小學德育領導述職報告(通用3篇)
小學德育領導述職報告 篇1
新時代背景下,需要我們樹立新的德育觀念,與時俱進,不斷創新,以順應新時代學生發展的特點。我國著名教育家陶行知先生說:人類社會處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。那么,作為現代教育如何發掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創造力而使他們成為創造之人呢?作為教師應注意選擇好每一個創造之地,把握好每一個創造之時來造就一個創造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領域,德育對其他各育起著保證方向和堅持動力的作用。所以,努力改革德育教學,實施創造教育是大勢之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統的同時,注意了創造教育與傳統教育的區別,進行了德育教育中實施創造教育的教改實驗的探索。
一、樹立“以人為本”的德育理念
一切教育都必須以人為本,這是現代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想,遵循青少年個性發展的特點,著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的構成,著眼于學生的全面發展,真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫忙學生樹立自信,激勵學生戰勝困難。
二、深化教學改革,培養學生的創造志趣和創造本事。
第多斯惠說過:一個不好的教師是奉送真理,而一個好的教師則是教人發現真理。創造教育與傳統教育的不一樣之一還表此刻教學原則、教學方法的不一樣之上。實踐證明:樹立全面的教學任務觀,滲透創造教育的精神,深教學活動結構的改革和教法改革,是培養小學生創造志趣和本事的主渠道。
在德育工作中,不斷關注社會發展和教育發展趨勢,加強德育科研,根據學校實際和社會的發展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創新中煥發出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式,進取開展校內外德育活動,讓德育回歸生活,讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作有“由外而內”,轉變為“內”為主,“內”“外”結合的教育方式,讓學生真正理解德育的內涵,自覺提高自身的思想品德修養。
三、轉變主角,注重以身示范。
新一輪課程改革的實施者,主要是工作在一線的廣大教師。新課程標準中提到,教師要真正做到轉變教育觀念,樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀,要以民主的態度與學生進行協商,不可獨斷專行,做到尊重學生,信任學生、關心學生。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主,教師高高在上,學生只能是被動地按教師的要求做。教師要轉變主角,要成為學生德育活動的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學生,信任學生、關心學生。與學生建立平等的朋友式的師生關系,思想匯報專題要成為這個平等中的“首席”。
教師如何來當好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。
那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想:
一要明白自我的主角位置,并認真當好這個主角,把自我融入學生之中;
二是作為“首席”就要作好表率作用,加強學習,注重個人道德修養,提高個人道德素質,在各方面給學生起到模范帶頭作用,也就是應當辛勤耕耘,以身立教,把社會道德素質要求內化成學生的自我要求。
記得泰戈爾說過:花的事業是富貴的,果的事業是珍貴的,那我就干葉的事業吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護純真,用平等孕育成長,用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽!
小學德育領導述職報告 篇2
本學期,我校德育工作認真貫徹區教育局的工作重點,以區教育局德育工作要求為依托,以構建和諧學校為主題開展工作。下頭就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
一、繼續加強師德理論學習,開展德育工作理論研究。
1、加強教師的師德理論學習,強化教師師德意識。
本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規,提高教師的政治素質,增強教師的職責意識,強調德育工作者要尊重學生,熱愛學生,關心學生,杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規事件的發生,在學生,家長,社會面前樹立良好的師德形象。
2、繼續開展好班主任教研活動。
加強班主任教研活動,在班主任教研活動時做到定時、定資料,開展豐富多彩的班主任教研活動。進取參與區教育局教育科、區進修學校德育處開展的德育工作,進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
