教師考核表年度個(gè)人述職報(bào)告（精選3篇）

教師考核表年度個(gè)人述職報(bào)告 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四(x)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下：

　　一、做一位尚行勤耕的人民教師

　　在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、做一位真愛博學(xué)的語文教師

　　我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競(jìng)賽，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！

　　三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

　　創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地。“碩果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！

　　這一年中，我還取得一些成績(jī)！

　　我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師考核表年度個(gè)人述職報(bào)告 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好。我是____20__年來到圖書館，一直在流通部文科三閱覽室工作。四年來，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事的幫助，讓我逐漸成為一名合格的圖書管理員，四年中，我在工作中堅(jiān)持認(rèn)真履行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，積極提高自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在默默無聞的工作中貢獻(xiàn)自己的一份力量，一直朝著先進(jìn)圖書管理員的方向努力著。

　　下面是我對(duì)20__年工作的總結(jié)匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指正。

　　一、為本校師生提供更優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)，在過去的一年中文科三共計(jì)借還圖書兩萬冊(cè)，架區(qū)干凈整潔，圖書整齊有序，借還任務(wù)順利完成。在借閱過程中，積極輔助學(xué)生使用APP書籍查詢系統(tǒng)，方便學(xué)生及時(shí)查閱書籍，隨時(shí)查看書籍過期情況，過期扣款大大減少。一些教師年紀(jì)大不會(huì)用電子軟件查詢，我會(huì)幫助他們找好需要的書籍，精確到出版社和出版年份，真正做到人性化服務(wù)。

　　二、為外地校區(qū)讀者回本校借書提供方便服務(wù)，為方便外地校區(qū)讀者借閱，今年再次挑選一些必要書籍運(yùn)送到長春校區(qū)，共計(jì)1568冊(cè)，其中950冊(cè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)院歸還書籍，混亂的書籍并沒有直接送走，而是重新排序，輸入電腦，打包整齊送到長春校區(qū)，盡量為長春同事減輕負(fù)擔(dān)。長春校區(qū)讀者，回本校借書時(shí)，有時(shí)來的較晚，或者選書的時(shí)間也比較長，一般一次借十幾本，經(jīng)常超過開館時(shí)間，針對(duì)這些讀者，我會(huì)讓他們不要著急，仔細(xì)尋找自己需要的書籍，盡量為他們提供幫助。

　　三、微笑服務(wù)，做零投訴館員

　　文科三是馬列哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)法律類館藏地，每逢公務(wù)員考試，考研，司法考試、期末考試等考試期間都會(huì)出現(xiàn)較大的高峰期，這斷時(shí)間學(xué)生情緒也比較緊張，個(gè)別學(xué)生態(tài)度不好，這時(shí)，我會(huì)更加細(xì)心的為學(xué)生整理好最需要的書籍，同時(shí)，在借還書時(shí)更加注重規(guī)范服務(wù)，時(shí)刻注意自己的一言一行，耐心回答學(xué)生咨詢，不影響備考學(xué)生心情，爭(zhēng)取做零投訴館員。

　　忠于服務(wù)，又不滿足于服務(wù)，是每個(gè)圖書管理人的目標(biāo)，圖書館必然面臨轉(zhuǎn)型，并且是在不遠(yuǎn)的將來，那么作為圖書管理員，轉(zhuǎn)型后的方向應(yīng)該在哪里，怎樣在轉(zhuǎn)型后找準(zhǔn)自己的定位，是必須從此時(shí)著手應(yīng)對(duì)的。過去的一年里，我更關(guān)注一些圖書館發(fā)展方向的資料，參加了超星云州杯信息素養(yǎng)教育專題比賽，在這個(gè)軟件中可以接收到比較前沿的各學(xué)科知識(shí)和動(dòng)態(tài)，并且在前不久聆聽了中科院初景利主任在吉大的報(bào)告演講，初老師所傳達(dá)的圖書館向智庫方向轉(zhuǎn)型理念，讓我對(duì)圖書館的未來發(fā)展有了初步認(rèn)識(shí)，更讓我這個(gè)學(xué)教育學(xué)專業(yè)的圖書管理員有了信心，在未來的工作中，我要盡力提升自身學(xué)科素養(yǎng)和圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)，提升專業(yè)科研服務(wù)能力，爭(zhēng)取今后能夠參與到與教育學(xué)相關(guān)的科研中，為教育學(xué)專業(yè)教師提供科研服務(wù)。

　　如果說認(rèn)真工作是立身之本，那么圖書館和諧的工作氛圍就是快樂之源，四年中，每一次集體活動(dòng)，不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是趣味競(jìng)賽，甚至最臟最累的替換舊書，也是到處都充滿了歡聲笑語。每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)，大家都抱怨工作累，領(lǐng)導(dǎo)同事難相處，在這時(shí)候，我就深刻的認(rèn)識(shí)到，是我們這個(gè)和諧的氛圍，積極樂觀的群體讓一切工作的苦和累變得輕松甚至有趣，真誠的感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們給了我最好的入職體驗(yàn)，相信這樣的體驗(yàn)會(huì)讓我受益終身，相信我也會(huì)成為一名樂觀積極美好的圖書館人，在未來的日子里，做一顆發(fā)光發(fā)熱的小小太陽，為圖書館貢獻(xiàn)我自己的正能量，直到老去。請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家!

教師考核表年度個(gè)人述職報(bào)告 篇3

　　領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)和依靠村民，不畏艱辛、扎實(shí)服務(wù)，為增加村民收入、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，做了一點(diǎn)點(diǎn)溝通、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，成績(jī)就根本談不上，下面從五個(gè)方面述職述廉報(bào)告如下：

　　1、“難”字當(dāng)頭，千方百計(jì)保增收。

　　大家知道，種田僅僅能解決溫飽問題，一年的收入勉強(qiáng)維持當(dāng)年的基本開支，第二年，就沒有錢購買種子、農(nóng)藥和化肥。特別是世界金融危機(jī)的繼續(xù)擴(kuò)散和不斷蔓延，導(dǎo)致國內(nèi)外農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)特別波動(dòng)，價(jià)格陡跌，種水稻只能解決糧食自給問題，種棉花增產(chǎn)不增收……真是天蒼蒼，致富路在何方?路茫茫，增收希望在何處?我們無奈引導(dǎo)村民：種足口糧田，穩(wěn)住棉花種植面積;青壯年勞力外出打工，中老年就地就近打工;組織村民乘專車到縣參加工業(yè)園招工、招聘大會(huì)。陳村是我村的自然村，也是最窮的自然村。他們相互溝通、相互幫忙，成群結(jié)隊(duì)，一伙伙外出到南昌打工，打工收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出農(nóng)業(yè)收入。

　　2、“喜”字當(dāng)頭，加大力度保穩(wěn)定。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由黨員、老干部和小組長組成的綜治信息員和綜治責(zé)任人隊(duì)伍。對(duì)精神病、武瘋子和勞 教刑滿釋放人員，指定專人監(jiān)管和教育，尤其是對(duì)勞 教刑滿釋放人員，引導(dǎo)他們靠自己的勤勞去致富，通過結(jié)對(duì)幫扶，使他們?cè)鰪?qiáng)了致富的信心和痛改前非的決心。

　　3、“學(xué)”字當(dāng)頭，注重致用和務(wù)求實(shí)效。

　　現(xiàn)在，村里沒有會(huì)計(jì)，實(shí)行“村財(cái)鄉(xiāng)帶管”，我兼任村報(bào)賬員。村里每一筆收入和開支，我及時(shí)做好現(xiàn)金流水帳，做到明明白白、清清楚楚。每一張支出發(fā)票，要有經(jīng)手人、證明人和財(cái)務(wù)審批人簽字，方可報(bào)賬。村里的經(jīng)費(fèi)有限，我把村里的錢看作勝過自己的錢，做到不該花的錢就一分也不花，從來不大手大腳;該花的錢就好不吝嗇地開支。在為村民辦實(shí)事、好事中，按照政策、堅(jiān)持原則。從來不搞索拿卡要、不送禮不辦事和送了禮亂辦事。村集體林木經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓實(shí)行公開招標(biāo)競(jìng)價(jià)，做到公開、公平、公正，從來不搞暗箱操作。堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。

　　一年來，我在村職崗位上工作是認(rèn)真的，也是盡心盡力的.。然而，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和村民的期待還相差很遠(yuǎn)，今后，我要更加努力學(xué)習(xí)和工作，來回報(bào)村民對(duì)我的信任!謝謝各位!借此機(jī)會(huì)，向大家拜個(gè)早年，祝新年快樂、家庭幸福、萬事如意!