年末的述職報告（精選5篇）

年末的述職報告 篇1

　　1、責(zé)任重大：

　　教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)工作計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。

　　2、事務(wù)繁雜：

　　教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運(yùn)動會的安排，技術(shù)比武訓(xùn)練活動的組織檢查，實習(xí)活動，審核學(xué)生補(bǔ)考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動。

　　3、矛盾眾多：

　　有來自于教學(xué)計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

　　4、批評集中：

　　由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。

　　總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：

　　本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，擁護(hù)和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學(xué)生，關(guān)心時事政治，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻，反對包括、在內(nèi)的一切組織，反對拜金主義，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬闊平坦，本學(xué)期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過，只要在假日中有教學(xué)活動，我定會趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。

　　本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟(jì)私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準(zhǔn)備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學(xué)科研課題；還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽；擔(dān)任了高三年級“機(jī)械制圖”和“機(jī)械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作。“ISO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級課題。總體上嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細(xì)致，在3月份的一天，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“33”中高職相通班“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”“計算機(jī)與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學(xué)計劃書，接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排，幾個白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程，安排相關(guān)教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機(jī)班的同學(xué)分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯，一張計劃進(jìn)程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進(jìn)度，當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。

　　盡管認(rèn)真工作，但本人在教務(wù)管理上還是個生手，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風(fēng)還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研究ISO9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實施探索，以期望科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。

年末的述職報告 篇2

　　一、一年來的履職狀況

　　作為第一職責(zé)人，我始終注重抓實黨建主業(yè)，營造了“北有安鄉(xiāng)、自強(qiáng)不息”、上下同心抓黨建促發(fā)展的濃厚氛圍。

　　一是突出主職主責(zé)抓黨建。堅持將抓好黨建作為首要職責(zé)，帶頭盡職履責(zé)。全年5次主持召開縣委常委會研究部署黨建工作，30多次深入“五個一”聯(lián)系點調(diào)研，為基層解決了一批難題。注重機(jī)關(guān)和基層黨建，每兩個月與人大、政府、政協(xié)黨組會商黨建工作，每月主持鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記工作經(jīng)驗交流，每季度與部分基層支部書記座談?wù){(diào)研，每年組織全縣基層黨委書記進(jìn)行黨建述職，使黨建工作成為常態(tài)。對基層反映強(qiáng)烈的問題實行“一對一”交辦，以倒逼機(jī)制推進(jìn)了黨建職責(zé)落實。

　　二是突出基層主體抓保障。堅持將提升黨建陣地功能、運(yùn)轉(zhuǎn)保障和干部待遇擺上重要工作日程。財政預(yù)算重點向基層傾斜，整合資金1810萬元，新改擴(kuò)建村級黨建陣地56個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部宿舍435套。村平低限運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)提高到8萬元，城市社區(qū)15萬元，明年還將適當(dāng)增加。村黨組織書記待遇人平1.2萬元，1068名在職和離職村干部辦理了養(yǎng)老保險，實現(xiàn)了“村村有平臺、年年有增長、人人有保障”的全面長效覆蓋。

　　三是突出教育主導(dǎo)抓創(chuàng)新。堅持創(chuàng)新思路抓好新常態(tài)下的黨建工作，組建安鄉(xiāng)微黨建、黨建工作微信群和流動黨員QQ群，籌建了全縣基層黨組織和黨員數(shù)據(jù)化管理平臺。開設(shè)“六大講堂”，帶領(lǐng)縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流講黨課、談發(fā)展。全面推行村代會常設(shè)制和黨務(wù)村務(wù)曬賬制，創(chuàng)新基層組織治理，使現(xiàn)代化黨建體系逐步覆蓋到全縣各級黨組織。

　　四是突出黨風(fēng)主題抓隊伍。堅持把抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)作為隊伍建設(shè)的根本保障，帶頭自我限權(quán)，強(qiáng)化制度約束。倡導(dǎo)建立了公共資源交易“三個三”規(guī)定，健全“三重一大”會議制度，吸引了數(shù)十家縣外大中型企業(yè)來安鄉(xiāng)投資辦廠，這一經(jīng)驗被省委推介。將政令暢通、項目建設(shè)等七項重點工作作為考核“指揮棒”，一手重獎干事創(chuàng)業(yè)，一手嚴(yán)懲“為官不為”，查處違紀(jì)違規(guī)行為120人次。