二、抓住德育教育主題,開展多種形式的主題教育活動。
1、深化愛國主義教育,提升德育教育質量
(1)本學期繼續抓好主題升旗儀式,激發學生愛國熱情,樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶,少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節假日為契機,經過有意義的活動,對學生進行愛祖國,愛家鄉的教育。如十、一”國慶節、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育,提高安全意識。
在安全教育月活動中,學校加強安全知識教育活動,異常是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播,利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能,推進法制宣傳教育,增強師生安全意識,從而到達了提高師生自我保護本事,為青少年健康成長創造安全和諧環境的目的。
安全教育月活動中,安全教育活動資料分為三部分:一是安全知識教育活動,二是安全技能演練活動,三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個別學生的管理,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架事件及時處理,防止不良事件的出現。
(3)繼續完善學校各種安全制度、應急預案的制定,異常是對學校消防工作。
三、切實開展好開展好家校工作
切實落實“百、千、萬”活動,使學校與社會、教師與家長構成了良好的關系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區的工作聯系,將學校德育工作與社區關工委工作結合在一齊。完善學校及各班家長委員會,發揮家長委員會的進取作用,從而促進家校工作的開展。
四、加強扶貧幫困工作
為切實減輕困難家庭學生的學習負擔,真正落實國家的“兩免一補”政策,使黨和政府的關懷實實在在的體現,學校按照國家政策繼續對城市困難家庭、農村家庭學生實施“兩免一補”工作,保證不落掉一名學生,使黨和政府的惠民政策切實落實。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務實創新,進一步提高。
小學德育領導述職報告 篇3
尊敬的領導:
一年來,本人在院長的領導和全院干部職工的大力支持下,認真履行崗位職責,愛崗敬業,克己奉公,全身心投入到醫療管理實踐中,下面將就我今年工作、學習的具體情況進行匯報。
一、在思想上
本人堅定政治信念,加強政治理論、法律法規、醫學業務知識學習,轉變工作理念,改進工作作風,堅持廉潔自律,自覺遵紀守法,認真履行職責。認真學習鄧小平理論,學習基本知識和有關政治思想文件。時刻牢記為人民服務宗旨,明白自己所肩負的責任,積極參與醫院建設,在工作中起模范帶頭作用,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自身的業務水平和綜合素質。
認真貫徹執行民主集中制,顧全大局,服從分工,勇挑重擔。尊重一把手,團結班子成員和廣大干部職工。思想作風端正,工作作風踏實,敢于堅持原則,求真務實,開拓進取,切實履行崗位職責,堅持依法行醫,認真負責分管工作,大力支持一把手工作,促進醫院兩個文明建設順利開展。
二、在工作上
本人熟悉國家的衛生事業政策、衛生法律法規,能較好地結合實際情況加以貫徹執行,較好地協調各方面的關系,充分調動職工的工作積極性,共同完成復雜的工作任務,專業理論水平較強,具有本職工作所需的基本技能,能通過調研發現問題,總結經驗,提出建議,具有獨立處理和解決問題的能力。勤勤懇懇,任勞任怨,在作風上艱苦樸素,求真務實,,為醫院發展盡心盡力,為構建和諧醫院努力工作。較好地完成領導安排的各項工作。
在工作中,堅持靠前指揮,找出工作重點、難點,抓住主要矛盾,化解矛盾,牢牢把握工作的主動權。在管理工作中,堅持每天下科室了解實際情況,聽取科室工作情況匯報,研究工作安排,協助科室解決一些具體問題,加強管理,督促內部制度的`落實。
在協助工作中,注重理論聯系實際,加強調查研究,堅持以人為本,充分發揮主觀能動性和團隊精神,共同完成復雜、繁重的工作任務,全年無差錯事故發生,圓滿完成上級下達的各項任務。積極做好藥政管理工作,認真落實國家基本藥物制度,制訂官塘中心衛生院實施國家基本藥物制度的方案,加強醫務人員對國家基本藥物制度的法律、法規和國家基本藥物、省增補藥物的培訓學習。
三、在作風上
能遵紀守法,團結同事,務真求實,樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨,無故不遲到,不早退,堅持每天參加科室交接班。在生活中發揚艱苦樸素,勤儉耐勞,樂于助人的優秀傳統。堅持廉潔從醫,廉潔行政,把廉潔自律落實到實際工作中,不拉小團體,不搞小動作,嚴格要求自己,在任何時候都要起著模范帶動作用。
自己深知,事業的每一個進步與發展,離不開全院中層干部和廣大職工群眾的理解、信任、愛護與支持,否則,縱有天大的本事也將一事無成。作為班子成員,我只不過是在自己的工作崗位上,履行組織和全院干部職工賦予自己的職責,盡自己應盡的義務。
回顧過去,本人雖然取得一定成績,但仍存在著業務管理的工作經驗不足。今后,本人將加強學習并有決心克服缺點發揚優點,戒驕戒躁,積極參與醫院管理工作,為構建和諧醫院而努力奮斗。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日