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學校黨政領導班子述職

學校黨政領導班子述職

  更新觀念  與時俱進

  ——在民主評議會上的述職報告  劉華

  老師們、同志們:

  今天,我代表學校黨政領導班子向大家述職,請予審議。

  我校有著豐富的歷史積淀和文化底蘊;有過輝煌的發展階段,也有過難以回首的低潮時期。經過秀中人不屈不撓的扎實工作,開拓創新,學校已逐步步入健康發展的歷史軌道。本屆班子上任以來,以把秀峰中學辦成讓人民群眾滿意的的學校作為我們的奮斗目標,緊緊依靠全校教職員工,更新觀念,與時俱進,學校各方面呈現出持續發展的良好態勢。

  學校現有33個教學班,學生1900余人,在崗教 職 工117人,專任教師89人,其中黨員21人,中高級職稱2人。學校內部設施完善,功能齊全,接入了寬帶網,建有校園局域網是“教育部李嘉誠基金會遠程教育項目學校”。

  2004年以來,學校牢固樹立“安全第一”、“健康第一”、“服務第一”的指導思想,小處著手,嚴密管理。積極有效地防范和化解了安全隱患和風險,全年無安全事故發生,確保了師生生命安全,和教育教學秩序,使教育教學質量穩步提高。

  一、領導班子團結務實,富有戰斗力。

  學校行政班子多年來,能以大局為重,狠抓學校發展和育人質量,處處以人為本,尊重教師和家長,本著“一切為了學生,一切為了孩子,為了學生的一切,為了孩子的一切”為宗旨行政領導身先垂范,不僅能管理,能育人,而且還在教育教學管理和教學上是一面旗,每位領導親自蹲守一個年級,帶好一個學科,教好兩個班級。在教師中起到了模范帶頭作用,真是說千次,不如干一次,起到了言傳身教的妙效。使全校教職工,圍繞把培養學生成才作為學校的根本任務和一切工作的出發點及歸宿。無私奉獻,團結奮進,負重拼搏。

  1.加強思想、廉政建設。整個領導班子要講學習、講政治、講正氣,牢固樹立管理育人、教書育人、服務育人的大觀念,要堅決實施“政務公開”、“教務公開”、“財務公開”的“三公開”制度,充分發揮教代會民主監督管理的職能作用,領導班子帶頭主動工作,帶頭甘于奉獻,帶頭自覺接受監督。

  2.加強內部改革和管理,依法治教,完善評、聘用人機制,實行獎勤罰懶,獎優罰劣,優勝劣汰,增強危機意識,充分調動教職工工作積極性。

  3.嚴格執行重慶市教委頒布的《中小學教師六條禁令》,規范教學行為,提高教學效益,完善素質教育目標和教學質量考核評價制度,重視全程管理,加強教與學的研究探論,逐步達到教師有方,教得愉快;學生學有法,學得活潑的理想境界,努力實現教師、學生素質雙提高的最佳目標。

  二、堅持以法治校、以法治教

  堅持以法治校、以法治教治理是我們學校的根本方略首先有利于決策的民主與科學,其次有利于規范行為。

  1.健全相關制度促進教育教學活動的規范化和制度化。我校管理層提出了這樣一個口號:理念領導人,待遇留住人,感情凝聚人,制度約束人。在這一管理理念下,學校近年在尊重《教育法》、《教師職務條例》的法律條文的前提下,建立健全了學校的有關制度,例如:《教師考勤制度》、《教師獎懲條例》、《教師考核制度》、《教師獎金分配方案》、《學生一日常規守則》、《學校公示制》、《教職工代表大會制度》、《領導干部反腐倡廉守則》、《教研組達標制》等。保證了教師聘任制在制度規范下的實施,減少或避免了個人的東西,使廣大教師心悅誠服。

  在學生行為管理上,《中學生守則》《學生一日常規》《關于中學生早戀的若干規定》等,都將學生在校的行為納入到法制制度的規范下。使學校形成了既鼓勵個性張揚又言行檢點、既寬松和諧又秩序規范的管理模式。

  2.維護教師權益,最大限度的發揮教師工作的主動性和創造性。

  依法保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。為此,學校根據民主管理的原則,通過教職工代表大會行使民主權利參與學校管理,學校每學期至少召開兩次職代會,在學校有關重大決策問題上,例如住房分配,晉職嘉獎等,均讓職工有知情權、參與權,使學校的任何決策基本上符合大多數人的意愿,保障了決策的成功度。

  依法保障教職工工資及時足額發放和相關的福利待遇。待遇留住人,這也是學校管理層的工作經驗。我校近十年從來未發生過因待遇上的不公平和因工作上的失誤讓個人蒙受損失的現象。善待老年人,關注年青人,珍愛學生。

  3.維護學生合法權益,讓學生身心獲得全面發展

  在對學生進行有效管理的同時,學校堅持把尊重學生利益和維護學生權益放在第一位,提出服務于學生的理念。為此,學校始終堅持做到:

  ①尊重學生生命的權利、為學生提供學會生存的教育環境。尊重學生的生命權利,就要學會保障學生的身心健康發展。我校學生從未發生過因學習壓力大或者因教師的不良語言刺激而自殺的現象,學生在學校受到的是全方位的保護,為了防止意外的發生,學校大清掃擦玻璃的活原則上交給小工,每年在這方面投入的資金也近五千元。

  ②保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動,無體罰和變相體罰侮辱、歧視學生的現象。學校呈現的是教育民主與平等的客觀環境,學校無一例因體罰學生或變相體罰學生上告的事件。

  按照國家規定向學生收取費用,無亂收費現象。在校內做到收費及時公示、無死帳、不明之帳的現象。教師和學生心里透亮,沒有疑慮,從未因此發生怨氣和不滿,在幾次物價檢查中,我校均能經得起考驗,成為放心單位。

  ③建立學校安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,能依法妥善處理學生的傷害事故,安全第一位是學校黨政領導的第一意識。學校建立健全了《學生安全和傷害事故的應急預案》,《重大疾患及傳染病的應急預案》,《防火防盜領導制度》等。特別是非典時期的預案更是一應俱全。在有效組織學生防范方面采取了崗位責任制,門鎖專人負責及應急處理相結合制。避免了由此發生的不愉快的沖突。各項工作突出:管理育人、服務育人、環境育人、情感育人。

  三、加強師德師風建設,強化教職工道德和勞動紀律,豐富我校教職工和學生的文化生活。

  1.黨支部每周召開政治學習,以“三個代表”、“一崗五法”、《教師法》等為主要內容,使我校教職工的法律意識得到加強,提高思想覺悟,增強主人公責任感,養成愛崗敬業,勇挑重任,樂于奉獻的崇高精神。

  2.工會永遠是教職工的家。一年來,我校工會在節假日和教師節以及春節為困難的教職工送去溫暖,積極組織教職工為開縣受災捐款,多次求助失學兒童,還在元旦佳節組織校教職工乒乓球比賽。受到廣大好評。

  3.校團委牢固樹立“文化育人”的觀念,緊扣時代主旋律,堅持正確的輿論導向,以一年一度的校園文化藝術節,提高校園文化品位,培育精品校園文化。在豐富同學們業余文化生活,開拓創新的同時也為同學們搭建了展示自我的舞臺。在“大型活動屆次化、中型活動專業化、小型活動社團化”活動組織理論的指導下,不斷推陳出新,開展了一系列同學們喜聞樂見的活動。2004年結合紀念開展學習雷鋒活動41周年,廣泛開展“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”主題團日活動,6月30日開展了以“黨在我心中,永遠跟黨走”主題團日活動,2004年緊緊抓住縣委縣政府開展“三創”活動這一契機積極進行校園建設,并承擔了二郎廟小區公共衛生的保潔工作,被評為“三創”先進集體,進一步激發了團員青年在兩個文明建設中發揮模范帶頭作用。紀念“一二·九”是我校一年一度的重要校園活動。作為我校學生愛國主義教育和素質教育的重要組成部分,尤其是今年我校開展的“獻歌頌祖國”大型歌詠比賽每年的文藝晚會受到學校領導和師生以及巫山電視臺的高度重視和廣泛關注。

  四、強化教學常規,提高教學質量。

  1.結合人事制度改革,修訂教師評價方案,以精英工程、合格工程為重點,加大獎罰力度,實行優生率、合格率一票否決,優生率、合格率居全縣倒數第一的教師認定為不合格教師。

  2.修訂教學六認真檢查評比辦法,加大常規檢查力度,重在備課、作業批改、教學研究方面進一步細化,強化。

  3.深入、廣泛、扎實地開展教師繼續教育和基本功,進一步完善教師繼續教育和基本功訓練的考核評定制度,并將考核評定結果與年度考核掛鉤,納入教師晉職晉級的條件范圍。

  4.強化教育科研,堅定不移地實施“科研興教”,“名師立校”戰略。按照《學校教研工作常規基本要求》規范學科教研組活動。

  5. 抓好初中一年學生行為習慣養成教育以及學法指導,使學生盡快掌握各學科學習方法,防止學生掉隊。初中二年級重點防止學生分化,特別要做好學習、行為雙差生的心理咨詢工作,同時注重優生輔導培養工作。初中三年級要做好畢業教育,一顆紅心,兩種打算,所有學生均應把握最后的學習機會,學到基本的文化知識,特別做好優生培養,以及差科治理,確保明年升學率。

  五、加強后勤管理,提高服務意識

  1.認真貫徹《中小學校財務制度》,加強學校預算內外經費的監督和清理力度,堅持增源節流,嚴禁浪費,將有限的資金用在改善辦學條件和教育教學的刀刃上。

  2.嚴格校產管理,完善校產管理制度,做到進、出、用、損、廢有帳有據有登記,嚴格報銷手續和程序、每學期清理、核算一次,并完善、落實公物賠償制度。

  3.加強資料、檔案工作的建設和管理,要求各處室、部門組織個人每學期務必有計劃、有活動記錄、有總結(或心得、體會),并按時交學校指定的部門(或個人)入檔,資料的收集、整理、入檔等一系列的工作必須在該學期末完成,不得拖延逾期,資料、檔案的建設管理與年度考核掛鉤。

  4.爭取資金,改善辦學條件。①學校今年增設了辦公網絡和實驗設備。②平整操場,修建乒乓球臺和圍墻。③搞好教師的福利待遇。

  六、存在的問題。

  1.發展問題。學校近幾年遷入新校后,功能室為能完全滿足教學所需,場地建設不能滿足學校的發展的需要。

  2.向政府部門爭取資金的力度不夠。

  3.工作的跨度不夠。

  4.公物的管理有待完善機制,特別是賠償制度的落實。

  5.學校不僅要有大樓,要有好教師,更要有大愛。再好上午待遇比不上對人才的尊重,繼續倡導人文關懷,增強服務師生的責任感,真正把“國家以教育為本,學校以教師為本,學校以學生為本落到實處”。

  6.師生的文明禮儀教育必須加強,教書要會先育人,否則缺德。

  7.自我宣傳。秀中精神弘揚做的不夠。

  不平凡的2004年即將過去,充滿挑戰的新的一年已經來臨,在縣教委的領導下,我們會繼續發揚我們的優良作風,克服缺點,爭取各項工作更上一個新的臺階。只要我們團結奮進,一個文明、和諧富有生氣的秀峰中學一定會呈現在人們的面前。

  巫山縣秀峰中學 

  2005年1月12日

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