2024年度校長履職述職報告（通用3篇）

2024年度校長履職述職報告 篇1

　　x年3月12日，我被任命為x小學副校長。轉眼x年已盡，現將我個人近一年來在校長崗位上履職情況述職如下：

　　一、不斷強化學習和合作意識。

　　幾個月來，我不斷學習，努力提高自己。向領導學習、向身邊的行政學習、向一線的老師學習，使自己在與人交往的過程中，不斷得到啟示。同時，不斷向書本學習，通過大量閱讀不斷豐富自己，把學習當作提高個人綜合素質的最好途徑。在學習的基礎上，不斷加強個人反思。每完成一項工作之后，及時總結優缺得失，使自己在反思中以最快的速度不斷促進自我成長。

　　同時，在日常工作中，我深刻領悟到集體的智慧和團隊的作用。力爭使自己對大家的領導不是行政上的領導，而是努力使自己成為x小學這個大團隊中的一名成員。不管是和行政人員的配合，還是安排中層、一線教師完成的各項任務，都把自己放到團隊之中來考慮。

　　二、以教育科研工作為抓手，引導自己不斷成為主持教科研工作的行家里手。

　　1、“EEPO有效教育”實驗課題推進工作。EEPO有效教育致力于學生學習方式的變革。從3月初第一次參加EEPO有效教育的培訓開始，作為學校主管教學的副校長，我就一直在大力推進此項工作。除自己不斷學習EEPO知識外，更主要的從教學管理層面對我校的實驗課題工作進行推進。從最初EEPO教案的設計,到教室里EEPO設施的配備，到EEPO實驗教師的聽課，以及課下和老師的交流，都立足于進一步推進“EEPO—有效教育”實驗進程，加快教學改革步伐，強化教師對“EEPO—有效教育”內涵的深刻認識，切實提高廣大教師的應用能力和實踐水平。五月三日在學區內課題組組織了MS－EEPO有效教學交流研討課活動；五月八日，組織了x區教育局MS——EEPO課型研討在我校交流活動；五月二十二日，組織了“MS—EEPO有效教育”賽點的賽教活動；六月十四號組織了孟照彬教授下校聽課指導活動；8月23至24日，舉辦了“EEPO—有效教育”專題培訓;9月23日，舉行了同課異構課堂教學研討活動。通過一系列活動，不僅增強了課題組老師進一步進行課題研究的信心，而且對“MS--EEPO有效教學”的實踐不斷推進，為后面此項工作順利、科學、規范的開展奠定了良好的基礎。

　　2、課題申報研究工作。在劉校長的大力支持下，本學期，我主持申報了兩項國家十二五規劃課題。其中全國教育科學“十二·五”教育部規劃課題《通過作文教學開展創新人才早期培養的理論與實踐研究》的子課題《不同年齡、不同層次學生的作文個性表達力研究》已經于11月15日正式開題。12月12日我們又舉辦了作文教學培訓會。12月14日和15日，我們派教師參加在西航三校舉辦的作文課題階段研究成果展示暨學術交流會。我校晉霖、任靜、高秋紅老師的錄像課分獲一、二、三等獎。朱婷麗等11人論文分獲一、二等獎。

　　另一項中國教育學會學校文化研究分會 “十二五”科研規劃重點課題《教師文化建設研究與實驗》的子課題《優秀班主任工作的管理與實踐研究》已通過評審，預計于12月份正式開題。此兩項課題，將全校的班主任、語文教師全部納入其中，目的是想通過課題研究工作引領教師自我成長，不斷深入教育教學研究工作，做研究型教師。

　　3、班主任培訓工作。善之本在教，教之本在師。德育工作是學校每一名教職員工不可推卸的責任和義務。我校的班主任論壇至力于提高班主任的專業化水平，同時也是提高每一名教職工的德育水平的一個良好契機。8月25日，圍繞“班主任專業化成長”的子課題——“班主任如何組織班級活動”我主持了第三屆班主任論壇。學校全體教師參加了本次論壇。參加本次論壇的26位班主任結合自己的班級管理經驗，通過課件和大家分享自己了在組織開展特色班級活動方面的一些行之有效的做法。我對每位班主任的發言進行了中肯的點評，并時，對新學期的班主任提出了6點建議，要求大家做班主任工作的有心人，把平凡的事情認真做，堅持做，做出成績。

