初中高級(jí)教師述職報(bào)告（精選31篇）

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇1

　　我叫，20__年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國(guó)家示范高中任教，20__年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺(jué)維護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無(wú)缺崗；于績(jī)，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　20xx—20xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開(kāi)始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　二、德育工作

　　20xx年開(kāi)始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。

　　三、教科研

　　我有三大愛(ài)好，陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我還不停的看書(shū)。三年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄；三年來(lái)，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門(mén)組織的評(píng)選）。

　　在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的.教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇2

　　我是市中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲，大學(xué)專科結(jié)業(yè)，中共黨員。我8月加入教學(xué)工作，20__年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教8年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，上行下效，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，年年被評(píng)為學(xué)校“前輩班主任”，20__年，還被評(píng)為市“優(yōu)秀教誨教師，市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。

　　現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作環(huán)境簡(jiǎn)述如下：

　　一，政治思維覺(jué)悟高。

　　我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義軌制，堅(jiān)持四項(xiàng)基來(lái)歷根基則；熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書(shū)育人；不斷加強(qiáng)自身的政治涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng)，思惟前進(jìn)，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。

　　二，精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

　　我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在講堂教學(xué)時(shí)，我面臨全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　為了優(yōu)化講堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深切研究新期間的教學(xué)思惟，積極切磋數(shù)學(xué)教學(xué)方法。20xx年，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思惟，采用變式教學(xué)。前人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要肄業(yè)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，幾次機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思緒分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇3

　　我叫羅海軍，女，現(xiàn)年24歲，6月畢業(yè)于三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系音樂(lè)學(xué)本科專業(yè)，9月參加工作，從教一年來(lái)，我曾擔(dān)任中小學(xué)音樂(lè)、小六英語(yǔ)、初一英語(yǔ)和初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

　　一、政治思想方面

　　任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，作為一名黨員，積極擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，利用業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上崗以來(lái)注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人。

　　二、業(yè)務(wù)工作能力

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐教學(xué)課堂改革，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。一年來(lái)，自己積極投入到自己所任教科目教學(xué)研究活動(dòng)中，入崗后所教非學(xué)，遇到很多教學(xué)方面的難題，但自己并不因難而退，向各位前輩老師虛心學(xué)習(xí)，平時(shí)多花時(shí)間苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討創(chuàng)新型趣味教學(xué)方法。

　　作為一名教師，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的'重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。剛?cè)肼殞W(xué)校便安排我擔(dān)任初一年級(jí)班主任，我便與以前任過(guò)該班級(jí)的科任老師溝通交流，側(cè)面了解班級(jí)的情況，尤其是比較棘手的問(wèn)題學(xué)生和后進(jìn)生，我將從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，像大姐姐或朋友一樣更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們聊天，談人生、敘理想、講前途動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田，生活上也積極幫助他們。

　　在一年的教學(xué)中，我漸漸步入了教學(xué)的正軌，逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生，于春季參加全縣統(tǒng)考均取得顯著成績(jī)（六年級(jí)英語(yǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校排名第四；七年級(jí)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校排名第三）。在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)，并號(hào)召學(xué)生成立寫(xiě)作、書(shū)法、朗讀等各類興趣小組。

　　在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話的書(shū)籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深入他們的課堂聽(tīng)課，還請(qǐng)前輩教師來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起學(xué)習(xí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　為了使教學(xué)工作適應(yīng)教育新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。不斷在網(wǎng)絡(luò)教育論壇上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的新穎的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并不斷在課堂上操練實(shí)踐。工作期間，積極參加縣里科研的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷向各學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

　　三、工作態(tài)度

　　一年來(lái)，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。一年來(lái)，我擔(dān)任班主任工作，接手的是比較差的班級(jí)，但我還是認(rèn)真努力地做好本職工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。作為一位專業(yè)的音樂(lè)教師，我也積極分擔(dān)學(xué)校其他科目的教學(xué)，努力向其他老師學(xué)習(xí)各科教學(xué)方法，讓自己不斷向全能教師靠近，認(rèn)真對(duì)待自己所任教學(xué)工作。

　　回顧自己一年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

　　四、取得業(yè)績(jī)

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。十月參加縣級(jí)青年教師初中英語(yǔ)磨課比賽獲二等獎(jiǎng)；同年11月參加縣級(jí)青年教師小學(xué)英語(yǔ)賽課獲三等獎(jiǎng)；自己的教育云網(wǎng)絡(luò)空間被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)空間；5月參加學(xué)校課堂改革賽課獲體藝組一等獎(jiǎng)；因教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)被評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”；9月被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；

　　我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　下午好!

　　有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事。我今天來(lái)，主要是向大家學(xué)習(xí)來(lái)的。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手，在此，謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新

　　在教學(xué)工作計(jì)劃中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級(jí)教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時(shí)常新鮮的血液。

　　任教以來(lái)，我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革，從嘗試單項(xiàng)、個(gè)別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的'教學(xué)改革新路，使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國(guó)或省級(jí)交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后，進(jìn)一步發(fā)展為“快樂(lè)教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)表了多篇論文，交流或獲獎(jiǎng)。

　　我不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)與教學(xué)手段，使自己的教學(xué)理念一直處于水平。早在上世紀(jì)八十年代，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下，自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像，用于輔助教學(xué)，被化學(xué)老前輩陳國(guó)欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國(guó)少數(shù)最早使用flash制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站，被許多化學(xué)搜索引擎收入，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書(shū)籍也做了介紹，后因收費(fèi)而停止。今年，我又建立了化學(xué)博客，才幾個(gè)月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來(lái)信交流。

　　二、學(xué)高為師，身正為范

　　特級(jí)教師更需要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界，要學(xué)知識(shí)，要學(xué)做人，修身養(yǎng)道。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。”這是我的座右銘。

　　作為一個(gè)特級(jí)教師，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)，忠于職守，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，以教育為榮，以學(xué)校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務(wù)也樂(lè)于承擔(dān)，這兩年，由于二中化學(xué)教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作，我二話沒(méi)說(shuō)，義無(wú)反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同志誠(chéng)誠(chéng)懇懇，對(duì)學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求。

　　在信息化時(shí)代，人人都需要充電，特級(jí)教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會(huì)的高度發(fā)展，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實(shí)踐，我都作了大量的探索，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》，受到了廣泛的歡迎。

　　三、教好書(shū)，育好人

　　人們總是說(shuō)：“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。”從我個(gè)人理解，就是教好書(shū)，，育好人。我?guī)资�年的教育生涯，就是的注釋�?/p>

　　真正的教育是愛(ài)的教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在教學(xué)生涯中，我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別是所謂“差生”，總是想方設(shè)法去了解他們，幫助他們，“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了，仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。

　　在培養(yǎng)年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片，平易近人，不擺架子，主動(dòng)幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎。每當(dāng)年輕教師開(kāi)設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí)，總是來(lái)找我當(dāng)參謀，我也總是“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，毫無(wú)保留地提出最誠(chéng)懇的意見(jiàn)，對(duì)教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)，使年輕教師得到盡快的提高。

　　曾經(jīng)被聘請(qǐng)為市化學(xué)科骨干教師上課，因此，有一些市骨干教師打來(lái)電話或通過(guò)伊妹兒求教;一些本地、外地化學(xué)老師，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教，本人均盡努力給與幫助。

　　四、業(yè)余興趣，舞文弄墨

　　教學(xué)之余，不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫(xiě)教學(xué)論文。在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》、《特級(jí)教師教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《新高考》(理科)、《化學(xué)園地》、《福建中學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》、《中學(xué)理化報(bào)》、《數(shù)字世界報(bào)e教育》(高中版)、《海峽教育報(bào)》、《福建化學(xué)小報(bào)》、《中學(xué)生化學(xué)園地》、《化學(xué)周報(bào)》、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文及知識(shí)小品共計(jì)一百余篇，教學(xué)論文多次在全國(guó)或省級(jí)獲獎(jiǎng)，部分被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心選作索引。此外，參與主編、編寫(xiě)、出版高中化學(xué)教學(xué)參考書(shū)八部。

　　舞文弄墨是我的業(yè)余興趣，總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時(shí)，寫(xiě)詩(shī)作文，已出版詩(shī)集《且鳴且騷》、《燈海尋夢(mèng)》。

　　謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇5

　　一、政治思想方面

　　本人熱愛(ài)祖國(guó)、理工大學(xué)、土建學(xué)院，關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)了解國(guó)家大事，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)；團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面。堅(jiān)持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定；特別是參加學(xué)校集體組織的干部會(huì)議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后，政策水平得到了提高。

　　二、行政管理工作方面

　　分管學(xué)院的科技的管理工作和對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　1、基本完成了20xx年度學(xué)校科年初制定的我院科研目標(biāo)（除開(kāi)科研進(jìn)校經(jīng)費(fèi)以外），縱向課題經(jīng)費(fèi)比例較往年有所上升；邀請(qǐng)蔣昌波教授指導(dǎo)了國(guó)家自科基金項(xiàng)目申報(bào)，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報(bào)選拔與評(píng)審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個(gè)開(kāi)放基金平臺(tái)的課題申報(bào)評(píng)審工作。

　　2、積極主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過(guò)與多個(gè)學(xué)科老師溝通，通過(guò)學(xué)院科技辦具體落實(shí)，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列，本學(xué)期共完成了40多場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，拓展了廣大師生的視野，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。

　　3、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實(shí)驗(yàn)室申報(bào)與答辯工作、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室的參建工作。

　　4、放棄了長(zhǎng)假旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗(yàn)收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報(bào)答辯準(zhǔn)備工作與專家現(xiàn)場(chǎng)考察工作準(zhǔn)備。

　　5、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評(píng)審以及試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告的審核、日常管理做了大量而細(xì)致的工作。

　　6、擔(dān)任20xx級(jí)橋梁卓越班班主任，召開(kāi)了有益學(xué)生能力培養(yǎng)、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)方法交流的座談會(huì)。

