綠化工作述職報告格式（精選3篇）

綠化工作述職報告格式 篇1

　　我們的目標創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動學校其它工作開展有極其重要的好處。我校在縣教育局的領導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上到達了預期目標。

　　一、加大宣傳，提高認識。

　　校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領導用心利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

　　二、加強領導，明確職責。

　　組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立有校園綠化工作領導小組。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統籌思考”的思想，定期召開會議，總結經驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務處作為職能部門，聘請花工負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生

　　員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

　　三、加強管理，保護成果。

　　1，按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。4，設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。5，鼓勵教職工捐花種樹。6，建立賠償制度。

　　四、加大投入，構成亮點。

　　在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增小葉女貞100棵，休息長凳6條，鐵樹6株等。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力，如今的翔宇實驗小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧；古樹名木受保護，駐足留影好去處。總務處景點房，青藤染綠花隔墻。

　　雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。

　　20xx年x月

綠化工作述職報告格式 篇2

　　首先是要確定執行的主體。因為與咨詢公司合作不比自己公司，策劃與執行都是由同一個部門主導控制，它牽涉到一個內與外的分工及利益的分配。有了執行的主體才不會相互扯皮推諉。有利益的工作雙方去爭著做，而又累又沒油水的事情都想交給對方。如果沒有明確執行的主體，這些事情就不能得到協調解決。那在執行上，應該由自己公司為主體好還是由咨詢公司牽頭好呢?這沒有一定之規，要看實際情況。如果自己公司對方案了解透徹且各方面的人才都不缺，那就由自己公司來做執行的主體是最好不過了。但如果自己公司在各方面都有欠缺，那就應該考慮由外腦來當執行的主體。不可否認，在方案執行過程中有有著不少的利益產生，如物料的制作、媒體的發布、場地租賃及外聘等。所謂肥水不流外人田，很多公司老板都會將這些有利益存在的工作交給自己的人來做，咨詢公司的人只需指導跟進。這樣就導致了執行主體的分裂，前者是有權無責，而后者卻是有責無權。并且在多數企業中，能熟悉此類工作如物料的制作、媒體的發布、場地租賃等的人才不多。老板交給他做以后，往往因無所適從而一味相信外包單位(印刷廠、攝影公司、代理公司)的話，甚至聯手，在工作質量、進度和費用方面都可能對公司造成更大的損失。而咨詢公司因為長期從事相關工作，對各方面都很熟，并且可以拿到較低的折扣，所以在工作質量、進度和費用控制等方面都可能有更好的表現。

　　在執行主體確定好以后，更重要地是要理出執行方案的思路出來。有了執行思路，就等于為執行的成功提供了一個保障。不同的方案會有不同的執行思路。但萬變不離其宗，它可以總結歸納為：一桿子到底。分解細化，注重細節。分工合作，專人專責，及時反饋，及時調整。

　　一、所謂一桿子到底，就是要求負責人對所負責的工作全程監控，并落實到最基層的工作成果。

　　當我們是以咨詢公司為方案的執行主體是，就要對對方的的項目總監作出這樣的要求，并以制定相關的措施來固化，可以制定項目總監成果

　　負責制。比如在方案執行過程中的每一個環節每一個成果，細化到哪怕是出一個菲林、做一張會員卡，都需要項目總監簽字確認，并憑這些成果簽字來兌現項目進度款。如果對方在哪個環節出了紕漏，或是哪項成果沒有做好，責任在哪方將一目了然，那我們就有依據對其做相應的處罰。有了此類措施的壓力，項目總監就不得不對整個方案執行中的各個環節進行全程跟進，而保障了方案執行的質量與進度。“一桿子到底”不單是對項目總負責人的要求，也是對項目各項工作負責人的要求，才能起到更好更大的保障作用。