　　五是突出滿意主旨抓服務(wù)。堅持把群眾滿意作為黨建工作的落腳點，圍繞“新常德新創(chuàng)業(yè)”，引導(dǎo)黨員干部到一線干事創(chuàng)業(yè)。打響了交通建設(shè)、園區(qū)攻堅和城市提質(zhì)“三大會戰(zhàn)”，安全飲水等民生項目順利推進(jìn)。惠宜佳木業(yè)等一批億元項目建成投產(chǎn)，一批路橋項目開工建設(shè)，長嶺大橋創(chuàng)造了“四個當(dāng)年”的安鄉(xiāng)速度，全縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速實現(xiàn)倍增，提振了干部群眾信心，綜治民調(diào)、群眾滿意度等多項民意指標(biāo)在省、市位居前列。

　　二、存在的主要問題和原因

　　結(jié)合群眾路線教育實踐活動，對照上級要求，深入查找基層黨建個性是自身履職中存在的問題，主要有“五大差距”：

　　一是整體推進(jìn)有差距。全縣基層黨建整體狀況不均衡。有的單位重發(fā)展輕黨建，在抓黨建與抓發(fā)展上出現(xiàn)“兩張皮”；有的重基層輕機(jī)關(guān)，對機(jī)關(guān)黨建工作研究調(diào)度少，被動應(yīng)付多；有的重示范輕后進(jìn)，全縣“五好”基層黨組織建立率還不到30%；社會組織黨建覆蓋率只有52%，影響力還不大。

　　二是基礎(chǔ)工作有差距。有些基層組織黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會搞無原則的一團(tuán)和氣，“三會一課”流于形式；有的村級重大事項很少由黨員大會決策，黨務(wù)工作公開透明度不高；有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作不規(guī)范，程序把關(guān)不嚴(yán)；有的村級黨建陣地服務(wù)作用發(fā)揮不明顯。

　　三是隊伍素質(zhì)有差距。農(nóng)村黨支部書記知識陳舊、思想保守，帶領(lǐng)群眾致富潛力不強(qiáng)；黨務(wù)工作者流動性大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)90%以上的都是兼職，缺少培訓(xùn)，精力分散，業(yè)務(wù)水平參差不齊；農(nóng)村黨員年齡老化、黨性觀念淡化、潛力弱化等“三化”現(xiàn)象嚴(yán)重；對外出務(wù)工經(jīng)商黨員的教育管理不到位。

　　四是群眾經(jīng)濟(jì)有差距。村級欠賬較多，全縣269個村(社區(qū))，真正好處上的無債村只有10個，村級負(fù)債總額高達(dá)2.78億元。村級群眾經(jīng)濟(jì)薄弱，大部分村沒有“造血”功能，全縣僅有67個村和5個城市社區(qū)有群眾經(jīng)濟(jì)收入來源，且收入大都在10萬元以下。

　　五是運(yùn)行保障有差距。我縣村級低限運(yùn)轉(zhuǎn)保障水平雖然超過了省委規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，但還是不能完全滿足新形勢下黨建工作的需要，對基層新增開支如農(nóng)村環(huán)境整治、水源地保護(hù)等中心工作經(jīng)費(fèi)不能充分保障。村級黨建活動經(jīng)費(fèi)還沒有實行專項預(yù)算，用于黨建工作的經(jīng)費(fèi)村平不到20xx元，困難黨員關(guān)懷幫扶資金總量較小。

