小學德育領導述職報告范文（精選3篇）

小學德育領導述職報告范文 篇1

　　本學期，我校德育工作認真貫徹區教育局的工作重點，以區教育局德育工作要求為依托，以構建和諧學校為主題開展工作。下頭就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。

　　一、繼續加強師德理論學習，開展德育工作理論研究。

　　1、加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。

　　本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規，提高教師的政治素質，增強教師的職責意識，強調德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規事件的發生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。

　　2、繼續開展好班主任教研活動。

　　加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定資料，開展豐富多彩的班主任教研活動。進取參與區教育局教育科、區進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。

　　二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育活動。

　　1、深化愛國主義教育，提升德育教育質量

　�。�1）本學期繼續抓好主題升旗儀式，激發學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。

　　（2）抓住節假日為契機，經過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉的教育。如十、一”國慶節、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。

　�。�3）組織學生開展“做一個有道德的人”活動。

　　2、安全法制教育

　�。�1）加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。

　　在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，異常是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而到達了提高師生自我保護本事，為青少年健康成長創造安全和諧環境的目的。

　　安全教育月活動中，安全教育活動資料分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。

　　（2）加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架事件及時處理，防止不良事件的出現。

　�。�3）繼續完善學校各種安全制度、應急預案的制定，異常是對學校消防工作。

　　三、切實開展好開展好家校工作

　　切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長構成了良好的關系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區的工作聯系，將學校德育工作與社區關工委工作結合在一齊。完善學校及各班家長委員會，發揮家長委員會的進取作用，從而促進家校工作的開展。

　　四、加強扶貧幫困工作

　　為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關懷實實在在的體現，學校按照國家政策繼續對城市困難家庭、農村家庭學生實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。

　　以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高。

小學德育領導述職報告范文 篇2

　　新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創新，以順應新時代學生發展的特點。我國著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。那么，作為現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創造力而使他們成為創造之人呢?作為教師應注意選擇好每一個創造之地，把握好每一個創造之時來造就一個創造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領域，德育對其他各育起著保證方向和堅持動力的作用。所以，努力改革德育教學，實施創造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統的同時，注意了創造教育與傳統教育的區別，進行了德育教育中實施創造教育的教改實驗的探索。

　　一、樹立“以人為本”的德育理念

　　一切教育都必須以人為本，這是現代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的構成，著眼于學生的全面發展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫忙學生樹立自信，激勵學生戰勝困難。

　　二、深化教學改革，培養學生的創造志趣和創造本事。

　　第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發現真理。創造教育與傳統教育的不一樣之一還表此刻教學原則、教學方法的不一樣之上。實踐證明：樹立全面的教學任務觀，滲透創造教育的精神，深教學活動結構的改革和教法改革，是培養小學生創造志趣和本事的主渠道。

　　在德育工作中，不斷關注社會發展和教育發展趨勢，加強德育科研，根據學校實際和社會的發展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創新中煥發出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，進取開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內”，轉變為“內”為主，“內”“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養。

　　三、轉變主角，注重以身示范。

　　新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀，要以民主的態度與學生進行協商，不可獨斷專行，做到尊重學生，信任學生、關心學生。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做。教師要轉變主角，要成為學生德育活動的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學生，信任學生、關心學生。與學生建立平等的朋友式的師生關系，思想匯報專題要成為這個平等中的“首席”。

　　教師如何來當好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

　　那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想：

　　一要明白自我的主角位置，并認真當好這個主角，把自我融入學生之中;

　　二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學習，注重個人道德修養，提高個人道德素質，在各方面給學生起到模范帶頭作用，也就是應當辛勤耕耘，以身立教，把社會道德素質要求內化成學生的自我要求。

　　記得泰戈爾說過：花的事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就干葉的事業吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!

