課題中期述職報告范文（精選3篇）

課題中期述職報告范文 篇1

　　20xx年12月至xx年12月，我在全校開展了《小學高年級男生課堂紀律管理的研究》調查問卷及課堂調研活動，發現隨著課改的進一步深入，課堂教學出現了可喜的變化，學生被動接受知識的狀態已經逐步改變，老師們把學習的權利和探索的時空留給學生，讓學生自己選擇學習的方式，尤其重視小組合作的學習形式，課堂上出現的是師生互動、學生互動、互教互學的學習場面，學生思維的火花得到有效的激發，課堂是生動的、積極的，活躍的。

　　一、在課改中雖然有一些可喜的變化，但也存在一定的問題：

　　1、課改理念的核心是“以人為本，為了每一位學生的發展”。而很多課堂表面看起來教學手段多樣，課堂氣氛活躍異常，學生表現的愉悅、快樂，但一定程度上卻忽視了對學生課堂教學參與度的分析，使課堂成了少數人活躍的舞臺。

　　2、學生們看似積極的發言，往往沒有經過深入地、安靜的思考，給人以只有溫度，沒有深度的感覺；還有的課堂教師將發揮學生的主體性等同于“滿堂問”，也就是說，沒有區分學生的參與是主動參與還是被動參與，是實質性參與還是形式性參與。

　　3、新課堂特別強調要尊重學生，讓學生張揚個性，于是，孩子們規規矩矩地坐在自己的座位上兩手平放、井然有序的發言變成了把小手舉得高高，隨便下位，且伴著“我、我”的聲音，迫不及待地搶答，課堂秩序混亂，學習效果不高。

　　4、學生不懂得尊重與傾聽，當別人發言時，要么事不關己，高高掛起，要么隨便插嘴打斷，嘲笑譏諷，言論自由了，良好的品格卻逐漸埋沒了。

　　5、課堂上高年級男生注意力不夠集中，當老師在提問其他同學時，主張“事不關己”的學生就開始“開小差”，有的擺弄書本、文具，有的交頭接耳地竊竊私語，形散神又散。誠然，新課程倡導構建寬松民主的活力課堂，但這種“活”中也需要有新的紀律規則。只講學生的解放而不求對學生的規范，只講自由、輕松，而不求嚴格遵紀，是對課程改革的誤解。過于放縱，不利于提高課堂教學效益。

　　二、課題研究計劃

　　研究目標：

　　（1）研究出培養小學生自律能力的操作方案。

　　（2）理論上探索小學生自律與促進學生全面素質提高的關系。

　　研究措施：

　　（1）從個體到集體的原則。小學生只有正確對待自己，意識到自己行為的后果，才能較好地協調個體與集體的關系，養成與他人、社會協調的能力。

　　（2）從他律到自律的原則。小學生是從遵守已有的行為規范和道德準則，逐漸學會自我約束、自我激勵的。低年級學生，教師的權威作用很強，而在中年級則又會出現缺乏外在權威約束、自己又不能很好約束的特殊時期，高年級則開始學會了自我約束。應該說整個小學階段都是從他律學會自律的階段。

　　（3）從學校、家庭到社會的原則。學校和家庭是學生進行社會實踐最主要的地方，學校和家庭中的實踐也是社會實踐問題的基礎。

　　(4)及時做好資料的積累和整理。

　　(5)做好課題的總結。

　　研究方法:

　　本課題研究主要采用比較寬泛的行動研究方法。

　　三、已經實施的活動及調查

　　1、教師對課堂紀律的重視程度

　　調查統計顯示，65.3％的學生認為班主任經常在課堂上強調要遵守課堂紀律，27.2％認為班主任很少強調，7％認為班主任沒有強調，8％的學生對于班主任是否強調遵守課堂紀律表示不知道。

　　由數據可知，超過60%的小學教師重視課堂紀律，從中反映課堂紀律在小學教師心目中占有重要位置。分析其原因，一方面，這與我國傳統教育觀念有關。一個吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，是很難保證完成教學目標與任務的。另一方面，說明班級管理制度不完善，學生課堂違紀多，影響教學活動正常進行，從而引起大多數教師的重視。

