小學支部書記述職報告范文2024（精選3篇）

小學支部書記述職報告范文2024 篇1

　　尊敬的各位領導 大家好!

　　一年來，在教育局黨組和xx黨委的正確領導下，我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員干部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和 “黨的群眾路線教育實踐活動”為抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現就學校黨建工作履職情況述職如下：

　　一、個人履職情況

　　黨支部各項工作，始終圍繞學校工作健康發展這一中心開展，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用。

　　(一)不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養。

　　1.加強對黨員干部、教職工的政治學習，年初由自己擬定學習計劃，堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。今年以來我們組織黨員及全體教師進行學習的主要內容有：的一系列重要講話，省、市、區委領導關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，中央、省、市、區關于開展黨的群眾路線教育實踐活動以及其他相關文件，認真組織學校黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的報告，xx屆三中全會精神，認真學習了中央“八項規定”、省委省政府“十項規定”、市委“六個帶頭”和區委“七項要求”; 研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織教師觀看群眾路線教育片《焦裕祿》、《放牛班的春天》、《吳仁寶》等，組織全體黨員參加視頻學習，深刻學習領會指導河北省班子專題民主生活會時的講話等。黨中央xx屆四中全會召開后，我們及時組織教師全文學習了《中國共產黨xx屆四中全會公報》、《中共中央關于全面推進依法治國若干問題的重大決定》等。通過學習和討論，提升了廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。

　　2.重視對學校德育工作的引領。加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持德育主任的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使之放開手腳積極開展工作。今年以來，學校德育工作有很大的進步，各項活動扎實有序開展，取得了實效，得到了有關部門和廣大師生及家長的認可。

　　(二)健全、落實各項制度，加強支部自身建設。

　　1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。

　　2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。

　　3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”、“國慶”都組織了黨員活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升。

　　4.做好新形勢下發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導中青年教師向黨組織靠攏。

　　5.建立了黨員“e”家，要求黨員加入共產黨員微信。使每個黨員都可以從網上學習，拓寬了學習視野。

　　(三)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。一年來，我按照教育局黨組、xx鎮黨委的要求，以黨的“”落實黨建工作責任制，黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。我能認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好和黨的xx屆三中、四中全會精神和各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。年初，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部年度工作計劃。根據中央、省、市、區等各級要求和部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以切實解決“四風”突出問題、轉變工作作風為重點，成立了由我任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改提高，建章立制”三個環節黨的群眾路線教育實踐活動。

　　在整個活動中，我始終帶頭研讀學習了系列講話精神及規定的學習材料和文件精神，積極參加教育局黨組組織的各項理論學習培訓，先后參加了xx區教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，參加了xx鎮黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，帶頭撰寫學習心得體會文章，帶頭深入課堂、深入年級組和教研組、深入學生家庭調研，帶頭征求和聽取教師、家長的批評意見、和建議，帶頭撰寫對照檢查材料、問題清單和批評意見清單，在專題組織組織生活會上，帶頭批評和自我批評、剖析問題根源，帶頭制定整改措施和提綱，帶頭嚴格執行“八項規定”及實施辦法，真正把自己擺進去，接受群眾的批評和監督。3月26日召開了教育實踐活動動員大會，我作了動員講話，親自對活動進行了具體部署和要求。在“學習教育、聽取意見”過程中我要求學校黨員領導干部把深入基層調研與再次聽取意見結合起來，與教育教學工作提高教學質量結合起來，與“結對幫扶”結合起來，與為學生、家長解決實際問題結合起來。

　　通過系列教育學習，學校黨員干部深刻認識到群眾路線是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員干部務實清廉的形象。

