有關(guān)校長的述職報(bào)告（精選30篇）

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇1

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，你梳理過這段時(shí)間的工作嗎？為此要做好述職報(bào)告。那要怎么寫好述職報(bào)告呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于校長的述職報(bào)告（精選5篇），歡迎大家分享。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇2

　　述職人，男，xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，xx年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個(gè)不當(dāng)正校長。

　　三、工作作風(fēng)

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺樹立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時(shí)間長了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇3

　　彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，運(yùn)河小學(xué)以踏實(shí)穩(wěn)健的步伐邁入了20xx年。作為分管教育教學(xué)工作的副校長，我與老師們一樣，在周彥龍校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與運(yùn)河小學(xué)小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。

　　一、明確目標(biāo)，在思索中前行。

　　1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我閱讀了很多報(bào)刊雜志，聽課40多節(jié)，參加各種教研活動(dòng)10多次，

　　2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

　　二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作：

　　1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對學(xué)校原有的管理制度對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)；堅(jiān)持聽評課制度、教案書寫、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控、行政蹲點(diǎn)等制度。三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃。四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。我及時(shí)督促和指導(dǎo)每個(gè)教研組開展好本組的教研工作，積極參與組內(nèi)的研討活動(dòng)，參加各級各類的培訓(xùn)活動(dòng)。秉承學(xué)校原有的教科研特色，開展了中青年教師的師徒結(jié)對工作；組織校本課程老師重新編撰校本課程教材。五認(rèn)真按照上級要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作、教職工信息統(tǒng)計(jì)工作、體育測試輸入上報(bào)工作，在工作中為了信息的準(zhǔn)確情，我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話與家長核對信息，加班加點(diǎn)在上級要求的時(shí)間內(nèi)完成上報(bào)任務(wù)。

　　2、傾心打造特色學(xué)校，促進(jìn)特色創(chuàng)建顯成效

　　走進(jìn)我校，你就會(huì)被這里的校園文化建設(shè)深深吸引，這里的文化建設(shè)特色彰顯，每一個(gè)地方都有及其豐富的內(nèi)涵。“滄州市校本課程示范校展示活動(dòng)”期間，我認(rèn)真撰寫接待方案、總結(jié)、主持詞等等。校本課程的開設(shè)考驗(yàn)老師們原有課程知識(shí)再創(chuàng)造能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，我和大家一樣，有時(shí)為了一個(gè)創(chuàng)意，一份精美犧牲了休息時(shí)間，如暑假、雙休日、下班時(shí)間等等，為了我們的孩子，為了運(yùn)河小學(xué)人心中的那個(gè)夢想，我不敢有絲毫懈怠，當(dāng)聽到來我校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和同行對我校所做工作的肯定時(shí)，所有的辛苦都化作了幸福。在接待來賓時(shí)，我總是很自豪地介紹著我們的學(xué)校，介紹我們學(xué)校老師之間的`溫暖，我們學(xué)校師生們的努力，我們學(xué)校的創(chuàng)新，我們學(xué)校的驕傲：我校學(xué)生的作文、書法、舞蹈、英語、樂器演奏、科技創(chuàng)新、美術(shù)等作品多次榮獲國家、省、市級獎(jiǎng)勵(lì)……

　　3、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。

　　自20xx年以來，我校先后承擔(dān)了三個(gè)省級課題和一個(gè)市級課題。本著一個(gè)“實(shí)”字，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。本學(xué)期，我校重點(diǎn)開展的是“教研課題”，即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑，進(jìn)行主題性的研討，以達(dá)到快速地解決方法。目前，各個(gè)教研組成員都有比較好的發(fā)展，老師們成長比較快。我堅(jiān)信，只要大家致力于教學(xué)研究，我們的教學(xué)水平，科研能力，專業(yè)成長一定能快速提升。我校將來會(huì)有一大批老師成為校、區(qū)、市里的骨干教師、名師。

　　三、冷靜思考，在反思中發(fā)展

　　一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，換個(gè)角度去思考問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。我很感謝在這一年里，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的熱情，包容和尊敬。我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務(wù)，為學(xué)校謀發(fā)展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

　　伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

　　我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下，使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個(gè)臺(tái)階地向前邁進(jìn)。下面，就今年的工作述職如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身能力

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校的生命線，作為教學(xué)管理者，責(zé)任重大，深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響，為此，我長期以來堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料，參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn)，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)，深入教師和學(xué)生隊(duì)伍中，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。

　　二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想，樹立新的教育觀

　　新時(shí)期，學(xué)生的心理、思想、行為、習(xí)慣都發(fā)生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。本學(xué)期教積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式，注重兵教兵的力量，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng)，使教師逐步對教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性及教育教學(xué)規(guī)律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，不斷的向老師們傳達(dá)新的教學(xué)理念和對教學(xué)的新要求。通過學(xué)習(xí)，逐步提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。

　　三、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)時(shí)間的縮短對我校的教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點(diǎn)。為此我積極深入課堂，深入教師中間，及時(shí)了解課堂教學(xué)常態(tài)，充分了解教與學(xué)的實(shí)際情況，針對性的進(jìn)行課堂指導(dǎo)。一年來。我深入課堂，深入教研組聽評課近200節(jié)，通過一系列的課堂研究活動(dòng)，將聽評改有機(jī)的結(jié)合起來，使每次的聽評課都成為教師學(xué)習(xí)、改進(jìn)的平臺(tái)，提升了學(xué)校總體教育教學(xué)水平。

　　四、精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　為了做到常規(guī)工作的有效性，我們以對話交流的形式進(jìn)行，每周集體備課時(shí)，在參與集體備課的同時(shí)，檢查下一周教案，每兩周檢查作業(yè)、測試及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，針對存在的問題及時(shí)溝通，并提出改進(jìn)意見。對各年級考試進(jìn)行及時(shí)分析，與備課組和任課教師溝通反饋，使每一位教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。

　　五、繼續(xù)加大科研力度

　　20xx年3月以來，各學(xué)科組課題研究取得了很大進(jìn)展。語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報(bào)結(jié)題，其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題，申報(bào)到自治區(qū)，語文學(xué)科的課題成為自治區(qū)基礎(chǔ)教育十二五規(guī)劃課題的子課題。

　　通過教師們積極有效的工作，我校教學(xué)工作取得了顯著成績：

　　1、學(xué)業(yè)水平測試成績在全呼倫貝爾市28所高中，全區(qū)246所高中高中行列中，我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語文、數(shù)學(xué)、物理平均分成績在全盟排名分別為：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。

　　2、今年我校高考本科上線75人。

　　3、在今年的各級教學(xué)大賽活動(dòng)中，10位教師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學(xué)能手稱號(hào)或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。

　　六、今后努力的方向

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，不斷提高學(xué)校競爭力。

　　3、不斷提高改革創(chuàng)新意識(shí)，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇4

　　時(shí)間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

　　一、以人為本科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。

　　一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。

　　二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

　　二、率先垂范愛崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

　　一年來，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

　　四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

　　（1）加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

　　（2）“檢測”堅(jiān)持經(jīng)常。

　　（3）加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展校本教研

　　（1）提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。

　　如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實(shí)行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結(jié)成互助對子。

　　五、積極創(chuàng)建“和諧校園”

　　本學(xué)年，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報(bào)了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

　　（一）、學(xué)習(xí)型校園。

　　1、完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全讀書保障制度。

　　進(jìn)一步明確學(xué)校圖書館的功能，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進(jìn)行調(diào)查，大力選樹典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書活動(dòng)列入量化，對在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、深化讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍。

　　我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當(dāng)書香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開公正的評價(jià)（即分?jǐn)?shù)），學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書活動(dòng)的成績合計(jì)總分評選書香少年，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。主要活動(dòng)有：

　　（1）小小圖書管理員

　　為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，提高其責(zé)任意識(shí)，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每兩人一組，每天在課余時(shí)間參與圖書館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開展讀書活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開展以來，明顯地增強(qiáng)了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂乎。

　　（2）開心圖書館知識(shí)競賽

　　為了增強(qiáng)讀書的趣味性，喚起學(xué)生的讀書熱情，我們模仿“幸運(yùn)52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識(shí)競賽活動(dòng)——《開心圖書館知識(shí)競賽》。自XX年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式。

　　競賽的內(nèi)容從百科知識(shí)、國防知識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué)、古詩，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學(xué)生競技到家長、教師參與（親子同臺(tái)、師生同臺(tái)）。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認(rèn)可。

　　（3）主題手抄報(bào)評比

　　為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上，按低、中、高、師四個(gè)不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來并進(jìn)行評比。

　　在圖書館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺(tái)式筆和一本留言帖，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得、感想、和對圖書館的建議、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達(dá)禮”、“小荷心語”、“超級館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學(xué)期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動(dòng)。

　　（4）“春草”文學(xué)社

　　自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報(bào)以后，開設(shè)了小記者站、知識(shí)大風(fēng)車、小作家俱樂部、三味書屋等欄目，一方面通過報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。

　　（5）個(gè)人讀書檔案

　　全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評分，記入書香校園評比中。

　　（6）小書簽、代書卡等制作評比活動(dòng)

　　現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)模化、系統(tǒng)化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng)。說“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的。比如說XX年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計(jì)制作評比、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計(jì)制作大賽”、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開展示，民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果。

　　3、在教師中實(shí)施“讀書工程”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時(shí)間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流感想。并立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動(dòng)中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎(jiǎng)牌。

　　（二）、平安校園。

　　1、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭使管理更加完善。

　　2、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。

　　3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細(xì)節(jié)。

　　成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎(jiǎng)牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對我們今后工作的更大鼓舞。

　　六、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

　　1、藝彩飛揚(yáng)

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“航模活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。同時(shí)在各級各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎(jiǎng)，1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng)；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng)；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng)。

　　2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”

　　經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，我們依據(jù)本校實(shí)際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來，孩子們真的是人人想寫、人人愛寫，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮。我們還以音樂課堂及課外活動(dòng)為依托，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌，且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿手的歌。

　　七、不足之處：

　　1、管理還不夠精細(xì)化。

　　2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。

　　3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。

　　綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　20xx年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：

　　一、以身作則，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

　　一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、通力合作，優(yōu)化校園面貌。

　　一年來，學(xué)校高度重視德育工作，高度重視校園文化建設(shè)，校園面貌不斷優(yōu)化。

　　一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

　　二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。

　　三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)�了教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開展法制教育，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了（櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)……）。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。

　　三、以人為本，凝聚師生合力。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來，分三年實(shí)施。

　　第一年為實(shí)現(xiàn)入模，質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)體系；

　　第二年實(shí)現(xiàn)出模，全面提優(yōu)年。課堂教學(xué)流程精細(xì)化，評價(jià)多元化；

　　第三年為形成品牌，成果收獲年。高級導(dǎo)學(xué)案自主編寫、靈活應(yīng)用，評價(jià)體系得以完善和深化。

　　專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐我校調(diào)研，圍繞“小組合作”課堂教學(xué)模式基本操作技術(shù)、管理及評價(jià)體系、校園及班組文化、經(jīng)驗(yàn)展示等量身定做培訓(xùn)方案，開展跟蹤指導(dǎo)，各項(xiàng)工作正有條不紊地層層推進(jìn)，目前正處于全員入模階段。老師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心”的理念，把時(shí)間、學(xué)習(xí)、講臺(tái)、問題、能力、評價(jià)還給學(xué)生，在尊重學(xué)科課堂的特質(zhì)中，把教案轉(zhuǎn)變成學(xué)案，并通過小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、“學(xué)會(huì)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織教師走出去，參觀課改名校，促進(jìn)專業(yè)提升，還運(yùn)用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式，不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式。教師積極自我加壓，自我強(qiáng)身，課改成效日漸顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。

　　四、存在的問題：

　　1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、在教學(xué)工作上，“五大體系”常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師課改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　3、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。

　　五、今后的奮斗目標(biāo)

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

　　2、持續(xù)將課改向縱深方向推進(jìn)，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

　　3、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　4、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

　　20xx年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“厚積深思、快樂和諧”的辦學(xué)理念，圍繞“苦練內(nèi)功、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量、打造特色”的發(fā)展主題，明確“保穩(wěn)定、保安全、促發(fā)展”的核心任務(wù)，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，克難攻堅(jiān)，扎實(shí)推進(jìn)“三名”工程，取得了豐碩的成果。

　　20xx年高考，我校有、等6位同學(xué)被清華、北大錄取，其中xx同學(xué)奪得全市文科狀元。600分以上人數(shù)，我校共41人，占全市的28.87%。全市個(gè)人總分文科前十名，我校占有四人，理科前十名，我校占有三人。文理科個(gè)人總分進(jìn)入全省前200名人數(shù)均列第五。同年中考，總分700分以上人數(shù)我校有47人（全區(qū)共83人），占56.6%。

　　回顧過去的一年，我作校長、黨總支書記，在市委、市政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學(xué)、行政管理等各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本人在20xx年度的思想和工作情況，簡要總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、牢記使命，始終忠誠于黨的教育事業(yè)

　　教育是一項(xiàng)關(guān)乎國計(jì)民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認(rèn)識(shí)到自身所肩負(fù)的神圣使命。作為一名校長，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任。奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿意教育，早日實(shí)現(xiàn)將xx中學(xué)打造成為名校的宏偉目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)百年老校偉大復(fù)興，一直是我所堅(jiān)持并為之不懈奮斗的人生追求。

　　一年來，我始終密切關(guān)注著基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學(xué)思想上，始終堅(jiān)持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在日常管理和教育教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持依法辦學(xué)，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應(yīng)有的精神與品質(zhì)，傳達(dá)著一名校長的目標(biāo)與追求。

　　二、負(fù)重前行，著力改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)校管理

　　近年來，學(xué)校飽受債務(wù)困擾，正常運(yùn)轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個(gè)學(xué)年，學(xué)校往往是一開學(xué)就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時(shí)常承受債主追債的滋擾，甚至對個(gè)人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，不斷改善教學(xué)條件，特別是通過積極運(yùn)作順利完成了學(xué)校正大門建設(shè)，改變了xx中學(xué)走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學(xué)校品牌形象，為進(jìn)一步改進(jìn)校園管理創(chuàng)造了良好條件。

　　在面對經(jīng)濟(jì)壓力的同時(shí)，我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學(xué)下的管理壓力和教學(xué)質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級重點(diǎn)中學(xué)，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了破解學(xué)校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競爭x大年級、小學(xué)校全封閉、寄宿制、準(zhǔn)軍事化”的管理思路，并在反復(fù)的實(shí)踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實(shí)說明它們是符合xx中學(xué)當(dāng)前辦學(xué)現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。—x學(xué)年，我們在高考、中考、學(xué)科競賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績，不僅在規(guī)模上實(shí)現(xiàn)突破，在尖子生培養(yǎng)上也走進(jìn)了全省前列。

　　三、凝聚力量，堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

　　教師是一所學(xué)校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。

　　我們現(xiàn)有教職員工580多人，多數(shù)來自原xx中學(xué)、一中這兩所省級重點(diǎn)中學(xué)，也包括因規(guī)模擴(kuò)大而引進(jìn)的一些其它地市的教師。因此，學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價(jià)值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統(tǒng)一教工的價(jià)值追求，反復(fù)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，加強(qiáng)校區(qū)之間、學(xué)科之間教師的'溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)思想上來，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，形成學(xué)校發(fā)展的巨大合力。

　　為了促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的進(jìn)一步提高，我們通過加強(qiáng)行政聽課、隨機(jī)聽課等形式對教師的教育教學(xué)行為過程進(jìn)行監(jiān)督，通過開展學(xué)生問卷、座談，收集家長意見等方式及時(shí)跟蹤學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上，我們堅(jiān)持引進(jìn)來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)整理。

　　務(wù)水平創(chuàng)造條件。我們還通過強(qiáng)化教研組、備課組的培訓(xùn)功能，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)，強(qiáng)化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評估機(jī)制，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，特別是通過堅(jiān)持“老帶新”和落實(shí)“十個(gè)一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

　　四、狠抓質(zhì)量，大力促進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有品牌，xx中學(xué)的名校建設(shè)就會(huì)落空，這是我們大家都深知的道理。一直以來，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工作，強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)基層單位建設(shè)，成功地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，受到社會(huì)各界的廣泛好評。