小學德育領導述職報告范文 篇3

　　一、強化學習，提高自身素質

　　不斷加強政治和業務知識學習，努力提高自己處理復雜矛盾的能力。在業務上，多向街道綜治辦領導請教，當好小學生。在日常工作中，多向兄弟社區學習，取長補短，邊學習邊摸索。在實踐中，深入樓棟中，傾聽群眾呼聲，了解群眾關心的熱點、難點問題。分析問題的癥結，研究解決的辦法，不斷增強自己業務能力和駕馭綜治工作水平，盡可能使群眾少怨氣，多寬容，多做力所能及的事情。

　　二、增加壓力，強化動力，充分發揮參謀助手作用

　　定期分析，準確了解和掌握轄區內的治安形勢，不定期匯報、多提建議，當好參謀。根據xx街社區綜治工作開展情況，本著不虛夸，不隱瞞的原則，定期對xx街社區治安形勢進行分析，找準癥結，調整工作重點，拿出整改方案，重點放在抓好落實。深入開展矛盾糾紛的排查、調處工作。今年以來，xx街社區上訪、信訪率成總體下滑，社區積極主動梳理、解決老上訪戶的疑點、難點，從生活、工作上關心他們，緩解了上訪戶矛盾，有效地控制了上訪率。

　　在街道司法所的指導下，堅持調防結合，以防為主的方針，切實做好三防工作，幫助居民群眾對家庭、婚姻、債務、鄰里關系、事故糾紛等進行調解，為群眾排憂解難，今年社區因為進行了水表一戶一表改造、全面的立面綜合整治、環境衛生綜合治理，矛盾糾紛比較突出，社區與街道相關部門一起共調解糾紛50余次，調解率100%，成功率98%以上。其中結合法官進社區活動，同渝中區法院一起調解4次，基本控制了矛盾糾紛的擴大化，確保了一方平安。

　　三、居安思危，未雨綢繆，增強領導的憂患意識

　　多年工作實踐，我深深地體會到：領導重視對各項工作的開展至關重要。只有領導的高度重視才能牢牢地把握綜治工作的主動權，綜治工作是一項復雜的社會系統工程，單靠哪幾個人根本就不能完成，必須齊抓共管。

　　首先，讓領導從思想上改變，過去那種認為綜治工作就是補補材料，填填記錄，搞好迎查，協調好關系，那種片面錯誤認為。

　　其次，少報喜，多報憂，增強憂患意識。每次街道綜治會議之后，我都對照上級安排和會議精神，結合本社區實際將存在的不足向主要領導重點匯報，以得到他們的重視和支持。爭取綜治工作的地位，讓主要領導認識到社會治安的長期性復雜性和反彈性決定著只要稍一松懈就會嚴重反彈，樹立長期作戰、持久作戰的思想。使主要領導逢會必講，班前會必說，讓綜治工作重要性滲透到每一位社區干部的思想中，真正形成齊抓共管的良性循環。

　　第三，擺正位置，立足現狀，換位思索，樹立大局意識，多體諒領導的難處，處理好家庭與工作的關系，時刻提醒自己肩負的重任，盡心盡力盡職地發揮職能作用，讓領導放心。

　　四、廉潔奉公，忠于職守，加強同人民群眾的血肉聯系。

　　能夠認真學習并自覺遵守《黨風監督條例》以及《紀律處分條例》，遵守黨紀政紀和法律法規，把自己置身于人民群眾的監督之下;認真執行廉潔自律有關規定，做到自尊、自警、自醒、自勵。正確看待樹力觀、地位觀、利益觀，實現自我人生價值。

　　綜上所述雖然取得了一點成績，但離街道的期望還有很大差距，在工作中存在著很多不足之處，這些將在以后的工作中加以改進，今后將一如既往地找準位置，找出差距，踏實工作，愛崗敬業，進一步加強業務學習，不斷提高自身素質，突出綜治工作基礎，注重綜治工作特色，努力提高工作效率。力爭把xx街社區綜治工作做得更好，抓得更實，讓領導放心，讓群眾滿意。