學科特點開展了形式多樣全校性集體活動�，F我就本組本學期各項工作做個簡單的總結一下。

　　一、教學檔案工作

　　我組在教導處的領導下，認真貫徹教學檔案的指導思想，每科組都能認真就本學科各年級各班進行分析，對每個班每階段制定出有針對性、有實效的教學檔案�，F我組的教學檔案工作以按學校要求按質按量完成。

　　二、各興趣班教學工作

　　興趣班教學我們本著培養學生的興趣愛好，挖掘學生特長培養優秀人才的指導思想進行開展各學科特長班教學工作。學期初各學科制定好年度工作計劃、階段性計劃。按計劃開展各項教學訓練，并按階段進行檢測考察、展示。從而本學期的各興趣班訓練也收到了一定的成效，比如音樂組的合唱隊、舞蹈隊、器樂隊；體育組的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊；美術組的興趣小組等等的這一些成效大家應該是有目共睹的。

　　三、重點工作

　　1、體育組

　　這一學期的教學內容主要圍繞著趣味和隊列廣播操進行開展教學，在教學中即豐富了教學內容又能大大的`提高學生的運動興趣從而較好的完成教學任務。在完成教學任務的同時我組還組織開展了學校第23屆校運會，開展了各種形式的大課間操活動和各種以班級為集體的體育比賽。

　　2、音樂組

　　音樂組的四位教師在完成學期的教學工作任務之外還用課余時間訓練合唱隊、舞蹈隊、綜合曲藝組、器樂組。為今年的“藝術節”節編排出一臺這么高質量的比賽。今年我校舉辦了第8屆藝術節，并且參加了全縣中小學藝術節和市教育局組織的文化藝術節。

　　3、美術組

　　美術組這學期承擔了全校的各種宣傳工作，如學校的各個宣傳展板、走廊畫宣傳，運動會的會場布置。美術組在10月份開展了學生美術作品展，充分展示了美術教學工作。在美術書畫才藝展上，學生共上交作品360多件，創造了三中美術作品上交之最。有150多件作品經過了精心裝裱，并且裝掛在體育館和學生宿舍。成為學校校園文化的一道靚麗的風景。同時他能夠在每周十八、二十節繁忙的教學任務下把學校的宣傳工作完成的非常出色。

　　四、今后的發展方向

　　本學期我們組雖說開展了不少活動也取得了一定的成績，但我們還是存在一些不足，比如我們各科沒有形成統一良好的教學常規，還有待我們加強。還有一點就是我們的課堂教學質量有待提高。

　　回首一學期的工作，看著每個學科所取得的成績、進步，科組的每位成員工作是那么的兢兢業業、積極進取。一個身為組長的我看著成員的進步、科組的進步倍受鼓舞。在看到成績的同時讓我看到更多的是我組的希望及壓力。

教研組長述職報告 篇10

　　感謝學校領導和縣教研室的信任，我被評為化學教學模范。在這一年里，我在教育教學理論、課堂教學、教學科研等方面都努力按照縣級骨干教師的標準嚴格要求自己。沒有辜負領導、學生和家長的期望。現在，我來回顧總結一年的工作。

　　我始終堅持四項基本原則，堅持育人為本，以德施教，以身作則，具有良好的道德品質。不斷提高思想政治水平和業務素質，勇于承擔重擔，認真履行教師職責，投身教育教學，培養學生良好的道德文化素質。充分關注學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正地對待學生，嚴格要求學生，因材施教，有說服力，與學生形成和諧、相互鼓勵、相互促進的師生關系。在化學教學中，我充分發揮骨干教師的主導作用，帶領這群教師，始終從學生實際出發，以學生發展為基礎，精心設計每一節課，關注每一個教學環節。只有在提出問題和創造情景時反復比較，才能確定最佳方案。讓學生輕松徹底地學習，提高課堂教學質量，減輕學生的學習負擔。同時，要注意挖掘教材的思想內容，對學生進行德育教育，培養良好的心理素質，積累經驗，幫助學生養成良好的學習習慣，培養學生濃厚的學習興趣。注意學生學習方法的指導，隨時做好補差和選優工作。平時經常聯系其他學科的老師，認真分析研究學生的心理狀態和學習情況，及時主動教育學生。由于我的努力，我們班的學生普遍愛上了化學課，上課認真聽講，說話積極，學習興趣濃厚。

