學校學年述職報告范文（精選6篇）

學校學年述職報告范文 篇1

　　一學期即將過去，緊張、忙碌而收獲多多。在這學期的工作中，我們始終牢記“教學是中心，質量是生命”，以努力提升教學質量為工作重點，關注每一個學生的發展，建立最專業的教師團隊。回顧一學期的教學管理，主要做了以下六大方面的工作：

　　一、加強教師隊伍建設，把重點放在新進教師的培養和引領上，并通過“新教師展示課”提升他們的教學水平。

　　我校共有25名數學教師，其中有近10名是工作未滿三年的新教師。基于以上情況，我們將青年教師的培養作為教師隊伍建設的重點，推動課堂轉型提高課堂質效。本期就新教師的培養主要做了以下幾項工作：

　　1、在第一學月，組織三年教齡以下的老師進行了教師入職培訓。

　　2、積極深入課堂，促新教師迅速成長。跟進新教師的課堂是我第一二學月的工作重點，每周我都會聽新教師的課并指導。在每次的課后交流中，我們都會碰撞出思維的火花，新教師也能學到有效的教學措施和方法。

　　3、通過新教師組內展示課和12月的新教師校內課堂展示提升新教師教學能力。

　　新教師的展示課是一個極好的鍛煉機會，數學組上展示課的四位新教師利用這次機會反復磨課，反復試講。特別是五年級的劉琴和黃秋敏老師，非常認真地磨課、試講，我也多次參加試講和研討。大家一起想辦法出點子，修改教學方案，最后為大家呈現了兩節比較精彩的數學課。在這個過程中，我相信新教師們都是收獲頗多的。

　　通過以上工作對新教師的課堂積極跟進，適時指導，新教師的教學能力得到了極大的提升。

　　二、加強年級組內的教學研究，通過“學科組長示范課”“四年級家長開放課”等活動整體提升數學組的教學研究水平。

　　本期有六節數學組長示范課和八節四年級數學課的展示。展示的這十多節課，都是全組老師們一起研討磨課的精彩呈現。通過全組教師集體備課研討，一起磨課，組內的教學研究氛圍越來越濃，教學研究水平也大大提升。

　　本期，我還和三年級趙萍萍老師共同研討并打造了一節成功的數學繪本課《看見、時間》。該課分別在師范國培班的培訓中，在米易友好學校送課活動以及我校市級課題的展示中展示并獲得好評。我也針對該課做了《別樣的數學旅程——讓繪本走進數學課堂》的專題講座。

　　三、嚴格規范教學常規工作

　　第一、嚴格規范地使用教學質量考核表對每位教師的常規工作進行科學的管理和指導。

　　本期，在周校長的帶領下，我們修定出更為詳盡的教學工作考核表，對教學工作的各個環節都提出了具體的要求和考評細則。在教研組工作會上請老師們認真學習考核表并對未盡事宜提出合理化建議。希望通過這些精細化的考評和管理，達到規范教學行為提升教學質量的目的`。

　　第二、針對上期末的ACTS考試，認真進行量表的學習和分析，每位教師認真對照量表剖析教學中存在的問題，思考解決方案，并積極改進自己的教學行為。

　　第三、積極進行小課題研究。在課題中期考核中，數學組獲得全校小課題研究第一名的好成績。

　　數學組織極進行《財富生活體驗課程》研究，并在16個班開展了財商生活體驗課程的教學。12月份，學校對各子課題進行了中期考核，數學組的課題研究獲得了全校第一名的好成績。

　　四、一年一度的數學學科比賽如期舉行，并有了較大的改進和創新。

　　今年12月，第八屆數學學科比賽如期舉行，除了有傳統的速算比賽，四五六年級都有了創新。四年級安排了巧算大比拼，五年級開展了思維能力大賽，六年級組織了數學知識競賽。我們希望通過這些豐富多彩的學科競賽活動，使孩子們愛上數學。

　　五、我們與佰特教育合作，開展了“阿福童財商系列課程”。

　　本期，我校在三至六年級的16個班組織開展了“奇樂小雞桌游課”和“零花錢大作戰”活動。我們在每個班共開展了8次財商課程，孩子們通過“奇樂小雞”桌游活動體驗和了解儲蓄，借貸，保險和賺錢，盈虧等基本財經知識。在寒假，我們還組織了“零花錢大作戰”活動，讓孩子們學會規劃零花錢，從小做一個具有財經素養的人。

　　另外，我校還聯合佰特教育在3——6年級開展了一次STEM創客公益課程““Girls4Tech”體驗凱撒密碼，孩子們都很感興趣。

　　六、督導工作。

　　本期，創建“國家級督導創新區”是我區的一項非常重要的工作，只許成功不許失敗。在上期和這學期的積極努力下，反復修改完善資料，我校的迎檢工作得到了上級部門的認可。本期，我校代表青羊區迎接了“國家級督導創新區”的省級督導檢查并獲得好評，也得到了局領導的表揚。

　　本期，我校督導專家共來校進行了六次全面督導。每次我們都積極熱情地接待，用心聽取督學提出的意見和建議。在每次督導結束后，我都能在當天寫好督導新聞并上傳教育局督導網。每月認真填寫學校各方面工作行事歷并及時上報牟督學。

　　我積級和督導室對接，對他們下發的各種通知和布置的各項工作及時地和各部門聯系并認真完成，匯總學校績效考評各項資料上交到督導室。

　　當然，在本期的工作中還存在一些不足需要改進，在以后的工作中將更加用心去思考，全力去完成各項工作。

學校學年述職報告范文 篇2

　　一、主要工作情況：

　　1、年初，結合對全處員工傳達學習第一次中層干部會議精神，組織引導大家就*年下學期考評過程中所發生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學院改革、對考評、對工作姿態、對服務意識等一系列問題的新認識，從而達到統一思想，增強團結的目的。

　　2、按照劉院長提出的“四化”（職業化、規范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現代化的辦公條件-----計算機，在學院網絡中心的大力支持下，完成了“水電收費系統”、“庫房管理系統”、“公房管理系統”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環境。為了加強房產管理，暑假期間，還聘用電子工程系學生將全院主要建筑設施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關數據說明，這樣使資料得以集中、規范，方便了日后的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。

　　3、根據近年來大客車的運行情況，結合各部門以及學生對大客車的實際需求，為了規范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經院長辦公會議討論通過。下學期，又醞釀了一個《學生學習、生活設備管理使用暫行規定》已出初稿，因為涉及到學生的利益和各個環節的具體操作程序，現還在我處內部征詢意見，打算20xx年上學期初就相關情況再走訪幾所兄弟學校，然后交由院領導審閱，爭取在上學期中能實施。

　　4、組織、籌劃、協調完成了幾項基礎設施的敷設與改造工作。一是“鐵通”網線進入校園的布局與走向的規劃審定，以及協調各部門裝機工作。二是在暑假期間，完成了商業門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路（電話、電視、網通），改善了商業門面西側雜亂的外觀環境；配合高職樓的新建和藝術實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學樓至藝術教學樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。三是配合西院環山道路與景點建設，以及至男生公寓、大學城的道路拓寬工程，改造并優化了這兩個區域的路燈供電系統，使學校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。

　　5、最大努力的保障了高職部學生和第二批新生的入學，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學樓，當時主要因為高職樓竣工與高職學生入學時間安排較緊，為了保障高職學生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務的。第二是由于大學城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多張鋼木聯床，并突擊開在培訓樓，解決了當時的燃眉之急。下學期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領導的支持下，我們都能盡力化解。

　　6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們總務工作的重點，20xx年水電保障供應正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領導的指導下，也做了大量的工作，全年調配住房200余人次，組織維修了63間畢業生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。

　　7、黨支部工作方面，20xx年發展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關我國加入WTO后的形勢報告，完成了黨委和總支安排的一些相關的黨務工作。

　　二、存在的問題

　　1、隨著學院的規模的不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發生管理不到位的現象，造成工作上的疏漏。

　　2、計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、盡快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領導和相關部門，這對領導決策，對提高我們自身的工作質量和效率都極為不利。

　　3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數擴充較多，（已基本占到全處現有職工人數的一半），如何引導他們以主人翁的姿態安心學校，積極工作，辦法不多，手段也單一。

　　三、20xx年工作打算

　　1、在學院的統一部署下，結合我處實際，進一步在全處加強對黨的__大精神的學習，推動后勤保障與服務工作達到一個新水平。

　　2、繼續根據學院的十五規劃要求，在現階段后勤服務社會化水平的基礎上，進一步完善各種資料、數據的積累、統計和分析，為學院將后全面拓展后勤服務社會化提供翔實素材。

　　3、完善和規范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特別在加強日常的考核和登記，增強量化指標，減少主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學化。

　　4、在20xx年將全院水電資料制成網頁，輸入計算機，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑使用電器數量、常規負荷與非常規負荷的估算等，繼續充實和完善全院《建筑設施平面圖》的相關資料，以提高后勤管理規范化、科學化水平。

　　5、充分發揮骨干的作用，加強思想政治工作，以調動包括全體臨聘職工的工作積極性、主動性，為學院建設多作貢獻。

學校學年述職報告范文 篇3

　　一年來，在教育局的關懷下，在社會各界的幫助下，全體教職員工以創辦人民滿意的特殊教育為宗旨，在“為了生命更精彩”的辦學理念的指引下，立足殘疾學生和學校發展的需要，注重以生活為核心、以文化為導向，努力提高教育教學質量。各方面工作都取得了較大進展。在20xx至20xx學年各項工作即將圓滿結束之際。按照教育局統一安排，一年一度的學校領導班子成員考核和校長績效考核今天在我校進行。下面我對本年度的工作進行述職。

　　一、凝心聚力，主題突出，打造溫馨和諧校園

　　1、進一步加強校園文化建設。我校以生存教育為主題，打造快樂、和諧的校園文化。首先對我們的辦學理念和三風一訓等進一步修正，對樓道文化進行了分層設計。一樓勵志教育，二樓感恩教育，三樓自信教育。為了呵護孩子們的自尊，突出班級特點，激勵學生堅強樂觀地生活，今年我們獨出心裁設計了每個班的班名：如：太陽班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級文化建設也做到了既符合學生實際情況，又體現出學校文化建設總主題的要求。現在我們的校園雖然面積不大，但處處充滿著溫馨和諧。

　　2、安全工作做細抓實。我校一直把安全工作作為頭等大事來抓。明確各項安全制度：如：門禁制度；家長接送制度；交接班制度；學生安全入校離校制度；課課點名制度；安全隱患排查制度；應急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會講、小會講、常抓不懈，每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。我們堅持對學生進行安全教育，并通過“致家長一封信”等形式倡導并保障學生校內外的安全。為了提高學生安全避險的能力，我們非常重視安全逃生疏散演練，提高了學生疏散的速度，縮短了時間。全體師生能夠在三分鐘內安全、有序地撤離到操場集合，做到了各司其職、各負其責。為了強化學生的安全意識，我們還充分利用櫥窗、板報、手抄報等進行宣傳，對學生進行潛意默化的熏陶。此外，加強傳染病的宣傳與預防工作，堅持消毒制度和衛生清潔制度，保障校園環境的整潔清新。加強食品安全工作，嚴把材料入口關，嚴格索證索票等相關手續，保證學生的飲食安全。

　　二、創新思路，增強實效，德育工作再上新臺階

　　（1）“愛之翼”志愿者團隊活動備受關注。

　　20xx年12月，我們成立了由師生組成的“愛之翼”志愿者團隊，用自己的愛心奉獻詮釋著“團結互助、傳承博愛”的宗旨。“愛之翼”不定期組織學生到街頭、廣場、公園等進行學雷鋒愛心清掃活動；利用“清明節”去黃臺山祭掃烈士墓，撿拾白色垃圾等，師生們用自己的愛心去給大家營造快樂輕松的心情；用自己的奉獻創造優美整潔的環境。

　　為了培養殘障孩子認知社會、適應社會、融入正常生活的能力，我們還組織“愛之翼”團隊的學生，前往汽車站、一實小和二中開展“學生手工作品義賣”的社會實踐活動。真正拓展了學生們的視野，豐富了他們的的社會經驗，提高了語言表達能力，增強了自信心。為學生將來更好地融入社會自食其力奠定了良好的基礎。

　　“愛之翼”志愿者團隊去年被遷安市精神文明辦評為“季學雷鋒十佳”，并獲遷安市第七屆道德模范提名獎。

　　（2）形式多樣的“主題教育月”活動。

　　堅持德育教育經常化、制度化。月月有主題，周周有總結，日日見行動。對學生進行有計劃、有目的德育系列教育。例如：去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”，我們抓住抗日戰爭勝利70周年的契機，月初向全體師生發出倡議，號召各班開展“五個一“活動：一節主題班會、一句祝福祖國的話、一個體現班級特點的節目、一份主題手抄報、一期主題板報。月末召開表彰總結會，評選出先進集體和個人，表現突出的班級，同學和學生家長上臺發言，營造了濃厚的愛國氛圍，收到了預期的效果。

　　我校的德育教育主題活動多次在遷安新聞中報道，并登載在新華網、渤海網、長城網等。

　　三、立足實際、穩步推進，教學工作扎實有效

　　1、優化課堂教學結構，加強了教學常規性的檢查與指導。每學期我們圍繞局工作重點，制定學校教學計劃，開展了推門進聽課、研討課等活動。鼓勵教師間多聽課，互相取長補短。全體教師積極參與，一一進行了研討課展示，效果較好。課后，我們集中時間進行評課，分析每節課的得失，探索“康教結合”的教學模式，力求最大限度地提高課堂教學的有效性。除了學校的各種教研課外，我們還組織老師參加教育局、xx市的優質課比賽，榮軍力等10名教師在、教育局優質課評比中分獲一、二、三等獎。

　　2、我校始終堅持每單周四進行校本培訓活動，雙周周四進行教研活動。結合學校和教師的實際狀況和發展需要，開展“業務培訓月”活動，主要有“教學理論”、博客的創建培訓、“手語關”等培訓。這些培訓活動緊密結合教師的教學實際，適時彌補教師現存的缺陷，大大提高了教師的教學基本功及教學水平。現在我們每位教師都有了自己的博客，并能隨時更新內容。

　　3、教學基本功訓練扎實開展。繼續開展“業務培訓月”活動，在去年開展“教學理論”、“簡筆畫培訓”、“粉筆字培訓”、“多媒體的使用”等培訓的基礎上，本年度重點突破“勞技課程校本開發”和“手語關”，堅持確定主培訓人，制定培訓計劃，采用平時訓練、月月考核及期末評比相結合的方法，鼓勵教師扎實訓練，練就一身適應特殊教育崗位的基本功。

　　四、夯實基礎、強化技能，為學生未來打基礎。

　　1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復發展，潛能得到開發，掌握一定的科學文化知識和技能，學會生存，學會交往，能夠順利的融入社會，我校重視素質教育，遵循“康教結合”的教育理念，結合學生身心特點，以培養學生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點，今年對所有智障生進行重新組合分班，這也是我們在xx市各縣區學校首次進行的嘗試。我們打破了年齡、入學年份，根據學習能力培養和生活能力培養兩個目標進行班級劃分，經過半年多的試行感覺目標培養突出，對學生發展是比較有利的。

　　2、每周三下午打破班級界限分組教學，開設了洗衣、烹飪、繪畫、合唱、微機、做鉆石畫、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個小組。根據孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等，把孩子分組，安排專職教師進行有針對性的教學，使每個學生都有不同程度的提高。使智障孩子學會清潔個人衛生、自我管理、獨立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機等家用電器，能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初，我校組建了建校以來的第一支由智障學生組成的舞蹈隊，在去年的中小學文藝匯演中，孩子們表演的舞蹈《中國范》獲一等獎。今年四月份，我校聾生的手語舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演，受到了師生的熱烈歡迎。

　　3、成功組織實施了一系列富有校本特色和區域影響力的校內外綜合實踐活動，組織開展了主題實踐系列活動：如學生生活技能大賽；跳繩比賽；智障學生看繪本說故事大賽、識字比賽；聾生即興說話、書寫大賽等等。為孩子身心的健康發展注入新的動力，為實現殘童的夢想——“做社會有用之人”打好階梯、筑好平臺。

　　五、面向未來，傾力合作，為殘兒打造良好的社會大環境。

　　1、加強家校聯系：我們的工作需要家長和社會的理解與支持，同時我們也及時地向家長傳遞學校的信息，使家長能夠更好地配合學校的教育，了解家庭教育的方法，共同促進孩子的成長，為此我們創辦了校刊《腳印》，每月一期，向家長及師生進行展示。5月份召開了一次“趣味運動會”，開設“親子項目”，使家長參與到我們的活動中來；九月份邀請家長參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報活動；年末舉行家長座談會暨學生技能展示匯報活動。通過這些活動，使家長全面了解學校，并積極配合學校，促進了家校教育的有機結合。

　　2、啟動“招募志愿者”活動：借鑒南方先進學校的做法，面向社會招募有愛心、樂于奉獻的志愿者隊伍，讓他們參與到學校的教育教學工作中來。這項工作在社會上引起了較大的影響，有一部分愛心人士參與進來，有的利用自己的技藝為孩子們服務；有的為孩子們奉獻愛心；有的利用自己的特長走進課堂親自執教……通過愛心人士的參與，使越來越多的人接近了這些特殊的孩子，也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來越陽光，越來越自信。

　　一份耕耘，一份收獲，本年度我校先后榮獲“xx市基礎教育管理工作先進單位”、遷安市“現代教育技術工作先進學校”、“安全工作先進單位”、“衛生工作先進單位”、“20xx年燕趙少年讀書系列活動優秀組織單位“等市、縣級榮譽稱號。

學校學年述職報告范文 篇4

　　尊敬的教育局領導：

　　時間過得很快，一晃又一個學年就要結束了，回顧這一學年的學習工作實踐，可謂有喜有憂，喜的是在局領導的關懷下，在學校班子的支持下，順利地完成了上級行政部門安排的各項工作任務，并取得了可喜的成績。憂的是現在學生的思想道德素質問題給學校的教育工作帶來了很大的挑戰，德育工作面臨許多難題。下面就將我分管的工作做以匯報：

　　本學期德育處及各班主任教師能堅持解放思想、實事求是、大膽管理，不斷提高德育工作的針對性和時效性，積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，提高學生良好的思想道德素質。

　　進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強青少年思想道德建設若干意見》的要求，不斷探索學生思想教育工作的新方法，新途徑。

　　一、常規管理工作

　　1、建立健全了《班主任考核評價制度》、《班主任工作量化細則》及《班級工作評比細則》。

　　2、認真貫徹“班主任例會制度”和“主題班會制度”及“周總結制度”。

　　3、通過班主任工作交流會，互相切磋，總結經驗，及時了解教育新動態，積極探索新形勢下德育工作的新特點和規律，尋求新方法。

　　4、以活動為載體培養學生的優良品質和良好的行為習慣。如：組織學生“文明出行協勤”活動；以“喜迎奧運”為主題的創作活動；“走進世園會”；“觀看文件片”；“祭掃烈士墓”；“文明禮儀周”等等。

　　5、配合區德育巡禮，在一些年級、班級進行“國學教育”活動，使同學們了解中華民族博大精深的文化和厚重的禮儀沉淀。著力培養學生“明禮儀，知廉恥，懂孝敬，愛師友”的良好行為品質。為構建和諧校園奠定思想基礎和文化底蘊。

　　二、法制教育工作

　　1、學校制定了法制教育方案。

　　2、建立了一校一警一站制度，與派出所設防人員密切配合，重點做好外來人員的管理和師生放學時段的安全工作。

　　3、聘請司法界人士做法制報告，提高學生的法制觀念，提高防止違法犯罪和保護自己的能力。

　　4、組織學生學習《預防未成年人犯罪法》等法律知識，增強法制意識，做好防范工作。

　　5、舉辦“知榮明恥”標語的征集等活動，提高學生的道德水平。

　　6、做好后進生的轉化工作，并對重點學生進行重點指導，建立家庭聯絡網。

　　三、安全工作

　　認真貫徹落實市、區有關學校安全工作的指示精神，堅持“安全第一”的思想，防范于未然。

　　1、按上級要求成立了校園安全領導小組，制定安全工作方案。

　　2、開展創建“平安校園”活動，積極參與市區平安校園的評比工作，并上報總結材料。

　　3、制定了“安全文明校園”活動實施方案。

　　4、制定了“校園安全”應急預案。

　　5、落實了學校綜合治理安全工作崗位責任制并簽訂了責任狀。

　　6、認真執行“交通三項”教育制度，確保學生人身安全。

　　7、利用校園廣播站，宣傳欄，板報，升旗儀式，觀看錄像等多種形式，廣泛宣傳消防、交通、飲食、衛生等方面安全知識，定期對飲食衛生，消防設施，校園危房等重點部位進行檢查、整改，以保證師生安全。

　　8、定期聘請省消防局專業人士進行輔導講座掌握消防知識。

　　9、切實加強對教學和大型集體活動的管理，堅持學校大型活動的上報審批制度，并制定了《學校大型活動安全預案》。

　　四、體、衛、藝工作

　　1、認真貫徹《學生體質健康的標準》按時完成畢業年級的體育達標測試和中招體育加試工作。

　　2、有組織，有計劃地開展學校群眾性體育活動，圓滿完成每年一度的校體育運動會和各類群眾性體育競賽活動，積極參加區里各項比賽并獲獎。

　　3、完成了對高一年級的國防教育和軍訓工作，取得圓滿效果。

　　4、完成了點校中學生身體測試工作。

　　5、認真做好六病防治工作，衛生室工作，紅十字會工作。

　　6、認真貫徹《學校藝術教育工作規程》積極籌備，認真開展了校園藝術節工作，組織學生并參加區里的各項比賽并獲獎。

　　五、其它方面

　　認真做好教育“均衡發展”的迎檢工作，“雙高普九”的迎檢工作。

　　尊敬的局領導，如果說本學年的工作取得了一些成績，也都是在上級領導的親切關懷指導，校領導的支持及班科任教師的共同努力下取得的，使各部門通力合作的結果。

　　在述職的過程中可能存在很多不足之處，請批評指正。

學校學年述職報告范文 篇5

　　一、履行第一責任人的職責情況

　　我校黨總支下設四個支部，共有黨員61人，其中，在職黨員42人。**年上學期暫時空缺，黨總支的工作在第一副書記祝愛農同志的主持下，8月份高長生同志來我校任總支部書記，各支部在學校黨總支的帶領下，認真開展黨建工作，取得了較顯著的成績。

　　首先，學校黨建工作有詳細的年度計劃，認真開展了“處置不合格黨員”、“三化建設”及“為民服務，辦群眾滿意職教”等活動，并在學校校園網和宣傳窗上開辟了“黨員先鋒”宣傳窗，以模范黨員的先進事跡感召全體老師、帶動全體黨員認真搞好本職工作。

　　通過處置不合格黨員工作，達到了黨員隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我的目的。為建設一支高素質的黨員隊伍，推動學校工作提供了堅強的組織保證。

　　第二，利用暑期的時間，開展了“千名教師大走訪”和“師德師風建設月”活動，結合招生工作，向社會宣傳職業教育，增加了社會對職業教育的認同感。

　　第三，派出了由田建剛副書記帶隊的農村工作組，下到停弦渡鎮古渡，與農民朋友一道同吃同住，訪民情、促和諧，宣傳黨的政策，解決農民的實際困難，較好地維護了黨的形象。

　　二、加強班子建設，提高管理水平

　　學校現有班子成員6人，成員均具有大學本科及以上學歷，平均年齡為47歲，班子結構合理，內部團結，整體素質較高，戰斗力強。在過去的一年里，班子成員精誠團結、勇于改革、開拓創新，不斷提高班子政治理論水平和管理水平，不斷地發現和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，積極認真地處理各種矛盾和問題、保證了學校的健康持續發展。

　　三、加強隊伍建設，發揮黨員干部的先鋒模范作用

　　1、圍繞縣委中心工作積極開展活動。始終把加強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，作為黨建工作的重點。

　　2、樹典型，樹正氣，充分發揮黨員的先鋒模范作用。用身邊的先進典型事例，帶動全體黨員和廣大教職工積極努力工作。今年，我校有祝碧波、胡靜球等3名黨員榮獲臨澧縣教育系統“師德標兵”、“教學能手”、“優秀班主任”，在教師節期間受到了縣政府表彰，有張新華等3名黨員教師被評為常德市骨干教師。

　　3、積極認真做好新黨員發展工作。今年，我們高質量地培養了4名積極分子，發展了1名新黨員。在培養積極分子工作上，堅持“對象定向幫教、培養責任到人、經驗定期交流、培養狀況公示、過程材料電子臺帳管理”。

　　4、黨費、扶助金收繳募集按制度嚴格辦理。按照標準收繳黨費和募集扶助金，實行專賬管理，及時足額上解。

　　5、加大監督力度。建立健全了民主決策制度，在職稱評聘、崗位設置等涉及到廣大職工利益和學校發展的問題上，實行教工代表大會議事制度，讓群眾參與學校工作和決策和管理，堅持“公正、公開、公平”辦事。

　　四、存在的問題與不足

　　存在的問題與不足：

　　黨員對黨建工作的認識還不夠，極個別黨員教師認為基層黨建工作不重要，總認為“基層黨建工作“任務軟、內容虛”，是一種形式主義。

　　下一步學校總支部的解決和應對措施是：

　　1、加大對黨員的學習培訓力度，增加理論學習時間，提高認識，進一步增強黨員的先進性。為黨務干部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務干部成為“專黨務、懂業務”的復合型人才。

　　2、結合學校工作特點和黨員教師的思想實際，開展黨建活動，突出政治性、針對性、工作實效性，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關系、調動積極性促進學校發展等方面來體現黨建工作的重要性和不可或缺性，促進學校發展。

學校學年述職報告范文 篇6

　　這一年，并非是一眨眼就過去的，也沒有日月如梭光陰似箭的感覺。一天，一天，又一天，踏踏實實的過；一事，一事，又一事，認認真真的做。因為想到事情做，所以就沒有“度日如年”的煎熬，因為努力把事情做好，所以也沒有“光陰如捻指”的遺憾。

　　這一年，我們大家一起認真地做了好多的事。

　　做得最多的事就是推進“內需教學”。

　　思考——實踐，實踐——思考，所有老師都在有意無意之間思考著實踐著實踐著思考著。在教學中我們開始關注八大內需，我們已積極使用“內需式”預習記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測試一預知”。非常欣慰的看到，內需教學已邁出了堅定的一步。11月2日—4日，在江蘇省語文特級教師論壇上我們學校八位老師展示了內需式的教學課堂，沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語文內需教學的一個典范，內需式語文教學就是這樣上。

　　唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專家們一致好評，蘇州的孫校長半開玩笑半當真的說，想把這個唐老師挖過去，這是對唐老師課的最好的評價。專家表揚馬敦文的課充滿激情，表揚韓紅野的課很精細，表揚周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點名要聽司永明的課，足見我們的語文組長魅力。

　　11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內需式課堂教學。×老師的教學課讓來自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費芳芳老師、錢嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語課更是一種創新性的內需教學。泰興的一名英語老師說，那個蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級管理也是一流的；泰興的一位數學老師說，你們那個外地調來的老師的課上得很好呀，哪個外地調來的老師呀，我一打聽原來是碩放來我們學校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學爭了面子，感謝你。

　　堅持做的事就是“用愛心培養習慣”。

　　“用愛心培養習慣”是學校發展的主線，我們必須要堅持。大家可以看到，“3個生活習慣”讓我們的學生已多多少少有了一些變化：見人微笑、遇人問好的習慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問好來回應；出門排隊，安靜走路，已有一個很好的基礎，但還需要一定的監督和激勵來持續；勤撿垃圾，垃圾分類，在教室里還可以，但室外偶爾會出現難堪的場景，需要加強。“3個學習習慣”讓我們的學生漸漸形成了良好的學習品質，內需記錄本、課堂記錄本、錯題記載本，這三本不走形式，要求實效，各位老師要創新性去學生形成有特色的三本。

　　“5個素養養成習慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書法訓練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團建設，這“五寶”要堅持，我們要真著眼于學生能養成一生有用的習慣。用愛心培養習慣不是一件容易的事，需要思考和創新，需要耐心和堅持。春學期的×十九個班主任老師加這學期的×還有代班主任×十九個班主任老師十分辛苦，在“用愛心培養習慣”上作出辛勤的勞動，向你們致敬。

　　周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進了“用愛習培養習慣”的落實，×這些老師在顧學軍主任的統一策劃下，帶領指導學生參加社團活動，不管效果如何，至少表明我們學校在社團建設方面開始動起來了。當然下學期我們要進一步的調整和提升，保證社團活動的質量。

　　正在推進的事是行政管理“361精細工程”。

　　上次發了一個“管和理”的只言片語給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實效。抓住不落實的事+追究不落實的人=執行；開會+不落實=0；布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執行力的公式，我們要好好揣摩。

　　近期學校行政管理人員在認真落實“361”精細管理，值班當天，走三校園三遍發現問題，了解學生六個方面課業負擔情況、教師教風情況、學習風氣情況、校園風氣情況、個人訴求、管理建議，蹲點一個班級，聽一節課，掌握班級管理情況，班級學習情況，教師內需教學情況。

　　每周周前會要一個一個的把“361”進行匯報，出現的問題由校務會成員立刻商討相關辦法。其實，這就是學校干部“走基層”，與中央精神是相符相成的。

　　近兩個月來，“361”成效顯著，夏春生校長、謝衛忠校長、丁愛萍校長、顧海康校長、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認真，仔細觀察，認真思考，及時記載，定期匯報，商量措施，有力的促進了學校有序有效管理。