　　為了深入廣泛、準確查找學校領導班子及成員“四風”問題，進一步明確和規范了學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的職責及工作制度，堅持做好每個時段的工作，每次活動均形成了書面報告并在全校教職工大會上進行通報，接受廣大教師的監督。設立學校領導班子及成員“四風”問題舉報箱、公布電子郵箱等形式，在全校師生中廣泛聽取意見建議，走訪社區領導、群眾和轄區家長，了解他們對學校發展中的意見和建議，在師生和家長中開展問卷調查，認真查找學校領導班子及成員在“四風”方面的突出問題。堅持對學校“三公”經費的支出情況進行了認真審查;同時對學校校舍、教育教學設施設備、消防設施的維護保養及學校安全教育宣傳、防范等制度措施的落實情況進行了全面的督查， 要求相關責任領導對反映的問題當面做出整改承諾。

　　經歸納梳理，班子征求到領導作風、考核管理、辦學條件、教師隊伍建設等四個方面的意見和建議32條，其中，班子18條，班子個人14條， 針對反映的問題，我分別與班子成員、各處室主任及分管領導及其他黨員同志進行了了談心交心，正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作健康發展。

　　在8月26日學校領導班子專題組織生活會上，我帶頭自我對照檢查，帶頭對其他班子成員提出誠懇的批評意見的“標桿”作用，得到教育局督導組同志的肯定，班子成員之間本著對黨、對學校、對班子、對同志高度負責的態度，聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。直面問題，實事求是，敢于亮丑揭短，敢于承認錯誤，各位班子成員在會上也做出了整改承諾，提出了整改方向措施，真正達到“紅臉出汗”的效果。

　　通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動開展扎實有序。全體黨員干部積極響應、行動迅速、認真投入，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入實際，查找問題，及時整改，解決了教職工關心的熱點難點問題，贏得了全校教職工的廣泛認可。整個活動井然有序，達到了預期目的，取得了很好成效。

　　(四)繼續開展保持黨員先進性教育和爭先創優活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

　　1.在支部和行政的倡導下，組織全體教師對學生家庭進行了大走訪活動，走訪面達100%，黨員干部還對困難學生家庭進行了專訪和慰問。

　　2.組織全體黨員在校園周邊開展義務勞動，美化周邊環境。 通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。

　　(五)注重師德師風建設。

　　年初擬定學校師德師風建設方案，并負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。

　　(六)認真開展黨風廉政建設

　　年，袁家壩小學黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上干部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任書，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

　　(七)綜治維穩工作

　　1.年初擬定了年學校 綜治維穩工作意見，加強學校的安全穩定工作，大力加強師生的安全教育，增強安全意識，防止安全事故的發生。

　　2.化解各類矛盾，特別注重教師之間、干群之間、家校之間的關系。不發生沖突。

　　3.為維護各方面的穩定，根據四川省人民政府辦公廳《關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見的通知》(川辦函【20xx】184號)和市、區有關指示精神，按照上級要求，我們對20xx年以前被辭退的民辦代課教師進行了調查審核統計上報工作，并做好了他們的思想穩定工作，確保不越級上訪。

　　(八)加強對工會的領導

　　1.充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之余，愉悅身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。如：組織教職工開展參觀紅軍文化園活動;平常組織教職工開展各種文體活動。協助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工權益。

　　2.關心教職工生活，注重人文關懷。關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了很大的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。帶領干部利用節日 ，走家串戶進行慰問。凡遇教師生病住院或遇其他困難，我們都要組織相關人員去看望和慰問，關心他們的疾苦。 通過這些活動，拉近了和他們的距離，也溫暖了他們的心。

　　(九)廉潔自律情況：

　　按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭” ，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭發現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部; 一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。

　　一年來，按照區教育局黨組和鎮黨委的要求，認真履行第一責任人的職責，努力工作，完成了上級交給的各項任務。取得了一定的成績，但還存在一些不足，需在今后的工作中進一步改進。

　　二、存在的主要問題及原因分析

　　(一)努力抓業務，對黨建有所放松。

　　在教育局布局調整后，本人對新合并的學校教職工了解不深入。通過觀察，發現在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產及經費的管理中存在很多問題，于是在很長一段時間內，主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業務調研、基建推進、民生改善，以及一些創建工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰略意義，造成這項工作在會議上提得多，行動上落實得較少，以致黨建工作隊伍業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。