　　三、教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面

　　主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個(gè)工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開(kāi)展了多個(gè)橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺(tái)開(kāi)放基金研究課題；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作。

　　四、廉政方面

　　廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟(jì)上公私分明。

　　本人認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、會(huì)議精神，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)常對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)。

　　五、存在的不足和問(wèn)題

　　1、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)。雖然平時(shí)工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計(jì)劃性和執(zhí)行力方面有待加強(qiáng)；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力。

　　2、與上級(jí)科研部門(mén)主動(dòng)匯報(bào)及系部主動(dòng)溝通次數(shù)偏少。工作中主動(dòng)與上級(jí)相關(guān)部門(mén)直接溝通和次數(shù)偏少，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒(méi)有達(dá)到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。

　　以上，是我對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)，從中看到了成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到了不足。下一步，我將以更飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)與老師們的匯報(bào)與交流，更好地為各位老師服務(wù)！

　　最后，衷心地感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心，感謝院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請(qǐng)大家多提寶貴的建議。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇6

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)，來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在xx年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，分別于20xx年和xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷。

　　自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說(shuō)，我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng)，伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂(lè)，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

　　在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于xx年開(kāi)始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。

　　維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書(shū)十幾個(gè)，參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，xx年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

　　面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇7

　　__，男，漢族，中共黨員，20__年11月出生。20__年6月畢業(yè)于冷水江師范學(xué)校，20__年6月取得a師范專科學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科文憑，20__年6月取得_師范大學(xué)教育管理專業(yè)本科文憑。20__年9月取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格并被聘為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。至今已滿11年。本人任現(xiàn)職以來(lái)，除擔(dān)任中學(xué)副校長(zhǎng)外，一直擔(dān)任歷史科的教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的具體情況述職如下：

　　一、政治思想素質(zhì)：

　　作為一名中共黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)改革開(kāi)放，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格自己，積極主持和參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，全心全意為人民服務(wù)，忠實(shí)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。廉潔自律，模范遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在大是大非面前能旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，維護(hù)祖國(guó)和人民的利益，維護(hù)黨的尊嚴(yán)。特別是在反對(duì)“法輕功”邪教組織的斗爭(zhēng)中，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高度責(zé)任感和使命感，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。在維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面和和諧的社會(huì)環(huán)境中發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的作用。在工作中始終堅(jiān)持穩(wěn)定、發(fā)展和諧的方針，使自己政治和思想上不斷成熟、進(jìn)步。曾多次被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨。

　　二、師德師風(fēng)：

　　我嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，以《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，扎根山區(qū)教育，熱愛(ài)山區(qū)孩子，善待他人，團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。工作上堅(jiān)決服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，不沾輕怕重。例如，20__年9月，由于工作的需要，市教育局把我從條件較好的s學(xué)校中連中心學(xué)校調(diào)到d學(xué)校，盡管家里有還有讀小學(xué)的小孩無(wú)人照看。但我還是克服困難，把讀小學(xué)的孩子送到全托的寄宿學(xué)校，服從上級(jí)組織的調(diào)派，堅(jiān)守在三尖的教育教學(xué)崗位上，以校為家，在主持中學(xué)部日常工作的同時(shí)，一直擔(dān)任教學(xué)工作，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，舉止端莊，言談儒雅，教書(shū)育人，為人師表，曾多次獲得市、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)。

　　三、業(yè)務(wù)能力：

　　(一)教學(xué)能力

　　作為一名中學(xué)一級(jí)教師，我擁有漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科學(xué)歷，曾獲得“市初中語(yǔ)文教學(xué)能手”稱號(hào)、“市語(yǔ)文教學(xué)骨干教師”稱號(hào)、計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū)、普通話二甲證書(shū)等。盡管我完全能勝任中學(xué)文科類，特別是語(yǔ)文、歷史科的教學(xué)工作，但我從不自我滿足，始終把“教書(shū)育人，為人師表”作為己任，生怕誤人子弟而不斷自我更新教育理念、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把成為學(xué)者型教師作為自己教育事業(yè)的目標(biāo)而不懈追求。自20__年9月?lián)�任歷史教學(xué)工作以來(lái)，更加努力的學(xué)習(xí)，以繼續(xù)提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法;堅(jiān)決執(zhí)行新課改理論并努力實(shí)踐;始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)過(guò)程的核心位置;始終堅(jiān)持把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)性和掌握學(xué)習(xí)方法，貫徹于課堂，始終堅(jiān)持把激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、貫徹于課堂;始終堅(jiān)持把以人為本、尊重學(xué)生個(gè)性、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神作為教學(xué)的目標(biāo);始終堅(jiān)持因材施教、寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在輕松愉快中掌握知識(shí)和技能;始終把敬畏生命、敬畏知識(shí)、敬畏職業(yè)的理念貫穿于自己的教育實(shí)踐中。因此，在整個(gè)教學(xué)教程中，都充滿著對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，課堂呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，每個(gè)孩子都能淋浴在溫馨和諧的課堂氛圍中，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能彰顯教師教育教學(xué)的公正公平。譬如，課堂上的“歷史名人故事”教學(xué)環(huán)節(jié)，要求所有的學(xué)生相互幫助準(zhǔn)備材料、一起練習(xí)，然后上課前臨時(shí)抽簽決定，誰(shuí)來(lái)展示成果。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，更重要的是讓孩子們?cè)诠�平公正的�?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。因此，我的歷史課受到學(xué)生的普遍喜歡。所教班級(jí)每次考試的成績(jī)?cè)谕�年�?jí)中名列前茅，本人輔導(dǎo)的11級(jí)160班學(xué)生g在市演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

　　(二)教育科研能力

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)持科研興教的觀點(diǎn)。一直為了實(shí)現(xiàn)自己的“教育夢(mèng)”而不懈努力。在工作之余主動(dòng)進(jìn)行理論方面的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此來(lái)豐富自己的知識(shí)，更新理念，拓寬視野，提升理論水平，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，用實(shí)際行動(dòng)致力于把自己打造成學(xué)者型教師。在當(dāng)前新課程改革的洪流中，我一直站在課堂改革的最前沿，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)，擠時(shí)間閱讀和教育名著和最新教育理論。如李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、中國(guó)臺(tái)灣作家的《老師的一百個(gè)對(duì)不起》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等，每學(xué)年的讀書(shū)筆記與讀書(shū)心得至少上兩萬(wàn)字，同時(shí)撰寫(xiě)個(gè)人教育專業(yè)博客，在網(wǎng)上與優(yōu)秀教師交流。認(rèn)真撰寫(xiě)課改教學(xué)案，在學(xué)校設(shè)計(jì)并推廣了歷史課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)模式，即：回憶上節(jié)內(nèi)容——帶問(wèn)題閱讀教材——小組合作學(xué)習(xí)并展示成果——師生交流——當(dāng)堂訓(xùn)練。現(xiàn)在這一模式正在進(jìn)一步完善中。

　　在日常教研活動(dòng)中，我都能積極主動(dòng)的組織并參加，如帶頭上、聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課、示范課、研討課等。同時(shí)帶領(lǐng)老師們進(jìn)行課題研究。在20__年到20__年度期間，主持并參與了學(xué)校的省級(jí)科研課題《留守少年健全人格培養(yǎng)研究》，研究歷時(shí)兩年，通過(guò)調(diào)查了解、途徑方法試驗(yàn)探索、撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告、總結(jié)推廣、專家論證等環(huán)節(jié)，已圓滿結(jié)題，課題獲20__年度冷水江市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。本人的論文《創(chuàng)設(shè)情境法》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，《學(xué)校宜建立家校工作室》獲省有三等獎(jiǎng)。本人負(fù)責(zé)常務(wù)編輯并參與全過(guò)程編寫(xiě)的校本教材《感恩》讀本，得到全體師生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的一致好評(píng)。

　　(三)輔導(dǎo)青年教師工作

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的工作。經(jīng)常與青年教師們分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，共同進(jìn)步。在任現(xiàn)職期間，為了讓青年教師，特別是特崗老師能盡快成長(zhǎng)起來(lái)，我熱心幫助他們。從教育理想、從教心態(tài)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、班主任工作、依法從教等方面進(jìn)行交流。鼓勵(lì)他們愛(ài)當(dāng)老師、當(dāng)好老師，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展青年教師讀書(shū)、教學(xué)沙龍活動(dòng)，不僅使年輕教師很快適應(yīng)了教師角色，有的還在一兩年的時(shí)間內(nèi)成為了學(xué)校的教學(xué)骨干。

　　譬如，20__年從小學(xué)調(diào)入中學(xué)的c老師，剛擔(dān)任160班班主任時(shí)，我經(jīng)常與她交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助她處理班級(jí)特質(zhì)學(xué)生，推薦w老師的《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》給她閱讀。經(jīng)過(guò)一年多的努力，陳小蓮老師現(xiàn)已成為中學(xué)部的一名骨干班主任。p老師和l老師是剛來(lái)到教學(xué)崗位的年青人。剛擔(dān)任歷史科教學(xué)時(shí)，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏而信心不足，我一邊幫樹(shù)立他們能當(dāng)好老師的信心，一邊和他們一起備課、查資料、設(shè)計(jì)課堂上的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)他們勇于實(shí)踐新課改理念，且經(jīng)常性相互聽(tīng)課，每次就如何使課堂有效、有序等問(wèn)題進(jìn)行探討，特別是組織課堂教學(xué)方面與他們談自己的體會(huì)等。通過(guò)一年的努力，這兩位老師現(xiàn)已成為學(xué)校的骨干史地老師。