　　為了不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們始終把“學(xué)生是否滿意、家長是否滿意、社會(huì)是否滿意”作為衡量自己教學(xué)管理、教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)年來，我們不斷夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督導(dǎo)與檢查，把課堂作為教學(xué)改革的突破口，鼓勵(lì)教師在完成常規(guī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，構(gòu)建自己富有個(gè)性魅力、富有特色的高效的課堂教學(xué)。

　　高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個(gè)契機(jī)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設(shè)校本課程，建立學(xué)生成長檔案，認(rèn)真開展社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了樣本校應(yīng)有的風(fēng)采。為給教學(xué)提供不竭動(dòng)力，我們十分重視教學(xué)研究工作，堅(jiān)持“以教帶研，以研促教”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)學(xué)科研究，課題研究，課改研究，命題研究。

　　上一學(xué)年我們有48個(gè)省級課題立項(xiàng)，xx0多篇文章在市以上評比中獲獎(jiǎng)。為了使各項(xiàng)教學(xué)改革措施能有效地落到實(shí)處，我們高度重視教學(xué)基層單位的管理，全面推進(jìn)學(xué)科組、備課組建設(shè)，使其成為“校本教研基地，教師專業(yè)成長基地，提高教學(xué)質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)中重點(diǎn)也是難點(diǎn)，這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度，對素質(zhì)突出的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早跟蹤，集中優(yōu)勢資源，跟蹤輔導(dǎo)，全面培養(yǎng)，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們xx中學(xué)最終走出了沒有清華、北大的困惑。

　　五、以人為本，努力構(gòu)建校園和諧文化

　　構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設(shè)的重要任務(wù)，和諧的文化能夠?yàn)閷W(xué)生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，是一所名校必須具備的要素。

　　在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設(shè)上進(jìn)行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導(dǎo)教師構(gòu)建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術(shù)設(shè)計(jì)課堂，豐富教學(xué)手段，寓教于樂，平等對話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生思考探究的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新。在課外，我們致力于構(gòu)建民主親善，團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學(xué)間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。

　　在教室，我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟(jì)的班級文化，既重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導(dǎo)形成同舟共濟(jì)的集體意識(shí)。在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機(jī)勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵(lì)志成才。

　　六、存在的問題及今后的打算

　　作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗(yàn)，也是對我們管理能力、教學(xué)水平等各項(xiàng)素質(zhì)的檢驗(yàn)。面對當(dāng)前復(fù)雜的辦學(xué)形勢，捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，這是xx中學(xué)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的寶貴財(cái)富。當(dāng)然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競爭機(jī)制的完善，封閉式管理的推進(jìn)，“大年級、小學(xué)校”管理中責(zé)、權(quán)、利的進(jìn)一步明確，經(jīng)濟(jì)困難情況下的硬件建設(shè)，化解債務(wù)壓力等等，都還需要我們進(jìn)一步去努力探索。

　　在新的一年里，我們將著重在以下七個(gè)方面繼續(xù)努力探索：

　　1、扎實(shí)抓好高考復(fù)習(xí)工作，力爭高考再次實(shí)現(xiàn)歷史突破。

　　2、進(jìn)一步提高管理人員素質(zhì)，堅(jiān)決規(guī)范辦學(xué)行為。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，確保學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。

　　4、繼續(xù)推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮樣板校示范作用。

　　5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。

　　6、努力貫徹科學(xué)理念，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

　　7、加大校園環(huán)境整飭力度，創(chuàng)造溫馨和諧的校園氛圍。

　　8、加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)考核工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

　　20xx學(xué)年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔(dān)任xx中學(xué)校長、書記，同時(shí)擔(dān)任中教育集團(tuán)總校長、總支書記，身兼數(shù)職，面對兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責(zé)任重大。一年下來，兩所學(xué)校非常穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，得益于兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)、自覺主動(dòng)，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實(shí)，得益于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20xx學(xué)年"一崗雙責(zé)"履職報(bào)告，重點(diǎn)報(bào)告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開展情況，請大家評議。

　　一、自覺學(xué)習(xí)，注重思考研究，謀劃學(xué)校整體發(fā)展

　　自覺做班子團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)引領(lǐng)者，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大以來的重要報(bào)告文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會(huì)黨在新時(shí)期確立的"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局。堅(jiān)持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)教育局各類會(huì)議內(nèi)容，堅(jiān)持開展中心理論組學(xué)習(xí)活動(dòng)，本人帶頭開設(shè)基于理論學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展管理實(shí)際相結(jié)合的"學(xué)校特色品牌建設(shè)"、"目標(biāo)績效管理"、"精致教育"等主題報(bào)告，引領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)把握學(xué)校發(fā)展方向，明確管理重點(diǎn)，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展能力。

　　重視管理研究，用研究的方法做管理，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題，每個(gè)課題都來自管理實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"修煉：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實(shí)踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系構(gòu)建實(shí)踐研究》，組織申報(bào)立項(xiàng)了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實(shí)踐研究》朱航副校長的市級師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎(jiǎng)，副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實(shí)踐研究》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。xx中學(xué)朱涵副校長領(lǐng)銜的《小組合作視閾下美麗班級建設(shè)路徑的實(shí)踐研究》立項(xiàng)為xx市美麗學(xué)校專項(xiàng)課題。

　　本學(xué)年以來，我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)校"十二五"規(guī)劃實(shí)施情況，總結(jié)成績，分析學(xué)現(xiàn)狀，思考學(xué)校發(fā)展特色方向，確立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，整體謀劃學(xué)校"十三五"發(fā)展思路。基于學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標(biāo)做"做精致教育"，突出精致課改，本人利用班子會(huì)、行政會(huì)、教工大會(huì)宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計(jì)，以期形成共識(shí)，激勵(lì)全校教師樹立信心、不斷超越。

　　二、自覺擔(dān)當(dāng)，守規(guī)矩，廉潔自律

　　本學(xué)年，中校級領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人，xx中學(xué)仍為4人，每位校級領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負(fù)了更重的.責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任，既能堅(jiān)持班子集體領(lǐng)導(dǎo)，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨(dú)當(dāng)一面，基于校區(qū)實(shí)際主動(dòng)獨(dú)立地認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極調(diào)動(dòng)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。本人作為兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長，能夠以較強(qiáng)的責(zé)任感履行職責(zé)，勤勉自覺，認(rèn)真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計(jì)劃，主持好兩校班子會(huì)議和中心理論組學(xué)習(xí)，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù)；同時(shí)重視目標(biāo)管理，及時(shí)組織行政會(huì)總結(jié)分析20xx年度教育局對兩所學(xué)校的目標(biāo)考核情況，對薄弱指標(biāo)進(jìn)行專題研究，提出整改舉措。堅(jiān)持每周以相對固定的時(shí)間和節(jié)奏，往返于兩所學(xué)校三個(gè)校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點(diǎn)的校級領(lǐng)導(dǎo)保持及時(shí)順暢的信息溝通，督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開展各項(xiàng)工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會(huì)議。

　　本人嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"五不"直接分管人事、財(cái)務(wù)、采購、基建等規(guī)定，遵守"三重一大"決策制度，遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則，學(xué)校重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會(huì)審議，增強(qiáng)管理決策的民主科學(xué)化水平。堅(jiān)持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建維修和采購物品中嚴(yán)格按照規(guī)定招投標(biāo)，在重高保送生推薦工作中堅(jiān)持準(zhǔn)確落實(shí)制度方案，堅(jiān)持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅(jiān)持公平公正。牢固樹立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。

　　兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨中央"八項(xiàng)"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風(fēng)建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對照"四風(fēng)"問題組織班子成員民主生活會(huì)，自覺排查問題清單，及時(shí)制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況。班子成員嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂，分校區(qū)通過教師座談會(huì)，征求教師意見建議。重視師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)教師優(yōu)秀精神，提升正能量；堅(jiān)持學(xué)生評教，堅(jiān)持教學(xué)開放，堅(jiān)持走進(jìn)社區(qū)走訪代表委員，增進(jìn)溝通理解，提高開放辦學(xué)合力。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行"誠心待人，公心處事"領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，堅(jiān)持教師"五心"關(guān)愛工程，堅(jiān)持教師"五必訪"，關(guān)心教工思想、工作、生活；組織成立教工文體俱樂部活動(dòng)，開展教工群體活動(dòng)，營造和諧的校園精神家園。，

　　三、重點(diǎn)突出工作，改進(jìn)管理方式，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　（一）堅(jiān)持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。20xx年暑假完成了xx中學(xué)章程制定，確立"三優(yōu)一特"辦學(xué)總目標(biāo)；根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學(xué)校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費(fèi)使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放實(shí)施細(xì)則》和《綜合目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放實(shí)施方案》，進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《xx中學(xué)規(guī)章制度匯編》。

　　（二）改善管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持班級教學(xué)崗位雙向選聘機(jī)制，堅(jiān)持評選"五行"魅力個(gè)人及團(tuán)隊(duì)。組織修訂校長獎(jiǎng)勵(lì)基金發(fā)放細(xì)則和綜合目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，加大教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績效獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)。強(qiáng)化星級學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo)，重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會(huì)議，重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識(shí)和能力。為擴(kuò)大教育視野，20xx年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)上海閘北中學(xué)、山東臨沂二中學(xué)學(xué)習(xí)考察，與寧波寧海西店初中結(jié)成大對標(biāo)學(xué)校。

　　（三）課堂教學(xué)改革不斷深化。學(xué)校堅(jiān)持以樸素行動(dòng)推進(jìn)課改，全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級文化建設(shè)、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動(dòng)系統(tǒng)，20xx年xx月學(xué)校承辦了中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展示活動(dòng)，嘗試運(yùn)用"同課異構(gòu)，異課同構(gòu)"方式；落實(shí)三級式課改問診調(diào)研，堅(jiān)持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20xx年xx月還邀請xx市教研室教研員來校集體調(diào)研指導(dǎo)。

　　重視課改總結(jié)，本學(xué)年組織召開了三年課改交流會(huì)，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅(jiān)持科研助推策略，20xx年x月成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，聘請浙大張文軍教授、邵興江博士等擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問，組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流，召開省市區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題論證會(huì)。20xx學(xué)年學(xué)校教師共有48項(xiàng)立項(xiàng)課題，其中省級課題1項(xiàng)，市級課題5項(xiàng)，區(qū)級課題29項(xiàng)，校級課題17項(xiàng)；教師科研成果及論文區(qū)一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)11篇，市教師科研成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

　　（四）創(chuàng)建美麗學(xué)校，深化"五行"校園文化建設(shè)。積極參加xx市"美麗學(xué)校"創(chuàng)建，"美麗班級建設(shè)"項(xiàng)目成為通過層層沖關(guān)成功入選xx市教育局 "美麗校園"創(chuàng)建100個(gè)重點(diǎn)培育項(xiàng)目之一，朱涵副校長代表學(xué)校領(lǐng)銜申報(bào)的課題《小組合作視閾下美麗班級建設(shè)路徑的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)為xx市課題。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅(jiān)持組織班主任節(jié)活動(dòng)，加大班主任獎(jiǎng)勵(lì)力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎(jiǎng)項(xiàng)目；積極為班主任發(fā)展提供平臺(tái)，本學(xué)年金陽兵老師成為xx區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達(dá)福老師參評區(qū)第二屆最美教師。

　　重視心理健康及家庭教育，本學(xué)年先后邀請張嬰音、舒馨、李亞萍、何傳領(lǐng)等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動(dòng)儀式活動(dòng)，省市計(jì)生協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、市人大副徐蘇賓主任蒞臨我校，對學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅(jiān)持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng)，學(xué)生參加各類比賽，成績顯著。

　　（五）加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。規(guī)范食堂管理，精細(xì)環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會(huì)議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強(qiáng)預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算；實(shí)行月度用款計(jì)劃申報(bào)制度，嚴(yán)格遵守"八項(xiàng)"規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行基建招投標(biāo)、物品采購制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護(hù)，本學(xué)年學(xué)校對行政實(shí)驗(yàn)樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達(dá)室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進(jìn)行了維修改造，定期對綠化進(jìn)行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化；暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項(xiàng)目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

　　強(qiáng)化倉庫管理員崗位職責(zé)，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴(yán)格落實(shí)校園安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學(xué)樓卷閘門；更換保安公司，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度；重視飲用水管理，確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。

　　（六）積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學(xué)活動(dòng)。制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺(tái)了《緊密型教育共同體支援團(tuán)隊(duì)、交流及支教教師管理實(shí)施細(xì)》，按照整合融合原則開展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習(xí)、微課運(yùn)用實(shí)踐主題式共同體聯(lián)盟活動(dòng)。開放辦學(xué)，先后接待長三角名校長培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習(xí)數(shù)十批上千人次。

　　四、回望、反思與展望

　　回望xx學(xué)年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包括整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧；全體教師踏實(shí)努力、合作互助、敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較大成績。學(xué)校在xx年度目標(biāo)考核中確定為良好級，同類學(xué)校領(lǐng)先；黨支部工作對學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部、四星級支部； 20xx學(xué)年，學(xué)校共同體建設(shè)、課堂教學(xué)改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。

　　當(dāng)然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點(diǎn)工作實(shí)施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時(shí)統(tǒng)籌兼顧不夠，有時(shí)管理效率較低，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒實(shí)現(xiàn)根本性突破。

　　當(dāng)然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團(tuán)化辦學(xué)和緊密型教育共同體辦學(xué)背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓住全面啟動(dòng)制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機(jī)，凝聚全體教工，為把xx中學(xué)建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學(xué)校而奮斗。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇8

　　20xx年，在xx區(qū)委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作、廉政建設(shè)情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策

　　在日常工作中，我堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，利用黨課、會(huì)議等形式，育局黨委的決定和指示。

　　二、全面抓好學(xué)校工作，提升辦學(xué)水平

　　1、加強(qiáng)思想政治工作，拓寬德育工作的渠道。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，全面貫徹黨的教育方針，以為指導(dǎo)，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，以活動(dòng)創(chuàng)新為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

　　2、突出教學(xué)教研工作的核心地位，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。積極推行課堂教學(xué)改革，積極開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)基本模式。發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提高教師的科研能力，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。孫、張兩位同學(xué)分獲全市20xx年中考第一名和第二名，學(xué)校素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)校被xx區(qū)委政府表彰為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”和“20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。共獲得五萬元質(zhì)量獎(jiǎng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園。高度重視管理工作，制定完善一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)對師生的思想教育，規(guī)范師生的行為，向社會(huì)展示了學(xué)校師生的良好形象。特別是今年九月搬入新校后，面臨著學(xué)校辦公樓，實(shí)驗(yàn)樓暫未竣工，校院內(nèi)許多掃尾工程還在進(jìn)行，設(shè)施配備還沒有完全到位，綠化，硬化、美化工作任務(wù)繁重，各方面工作壓力非常大的情況下，學(xué)校早規(guī)劃，早行動(dòng)，組織動(dòng)員全校師生克服重重困難，積極投入學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，九月份圓滿舉行了遷校揭牌意識(shí)，成功接待了洪逸揮先生參觀回訪。搬入新校后，新的`環(huán)境面臨著許多新的問題，學(xué)校特別注重把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，重視學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校完善了安全工作各項(xiàng)管理制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)值班巡查，定期對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查。積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)安定祥和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校和師生的安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

　　4、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)收費(fèi)和財(cái)務(wù)管理工作，按照收支兩條線的政策要求，嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目和

　　標(biāo)準(zhǔn)。勤儉辦學(xué)，盡學(xué)校人力，財(cái)力辦好學(xué)校

　　三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和道德建設(shè)

　　1、堅(jiān)持黨性原則，健全民主集中制。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的精神，充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則。在貫徹民主集中制原則時(shí)，正確處理好四個(gè)方面的關(guān)系：一是處理好民主與集中的關(guān)系，做到在民主基礎(chǔ)上集中，在集中指導(dǎo)下民主；二是處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，明確規(guī)章制度，哪些事情由集體討論，哪些事情由個(gè)人負(fù)責(zé)處理；三是處理好校長與教職工的關(guān)系，做到講團(tuán)結(jié)，講大局，講正氣；四是處理好行使職權(quán)和接受監(jiān)督的關(guān)系，做到既要行使好自己職權(quán)，又要接受領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工監(jiān)督。