　　(二)重視干部的使用，忽略了對年輕人的培養鍛煉。

　　學校事務繁雜，需要大量的人手從事日常管理，完成上級下達的各種事務。而往往我們的干部隊伍主要成員，還承擔了繁重的教學工作，很難擁有繼續教育、培養的機會。作為支部書記，我缺少主動去考慮怎樣創造條件幫助我們的干部隊伍提高自身水平，導致我們干部隊伍的管理水平提升滯后。

　　(三)對黨員的繼續教育沒有很好的落實。 支部重視入黨積極分子的培養，忽視黨員的再教育。具體表現為：黨組織對組織預備黨員學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策的時間不足;對入黨介紹人的作用發揮不夠，培養聯系人只注重入黨前的關心和培養，入黨后往往就停止了聯系和教育;對預備黨員應定期匯報思想，找黨員談心、交流強調不夠;黨支部在討論預備黨員轉正時，沒有入黨時那么認真、廣泛地聽取黨內外群眾的廣泛意見，只在黨內議一議，過得去就行。

　　(四)自身對于黨建工作學習不夠。 學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為：第一，業務素質有待提高。由于忙于學校日常事務性工作，對黨建工作不細致、不深入，缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，從而忽略了對黨員的教育管理和監督。第二，理論素質有待加強。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力跟不上新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息，從而導致個別黨員思想政治教育的松懈。

　　三、今后努力方向和改進措施

　　1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。

　　2、進一步密切聯系師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

　　3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。

　　年，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。

　　以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正!

小學支部書記述職報告范文2024 篇2

　　作為師范學院黨總支書記，根據班子分工，本人主要全面負責師范學院黨總支日常工作，按照20xx年校黨委6號文件要求，結合20xx—20xx年工作情況作以下工作回顧：

　　一、在德方面

　　(一)學習理論，聯系實際，堅持三會一課制度，做好師生員工的思想教育和理論學習工作

　　一直以來，在黨建工作方面，組織我院班子成員圍繞《黨章》學習、學習實踐科學發展觀、學習“兩會”精神,推動和落實“1123工程”，以“認真學習實踐科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆四中全會的精神”為指導思想;圍繞學校黨委的中心工作，努力加強基層黨組織的建設，為教學工作保駕護航，帶領全院師生為建設特色鮮明的現代大學作出應有的貢獻。堅持開好黨總支委員會、黨支部大會、黨小組會及上好黨課。

　　(二)熱愛學校，熱愛師生，為人師表，辦事公道，實事求是，遵紀守法，廉潔自律

　　1、大力開展我院師德師風建設活動，營造良好學習氛圍

　　(1)組織開展師德師風演講比賽。根據專業的特點，教工黨支部開展演講比賽預賽，選拔優勝者參加學校總決賽。我院丁雪老師動人的演講在學校師德師風演講比賽中榮獲二等獎。

　　(2)組織開展師德師風建設征文比賽。教工支部將認真組織教職工參加校征文比賽，共收到黃瓊等5位老師上交的稿件;與此同時，學生黨支部也在小教專業開展相應的征文比賽。

　　(3)舉辦“師德師風建設專題展覽”。將演講比賽和征文比賽中的優秀作品及相關圖片在院宣傳欄進行專題展覽，營造良好的氛圍。

　　2、深入學習《廉政準則》是當前和今后黨風廉政建設的一項重要內容，針對廉政學習月制定活動安排表。主要開展以下內容的教育活動：

　　(1)組織學習上級領導重要講話、法規制度和《廣東省教育系統反腐倡廉教育讀本(20xx)》、《<廉政準則>學習讀本》等輔導材料

　　(2)、組織觀看警示教育片及《<廉政準則>專題講座》教育片，并開展交流討論會

　　我支部結合解放思想活動和科學發展觀實踐活動，廣泛深入地開展學習研討活動。學習形式多樣，通過組織師生黨員、入黨積極分子觀看影片，達到教育效果。組織觀看警示教育片及《<廉政準則>專題講座》教育片，并開展交流討論會。