　　深刻反思這些問題，雖然存在多方面原因，但我個人首先要在主觀上找原因。主要是“三個不夠”：一是自身精力不夠集中。到安鄉(xiāng)工作后，應(yīng)對各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市墊底的局面，我過多地強(qiáng)調(diào)抓發(fā)展、破困境，把主要精力花在了以交通為主的項目建設(shè)、以城建和工業(yè)為主的招商引資等經(jīng)濟(jì)工作上，跑項爭資比較多，謀黨建抓黨建的精力投入沒有一以貫之，對黨建主業(yè)有時忽視，在抓發(fā)展與抓黨建的工作方法上顧此失彼，沒有將抓黨建促發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一齊來。二是督促落實不夠經(jīng)常。在抓黨建帶隊伍上布置工作、提要求較多；沉下去搞調(diào)研、抓調(diào)度不多，對基層干部的主動性和用心性調(diào)動不夠，在具體怎樣抓落實上“踩腳跟”“下狠藥”不夠，導(dǎo)致一些黨建工作落實不力。三是難題破解不夠有力。對破解村級群眾經(jīng)濟(jì)發(fā)展難、農(nóng)村“三資”管理難、村級黨組織帶頭人選配難、無職黨員作用發(fā)揮難、群眾素質(zhì)提升難等難題，指路子、教方法不多，出臺硬政策少，往往缺乏一抓到底、久久為功的釘釘子精神。

　　三、下步工作安排

　　我將進(jìn)一步嚴(yán)格落實中央和省委、市委要求，堅持從嚴(yán)治黨，抓實書記工程，“聚精會神抓黨建，一心一意謀發(fā)展”。

　　一是抓主職強(qiáng)主責(zé)。建立健全“書記抓、抓書記”的黨建工作職責(zé)制，制定縣鄉(xiāng)村三級黨建工作職責(zé)清單，探索推行“黨建政績”考核。

　　二是抓創(chuàng)新添活力。重點謀劃實施“村干部養(yǎng)老保險”“黨務(wù)工作專項補(bǔ)貼”“村級黨建活動經(jīng)費(fèi)專項預(yù)算”“社區(qū)信息化平臺建設(shè)”“村級群眾經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“基層黨組織與黨員信息化管理”等6個黨建工作“書記項目”，并納入年度考核。

　　三是抓班子帶隊伍。出臺《加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)的意見》，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備1名專職副書記，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織“主心骨”，保證縣委組織部抓基層黨建工作力量不少于1/3。

　　四是抓制度嚴(yán)治理。加強(qiáng)規(guī)范化黨建制度建設(shè)，全面推行村民代表會議制度，全面建立村務(wù)監(jiān)督委員會，全面落實“四議兩公開”工作法，全面設(shè)立群眾工作站，推動基層自治。

　　五是抓服務(wù)促發(fā)展。加強(qiáng)村(社區(qū))公共服務(wù)平臺建設(shè)，完善“共建共享、共治共創(chuàng)”的村(居)民自治機(jī)制，推進(jìn)網(wǎng)格化管理，構(gòu)建無縫隙覆蓋的服務(wù)體系，加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，帶動各級黨組織和黨員干部為推進(jìn)“三大會戰(zhàn)”、助推民生升溫、加快“四個安鄉(xiāng)”建設(shè)服務(wù)。

年末的述職報告 篇3

　　小學(xué)校長述職報告彈指一揮間，*年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。學(xué)校基本情況

　　*小學(xué)是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學(xué)。學(xué)校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米。現(xiàn)有學(xué)生650人，教學(xué)班17個。教職員工32人，專任教師30人，大學(xué)本科5人，專科26人。其中小學(xué)特級教師1人，高級教師8人；一級教師19人，學(xué)校還附設(shè)10個幼兒班，共有幼兒280余名，幼兒教師13名。學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備齊全,為教育教學(xué)提供了保證.