　　2、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化宗旨觀念。作為共產(chǎn)黨員，我始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾，自覺走群眾路線。通過不斷加強(qiáng)黨性黨風(fēng)鍛煉，切實(shí)改變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。想問題、辦事情、作決策始終把人民利益放在首位，堅(jiān)持黨的群眾路線，珍惜人民群眾賦予的權(quán)力。同時(shí)聽取群眾的呼聲，吸收群眾的意見，不斷增強(qiáng)同人民群眾的深厚感情，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾。

　　校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，

　　服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。

　　3、堅(jiān)持艱苦奮斗，保持清正廉潔。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)、市委和xx區(qū)委有關(guān)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作為貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，以身作則。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，自覺將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下。嚴(yán)格要求自己，逐步增強(qiáng)“自重、自省、自警、自律”的意識(shí)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)好人民的公仆。

　　4、嚴(yán)格履行廉潔自律的條例條令。認(rèn)真履行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和要求，從思想上強(qiáng)化廉潔自律的意識(shí)，在行為上提高廉潔自律的自覺性，從嚴(yán)要求，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，牢牢把握“立黨為公、執(zhí)政為民”這個(gè)根本要求，辦實(shí)事、辦好事，并且把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。

　　5、狠抓責(zé)任落實(shí)，健全監(jiān)督機(jī)制。一是貫徹執(zhí)行中央的廉政建設(shè)規(guī)定，凡要求下屬干部做到的自己首先做到。凡禁止別

　　人做的，自己堅(jiān)決不做，管好單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及配偶；二是簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，擴(kuò)大廉政建設(shè)覆蓋面；三是完善校務(wù)公開制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開；四是健全民主生活會(huì)制度，按期召開民主生活會(huì)，討論學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題，分析本人及他人在廉政建設(shè)方面取得的成績并尋找差距。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　一年來，我在貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定的成績，但是還存在著一些亟待改進(jìn)的地方。主要表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校廉政建設(shè)制度有待于進(jìn)一步健全完善，廉政工作需要進(jìn)一步細(xì)化。我決心不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立立黨為公、勤政為民、清正廉潔的公仆形象，嚴(yán)于律已，時(shí)刻牢記廉政準(zhǔn)則，確保廉潔自律和各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工完成上級交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)交上一份滿意的答卷，決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)校師生的希望，我也敬請領(lǐng)導(dǎo)和全校師生監(jiān)督。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇9

　　一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，基本完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作向各位代表作一個(gè)匯報(bào)。

　　一、政治思想

　　作為一名副校長，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)；關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

　　二、以身作則做好本職工作

　　一年來，我自愿在培英小學(xué)當(dāng)任三年級科學(xué)教學(xué)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。

　　1、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷進(jìn)步。

　　在葉校長的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)各小學(xué)以德治校，德育優(yōu)先發(fā)展思路。開展了學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)一加強(qiáng)。以整體推進(jìn)，全員參與，組織并開展全鄉(xiāng)學(xué)生征文比賽、演講比賽、教師“樹師德鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽，進(jìn)行愛國主義教育和校園文化系列活動(dòng)等。并對各校德育工作進(jìn)行專項(xiàng)督促檢查。本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。

　　2、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。對教育教學(xué)不敢掉以輕心。本人深入課堂，及時(shí)與老師溝通探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)老師們給與的寬容諒解。

　　但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位代表的誠懇支持！謝謝大家！

　　既協(xié)助校長做好全鄉(xiāng)德育工作、又認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了。回首總結(jié)，感覺還是比較充實(shí)的。在李校長的帶領(lǐng)下，在各部門行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。

　　一年來的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值。現(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

　　一、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

　　從擔(dān)任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一年，我沒有請過一天私假，還放棄了許多休息時(shí)間，甚至經(jīng)常早出晚歸，還經(jīng)常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。

　　我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

　　二、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

　　我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

　　一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長任職資格培訓(xùn)班并撰寫了2篇考察報(bào)告、1篇學(xué)術(shù)論文，順利取得了校長任職資格證書。我深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達(dá)地區(qū)有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，我們本地區(qū)本學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、認(rèn)真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

　　安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”，我們的目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

　　過去的一年，我多次與黃麻布社區(qū)居委會(huì)、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施，使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。

　　四、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

　　在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與李校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在我校開展禮儀教育、國學(xué)教育、科技教育、環(huán)保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能場室建設(shè)和設(shè)備設(shè)施配置的工作中，在德育團(tuán)隊(duì)、教學(xué)教研、各學(xué)科競賽、師生常規(guī)、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著的成績。

　　20xx年9月19日，我校舉行了“揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮發(fā)進(jìn)取圖強(qiáng)”系列觀摩活動(dòng)，市、區(qū)、街道美術(shù)教研員和街道全體美術(shù)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了活動(dòng)，五年級100多名學(xué)生在架空層現(xiàn)場書畫比賽，三（2）中隊(duì)在電教室展示了文明禮儀的主題班會(huì)；10月9日，我校隆重舉行了數(shù)學(xué)、英語兩個(gè)市級規(guī)劃課題的開題儀式，目前我校共計(jì)有國家、市、區(qū)各級立項(xiàng)課題7個(gè)；11月，我校科技小組參加深圳市建模比賽獲得58個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)，12月去浙江省杭州市參加全國比賽獲得第三名2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；12月14日，我校隆重舉行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動(dòng)儀式，我們的家庭教育工作連續(xù)5年獲得寶安區(qū)教育局的表彰；12月30日，區(qū)教育局“國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作檢查組在區(qū)教育局黨委書記吉毅的帶領(lǐng)下對我校進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并受到充分肯定，吉書記“認(rèn)為我們的工作不亞于城市小學(xué)”；12月，我們組織了語文、美術(shù)組師生參加深圳市童話節(jié)獲金、銀、銅獎(jiǎng)共40個(gè)。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇11

　　一、學(xué)校和教職工管理

　　我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，管理經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，把素質(zhì)教育不斷引向深入。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育風(fēng)范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會(huì)上有很好的聲譽(yù)。

　　不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教師實(shí)行雙崗雙責(zé)機(jī)制。

　　將每個(gè)教師的工作分為業(yè)務(wù)崗和管理崗，實(shí)行了全員參與管理的雙崗雙責(zé)機(jī)制。調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評估細(xì)則、教研組評估細(xì)則等各項(xiàng)評估制度；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了《學(xué)校中長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃》，提出了“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，并強(qiáng)化對管理、教育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。

　　二、在條件裝備方面

　　學(xué)校在進(jìn)行校園維修的.同時(shí)，也非常重視硬件建設(shè)。學(xué)校新購微機(jī)4臺(tái)，投資16400元，現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)27臺(tái)，達(dá)到每位教師使用一臺(tái)微機(jī)備課。順利通過了市實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收。學(xué)校在投資一萬余元建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室一個(gè)的基礎(chǔ)上，又投資八千多元新建多媒體教室一個(gè)。

　　三、學(xué)校堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展之“魂”，努力提高素質(zhì)教育整體水平。

　　1、堅(jiān)持德育為首，德育工作成效顯著。

　　一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任（輔導(dǎo)員）為主體的德育隊(duì)伍，聘請了劉金柱同志為法制副校長，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。二是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，富有成效，如，學(xué)校組織禮儀知識(shí)競賽、弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)、出手抄報(bào)，辦宣傳欄。三是強(qiáng)化德育過程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是重視校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人。學(xué)校結(jié)合校情組織系列化主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到了學(xué)生的喜愛。學(xué)校校內(nèi)文化墻為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生在路上就能學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”、等、愛國詩篇由于德育工作較為扎實(shí)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意。他們熱愛祖國，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。

　　2、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破。

　　學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（1）狠抓教學(xué)常規(guī)。一是認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。按規(guī)定使用教科書及教輔資料，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開發(fā)校本課程。二是在抓教學(xué)常規(guī)工作中提出教學(xué)流程的“五字決”管理要求，即：備課從“嚴(yán)”、上課務(wù)“實(shí)”、作業(yè)務(wù)“精”、輔導(dǎo)必“全”、考核要“新”。對學(xué)生實(shí)行了“星級評價(jià)激勵(lì)制”，

　　（2）狠抓課堂教學(xué)。我校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，巧妙進(jìn)行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂園，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的落實(shí)，有利于多元智力開發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生思維空間的擴(kuò)展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育”，還孩子以“充滿陽光的課堂”。看看課堂上有多少學(xué)生在真正地聽、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

　　（2）以課題研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教科研工作。課題研究是教科研的中心工作，也是將教科研落到實(shí)處的關(guān)鍵。我校的語文課題《小學(xué)生自主閱讀探究》、數(shù)學(xué)課題《小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)》、英語課題《英語課堂中的游戲教學(xué)》正在研究之中。我校的重點(diǎn)課題《有效應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新課程教與學(xué)的研究》已取得一定的成果。

　　四、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　（1）以正確的素質(zhì)教育觀指導(dǎo)體衛(wèi)藝及科技工作。我校牢固樹立“健康第一”的思想，全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生提供必要的活動(dòng)場地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，并堅(jiān)持“二課二操活動(dòng)”，認(rèn)真搞好學(xué)生體檢、疾病的預(yù)防工作，有計(jì)劃地利用固定宣傳板及其它多種方式進(jìn)行學(xué)生常見病防治等方面的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（2）堅(jiān)持培養(yǎng)“一支隊(duì)伍”，讓學(xué)生主動(dòng)、活潑地發(fā)展。我校多年來堅(jiān)持培養(yǎng)一支學(xué)生隊(duì)伍的做法，以興趣小組的形式，把一些對體育、藝術(shù)方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來，形成一支學(xué)生隊(duì)伍，定期開展活動(dòng)，促使他們有更大的發(fā)展。我校學(xué)生在全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展活動(dòng)中榮獲“三等獎(jiǎng)”。在20xx年全縣中小學(xué)第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。

　　五、骨干教師培訓(xùn)

　　一年來，學(xué)校非常重視骨干教師培訓(xùn)工作，抓住一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓年輕教師多學(xué)習(xí)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷加大對教師培訓(xùn)的投入，年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)13000余元。現(xiàn)在我校有08年縣級骨干教師1名。有2名教師正在參加09年縣名師評選。

　　六、年內(nèi)目標(biāo)完成情況

　　一年來，在全校師生的共同努力下，學(xué)校已基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。

　　1、開展陽光體育活動(dòng)，積極參加各種競賽活動(dòng)。學(xué)校成功組織了08年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和09年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校在20xx年全縣中小學(xué)第三套廣播體操比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。

　　2、加強(qiáng)孝悌教育，開展了征集孝悌事跡、孝星評選等活動(dòng)，被鎮(zhèn)教委評為“孝悌型校園示范學(xué)校”。有王亞茹、王宏睿等6名學(xué)生孝悌行為被編入我鎮(zhèn)孝悌教育教材。

　　3、學(xué)校積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。20xx年3月20日，我校五年級與油田四十六中的五年級學(xué)生共同舉行了一次別開生面的綜合實(shí)踐聯(lián)誼活動(dòng)。

　　4、20xx年6月2日我校被評為全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展“三等獎(jiǎng)”。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇12

　　我叫梁慧，現(xiàn)任楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)校長。回顧一年來的工作，在全體師生的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：

　　一、抓好安全工作

　　健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。

　　完善安全制度，明確安全責(zé)任，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。

　　加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全

　　①加強(qiáng)課間巡查，確保學(xué)生課間安全。為了有效預(yù)防學(xué)生課間發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了課間巡查員，建立了課間巡查制度。

　　②加強(qiáng)“兩個(gè)五分鐘”教育，確保學(xué)生出行安全。

　　③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。

　　4.加強(qiáng)安全教育

　　為了使安全教育工作針對性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的`實(shí)施意見》，對各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

　　5.加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員既是學(xué)校德育、安全工作的有力助手又是其直接組織者，班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，我們倡導(dǎo)有能力的教師和學(xué)生分別擔(dān)任班主任和班隊(duì)干部。

　　6.堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　二、抓好衛(wèi)生防疫工作

　　一年來，針對各種流行疾病增多，學(xué)校及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講，確保了校園不發(fā)生傳染病。

　　總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)，20xx年11月，學(xué)校被縣教育局評為德育先進(jìn)學(xué)校。但認(rèn)真回顧自己一年來，還是有些不足之處。在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法，以更好成績回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！

　　時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了。回首總結(jié)，感覺還是比較充實(shí)的。在李校長的帶領(lǐng)下，在各部門行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價(jià)值。現(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

　　一、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

　　從擔(dān)任校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一年，我沒有請過一天私假，還放棄了許多休息時(shí)間，甚至經(jīng)常早出晚歸，還經(jīng)常加班。我把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

　　二、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

　　我深知：要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長任職資格培訓(xùn)班并撰寫了2篇考察報(bào)告、1篇學(xué)術(shù)論文，順利取得了校長任職資格證書。我深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，先進(jìn)和發(fā)達(dá)地區(qū)有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，我們本地區(qū)本學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、認(rèn)真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

　　安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)。“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”，我們的目標(biāo)是增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。過去的一年，我多次與黃麻布社區(qū)居委會(huì)、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施，使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。

　　四、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

　　在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與李校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在我校開展禮儀教育、國學(xué)教育、科技教育、環(huán)保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能場室建設(shè)和設(shè)備設(shè)施配置的工作中，在德育團(tuán)隊(duì)、教學(xué)教研、各學(xué)科競賽、師生常規(guī)、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著的成績。

　　20xx年9月19日，我校舉行了“揚(yáng)奧運(yùn)精神，奮發(fā)進(jìn)取圖強(qiáng)”系列觀摩活動(dòng)，市、區(qū)、街道美術(shù)教研員和街道全體美術(shù)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了活動(dòng)，五年級100多名學(xué)生在架空層現(xiàn)場書畫比賽，三（2）中隊(duì)在電教室展示了文明禮儀的主題班會(huì)；10月9日，我校隆重舉行了數(shù)學(xué)、英語兩個(gè)市級“十五”規(guī)劃課題的開題儀式，目前我校共計(jì)有國家、市、區(qū)各級立項(xiàng)課題7個(gè)；11月，我校科技小組參加深圳市建模比賽獲得58個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)，12月去浙江省杭州市參加全國比賽獲得第三名2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；12月14日，我校隆重舉行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動(dòng)儀式，我們的家庭教育工作連續(xù)5年獲得寶安區(qū)教育局的表彰；12月30日，區(qū)教育局“國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作檢查組在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下對我校進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并受到充分肯定，吉書記“認(rèn)為我們的工作不亞于城市小學(xué)”；12月，我們組織了語文、美術(shù)組師生參加深圳市童話節(jié)獲金、銀、銅獎(jiǎng)共40個(gè)。

　　20xx年元旦節(jié)，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)，其中6位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀眾的一致好評；1月18日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標(biāo)賽中，我校舉重隊(duì)在比賽中努力拼搏，奪得15枚金牌，3枚銀牌；2月29日至3月1日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進(jìn)行“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，并在4月2日進(jìn)行了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式；4月27日，我們又邀請了寶安區(qū)情景普法大課堂“三進(jìn)”活動(dòng)在學(xué)校操場舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西鄉(xiāng)街道小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽在我校順利舉行；5月16日至5月22日我校第一屆“科技？環(huán)保？藝術(shù)”節(jié)活動(dòng)圓滿落幕，現(xiàn)在我們正在積極申報(bào)科普教育基地的工作；6月2日，我校精心編排的大型節(jié)目《呼喚環(huán)保的春天》在區(qū)委區(qū)政府禮堂成功演出，并獲得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的普遍好評，還被深圳市評為環(huán)保語言類節(jié)目二等獎(jiǎng)。

　　此外，我們還舉辦了第十四屆校運(yùn)會(huì)，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，做文明好少年”活動(dòng)等。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇14

　　一、構(gòu)建“有效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是教學(xué)過程的管理。重視教研和常規(guī)，教學(xué)檢查實(shí)行月查制：不僅要查備課、查作業(yè)批改、查作業(yè)批閱記載，還要查教師工作手冊、查教學(xué)反思、查讀書筆記、查聽課筆記。

