中學(xué)高級教師評職稱述職報告（精選3篇）
中學(xué)高級教師評職稱述職報告 篇1
本人現(xiàn)任中學(xué)語文二級教師，并擔(dān)任140班班主任。20xx年7月畢業(yè)于湖南理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)、全日制本科，同年應(yīng)聘到船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作，20xx年9月取得中學(xué)二級教師職稱資格。任中學(xué)二級教師以來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作和班主任工作。至今任現(xiàn)職已滿4年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)一級語文教師資格。
任中學(xué)語文二級教師四年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，其中初一一年，初二一年，初三兩年，還擔(dān)任備課組長兩年，班主任四年。四年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以"教書育人"為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。多次被評為學(xué)校"先進(jìn)教育工作者優(yōu)秀班主任最受學(xué)生歡迎的老師"等。在20xx、20xx、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全市中學(xué)生作文競賽中成績突出，被授予"優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎"。另外，我還堅持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)》獲得全國20xx優(yōu)秀論文一等獎，《課堂情感的深入，盡顯藝術(shù)華彩》榮獲衡陽市20xx年教學(xué)論文評比一等獎；、《語文教學(xué)中的德育與音樂滲透》獲20xx年衡陽市論文評比三等獎。在任現(xiàn)職的四年年度考核中20xx年被評為優(yōu)秀。 以下我就任現(xiàn)職四年來的工作做一個總結(jié)。
（一）教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動"，如"成語故事詩歌賞析時事評述"等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《淺談新課標(biāo)下的語文閱讀教學(xué)》獲得全國20__優(yōu)秀論文一等獎。
在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本校平均水平，其中20xx屆參加衡陽市畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過校平均水平。在同類學(xué)校中成績突出；20xx屆的胡楊同學(xué)獲得了當(dāng)年全校語文最高分。為船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好成績做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職4年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有："如何激活語文課堂教學(xué)"、"打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣"、"運(yùn)用電教手
段優(yōu)化課堂教學(xué)"；深入鉆研初中畢業(yè)會考，會考的研究專題有："語文常識歸類記憶法"、"成語歸類教學(xué)"、"病句分析"、"語言、語法、詞匯訓(xùn)練"、"文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練"、 "如何上好詩詞欣賞課"、"現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法"、"文言文教學(xué)方式的探索"、"如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧"、"會考考點(diǎn)研究"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。
自擔(dān)任二級教師以來，我多次承擔(dān)年級組公開課教學(xué)，均獲得較高評價。20xx年在衡陽市初中語文課堂教學(xué)設(shè)計的評比中，《空城計》以新穎的設(shè)計，贏得了專家們的好，并獲得一等獎； 20__年我指導(dǎo)的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全國專家的贊賞，并獲得一等獎。
在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，鼓勵學(xué)生積極參加船山文學(xué)社活動。
3、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。 經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績。20xx年9月參加了在衡陽市計算機(jī)高級培訓(xùn)并取得了高級資格， 20xx年手提電腦進(jìn)課室后，利用PowerPoint、Flash等應(yīng)用軟件先后制作出《詩歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實(shí)用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎。
（二）德育教育工作
我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之"。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任。
"勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心"是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，做過細(xì)的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的，更重要的是用"心"去思考，用"心"去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在校班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上作了介紹。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。
晉升后的工作設(shè)想
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。
3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。 有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)高級教師評職稱述職報告 篇2
王錦，女，xx年2月出生，黨員，xx年8月在紫坭中學(xué)工作，至今教齡13年，擔(dān)任班主任8年，20xx年8月中學(xué)一級教師，任中學(xué)一級教師以來班主任工作4年。20xx年9月～20xx年12月任中學(xué)一級教師六年以來，本人先后擔(dān)任九（7）班、七（11）班、八（11）、九（7）班班主任，七、八年級的年級組長和每學(xué)年兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿。
擔(dān)任班主任工作期間，勤勤懇懇，身先士卒，做學(xué)生的表率，抓學(xué)生的習(xí)慣，了解學(xué)生的情況，所帶班級凝聚力強(qiáng)，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對學(xué)校的各項常規(guī)工作長抓不懈，學(xué)生有良好的素質(zhì)，在各種活動中，班級都能很好的參與，實(shí)現(xiàn)良好的效果，幾年以來，所帶班級每次都被評為校模范班級，20xx年八（11）班被評為x市先進(jìn)團(tuán)支部。