　　(3)開展各項廉政活動

　　積極組織我院師生黨員參加廉政短文短語、征文比賽;觀看以“廉政”為主題的宣傳畫獲獎作品;認真組織發動廣大師生參與《廉政準則》知識網上答題活動。

　　(4)、做好宣傳工作

　　結合活動的實際，配合總支收集相關紀律學習月的資料、圖片，張貼宣傳欄，及時在我院網站上傳相關紀律教育學習月的活動報道。

　　(三)團結協作，顧全大局，服從領導，樂于助人，誠實守信

　　加強領導班子建設，凝聚人心，形成合力，班子團結是關鍵。一是合理分工，各司其職，服從全局是班子團結的基礎;二是相互理解，以誠相待，互相補臺是班子團結的前提;三是協調關系。作為部門基層黨組織的“一把手”，在團結中起著導向和示范作用，要當好班長，努力把自己的正確主張變為“一班人”的一致意見，通過黨政聯席會議、總支委員會議、黨員大會進行商議決定。到大事上講原則，小事上講風格，在思想交鋒與爭鳴中求得對問題的統一認識，修正錯誤，積極整改，從而達到思想上和組織上真正的團結。

　　二、在能方面

　　(一)優化環境，明確制度，規范管理

　　近兩年來，我院以創建“市直示范黨支部”為契機，以“創先爭優”為主題，豐富和完善了黨員活動室，對黨員活動室進行掛牌,添置了成果展示柜等。在活動室內按照校黨委組織部有關規定和要求，對《總支架構》、《黨的基層組織》、《黨的紀律》、《發展黨員流程圖》、《黨員的權利和義務》等制度進行上墻宣傳。明確規章制度，以人為本，以制度管理人。

　　(二)系統掌握本職業務工作的內容、要求，獨立承擔和完成本職工作，師生員工的教育、培養、選拔、管理和服務能力強

　　20xx—20xx年度，我院共培養發展黨員41名，其中，教工黨員2名，學生黨員39名。組織“入黨積極分子培訓班”共4期，參加培訓的學生人數達159人;組織預備黨員培訓共4期，參加培訓人數達77人。由于培養工作明顯加強，使得師范學院參加校黨校培訓的通過率從09-10第一學期的76.50%迅速提升為上學期的86.20xx進步是明顯的。班子成員堅持每學期為分黨校授課。

　　(三)工作有計劃, 決策、管理有成效

　　堅持黨政聯席會議制度，實行民主管理，有效確保黨委的指示精神在基層單位的貫徹執行，真正做到以教學為中心，為井然、高效的教學秩序保駕護航。基本能做到“事前有計劃，事后有總結”。

　　(四)積極創新工作方式、方法，推進本職工作，并盡可能開展得有專業特色

　　積極創新工作方式方法，結合師生專業特點，開展有特色、創新的工作。兩年來，共組織參與師生三下鄉演出八場，服務群眾近2萬人次;組織藝術節演出六場，組織師生到松山湖、沙角部隊、成教學院、東莞技術學院演出近20xx取得了較好的社會效益，也有效地提升了學校的社會影響。

　　三、在勤方面

　　(一)遵守考勤制度，積極參加學校、本部門的重要會議與活動

　　無論是學校還是學院，凡是需要本人參加的會議與活動，都能做到不無故缺席，認真主持或積極參加。

　　(二)工作扎實、積極主動，服務意識強。能深入基層、課堂、活動場所，了解掌握師生員工動態。積極與組織工作部門、工會、共青團、婦委會等聯系溝通，上傳下達

　　工作扎實，認真完成聽課任務;完成宣傳部、組織部、工會各項演出任務;組織建黨90周年活動合唱;與團委密切配合聯系：三下鄉、到沙角部隊、松山湖演出;支持我院女教工參加校“巾幗文明崗”的選報活動。