　　(四)教育能力

　　教師被稱為“人類靈魂的工程師”。說(shuō)明教師的教育職責(zé)尤為重要。我自踏上教師崗位以來(lái)，就深感責(zé)任的重大，所以一直以來(lái)都誠(chéng)惶誠(chéng)恐的從事自己的工作，生怕自己的失誤給學(xué)生身心造成傷害，誤人子弟。因此，在教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持德育為先，在教學(xué)環(huán)節(jié)中適當(dāng)進(jìn)行了勵(lì)志教育、誠(chéng)信仁義的傳統(tǒng)教育，愛(ài)國(guó)、禮儀教育，健康人格的塑造與培養(yǎng)等方面的教育，盡最大能力用智慧的愛(ài)去引領(lǐng)、教育、啟迪學(xué)生心智，用無(wú)私的關(guān)心去呵護(hù)每一個(gè)孩子幼小的心靈。特別是“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”更是關(guān)愛(ài)有加，與孩子們做心靈的朋友，用愛(ài)心去貼近孩子們的心。對(duì)待她們坦誠(chéng)而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不護(hù)短，把在《青少年心理學(xué)》、《青春期教育100問(wèn)》、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》等書(shū)上所學(xué)到的理論在實(shí)際教育工作中來(lái)加以應(yīng)用。堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育的觸發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生“閃光點(diǎn)”激勵(lì)學(xué)生，并注重言傳身教。因此，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“親其師而信其道”。本人在學(xué)生大會(huì)上的所做的安全知識(shí)講座、感恩講座、禮儀教育、勵(lì)志講座等引起了巨大反響，對(duì)形成良好的校紀(jì)校風(fēng)起到了重要作用，從而學(xué)校開(kāi)始形成了以感恩立志為特色的校園文化氛圍。同時(shí)，有效的轉(zhuǎn)化了一批“問(wèn)題學(xué)生”。

　　譬如，009級(jí)156班學(xué)生y，因其父母常年在外打工而缺乏家庭的有效監(jiān)管，在小學(xué)時(shí)形成了打架、斗毆、暴力，極端等不好的思維和行為習(xí)慣，我通過(guò)與其交朋友，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，堅(jiān)持正面肯定，培養(yǎng)其信心，激發(fā)其尊嚴(yán)，入手幫助他盡可能的體驗(yàn)到正面成長(zhǎng)的幸福感與自豪感，同時(shí)又否定其不當(dāng)行為。通過(guò)三年的不懈堅(jiān)持，現(xiàn)在該生已順利畢業(yè)，推薦其在一所對(duì)口高考的職業(yè)學(xué)校就讀，現(xiàn)在表現(xiàn)良好!

　　在對(duì)一些比較內(nèi)向而固執(zhí)女生的教育上，我采用的方法是推薦一些名著給她們看，并通過(guò)讀書(shū)筆記與她們交流。充分利用偉人、名人的人格魅力去感染、教育她們，從而其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提升自身素養(yǎng)。譬如，08級(jí)151班留守女生_，因長(zhǎng)期與父母分開(kāi)而產(chǎn)生了孤僻、自卑的心理，雖然成績(jī)不錯(cuò)，可總不合群，不善與人交往。我把《巨人傳》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海倫·凱勒》等書(shū)推薦給她，并在批閱其讀書(shū)筆記時(shí)鼓勵(lì)她熱愛(ài)生活，珍惜人生幸福。通過(guò)一年多的努力，原本膽小自卑的女生變得性格開(kāi)朗，落落大方。被評(píng)為冷水江市首批陽(yáng)光少年，并以優(yōu)異的成績(jī)升入重點(diǎn)高中，現(xiàn)在狀態(tài)非常好。

　　五、行政管理能力：

　　作為學(xué)校行政管理人員，我已擔(dān)任11年中學(xué)副校長(zhǎng)，先后分管德育工作兩年，教學(xué)工作三年，主持三尖中心學(xué)校本部日常工作近六年。20__年取得教育管理本科文憑，20__年參加市校長(zhǎng)培訓(xùn)班，20__年參加市校長(zhǎng)培訓(xùn)提高班，20__年參加省合格中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，都獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。20__年至今兩次參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。多次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我在工作中堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，以人為本而又不失原則。全力配合校長(zhǎng)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。堅(jiān)決貫徹上級(jí)指示精神，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，積極推行師生共同成長(zhǎng)的教育理念。以校為家，認(rèn)真履職。敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決與擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不法行為作斗爭(zhēng)。始終堅(jiān)持“規(guī)范，引領(lǐng)、服務(wù)、自律”的管理理念，克己奉公，作風(fēng)民主，并能帶領(lǐng)老師們讀書(shū)、研教。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，尊重老同志，關(guān)注弱勢(shì)群體和有困難的教職工，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，致力打造大家庭般溫馨的幸福校園。

　　20__年至今，協(xié)助校長(zhǎng)完善了學(xué)校制度建設(shè)，完成了學(xué)校校徽，校歌校訓(xùn)等校園文化建設(shè)方面的初步方案，并開(kāi)始逐步實(shí)施。扎實(shí)、認(rèn)真的對(duì)教育教學(xué)常理管理工作進(jìn)行規(guī)范管理，創(chuàng)造性的推行課堂教學(xué)改革。協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行了辦學(xué)條件的改造。學(xué)校辦學(xué)成果深得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。譬如，教育教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步上升;學(xué)校已初步形成了以“感恩、立志”為特色的書(shū)香校園文化;學(xué)校于20__年順利通過(guò)湖南省首批合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收;20__年獲婁底市“安全文明校園”稱號(hào);20__年獲“全國(guó)讀書(shū)先進(jìn)單位”。本人撰寫(xiě)的教育管理類論文《學(xué)校管理點(diǎn)滴談》、《構(gòu)建書(shū)香校園的幾點(diǎn)設(shè)想》分別在教研20__年第3期與20__年第4期發(fā)表;《和諧校園建設(shè)點(diǎn)滴談》獲省級(jí)三等獎(jiǎng);談書(shū)心得《作一個(gè)有良知的教育》獲市一等獎(jiǎng)。

　　任現(xiàn)職11年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校行政事務(wù)工作，并堅(jiān)持承擔(dān)歷史科目的教學(xué)工作。認(rèn)真履行一個(gè)中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持出勤，從無(wú)遲到、早退、曠課、曠工現(xiàn)象，從來(lái)沒(méi)有因私事而耽誤工作的情況發(fā)生。十幾年如一日，無(wú)怨無(wú)悔的扎根教育，固守清貧，甘于奉獻(xiàn)，每一天都充滿激情的工作著。

　　綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)。為了冷水江教育的飛速發(fā)展，為了自己的“教育夢(mèng)”的表現(xiàn)，我將一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇8

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

　　工作著是美好的。印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的。熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當(dāng)新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過(guò)去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。

　　本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過(guò)度到帶小小班，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長(zhǎng)建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書(shū)籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己一直努力著，看著孩子們?cè)谛⌒。?）班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動(dòng)，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二和第三的好成績(jī)。平時(shí)做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。

　　除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組工作也較順利地結(jié)束了。

　　21世紀(jì)是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨來(lái)自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識(shí)，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，立足于自己的幼教崗位。現(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷，而幼兒教師大專化是時(shí)代的發(fā)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的必然，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，因此，我將爭(zhēng)取考入本科，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教，提高自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。

　　以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　大家好!

　　一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師。現(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：

　　一、教師職業(yè)道德方面

　　本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、教學(xué)技能方面：

　　作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

　　1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

　　2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

　　3、愛(ài)心融入音樂(lè)，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

　　師愛(ài)是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起，將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)、音樂(lè)故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。

　　4、其它方面：

　　(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績(jī)。

　　(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。

　　(3)認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。

　　(4)積極參加捐款活動(dòng)。

　　三、展望未來(lái)：

　　在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇10

　　本人于x年6月畢業(yè)于師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言教育專業(yè)，1995年8月分配到z中學(xué)，工作后不斷學(xué)習(xí)并于20xx年7月獲得本科文憑和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年取得中教一級(jí)教師任職資格。

　　本人自工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線，并多年從事班主任工作和畢業(yè)班教學(xué)工作。通過(guò)本人的不懈努力和不斷錘煉，無(wú)論是思想品德還是教育教學(xué)、教育科研能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在已經(jīng)具有熟練駕馭教材及較強(qiáng)的教科研能力，并在各方面取得了較為顯著的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、政治思想，職業(yè)道德方面

　　本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī)，能積極維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。自覺(jué)履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)高尚的師德情操，努力做到"身正為師，學(xué)高為范"。在工作和生活中，以一個(gè)新時(shí)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重實(shí)效，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、業(yè)務(wù)工作能力方面

　　本人擔(dān)任過(guò)初中至高中所有學(xué)年的語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，并連續(xù)多年從事畢業(yè)班和班主任工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平。我在教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，并不斷融入新的教育理念，形成了"沉穩(wěn)、生動(dòng)、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格，做到知識(shí)和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。近年來(lái)面向全區(qū)、全校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、研討課、教學(xué)觀摩課，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。在教學(xué)中，始終堅(jiān)持言傳身教影響學(xué)生，切實(shí)落實(shí)"主動(dòng)接受教育"的思想和"終身教育觀"。認(rèn)真鉆研教材教法，嘗試新的教學(xué)思路，帶領(lǐng)本備課組的老師共同探討問(wèn)題，研究重難點(diǎn)的突破方法，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)，把多媒體教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。參加工作至今，工作勤勤懇懇，任勞任怨，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，受到師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　三、工作實(shí)績(jī)方面

　　辛勤的耕耘必將換來(lái)豐碩的成果。由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科在同類班級(jí)中一直名列前茅，取得突出的成績(jī)，畢業(yè)班成績(jī)及非畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)多次排在全區(qū)同學(xué)科前列，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中名列前茅。工作以來(lái)，我擔(dān)任了8年的班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我所帶的班級(jí)每一年都被學(xué)校評(píng)為達(dá)標(biāo)班級(jí)。并多次被評(píng)為文明班級(jí)，甚至獲得省級(jí)表彰，本人也多次獲得上級(jí)表彰。

　　四、青藍(lán)工程方面

　　本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作，曾做李平、劉洪芝的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽(tīng)一節(jié)課，課后認(rèn)真分析、探討，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，態(tài)度誠(chéng)懇，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，通過(guò)三年的鍛煉和培養(yǎng)，她們水平有了明顯的提高，執(zhí)教的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課，得到一致好評(píng)，論文獲市優(yōu)秀教學(xué)論文一、二等獎(jiǎng)并在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文數(shù)篇，迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。李平同志憑借突出的教育教學(xué)和管理成績(jī)擔(dān)任畢業(yè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)。

　　從教十五年來(lái)，工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，參照中學(xué)高級(jí)教師的任職標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)為符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師條件，特申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師，敬請(qǐng)組織和專家評(píng)委予以審核評(píng)鑒。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇11

　　花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。

　　多年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到好評(píng)。XX年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;XX年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;XX年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;XX年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

　　在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)——提高，自XX年以來(lái)，在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會(huì)”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng)，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書(shū)中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)，語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)工作，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

　　一、 加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重

　　身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

　　二、 求實(shí)創(chuàng)新，精益求精

　　在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。

　　在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂(lè)。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，并透過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。

　　在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)，受到教科院教授的好評(píng)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法，設(shè)計(jì)板報(bào)，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。

　　在教科研方面，我積極參與國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。

　　三、 春華秋實(shí)，天道酬勤

　　春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲。回顧近年來(lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)，其中分別是

　　1、 市區(qū)獲獎(jiǎng)情況：

　　①教育、教科研方面：(市、區(qū)獲獎(jiǎng))

　　、10、20 論文《小荷才露尖尖角》被評(píng)為天津市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。

　　、12 案例《他捧回了獎(jiǎng)杯》刊登于XX年第十二期《德育研究》上。

　　、6 河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　、8 論文《加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)主體性發(fā)展》在市第四屆德育學(xué)術(shù)年會(huì)中獲三等獎(jiǎng)。

　　、8 論文《在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)》在市第四屆德育學(xué)術(shù)年會(huì)中獲三等獎(jiǎng)。

　　、8 論文《加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)主體性發(fā)展》在XX年大中小學(xué)心理健康專項(xiàng)科學(xué)論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　、9 河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)“敬業(yè)愛(ài)崗”先進(jìn)教師。

　　、10 班會(huì)設(shè)計(jì)《集體在我心中》編入《天津市優(yōu)秀班會(huì)集》。

　　、11、10 論文《加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化》被評(píng)為天津市中小學(xué)心理健康優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。

　　、11、10 論文《加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)主體性發(fā)展》被評(píng)為天津市中小學(xué)心理健康優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)。

　　、6 在全市作《在挫折面前》心理健康輔導(dǎo)觀摩課。

　　、6 在薊縣召開(kāi)的天津市心理健康學(xué)術(shù)交流會(huì)上，代表河?xùn)|區(qū)小學(xué)做“增強(qiáng)自信，挖掘潛能”現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　、6 觀摩課《太陽(yáng)》一課被評(píng)為心理健康教育區(qū)級(jí)優(yōu)秀課。

　　、8 論文《淺談科學(xué)利用評(píng)價(jià)，促進(jìn)心理健康發(fā)展》獲XX年德育學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)

　　、9 論文《增強(qiáng)自信，挖掘潛能》被評(píng)為天津市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。

　　、9 論文《淺談科學(xué)利用評(píng)價(jià)，促進(jìn)心理健康發(fā)展》被評(píng)為天津市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。

　　、12 研究報(bào)告在天津市第十屆教研教改成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中成果“小學(xué)生自我教育策略的研究”榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　、12 在—參加十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)自我意識(shí)培養(yǎng)與潛能的開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究”科研工作被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

　　、12 《小學(xué)生自我教育策略的研究》編入天津出版社《中小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)與潛能開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究》一書(shū)中。

　　、9 在XX年被評(píng)為河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀班主任。

　　②教學(xué)方面:(市、區(qū)獲獎(jiǎng))

　　、12 論文《在語(yǔ)文課堂中關(guān)于主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》獲河?xùn)|區(qū)教育學(xué)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)。

　　、12 論文《淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的整合》在XX年“信息技術(shù)與課程整合”優(yōu)秀論文中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

　　、2、28 《讓語(yǔ)文課堂成為孕育“創(chuàng)新”之花的沃土和樂(lè)園》獲市第五屆新世紀(jì)杯教育科研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

　　、12、15 河?xùn)|區(qū)第五屆“雙優(yōu)課”比賽中，經(jīng)筆試、說(shuō)課答辯、課堂教學(xué)評(píng)比榮獲語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng)。

　　、12 論文《讓語(yǔ)文課堂成為孕育“創(chuàng)新”之花的沃土和樂(lè)園》榮獲河?xùn)|區(qū)教育學(xué)術(shù)年會(huì)二等獎(jiǎng)。

　　、1、16 語(yǔ)文第十冊(cè)《長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)，在天津市首屆“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中榮獲小學(xué)文科二等獎(jiǎng)。

　　、2、28 論文《把握情感主線，追尋創(chuàng)造理想的語(yǔ)文課堂》獲第六屆新世紀(jì)杯教育科研論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

　　、6 擔(dān)任河?xùn)|區(qū)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)第七八單元的編寫(xiě)工作。

　　③輔導(dǎo)學(xué)生方面：(市、區(qū)獲獎(jiǎng))

　　、12 輔導(dǎo)學(xué)生張廣彥作文《小兔得救了》刊登在《作文報(bào)》上。

　　、12輔導(dǎo)學(xué)生徐鴻婧作文《難忘的中秋節(jié)》刊登在《求知報(bào)》

　　 輔導(dǎo)學(xué)生徐鴻婧作文《天上的隊(duì)列》在市交通安全征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　 輔導(dǎo)學(xué)生徐鴻婧作文《勢(shì)利胖姨》刊登在《作文報(bào)》。

　　 輔導(dǎo)學(xué)生叢博作文《拔牙》刊登在《作文報(bào)》。

　　 輔導(dǎo)學(xué)生徐鴻婧作文《奇妙的面包車》刊登在《求知報(bào)》。

　　 輔導(dǎo)學(xué)生黃秋琪作文《觀千手千眼觀音有感》及我所寫(xiě)的推薦點(diǎn)評(píng)刊登在《求知報(bào)》。

　　 輔導(dǎo)學(xué)生黃秋琪寫(xiě)詩(shī)《怎樣感謝》刊登在《求知報(bào)》。

　　 輔導(dǎo)學(xué)生尚曉宇作文《給二姨的一封信》刊登在《作文報(bào)》上。

　　④個(gè)人方面;(市區(qū)獲獎(jiǎng))

　　 河?xùn)|區(qū)“海河杯”青年教師硬筆書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　、9、15 天津市首屆中小學(xué)教師板書(shū)大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　、10 河?xùn)|區(qū)“盤(pán)中杯”教師朗誦比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　、6 河?xùn)|區(qū)“香中杯”教師書(shū)法比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　2、 校內(nèi)主要獲獎(jiǎng)情況：

　　、12 在-XX學(xué)年度第一學(xué)期“校長(zhǎng)杯”觀摩課活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　、9 被評(píng)為20xx年天津市河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)校級(jí)優(yōu)秀教師。

　　、12 撰寫(xiě)的論文榮獲校首屆教育教學(xué)年會(huì)一等獎(jiǎng)。

　　、12 在校首屆教育教學(xué)年會(huì)板書(shū)比賽中獲一等獎(jiǎng)。

　　、12 在校首屆教育教學(xué)年會(huì)說(shuō)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。

　　、12 在校首屆教育教學(xué)年會(huì)課件比賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　、6 在校首屆德育年會(huì)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇12

　　本人19xx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。1991年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，19xx年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。

　　二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

　　我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。

　　三、辛勤耕耘，取得良好工作成績(jī)

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書(shū)。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx—20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了1xx個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共有xx篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的.形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

　　我認(rèn)真教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī)，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

　　我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇13

　　我于20xx年被聘為中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，幾年來(lái)認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定與清醒，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)與黨的中央保持一致。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極投身學(xué)校改革與發(fā)展，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失。只要學(xué)校需要無(wú)論任何時(shí)候隨叫隨到，家里的困難再大也大不過(guò)學(xué)校的困難。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守。

　　20xx年-20xx年擔(dān)任高中理科班班主任，這個(gè)班的特點(diǎn)是男生39人女生17人其中體育特長(zhǎng)生12人。工作難度非常大，我克服了重重困難，每天忘我的工作，積極作好學(xué)生的思想工作，最后把這個(gè)班帶的非常出色，受到家長(zhǎng)老師們的好評(píng)。當(dāng)年被評(píng)為局級(jí)標(biāo)兵。教學(xué)上經(jīng)常擔(dān)任高三畢業(yè)班的化學(xué)課。

　　根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，尋找適合我校學(xué)生的教學(xué)方法，課堂上經(jīng)常運(yùn)用討論法并且作到精講多練，學(xué)生感覺(jué)輕松知識(shí)掌握的也很快。高考成績(jī)很理想，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)水平給予肯定。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作態(tài)度積極，工作熱情高。積極排除一切困難想方設(shè)法配合教學(xué)工作，除按時(shí)完成大綱要求的所有實(shí)驗(yàn)外，還積極配合教師完成每一個(gè)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)，只要老師們提出來(lái)我都按時(shí)準(zhǔn)備出來(lái)。工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，暑假期間沒(méi)有補(bǔ)助不顧身體不適帶病準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)，保證假期的課堂教學(xué)效果。

　　20xx年年參加了骨干教師培訓(xùn)，開(kāi)闊了視野，懂得在課程改革中，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，必然要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的慢條斯理的知識(shí)授受和被動(dòng)的信息接收，改變傳統(tǒng)的以被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，而倡導(dǎo)自主的、探究的和合作的學(xué)習(xí)方式。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇14

　　本人，女，xx年x月出生，中共黨員，xx年7月畢業(yè)于專業(yè)，同年7月參加幼兒教育工作。連續(xù)教齡25年，先后兼任級(jí)組長(zhǎng)、保教主任、副園長(zhǎng)。xx年11月評(píng)定為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，xx年6月任聘，任現(xiàn)職xx年。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我認(rèn)真履行中級(jí)教師的崗位職責(zé)，積極參加繼續(xù)教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好幼兒園各年齡班的循環(huán)教學(xué)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因工作失職而引發(fā)的事故，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。曾獲“梅州市優(yōu)秀教育工作者”、“平遠(yuǎn)縣優(yōu)秀教師”、“平遠(yuǎn)縣爭(zhēng)創(chuàng)‘廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣’工作先進(jìn)個(gè)人”、“平遠(yuǎn)縣宣教衛(wèi)系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我作為主要成員之一（排名第二名）參與教育教研的梅州市第九屆教育教學(xué)科研課題《客家民間游戲在幼兒教育中的實(shí)踐與研究》于20xx年3月成功立項(xiàng)，該課題在幼兒園全面開(kāi)展，我園全體師生通過(guò)對(duì)客家民間游戲不斷的深入研究挖掘、創(chuàng)新。注入新時(shí)代特色元素形成幼兒園園本特色已滲透于幼兒園一日活動(dòng)中，并于20xx年12月順利結(jié)題。

　　對(duì)照廣東省幼兒園高級(jí)教師的資格條件，我已具備此資格，現(xiàn)申報(bào)評(píng)審幼兒園高級(jí)教師資格。具體述職如下：

　　一、信念——積極提高思想政治素養(yǎng)

　　我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展《憲法》專題培訓(xùn)，積極參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)幼教比較有影響力的期刊《幼兒教育》、《學(xué)期教育》、《廣東幼教》等堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，全身心投入到教育教學(xué)和幼兒園管理工作中，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、實(shí)踐——促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提高

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我與孩子們抱團(tuán)已經(jīng)過(guò)去了二十多個(gè)年頭，我始終相信這樣一句話：給孩子一個(gè)微笑，他會(huì)還你一個(gè)明媚的春天。這句話也時(shí)刻提醒我，要愛(ài)幼兒，因?yàn)橹挥性趷?ài)的雨露下成長(zhǎng)的孩子才是健康的。

　　記得有一年，有一個(gè)叫重源的小朋友是一個(gè)插班來(lái)的留守孩子，父母離異，父親長(zhǎng)期在外地打工。他平時(shí)沉默寡言，性格十分孤僻，個(gè)人行為習(xí)慣特別差。這是為什么呢？原來(lái)，他的父母在他4歲時(shí)就離異，以后，他和姥姥一起生活。家庭變故給他的心靈造成了很大的傷害，慢慢的他不愿和人交往，行為偏激。

　　我決心以行動(dòng)去關(guān)心她，溫暖他。做游戲時(shí)，我總是跟他一起玩，有時(shí)組織小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)互助的游戲讓他玩，借此打開(kāi)他緊閉的心扉，讓他充分感受來(lái)自同伴、老師的關(guān)懷。有時(shí)，我主動(dòng)跟他講有關(guān)小動(dòng)物相親相愛(ài)的、一家人和諧相處的溫馨故事，慢慢的影響他。

　　同時(shí)，我主動(dòng)與孩子的姥姥、媽媽溝通，要求他們配合。一段時(shí)間以來(lái)，在我不斷的努力勸說(shuō)下，孩子的媽媽、姥姥也開(kāi)始嘗試著改變教育方式。我還取得了孩子爸爸的支持，孩子和爸爸見(jiàn)面了，與爸爸開(kāi)開(kāi)心心的玩、交談、吃飯……漸漸的孩子的性格開(kāi)朗了，陽(yáng)光了，與同伴們相處融洽了……

　　這些年來(lái)，看著孩子一天天的進(jìn)步，我深深感到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。許許多多的“重源”變了，許許多多的“問(wèn)題兒童”情緒穩(wěn)定了，偏激的事情逐漸的少了。我覺(jué)得，“愛(ài)是教育好孩子的前提”，對(duì)于這樣的孩子我們要蹲下來(lái)，用愛(ài)去溫暖他；用情去感化他；用心去影響他。緊跟時(shí)代發(fā)展變化的節(jié)拍，積極尋求切實(shí)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提高的有效方法，這是時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求，也是時(shí)代賦予幼兒教師的責(zé)任。

　　三、責(zé)任——保教齊抓促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　自從20xx年踏上管理崗位，我覺(jué)得我肩上的擔(dān)子更重了，更加全身心地投入工作。

　　（一）抓好后勤工作是幼兒健康成長(zhǎng)的保障。

　　為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作，我在安全、健康、食堂、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求，努力完善、力求做到最好。安全管理方面：我們重視安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命健康視為首要。配強(qiáng)配足保安人員及裝備，保證24小時(shí)不間斷值守，嚴(yán)格落實(shí)安保責(zé)任考核；加強(qiáng)應(yīng)急防患教育和演練。幼兒健康管理方面：認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。食堂飲食管理方面：保健醫(yī)生嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定好每周食譜，做好配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，廚房工作人員嚴(yán)格按操作流程操作，20xx年我們順利通過(guò)A級(jí)廚房驗(yàn)收。

　　（二）抓好教師業(yè)務(wù)提升是幼兒全面發(fā)展的保證。

　　（1）針對(duì)教師隊(duì)伍中普遍存在的共性問(wèn)題，采用組織培訓(xùn)的方法，通過(guò)每?jī)芍芤淮螛I(yè)務(wù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、每學(xué)期兩次專題講座等培訓(xùn)途徑，引導(dǎo)教師突破自己，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。如針對(duì)教師對(duì)如何把《綱要》理念轉(zhuǎn)化為教育行為感到很困惑的現(xiàn)狀，我們采取了集中培訓(xùn)的方式，通過(guò)專家講座、召開(kāi)“我讀綱要的心得體會(huì)”專題研討會(huì)、進(jìn)行《綱要》理論考核等多種方式、方法，幫助教師們深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，更新教育觀念。

　　（2）在培訓(xùn)中，注重抓好四項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)工作，即：教育教學(xué)理論、教育教學(xué)技能、班級(jí)管理、教育科研方法。同時(shí)還探索開(kāi)展多樣性的園本培訓(xùn)活動(dòng)，如：舉辦骨干教師好課展示活動(dòng)，開(kāi)展教育理論考核，進(jìn)行幼兒觀察記錄、教師教學(xué)反思評(píng)比等等，力求使培訓(xùn)取得實(shí)效。盡可能提供教師外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求學(xué)習(xí)者回園后，再以培訓(xùn)、講座、教學(xué)觀摩等形式，對(duì)全園教師進(jìn)行再培訓(xùn)，一方面調(diào)動(dòng)了外出學(xué)習(xí)教師自我加壓、自我提升的主動(dòng)性，另一方面也鼓舞了全體教師自我成長(zhǎng)的信心，比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣在我園蔚然成風(fēng)。

　　四、展望——做一名合格的好老師

　　展望未來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育工作不斷重視和加強(qiáng)，為適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，必須做到：

　　（一）全面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

　　（二）不斷探索開(kāi)展多樣性的園本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升教職工的整體素質(zhì)，積極實(shí)施學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討計(jì)劃，推進(jìn)園本特色課題深入優(yōu)化升級(jí)，使課程理念、擔(dān)當(dāng)理念、責(zé)任理念得到貫徹實(shí)施。

　　（三）以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，努力營(yíng)造良好的園風(fēng)學(xué)風(fēng)，身體力行，深入一線，推動(dòng)教研教改，積極探索教學(xué)管理的新思想、新方法，推進(jìn)管理制度進(jìn)一步完善，充分調(diào)動(dòng)教師的熱情和積極性，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生真知灼見(jiàn)，言猶在耳，我深感一名人民教師的責(zé)任，也深感一名幼兒教師的光榮，黨在新時(shí)代下素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，方能交出新時(shí)代滿意的答卷。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇15

　　本學(xué)期我繼任初三（1）-（6）班的體育課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)習(xí)積極性，注意面向全體的教學(xué)觀念，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力取得了一定的效果。學(xué)期結(jié)束學(xué)生三項(xiàng)成績(jī)平均達(dá)到了24分。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)，我不忘自己的行政工作。本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，以著力塑造良好校園文化氛圍，提高團(tuán)員學(xué)生的思想道德修養(yǎng)為目的。堅(jiān)持貫徹學(xué)校方針，政策和措施，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為我校精神文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體做到：

　　1）加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，向心力和戰(zhàn)斗力。

　　2）加大團(tuán)的思想工作力度，不斷提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

　　3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　回顧過(guò)去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。我就本年度的工作匯報(bào)如下：

　　一、思想工作方面

　　堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

　　三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇16

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!

　　回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

　　一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

　　學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

　　二、教學(xué)情況

　　1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

　　2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人。本年級(jí)不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。

　　3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，多年來(lái)一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢(qián)，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來(lái)從來(lái)未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

　　4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己。從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

　　以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)短的述職報(bào)告，我將繼續(xù)前行，在美術(shù)教學(xué)道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：__

　　20__年_月_日

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇17

　　我xx年畢業(yè)后在金壇市直溪初級(jí)中學(xué)任教至今，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)物理一級(jí)教師資格。下面我就個(gè)人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進(jìn)行述職。

　　任職以來(lái)，我能做到堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策及教育指導(dǎo)思想，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體、為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，自覺(jué)服從學(xué)校的工作分配，勇于承擔(dān)公開(kāi)課、試驗(yàn)課，自覺(jué)克服工作中的困難，完成教育教學(xué)工作效果好。

　　任職以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研素質(zhì)教育的思想理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，吸取別人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，并適當(dāng)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，效果良好。積極參加繼續(xù)教育，任教6年來(lái)，除參加崗前培訓(xùn)和到各學(xué)校聽(tīng)課、聽(tīng)講座外，還參加了初中新課程學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等培訓(xùn)課程，不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)、本學(xué)科的新知識(shí)、新理論、新方法，能主動(dòng)學(xué)習(xí)并及時(shí)掌握，努力提高自身的崗位工作能力。

　　在教學(xué)工作中，我注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。主要抓住了以下幾點(diǎn)：

　　(1)認(rèn)真鉆研教材。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱，并用大綱的要求指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，精心備課，認(rèn)真上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，我有了較大提高。

　　(2)充分了解學(xué)生。做到因材施教，在課堂上，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動(dòng)人。

　　(3)抓好上課關(guān)。我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學(xué)早已不合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型試題，讓學(xué)生主動(dòng)思考。

　　(4)合理設(shè)計(jì)課后作業(yè)。恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)物理的興趣。

　　由于教齡較短，很多教學(xué)上的問(wèn)題難于解決，為此，我努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作六年來(lái)，堅(jiān)持每學(xué)期上一次公開(kāi)課，另外我堅(jiān)持注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)成文。其中，教學(xué)論文《注重情感因素，呼喚和諧之音》、《走進(jìn)新課程的幾點(diǎn)反思》獲省三等獎(jiǎng)，《授人以魚(yú)不如授之以漁》獲金壇市一等獎(jiǎng)。

　　工作以來(lái)我連續(xù)擔(dān)任了四年班主任，在班主任工作方面，我注意履行《班主任職責(zé)》，做好班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，幫助學(xué)生排擾解難。其中——xx學(xué)年所帶的九(4)班曾獲得過(guò)金壇市先進(jìn)班集體，金壇市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。

　　教育家葉圣陶說(shuō)：“教育工作的全部工作就是為人師表。”以“行”服人，以身作則，是每一位教育工作者的工作關(guān)健。在六年的教學(xué)生涯中，我本著“一勤天下無(wú)難事”的觀點(diǎn)，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績(jī)。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限，在開(kāi)展工作過(guò)程中難免有不足之處，但我會(huì)在工作中不斷完善自我，把教育教學(xué)工作做得更好。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇18

　　我叫，今年x歲。x年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員。20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：

　　一、教育方面

　　服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20xx年獲得頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

　　二、教學(xué)方面

　　20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx學(xué)年，指導(dǎo)科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在x賓館參展。20xx年成為x市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員，承擔(dān)x市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xx—20xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至20xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

　　三、教科研方面

　　20xx年，有三條人生格言發(fā)表，x年被評(píng)為我校教研教改積極分子，x年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的.研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇。x年教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。x年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。x年至x年從事課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。x年承擔(dān)縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于x年1月獲得雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。

　　述職完畢，謝謝大家!

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇19

　　霍維舞，女，1961年5月出生。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任11年。 1995年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。

　　我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1988年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī)，本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái)，一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分，我教的班就占了2人；在輔導(dǎo)參加1997年和20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹�識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成績(jī)突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20xx-20__學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx-20__學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

　　在教學(xué)教研方面：

　　一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力

　　1995年至1996年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái)，我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等。活動(dòng)的開(kāi)展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的How to Plant Cabbages公開(kāi)課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開(kāi)課，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。

　　二、向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

　　三、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；同科組同事共同編寫(xiě)了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書(shū)籍；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。

　　四、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開(kāi)辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫(xiě)成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié)，開(kāi)展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō)：這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　五、拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)高考要求，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館的藏書(shū)、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開(kāi)展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書(shū)”的活動(dòng)。

　　六、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐，申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師述職報(bào)告

　　可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫(xiě)作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力

　　二、言傳身教

　　獲得中級(jí)職稱以來(lái)，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽(tīng)他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教師。

　　三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

　　多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門(mén)組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。

　　在德育方面：

　　不但教書(shū)，更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，積極開(kāi)展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛(ài)，真心奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。 以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題，去開(kāi)展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開(kāi)展德育工作。

　　引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

　　二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書(shū)，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(zhǎng)室、書(shū)記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長(zhǎng)通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見(jiàn)效，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’ →‘挽救’ →‘處理’”。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以，對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校“文明班”和“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。本人也于20xx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

　　今年，我申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)

　　教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇20

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

　　備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

　　2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

　　這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)教室要求制作大量的教具。

　　三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

　　平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差 。

　　四、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間 對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用教室，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

　　五、父母工作

　　幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此父母對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與父母的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的父母當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我尊重了她們，處處為他們著想，父母也就會(huì)非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來(lái)不想讓父母破費(fèi)額外的再買(mǎi)一套衣服了，但是父母看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有，就心理不平衡，對(duì)我說(shuō)：“程老師，我也買(mǎi)衣服吧，沒(méi)有衣服會(huì)影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“說(shuō)的輕巧，現(xiàn)在買(mǎi)來(lái)得及嗎?沒(méi)有車，也沒(méi)有錢(qián)呀”誰(shuí)知這個(gè)父母說(shuō)我給你找車，那個(gè)父母說(shuō)我身上帶的有錢(qián)，就這樣我在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話，那么父母對(duì)我的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇21

　　，女，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校，1988年4月取得漢語(yǔ)言專業(yè)大專文憑，XX年6月取的重慶教育學(xué)院漢語(yǔ)言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級(jí)教師資格，XX年11月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿五年。

　　本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事職高語(yǔ)文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過(guò)二ooo級(jí)物業(yè)管理班的班主任，二oo四級(jí)模具一班和二oo四級(jí)春招班班主任，同時(shí)擔(dān)任二ooo級(jí)物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班、二班、機(jī)電班;二oo三級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二oo四級(jí)網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)

　　一、政治思想素質(zhì)

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉*理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、*思想、*理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，特別是在反對(duì)“功”邪教組織的斗爭(zhēng)中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感;在抗擊“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。20xx年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

　　二、業(yè)務(wù)能力

　　(一)教學(xué)能力

　　1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。

　　作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知*。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。

　　在任職期間，我所任的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前列，在XX年和XX年參重慶市語(yǔ)文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。

　　2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實(shí)用應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)。

　　主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，XX年所上的XX年11月21日(第44期)發(fā)表，論文《注意教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生素質(zhì)淺議職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)的課環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽評(píng)選中，經(jīng)評(píng)委會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，獲三等獎(jiǎng)，并入訊第六屆“師魂杯”全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽獲獎(jiǎng)作品集》，與陳利容合著的論文《心悟?口誦》獲得第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng)

　　4、扶持后輩，共同進(jìn)步。

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。在至XX學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來(lái)學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。

　　(二)教育能力

　　作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。

　　“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩�體中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　XX年我擔(dān)任了春招班的班主任，這個(gè)班的學(xué)生大都是連初中都讀不畢業(yè)的學(xué)生，整體素質(zhì)極差，學(xué)習(xí)懶散、成績(jī)差得驚人、紀(jì)律渙散、性格暴躁，接到這樣的班，我并沒(méi)有灰心，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，都有了質(zhì)的改變，在第二十個(gè)教師節(jié)，我被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。

　　在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn)，撰寫(xiě)了第44期上發(fā)表(刊號(hào)：渝字(01)-109)。

　　XX年5月，論文《心悟、口誦》榮獲第11屆中華圣陶杯中青年教師論文大賽二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名單刊登在全國(guó)中文核心期刊《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》(第七期上)(刊號(hào)：issn1002-5154)。

　　XX年10月，論文《把脈開(kāi)方驅(qū)病去疾—做班主任工作的一點(diǎn)思考》在第一屆全校教育科研成果評(píng)審中榮獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

　　2、教材的編寫(xiě)

　　本人積極支持并主動(dòng)參與或指導(dǎo)教材的開(kāi)發(fā)與編審工作。XX年，參與了校本教材《實(shí)用公文寫(xiě)作》的編著工作。編寫(xiě)其中第三章“常用公文”。

　　四、其他方面

　　調(diào)入職教中心后，我積極為學(xué)校的招生工作出力，以學(xué)校利益為重，顧全大局，不謀私利，招收學(xué)生人數(shù)喜人，五年來(lái)共招收學(xué)生150多人，為學(xué)校創(chuàng)收近100萬(wàn)元。有人見(jiàn)我招生不少，勸我把學(xué)生往其他學(xué)校送，可以有一筆可觀的收入，但我是職教中心的教師絕對(duì)不能做損公肥私的事。為了招生，那怕是生病了，只要有老師打電話來(lái)，顧不上看病吃藥，雙腿腫了，也顧不上休息一天。就這樣，幾年的暑假，我披星戴月，頂風(fēng)雨，冒烈日，磨破嘴皮，把學(xué)生招進(jìn)了學(xué)校。別人問(wèn)我的招生經(jīng)驗(yàn)，我告訴大家，就是嘴勤，腿勤、不怕吃苦。我為職教中心的發(fā)展壯大，做出了較大的貢獻(xiàn)。

　　五年來(lái)，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無(wú)遲到、早退，有事有病先請(qǐng)假。

　　綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了渝北職教中心的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇22

　　我1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，本科學(xué)歷。畢業(yè)至20xx年7月在南海鹽步第三中學(xué)工作，20xx年9月至今在南海第一中學(xué)工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審為中學(xué)政治一級(jí)教師，至今已經(jīng)四年多。現(xiàn)申報(bào)政治中學(xué)高級(jí)教師資格，述職如下：

　　一、一片丹心為教育：樂(lè)業(yè)進(jìn)取，成績(jī)顯著

　　作為一名中學(xué)政治教師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)。20xx—20xx我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達(dá)526分，共有4人單科考上重點(diǎn)，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班第二；53人單科考上專科線以上，上線率達(dá)98%，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專業(yè)班的第一。20xx—20xx年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué)，高考平均分達(dá)117。3分。

　　在教研方面，我參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作（該書(shū)已由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版），20xx年3月，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

　　由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現(xiàn)較突出，20xx—20xx連續(xù)兩年都被評(píng)為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南海一中先進(jìn)工作者”；20xx—20xx連續(xù)兩年被評(píng)為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”；20xx—20xx連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”。

　　二、貫注新課程理念：活力課堂，重質(zhì)求新

　　經(jīng)過(guò)9年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學(xué)中，以學(xué)生為本，刻苦鉆研，既教書(shū)又育人，不僅做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者，學(xué)生品德行為的.雕塑者，而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針?lè)��?wù)。正所謂：重質(zhì)求新，全面育人，工作卓有成效。

　　20xx—20xx我連續(xù)兩年擔(dān)任高二級(jí)政治課教學(xué)工作，在任教一個(gè)政治專業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專業(yè)班的政治課。對(duì)于教學(xué)，我從不馬虎，我總是認(rèn)真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，采用“自主、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式”，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng)。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，因材施教，注重對(duì)學(xué)生的面授（利用晚上下班輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)），著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進(jìn)生。我輔導(dǎo)的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫(xiě)的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比高中組“三等獎(jiǎng)”；麥綺霞同學(xué)所寫(xiě)的《日本政府無(wú)視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎(jiǎng)”。

　　另外，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通，力爭(zhēng)教與學(xué)生相長(zhǎng)，師生交流互動(dòng)，感情深厚，學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實(shí)效，我自己也在教之中不斷地成長(zhǎng)。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成>，此論文在南海區(qū)學(xué)科交流會(huì)宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”。我撰寫(xiě)的《一堂回味無(wú)窮的開(kāi)放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎(jiǎng)”。

　　在這期間，我還參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)執(zhí)筆編寫(xiě)本書(shū)第二專題的初稿和進(jìn)行修改。該書(shū)已于20xx年8月由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版，并作為南海區(qū)的高中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教材。20xx年3月，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。

　　20xx—20xx學(xué)年我連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。這兩年來(lái)，我深感作為高三老師的榮光，同時(shí)也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來(lái)！這一責(zé)任意識(shí)時(shí)刻在警醒著我，要刻苦鉆研，認(rèn)真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考！擔(dān)任高三教師兩年來(lái)，我勤勉教學(xué)，重點(diǎn)做了兩件大事：一是抓課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力；二是培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo)。

　　課堂教學(xué)是教育的生命線，也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實(shí)效，我做了有益的嘗試，并于20xx年1月6日，承擔(dān)了一節(jié)體現(xiàn)課堂實(shí)效的南海區(qū)教育視導(dǎo)公開(kāi)課，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。在提高教學(xué)效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)；第二、鼓勵(lì)質(zhì)疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導(dǎo)。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時(shí)總結(jié)，給予指導(dǎo)。在每一學(xué)期的不同階段，我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問(wèn)題，再結(jié)合作業(yè)、測(cè)驗(yàn)的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問(wèn)題，然后對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇23

　　一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)、科研工作。一年的工作包括兩部分：上半年去北京師范大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，下學(xué)年在校工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、一年來(lái)的工作情況

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和管理水平

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，細(xì)心領(lǐng)會(huì)其中先進(jìn)的教育理念。我經(jīng)常登錄中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)、中國(guó)幼兒教師網(wǎng)等網(wǎng)站，了解并掌握當(dāng)前學(xué)前教育的最新動(dòng)態(tài)，以此指導(dǎo)自己的教學(xué)科研工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠把握住教育前沿信息，也便于用前瞻性的眼光審視當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。

　　(二)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，更好服務(wù)師生的專業(yè)發(fā)展

　　1、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師的培訓(xùn)工作

　　結(jié)合學(xué)院的工作實(shí)際，我完成了對(duì)教師以下幾方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是對(duì)各班的教育實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生如何備課、如何聽(tīng)課、如何撰寫(xiě)教學(xué)日志、如何評(píng)課、如何在實(shí)習(xí)中從事教育科研，以此提高教育實(shí)踐的質(zhì)量。二是對(duì)指導(dǎo)論文的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了各種文體的特點(diǎn)及如何選題、撰寫(xiě)論文等。三是對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，介紹了講課、說(shuō)課、創(chuàng)新報(bào)告的撰寫(xiě)、課件的制作等內(nèi)容。

　　2、制訂完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理

　　根據(jù)學(xué)前教育學(xué)院的實(shí)際，我先后起草了教學(xué)科研工作計(jì)劃與總結(jié)。根據(jù)《淄博師范高等專科學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》，制定了《學(xué)前教育學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》，包括備課、上課、作業(yè)、考試、上課、聽(tīng)課、缺課、補(bǔ)課和調(diào)課制度，做到了“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，為教師工作提供了明確的方向。

　　制訂了《學(xué)前教育學(xué)院青年教師導(dǎo)師制暫行規(guī)定》，對(duì)于工作三年內(nèi)的年輕教師，實(shí)行導(dǎo)師制度，建立了一對(duì)一的指導(dǎo)任務(wù)。在師德培養(yǎng)、教學(xué)、研究等方面提出了明確的要求，有效促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

　　3、實(shí)習(xí)工作成效顯著

　　今年10月份，組織畢業(yè)班的學(xué)生到淄博市20余所幼兒園開(kāi)展集中實(shí)習(xí)活動(dòng)。為確保實(shí)習(xí)的效果，實(shí)習(xí)前，我起草制訂了實(shí)習(xí)方案，對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，讓學(xué)生明確了實(shí)習(xí)的要求與任務(wù)。實(shí)習(xí)中，去各幼兒園進(jìn)行聽(tīng)課并巡視指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織學(xué)生召開(kāi)實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生梳理實(shí)習(xí)中的收獲與不足，確立了下一步的努力方向。其他各年級(jí)也完成了分散實(shí)習(xí)工作。12月份，帶領(lǐng)學(xué)生去淄博師專附屬幼兒園觀摩教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，觀摩后及時(shí)與學(xué)生一起評(píng)課，學(xué)生收益很大。

　　4、技能訓(xùn)練常抓不懈

　　圍繞學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，我先后參與組織了講故事比賽、朗誦比賽等，強(qiáng)化了學(xué)生的技能訓(xùn)練。根據(jù)教務(wù)處的安排，參與組織完成了畢業(yè)班的技能考核工作，達(dá)到了以賽促學(xué)，以考促學(xué)的效果。目前正在參與修訂《學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能考核》的修訂方案。

　　5、完成了學(xué)院的其他工作

　　如期中檢查工作、制訂了中韓合作班的培養(yǎng)方案、接待了韓國(guó)湖原大學(xué)訪問(wèn)團(tuán)的工作、輔導(dǎo)部分青年教師的校級(jí)課題申報(bào)等。

　　(三)以身作則，做好個(gè)人的教學(xué)科研工作

　　高質(zhì)量地完成了主持的省級(jí)教改項(xiàng)目《學(xué)前教育專業(yè)專科人才培養(yǎng)方案的改革研究》的結(jié)項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成了省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)模式研究》的結(jié)項(xiàng)，研究成果得到了幼教專家的高度稱贊。撰寫(xiě)了文章《與幼兒教師對(duì)話：貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程》發(fā)表在核心期刊《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)(20xx、4)上，受編輯部約稿撰寫(xiě)一篇文章，將于明年3月份發(fā)表。

　　在北京師范大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者期間，我認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)專家的每一次課，勤于反思，經(jīng)常向?qū)＜艺?qǐng)教，兩次去北京的兩所街道幼兒園進(jìn)行測(cè)驗(yàn)幼兒的數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備、語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備測(cè)試，盡管在北師大才短短的幾個(gè)月時(shí)間，但自己在知識(shí)的獲得、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度等各個(gè)方面都有了很大程度的提高。

　　二、自己的思考

　　本人緊緊圍繞中心服務(wù)大局，履行好自己的工作職責(zé)，從實(shí)際出發(fā)，以全局為重，擺正自己的位置，做到了識(shí)大體、顧大局，從根本上樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，從沒(méi)有多拿公家的一分錢(qián)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)不僅僅是工作，也是學(xué)習(xí)和鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我始終明確自己的職責(zé)，盡管有時(shí)很忙、很累，但是我能夠做到加班加點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有耽誤一項(xiàng)工作，都能夠按時(shí)完成，自己從中也收獲了許多。當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí)，我也清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足：理論學(xué)習(xí)不夠、工作不夠潑辣、創(chuàng)新力度不大、與部分教師缺乏彼此的溝通與交流、工作中沒(méi)有很好地講究方式方法等，我想今后工作中要擺正自己的位置，在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事請(qǐng)教，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇24

　　本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

　　一、政治思想素質(zhì)

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。**年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　二、教育工作

　　“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

　　作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

　　三、教學(xué)科研工作

　　1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出

　　作為一名教師，我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我能深入鉆研教材，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍，教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。我所任班級(jí)的物理成績(jī)歷屆均排在年級(jí)前茅，中考成績(jī)均名列片第一。在開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎(jiǎng)，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，并以此來(lái)鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢(shì)和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì)。積極參與省級(jí)課題《中學(xué)物理開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課、示范課教學(xué)，三次開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，每次公開(kāi)課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

　　“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作，先后與多名青年教師結(jié)對(duì)，指導(dǎo)他們開(kāi)展備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，共同探討研究教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長(zhǎng)。

　　3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。

　　在大膽開(kāi)展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng)，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎(jiǎng)和教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　多年來(lái)，在教書(shū)育人這個(gè)平凡的崗位上，我憑著一顆愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的尊重。對(duì)照要求，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績(jī)代表過(guò)去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇25

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。

　　彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過(guò)來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和辦公室各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西，這是一筆極其重要的精神財(cái)富。

　　現(xiàn)把我一年的工作做一下總結(jié)：

　　作為一名新教師，從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　在實(shí)際工作中，我代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，針對(duì)這一特殊性，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于后進(jìn)生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進(jìn)生的成績(jī)也能有所提高，不失為兩全其美。在學(xué)期末的一次家長(zhǎng)面訪中，很多家長(zhǎng)都表明自己平時(shí)很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒(méi)有都不知道問(wèn)一下，這就使得很多孩子根本沒(méi)有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)還是比較重視孩子的家庭教育，對(duì)老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，兩個(gè)班都取得了很大的進(jìn)步，其中一個(gè)班還取得的了年級(jí)組第一的好成績(jī)，真是感到很欣慰！