　　教學(xué)過程管理關(guān)鍵在于課堂，我校開展了常態(tài)課的教學(xué)比武活動(dòng)。教師分年級、分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，比武活動(dòng)涉及到每一位教師，不分年齡老少，不分科目主次，老師們精心準(zhǔn)備教案，精心準(zhǔn)備課件，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，聽課教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行課堂觀察，作好記錄，給出評分，通過這一項(xiàng)活動(dòng)的展開，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師水平的提升，促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的變化和革新，提高了課堂效益，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　二、體藝活動(dòng)。

　　針對我校實(shí)際，本學(xué)期開展了許多豐富多彩的活動(dòng)：早鍛煉及大課間跳繩運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)、廣播操比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽，如乒乓球比賽、拔河比賽……還開展了元旦文藝師生聯(lián)歡活動(dòng)、元旦繪畫展及各類興趣活動(dòng)：如書法、繪畫、葫蘆絲、笛子等，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長，專門建設(shè)了美術(shù)室、音樂教室，以供專用。根據(jù)教育局春暉兒童行動(dòng)活動(dòng)方案，為了慶祝建國六十周年，我校開展了《我唱紅歌繞校園》活動(dòng)。

　　體藝活動(dòng)的蓬勃開展，我校逐步形成了“勤勉、文雅、活潑、奮進(jìn)”的校風(fēng)，真正體現(xiàn)了我校的“使孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的辦學(xué)理念。

　　三、“三室”創(chuàng)建活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們建立了多媒體教室（2萬元），從建校至今終于有了自己的多媒體教室，投影儀、實(shí)物投影儀、音響、話筒、電腦等設(shè)備，教師的各項(xiàng)活動(dòng)特別是教研活動(dòng)在這里是如火如荼的開展。特別是這次全區(qū)在紀(jì)南鎮(zhèn)舉辦的紀(jì)南—川店英語研討活動(dòng)在我校舉行，何家英老師在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出。再如教師大會(huì)、學(xué)生向長大英雄學(xué)習(xí)的“向英雄學(xué)習(xí)，創(chuàng)德馨校園”活動(dòng)都是在此舉行的。

　　建了實(shí)驗(yàn)室，搬家了儀器室，購置了五千多元的實(shí)驗(yàn)桌和五千多元的實(shí)驗(yàn)用品，教師的教學(xué)實(shí)驗(yàn)得到了保證，課堂教學(xué)更為直觀。

　　四、學(xué)校工會(huì)活動(dòng)。

　　教師的身心健康一直倍受學(xué)校關(guān)注，教師節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)對我校教師進(jìn)行了慰問，送來了慰問金，學(xué)校還給教師在荊州醫(yī)院進(jìn)行了體檢，舉行了一系列有益老師身心健康的活動(dòng)：慶國慶書畫比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、教師長跑、跳遠(yuǎn)比賽，即將舉行的校訓(xùn)比賽等，老師們在工會(huì)活動(dòng)感中到了集體的力量，增強(qiáng)了榮譽(yù)感，促進(jìn)了身心健康。

　　五、抓期中期末考試。

　　考試是檢測老師的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的手段之一，它是最能反映教師工作成績的有效手段，在期中，我校請?zhí)珪熜�學(xué)的老師出題，相互監(jiān)考閱卷，真實(shí)地反映了學(xué)生的成績，通過考試后教師質(zhì)量分析，特別是綜合分的分析，更好地促進(jìn)了對學(xué)生輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的重視，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)表彰，在我校掀起了抓質(zhì)量的高潮和愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

　　六、抓甲流感的防控，

　　從宣傳教育、晨檢、午檢及消毒等環(huán)節(jié)做了大量的工作，在十一月份因疫情的大爆發(fā)，學(xué)校在疾控中心的指導(dǎo)下曾放假一周，現(xiàn)在學(xué)校情況已基本穩(wěn)定，學(xué)校對甲流感的`防控取得了階段性的勝利。

　　七、班子建設(shè)。

　　創(chuàng)五好班子：政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、作風(fēng)建設(shè)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、工作績效好。要求班了成員做到譚局長的三禁止，要求班子成員做到五個(gè)一“帶好一門課，教學(xué)質(zhì)量在前面，上好一節(jié)教研課以示范，蹲點(diǎn)一個(gè)教研組督促教研活動(dòng)抓落實(shí)，寫好一篇教研論文并獲獎(jiǎng)，成立一個(gè)教育博客并有很高的點(diǎn)擊率。

　　要求校委會(huì)成員以身作則，樂于奉獻(xiàn)，做學(xué)校的管理者、執(zhí)行者和政策的解釋者，引導(dǎo)正確的方向，厲行節(jié)約，在績效工資的方案中，在別的學(xué)校都加了績獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性的時(shí)候，我們?nèi)匀粵]加，校委會(huì)成員也沒有一絲怨言。班子成員能耐心的做好教師的思想工作，特別是這次績效工資的發(fā)放，我校召開了五次教代會(huì)，征求老師們的意見，我們能放下架子，拿下面子，蹲下身子，和老師面對面談心、溝通、交流，形成一致的意見，共同營造出和諧的局面。

　　八、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　如果一所學(xué)校有一群深受學(xué)生及家長愛戴、社會(huì)公認(rèn)、同行認(rèn)可，有思想、有理想的敬業(yè)能干的班主任，那這所學(xué)校一定是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。

　　在班主任的管理中，我們采取了一月一小結(jié)，并請優(yōu)秀班主任講管理的經(jīng)驗(yàn)等方法來建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在本學(xué)期班主任在班級管理如個(gè)性班級的錘煉方面做出了很多努力，想了很多點(diǎn)子，如班級文化建設(shè)等，班主任隊(duì)伍可以說是一群默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)群體，在我們的學(xué)校，本學(xué)期沒有發(fā)生一起重大安全事故。

　　校園文化是學(xué)校的靈魂，校園文化提升直接影響到學(xué)校品位的高低。特別是辦學(xué)理念、校訓(xùn)等的提練等。在本學(xué)期，我校注重了：

　　1、校園環(huán)境建設(shè)。磁磚的清洗、水塔的翻新、乒乓球臺(tái)的刷漆等。學(xué)校進(jìn)來了可以說是鳥語花香，耳目一新，非常爽目。

　　2、班級文化建設(shè)：我校設(shè)立每月一評的班級之星，每學(xué)期一評的校園之星的相片展示，優(yōu)秀學(xué)生給學(xué)生樹立了典型，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3、文化長廊的建設(shè)：先進(jìn)老師、先進(jìn)學(xué)生的評選、一日常規(guī)的評比更新等。

　　在本學(xué)期也正是由于老師們的努力，學(xué)校取得了一些成績。本學(xué)期我校被區(qū)教育局授予構(gòu)建有效課堂的先進(jìn)單位，被市教育局授予教科研先進(jìn)課題組等榮譽(yù)。存在一些問題和今后努力的方向：

　　1、現(xiàn)代化技術(shù)裝備較落后。雖然現(xiàn)在每個(gè)辦公室配備了電腦，有多媒體教室，但還欠缺微機(jī)室，老師的教學(xué)手段落后，教學(xué)思想不能緊跟時(shí)代的步伐，從今年起要著手建微機(jī)室的計(jì)劃。

　　2、推門聽課制度還不夠完善。老師之間聽隨堂課的還不多，下學(xué)期我校要推進(jìn)推門聽課工作，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互促進(jìn)，相互提高。

　　3、課堂要逐漸從有效走向高效。要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，真正的達(dá)到徹底轉(zhuǎn)變教師觀念，能夠從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)課堂的高效。

　　我經(jīng)常問自己：你是一名好校長嗎？我找不到明確答案。但我只知道為了這個(gè)學(xué)校，為了學(xué)校全體教師，不惜犧牲自我，永遠(yuǎn)不斷地去挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)追求著學(xué)校的生存與發(fā)展。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　春去冬來，學(xué)校一年的緊張工作即將接近尾聲。下面，本人就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)各界人士作以匯報(bào)：請大家批評指正。

　　一、自我評價(jià)

　　本人任現(xiàn)職以來，全身心地投入學(xué)校的工作，以校為家，吃住在校，堅(jiān)持每晚查寢。時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局。學(xué)校管理上，有比較清晰的工作思路，能夠恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，能與教師同甘共苦，樂于奉獻(xiàn)。工作業(yè)績方面，能夠及時(shí)有效完成上級各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績，并逐步形成制度化走向規(guī)范化。

　　二、工作和成績

　　（一）以新理念統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平。

　　1、推動(dòng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說話講精，成績講實(shí)。下鄉(xiāng)不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負(fù)其責(zé)，各就其位，各做其事。今年總體安排教育教學(xué)督導(dǎo)四次，每次領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)前列出檢查提綱，依“綱”辦事，雷厲風(fēng)行，堅(jiān)持實(shí)行責(zé)任追究制。

　　2、落實(shí)以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”。多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”。多些“合作”，少點(diǎn)“說教”。多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，教師利益出發(fā)，反復(fù)征求意見，廣集群智。學(xué)校提出“制度化建設(shè)，人性化管理”，這樣增強(qiáng)了教師主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了師生凝聚力，營造出和諧校園氛圍。

　　3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用，開展有針對性活動(dòng)，對困難教師上門送溫暖，對生病住院教師組織教師代表看望慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。

　　（二）加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園為了使法制教育取得實(shí)效，學(xué)校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請派出所所長擔(dān)任法制副校長，定期作法制專題報(bào)告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，走正人生的每一步，成為國家真正的棟梁。我深刻認(rèn)識(shí)到，安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)、期末以及節(jié)假日都與各小學(xué)校長簽定安全責(zé)任書，并責(zé)令各小學(xué)校長與班主任，層層簽定安全責(zé)任書。按時(shí)舉辦法制專題講座。對同學(xué)真正起到了安全警示。

　　做好安全預(yù)防，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。中心校經(jīng)常性下鄉(xiāng)檢查各校安全教育工作開展情況，各校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。中心校被評為“渦陽縣平安校園”。

　　（三）以教學(xué)管理為中心，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線，必須從細(xì)處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校主要抓好了一“增”一“減”兩個(gè)方面工作。“一增”即搭建平臺(tái)，加大投入，通過“請進(jìn)來、走出去”的形式，增加領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。一年來，參加外出學(xué)習(xí)教師共26人次。實(shí)實(shí)在在地提升了教師的業(yè)務(wù)水平和內(nèi)在素養(yǎng)。并且抓住一切機(jī)會(huì)，通過研課撰寫論文等活動(dòng)，讓教師的知名度高起來，讓教師們的論文多起來。另一舉措就是加強(qiáng)校校本課研組織建設(shè)，通過集體備課，多種形式的校內(nèi)公開課，整體提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的沃土。“減”：即貫徹落實(shí)上級減負(fù)精神，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的書包輕起來，家中的作業(yè)少起來。把學(xué)習(xí)的自主權(quán)更多交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生多讀書、多思考、多探究，努力培養(yǎng)有禮貌、有知識(shí)，懂生活的好少年。事實(shí)證明，這一“增”一“減”，打造了高效課堂，教師和學(xué)生都得到了發(fā)展，教學(xué)效率提高了，教學(xué)質(zhì)量上去了。

　　（四）落實(shí)德育為首，抓實(shí)育人工作

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校提出“以人為本，以德治校。”育人理念。讓宣傳標(biāo)語、名人名言、黑板報(bào)等會(huì)“說話”，起到“潤物無聲”的功用。

　　2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。

　　3、發(fā)揮團(tuán)組織作用，開展豐富多彩活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)組織通過規(guī)范升旗儀式，建立少先隊(duì)廣播站，開展豐富多彩的活動(dòng)，來強(qiáng)化隊(duì)組織管理。

　　（五）充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用

　　1、成立家長學(xué)校，建立家長委員會(huì)，做到有校牌、有教室、有教師。學(xué)校每學(xué)期舉行一次開放周活動(dòng)，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教學(xué)管理。

　　2、每學(xué)期檢測后班主任必須召開家長會(huì)，向家長回報(bào)考試情況，家長不能參加的，電話聯(lián)系匯報(bào)情況。通過學(xué)生寫給父母一封感恩信，聽校長報(bào)告和班主任班級報(bào)告，任課教師宣布成績，教師家長互動(dòng)交流等形式使得好多學(xué)生家長得到震撼，（我的孩子突然長大了）。活動(dòng)得到家長的廣泛認(rèn)可，提升了學(xué)校的形象，（身邊的老師一點(diǎn)也不比城里的老師差，學(xué)生跟著他們也一定能學(xué)好），有力的宣傳了自己，拉近了家長與學(xué)校的距離，為進(jìn)一步做好學(xué)校工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、存在的問題

　　回顧一年來的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，主要應(yīng)歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，工作繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來擔(dān)任中心小學(xué)校長的工作向各位同事作一簡要述職。

　　一、努力改善辦學(xué)條件

　　20xx年，我校多方籌措資金90余萬元硬化了學(xué)校廣場，投資10余萬元進(jìn)行校園綠化美化，使學(xué)校面貌煥然一新。同時(shí)為滿足教學(xué)需要，購置教師機(jī)24臺(tái)、白板15臺(tái)，投資6萬余元用于對新教學(xué)樓的文化建設(shè)。當(dāng)漫步于樓內(nèi)，我們隨處都可以看到勵(lì)志標(biāo)語，每一面墻似乎都在說話，而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色，德育氣息無處不在。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書明理三樓自律自強(qiáng)四樓立志報(bào)國。

　　二、注重班子建設(shè)及引領(lǐng)作用

　　學(xué)校健全議事決策機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，抓班子帶隊(duì)伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用。強(qiáng)班子才能帶出好隊(duì)伍。在平時(shí)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生，在及時(shí)掌握教情和學(xué)情基礎(chǔ)上，建章立制，科學(xué)制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與理論學(xué)習(xí)和教研教改。

　　堅(jiān)持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會(huì)議時(shí)間，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時(shí)學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開展了師德大講堂，四德榜等活動(dòng)，并且通過近半年的開展，取得了顯著的成果。

　　三、抓常規(guī)促教研，提高教學(xué)質(zhì)量

　　我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優(yōu)課”等類型課的探討，加強(qiáng)對課堂教學(xué)問題的診斷力度。我校堅(jiān)持推門聽課，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校把"如何使青年教師專業(yè)成長"作為一項(xiàng)教研課題來研究，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排引領(lǐng)教師，“一幫一”結(jié)對子。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課，上課，輔導(dǎo)，聽課、進(jìn)行全方位指導(dǎo)，只短短半學(xué)期的時(shí)間，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。

　　我校教研活動(dòng)一直扎實(shí)進(jìn)行，分學(xué)科、定時(shí)間，以教師們專業(yè)成長為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為依托。實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，把教師們教學(xué)中的疑難問題作為教研課題。每周二下午外語、周三下午語文、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動(dòng)。

　　四、其它工作方面

　　1、增強(qiáng)安全意識(shí)

　　我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，定期開展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，20__余名師生在3分43秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著對學(xué)生在校安全高度負(fù)責(zé)的精神，我校實(shí)行安全無縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì)人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全。

　　2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　（1）堅(jiān)持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　（2）新學(xué)期開始舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。

　　（3）本學(xué)期開展了教師讀書活動(dòng)，我們力求營造一個(gè)書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。

　　（4）按時(shí)開展了春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦了慶6.1，迎元旦文藝匯演。

　　（5）成立了校合唱隊(duì)、胡蘆絲隊(duì)、鼓號(hào)操隊(duì)。

　　以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)校活動(dòng)的永恒主題。

　　我校的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處：

　　①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng)造性地開展工作。

　　②我們在學(xué)生思想，行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。

　　③教師的教學(xué)方式方法，師德方面還有待提高。

　　鑒于我校實(shí)際情況，我們制定了20xx年的工作目標(biāo)：

　　①加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造特色校園文化。

　　②學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。

　　③準(zhǔn)備新增30臺(tái)教師機(jī)，更換白板10臺(tái)。

　　④加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，打造巨野名師。

　　在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　以上是我的個(gè)人述職，不足之處希望大家多指正批評，謝謝！