　　二、分解細化，注重細節。

　　一個好的策劃方案面它誕生之時，都只是一個概念。就算在其成形之初和確定以后，也往往很空泛，令人不知從何落手。這就要求我們要將其具體化，轉換成可以執行的計劃。而要將概念轉換成計劃，關鍵在于分解。我們應該要求咨詢公司將方案中的想法分解成一個個可以看得見摸得著的目標與做法。比如在方案中確定要舉辦一個從美容院顧客中推選美麗使者來做我們品牌代言人以達到宣傳與促銷的目的，這是個不錯的想法。但是我們要將這想法實現就需要不斷地分解細化。要實現這個想法，可分為前期宣傳準備、中期組織推進、后期執行提升等階段。而宣傳如何做，要準備些什么，該怎么樣組織，需要什么程序，怎樣給終端培訓，又怎樣集中活動等等各項各項工作就如此這般地分解開來，才會形成可執行的計劃。同時分解又是一個關乎到策劃執行成敗的'關鍵性步驟，需要雙方的共同參與。在對項目目標進行分解的同時，集合市場人員與經銷商的共同智慧，能夠對咨詢公司提出來的想法有個直觀檢閱，不好的及時調整，好的更加強，能讓方案的執行更有效更到位。

　　三、分工合作，專人專責。

　　任何事情都不是一個人可以完成得了的，策劃工作更是如此。它牽涉到不同的部門、不同的人員、不同的地區，不得不說是一個復雜的工程。這就需要眾人的分工合作。將上一步驟分解細化的工作，落實到各部門落實到各人。企業與咨詢公司既有不同的分工，更要有高度的合作精神。筆者看到過不少相關的例子，在方案執行過程中出現一些問題時，雙方不是共同努力去想辦法解決，而是第一時間推卸責任、互相指責，導致項目停頓甚至失敗。要克服這個問題，就應該嚴格實行專人專責。哪個環節哪個成果出現偏差，都有人出來負責。只要有明確的人來負責，他自然會去想辦法或是請求別人合作來解決，而不是站在那里指責他人。

　　四、及時反饋，及時調整。

　　再怎么精密的頭腦也有想不到的地方，再周全的計劃也會有疏漏。所以不管是如何細分的計劃，也會在執行中遇到各式各樣的問題。我們在遇到問題的時候，應該平靜對待，

　　因為這是很正常的事情。不能因為計劃的某點不可執行，就對整個計劃全盤懷疑，怨天尤人消極對待。我們有必要在項目執行過程中建立這樣一個信息反饋機制，讓基層的員工可以將執行中碰到的問題及時反應到決策層，以便以時調整而使策劃的推進更順利更有效。

綠化工作述職報告格式 篇3

　　一年來，在校黨委、分管校領導、后勤集團的領導和關心下，本人園滿出色地完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。現將一年來的工作情況總結如下：校園綠化管理中心于20xx年8月劃歸后勤集團，主要工作職責是全面負責瑤湖校區的綠化管理工作，協助保障處做好護校河的供水及進水口的垃圾清撈等工作;綠化管理主要是對兩個綠化養護公司進行監督、指導、檢查、驗收、考核等，同時認真履行“強化管理、監督指導、明確職責、嚴格考核”的工作要求。針對中心工作職責，制訂了中心各崗位職責，校園綠化管理中心經費使用管理辦法，校園綠化管理辦法，江西師大園林綠化養護標準及管理細則，江西師大學校校園環境衛生管理規定，以及江西師范大學校園環境考評實施辦法等規章制度。在對兩個養護公司的管理過程中，嚴格按照協議要求和工作流程，以及按照江西師范大學園林綠化養護標準及管理細則開展工作。一年來，堅持每周不定期巡查，發現問題并及時整改，每月進行一次小結，每季進行匯總，并與養護經費掛鉤，提出問題，分析問題，解決問題，并做好下一季度的工作安排。在養護過程中，喬木、行道樹每年修剪兩次;灌木、色塊每年修剪四、五次;草皮每年修剪五、六次;校園噴藥滅蟲達五次之多;草皮從生長期開始拔除雜草，純度達到95以上;樹木施肥春、冬各一次;并結合噴藥、噴施葉面肥，同時做冬季防凍措施等。