　　教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此我努力做到以下兩點(diǎn)：

　　1、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生

　　教好書(shū)是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好每一節(jié)課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我認(rèn)為，作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級(jí)工作，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教給他們?cè)鯓幼鋈耍�怎樣做一個(gè)好學(xué)生，

　　2、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。

　　俗話說(shuō)：嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞。我努力做到真心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

　　一年學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說(shuō)的好：抱著感恩之心生活。那么我，抱著對(duì)學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，因?yàn)橛辛怂麄儯�我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值！是他們，讓我有機(jī)會(huì)在三尺講臺(tái)這方神圣天地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！為了他們，我會(huì)不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇26

　　一、學(xué)校概況我校共有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)477人。

　　學(xué)校占地面積二萬(wàn)多平方米。多年來(lái)，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，以人為本，立足實(shí)際，面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

　　二、完善制度、強(qiáng)化管理

　　（一）學(xué)校體育工作方面

　　1、管理體制我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí)，有專項(xiàng)的體育、衛(wèi)生計(jì)劃及工作總結(jié)。

　　2、經(jīng)費(fèi)保障及設(shè)備添置近年來(lái)，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟(jì)投入，改善辦學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)有200米8個(gè)跑道的操場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)2個(gè)、沙坑1個(gè)，配備了實(shí)施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網(wǎng)、局域網(wǎng)，添置了師生電腦，配備了一個(gè)多媒體教室、一個(gè)電子閱覽室、一個(gè)微機(jī)室。

　　3、師資配備及培訓(xùn)。學(xué)校共有3名在職體育教師，2人為大學(xué)本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，其中有女教師2人，黨員教師1人，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要。我校把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)校本培訓(xùn)和進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊(duì)伍，體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話等各類培訓(xùn)，教師整體素質(zhì)較強(qiáng)。

　　4、教師待遇體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇；并且每年有運(yùn)動(dòng)服裝費(fèi)等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教師參加教師培訓(xùn)，每個(gè)體育教師都能按規(guī)定取得240進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)分。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入體育組，關(guān)心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性；教師自身也積極進(jìn)取，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，學(xué)校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量。

　　5、學(xué)校體育活動(dòng)及學(xué)生體鍛情況。我校認(rèn)真遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展三課兩操兩活動(dòng)，提出“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，開(kāi)展大課間活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校師生積極參加各種體育鍛煉活動(dòng)，發(fā)展師生身體素質(zhì)。體育工作堅(jiān)持普及與競(jìng)技相結(jié)合，學(xué)校成立校田徑隊(duì)、跳踢隊(duì)和長(zhǎng)跑隊(duì)等，積極開(kāi)展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開(kāi)好每年一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富師生的課余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。我校舉行了“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，要求初中學(xué)生每天跑步1500米，每天的大課間活動(dòng)開(kāi)展師生晨跑，付之實(shí)施，希望同學(xué)們能通過(guò)冬季長(zhǎng)跑，強(qiáng)健體魄，增添活力。近年來(lái)，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。學(xué)校每年做好學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時(shí)完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)采集和上報(bào)工作，學(xué)生的體鍛合格率達(dá)到96％以上。

　　（二）、學(xué)校衛(wèi)生工作方面

　　1、學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生食堂1所，有有效的《食品衛(wèi)生許可證》，食堂從業(yè)人員均取得了健康證明。食堂周圍無(wú)污染源。有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場(chǎng)所。配備有足夠的通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放以及存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備。食堂有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施設(shè)備。

　　2、飲水衛(wèi)生學(xué)校為全校學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水，采用的是取得有效衛(wèi)生許可證的地下水水源。

　　3、公共體育衛(wèi)生服務(wù)，學(xué)校重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，歷來(lái)把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行分片包干，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強(qiáng)防近視眼，防蛀牙教育，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天做好晨檢記錄，對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每年一次定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查，檢查結(jié)果每生一張，反饋到家長(zhǎng)手中。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇27

　　本人于20xx年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)破格評(píng)定小教高級(jí)。現(xiàn)將自03年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下。

　　多篇論文獲國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，其中03年《注重實(shí)踐、落實(shí)創(chuàng)新》獲市中小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；07年案例《OpenDay》獲省一等獎(jiǎng)；05和06年《切實(shí)利用傳統(tǒng)英語(yǔ)板書(shū)》和《加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理，提升校園英語(yǔ)文化》獲國(guó)家二等獎(jiǎng)。

　　英語(yǔ)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)先后在06年市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作會(huì)議和07年市小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)交流會(huì)上交流；在07年11月對(duì)全區(qū)進(jìn)行了調(diào)研考試質(zhì)量分析示范；12月對(duì)全區(qū)召開(kāi)了“任務(wù)型常態(tài)語(yǔ)言訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，進(jìn)行了題為《以好習(xí)慣助教學(xué)，以好習(xí)慣益終生》的教育教學(xué)交流。

　　在英語(yǔ)組的共同努力下，05年，教研組被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組。并申報(bào)市優(yōu)秀教研組。學(xué)校被評(píng)為區(qū)英語(yǔ)學(xué)科研究基地，本人也被聘請(qǐng)為學(xué)科基地研究員。認(rèn)真協(xié)助教研室開(kāi)展好每次的市、區(qū)、級(jí)教研活動(dòng)。市英語(yǔ)“新秀杯”和區(qū)基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區(qū)教研室的好評(píng)。

　　小學(xué)英語(yǔ)是一門(mén)年輕的學(xué)科，需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，在自我提高的同時(shí)，我還分別承擔(dān)了對(duì)凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語(yǔ)教師的指導(dǎo)工作。在我的指導(dǎo)下，這三位教師成績(jī)顯著，迅速成長(zhǎng)為英語(yǔ)組的`生力軍。在畢業(yè)班教學(xué)及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。在區(qū)級(jí)賽課、教學(xué)技能比賽中獲一、二等獎(jiǎng)；多篇論文在國(guó)家、省、市、區(qū)獲一、二、三等獎(jiǎng)；班級(jí)活動(dòng)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　以上是對(duì)自己從評(píng)為小教一級(jí)以來(lái)的工作總結(jié)，成績(jī)意味著過(guò)去，更意味著高標(biāo)準(zhǔn)的未來(lái)，我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇28

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來(lái)的工作，述職如下：

　　一、思想品德

　　本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、本學(xué)期取得的成績(jī)

　　在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙啵�在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

　　在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

　　加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

　　四、安全工作

　　安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的`人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

　　加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

　　做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志內(nèi)容。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

　　與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇29

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　大家好!

　　本人20xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校，同年8月參加工作年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年7月獲教師資格證書(shū)，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。

　　自從踏上工作崗位以來(lái)，本人一直從事音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。回顧過(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

　　一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　二、爭(zhēng)取做一個(gè)科研型教師。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對(duì)新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，多次上公開(kāi)課，并獲得聽(tīng)課老師一致好評(píng)年年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng)，開(kāi)展特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作。

　　三、做一個(gè)理念新的教師。我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，x年中小學(xué)音樂(lè)教師暑期培訓(xùn)班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂(lè)課上，我把音樂(lè)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。

　　在從教的8年中，我熱愛(ài)我的教育事業(yè)，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收獲、x學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”。在x年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)的校“小白靈”合唱隊(duì)，幾年來(lái)，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎(jiǎng)外，其他都是一等獎(jiǎng)。

　　成績(jī)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛(ài)我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇30

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來(lái)的工作，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下：

　　一、在教育教學(xué)方面

　　注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

　　二、在德育方面

　　主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

　　三、在安全方面

　　我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)專門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

　　四、在家長(zhǎng)工作方面

　　我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)、等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。

　　總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好！

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　20xx年XX月XX日

初中高級(jí)教師述職報(bào)告 篇31

　　20xx年我榮幸的被評(píng)為縣首屆骨干教師，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。于是，我努力做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。

　　回首兩年多來(lái)的工作，我覺(jué)得既忙碌又充實(shí)。現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思。

　　一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實(shí)自己

　　當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì)，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報(bào)刊，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動(dòng)態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅(jiān)持寫(xiě)理論筆記，堅(jiān)持寫(xiě)博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。

　　要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語(yǔ)骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的`精神。

　　為了使自己盡快的進(jìn)步，我不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)，20xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會(huì)，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，還有幸的參加了第xx屆縣評(píng)選的聽(tīng)課活動(dòng)，在校內(nèi)同樣積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，這是難得的提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來(lái)后向全組教師做了匯報(bào)，在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時(shí)，也提高了自身的素質(zhì)。

　　我還不放過(guò)任何一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達(dá)標(biāo)中，我執(zhí)教了點(diǎn)，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時(shí)候，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，細(xì)致到每一句話該如何說(shuō)，每一個(gè)教學(xué)階段該如何過(guò)渡，并通過(guò)反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎(jiǎng)，看到她的成長(zhǎng)，我也覺(jué)得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)。

　　二、努力做好其他工作。

　　除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)校科組長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)校“在新課程實(shí)施中，同伴合作、師生互動(dòng)”課題中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組組長(zhǎng)一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項(xiàng)工作。認(rèn)真組織科組教師開(kāi)展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識(shí)。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽(tīng)課，評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對(duì)教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn)，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)校“先進(jìn)教研組”稱號(hào)。

　　在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，我并擔(dān)任街道中心教研組組長(zhǎng)一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說(shuō)課比賽、教師基本功比賽等等。通過(guò)各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng)，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開(kāi)課，承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開(kāi)展。區(qū)的講師團(tuán)活動(dòng)在我街道開(kāi)展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對(duì)象的成員之一，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí)，也組織開(kāi)展多次大型的講師團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會(huì)。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊(duì)、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作。

　　在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，要對(duì)使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作，其次是加強(qiáng)指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補(bǔ)卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù)。此外，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計(jì)、填寫(xiě)與上報(bào)工作，對(duì)各類的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔，編寫(xiě)了檔案資料目錄冊(cè)，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊(duì)工作管理中，帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開(kāi)展校紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。

　　一路走來(lái)，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來(lái)的日子里，我將會(huì)一如既往，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。