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇17

　　20xx年我擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心完小校長，主持學(xué)校全盤工作。一年來，我求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得較好成績，現(xiàn)述職

　　一、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

　　1、能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅(jiān)持出滿勤。

　　2、能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，在師生中樹立了良好形象。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

　　1、能認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，學(xué)習(xí)生本教育理論，學(xué)習(xí)杜郎口、洋思、許市中學(xué)等學(xué)校課堂教學(xué)模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓(xùn)，蘇仙中學(xué)茶館式課堂教學(xué)模式培訓(xùn)，12月初觀摩了許市中學(xué)的五環(huán)漸進(jìn)自主課堂教學(xué)模式；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動(dòng)，先后到長沙、市區(qū)中小學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學(xué)個(gè)案、心得體會(huì)、論文，《加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐場所建設(shè)，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校》、《提高科學(xué)課實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的有效性》、《優(yōu)化課內(nèi)練習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)效》、《抓好學(xué)校安全管理工作的一點(diǎn)體會(huì)》等多篇論文在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)；參加xx年郴州市勤工儉學(xué)示范性學(xué)校“希望”杯“我心目中的勤工儉學(xué)”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動(dòng)》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區(qū)獲獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加湖南省第七屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽，湖南省中小學(xué)生“百變魔方”作文競賽先后被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；暑假參加xx年科學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。

　　三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校日常管理。能加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　1、一是堅(jiān)持依法治校，實(shí)行民主管理。二是完善規(guī)章制度，實(shí)施陽光校務(wù)，調(diào)動(dòng)了教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)校工作的有序開展。

　　2、能加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造高尚團(tuán)隊(duì)。一是堅(jiān)持每周召開班子成員會(huì)議，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的責(zé)任感和使命感；二是堅(jiān)持每周召開教職工會(huì)議，培養(yǎng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，要求全體教師立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取、教書育人。

　　3、能夯實(shí)德育基礎(chǔ)，增強(qiáng)德育實(shí)效。一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學(xué)校精心挑選了一批德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任，在抓好班級常規(guī)工作的同時(shí)定期開展“班主任培訓(xùn)”與“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育。教育，就是培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。政教處、少先大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了符合本校的養(yǎng)成教育實(shí)施目標(biāo)。通過有效管理、有效監(jiān)督及開展“爭做文明小市民”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生好的行為習(xí)慣形成。三是抓好校園文化建設(shè)。以每周國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳櫥窗、班級板報(bào)、雙語標(biāo)語等為主要陣地，增強(qiáng)文化育人的感染力。四是抓好家校聯(lián)系。學(xué)校通過召開家長會(huì)、家訪、“校訊通”等形式與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系、溝通，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育；邀請專家、家長來學(xué)校開展感恩勵(lì)志教育、“讓孩子學(xué)習(xí)成才”報(bào)告會(huì)，使家長、學(xué)生深受教育。

　　4、能抓實(shí)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念。組織全體教職工學(xué)習(xí)《郴州市教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求》、《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)細(xì)則》；利用教師例會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，掌握先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段，領(lǐng)悟新的教學(xué)思想。通過理論學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，老師們把新的教學(xué)理念用于日常教育教學(xué)中，再把自己在教學(xué)中的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字。本學(xué)年，有20篇教師業(yè)務(wù)論文獲區(qū)級以上榮譽(yù)證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區(qū)級論文7篇；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)省級13次，市級12次。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)課堂教學(xué)。強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，充分發(fā)揮教研組長的積極性；實(shí)行教導(dǎo)處、教研組分層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，完善月查辦法，加大過程評價(jià)力度；督促任課教師每月上交一篇優(yōu)秀教案和優(yōu)秀教學(xué)反思，每期上交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文；隨時(shí)抽查課堂，了解課堂教學(xué)情況。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求》。鼓勵(lì)教師參加各種形式的教研活動(dòng)。本學(xué)年，語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學(xué)比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學(xué)光碟；學(xué)校選派了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，組織語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德老師參加郴州市的教學(xué)觀摩活動(dòng)，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學(xué)比武活動(dòng)，李婷的科學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)、張婷的語文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，王芬的數(shù)學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇18

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來擔(dān)任校長工作的履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡要述職如下。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。

　　我清楚的知道；社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

　　為此，我認(rèn)真加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教育思想。平時(shí)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

　　作為一個(gè)教育工作管理者，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作。

　　近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師，團(tuán)結(jié)一致，共同努力。依法營造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。正確樹立教師的競爭意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，形成正確的激勵(lì)機(jī)制，具體做了以下工作：

　　1、制定計(jì)劃目標(biāo)，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實(shí)施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅(jiān)持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。

　　2、進(jìn)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法。

　　（1）通過每周一次例會(huì)，充分發(fā)揮校委會(huì)的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。

　　（2）通過教師會(huì)，根據(jù)校情，完善制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過各項(xiàng)考核辦法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。

　　3、狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)德育工作。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動(dòng)：

　　（1）將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊(duì)刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時(shí)召開每期家長會(huì)，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報(bào)，以糾不正、不良之風(fēng)，此項(xiàng)舉措實(shí)施以來，無一例舉報(bào)。

　　4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計(jì)教研，提高教研專題化水平，積極進(jìn)行教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化過程和結(jié)果管理，努力提高教師素質(zhì)。

　　5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競賽、防疫知識(shí)競賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。

　　6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作。加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核辦法，注重平時(shí)對教職工進(jìn)行全面考核。

　　7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程。完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式。年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長期合作項(xiàng)目，同時(shí)接受近三萬元的體育用品捐贈(zèng)；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈(zèng)項(xiàng)目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

　　在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

　　9、財(cái)經(jīng)方面

　　（1）依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；

　　（2）嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù)；

　　（3）為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況；

　　（4）堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)；

　　（5）耐心解釋群眾疑點(diǎn)問題。

　　10、行政方面

　　（1）認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。

　　（2）認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《x省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　（3）走“民主治校”之路，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚主義。

　　（4）學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。

　　（5）遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級黨政報(bào)告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

　　12、發(fā)展思路

　　（1）強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

　　（2）爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動(dòng)工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　謝謝大家！

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇19

　　緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與吳校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

　　一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

　　本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　本學(xué)期，通過學(xué)校多次對崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對自己的定位更加明確。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長對生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。

　　2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。

　　3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系（生活教師、組長、干事），協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系（學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等）。

　　4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。

　　5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

　　生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、住、行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。

　　二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

　　要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉��?wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇20

　　大家好！20xx年在茫茫碌碌中就要結(jié)束了，回顧一年的工作，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校得到了科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。月1日遷入新教學(xué)樓，由28個(gè)班增加到64個(gè)班，學(xué)生有26xx人增加到916人，教師由xx人增加到191人。教學(xué)樓面積由4000平米增加到16000平米，專用教室由2個(gè)增加到多個(gè)，教育教學(xué)成績也得到了明顯提高。小考由全縣的第九名，提高到第二名。學(xué)校榮獲教體局小考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，榮獲教育黨工委先進(jìn)基層黨組織，經(jīng)過評選參加了教體局“紅歌演唱會(huì)”和夏日廣場彩色周末演出，榮獲縣藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀單位，獲第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位，“感恩父母”主題征活動(dòng)，獲x縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。語、英語、科學(xué)、信息4個(gè)市級研究題全部結(jié)題，分獲一、二等獎(jiǎng)，語、科學(xué)、英語科參加市教學(xué)評優(yōu)，均獲一等獎(jiǎng)，心理健康市評優(yōu)榮獲二等獎(jiǎng)。楊x指導(dǎo)的《紅領(lǐng)巾心向黨，爭做四好少年》主題隊(duì)會(huì)，獲團(tuán)縣委唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)，份以高標(biāo)準(zhǔn)通過了xx省家長學(xué)校驗(yàn)收。20xx年獲中心校大小xx項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一、以德治校，以身立教，推進(jìn)“創(chuàng)師德第一校”活動(dòng)進(jìn)一步實(shí)施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　　清流凈，學(xué)校有一個(gè)好班子，才能帶出一支好隊(duì)伍，有一只好隊(duì)伍，才能有好的教育教學(xué)質(zhì)量。調(diào)入雙橋年，我十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過各種案例分析，大小故事明理進(jìn)行培訓(xùn)，本人也以包容的態(tài)度，顧全大局的原則，寧靜的處世之道去影響班子每個(gè)成員。責(zé)任上，分工明確，各負(fù)其責(zé)；工作中，互相合作；生活里，互相照顧。如今的雙橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)；之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)雙橋小學(xué)，你會(huì)感受到一種精神，教育股蘇股長曾經(jīng)總結(jié)說：“那是一種‘真誠、樸實(shí)、仁愛、高效’的精神。”

　　基層黨組織是學(xué)校的航舵，黨員的先鋒模范作用是學(xué)校的精神脊梁。我校抓師德師風(fēng)建設(shè)，始終于基層黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起。不斷地納新黨員，充實(shí)黨組織的活力，今年七一，楊旭輝、祁鵬飛轉(zhuǎn)為正式黨員，楊碩批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。七一開展了黨員送溫暖活動(dòng)，十一組織了唱紅歌比賽活動(dòng)。對我校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了極大地促進(jìn)作用。

　　2、加強(qiáng)師德水平建設(shè)，營造健康和諧校風(fēng)

　　我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育體育局及中心校關(guān)于“辦、創(chuàng)、做”會(huì)議精神，制定了雙橋小學(xué)師德水平提升工程的實(shí)施方案。組織全校教師進(jìn)行了“以德治校以身立教”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。教師書寫并上交了“師德反思”，結(jié)合師大張愛華教授的講座寫了“怎樣克服教師職業(yè)倦怠”的體會(huì)。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問題，做到了深刻的批評與自我批評，同時(shí)提出了合理有效的改進(jìn)措施。<>使我校教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛生如子、愛校如家的風(fēng)氣日漸濃郁，師德水平得到了很大程度的提升。如今，盡管很多老師年老體弱，但仍然帶病堅(jiān)守崗位。這正是我們的教師不辭辛苦，不追求名利的集中體現(xiàn)。

　　我們以各種節(jié)假日為契機(jī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，在教師中創(chuàng)設(shè)積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍。三八婦女節(jié)期間，組織了評選“賢妻良母”教師活動(dòng)。通過民主推薦，學(xué)校評議，確定劉玉華、陳淑玲等8名教師為“賢妻良母”教師，其中劉玉華、宋玉華等4名教師在全體教師會(huì)上介紹了自己的感人事跡，學(xué)校做了“頒獎(jiǎng)詞”式的評價(jià)。此次活動(dòng)成功舉辦，深深地感染了每一名教師。“慶七一”教師大合唱代表平泉鎮(zhèn)參加了縣藝演出活動(dòng)，展示了雙橋小學(xué)教師的一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏的精神，也增加了教師的凝聚力。教師節(jié)學(xué)校評選了“五好教師”、“德育標(biāo)兵”、“教學(xué)標(biāo)兵”和“優(yōu)秀班主任”。并組織了以“愛崗敬業(yè)、愛生如子”為主題的演講活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅是對教師心靈的一次凈化，也是對“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)的一次推進(jìn)，更是對教育系統(tǒng)提出的“六項(xiàng)工程”的進(jìn)一步深化。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成本學(xué)期我校實(shí)行了“以學(xué)生管理學(xué)生”的管理機(jī)制，實(shí)行“班級值周”制度，每班輪流進(jìn)行樓道值周，負(fù)責(zé)管理本樓層學(xué)生在樓道追逐打鬧及擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生情況，保證樓道的清潔、肅靜。繼續(xù)實(shí)施“星級學(xué)生評比”和“千分考核制度”，同時(shí)加大了督導(dǎo)檢查力度。幾項(xiàng)制度的實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)校的的德育工作又上了新臺(tái)階。

　　4、加強(qiáng)安全教育，保證師生的平安健康

　　組織了系列安全教育活動(dòng)，由于我校校園還沒有建好，學(xué)生無活動(dòng)場地，學(xué)生又多，無形中增加了校園的安全隱患，因此，在我校安全教育更是重要。通過國旗下講話，校會(huì)、班主任會(huì)、主題班會(huì)、講座等一系列教育，使師生明確了安全的重要性，注重全校安全排查工作，與全體教師簽定了安全責(zé)任書，保證了師生在安全和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

　　二、更新觀念，求真務(wù)實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　一年，我校本著求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師在堂教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育觀念，改變教學(xué)方式，構(gòu)建師生交往互動(dòng)，學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)的教堂教學(xué)模式，對全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的促進(jìn)作用。

　　1、以開展各種教研活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　　我校教師隊(duì)伍龐大、教研組織健全，近兩年新調(diào)入教師較多，為促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校以校本教研為依托，扎實(shí)開展各種教研活動(dòng)，激發(fā)教師間相互學(xué)習(xí)共同成長的工作熱情，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，從而提高我校教育教學(xué)整體水平。月份，組織了骨干教師示范活動(dòng)，4月份，組織了和南嶺小學(xué)手拉手辯活動(dòng)，月份，四名骨干教師去黨壩學(xué)區(qū)送教講學(xué)，9月，舉行了教研組長公開活動(dòng)，18位教研組長經(jīng)過精心準(zhǔn)備，展示了自己精彩的堂教學(xué)，以上活動(dòng)，充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用；xx月，舉行了語數(shù)英科各學(xué)科“同異構(gòu)”主題辯教研活動(dòng)，同組三位教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際和教師自身的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，針對同一內(nèi)容進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，展示獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采。通過活動(dòng)，引導(dǎo)教師思考、分享、辨析、改進(jìn)，提高堂教學(xué)效率。同月，舉行了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班研究活動(dòng)，在前一階段理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各實(shí)驗(yàn)教師嘗試采用小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行堂教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭的意識(shí)和良好習(xí)慣。11月，為促進(jìn)新調(diào)入教師盡快適應(yīng)工作崗位，，幫助青年教師脫穎而出，舉行了第一批（20xx年9月）新調(diào)入教師堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了新調(diào)入教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。一系列教研活動(dòng)的開展，為教師專業(yè)成長搭建了良好的平臺(tái)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。兩位老師分別被評為市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，三名教師參加市語、科學(xué)、英語教學(xué)評優(yōu)均獲一等獎(jiǎng)，兩名教師參加縣教學(xué)評優(yōu)均獲一等獎(jiǎng)。科學(xué)教研組參加縣例研討大賽獲一等獎(jiǎng)。x位教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、論評比等活動(dòng)獲得省、市、縣級獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、以教育科研為依托，扎實(shí)推進(jìn)校本教研向縱深方向發(fā)展。

　　我們鼓勵(lì)教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。學(xué)校科研管理規(guī)范、有序，以教研組為單位積極開展校級小題研究，教師科研參與率達(dá)x%，學(xué)校本著“問題即題、教學(xué)即研究”的原則，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中的問題。根據(jù)自己教學(xué)實(shí)踐或教研組活動(dòng)中遇到的問題，每位教師都確定自己的研究專題。要求教師在進(jìn)行小題研究時(shí)，做到有計(jì)劃、有專題，有記錄，有總結(jié)，針對性強(qiáng)，力求次次研究有突破，項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有成效，小題研究的開展使我校的常規(guī)教學(xué)逐漸走向科研化的軌道。

　　同時(shí)，我校積極申請進(jìn)行省、市級題研究，按時(shí)完成上級科研管理部門布置的立項(xiàng)、論證、實(shí)施、結(jié)題、評比和推廣等各項(xiàng)工作。今年有一項(xiàng)省級題、四項(xiàng)市級題順利結(jié)題并獲科研成果獎(jiǎng)，目前有一個(gè)省級題、三個(gè)市級題正在立項(xiàng)研究中。教育科研題的規(guī)范化、系列化研究，促進(jìn)了我校校本教研水平的提升，為教學(xué)質(zhì)量的全面提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、立足校情，突出特色，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

　　一年，我校在抓好常規(guī)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，站在為孩子一生幸福奠基的高度，審時(shí)度勢，認(rèn)真分析，根據(jù)本校實(shí)際情況，確定把第二堂和國學(xué)教育作為我校特色工作抓好抓實(shí)，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，點(diǎn)亮學(xué)生人生底色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、初見成效的二活動(dòng)