　　4、校本研修工作。我校是x市校本研修實驗基地學校。校本研修工作一直持續開展。本著引導教師深入思考“為什么要這樣教”的目的，結合近年來省市區“能手、骨干、學科帶頭人”的選拔評比項目，在今年4月份，圍繞“如何讓說課更精彩”這一主題，我主持開展了校本研修活動。暑期，又和部分教師完成了學校校本研修成果的上報。9月份，召開年級組長會和教研組長會，倡導建立年級網絡群和教研組網絡群，將零星時間運用起來，解決兩周一次教研時間太短，不能深入研討的問題。目前，網絡研修已初步發揮了研討作用。10月份，在低年級中著手進行行為習慣養成方面的引導和研究工作。力圖讓教師將需要解決的實際問題，納入到校本課題的研究，解決小學生行為習慣養成方面的相關教育問題。同時還準備以“交流共享提高”為主題，召開外出培訓學習人員的交流會。

　　5、主持召開學校教學質量研討會。

　　本年度，在五年級教學質量抽檢中，我校五年級的成績在x區55所小學中，排名第十，領回了“x區x年小學教學效果檢測優秀學校”的獎牌。在x年的最后一天，我主持召開了教學質量研討會。x區教師進修學校副校長焦愛茹也親臨會場一同參加了此次會議。教導主任朱安梅對五年級教學質量抽檢情況和本學期期中考試成績進行了橫向和縱向的比較。教研主任陳茹以“搭建展示平臺，促進專業發展”為題，總結了學校青年教師基本功大賽情況。學校優秀學科教師代表鞏招祥、李俊玲、晉霖三位教師，結合自己的教學實踐，作了經驗交流發言，為全校教師提供了寶貴的借鑒和指引。焦愛茹副校長站在校本研修的角度，從“課題研究的引領作用、教學反思的助推作用、生成性課堂對專業成長的促成作用、互助合作的關鍵作用”等幾個方面，對全體教師提出進行了專業引領。本次教學質量研討會，堅定了我校“質量立校的信心不動搖，抓教學質量的決心不動搖，進行高效課堂模式的探究不動搖”的辦學理念，對全體行政提出了深入教學第一線和新學期上示范課的明確要求；對全體教師提出“做教師要有良知、底線、上進心，讓同事看到你的進步”的殷切希望；要求大家在新的一年做到：“多讀書，豐富和充實自己；多學習，提高和完善自己；多歷練，進步和升華自己。”

　　6、交流共享提高。我校是x市中小學校本研修示范基地，校本研修工作一直持續開展。“交流 共享 提高”是我校為外出培訓人員設置的匯報交流平臺。本年度，我們分派教師分赴濟南、青島等地參加各類培訓。12月16日，我主持了以《交流 共享 提高》為主題的匯報交流。本次進行交流分享的一共有五位老師。我首先以《觀善思齊》為題目，對自己九月份參加x區第十期小學校長崗位培訓第二階段的外出學習考察的收獲向大家進行了匯報。劉華、仲俊花、李春茹、楊娣分別以《每一天，我們都在成長》、《做一名睿智的班主任》、《愛的啟示》、《為孩子的成長助力》為題，對參加十月份在青島舉辦的“全國班主任專業化‘與孩子共同成長’高層論壇”的學習心得與大家進行了交流。本次“交流共享提高”活動，使更多的老師分享到學習的成果，從而達到達到分散培訓，全員提高的目的。

　　此外，我還負責了我校“國培計劃（）”遠程培訓項目，組織全校所有老師都加入此項培訓之中。經過幾個月學習，我校教師成績全部合格。并有11名教師為滿分，被評為優秀學員。低數組和中語組被評為優秀教研組。

　　三、在實踐中不斷改進和規范日常管理工作。

　　1、規范了部室和興趣班的管理。在平日工作中，建立了部室和興趣班管理人員的計劃和總結制度，規范了記錄和考勤制度。使這兩項工作管理更加趨于科學合理。

　　2、建立學校校歷。在檔案檢查工作中，發校“校歷”這項工作的空白，于是建立了校歷。每天及時將學校大事作以記錄，使學校每天、每周、每月工作一目了然，方便查閱。

　　3、完善了一年級學生的成長資料冊的設計。原來學生的成長資料冊是一個簡單的檔案袋或一個空白的冊子，不受學生喜愛，操作和查閱也不太方便。在我的組織下，我校一年級團隊協作完成了新一年級的成長資料冊，并已印刷成冊，向全年級學生發方放。