　　學(xué)校辦學(xué)總體思路：

　　一年來，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞縣局08年工作重點，全面實為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。

　　本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

　　一、以人為本 科學(xué)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《*小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)*小學(xué)，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺"問責(zé)制"。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分，并進(jìn)行書面通報，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

　　一年來，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

　　二、率先垂范 愛崗敬業(yè)

　　作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　三、深化課改 強(qiáng)化研訓(xùn)

　　一年來,我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,實施了"激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展示點評-課中檢測"教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。

年末的述職報告 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”伴著歲月的匆匆腳步，我和所有教師在津南九幼這充滿希望的地方共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同工作。回首顧望，感動、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路。

　　一、注重黨性修養(yǎng)，牢牢把握堅定的政治方向

　　不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是每一個共產(chǎn)黨員的必修課。高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。尤其是在價值觀多元化的今天，從幼兒園園內(nèi)外一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上看到在同樣的社會條件下、在同樣的崗位職務(wù)上，有的人能潔身自好、清正廉潔，而有的人則身陷泥潭、腐化墮落？通過一個時期以來對黨的十八大精神的研學(xué)，得出一個結(jié)論，就是為教師的師德修養(yǎng)、思想境界不同。由此深刻地認(rèn)識到，在當(dāng)前形勢下，作為幼兒園園長，其個人的師德建設(shè)的任務(wù)比以往任何時候都緊迫重要。特別是自己所在的崗位比較敏感，只有不斷提高道德操守水平，遠(yuǎn)離不健康的生活方式，才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的能力，做到一身正氣、一塵不染。為此，我基本把握了三條，一是通過學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)理論武裝自己，堅定馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義信念；二是在運(yùn)用權(quán)力時堅持如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度，秉公用權(quán)，謹(jǐn)慎行事；三是管好自己的“三圈”，生活圈中遠(yuǎn)離“紙醉金迷”；交往圈中識別良莠忠奸；娛樂圈中不近“燈紅酒綠”。以確保牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，保持良好的道德風(fēng)尚。堅持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。擺正自己與事業(yè)的關(guān)系，在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，堅定信仰和理想，把實現(xiàn)個人的人生價值同黨賦予的使命和幼兒教育的工作緊密地結(jié)合起來，朝著既定的目標(biāo)不懈努力。

　　二、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)

　　俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。

　　多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ)；能—是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤—是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領(lǐng)導(dǎo)干部的良知民意，敬業(yè)的天秤;廉—是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德。

　　領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊精神。

　　三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)

　　在擔(dān)任津南九幼園長期間，做好分管工作。在先進(jìn)的辦園理念引導(dǎo)下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導(dǎo)的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。

　　在平時的工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn)，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強(qiáng)化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。

　　積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學(xué)習(xí)，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足。

　　四、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的情況

　　幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個重要過度階段，在活動中嚴(yán)格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導(dǎo)教師做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望，在活動中認(rèn)真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強(qiáng)幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性，做事拖拉沒有較強(qiáng)時間觀念和責(zé)任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。

　　在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí)慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機(jī)會，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性。

　　細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風(fēng)，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨(dú)立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書籍、學(xué)會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強(qiáng)與培養(yǎng)，幼兒有了較強(qiáng)的自理能力和責(zé)任意識，并初步有了一定的組織能力。

　　五、20xx年工作整改措施

　　在20xx年的幼兒園園長工作中無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都取得了點滴成績，得到了一致認(rèn)同。但是我們還是認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)理論的廣度和深度上有所欠缺，幼兒園工作上把握全局能力不足，與其他幼兒教職工聯(lián)系不夠密切。為了做好20xx年的工作，我要充分認(rèn)識到以前存在的問題及產(chǎn)生的思想根源，在今后的工作中要按照教育部門的要求努力克服存在的問題和不足，落實整改措施，做到科學(xué)發(fā)展，具體做到三點：一要勤奮學(xué)習(xí)；二要提高素質(zhì)，努力工作；三要落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。在工作中，按照“責(zé)任到位、監(jiān)督到位、追究到位”的要求，做好項目監(jiān)督管理評議工作，加強(qiáng)決策的透明度，實行民主化管理。其次在工作中要堅持求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，扎實推進(jìn)園內(nèi)工作的全面發(fā)展。

　　在工作中的一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動，讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著，我感到無比的幸福！

