共青團工作的述職報告樣本（精選3篇）

共青團工作的述職報告樣本 篇1

　　20xx年，團縣委在縣委、縣政府的正確領導下，在團市委的關心指導下，深入學習實踐科學發展觀，按照縣委十二屆七次全會的部署和要求，圍繞“抓基層、打基礎、強服務、促和諧”工作方針，以創業、創新、創優為抓手，以建好組織、強化基層為重點，以黨政工作中心為切入點，以豐富多彩的活動為載體，扎實有效地開展了團的各項工作。現將工作匯報如下：

　　一、加強廣大團員青年的思想政治教育

　　廣泛開展政治理論學習宣傳教育。以專題學習會、報告會、團員骨干座談會、團課等形式，組織基層廣大團員青年深入學習黨的xx屆三中、四中、五中全會精神和團的xx大精神，切實加強了團員青年的思想理論教育。

　　開展多種形式的主題教育活動。廣泛開展了“民族精神代代傳”、“振興中華我自信”主題教育活動、“禮貌禮儀伴我行”系列教育活動、開展青少年節能減排環保宣傳活動，“邁入青春門、走好成人路”十八歲成人教育活動、“中華魂祖國在我心中”主題讀書活動，用心營造有利于青少年健康成長的社會氛圍。

　　搞好共青團信息宣傳工作。把網絡信息化建設作為加強青少年思想政治教育的重要載體，作為共青團組織吸引凝聚青年的重要陣地，全力推進各級團組織的網絡信息化建設。團縣委利用工作博客和共青團洪洞縣委網站等網絡平臺，用心編撰圖文并茂的簡訊，宣傳全縣各級共青團和少先隊組織開展的工作。今年共有2條信息被團中央網站采用，10多條信息被團省委網站采用，1條信息被《山西日報》采用發表。信息宣傳工作在充分展示我縣青少年工作風采的同時，也成為團縣委做好青少年思想教育工作的重要手段。

　　二、團結帶領廣大青年在洪洞經濟社會發展中建功立業

　　大力促進青年創業就業。聯合團市委、縣勞動局開展了2期青年syb創業培訓班；在大槐樹鎮秦壁村和萬安鎮西梁村建立“洪洞縣青年農民創業示范基地”，開展青年農民大棚蔬菜種植、立體種養植技術培訓，共培訓青年農民XX余人（次）；在《槐鄉大地》開設“青年創業風采展示”專欄，大力宣傳青年創業創新人才；建立青年就業創業見習基地，帶給見習崗位，幫忙待業青年積累工作經驗、提高就業創業潛力；與立達職業學校聯合開展農村青年勞動力輸出工作，共計500余名受訓青年赴廣州惠州lg集團等公司務工，緩解了我縣農村青年勞動力就業壓力；與縣信用聯社聯合開展農村青年創業小額貸款工作，共計發放貸款2415萬元。

　　青年志愿者工作整體推進。成立洪洞縣青年志愿者指導中心，全面推動我縣青年志愿者行動向規范化、社會化、經常化方向發展。定期開展青年志愿者“科技、文化、衛生”三下鄉服務活動，透過義務授課、義診、義演等方式，關心支持偏遠地區農村社會事業的發展，樹立了共青團組織的良好形象。

　　“保護母親河行動”深入開展。以“保護母親河”為統攬的生態禮貌宣教活動在全縣團隊組織中廣泛開展，動員青少年投身植樹護綠和生態環保示范工程建設，透過開展節能減排環保知識競賽、繪畫比賽，舉辦環保知識講座、環保宣傳巡展，累計發放《全民節能減排》宣傳單XX0余份，使青少年的環保意識和可持續發展意識明顯提高。

　　預防青少年犯罪工作成效顯著。開展預防青少年犯罪工作調研活動，先后有3篇論文獲省、市優秀論文獎。開展“優秀青少年*崗”建立活動，各參建單位結合自身職能，在處理涉及青少年及未成年人事務、案件中，以維護青少年權益為出發點，以挽救、感化、教育為方針，開展了一系列工作。聯合縣教育局、縣司法局在全縣中小學校深入開展了“法制教育進校園”宣講活動，數萬名中小學生受到了比較系統的法制安全教育，提高了青少年學生的法制意識和自護潛力。