　　4、建立了青年教師成長檔案。促使青年教師給自己制定近期及長遠目標，不斷促進個人成長。

　　四、通過培訓，快速成長。

　　今年暑期我有幸成為x區第十期小學校長崗位培訓班的學員之一。7月12日至7月18日，在x小學進行了為期7天的集中理論學習； 9月21日至9月28日，赴山東進行了為期8天的外出學習考察。

　　非常感謝區教育局領導、區教師進修學校的專家，不但給我們提供了成長學習的機會，而且精心設計了成長中的課程和路徑，一步一步帶領我們健康快速的成長。通過理論學習和實際考察，不僅讓我對校長角色有了更清晰的認識，促使我站在新的高度，來重新思考教育，審視學校管理，審視校長角色，而且讓我有了四個方面的具體收獲：

　　思想上的收獲：回歸本質，堅定信仰。“智如泉涌，行為世范，可以為師。”古人對教育工作者的要求在當今依然使人警醒，作為一名校長，更要時時以“德高為師，身正為范”不斷正己身，明己責。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行之先生的這句名言，依然是今天從事教育工作的崇高情懷，依然觸動著我，激勵著我，引導著我。教育工作利在當代，功在千秋，這是一項必須用這種情懷為之去付出的事業！

　　態度上的收獲：天道酬勤，勤能補拙。一所學校的優劣，并不是由硬件設施的配備決定的，而是由人決定的。而在學校中，首先是由校長決定的！天道酬勤，只有將學校當成事業來做，才能做出成績。

　　方法上的收獲：全員學習，科研興校。校長要有思想，勇于做教育科研的引路之人。只有校長潛心教科研，才能在學校興起并營造教研之風，使學校成為學問研究和傳授之地，才能避免浮躁，引領教師找到育人的快樂，這才是興校之本。

　　職業上的收獲：真誠智慧 責任擔當。校長不同于普通教師，有著帶領學校前進的使命，有著管理學校的責任，如何做一個智慧型的校長？是我不斷追問自己的問題。追問之余，我對自己提出以新的要求：

　　首先，真誠是最大的智慧。

　　第二，要不斷學習，善于思考，做學習型校長。

　　第三，不要迷失自我，做事要有思路，要堅持。

　　第四，俯下身子，潛心工作，不斷成長。

　　同時謹記了煙臺道恕街小學王詩松校長的話：

　　“辦好一所學校是大家共同努力的結果，毀掉一所學校校長一個人就夠了！”

　　根據所學理論和實踐考察所得所獲，我迅速將理論付諸于實踐，全力以赴投入到工作之中。

　　五、著眼當前，努力做好各項工作

　　x小學是x區一所比較大的學校。作為副校長的我，工作更是頭緒很多。對每件事，我都靜下心來，著眼當下，努力做好。

　　比如開學工作。為了使開學工作有序高效，我提前和兩位教導主任溝通協商，對開學的各項工作做了統籌安排，我們的老師提前布置好教室，在開學第一天，各班的評比欄、紅花欄就發揮了作用。同時和教導主任協調做好一年級新生入學工作。8月26日，我們進行了一年級新生的分班工作，8月30日，召開了一年級的班主任會，8月31日下午，召開了一年級新生家長會。正是前面工作細致有效，所以，9月1日，從早上的到校、中午的放學、學生在課堂上的表現、以及一年級六個班所有孩子桌上全部放著寫著各自姓名的桌牌可以看出，本學期一年級新生的入學工作做得相當到位。值周安排到位。9月1日早上7點30，全體行政和第一周值周教師身著正裝，佩戴值周牌，集體值周，列隊在校門口迎接師生的第一天到校。同時，和德育主任協調，安排好開學典禮，使開學典禮成為本學期全校師生第一節印象深刻的德育課。9月1日的開學第一課的安全教育深入孩子心中，中午的將近20xx學生的放學組織有序。總之，我校本學期的開學工作有序、高效。校園環境煥然一新，師生朝氣蓬勃，表現出良好的精神風貌。

　　再比如，為了做好五年級教學質量的提升工作，在九月初，我組織召開了五年級教師會，對五年級的整體情況作了分析，對上一學年五年級好的做法作了介紹，對本學年提出了新的要求。在日常工作中，對學生的月考、成績推進工作又不斷調研，力圖使我校在明年的五年級質量檢測中能夠取得更加優異的成績。

　　還有諸如：大學區工作、安全工作、興趣班工作、家長工作、資料整理工作等等，我都盡最大努力做好。

　　此外，我校承擔的各種臨時性的任務非常多。作為副校長，很多工作的安排布置直接由我負責。對此，我全力以赴。本學期，我配合上級部門完排組織了x區EEPO有效教育語文課堂教學展示活動；x市“名師大篷車”活動數學點的安排布置工作，x市教學能手、骨干教師跟崗實踐小學語文組活動，x區中青年教師基本功大賽賽點活動安排等。