　　結合我們學校地處偏遠，學困生比較集中的情況，我嘗試分層次分步驟進行教學，努力提高教學的有效性，取得了顯著的效果。（略）

　　在平時的教育教學中，我總是用教學模式的標準要求自己，真正起到主導作用。

　　1、每學期帶頭給每個公研討班上課，有時候一個學期有好幾個不同的公課。

　�。�略）。

　　通過這些公開的課堂討論，我們不僅帶領別人，也提升自己。

　　2、作為教研組組長，我做什么都是練出來的，服從學校領導的安排。不管我接手哪個班，接手的時候班級有多差，我都是毫無怨言的接手。這學期我們組的陳老師因為車禍無法上班，我就接了她的一個班，分四個班做化學老師，保證教學效果。

　　3、經過努力，我取得了一些成績，樹立了榜樣。

　　（結果省略）

　　4、作為翔華電影聯盟的負責人，我做好電影層面的教研活動，有計劃有步驟的開展活動，讓電影老師有機會走出校門，取長補短，取長補短。在年度考核中，該組獲得二等獎。

　　在過去的一年里，我教過陳雅琴和劉金華老師與他們一起討論、學習和成長。在我的領導下，他們的教學成績有了顯著的提高，我們學校的化學教學處于縣級先進水平。通過一階段的互聽互評，他已經基本具備了初三的教學資格。

　　雖然今年取得了一些成績，但我知道離優秀縣骨干教師的要求還有一定的距離。也需要領導和同事的幫助和指正。我將珍惜祖國和人民給予的榮譽。在我未來的教育教學生涯中，我將一如既往，用高尚的師德支撐一生，用全部的愛點燃這神圣的“紅燭”事業。

教研組長述職報告 篇11

　　一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體教師認真貫徹執行學校教育教學，把新課程標準的新、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變，積極探索，改革教學，收到了一定的效果，在教學中逐漸形成了自己的教學風格。

　　一、認真學習課程標準，把握教學方向。

　　《國家課程標準》對各學科的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學中應更多關注學生的學習過程，采取各種教學方式方法，形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們利用課堂教學創造有利于學生主動探索的學習環境，讓學生在獲得知識技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都能夠得到充分發展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見，“教學有法，當無定法”�！敖處熞欢ㄒ�在平時教學中滲透新課程的理念，重在關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格�！�

　　二、堅持以教學為中心，創新教研形式，提高教學質量。

　　1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動，教研活動以共同學習、促進提高為目的，認真開展聽評議活動，促進教師課堂教學技能和教學認識的提高。

　　2、加強年級學科教研組建設，提高教研實效。（一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。）校教導處安排分科組備課，在學科教研組建設上強調團結、合作，體現團隊�；�幫互助，整體提高，注重內涵發展，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。

　　3、深化校本教研，促進教師專業發展。

　�、偌訌娦１狙杏�，以教研為引領，以“三課”活動為載體，加強集體備課，進行課例研討和交流，引導教師發現教學中的問題與不足，采取措施予以解決。

　�、谝阅昙壗M為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。

　�、蹐猿峙e行優質課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術，提升課堂教學效益”全鄉規模的教學觀摩、交流活動，通過課后互動和教研員的專業引領，拓展了新型的教風教法，把教研活動與課程教材培訓結合起來，讓校本教研真正引領教師成長。

　　④積極進行絡教研。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟、反思等上傳交流，大家利用絡進行互動、交流、研討，絡教研成為教師專業成長的新途徑。同時，鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文，在案例分析、教學反思中發現不足，尋找差距。加強理論學習，尋找理論支撐，提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。

　　三、今后努力的方向。

　　大力發展信息技術教育，提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力，促進教師專業化成長。進一步開展多媒體教學研究，促進教學質量的提高。學校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、絡資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用，要求教師充分利用學�，F有的多媒體設備積極開展電化教學，充分調動教師使用多媒體設備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學，使教學內容更加形象生動具體，提高教學效率，突破教學難點，并引起學生的學習興趣，激發學習熱情，促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。

　　四、存在的問題。

　　1、管理人員工作量大，指導工作有時力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用，教師教研意識尚有待加強。

　　2、教師自主學習積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會，長期閉鎖在本校的小范圍之內，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑（如集中學習、自學和外出學習的機會等）努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。

　　3、教師對“現代化教育技術對教學的促進作用”認識不夠，理解和駕馭現代教育技術的能力還存在欠缺，在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。

　　我們將繼續加強學校教研機構建設，扎實深入開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度，加強現代教育技術和創新實踐教育，充分發揮學�，F有教育教學資源，加強教學流程的監控管理，使學校的教育教學走上良性發展的軌道，促進學校教學質量穩步提高。