　　第二堂活動(dòng)是堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。開展第二堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園化生活，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此，本學(xué)期起，學(xué)校在三至五年級全面開展二活動(dòng)，目前已初見成效。期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過精心謀劃，反復(fù)醞釀，制定了二活動(dòng)實(shí)施方案，依據(jù)我校學(xué)生興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，成立以學(xué)校或年級為單位組成的兩大類4個(gè)二活動(dòng)班。如校隊(duì)有聲樂、管樂、鼓隊(duì)、電子琴、舞蹈、播音主持、乒乓球、籃球、田徑、科技發(fā)明、電腦作品制作、書法等，年級隊(duì)主要是三、四、五年級語、數(shù)、英任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本年級實(shí)際情況，組建英語特色輔導(dǎo)隊(duì)、閱讀寫作輔導(dǎo)隊(duì)、數(shù)奧輔導(dǎo)隊(duì)、讀書興趣小組等。通過教師會(huì)、校園廣播、致家長的一封信等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，確定輔導(dǎo)教師，明確時(shí)間、地點(diǎn)，各二班制訂了詳盡可行的輔導(dǎo)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校平時(shí)進(jìn)行不定期抽查督導(dǎo)，二活動(dòng)受到了同學(xué)們的歡迎和喜愛，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有x余人參與活動(dòng)。為促進(jìn)二活動(dòng)正常有效開展，學(xué)校于11月份開展了二成果展示活動(dòng)，各二班輔導(dǎo)教師根據(jù)本班特點(diǎn)、平時(shí)輔導(dǎo)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，開展以競賽為主要形式的展示活動(dòng)：如藝術(shù)、體育技能單項(xiàng)賽、小乒乓球賽、數(shù)學(xué)競賽、作競賽、軟、硬筆書法、繪畫競賽、主持風(fēng)采比賽、讀書征評比、自制讀書卡評比等。競賽以展示為主，以激勵(lì)為目標(biāo)，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺(tái)，學(xué)校為表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。二活動(dòng)的開展，得到了家長及社會(huì)的廣泛認(rèn)可和高度評價(jià)。

　　2、成果喜人的國學(xué)教育

　　國學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏著中華五千年歷史光輝燦爛的化，是我們民族智慧的精髓，是每一個(gè)中國人的立身處世之本。一年，我校開展了“與圣賢同行，與經(jīng)典為伍”的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面豐厚孩子們化底蘊(yùn)，另一方面是大力弘揚(yáng)我們的民族化、民族精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀做為校本程，在征得家長的同意后，為學(xué)生統(tǒng)一了教材，確定了國學(xué)教師，成立了國學(xué)教研組，除每周一節(jié)國學(xué)誦讀外，還把每天中午的前十五分鐘定為誦讀時(shí)間。本學(xué)期教研組內(nèi)進(jìn)行了國學(xué)教育研究，公開，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做了國學(xué)教育示范。xx月份，舉行了國學(xué)教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)中各班級學(xué)生可謂是八仙過海，各顯神通，會(huì)場上高潮迭起，精彩紛呈。從選材上，古今中外、詩詞歌賦，內(nèi)容豐富多彩；從表演上，誦讀吟唱，歌舞戲劇，形式活潑新穎。國學(xué)教育成果展示活動(dòng)贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度認(rèn)可，同時(shí)在校園里掀起了“誦千古美，揚(yáng)民族精神，建書香校園，做少年君子”的國學(xué)誦讀熱潮。

　　四、愿景美好、困難重重，充滿信心知難而進(jìn)

　　雙橋小學(xué)，剛剛遷入新樓，面臨困難相當(dāng)大。

　　1、資金嚴(yán)重不足。遷入新樓后，僅x套學(xué)生桌椅，x套教師辦公桌椅學(xué)校就投資x萬多，造成學(xué)校資金出現(xiàn)赤字。今年一年的取暖費(fèi)就x元，到現(xiàn)在一期付款還沒著落。明年又面臨省督導(dǎo)評估，學(xué)校化建設(shè)，專用教室建設(shè)，還需要大筆資金。

　　2、學(xué)生劇增，學(xué)校容納不下。現(xiàn)在學(xué)生x多人，寒假開學(xué)后將突破x人，明年六年級畢業(yè)x個(gè)班，一年級新生x個(gè)班，暑假開學(xué)將缺少x個(gè)教室。

　　教師編制不夠。音體美教師每周16，還得帶二活動(dòng)，數(shù)學(xué)教師每人教兩個(gè)班的，工作量相當(dāng)大。

　　五、深謀劃，早動(dòng)手，完成明年迎檢工作

　　從現(xiàn)在開始到明年6月最大的工作是迎接省督導(dǎo)評估，為更好的完成迎檢工作，我校成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了迎檢工作實(shí)施方案，分工明確，責(zé)任到人。我們的目標(biāo)是：無論是硬、還是軟都以最高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到迎檢要求。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績已屬過去，未任重道遠(yuǎn)，我們決心在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著追求，以“咬定青不放松”的頑強(qiáng)毅力，孜孜不倦的工作。為開創(chuàng)縣城學(xué)區(qū)教育教學(xué)新局面而不懈努力。

　　謝謝！

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇21

　　時(shí)間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下匯報(bào)。

　　一、以人為本科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。

　　一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。

　　二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

　　二、率先垂范愛崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

　　在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

　　一年來，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

　　四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作

　　（1）加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

　　（2）“檢測”堅(jiān)持經(jīng)常。

　　（3）加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展校本教研

　　（1）提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實(shí)行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結(jié)成互助對子。

　　保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原則組織教研活動(dòng)。要求做到

　　（1）明確校本教研時(shí)間

　　（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。

　　（2）規(guī)定靜校時(shí)間

　　4：30分必須進(jìn)校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。

　　b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

　　c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。

　　d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。

　　（3）積極開展教師讀書活動(dòng)

　　a、精選書籍。

　　鼓勵(lì)教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書籍；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

　　b、建立制度。

　　制定相應(yīng)的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會(huì)情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

　　c、制定計(jì)劃。

　　學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　d、搭建平臺(tái)。

　　①本學(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。

　　②五月中旬召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營造濃厚的校園讀書氛圍。

　　③雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動(dòng)，評比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化。

　　3、潛心課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔(dān)了河北省電教館課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評估中獲河北省一等獎(jiǎng)，目前正處于結(jié)題階段。

　　五、積極創(chuàng)建“和諧校園”

　　本學(xué)年，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報(bào)了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

　　（一）學(xué)習(xí)型校園。

　　1、完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全讀書保障制度。

　　進(jìn)一步明確學(xué)校圖書館的功能，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進(jìn)行調(diào)查，大力選樹典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書活動(dòng)列入量化，對在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、深化讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍。

　　我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當(dāng)書香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開公正的評價(jià)（即分?jǐn)?shù)），學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書活動(dòng)的成績合計(jì)總分評選書香少年，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。主要活動(dòng)有：

　　（1）小小圖書管理員

　　為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，提高其責(zé)任意識(shí)，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每兩人一組，每天在課余時(shí)間參與圖書館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開展讀書活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開展以來，明顯地增強(qiáng)了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的讀書熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂乎。

　　（2）開心圖書館知識(shí)競賽

　　為了增強(qiáng)讀書的趣味性，喚起學(xué)生的讀書熱情，我們模仿“幸運(yùn)52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識(shí)競賽活動(dòng)——《開心圖書館知識(shí)競賽》。自xx年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式。

　　競賽的內(nèi)容從百科知識(shí)、國防知識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué)、古詩，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學(xué)生競技到家長、教師參與（親子同臺(tái)、師生同臺(tái)）。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認(rèn)可。

　　最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。《開心圖書館知識(shí)競賽》的活動(dòng)口號(hào)“開心圖書館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然《開心圖書館知識(shí)競賽》也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng)。

　　（3）主題手抄報(bào)評比

　　為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上，按低、中、高、師四個(gè)不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來并進(jìn)行評比。

　　在圖書館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺(tái)式筆和一本留言帖，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得、感想、和對圖書館的建議、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達(dá)禮”、“小荷心語”、“超級館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學(xué)期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動(dòng)。

　　（4）“春草”文學(xué)社

　　自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報(bào)以后，開設(shè)了小記者站、知識(shí)大風(fēng)車、小作家俱樂部、三味書屋等欄目，一方面通過報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。

　　（5）個(gè)人讀書檔案

　　全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評分，記入書香校園評比中。

　　（6）小書簽、代書卡等制作評比活動(dòng)

　　現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)模化、系統(tǒng)化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng)。說“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的。比如說xx年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計(jì)制作評比、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計(jì)制作大賽”、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開展示，民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果。

　　3、在教師中實(shí)施“讀書工程”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時(shí)間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流感想。并立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動(dòng)中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎(jiǎng)牌。

　　（二）平安校園。

　　1、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭使管理更加完善。

　　2、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。

　　3、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細(xì)節(jié)。

　　成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎(jiǎng)牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對我們今后工作的更大鼓舞。

　　六、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)

　　1、藝彩飛揚(yáng)

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“航模活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。同時(shí)在各級各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎(jiǎng)；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎(jiǎng)，1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng)；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng)；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng)。

　　2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”

　　經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，我們依據(jù)本校實(shí)際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來，孩子們真的是人人想寫、人人愛寫，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮。我們還以音樂課堂及課外活動(dòng)為依托，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌，且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿手的歌。

　　七、不足之處：

　　1、管理還不夠精細(xì)化。

　　2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。

　　3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。

　　綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇22

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！XX年學(xué)年已經(jīng)過去，我將對自己一年來的工作，從自身素質(zhì)的提高，組織領(lǐng)導(dǎo)能力，工作作風(fēng)，工作實(shí)績，廉潔自律等五個(gè)方面向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職，中學(xué)校長的述職報(bào)告。

　　一、思想政治方面。

　　我努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平，為進(jìn)一步提高自己的工作水平夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的理論之基。一年來，工作中時(shí)刻提醒自己。要堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)工作。無論在個(gè)人修養(yǎng)和道德品質(zhì)上，還是在群眾路線和民主作風(fēng)上，均得到廣大教職員工的認(rèn)可和贊譽(yù)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面。

　　我首先確立了調(diào)查研究，發(fā)展創(chuàng)新的總體思路，努力營造一種良好的工作氛圍，創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。針對學(xué)校存在的其他情況，我多次召開了負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究制定了一系列教育教學(xué)治理制度。這些制度的重新建制，突現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)求是的原則，一切從人本主義出發(fā)的思想。在學(xué)校管理問題上，科學(xué)決策、依法辦事、開拓創(chuàng)新；在教育教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)干部、知人善任；在突發(fā)事件的處理上，我校建立了應(yīng)急預(yù)案制度，能夠短時(shí)間內(nèi)組織動(dòng)員、處置突發(fā)事件，保證了學(xué)校的穩(wěn)定，述職報(bào)告《中學(xué)校長的述職報(bào)告》。

　　三、在工作作風(fēng)方面。

　　在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已。在工作治理和決策上更加注重合理性、科學(xué)性、發(fā)展性。在學(xué)校事務(wù)治理中，我堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，推行以人為本的治理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　四、工作成績方面。

　　1、積極推動(dòng)新課改，努力倡導(dǎo)教育革新，用新觀念、新理念去加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。同時(shí)我?guī)ь^推動(dòng)新課程改革，在成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，深入到教師的課堂教學(xué)中去，探討、熟悉、交流新課改實(shí)施過程。

　　2、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。XX年年我校進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制。在班子組織建設(shè)上，我強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和治理能力。在過去的一年中我積極參加學(xué)校的各類公開課。同時(shí)，支持選派學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師外出參加觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)了教育教學(xué)治理，提高了教育質(zhì)量。在學(xué)校治理中，推行了目標(biāo)責(zé)任治理制。層層明確任務(wù)、責(zé)任，層層抓落實(shí)。使我校近幾年的教學(xué)成績有了相當(dāng)大的進(jìn)步。這是有目共睹的。

　　4、努力改善辦學(xué)條件。為加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件。XX年年，我校積極籌措資金，興建了標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓。將為學(xué)校開展各類教學(xué)活動(dòng)提供了方便，到時(shí)全校師生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將會(huì)深切感受到教學(xué)條件的改善給他們帶來的幫助。

　　總的來說，XX年年學(xué)校全面管理任務(wù)、工作目標(biāo)圓滿完成。

　　五、廉潔自律方面。

　　我堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，清正廉潔，以身作則，對親屬及身邊工作人員嚴(yán)格要求。保證教育教學(xué)不受到外在的不必要的干擾。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，回顧過去，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，未來的道路布滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德一定會(huì)使北司徒中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評意見！

　　謝謝大家！

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇23

　　尊敬的各位、各位同仁：

　　春花秋實(shí)，歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入201x，在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來之際，將一年的工作回顧如下：

　　我分管學(xué)校后勤工作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門并且兼任七年級二班的英語教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期待，我認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，一直在奉獻(xiàn)著熱情和真誠。逝者如斯，不覺間，我在懷周學(xué)校這片熱土上，已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“舍我為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。盡管我的工作崗位變了，但肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！現(xiàn)在我將一年來的工作向大家匯報(bào)如下，請審議：

　　一、修身立德，率先垂范

　　我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做得更好，做教職工的表率”。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。

　　有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過程。通過學(xué)習(xí)，我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，憂患意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，是做好本職工作的根本。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我積極反思，更主動(dòng)虛心地向老師請教，汲取寶貴的意見；對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求的'解決辦法。工作之余，經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識(shí)，在工作中找方法，在學(xué)習(xí)中找差距，不斷提高自身水平和知識(shí)功底。

　　2、以身作則，做教職工的表率。

　　對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者，做任何工作，處理任何事，都必須樹立學(xué)校的利益高于一切的，違反制度的事不做，不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，牢固樹立為全體師生服務(wù)的，增強(qiáng)自律意識(shí)，才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，遇到維護(hù)與維修工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時(shí)覺得累，但生活得很充實(shí)；同事們在生活和工作中信任與支持我，而我一直認(rèn)為是群眾中的一員，一名普通的老師。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問題，當(dāng)大家需要幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。

　　二、勤懇工作，真誠為校

　　后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。作為分管后勤工作的副校長，要全力為學(xué)校做好前勤服務(wù)工作，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校學(xué)生公寓管理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作，總感覺有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　為搞好學(xué)校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經(jīng)濟(jì)無小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國校長的下，餐廳全體員工的共同努力下，通過了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評估，學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱號(hào)。總之，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作，與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與維修工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作了有力保障。

　　20xx，我校迎接了各種檢查，在劉保國校長的下，我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測等工作了有力的后勤保障。

　　三、自律廉潔，奉公守法

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是餐廳在糧油面等大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，在實(shí)際工作中自覺地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”；工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

　　我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。生活作風(fēng)上，能做到廉潔自律，拘小節(jié)，忌隨便，做好四個(gè)“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅(jiān)決不想；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃；管好自己的腿，不該去的地方堅(jiān)決不去；管好自己身邊的同事，不該照顧的堅(jiān)決不照顧；干干凈凈做人，明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡節(jié)儉，反對浪費(fèi)，嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了陽光做人的本色。

　　四、敬業(yè)愛崗，教學(xué)中心

　　24年來我一直未脫離教學(xué)第一線，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度，努力做一名學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的教師，在教學(xué)崗位上，我不僅授業(yè)、解惑而且傳道，教給學(xué)生做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和睦相處。現(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué)期的英語教學(xué)，等待與同學(xué)們在期末考試中一起收獲。

　　五、存在問題與不足

　　回顧一年來的工作開展情況，我是盡職盡責(zé)的，后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時(shí)，也存在著問題與不足。

　　1、多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對一些教職工關(guān)照不過來，甚至招致許多誤解。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對這些教職工說聲“對不起了”！

　　2、龐雜的后勤工作對我的教學(xué)工作牽扯太多精力，英語教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高，我將更急努力，更好的完成教學(xué)工作。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。我的述職完畢。謝謝！

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇24

　　一年來，本人認(rèn)真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校，以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就將一年來的思想工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

　　這一年，我依然堅(jiān)持自身做事的準(zhǔn)則，“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境，增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊�共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程，開足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，并認(rèn)真踐行。