　　雖然工作很多，但“忙是一種營養！”在做好每一項工作中，我不斷得到鍛煉和提高，同時，增強了自信，相信，只有肯用心，就一定能把工和做好。

　　除了做好學校副校長的工作，我也沒有放松對自己業務能力提高的要求。x年7月我參加了x年x市中小學骨干教師培訓。

　　總之，這幾月的學習和實踐，是我這幾年來成長最快的幾個月。我也深知，工作還有許多不足和亟待改進的地方，希望大家多提寶貴意見和建議，以促使我把工作做得更好！

　　最后，再一次感謝教育局領導的培養，感謝x小學領導和全體教職員工的配合和支持，謝謝大家！

2024年度校長履職述職報告 篇2

　　大家好！根據公司的安排，現就一年來學習、工作情況匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

　　一、抓學習，理論素養不斷提高

　　人這一生必須是學習的一生，是進步的一生，是探索的一生。在工作中，我深深認識到，隨著社會的不斷進步，企業的`不斷發展，不學習只能是坐井觀天，不學習只能是墨守成規。因此，我始終把學習作為增強能力，明確方向，提升素養的強力助推，立足實際，不遺余力地刷新知識，一年中，除了學習財務相關知識外，還注重向書本學、向實踐學、向領導學，并做到學以致用，力爭使自己成為財務管理方面的行家里手。

　　二、抓實踐，工作基礎日趨扎實

　　緊緊圍繞年初工作目標，認真抓好業務工作，取得了顯著成績。注重突出三個到位。

　　一是內務管理到位

　　二是對外聯系到位。

　　三是職能履行到位。在抓好財務工作的基礎上，積極主動地完成上級交給的各項工作任務。年內，先后完成了工作。

　　三、抓自律，個人綜合素質顯著提升

　　在工作中，我始終堅持用務實的作風、嚴格的自律和高昂的激情，嚴格要求自己，不斷提高自己的思想境界和修養。堅持勤業敬業，堅持勤政廉潔。

　　一年來，盡管我在各方面都取得了一點成績，但是用嚴格的標準去衡量，依然存在一些不足，突出表現在，學習還不夠到位，業務還有待提高，工作思路還需進一步拓展。

　　下一步，我將圍繞不足，正視現實，不斷強化學習，努力提高自身覺悟，堅持工作為重，在認真做好本職工作的同時積極配合領導做好各項管理工作。用一流的工作，務實的作風，創新的思維和有效的舉措推動本部門工作再上新臺階而作出積極的貢獻。

2024年度校長履職述職報告 篇3

　　一年的時間即將過去了，但是在這一年的時間里面，我在我們部門領導以及計財處領導的帶領之下，在各位同事的幫助之下，我通過自己的不懈努力和對待工作，認真負責的態度，完成了自己的工作。這一年，我自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，以較好的狀態完成了自己的各項工作。由于財務工作煩事多，雜事多，工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作述職如下。完成的主要任務及時準確的完成個月記賬，結賬和賬務處理工作，及時準確的'編報了各月會計報表，并且對財務收支狀況和能源使用情況進行了認真分析和思考。

　　及時準確的填報各類月度，季度，年終統計報表，定期向統計局報送完成每月對餐飲庫房的盤點工作創新。制作了餐飲數據統計表，10月底餐飲數據的上報更加規范整潔。新增設了資產負債收入和支出，主要能源和水，消費天然氣財政撥款批復以及使用情況等賬本及時跟進和更新數據。配合中心各科室完成采購，及時填報查看合同，打印結算書，利用半個多月的時間完成采購執行情況專項檢查的自查工作，并上報了自查報告，承擔并且完成了個稅，營業稅的申報以及繳納。向來往銀行間的業務以及各種日常費用的繳納，每個月認真核對現金，銀行存款賬戶余額，支出進度，銀行對賬等工作，確保年度決算順利進行。

　　以認真的態度積極參加市財政局集中的財務試點培訓，做好財政新記賬系統的維護和設置，利用一個多月的時間，在新系統里面錄入憑證，工作量大，任務重，基本上每天都需要在電腦前端坐6~8個小時，在經常腰疼，眼睛疼的情況下堅持工作。積極參加單位組織的各項政治業務學習，并且認真做好學習筆記，對各類會計檔案進行分類，裝訂，歸檔。