　　市、在省、區上級園林部門來校檢查工作中，對瑤湖校區的園林綠化養護工作給予了充分的肯定和好評。20xx年瑤湖校區園林綠化被評為“南昌市園林單位”，20xx年向省城建部門，并多次參加省、市、區組織的各項活動，申報“江西省園林單位”均獲得好評。加強了與上級部門的聯系與溝通，了解到一些園林綠化方面的新信息和發展的新方向。在護校河的供水方面，及時與高新區供水部分加強聯系與溝通，特別是干旱季節，確保了護校河水位達到一定的高度，并對進水口重新安裝護欄。

　　本人在政治思想上能認真學習黨的xx大、三中、四中全會會議精神，積極參加深入學習實踐科學發展觀活動，深刻理解科學發展觀的精神實質和科學內涵。20xx年5月至6月在中共江西省委教育工作委員會舉辦的為期一個月的黨校學習期間，上課能認真聽講，做好筆記，踴躍參加班級、小組開展的專題討論，發言積極。全面系統地學習黨的理論知識，政策水平，高校的現狀和改革與發展，領導藝術、為人之道、廉潔政策、江西中部崛起的戰略思路，并被評為“優秀學員”。同時積極參加學校組織的法律法規考試，從而使自己在政治思想、品德作風、職業道德等方面有了較大的提升。

　　在工作中，認真履行工作崗位職責，具有較強的理論水平、政策水平，分析問題透澈，解決問題及時，具有較強的組織、協調能力，對校園園林綠化養護工作及工作流程非常熟悉，并有一定的管理經驗，同時根據樹木花草的生長習性和生物特性，適時修剪，合理施肥，及時噴藥，防凍防病。堅持以落實科學發展觀為指導，開拓創新、轉變觀念，及時總結經驗，努力提高管理水平，在工作中能提出一些好的設想和思路。敬崗愛業，嚴格按照工作程序辦事，工作積極、主動，具有較強的事業心和責任感，工作態度端正，具有一定的預見性和判斷能力，工作效率高。在園滿完成**年初制定的工作目標的基礎上，先后完成了：校園樹木品種數量的建檔;養護公司樹木的補植;協助基建處做好第二棟周轉房的綠化和幾項綠化工程的驗收和掃尾工作;以及一號橋進門的兩塊草坪的整改等工作。

　　在廉潔自律方面，能認真學習和慣徹中紀委、校紀委有關文件精神，廉潔自律，秉公辦事，嚴格按照《黨員領導干部廉潔從政準則》的要求來規范自己的行為，把廉潔從政作為自覺行動，做到以身作則，率先垂范，勤政廉政。團結同志，以大局和集體利益為重，對自己嚴格要求，始終將自己置于黨組織和干部群眾的監督之下自覺接受監督。講實話、辦實事、求實效，樹立“為民、務實、清廉”的良好形象。

　　一年來，雖然在各項工作取得了一定的成績，但與學校的發展要求相比，仍存在差距與不足。具體表現為：1、工作職責、工作內容相對單一，對自己的要求不高;2、基于管理體制上的原因，養護公司的協議由保障處簽訂，經費納入保障處的后勤保障經費，中心為后勤集團下屬，致使對養護公司的管理有時不是十分順暢;3、由于苗木質量和土質以及樹木的適應能力等諸多因素，部分地段樹木品種生長較差;4、校園園林綠化總體效果較好，但沒有特色，樹木品種數量相對偏少等。

　　總結過去一年的工作，主要是為今年工作做好鋪墊，做好規劃，更好地開展工作。20xx年工作要點，在繼續加大對兩個養護公司管理的基礎上，重點圍繞學校建校七十周年校慶做文章，美化好校園，營造良好的校園環境。1、在校正大廣場前，草坪內擬增設三個大型花壇，年種植各種花卉約40萬盆;2、對知行樓前草坪更換，增植部分叢竹;3、對藝術樓南草坪增植毛竹;4、網球場東西兩邊增植白楊;5、校慶期間，重點地段、廣場增設移動花壇;6、協助基建處做好在建工程的綠化工程。