　　近一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各盡其責(zé)，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)；二是加強(qiáng)對全體教職工思想意識(shí)教育，努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí)；三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開展聽評課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。

　　在工作中，能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手，不僅在寫記錄性材料上，還體現(xiàn)在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里，這樣，學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺地行動(dòng)起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來了校園的整潔面貌。

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇25

　　各位同事：

　　大家好，一年來我們樹人實(shí)驗(yàn)學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點(diǎn)，以“自學(xué)、討論、反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實(shí)干，努力工作，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來擔(dān)任校長的工作述職如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。

　　一、修身立德，率先垂范

　　1、一年來我在工作中，始終堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)。

　　2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項(xiàng)工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實(shí)實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人這是我的座右銘。

　　二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境

　　1、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為

　　本著“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長兩條線著手，針對教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項(xiàng)管理制度和管理細(xì)則，如《x學(xué)校集體備課制度》、《x學(xué)校課堂考核要求》、《x學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進(jìn)。

　　2、落實(shí)課堂責(zé)任，確保目標(biāo)達(dá)成

　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時(shí)，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求，早讀保證反饋時(shí)間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時(shí)間，做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。

　　明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，制訂可行計(jì)劃，使得老師“眼中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，腳下有行動(dòng)”；完善每日行政巡課制度，加強(qiáng)巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)診斷；組織階段測試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo)；加強(qiáng)考題研究，把握中考方向。

　　3、推進(jìn)教育科研，強(qiáng)化教師成長內(nèi)驅(qū)力

　　學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，以老帶新，加快青年教師成長步伐；成立領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求；推進(jìn)課題申報(bào)與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路；建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以獎(jiǎng)促研。

　　三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略

　　1、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升

　　經(jīng)過實(shí)踐，我們的課堂，用兩個(gè)“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時(shí)間去“面對”學(xué)習(xí)材料，第二個(gè)“面對”，是教師要非常細(xì)致、非常及時(shí)的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng)。

　　實(shí)踐中，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時(shí)的安靜、獨(dú)立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時(shí)的主動(dòng)、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。

　　全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識(shí)點(diǎn)，從而獲得知識(shí)的整合；在此基礎(chǔ)上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對性的實(shí)施分層教學(xué)、分層測試，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計(jì)、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價(jià)總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案；加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。

　　2、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫

　　重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計(jì)特色學(xué)案。嚴(yán)格實(shí)行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生，同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲(chǔ)學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。

　　3、開展親師認(rèn)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

　　新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺(tái)上，便于學(xué)期初師生盡快相識(shí)；進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情；老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲(chǔ)存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況；鼓勵(lì)學(xué)生與老師共同探究問題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個(gè)別交流；對后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)；不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　四、健全評價(jià)機(jī)制，多維測評教學(xué)主體

　　我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價(jià)機(jī)制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價(jià)體系。

　　1.對教師主體的評價(jià)

　　(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了《x學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《x學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》、《x學(xué)校教師教學(xué)自評表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個(gè)人考績。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識(shí)，審視自己的教學(xué)行為，及時(shí)審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài)；學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價(jià)，評出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時(shí)跟進(jìn)督促整改。

　　(2)教學(xué)實(shí)績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實(shí)績。我校專門制訂了《x學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《x學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎(jiǎng)促教，并及時(shí)召開學(xué)部成績總結(jié)會(huì)、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會(huì)，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。

　　2.對學(xué)生主體的評價(jià)

　　在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《x學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評比細(xì)則》，《x學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學(xué)校評比，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣。

　　在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略；同時(shí)還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽，以考促學(xué)。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號(hào)，并通過櫥窗、電子屏展示。

　　在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、每周社團(tuán)等活動(dòng)，使學(xué)生特長得以展示，個(gè)性得以張揚(yáng)，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

　　五、深化改革，提高教學(xué)效益

　　教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動(dòng)有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動(dòng)好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

　　基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪，等等。“玩”的過程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中，把時(shí)間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗(yàn)，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計(jì)劃等“自我教育”能力。

　　在課堂上，每個(gè)班級的六個(gè)組，都有專職的信息員，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，及時(shí)的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實(shí)踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。

　　六、開展“真閱讀”，習(xí)慣奠基

　　我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料；小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會(huì)有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會(huì)有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化，構(gòu)建書香校園，我校積極響應(yīng)上級號(hào)召，有計(jì)劃有步驟開展“真閱讀”活動(dòng)。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我校可操作的活動(dòng)計(jì)劃，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會(huì)議；發(fā)動(dòng)學(xué)生集體購買圖書，各個(gè)班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看；在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實(shí)處。

　　我們把對閱讀習(xí)慣的重視，放在首位，因?yàn)闆]有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習(xí)慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時(shí)，又能在大量的閱讀實(shí)踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法。

　　七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

　　時(shí)刻樹立安全高于一切的意識(shí)，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)安全事宜。各部門充分利用主題班會(huì)、級部會(huì)議、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式時(shí)刻對老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動(dòng)，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無事。

　　八、存在的問題

　　回顧20xx年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。

　　1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。

　　2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化；

　　3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯；

　　4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

　　九、今后的打算

　　下一步，我校的工作思路是:突出一個(gè)主題，促進(jìn)三個(gè)提高，抓好四項(xiàng)工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題；促進(jìn)學(xué)校工作在三個(gè)方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項(xiàng)工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要；三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位。

　　新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，我們樹人實(shí)驗(yàn)學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，勤奮工作，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

　　請?jiān)试S我就一年的教育工作進(jìn)行述職。

　　20xx年是我就任校長的開啟之年，更是我人生價(jià)值取向的踐行年。這一年，我圍繞鎮(zhèn)中心校"初見成效"的理念，牢牢抓住教育方針不放松，牢牢抓住素質(zhì)教育不放松，在政治在思想上與時(shí)俱進(jìn)的與課改同步行，在行動(dòng)上標(biāo)本如一的做好教師的領(lǐng)頭人，與教師學(xué)生同進(jìn)步，與班子成員共成長，用汗水澆灌碩果，靠心血凝聚成功，贏得了橫水鎮(zhèn)綜合考評第一名，贏來了校園文化學(xué)習(xí)參觀首選學(xué)校，贏就了中考一中錄取6人，普高錄取17人，八年級統(tǒng)考全鎮(zhèn)第一。所有這些成績的取得，離不開鎮(zhèn)黨委政府的呵護(hù)，離不開中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持，更離不開全體教職工的拼搏努力。在此，我真誠的要說一聲，謝謝了。

　　抓住高效課堂的精髓，開展扎實(shí)有效的自主教育活動(dòng)，是我20xx年導(dǎo)航教育教學(xué)的主旋律。

　　一是帶頭示范作課。

　　走高效之路，我們別無選擇。

　　行為鎖定目標(biāo)。我首先帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《高效課堂22問》等理論書籍，向?qū)＜覇柦?jīng)驗(yàn);后又帶著部分教師走進(jìn)中國小屯教育集團(tuán)，向名師求方法;接著開展"人人講高效"的聽評課活動(dòng)，在自身上謀出路。我不僅率先作課，規(guī)范模式，而且把導(dǎo)學(xué)案的編寫作為重點(diǎn)，親自審核，逐項(xiàng)把關(guān)，很好的引領(lǐng)了我校高效課堂建設(shè)。

　　二是好經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕砭陀谩?/strong>

　　自己走不出新路，拿來為我所用。

　　在全市觀摩李虹霞的統(tǒng)合教學(xué)法后，我就與班子成員商討，立即嘗試應(yīng)用。在《春》中模仿，在《荷》中提升，形成了"主題中彰顯考點(diǎn)，散脫中守恒中心"自己的一套，在《林州教育手機(jī)報(bào)》頭條加編者按在全市推廣。

　　三是創(chuàng)新文化氛圍

　　創(chuàng)造自主環(huán)境，營造自主氛圍，是我科學(xué)布局校園文化環(huán)境的初衷。在教學(xué)樓設(shè)置學(xué)生勵(lì)志條幅，利用墻壁創(chuàng)設(shè)文化墻、活動(dòng)墻、教研墻，用身邊榜樣感染人，激勵(lì)人，鼓舞人，帶動(dòng)人，形成了"學(xué)榜樣、做榜樣"的良好氛圍，鞭策了全體師生積極向上、努力進(jìn)取的斗志，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。校園文化成為學(xué)校新的亮點(diǎn)，愉快地接受了省市督導(dǎo)檢查，成功地迎接了全鎮(zhèn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇27

　　大家上午好！

　　首先，非常歡迎教育局的各位來我校指導(dǎo)工作，并對我的工作進(jìn)行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局對我的關(guān)心和指導(dǎo)；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位、同事們匯報(bào)我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

　　一、集體成績盤點(diǎn)

　　20xx年，學(xué)校先后獲得了全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎(jiǎng)和顯著進(jìn)步獎(jiǎng)、海門市規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操比賽一等獎(jiǎng)。

　　二、主要工作回顧

　　（一）重視學(xué)校文化構(gòu)建

　　1. 確立文化建設(shè)思路

　　學(xué)校多次召開會(huì)議，反復(fù)研究和論證“和”文化的框架和內(nèi)涵，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就“和”文化的建設(shè)再次進(jìn)行了研討，最終確立了 “和行天下”為學(xué)校的核心價(jià)值觀，并確立了“和”文化建設(shè)的五大抓手：一是構(gòu)建和美的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境、二使打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的管理研究機(jī)制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學(xué)“和”文化建設(shè)的實(shí)踐研究》還申報(bào)了省“十二五”規(guī)劃課題。

　　2. 著手打造核心景觀

　　學(xué)校先是改造了見證百年辦學(xué)史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著“和行天下”的景觀石，“和”文化的核心景觀區(qū)初步形成。

　　（二）重視教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.突出教師的引領(lǐng)

　　一年中，學(xué)校依托“和禾講壇”開展系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高對教師的引領(lǐng)力度。校長室成員和教導(dǎo)處成員分別就班級文化建設(shè)、有效教學(xué)和閱讀建設(shè)等主題作了專題培訓(xùn)，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗(yàn)。“和禾講壇”的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，端正了教師的教學(xué)行為。

　　2. 突出師德師風(fēng)的建設(shè)

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市師德師風(fēng)會(huì)議，全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書，并向全體家長和孩子進(jìn)行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿意。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標(biāo)兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標(biāo)兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi)，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓(xùn)練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅(jiān)持帶隊(duì)參加跑操訓(xùn)練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎(jiǎng)。一年中，教師獲市級以上個(gè)人榮譽(yù)15人次。

　　3. 突出業(yè)務(wù)水平的提高

　　學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強(qiáng)主任、演講家孫云、阿福童課程王雄老師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué)；另外安排團(tuán)隊(duì)成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習(xí)；學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺(tái)，先后承辦了市主題大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)文化論壇、市“學(xué)導(dǎo)式”名師工作室專題研討活動(dòng)、3次區(qū)域教育共同體活動(dòng)。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，范靈娟老師在市“弘謇杯”基本功比賽中獲得特等獎(jiǎng)。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多。在今年市骨干教師評比中，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的“犟龜共同體”被評為海門市“青年文明號(hào)”。

　　4. 突出快樂工程的建設(shè)

　　學(xué)校組建了教師詩歌朗誦隊(duì)，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎(jiǎng)，教師合唱隊(duì)參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲、上海館。暑假里又遠(yuǎn)赴湖南，參觀了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久，工會(huì)又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動(dòng)的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。

　　（三）重視課堂教學(xué)改革

　　1.行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。

　　2.小組合作堅(jiān)持不懈。學(xué)校出臺(tái)了《小組合作學(xué)習(xí)操作指南》，對小組合作的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了詳細(xì)的操作要領(lǐng)，并利用“和禾講壇”組織教師交流小組合作學(xué)習(xí)，既推廣了好的經(jīng)驗(yàn)，又及時(shí)解除了教師在實(shí)踐小組合作學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

　　3.積極推行課堂觀察。每一位聽課教師全程記錄觀察對象課堂上的各種表現(xiàn)，用學(xué)生的課堂表現(xiàn)來驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為的合理與有效性。

　　4.全員參與課堂研究。每人確保每學(xué)期至少上1節(jié)公開課。在6月的期末考試中，基本上所有學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率均達(dá)到市局滿分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是吳建英老師任教的六3班語文的優(yōu)秀率取得了長足的進(jìn)步，陶紅梅班優(yōu)秀率超80%。

　　（四）重視儀式文化構(gòu)建

　　我校遵循“全員參與、情感滲透”的原則，開發(fā)了多個(gè)經(jīng)典的儀式活動(dòng)。如6月“旗引領(lǐng)成長·紅星點(diǎn)亮童年”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，教師朗誦隊(duì)表演了精彩的配樂詩朗誦，革命烈士的后人講述烈士英勇斗爭的事跡，教師合唱團(tuán)和全校學(xué)生一起高唱了紅色經(jīng)典歌曲。九月 “新學(xué)期第一次鈴聲儀式”上，全體師生的鄭重承諾、溫馨的祝福和擁抱都成為師生難忘的記憶。教師節(jié)表彰儀式上，全體師生、家長，以及鎮(zhèn)政府和輔導(dǎo)組的和我們一起見證了這一神圣的表彰時(shí)刻。

　　（五）重視完美教室建設(shè)

　　1.確立了建設(shè)體系。我校從價(jià)值系統(tǒng)、家園、全人課程、特色建設(shè)、體系和檔案建設(shè)等六個(gè)方面制訂了學(xué)校的《完美教室建設(shè)》，并深入開展了建設(shè)活動(dòng)。班徽、班風(fēng)、班歌和班級約定等內(nèi)容，我們都是要求各班通過全員征集，公開宣講、集體點(diǎn)評的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

　　2.組織了成果展示。6月初，學(xué)校邀請了天補(bǔ)片、共同體學(xué)校的與老師們來校觀摩締造“完美教室”階段性成果展示，范靈娟老師和她的孩子們用精彩的表現(xiàn)詮釋了他們心目中的完美教室，展示活動(dòng)獲得了與會(huì)的一致好評。許局和楊科也蒞臨指導(dǎo)，并進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。

　　下半年，海門教育頻道專題介紹了我校完美教室的建設(shè)情況。

　　（六）重視各類課程建設(shè)

　　1.理財(cái)課程嘗試推行

　　學(xué)校先后3次邀請阿福童課程培訓(xùn)師來校培訓(xùn)，進(jìn)一步幫助教師認(rèn)識(shí)這門課程的內(nèi)涵。3月17日，全校開展了“阿福童日” 慶祝活動(dòng)。

　　2. 社團(tuán)活動(dòng)引爆潛能

　　我校的20多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生施展才華了舞臺(tái)，一批批小能人、小能手逐漸嶄露頭角。

　　學(xué)校花樣跳繩隊(duì)連續(xù)連年獲得市一等獎(jiǎng)，縱橫碼社團(tuán)獲市學(xué)生縱橫碼漢字輸入大賽二等獎(jiǎng)。

　　學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)40多人次，其中南通市級以上有30多人次。一年中，還有18人次獲得市級以上榮譽(yù)。

　　3.社區(qū)教育持續(xù)推進(jìn)

　　我校把“每月一事”和公民教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)整合，組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，成功開發(fā)了公民教育課程《農(nóng)村小河的治理》、《情濃福利院》等社區(qū)教育課程。校本課程《走進(jìn)社區(qū)》今年獲得全國綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程評比一等獎(jiǎng)。

　　（七）重視改善辦學(xué)條件

　　三、個(gè)人自我反思

　　工作反思。反思過去的一年，有喜悅、有收獲、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點(diǎn)周密考慮、少了一點(diǎn)溝通，對校本課程的研發(fā)和展開的力度還不夠，對學(xué)校特色的建設(shè)的亮度和力度還不夠，對教育科研行動(dòng)的深度和寬度還不夠，對學(xué)生教育的精度和新度還不夠。

　　在今后的日子里，我將更理智地看待自己，看待學(xué)校，看待發(fā)展。更智慧地看待教師，開發(fā)教師，成就教師。為和小師生過一種幸福完整的教育生活，更好地傾心、傾力，用奮斗，用智慧創(chuàng)造。