　　2、分層次管理，轉化中間分子，控制特殊人物

　　對于違紀學生群體要注意長期觀察、分析，哪些是“跟班兒”，要心中有數，分而治之，區別對待，努力瓦解同盟，做到“轉化”中間分子，控制“特殊人物”。

　　3、走到學生中間去教學

　　教師只是站在講臺上教學，與學生的空間距離大，心理距離也大，而教師的影響力也就小了，學生熟悉了你的特點，后面的學生就可胡作非為了：睡覺的、看課外書的、聽音樂的就司空見慣了。

　　4、以任務或課堂練習調控紀律

　　運用經驗總結、案例研究等方法，對研究材料進行收集整理全面總結課題實驗經驗，完成課題研究報告，進行結題鑒定并積極進行課題成果推廣工作。

　　課題研究不是為了標新立異與裝點門面的，課題研究必須來源于學生并服務于學生。本學期一定本著這個原則，潛心研究、服務教學。

課題中期述職報告范文 篇2

　　各位領導、同事，大家好！

　　今年初，承蒙局黨委的信任，我從鄉鎮借調到縣農業局辦公室工作。半年來，在各位領導、同事的關心支持幫助下，本人同辦公室其他同志一道同舟共濟、互幫互助、勤奮工作，比較圓滿地完成了辦公室各項工作任務。現將半年來個人工作、學習、思想情況匯報如下：

　　一、重新學習，迅速進入角色

　　盡管有著在基層農技推廣站、農業辦公室、黨政辦公室、人大辦公室等多個職位20余年的工作經歷，但隨著環境的變遷、知識的更替，農業局辦公室工作對我來說仍是一個全新的領域。為迅速進入角色，我主要做了三件事。

　　一是認真研讀了農村改革開放以來，中央下發的十二份中央一號文件，以期深刻領會黨對農村的各項方針政策。

　　二是重新學習了公文處理的基本知識，把握每一個環節，盡量不犯常規性錯誤。同時，閱讀了近年來農業局大量文件、文獻檔案資料，熟悉農業行業的辦文特點。

　　三是迅速熟悉環境，明確各科室、二級單位職能職責，主動聯系、溝通，以期政令更暢通、下情能上達。

　　在辦公室同仁的幫助下，特別是在ⅹⅹ主任的帶領、指導下，我很快熟悉了辦公室各項事務的工作流程。

　　二、勤奮工作，努力做好每一件事

　　有過辦公室經歷的同志都知道，辦公室特別是綜合性的黨政辦公室的工作，經常是沒有節假日，沒有正常的作息時間，沒有大事小事的區分，也沒有愿意不愿意接手的事。而常有的是，對每一段文字都要反復斟酌，對每一個細節都不得有半點疏忽，對每一項事情都要具體布置、督辦落實。我局相當于其它縣市區“四局一辦”（農業、農機、畜牧、水產、農辦），具體事務之繁雜就可想而知了，據初步統計，今年來，截止12月上旬，簽收辦理省市縣三級有文號文件945件（其中省級403件、市級148件、縣級394件），撰寫各類文件、匯報、材料439篇，按全年法定工作日250天計算，平均每天要處理4份上級來文、撰寫2篇專題材料。這僅是辦文，還有辦事（通訊、接訪、后勤）、辦會（各種會議接待）等，如果沒有強烈的事業心和吃苦耐勞的奉獻精神，這種壓力將很難消受。

　　今年來，我和ⅹⅹ、ⅹⅹ兩位同志一道，克服了辦公室事務多、人手少、要求高等諸多困難，事情不分大事小事，責任不分份內份外，任務不分腦力體力，只要有空，就搶著干。今年來辦公室成功籌備了全縣農村工作會議、全市種植工作會議，長江大學ⅹⅹ校友會成立大會，以及全省“以機代牛” ⅹⅹ現場會等；比較出色地開展了工作績效考核、黨的“五基”建設、政風行風評議、黨風廉政建設和“第十一個宣傳教育月”等活動；圓滿組織了全局“學廉政準則，做勤廉表率”演講比賽和22戶丹江口移民的對接工作。我作為其中一員，遇事從不推諉，總是盡全力，努力把每一件事做到自己滿意、領導滿意。我有一個原則，就是當天的事當天了，同時也有一個法寶，就是勤能補拙。我的主要分工是辦文及材料，為了趕制材料，很少有過午休，為了寫好材料，經常是白班之后加夜班。今年6月3日，岳母突然患高血壓中風，妻子催我速回送醫院救治，而此時正值長江大學ⅹⅹ校友會成立大會如期舉行的前2天，在ⅹ市一醫安頓岳母脫險后，我沒有合眼，連夜趕寫了手頭的領導講話材料，第二天一早在附近網吧以QQ方式傳到局辦公室，才落下了一顆懸著的心，確保了工作不受影響。