教研組長述職報告 篇12

　　根據開學時制定的教學計劃和新的教學大綱，我如期完成了教學任務。無論是教師的寫作教學設計還是課堂上的強化教學，師生的默契配合無處不在。最近這學期的教學反思總結為兩個重點兩個加強，總結如下:

　　首先，重視基礎概念的教學

　　化學基本概念的教學對學生學好化學非常重要。在教學中，我既注意概念的科學性，也注意其形成的階段。隨著觀念的逐漸發展，要特別注意從善如流、由淺入深的原則。對于一些概念，不要一次就徹底揭示其含義，也不要把一些初步的概念絕對化。而且在教學中盡量通俗易懂。通過對實驗現象的分析、比較、抽象和總結，學生可以形成要領，注意引導學生在學習、生活和勞動中應用所學的概念，從而加深對概念的理解，提高應用化學知識的能力。

　　二是重視元素化合物知識的教學

　　元素和化合物的知識對中學生打下良好的化學學習基礎非常重要。為了讓學生更好地學習元素和化合物的知識，我們應該在教學中注意與實踐的密切聯系，加強直觀教學和實驗教學，讓學生接觸物理物體，多做實驗，增加感性認識。應該采取各種方法幫助他們在理解的基礎上記住元素和化合物的重要知識。在學生逐漸掌握一定的元素知識后，教師應注意引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質、制備方法和用途之間的關系，注意加強化學基本概念和原理在學習元素化合物知識中的指導作用。

　　三、加強化學術語的教學

　　元素符號、化學式、化學方程式等。是用來表示物質的組成和變化的化學術語，是學習化學的關鍵工具。在教學中，我讓學生把物理對象和化學反應結合起來，學習相應的化學術語，把相應的物理對象和化學實驗與化學術語聯系起來。這樣有利于學生記憶，加深對化學術語含義的理解。還應注意化學術語的分散教學，讓學生通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，逐步掌握學習化學的重要性。

　　第四，加強實驗教學

　　化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，也有助于培養實事求是、認真科學的態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要環節。在教學中努力教好每一節化學實驗課。在我的教學中，課前準備很充分，演示實驗現象很明顯，效果很好，全班都能看清楚；教師應以科學的態度和規范的操作向學生展示，啟發和引導學生從生動的感性認識上升到抽象思維。

　　根據我們學校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改成邊說邊做實驗，或者改一些實驗，或者酌情做一些選擇性實驗。同時，鼓勵和指導學生自己做一些家庭小實驗，進一步激發他們學習化學的熱情和探究精神。我也嚴格要求學生逐步引導他們正確進行實驗，得出正確的結論。

　　教學反思是理論與實踐相結合的行動研究方法，是提高教師教學水平和學生學習效果不可或缺的手段。同時，為今后的教育教學工作提供了基本的科學研究方法。因此，建議希望為教育做出貢獻的教師應經常反思教學，不斷提高自身素質。

教研組長述職報告 篇13

　　一、制定切實可行的教學計劃

　　開學初，在教導處校長帶領和指導下，根據我校實際情景，制定可行的教學計劃，并且給自我制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的計劃。

　　二、積極利用絡資源充實自我

　　為了學習新理念，理解新觀念，轉變自我的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用單位和家里的寬帶絡優勢，從絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

　　三、學生為主，課堂圍著學生轉

　　美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對四個班的不一樣特點，培養四年級各班學生繼續發揚優點，彌補不一樣的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學生搜集有關點的材料，安排學生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不一樣材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

　　四、本學期采取的主要教學措施及成就

　　首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習本事、創新本事、觀察事物和描繪事物的本事。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

　　其次對學生的轉變，對于學生的作品不再單純的為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發展學生的。

　　調動學生的學習興趣。經過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自我的作品，從而使自我的得到張揚。

　　在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自教師的，可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在團體中歡樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

　　總之，本學期的教學任務圓滿完成了，可是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業不夢想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數不多，所以，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自我，積極努力準備好下年的工作。

教研組長述職報告 篇14

　　一、加強學習，提高自身素質

　　一學期來，我們在學校領導的指導下，積極主動的學習教育教學理論。認真學習新課程改革思想，及時了解教育教學新動向及先進的教育教學信息。老師們的理論水平有了大幅度的提高。在先進的教育教學理論的指導下，老師們的課堂教學不斷創新，逐步完善。教學效率得到了極大的提高。