20xx年9月起分別擔(dān)任七、八年級的年級組長，在開展工作之初就能在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下，制訂好工作目標(biāo)，在實(shí)施的過程中及時進(jìn)行調(diào)整，始終注重學(xué)生的規(guī)范及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意自己的言行， 在積極響應(yīng)學(xué)校各項德育工作的同時，多深入多管理，多了解年級學(xué)生動態(tài)，針對本年級情況，靈活開展工作。注意與班主任們的溝通，做好上傳下達(dá)，在年級全體班主任的共同努力下，七年級學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r良好、八年級平穩(wěn)過渡，七年級被評為校文明年級。
20xx年開始擔(dān)任學(xué)校辦公室主任助理，負(fù)責(zé)全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理，協(xié)助辦公室主任做好學(xué)校有關(guān)事宜。工作期間虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真做事，因態(tài)度認(rèn)真得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20xx年剛接手人事檔案，就面臨局檔案檢查，我利用自己半年的休息時間，完成了全校130名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理，并順利通過教育局檔案檢查得到局組織處和評委小組的好評，本人也被評為局檔案管理先進(jìn)個人。20xx年9月剛接手人事工資事宜，恰逢全市義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行績效工資，我虛心主動向前輩請教，腿勤手勤，按時圓滿完成全校人員績效工資的審核辦理。
20xx年9月學(xué)校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室，我擔(dān)任工作室秘書，任職期間能積極和張主任溝通，做好名師工作室的計劃安排，把班主任們在工作中遇到的問題疑惑向她反映，做好工作室活動的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作，開展過家長學(xué)校、多次班主任沙龍等活動，得到領(lǐng)銜人張主任的表揚(yáng)和班主任們的肯定。
學(xué)科教學(xué)方面，工作以來，一直承擔(dān)兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并且能有意識地嘗試好的教學(xué)方法。工作責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，服從大局，任教期間，在學(xué)校數(shù)學(xué)老師不夠的情況下，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)3個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)態(tài)度虛心認(rèn)真，尊重學(xué)生，平等相待，注意學(xué)生的個別差異，爭取做到讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，得到學(xué)生和家長的配合支持。所教班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)良，學(xué)生積極性好，輔導(dǎo)學(xué)生參加省數(shù)學(xué)競賽成績優(yōu)良。20xx年起根據(jù)學(xué)校安排我除了教兩個班數(shù)學(xué)以外，還一直擔(dān)任班主任，陸續(xù)擔(dān)任年級組長、名師工作室秘書、辦公室主任助理、師徒結(jié)對等工作，盡管頭緒很多，但是從沒有因?yàn)檫@些耽誤過教學(xué)，教學(xué)成績在年級中位居前列。
20xx年我順利考取南師大教育碩士，利用暑期到校學(xué)習(xí)。20xx年參加江蘇省教育廳主辦的數(shù)學(xué)教師境外培訓(xùn)，在英國學(xué)習(xí)一個月。我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)期間，態(tài)度端正，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)時勤于動腦，能主動與老師同學(xué)交流，充分利用時間在南師大和英國充實(shí)自己的教育教學(xué)理論和教育實(shí)踐，回到學(xué)校后能主動思考問題，嘗試將所學(xué)改進(jìn)自己的教育教學(xué)，使得學(xué)有所用。
我校的宗旨之一就是實(shí)施科研興校，這個大環(huán)境非常有利于教師從事教育教學(xué)科研，我也很重視自己工作中的反思回顧，平時多思考、多記錄、多閱讀、多動筆。幾年來撰寫多篇教育教學(xué)論文，參加各種比賽成績優(yōu)良，近五年來本人獨(dú)立撰寫的《隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲》獲省五四杯一等獎，《數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化策略》獲省師陶杯二等獎，《構(gòu)建知識圖式，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的實(shí)驗(yàn)研究》獲x市數(shù)學(xué)年會論文二等獎。20xx年12月被評為x市教學(xué)能手，參加市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽獲二等獎。積極參加x市立項課題《數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究》，撰寫的論文《在新舊知識間建構(gòu)合理情境》在x教育上發(fā)表，多篇論文在學(xué)校交流。《驀然回首，那人原在燈火闌珊處》、《我看英國數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》、《學(xué)生需要漫長的實(shí)驗(yàn)過程嗎？》等5篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。
如果說大學(xué)畢業(yè)的我，壯志滿懷，充滿著對教師的向往，那么現(xiàn)在的我，帶著從教以來深深的思考，帶著孩子們的笑容，帶著朋友們的關(guān)心幫助，更多的是肩上沉沉的擔(dān)子。我會牢記，我是一個老師，肩上帶著教書育人的責(zé)任，心里懷著學(xué)生給我的溫暖，我愿意為了孩子們辛勤付出。
中學(xué)高級教師評職稱述職報告 篇3
這一學(xué)期來，本人擔(dān)任高二(x)班的英語教師，在相互認(rèn)識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個述職：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的`時間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。
英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。
沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、課后我積極參與聽課
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。
2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。
3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。