　　半年來，我對自己的畫像是：居于幕后，謀于人前，節假雖有，凡心長懸。但是，每當看到辦公室所做工作領導露出滿意的笑容時，每當聽到農業局集體收獲了一份份榮譽時，一切委屈得失都煙消云散，一種自豪感油然而生，這不正體現了我們每個農業人默默耕耘、無私奉獻的價值么？

　　三、頂著壓力，只為了這份農業情結

　　我1985年參加工作，最初在ⅹ縣司法局ⅹ法律事務所從事法律工作，出于對生物遺傳變異現象的興趣，我參加了1986年全國成教統考，考入華中農業大學農學系學習三年，經申請于1987年轉入鄉鎮農技站工作，先后擔任農技員、副站長、站長；1994年調鎮政府農業辦公室工作，先后任副主任、主任；20xx年調整到政府辦公室任主任；20xx年根據本人愿意重新回到農辦主任位置至20xx年。由于長期耳濡目染，對農民兄弟的淳樸和勤勞，對農業技術人員“最后一公里”的奉獻和追求，甚至對中國農業的現狀及每一個進步，都有了深深感情而息息相關。正是這份情結，我選擇了今天的追求。妻子說我自私，因為家中雙方父母年事已高且多病；同事說我傻，既沒多個子也未升個職。我認為，一個人能用一生時間從事他所熱愛的事業，他是幸運的，也是幸福的。至于職位高低并不重要，重要的是他曾經貢獻過什么。一晃半年借調期將滿，也許由于種種原因不能繼續留在農業局這個大家庭，但我不后悔！“緣盡不出怨聲，緣生珍藏心底”，在農業局我度過的是一段充實、快樂而美好的時光。

課題中期述職報告范文 篇3

　　光陰似箭、日月如梭，轉眼間我已經參加工作半年了，回顧這半年來的工作，我在領導及同事們的關心與幫助下，逐步完成了從校園到政府機關、從學生到工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應，較好地完成了自己的本職工作。現將工作做如下總結：

　　我是去年8月份在xx鎮參加工作，在過去的半年里，為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，盡量在最短的時間內熟悉本職工作，提高工作能力，使自己能夠順利的開展并圓滿地完成各項任務。

　　在這半年，我順利的完成了以下工作，第一，在xx鎮組織辦公室協助組織委員做好各項工作，對黨員材料進行整理、歸類和登記，并按類別放入貼好標簽的文件夾內，給查閱文件提供了很大方便。第二，在組織部進行檔案整理工作。在組織部對一千多份干部檔案進行了整理。保證了干部檔案的完整保存、方便了干部檔案的使用和查閱。第三，在宣傳部進行對上報道工作。在宣傳部積極對我縣取得的新成就、先進經驗和做法以及模范的人物事跡進行報道宣傳

　　半年以來，我深深感到加強業務知識學習、提高自身素質的緊迫性，在工作過程中爭取做到每一步都認真，每一步都精益求精，在這種心態的指導下，我在平時工作中降低了出錯率，減少了很多不必要的麻煩，取得了較為滿意的成績，同時增強了自信心。能夠認真和自信的工作是這半年來我在心態方面最大的進步。現在“凡事唯怕認真二字”已經成為了我的座右銘。 ，

　　總結半年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著很多不足。比如工作實踐能力不足，處理一些工作關系時還不能得心應手，理論水平有待于進一步提高，工作方法上還需要進一步改善等。這些缺點有待于在今后的工作中加以改進，我會認真學習、改正缺點，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，爭取能在自己的崗位上做出更大更多的貢獻。