　　二、積極參與教學研究

　　在教研活動中，老師們都非常重視教研活動，都能積極投入，把這一活動視為借鑒、汲取經驗的樂園，教學氛圍濃厚。在單元集體備課中，大家首先吃透教材，把握住單元的重難點，集集體智慧研討相應的教學方法，創出新的思路，真正使全體教師在教學中有的放矢。在說課活動中，老師們不但重視了目標的明確、重難點的確立，更使自己的教學思路清晰，更設想到要使學生有哪些新的學法、新的表現、新的收獲。我們在課堂教學中，注重教師的創新，注重學生創新能力的培養。在每人一堂公開課、青年教師展示課、匯報課活動中，老師們認真專心，課堂教學都各有特色。真正發揮了自己最佳的教學水平。講前說課討論時敢于提出中肯的意見和建議，說者更是虛心坦然。特別是評課活動中，老師們不但都能誠懇的指出別人突出的特點，還能直言不諱地點出其存在的不足，以更好的使優點發揚光大，使缺點得以克服。

　　本學期我們學習了不少的先進教育教學理論，轉變了教學觀念，確立了新的教育教學目標，我們更注重以下幾方面的研究：

　　1、在確立教學目標的時候，不但重視了知識的傳授，更重視學生情感、態度、價值觀的正確導向，更注重學生的內心體驗和心靈世界的豐富。樹立學生的責任感，使學生有一種樂觀的求知態度，寬容的人生態度。

　　2、注重構建平等互動的師生交往關系。現在構建平等互動的師生交往關系以形成教育者的共識。我們在教研過程中，努力克服傳統觀念，更新思想，注重探討在課堂教學中師生怎樣來相互交流，彼此溝通，真誠理解。使課堂能夠積極互動，積極發展。真正做到師生人格上的完全平等。使平等、自由、友善、親情充斥課堂，形成豐富多彩的情感體驗，真正實現互動互惠。

　　3、注重教師角色的轉變。在教學中，教師們都達成了這樣的共識：教師的言行直接影響學生學習的情趣，因而我們共同探討，都實現了教師角色的轉變。即是，由課堂上的主角，逐步變成平等中的首席，教師活動的空間，也由講臺上的活動為主，變為在教室的各個角落指導。教師的語言一改過去命令式而為商討式。教師的.神態由過去的威嚴式變為寬容理解。這些自我的突破都贏得了極好的課堂效應。

　　4、創造性的理解和使用教材，積極開發教材、優化和利用教材。我們共同研究感悟出：我們的課程不僅僅是一種文體，更是一種體驗。它不應僅是知識的載體，而更應是師生共同探討知識的過程。在教學中，使我們的語文課與學生的生活相聯系，使教材內容呈立體化，再加之各種靈活多樣的教學策略，使學生知識更豐富，視野更開闊。

　　三、善于總結，把實踐上升到理論高度。

　　在教育教學工作中，老師們不但能大膽探索，勇于實踐，善于積累。善于把獲取的經驗升華為理論。每位教師都能把自己教學中成功的經驗，組織成了很有價值的教例研究論文，以更好的指導自己的教學實踐。

　　總之，在一個學期的教學工作中，我們的教研活動，真正發揮了應有的作用，有力地指導了課堂教學。取得了一定成績。當然也還存在一些不足。如在互動式教學中還有待于進一步優化，要真正互動起來。再今后的教研活動中，我們將攻克自身的弱勢，使我們的課堂教學進一步創出新路子。

教研組長述職報告 篇15

　　尊敬的領導：

　　作為XX鎮中心小學的一名五年級的數學老師，同時也是XX鎮中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真備課，用心上課，認真閱作業及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業，熱愛班群眾及學生，并能做到喜愛學生把同學之間的關聯搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。

　　在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫忙他人，用心將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜愛并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。關于愛情的名言

　　在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業、優秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

　　最后，我將本學期我在教數學方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數學這門功課，我就十分喜愛，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數學，而且我學得的最有把握的也是數學，因此我就選取了它，或許對于我選取了它，那么就要應對如此多的問題，正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調皮的時候我真的就束手無策了，正因他們了解我，因此選取這個職業我是有很大挑戰的，并不是沒有挑戰會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業并不是這么容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專業提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我透過我的`發奮將自己秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，發奮了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，正因他們的認可，讓我對于教數學有了很高的追求與信念，我堅信透過我的發奮

　　以及他們的進步，我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們的發奮好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。

教研組長述職報告 篇16

　　尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　轉眼間，一個學期又過去了。在這個學期里，我作為教研組長，與各位老師共同努力，取得了一定的成績。現在，我將對本學期的工作進行簡要回顧和總結。