　　再一次感謝各位、各位老師，一年來對我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！

　　20xx年x月x日

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇28

　　（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，以高尚的師德引領(lǐng)全校師生

　　1、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺帶頭遵守上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持以身作則，言行舉止為教職工做出榜樣，堅(jiān)守工作崗位。學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)模范帶頭，平時(shí)注重深入教學(xué)一線調(diào)查了解情況，及時(shí)為教職解決實(shí)際困難，工作講方法、講規(guī)范。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一期來，我在搞好日常工作的同時(shí)，特別注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向師生學(xué)，勤做讀書筆記。特別是通過參加校長培訓(xùn)，較系統(tǒng)地提高了自己在學(xué)校管理方面的綜合素養(yǎng)。

　　3、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控，定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無計(jì)劃使用，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)工作校長一只筆審批制度。

　　4、堅(jiān)持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來信與來訪。學(xué)校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長總是認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級文件精神；對于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評，作出解釋，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。

　　5、積極推行民主管理，強(qiáng)化個(gè)人廉潔自律。每個(gè)雙周堅(jiān)持召開一次行政會(huì)議，每月召開一次全體教師大會(huì)，安排和部署學(xué)校各項(xiàng)工作，重大決策和問題廣泛征求各層面的意見，由行政集體拍板決定，不搞一言堂。對學(xué)校重大建設(shè)、大宗物質(zhì)采購，陽光作業(yè)，群眾參與面廣，監(jiān)督機(jī)制健全，杜絕了違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。

　　（二）主要工作回顧：

　　1、制定和落實(shí)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃，使學(xué)校各項(xiàng)工作朝著目標(biāo)化、序列化、規(guī)范化的方向健康發(fā)展。

　　2、突出重點(diǎn)工作，推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。

　　合格學(xué)校建設(shè)是我校今年一項(xiàng)重中之重的工作。學(xué)校制定了合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案，成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開專門會(huì)議，落實(shí)人員責(zé)任分工；核實(shí)學(xué)校現(xiàn)有硬件情況、軟件情況，對照標(biāo)準(zhǔn)，理清家底；對學(xué)校裝備條件塊所缺的各種設(shè)施設(shè)備，采取各種措施進(jìn)行補(bǔ)充與完善，帶領(lǐng)教師在暑假加班加點(diǎn)完強(qiáng)化學(xué)校軟硬件建設(shè)，使各功能室的裝備全部達(dá)到合格學(xué)校驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)，各類軟件指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。

　　3、排除種種艱難險(xiǎn)阻，順利啟動(dòng)學(xué)校科教大樓建設(shè)。

　　學(xué)校科教大樓工程的啟動(dòng)，由于當(dāng)?shù)厝罕娛芾�益�?qū)使，無理阻撓工程施工，在各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，我左右周旋，終于在學(xué)校利益沒有受到損失的前提下，順利啟動(dòng)了工程建設(shè)，目前進(jìn)展比較順利，無論是進(jìn)度還是質(zhì)量在縣內(nèi)同類工程中均取于領(lǐng)先位置。

　　4、以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，狠抓了師德師風(fēng)建設(shè)。

　　由黨支部專門抓這兩項(xiàng)工作的落實(shí)，通過集中學(xué)習(xí)、召開專題會(huì)議、老師自我反思、舉行教師宣誓等多種方式，不斷提高了教師的.履職責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，今年下期上班期間沒有出現(xiàn)一例老師擅自離開工作崗位和上班期間玩牌現(xiàn)象，教師的愛崗敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)。校園內(nèi)初步形成了快樂工作、和諧相處的良好氛圍。

　　5、以班子建設(shè)為重點(diǎn)，打造了一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

　　加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了“民主、勤廉、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)；著力強(qiáng)化班子成員的廉潔自律意識(shí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。明確學(xué)校中層部門職能，著力培養(yǎng)年輕干部，建立能者上，庸者下的用人機(jī)制，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，即有多大責(zé)任就授予多大權(quán)利，有多大權(quán)利就要承擔(dān)多大責(zé)任。各線各部門負(fù)責(zé)人分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將每一項(xiàng)具體工作落在實(shí)處。

　　6、以養(yǎng)成教育為突破口，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，切實(shí)提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　在堅(jiān)持以往良好的德育工作方式下，突出養(yǎng)成教育這個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)共性教育的同時(shí)突顯學(xué)生個(gè)性；將德育與社會(huì)、與生活相聯(lián)系，增強(qiáng)德育的可接受性，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生德育常規(guī)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理體系的職能。今年下期先后組織七年級軍訓(xùn)、國慶XX周年詩歌朗頌比賽、第十屆校運(yùn)會(huì)、學(xué)生秋游、迎新全校班會(huì)、冬季長跑、手抄報(bào)比賽等富有意義的集體活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，大大提高了德育的實(shí)效性。加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)珍愛生命教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)。學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出了師生品德好、校園環(huán)境衛(wèi)生好、教育教學(xué)活動(dòng)好秩序好的良好局面。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇29

　　本人被組織任聘為xx初中副校長已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

　　工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就學(xué)校管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

　　一、強(qiáng)化德育管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　針對并校以來學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅(jiān)持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全方位營造良好的育人環(huán)境。通過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校成立學(xué)生會(huì)、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊(duì)、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團(tuán)，通過開展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建文明健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。

　　二、樹立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢。

　　我校在20xx年、20xx年年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)方向。以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展。強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色。師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。20xx年年10月我校文藝隊(duì)代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節(jié)榮獲金獎(jiǎng)。20xx年年12月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學(xué)參加聯(lián)歡。20xx年元月校文藝隊(duì)協(xié)助縣團(tuán)委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設(shè)。今年三月三我校教職工文藝隊(duì)獲第三名。今年6月19日我校林源麗同學(xué)參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才表演獲區(qū)級金獎(jiǎng)，7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“武鳴縣中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)校”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。

　　三、健全管理制度，深化管理體制改革。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育組制訂了年級組、團(tuán)委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會(huì)、就餐率、兩休、兩操等各項(xiàng)工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因?yàn)樯辖瓕W(xué)生離家遠(yuǎn)，而且許多學(xué)生的父母長期外出打工，對學(xué)生的教育關(guān)心不夠，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報(bào)制度，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)、值日員、炊事員，對留校學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。

　　四、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

　　擔(dān)任副校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記，期末進(jìn)行民主測評。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》。通過培訓(xùn)一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實(shí)行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“責(zé)任”。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。

　　認(rèn)清社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園。人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本。修師德之道，思為人師表，守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教。惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹創(chuàng)新精神。同時(shí)要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識(shí)，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實(shí)重干，與時(shí)俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。學(xué)校教育工作逐年上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　五、用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任九年級數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動(dòng)老師爭取更大成績。每學(xué)期學(xué)校開展的教研活動(dòng)，我都主動(dòng)承擔(dān)主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。我一直堅(jiān)持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論。本人一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與關(guān)心支持，進(jìn)步較快，管理得當(dāng)，教學(xué)有方，今年被評為南寧市教育工作先進(jìn)個(gè)人。

　　總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。

有關(guān)校長的述職報(bào)告 篇30

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

　　現(xiàn)在我把任校長四年多來的工作情況向大家總結(jié)、述職如下：

　　一、全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。

　　四年多來，我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提出了“以德育為首，科研興校，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，確定了“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的育人目標(biāo)；明確了以“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮向上”為校風(fēng)，以“尊師守紀(jì)，勤勉奮進(jìn)”為學(xué)風(fēng)，以“認(rèn)真務(wù)實(shí)，嚴(yán)教細(xì)導(dǎo)”為教風(fēng)的建設(shè)目標(biāo)。我們緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，按照依法治校，民主建校，求實(shí)立校，科研興校的管理思想，全面推行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針。

　　二、建立健全學(xué)校管理制度。

　　四年多來，我們建立健全了《黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議制度》、《校務(wù)公開制度》、《教育教學(xué)常規(guī)量化管理細(xì)則》、《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》、《班主任考核方案》、《崗位工作職責(zé)》、《黃平二中人事制度改革方案》等一系列比較完善的規(guī)章制度，這不僅確保了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性，而且也增強(qiáng)了我們依法治校、依法執(zhí)教的本領(lǐng)，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，增強(qiáng)了教職工的質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教師素質(zhì)提高明顯。

　　堅(jiān)持兩手抓，一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)；一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，打造教育教學(xué)的行家里手，積極推進(jìn)我校教風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)方面我們結(jié)合學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，撰寫師德經(jīng)驗(yàn)文章，開展師德經(jīng)驗(yàn)交流；同時(shí)，我們在對教師的評價(jià)中引入學(xué)生評價(jià)和家長評價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高方面，我校高度重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扎實(shí)開展教研教改，努力推進(jìn)科研工作，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我在教師中大力實(shí)施“六個(gè)一”工程，即：每位教師每學(xué)期必須確定一個(gè)研究專題，看一本教育理論書籍，上一節(jié)匯報(bào)課，轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生，寫一篇教研論文，設(shè)計(jì)一份最佳教案。我還積極組織教師參加省、州、縣“基礎(chǔ)教育新課改”三級培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師赴全國知名學(xué)校考察、學(xué)習(xí)和交流，鼓勵(lì)教師在職專業(yè)進(jìn)修，從而使我校的中繼教工作始終走在全縣的前列，教師業(yè)務(wù)水平迅速提高，涌現(xiàn)出大量教育教學(xué)業(yè)務(wù)尖子。其中，骨干教師省級有1名、州級5名、縣級7名；每年的州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽，我校選派的參賽教師皆榜上有名；黃平縣一、二屆教學(xué)十佳能手評選，我校教師名列其中。

　　通過近幾年的努力，我校教師素質(zhì)明顯提高，參加各級比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)明顯增加，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，教師奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)。

　　四、以抓養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以德育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

　　一是成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

　　二是圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)施《中學(xué)生操行評分細(xì)則》，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園文明廣播等宣傳，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　三是以弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育為主線，以文體活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校堅(jiān)持每年舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神，弘揚(yáng)民族精神，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育。

　　四是抓好各年級的主題班會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生正確應(yīng)對青春期的變化，鼓勵(lì)學(xué)生為自己的人生追求揚(yáng)起風(fēng)帆。

　　五是堅(jiān)持每周的升旗儀式和國旗下的講話。

　　六是構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，成立了家長學(xué)校，定期召開會(huì)議，定期培訓(xùn)，共同教育未成年人。

　　七是堅(jiān)持每學(xué)期舉行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教育學(xué)生知法守法。

　　八是利用黑板報(bào)和宣傳櫥窗，加大先進(jìn)事跡的宣傳，起到榜樣示范作用。

　　這一系列活動(dòng)的堅(jiān)持開展，弘揚(yáng)了民族精神，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情懷，促進(jìn)了學(xué)生良好行為規(guī)范的'養(yǎng)成和身心素質(zhì)的提高，也教育了學(xué)生怎樣做人，怎樣面對生活，有效地推進(jìn)了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮向上”的校風(fēng)建設(shè)。

　　五、強(qiáng)化過程管理，營建良好學(xué)風(fēng)，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

　　一是完善考核評價(jià)體系。我校出臺(tái)了一系列教學(xué)質(zhì)量管理制度，將教育教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)選模、晉級晉職掛鉤，增強(qiáng)教職工的質(zhì)量意識(shí)，競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序。

　　二是緊緊圍繞教育教學(xué)中心，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作的檢查落實(shí)。

　　三是舉行全校性的競賽活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。四年來，我校舉行了“絢麗之星”英語朗讀比賽，禁毒知識(shí)演講比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽，手抄報(bào)比賽，作文大賽，優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等活動(dòng)。

　　這一系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進(jìn)了我校良好學(xué)風(fēng)的形成，為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四年來，我校在教育教學(xué)質(zhì)量上一路高歌。學(xué)生在參加各級書畫大賽中，榮獲國際、國家級獎(jiǎng)50個(gè)，省州級獎(jiǎng)140余個(gè)；59人獲全國作文競賽獎(jiǎng)，86人獲數(shù)理化奧賽獎(jiǎng)。這四年中考，學(xué)校被重點(diǎn)高中錄取人數(shù)、考生500分以上人數(shù)、學(xué)校平均分、單科平均分均列全縣第一，連續(xù)實(shí)現(xiàn)“四連冠”。

　　六、切實(shí)加強(qiáng)“兩基”鞏固提高和“普實(shí)”工作

　　“兩基”工作常抓不懈，實(shí)行教職工分片包村控輟、行政領(lǐng)導(dǎo)包班保學(xué)制度，將保學(xué)控輟工作與班主任津貼、教職工結(jié)構(gòu)工資掛鉤。“普實(shí)”工作真抓實(shí)干，確保理化生教師、實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)必須100%過關(guān)，對實(shí)驗(yàn)室、保管室實(shí)行規(guī)范化管理。由于措施得力，工作扎實(shí)，我校的“兩基”和“普實(shí)”工作順利通過了政府的驗(yàn)收，并得到了專家組的好評。

　　七、加強(qiáng)安全工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供保障。

　　一是制訂了《學(xué)校安全管理工作制度》及《晚自習(xí)教師護(hù)送學(xué)生制度》，花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身安全，還學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；并教育學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全。二是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展安全檢查，召開安全工作專題會(huì)議，對學(xué)校內(nèi)部安全的方方面面加強(qiáng)管理，為教育教學(xué)工作的順利開展，提供了有力的保障。

　　八、積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件

　　四年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校新建了1760平方米的綜合樓，1768平方米的實(shí)驗(yàn)樓，2100平方米的學(xué)生宿舍樓，600平方米的學(xué)生食堂；擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場5000平方米；修建260平方米的露天舞臺(tái)一個(gè)，旗臺(tái)一座，標(biāo)準(zhǔn)籃球場兩個(gè)，排球場一個(gè)，4000平方米的足球場一個(gè)，300平方米100個(gè)蹲位廁所一所，葫蘆桿護(hù)欄330米，仿漢白玉護(hù)欄98米，文化墻90平方米，圍墻380米，堡坎2700立方米；鋪墊草皮磚1192平方米，硬化校園面積1500平方米，綠化校園面積580平方米，植樹1000余棵；添置多功能教室1間，實(shí)驗(yàn)室6間，圖書4萬多冊；購置微機(jī)50臺(tái)，教師辦公桌80套，學(xué)生課桌900套，食堂飯桌100套，書柜45個(gè)。從而使黃平二中的辦學(xué)條件和校園環(huán)境得到了極大的改善。

　　四年多來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊團(tuán)結(jié)廣大教職工，全校師生心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　　XX年，學(xué)校被黃平政府評為先進(jìn)集體；XX年，學(xué)校被政府督導(dǎo)室、州教育局授予“州級示范性初級中學(xué)”稱號(hào)，被政府督導(dǎo)室、縣教育局評為“兩基”工作先進(jìn)集體，被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作”先進(jìn)集體；學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)州委評為優(yōu)秀團(tuán)委。XX年，學(xué)校被縣教育局、縣環(huán)保局授予“綠色學(xué)校”稱號(hào)，被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作”先進(jìn)集體，被縣教育局、縣交警大隊(duì)授予黃平縣中小學(xué)生交通安全漫畫知識(shí)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；XX年，校黨支部被縣直機(jī)關(guān)黨工委授予先進(jìn)集體，被政府授予教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。XX年年我校被評為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校。

　　九、存在的問題和不足

　　四年來。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，經(jīng)過全體教職工的努力，取得了一定的成績：辦學(xué)規(guī)模在逐漸擴(kuò)大，學(xué)生入學(xué)率在不斷提高，輟學(xué)率在不斷的下降，校風(fēng)校貌明顯好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量在逐年提高，辦學(xué)條件在不斷改善。同時(shí)，我也清醒地看出自己工作中的不足，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的經(jīng)常化還做得不夠；存在著老好人思想，對紀(jì)律松散、工作不認(rèn)真等現(xiàn)象還不夠嚴(yán)格。今后，狠抓內(nèi)部管理，堅(jiān)持“教育育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，以優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育學(xué)生，陶冶學(xué)生，讓社會(huì)滿意，家長滿意。同時(shí)，我竭誠希望考核組的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對我的工作多提出寶貴意見。我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一手抓管理，一手抓育人，搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工，努力開創(chuàng)黃平二中教育教學(xué)工作的新局面，為黃平二中的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！