　　(三)在認真抓好黨務工作的同時，緊抓教學工作不松懈

　　教學嚴謹，能以崇高的職業責任心去對待每一位學生和每一項教學工作，在主抓音樂學專業的正常教學工作的同時，運用長期積累的教學和學生工作經驗，結合專業特點，根據不同學生的情況，因材施教。20xx—20xx年度，分別擔任了《音樂基礎理論》、《合唱》、《指揮》、《藝術實踐》《聲樂》等不同類型的五門專業基礎理論課程的教學工作，年均授課學時量達到388學時，較大額度地超額完成教學工作量，教學效果優良，無教學差錯。指導畢業論文5人，指導學年論文8人。策劃并指導完成院內較大型的文藝晚會11場以及暑期學生“三下鄉”教學實踐和慰問演出活動四場次，取得了良好的演出效果及社會效益。。組織領導和參與完成了《松山湖組歌》的歌詞創作工作，譜曲工作也正在積極地創作之中。

　　能站在本專業發展的角度上去關心音樂學專業的教學管理工作和學院黨務工作。能帶領年輕的教師對傳統的教學模式進行有益的教學改革和嘗試，20xx—20xx年度，在研教改項目一項。

　　主持完成了20xx年和20xx年的省外招生術科考試的考卷命題工作和實際招生術科考試工作，整個過程干凈透明、廉潔公正無差錯。

　　在力求做到既科學實際又能充分體現本專業人才培養特點的基礎上，在主持完成了20xx級音樂教育和音樂表演兩個專業方向的人才培養計劃的撰寫和有關課程設計與安排工作的同時，還主持完成了20xx年《群眾文藝》專業方向和《音樂教育》專業方向人才培養計劃的修訂與撰寫工作。從而本專業的實踐性專業特征得以更加明顯的體現，為學生一專多能方面的能力培養提供了更加寬敞的平臺，學生的刻苦付出相應的也在學分上得以更加合理的體現。

　　四、在績方面

　　(一)完成本職工作目標和上級交派的任務。抓好學風、師風建設、評優評先、違紀處理、黨校培訓，發展黨員、預備黨員轉正及黨員教育管理等工作

　　兩年來，為入黨積極分子和預備黨員上黨課4次，共培養學員232人，(入黨積極分子達159人，預備黨員73人)。共培養發展2名教工黨員，39名學生黨員。對教工推選三育人、優秀黨員干部、學生評獎評優等均做到嚴格把關、執行公示，以求公平、公正、公開，讓全院師生滿意。

　　(二)積極組織開展各項黨建活動。

　　1、結合“創先爭優”主題，開展黨建活動

　　組織帶領師生黨員干部觀看《第一書記》并撰寫心得體會文章;負責指導學生支部參與市直示范黨支部評選活動并獲得20xx年市直示范黨支部稱號。

　　2、結合專業特色，舉行品牌活動

　　針對小學教育專業和音樂專業，總支結合專業特點，針對性地開展各項活動。如小學教育專業：主題書畫攝影展;音樂專業：藝術節、各項大型文藝演出。

　　3、結合建黨90周年，開展教育活動

　　為慶祝建黨90周年，我院在展覽廳舉行以“黨在我心中”為主題的書畫攝影比賽成果展。音樂專業學生舉行“喜迎建黨九十載，紅色經典系中華”音樂會。組織教工參加廣東省“黨旗紅”慶祝建黨90周年合唱比賽活動

　　4、舉行特色黨日活動

　　(1)20xx年12月11日，我支部組織學生黨員與惠州學院經濟與管理系學生黨支部進行學習交流黨建工作活動。

　　(2)暨南大學深圳旅游學院師生到師范學院參觀交流。

　　(3) 機關二支部蒞臨我院舉行主題為“踐行承諾，服務基層” 黨日活動。

　　(4)20xx年12月21日我院學生黨支部到東莞職業技術學院財經系，進行了一次黨建、團建學生工作的學習交流會。

　　(5)組織教工黨員到革命根據地---井岡山參觀學習。

　　(6)組織教工黨員舉行紅歌賽。

　　(7)組織教工黨員舉行羽毛球、乒乓球、足球、籃球比賽。

　　(三)黨建工作效果好，黨員作用發揮明顯，工作任務按時完成，質量達到要求。入黨積極分子結業率、預備黨員轉正率高，發展黨員數量和質量穩步提升

　　無論是教工黨員還是學生黨員都在學習工作中發揮了很好的模范帶頭作用。

　　黨員教師黃瓊和史海峰作為代表參加了校決賽，其中黃瓊老師獲教學比賽一等獎，史海峰老師獲優秀獎;