　　一、工作概述

　　本學期，我們教研組緊緊圍繞學校的教學工作計劃，以提高學生的綜合素質為目標，積極開展各項教學研究活動。我們組織了多次集體備課、聽課評課和教學研討活動，共同探討教學方法和策略，努力提高課堂教學效果。同時，我們還注重教師個人專業成長，為教師提供學習和交流的機會。

　　二、主要成績

　　教學研究方面：我們成功申報了一項校級教學研究課題，并開展了深入研究。課題組成員積極參與研究活動，共同探討教學問題，形成了多篇高質量的研究論文和教學案例。

　　教師成長方面：我們鼓勵并支持教師參加各類教學培訓和學術交流活動，多名教師在活動中獲得榮譽和認可。同時，我們還積極組織教師進行教學反思和經驗分享，促進教師之間的互相學習和進步。

　　學生培養方面：我們注重學生綜合素質的培養和發展，組織學生參加了多項學科競賽和實踐活動。學生們在比賽中表現出色，取得了優異的成績。

　　三、存在不足與改進措施

　　不足：部分教師對教學研究活動的參與度不夠高，缺乏深入思考和探討。 改進措施：加強教學研究活動的宣傳和組織力度，提高教師的參與意識和積極性；定期組織專題研討活動，引導教師深入思考和探討教學問題。

　　不足：組內教學資源共享不夠充分，部分教師缺乏優質教學資源的支持。 改進措施：建立教學資源共享平臺，鼓勵教師上傳優質教學資源；加強與其他教研組的交流和合作，共同分享優質教學資源。

　　四、未來展望

　　在未來的工作中，我將繼續帶領教研組全體成員，以更加飽滿的熱情和更加扎實的.工作作風，開展教育教學研究工作。我們將繼續努力提升教學質量和教師專業素養，為學生的全面發展做出更大的貢獻。同時，我也希望各位同事能夠積極參與教研組的各項活動和工作，共同推動我們教研組的發展壯大。

　　謝謝大家！

教研組長述職報告 篇17

　　各位領導、各位老師：

　　20xx年，我擔任理化組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領導及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將物理組上學期工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。

　　1、加強業務學習，促進專業能力提升。

　　上學期每位物理教師都能積極參加校內外組織的各種教研活動，上學期組內共開展大組教研活動16次，備課組內教研活動17次；同時組織組內教師相互走進課堂，開展教學教研相互交流，并且每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務；通過學、教、評、研活動的統一開展，每位教師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業務水平的大大提高。

　　2、團結協作，努力提高教學質量。

　　①堅持周前備課，指導組內老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。

　�、诎烟岣哒n堂教學質量做為我組教師的重點工作。我們要求全組教師，不無準備上課，不無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程教研與管理，從而達到對教師們的教學情況進行有效的監督和檢查，以促進教學質量的提高。

　�、蹏腊炎鳂I質量關。對于作業的.設計、布置、批改，力求做到“精選、精練、精批、精講”。作業批改要及時、認真、細致、規范，不錯批、漏批。

　�、芘�力做好幫差補缺工作。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優秀的、學有余力的學生進行輔導，促使所有學生在原有的基礎上得到一定的發展。

　　3、存在不足：

　�、偻ㄟ^每月質量檢測，發現我們九年級的及格率、優秀率還有待提高，各班的幫困輔導工作依然艱巨。

　�、趯W生物理實驗活動開展的少。雖然本學期在課堂上教師做了不少演示實驗，同時在條件具備的情況下必安排分組實驗，但對學生分組實驗監管不夠，如缺少學生實驗報告、學生沒有及時記錄實驗問題的習慣等。

　　4、努力方向：

　　①繼續倡導啟發式教育教學模式和自主式學生學習模式，不斷更新教育理念。

　�、谥鸩揭�領初中物理課題研究，不斷完善我校的校本教研。

　　③下學期，在學生分組實驗中補充實驗報告填寫，提高分組實驗效果。

　　通過上學期的工作，使我進一步深刻地認識到教研工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內的各位教師團結協作，共同努力，出色地完成學校安排的各項教學教研工作。謝謝！

　　面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己半年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多�，F從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結：

　　1、師德方面：

　　本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，遵守“三規范一要求”，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，堅持出滿勤，根據學校的課堂教學常規嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

　　2、教學工作方面：

　　按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，優化教學方法，讓課堂教學真正體現新課程的教學思想，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。

　　3、班級工作：

　　根據學校德育和少隊的工作精神，積極開展班級活動，創新主題隊會的活動形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調動每一個孩子積極性和主動性，對部分學生缺乏自覺性，紀律性的學生，經常不能按時完成作業的學生，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。

　　與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，通過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生的問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

　　4、語文教研方面：

　　主動帶頭上教研課，本學期主講了兩堂教研課：一堂是本組內的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經驗體會，論文一篇選送市參加評選。每周四組織了集體備課，重點研究課堂教學，陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團結一致，獻計獻策，經過反反復復的多次修改，還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教，并在這堂課的基礎上，我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設計思路。

　　回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想，業務學習得不夠，不能持之以恒，希望在領導和教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。

教研組長述職報告 篇18

　　尊敬的領導、各位同事：

　　大家好！

　　一、工作回顧

　　作為教研組長，本學期我帶領團隊積極開展教育教學研究工作，致力于提升教學質量和教師專業素養。我們組織了多次教學研討活動，深入探討教學方法和手段，取得了顯著成效。同時，我也積極關注組內教師的個人成長，為他們提供學習和交流的平臺。

　　二、成果展示

　　教學研究方面：我們成功申報了校級教學研究課題，并順利完成了中期檢查。課題研究成果已在組內進行了分享，并得到了領導和同事的認可。

　　教師成長方面：我鼓勵并支持組內教師參加各類教學培訓和學術交流活動，多名教師在省級以上比賽中獲獎。同時，我們也加強了與兄弟學校的交流與合作，共同提升教學水平。

　　學生培養方面：我們注重學生創新能力和實踐能力的培養，組織學生參加了多項學科競賽和實踐活動，取得了優異成績。

　　三、存在問題與改進措施

　　問題：部分教師對教學研究的'認識不夠深入，參與度有待提高。

　　改進措施：加強教學研究宣傳，提高教師參與研究的積極性；組織專題培訓，提升教師的教學研究能力。

　　問題：組內教學資源共享不夠充分，影響了教學效果。

　　改進措施：建立教學資源共享平臺，鼓勵教師上傳優質教學資源；定期組織教學觀摩活動，促進教學經驗交流。

　　四、展望未來

　　在新的一年里，我將繼續帶領教研組全體成員，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，開展教育教學研究工作。我們將繼續努力提升教學質量和教師專業素養，為學生的全面發展做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

教研組長述職報告 篇19

　　各位領導，老師們：

　　大家好，20xx年9月，xx中學教科研室正式成立，這是學校領導對科研興校、教師發展工作的高度重視，更是八十中人堅持內涵發展、提升學校辦學品位的一份決心和信心。為不負領導厚望，學校教科研室全體教師潛心研究學校師生實際，開拓創新、與時俱進，在學校六年教研工作碩果累累的基礎上，乘勢而上，努力為全體教師的發展鋪設平臺，把教研工作做的風生水起，效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：

　　一、精心、科學、高效組織好每周校內優質課初賽

　　本著交流、啟發、對學、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學校每周一下午語文、英語、政史地三個文科教研組開展教研活動，每周三上午音體美組、周三下午數學、理化生組理科組教研活動的良好傳統，在學期之初制定周密詳細的活動開展細則，對教師的備課、上課、觀課議課、導學案使用、作業布置、課程綱要的作用發揮都做了詳細規定和指導，并對每一個環節都安排專人進行考勤觀察記錄，并把活動效果及過程性評價納入教研組考核評比，教師教研活動講課分數進行排隊并表彰，極大地促進了課堂改革的進度和效果，促進了全體教師的更新教學理念、改進教學方法的積極性。

　　二、深入開展道德課堂建設，圓滿完成市道德課堂建設工作調研

　　構建道德課堂，提升生命質量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構建生命課堂，提升師生生命質量。學期初，在全校一百多名中間開展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿完成一學期的教學任務奠定了基礎。在全體備課組長中間開展作業建設評比，極大地釋放出教師的智慧和創意，漫畫作業、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發短信等形式多樣又時尚的作業深受學生歡迎，密切了師生關系，提高了教學質量。簡潔明了的導學案，帶領學生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學習變成無與倫比的快樂課堂。小組合作學習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內傲然開放，姹紫嫣紅，給每個孩子提供了受尊重被認可的機會，陽光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設的大的成果。在學期初，鄭州市惠濟區領導到我校進行道德課堂工作調研，對我校道德課堂建設扎實的活動、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價。

　　三、做好教師培訓工作

　　師訓工作是教師隊伍專業化水平提高的重要途徑，學校教研室始終關注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動記錄，回校后經教學校長簽字認可后上交校教研室。針對繼續教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續教育證書不發或遲發措施，20xx年，共有27名教師遲發證書。敦促教師積極加油充電。

　　四、做好工作室工作

　　為實現托起的夢想，學校20xx年秋成立校工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長的目的，我校教研室牽頭，制定切實可行的工作計劃和活動方案，在說課、講課、書法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經過精心組織各種比賽活動，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅在和年輕人的交流中充實新鮮血液，保持青春激情。

　　五、做好校報《東南風》編輯工作

　　本著宣傳學校發展進程、展示學校風采、彰顯學校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動雙翼，飛進千家萬戶；昂首闊步，走進企業社區，逐年攀升等升學成績贏得社會各界的好評。

　　六、做好校本課程和開發工作

　　為加強學校特色建設，進一步打造“三貼近”高效教學模式，既注重對學生傳統文化的熏陶又注重讓學生充分了解開發區高科技文明所帶來的經濟、社會的深刻變革。我校成立校本課程開發領導小組，學校教研室具體負責實施：由校長孔繁強任組長，教學副校長劉福合任副組長。全體領導率先垂范，每人都親自主持開發一個課程：孔繁強校長負責《時政播報》，劉福合校長負責《航模制作》，戴興華書記負責《科技館參觀》，毛一良校長負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂體育》，黃建粉負責《走進企業》。并要求每位領導認真寫出《課程綱要》《導學案》，并堅持每周上一節高質量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進教師智慧增長，在校本課程的開發和實施過程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學生在科技創新、傳統文化、時政大事、體育健身等系列熏陶中，培養了興趣愛好，發展了個性特長。

　　七、做好了教育科研工作

　　本學期，學校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學期末進行獎勵，平時教學實踐中，教研室不斷召開教研組長會議，指導教師把平時上課的問題形成課題進行研究和解決。七年級語文備課組針對學生對語文厭學的特點，申報了省級課題《讓學生自己動起來學語文的N個創意》，針對突飛猛進的信息技術教育，學校申報了國家十二五教育重點課題《學校各科教學和信息技術教育的融合模式的探索》。在學校濃厚的教科研氛圍中，本學期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績。

教研組長述職報告 篇20

　　尊敬的校領導、各位老師：

　　大家好！我是本學期的教研組長，時光荏苒，轉眼間一學期的教學工作已經接近尾聲。在此，我謹代表教研組全體成員，向大家匯報本學期的工作情況。

　　一、教學工作回顧

　　本學期，我們教研組按照學校的教學計劃和要求，認真組織開展了各項教學工作。我們注重教師間的交流與合作，定期組織集體備課和聽課評課活動，共同探討教學方法和策略，力求提高課堂教學質量。同時，我們還積極推廣新課程理念，引導學生主動探究、合作學習，培養學生的創新能力和實踐能力。

　　二、教研成果展示

　　在教研方面，我們取得了豐碩的成果。首先，我們成功舉辦了多場教學研討活動，邀請了校內外的專家學者進行講座和指導，提高了教師的.專業素養。其次，我們積極參與了學校的課題研究工作，多項課題獲得了學校的認可和支持。最后，我們的教師還積極參加各類教學競賽和論文評比活動，多人次獲得優異成績，為學校爭得了榮譽。

　　三、團隊建設與協作

　　教研組的團隊建設一直是我們的工作重點。我們注重教師的專業發展，為每位教師提供了良好的學習和發展平臺。同時，我們還加強了教師間的溝通與協作，形成了團結互助的工作氛圍。在遇到困難時，我們總是能夠齊心協力、共同克服。

　　四、展望未來

　　展望未來，我們將繼續深化教學改革，探索新的教學方法和手段，努力提高教學質量。同時，我們還將加強教研組的團隊建設，培養更多的優秀教師，為學校的發展貢獻更大的力量。

　　最后，我要感謝學校領導和各位老師的關心與支持。在新的學期里，我們將繼續努力工作、不斷進取，為學校的教育事業做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

教研組長述職報告 篇21

　　尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是本學期的教研組長，很榮幸能在這里向大家匯報本學期的工作情況。

　　一、教學工作總結

　　回顧本學期的教學工作，我們教研組在全體教師的共同努力下，取得了一些顯著的成績。我們堅持以學生為中心的教學理念，注重培養學生的綜合素質和創新能力。在教學過程中，我們積極探索新的教學方法和手段，努力提高課堂教學的實效性。同時，我們還加強了與其他教研組的交流與合作，共同分享教學資源和經驗，促進了教學質量的提升。