年末的述職報告 篇5

　　我于xx年8月參加信用社工作，至今兩年之余，起初在信用社出納崗位工作，xx年3月調(diào)信用社任記賬員。

　　兩年多的工作歷程，通過學(xué)習(xí)信用社理論、業(yè)務(wù)知識與各項規(guī)章制度，力求以強(qiáng)化自身素質(zhì)為目標(biāo)，在業(yè)務(wù)方面我苦練基本功;在困難面前我依靠同事手足情;在壓力困擾時我看到前途磨練意志;在成績面前我保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁。誠誠懇懇做人，踏踏實實做事，以正常的心態(tài)和飽滿的工作熱情來對待我這份來之不易的工作，樹立正確人生觀。

　　在出納崗位工作期間，我始終堅持出納崗位工作職責(zé)，加強(qiáng)現(xiàn)金管理，嚴(yán)格執(zhí)行錢賬分管，對現(xiàn)金開支嚴(yán)格審查。(即對開支范圍，審批權(quán)限，報批手續(xù)等進(jìn)行審查。)認(rèn)真堅持現(xiàn)金出入庫登記制度，當(dāng)日現(xiàn)金當(dāng)日盤點清理，做到日清月結(jié)，不出差錯。現(xiàn)金整理嚴(yán)格執(zhí)行五好錢捆制度，軋把打捆，每天保證庫存現(xiàn)金整齊，有條不紊;對有效憑證審理做到要素齊全 。準(zhǔn)確及時上報各種報表及材料，按時按質(zhì)記錄各類登記簿，對大額現(xiàn)金堅持領(lǐng)導(dǎo)簽字辦理，無論上級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員組成清查小組，定期或不定期地對我?guī)齑娆F(xiàn)金情況進(jìn)行清查盤點均是賬款相符。從未出現(xiàn)白條實物抵庫、私借公款、挪用公款、賬外資金等違紀(jì)違法行為 。在從事記賬工作方面，堅持以有效憑證為依據(jù)并準(zhǔn)確及時記錄，確保賬務(wù)無積壓，記賬無串戶，達(dá)到五無六相符。

　　我作為信用社一線人員，在 “窗口”服務(wù)兩年，深刻體會到“窗口”的重要性，窗口是體現(xiàn)我們企業(yè)形象的一面鏡子，服務(wù)的好壞直接影響到企業(yè)的信譽(yù)。要以客戶所需為中心，從某種意義上來講，客戶就是我們的生存之源，是我們衣食父母，沒有客戶的支持，也就等同丟了我們的飯碗。所以我以“客戶滿意，業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到了“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，盡力讓每個客戶都能高興而來滿意而歸。農(nóng)信社屬金融服務(wù)行業(yè)，特殊的工作性質(zhì)使我每天要面對數(shù)以千計的生老面孔。所以我經(jīng)常提醒自己“想要人敬己，先要己敬人”，“善待別人等同善待自己”。在繁忙的工作中，我仍然緊持耐心細(xì)致的解答好客戶提出的各種問題，遇到蠻不講理的客戶時，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。

　　通過自己不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，再加上領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助及指點，使我的業(yè)務(wù)技能有了明顯提高，且能按照儲蓄業(yè)務(wù)操作規(guī)程正確的辦工，同時把最方便可行的方法用在業(yè)務(wù)操作上，著力提高工作效率。 現(xiàn)已具備勝任會計、出納工作的能力。

　　回顧過去，我問心無愧，盡忠職守。積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，能自覺的遵守法律法規(guī)以及內(nèi)部規(guī)章制度，業(yè)務(wù)技能得到不斷提高，但還是難免不足之處，今后我會通過加倍努力，以彌補(bǔ)我的不足。

　　展望未來，沒有最好，只有更好，描繪過的天空一定會更藍(lán)更美。過去不成熟的思想已隨記憶的長河流向歲月的深谷，開心的與不開心的，都珍藏在美好的回憶里 。自己亦不會再以那些不成熟的思想來看待身邊的人和事。通過這兩年的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我覺得我應(yīng)當(dāng)擔(dān)責(zé)上陣，在當(dāng)好農(nóng)信社的一個新兵的前提下掛帥。為農(nóng)信社的發(fā)展略盡綿力。