　　丁雪老師獲師德師風演講比賽中獲二等獎;

　　宋美嫻老師獲師風師德征文比賽中獲一等獎，諸小妮老師獲二等獎;

　　諸小妮老師獲“創先爭優 爭當先鋒”主題演講比賽獲三等獎;

　　袁志軍老師獲10-11學年優秀團總支書記。

　　學生黨員顏曉茵在第xx屆廣州亞運會中表現優秀，被評為優秀志愿者;

　　彭滿同學在紀念鴉片戰爭170周年大型音樂盛典中積極參與表現突出;

　　陳曉敏同學獲得了20xx年廉政征文短文類一等獎，鄒凱清同學獲得了短文類二等獎，盧敬如、黃桃同學獲得了短語三等獎獎，王靈丹、朱思怡同學獲得優秀獎。

　　(四)辦事有效率，黨建工作開展得較有起色，黨員隊伍團結，積極向上。師生的學習、活動成績突出，違紀情況少

　　兩年來，我院黨建工作開展的有聲有色，獲得了不少榮譽與獎項，充分展現了團隊合作、積極向上的風貌。

　　20xx年市直機關示范黨支部稱號;

　　20xx年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織獎;

　　20xx年學院第五屆讀書節“讀書知識競賽”優秀組織獎;

　　20xx年“我心中的共產黨員和祖國”書法、攝影比賽，組織獎;20xx年廉政短文短語有獎征集活動校“優秀組織獎”;

　　20xx年大學生志愿者暑期“尋訪莞工校友的足跡”社會實踐活動最佳組織團隊獎;

　　20xx年大學生志愿者暑期“尋訪莞工校友的足跡”社會實踐活動尋訪成果評比一等獎;

　　20xx年“創先爭優，立志報國” 12•9大合唱中第一名。

　　過去的兩年中，要說取得了一點成績的話，那完全是全體黨員共同奮斗的結果，是專職副書記、兩位支部書記、和其他支部委員、政治輔導員踏實工作的結果。可那些至今明擺著仍存在的不足和問題，責任卻應該由我負責。例如：特殊專業的學生管理細則的制定問題;如何恰當處理利用所學專業知識勤工儉學和維護正常教學秩序的矛盾問題等，這些都是我們目前尚未完全處理好的問題。但我相信，同時也有信心，在上級領導的親切關懷和指導下，在領導班子的支持下，在全體黨員和教職工齊心協力、共同努力下，本人的下一階段工作應該會比目前更有進步。

　　以上總結如有不妥，請同志們、老師們提出批評意見。

小學支部書記述職報告范文2024 篇3

　　首先衷心感謝在座的各位領導在工作上及其他各方面給予我的關心幫助和支持理解。下面我將今年抓黨建工作的情況從以下幾個方面向各位領導同志匯報：

　　一、學校黨組織情況：

　　一年來，在上級黨委和學院黨委的正確領導下，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的總體要求，我努力抓好我們學校的黨建工作，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，各項工作取得明顯成效。

　　二、黨建工作主要做法：

　　(一)加強學習，嚴于律己，提高自身素質。

　　作為一名學校的黨務工作者，我始終把學習作為自己履行職責的重要任務，努力做到重視學習，認真學習，堅持學習，閱讀了多部教育專論和政策法規專著，撰寫了和學習心得。帶頭上好廉政黨課、做好理論輔導報告、深入課堂聽課達80節次，特別是對新調入教師，做到普遍聽課，并及時與教師進行交流，深入備課組、教研組參加教學教研活動。

　　我始終以一個黨員干部應有的形象和要求鞭策自己。凡是要求教師參加的活動，黨員干部一定走在前頭，身體力行，率先垂范，在實踐活動中提高自己的政治理論素養和政策管理水平。