　　二、教研成果與亮點

　　在教研方面，我們教研組也取得了一些亮眼的成果。首先，我們成功舉辦了多場教學觀摩和研討活動，吸引了眾多教師的參與和關注。這些活動不僅展示了教師的教學風采和教研成果，還為教師之間的交流和合作提供了寶貴的機會。其次，我們還積極參與了學校的課題研究和教學改革項目，取得了一些重要的研究成果和突破。這些成果不僅提升了教師的專業素養和教學能力，也為學生提供了更加優質的教學資源和服務。

　　三、團隊建設與反思

　　在教研組的'團隊建設方面，我們始終堅持以人為本的管理理念，注重教師的專業發展和個人成長。我們為每位教師提供了良好的學習和發展平臺，鼓勵他們積極參與各種培訓和交流活動。同時，我們還加強了教師之間的溝通與協作，形成了團結互助的工作氛圍。然而，我們也清醒地認識到自身存在的不足和問題。比如，在教研活動的組織和開展方面還需要進一步加強和改進；在教師的專業發展和培訓方面還需要更加系統和有針對性。這些問題都需要我們在今后的工作中認真反思和解決。

　　四、未來展望與計劃

　　展望未來，我們將繼續秉持“以人為本、質量第一”的教育理念，努力推動教研組的各項工作再上新臺階。我們將進一步加強教學研究和改革力度，探索新的教學方法和手段；加強教師之間的交流與合作，形成更加緊密的教研團隊；注重學生的全面發展和創新能力培養，為學生的未來發展奠定堅實的基礎。同時，我們還將積極尋求外部資源和支持，為教研組的發展提供更多的保障和動力。

　　最后，我要感謝學校領導和各位同事的支持與幫助。在新的學期里，我們將繼續努力工作、不斷進取，為學校的教育事業做出更大的貢獻！

　　謝謝大家！

教研組長述職報告 篇22

　　尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是教研組的組長，非常感謝大家在過去的一學期里給予的支持與配合。下面我將就本學期的教研組工作進行簡要的匯報。

　　一、工作總結

　　教研活動：本學期，我們組織了多次教研活動，圍繞教學熱點、難點問題進行了深入的探討和交流，有效提升了教師的教育教學能力。

　　教學研討：我們積極參加了學校組織的'教學研討會，與其他教研組的教師進行了廣泛的交流和學習，拓寬了教學視野。

　　教學常規：我們嚴格執行教學常規，確保教學質量和教學效果的穩步提升。

　　學生輔導：我們注重學生的個性化輔導，針對學生的不同需求制定了相應的輔導計劃，有效提高了學生的學習效果。

　　二、工作成效

　　教學成績：本學期，我組教師的教學成績整體表現優異，得到了學生和家長的一致好評。

　　學生反饋：學生對教師的教學態度和教學方法給予了高度評價，認為教師們教學認真、負責、耐心細致。

　　團隊合作：組內教師之間的合作更加緊密，形成了良好的工作氛圍和團隊精神。

　　三、不足與展望

　　雖然取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足，如教學研究的深度和廣度還有待加強、教學資源的共享和利用還不夠充分等。接下來，我們將繼續努力，加強教學研究、優化教學資源配置、提高教學質量等方面的工作，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

　　再次感謝大家的支持和配合！謝謝！

教研組長述職報告 篇23

　　尊敬的校領導、各位老師：

　　大家好！我是本學期XX學科的教研組長，很榮幸能夠在這里向大家匯報本學期的工作情況。

　　一、工作回顧

　　團隊建設：本學期，我著重加強了教研組的團隊建設，通過定期舉行教研活動和學術交流，提高了組內教師的教育教學水平和團隊協作能力。

　　教學改革：我們積極探索并實施了多種新的教學方法和模式，如翻轉課堂、項目式學習等，有效激發了學生的學習興趣和主動性。

　　教學資源建設：我組織教師團隊開發了一系列優質的教學資源，包括課件、習題庫、教學視頻等，為教學提供了有力的`支持。

　　學生競賽：在我和全組教師的共同努力下，學生參加了多項學科競賽，并取得了優異的成績，充分展現了我校的教學水平和學生的實力。

　　二、工作亮點

　　教學質量提升：通過本學期的努力，我組教師的教學質量得到了顯著提升，學生的學業成績也有了明顯的進步。

　　教師成長：多位教師在各類教學比賽中獲獎，并有多篇論文在學術期刊上發表，實現了個人成長和團隊榮譽的雙贏。

　　學生發展：學生的綜合素質得到了全面發展，不僅在學業上取得了優異的成績，還在課外活動、社會實踐等方面表現突出。

　　三、反思與展望

　　雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足，如教學資源的整合還不夠完善、教師間的交流還有待加強等。接下來，我將繼續努力，推動教研組工作的深入發展，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！