　　深化“青年禮貌號”建立。團縣委出臺了《洪洞縣“青年禮貌號”管理辦法》，實行“青年禮貌號”年度復核制度，進一步加強對“青年禮貌號”群眾的規范化、制度化管理，對不貼合“青年禮貌號”條件的單位堅決予以淘汰。用心拓展評選領域，爭取更多青年群眾能在創新創效、提高服務水平方面作出更多貢獻。20xx年，縣電視臺新聞部被新命名為省級“青年禮貌號”。

　　三、堅持“黨建帶團建”，加強團的基層組織建設和基層工作

　　大力加強基層團組織建設。用心爭取縣委高度重視共青團工作，出臺了《中共洪洞縣委關于深入開展“黨建帶團建”，進一步加強共青團基層組織建設和基層工作的意見》（洪發20xx5號），將基層團建工作納入基層黨建工作的整體格局。按照“以點帶面，點面結合，示范引導”的工作方針，在農村主抓了新農村建設示范村和重點推進村團支部規范化建設，用心推動大學生村干部兼任村團支部書記工作，在機關企事業單位，整頓了一批組織渙散、班子老化的團組織，在農村、學校、企業、機關建立了一批高標準的團建示范點。主動適應青年群體結構的變化，采取協會建團、流動建團、聯合建團等團建新方法，不斷擴大團建覆蓋面。集中力量加強非公有制經濟組織和新型社會組織團的建設，今年新建非公有制單位團組織58家，實現了團組織對民辦學校的全覆蓋。

　　切實加強共青團規范化建設。建立鄉鎮、縣直學校團委書記工作例會制度，各鄉鎮建立鄉鎮團委班子例會制度和農村團支部書記工作例會制度，以制度保障工作正常有效開展。制定鄉鎮、縣直學校團委工作目標考核辦法，對鄉鎮、縣直學校團委工作進行年度考核。

　　全面完成縣鄉村三級團組織換屆工作。今年是我省縣鄉村三級團組織集中換屆年，團縣委按照《關于做好縣、鄉、村三級團組織換屆工作的通知》（晉組通字〔20xx〕52號）精神，聯合縣委組織部制定下發了《洪洞縣縣、鄉、村三級團組織換屆工作方案》，精心組織、統籌安排，圓滿完成了三級團組織換屆工作任務。10月29日，召開了縣第十一次團代會，選舉產生了新一屆團縣委班子。縣鄉村三級團組織換屆后，一大批素質高、潛力強的優秀青年充實到了團干部隊伍中來，優化了基層團干部隊伍結構，為今后共青團工作發展打下了堅實的基礎。

　　團的隊伍建設穩步推進。團縣委在“五四”期間舉辦了洪洞縣大學生村團支部書記“青春建功新農村”演講比賽，增強大學生村官對村團支部書記身份的認同感和做好農村共青團工作的職責感。12月初，舉辦了全縣基層團干部學習黨的xx屆五中全會精神培訓會，對全縣基層團干部進行黨、團理論知識的培訓，廣泛動員全縣各級團組織和廣大團員青年，以黨的xx屆五中全會精神為指導，扎實做好各項工作。規范團員發展程序，保證團員發展質量，全年全縣共發展團員2680余名，為團組織不斷輸送新鮮血液。

　　四、堅持“全團帶隊”，推進少先隊工作

　　召開洪洞縣慶祝建隊61周年大會。大會全面總結了20xx年我縣少先隊工作取得的成績，對20xx年度優秀少先隊員和優秀少先隊輔導員進行了表彰。

　　加強對輔導員隊伍的培訓和管理。團縣委舉辦了少先隊輔導員培訓班，對全縣各鄉鎮少先隊總輔導員、縣直學校少先隊大隊輔導員以及部分優秀少先隊輔導員進行了為期一天半的培訓，培訓資料包括全國第六次少代會精神、《少先隊輔導員工作綱要》解讀等資料。透過培訓，進一步提高了少先隊輔導員的理論和業務水平，夯實了我縣少先隊工作的基礎。

　　開展少先隊員“每人捐贈一瓶飲用水”活動。我國西南地區特大干旱災害發生后，團縣委用心響應團中央和全國少工委號召，廣泛動員全縣少先隊員開展了“每人捐贈一瓶飲用水”活動。廣大少先隊員發揚“一方有難、八方支援”的傳統美德，踴躍捐款，奉獻自己的一片愛心，全縣少先隊組織共計捐款152770.2元，并透過團省委將捐款及時送往災區。

　　回顧一年的工作，雖然取得了一些成績，但是工作中還存在不少問題：一是少數團干部業務素質不高，工作職責心不強；二是部分基層團組織軟弱瘓散；三是團組織服務方式和自身建設創新不夠，凝聚和服務青年的潛力還需提高；四是重點工作和特色工作的推進還有欠缺。20xx年，我們將在縣委、縣政府的堅強領導下，在團市委的熱情指導下，創新思路，完善機制，克服困難，解決問題，力爭將全縣團的工作繼續向前推進。

共青團工作的述職報告樣本 篇2

　　回顧一學年的校長任期工作，我非常感謝大家對我一年來工作的支持、鼓勵和幫助。現在，我就xx學年度工作情況向大家作一匯報，請予批評指正。

　　一年來，在上級主管教育部門的正確領導下，在全體教職員工的大力支持、配合和努力下，領導和團結廣大教師，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極投身教學改革，恪盡職守，廉潔奉公，以教師主導，以學生主體，依靠教師，依靠學生，努力創造適合每一個孩子的教育，讓每一個孩子都健康成長。

　　一、以教學為中心，以課改為突破口，努力提高教學質量。

　　在教學管理上，狠抓課改工作，努力踐行“五步三查”課改模式，創造適合每一個孩子的教育，讓每一個孩子都健康成長。為了加強課改工作，我做了兩個專題講座，開展了一次課改推進會，開展了一次課改培訓會。和老師們認真的學習了課改模式。我們強化一周次的集體備課，強化課后反思工作，堅持能力為重，全面發展，促進學生主動活潑學習，健康快樂成長。為此，我們制定并實施了《教師常規教學管理與考評細則》和《課堂教學評價標準》，將課改工作納入到教師常規教學管理之中，使教學常規與課改融為一體，在以上基礎上還加大了教學投入。出臺了教師教學成績獎勵辦法，局抽考、統考獎勵辦法，音體美教師獎勵辦法。并對課改工作突出的教師予以獎勵。狠抓教學成績，采取了很多的相關措施，爭取今年的六年級畢業考試上一個臺階。

　　二、堅持德育為先、育人為本的原則，加強德育工作，注重學生良好習慣的培養。

　　為了更好地有針對性地進行德育工作，“三愛三節”和“一夢”活動，開展得有聲有色，有力地培養了學生熱愛勞動，熱愛生活，熱愛集體，團結互助，放飛夢想的良好品行，有力地促進了學生健康成長。為有效進行學校德育工作，我們制定并實施了《班級文明星級評比規則》，有力地促進了學校德育工作的開展，使學校的德育工作落到實處。

　　三、以體衛藝工作為突破口，積極推進素質教育。

　　上下午大課間活動，朝氣蓬勃，富有特色。體育課與課外體育鍛煉有機融合，各顯千秋。每天一小時陽光體育活動真真切切、實實在在，有力地增強了學生體質，提高了學生健康指數。為弘揚個性，培養學生個性特長，我們積極創建興趣活動小組。音樂、美術、足球、書法、蒙語、科學興趣活動，風聲水起，扎實有效。既豐富了校園生活，又為學生的全面發展創造了條件。

　　四、把安全工作放在首位，加強安全管理工作，做到事事有人抓，時時有人管，處處有人干。校園內只要有學生在的地方，就有安全管理在。

　　安全管理橫向到邊，縱向到底，常抓不懈，警鐘長鳴。

　　校領導值周帶班，統領安全大局，全面負責；分管領導和環節干部，常規管理，各司其職，各負其責；班主任、安保人員、安全值崗人員、宿管人員和伙管人員等，責任到人，責無旁別貸。電子監控，全方位多層面，堵塞漏洞，彌補空白，不留死角。安全教育，課上課下一齊抓、不斷抓，長期抓，抓長期，絕不松懈。

　　五、校園文化，和諧文明，特色鮮明。

　　校園文化宣傳欄亮出了學校的風采，加深了學校的文化底蘊，仁、義、禮、智、信、孝是我們的民族之魂，也是我們每個人安身立命之本。廊道標語，豐富多彩，層次分明，既有針對學生的，也有針對教師的，還有針對學校的。傳統文化與現代文化有機融合，突出民族精神，具有很強的教育針對性。還加強了學生實踐基地的建設，為校園增加了一抹綠色。

　　我們秉承“創造適合每一個孩子的教育，讓每一個孩子都健康成長”的理念，以“自強自立，厚德文明”的校訓引領全校師生，積極創建“和諧民主，求實奮進”的校風，“勤奮嚴謹，合作探究”的教風，“專心主動，團結向上”的學風，取得了顯著的特色文化育人的效果。

　　六、學生食宿管理細致入微，努力創建良好的育人環境。

　　學生住的雖然陳陋，卻干凈整潔，溫暖舒心。學生吃的雖然簡單，卻頓頓有肉，搭配蔬菜，營養豐富可口。學生宿舍文化，餐廳文化針對性強，極具教育意義。教師管理、苦口婆心，教育有方，學生身心愉悅，健康成長。

　　七、師資建設，以師德教育與管理為重點，努力鑄就高尚的師德師風。

　　廣大教師人人愛崗敬業，廉潔自律，以身作則，為人師表，受到了社會的一致好評。學校不段改善教師的育人環境，人性化與制度化有機結合，讓教師感到舒心。只有在舒心的環境中，教師才能盡心工作。

　　綜上所述，一年以來，領導和團結廣大教師，在全體教師的共同努力下，取得了一些的成績，基本完成了校長年度目標任務。但是我也清醒地認識到，在當前教育改革激烈的競爭中，我的壓力很大，擔子很重，不能絲毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我將一如既往，以教學為中心，以體衛藝工作為突破口，以“德育”教育為目標，勤勉工作，求真務實，不怕困難，勇于爭先，努力開創我校教育的新局面。謝謝！

共青團工作的述職報告樣本 篇3

　　國貿一班在輔導員、老師的指導下，經過班委的組織和全體同學的努力，取得一些成績：在學校舉辦的軍訓征文與攝影比賽中，我們班有同學的作品入圍并獲獎；在校趣味運動會中，我們班取得第三名的好成績；在學校新生才藝大賽上，我們班同學獲得獎項…我們班級同學積極性也很高，踴躍參加學校和班級組織的活動，并且有超過1/5的同學在學生會工作，在社團和協會也有我們同學的身影。

　　還記得在競聘班干時的演講，我說真的想為班級做點事，接受領導，以己之力，帶領班委，團結同學，共同建設好我們國貿一班。在本學期的任期中，我時刻踐行著當初的承諾：

　　1、加強學習活動的開展。

　　（1）學習是學生的主要任務，不管何時何事，我們的工作總是將學習放在第一位，不占用大家學習時間，不打擾大家學習；

　　（2）從開始就安排班委值日和考勤，加強了班上同學的出勤意識，使大家養成了良好的習慣，并且學生會考勤，我們班的出勤率都是100%；

　　（3）在早晚自習，加強班級紀律的管理，努力營造一個良好的學習環境；

　　（4）支持和鼓勵同學參加學校的考試競賽和英語比賽等競賽；

　　（5）我也與學習委員一道，督促班上同學學習，努力營造一個良好的學習氛圍；

　　（6）與授課老師溝通，及時反饋同學的學習情況和意見。

　　2、積極開展班級建設。

　　（1）加強班委會成員的協作能力，定期召開班委會，時刻與其他班委保持溝通，培養工作中的默契。強化班委的服務職能。

　　（2）與全體同學保持溝通，創建班級QQ群、飛信群等。

　　（3）與其他四個班長保持聯系，相互交流經驗與感想。借鑒兄弟班級的好的做法并加以吸收運用。

　　我認真完成老師交代的任務，并努力扮演好師生間的橋梁和紐帶角色，做到上傳下達和下情上達。隨時關注全體同學的動向，關注他們的心理變化并及時和他們溝通解決。保持手機24小時開機，幫助需要的同學解決力所能及的問題，如果不能解決，及時上報。認真聽取同學的意見和建議，接受好的，保留一般的。團結所有同學，鼓勵和支持不是班干、不太熱心集體活動的同學多參加學校和班級活動，調動他們的積極性，提高他們的集體意識。努力規范自身，做到模范和帶頭作用。但是，我的工作還有很多不足。班級建設還不完善，平時的班規和制度都以學校的校規和輔導員的要求為準，一直沒有出臺自己的規章制度；沒有真正的組織一次班級活動，沒有帶領班級同學去玩，讓我一直很愧疚；班上的凝聚力不強，同學之間的感情不夠深，班級的影響力在學校不夠大等等都讓我感到任務還很艱巨。

　　過去的一學期是大家適應大學學習和生活、同學之間相互磨合的階段，通過這一個學期的熟悉，我相信以后的工作會更加順利。感謝老師的幫助和支持，感謝同學的信任和理解，以后我將更加努力的學習、工作，也會更加積極建設好我們的班級。