　　(二)以人為本，強化內部管理，抓好組織建設。

　　在“以人為本，為學生終生發展奠基”的辦學理念指導下，發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　1.抓班子建設，做好示范引領。建立了一支以學校黨總支為領導核心的黨建工作隊伍，召開專門會議，研究學校黨建工作，組織學習黨的路線、方針和政策，校級領導包靠黨支部。校委會成員、業務領導包靠級部和學科，同時兼課，且教學成績突出。業務領導每學期深入課堂聽課40余節，及時參與評課，提出意見和建議，并與教師結對子，當好領頭人。

　　2.落實黨內工作制度，加強黨的自身建設。我們落實了黨員學習教育制度、一崗雙責制度、入黨積極分子培養制度、黨員管理制度、一會兩公開制度等黨建制度，認真落實黨內民主建設“三重一大”制度及實施辦法。在全校黨員中開展爭當“五帶頭”模范、教學教研五個一活動。進一步修改和完善《教師全過程量化細則》、《處室職員綜合考評辦法》、《班級量化考評制度》等制度。

　　(三)注重隊伍管理，促進教育教學工作。

　　充分發揮黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮黨員教師的先鋒模范作用，踐行師德，推動學校各項工作。

　　1.開展主題實踐活動，強化師德建設。組織領導班子制定了《學校創先爭優活動考核評價辦法》，要求全體黨員亮明身份，發出“向我看齊”的號召，做到創先爭優同工作崗位相結合，踐行公開承諾，做到一季度一承諾一點評;在廣大黨員教師中開展“爭當學生喜愛的老師，爭做教師學習的表率”活動，評選出“我最喜愛的老師”80余人;開展“重師德，當先鋒”活動，將師德列為教師考核的首要指標，通過家長會、問卷調查等形式聽取群眾意見，評選出師德標兵30人。

　　2.實施“全員育人導師制”，落實“三聯三示范”制度。在學校實施的“全員育人導師制”活動中，黨員干部充分發揮了模范帶頭作用，做到“三聯三示范”：每一位黨員干部包靠一個班級，與非黨員教師經常溝通交流班級管理、教育教學等問題，擔任班級后進生的導師，確保這些孩子健康成長。

　　3.實施“雙培”工程，培養名師名生。黨總支積極落實“把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員”的“雙培”工程，通過組織課堂教學大賽、教學基本功大比武、演講比賽、優秀教學案例評選等活動提供了展示、交流平臺。

　　(四)加強黨風廉政建設，實行黨務校務公開。

　　學校制訂了黨風廉政工作計劃，層層簽訂黨風廉政責任書，進行責任分解。每年組織一次述職述廉活動。今年校級領導干部向縣委組織部述職述廉，中層領導、教研組長向學校黨總支和校委會述職述廉，考評小組現場打分。根據打分結果和匯總意見，我分別與有關人員約談，一分為二地肯定成績，提出改進意見。該項活動的開展，讓廣大黨員干部時刻銘記使命，擔當責任，勇挑重擔。落實黨務校務公開制度，不斷深化學校民主管理工作。加強陣地建設，設立專版專欄進行黨務校務公開;通過教代會等方式，保障教師的知情權。

　　三、當前學校黨建工作存在的問題：

　　回顧一年來的工作，我充分認識到有許多工作尚未做好，離領導的要求和老師們的希望還有一定差距。

　　一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步有機結合。二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。三是部分黨員學習上缺乏恒心和深度，黨建理論研究不夠。

　　四、下步思路目標和舉措：

　　1.進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規范化的軌道。

　　2.強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，強化黨員意識，以增強其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養，保持先進性。

　　3.拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用校校通、班班通，建立黨員遠程教育中心，擴大工作覆蓋面，增強影響力，為黨員健康成長服務。開展健康向上的思想政治活動，提高 黨員的自我教育、自我管理能力。

　　在今后的工作中，我會以更高的政治意識和創新意識，與時俱進，虛心學習，勤奮工作，全面落實學校的各項工作任務，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗。