公司各部門人員述職報告范文(精選3篇)
公司各部門人員述職報告范文 篇1
尊敬的領導:
時光荏苒,20xx年已經過去了,回首過去的一年,自己雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算踏踏實實地經歷了這一年考驗和磨礪。在綜合管理崗位上,我負責物資管理、固定資產、對內外服務等工作,一年來,我嚴格要求自己,認真學習,勤于思考,兢兢業業,盡職盡責,在領導和同事們的幫助支持下,使自己在思想上、工作上邁上了新的臺階。現將自己一年來的工作匯報如下:
一、物資管理工作
我單位的工作性質比較特殊,常年都有員工在全國各地施工,施工過程中需要的材料也比較零散,給物資管理工作帶來了客觀上的不便。為此,我及時登記領取,平均每星期要去供應站兩三次。領回后建立臺帳,及時收發,做到賬實相符,沒有出現差錯。一年來大約領料200多項,并及時發放到每個施工部門,及時滿足了施工需求。
二、固定資產管理
資產是我們賴以工作的工具和條件,資產管理是一項比較繁瑣的工作。平時要及時逐項清理,建立和完善相應的資產臺帳。在資產清查的時候,為了弄清資產的準確價值,需要加班加點,精心計算;為了查找一項資產的去向,又需要多方查詢。比如筆記本電腦都是分配在工作人員手中,分布在全國各地,有時一臺筆記本轉手好幾個人,清查起來特別不方便。為了徹底查清去向,要一連清理好幾天,逐人落實,建立個人臺帳,直到弄清為止,做到心中有數,本上有帳,手中有物,家底清楚,有利于生產經營工作的順利進行。
三、做好工程服務和內勤服務工作
我單位在外施工人員多,平均在外施工將近200人,每天都有借款,無論平時還是節假日,只要工作急需資金,我都及時到銀行打款,有時一天要兩三次,保證了施工的順利進行。另外,做好在外施工隊伍的后勤生活,特別是過年過節分東西,在外施工不能回來,家里只有老人,只能挨家挨戶送,平時他們家人有病住院都要前去看望慰問,解決了施工隊伍的后顧之憂。
另外,做好有償解除勞動關系人員的一系列工作,履行好應盡的社會職責。我單位有36名有償解除勞動關系人員,而且住的比較分散,有的還在外地。這幾年,油田對有償解除人員的生活比較照顧,政策變化比較多,有時為了通知一件事情,要反復的打電話到處找人,有的還耍態度不配合。為了把油田的政策落到實處,把好事做子,這時自己就耐心細致的做好政策解釋和思想疏導工作,直到對方滿意為止。在工作中,不管是份內還是份外,只要領導或同事們提出來,不計較干多干少,盡心盡力干好工作。生活中團結同志,樂于助人,勤于溝通,大家共同做好工作。
公司各部門人員述職報告范文 篇2
各位領導、各位同事:
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經二個月。一直以來,我努力實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優。下面,我就這二個月的工作情況向各位領導與同事作個簡要匯報,以接受大家評議。
一、技術培訓和作風紀律方面:
作為一名剛剛畢業的大學生,四年的專業知識學習,養成了對于實踐的東西接觸的少,對于許多實際應用問題不了解。面對這種情況,依靠自己的認真的學習,對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在實踐中學習,不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領域時,缺少經驗,對于專業技術知識需要一個重新洗耳恭聽牌的過程,自己在領導同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中,我認真服從領導安排,遵守公司各項規章制度和各項要求,注意自己的形象,養成良好的工作作風。
二、學習生活方面:
技術服務工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能,并且要有足夠的耐心。為達到這一要求,我十分注重學習提高:
一是向書本學。工作之余,我總要利用一切可利用的時間向書本學習,除了認真閱讀公司所發的新產品技術文件外,我還自費購買幾本涂料學參考書。
二是向領導學。這段時間以來,我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。
三是向同事學。古人說,三人行必有我師。我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體的提高。
進入貴公司以來,由于離家較遠(與其它同事相比較),而且加之對生活習慣一時很難不適應,造成工作學習的耽誤。通過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培養下,認真學習、努力工作,積極投身到工作中,已經逐漸適應了這里的工作環境。對于領導與同事們的關心和關懷,我感到了很大的動力和壓力,爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報,不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,不辜負大伙的期望。對金錢、對名譽、對權力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說句實在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報領導和同志們的最好方式,也是一個人實現人生價值的唯一選擇。
公司各部門人員述職報告范文 篇3
轉眼,又是一年就將結束。總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧以及我的情感為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說,我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、在學習中積淀。
要想營造書香校園,必須有愛學習的教師,負責教學管理的人員更應該帶頭學習。雖然感覺到這些年自己的學習很不夠,積淀不豐實,思考比較淺薄,但亡羊補牢為時不晚,現在學習已經成為我的常態。我首先注重政治理論學習,不斷提高自身的政治素養、理論修養和政策水平。這一年來,我認真參加學校組織的一次次政治學習、黨員學習以及結合今年下半年的保持黨員先進性教育活動,使我深深感到,只有不斷提高自己的政治理論素養,在工作中不斷學習新知識,研究新情況,掌握新本領,不斷提高為人民服務的自覺性和能力,才能成為一名合格的學校中層管理人員。
同時,我非常注重自身的教育理念、管理知識及綜合知識的更新與提升。這一年中,我除了每天查閱教育報刊雜志及網上教育新聞之外,潛下心來用心讀了《教師修養文萃》、《語文課程標準解讀》以及重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等教育經典書籍,及時將自己學習的體會記錄下來,在書中我不斷地汲取著養料,與大師對話、與心靈對話,書讓我變得豐厚起來,心境更加的平和,大悲大喜大起大落的缺點正在悄悄地改變;同時我還不間斷的涉獵各類其他書籍,以此來豐富視野、更新提升綜合素養。
當然,向同行學習也是必不可少的。這一年里,學習無處不在,在隨堂聽課中學、在專家講座中學、在教育教學活動中學,我享受著向同行學習帶給我的樂趣和靈動!
與此同時,我還堅持將學習的點滴經驗記錄下來。今年十月,我的教學論文《走進探究式閱讀教學》獲得全國小語會組織的論文比賽的一等獎,這篇論文還收錄在全國發行的《語文課程改革實踐與探索》一書中。
二、在思考中探索。
院領導給我們實驗小學的定位是“實驗小學是培養優秀小學畢業生的搖籃,是x小學教育的公開課堂,是引領x小學教育的一面旗幟。”這樣的定位對于每一名實驗小學的教師,尤其是主管教學的管理人員來說,無疑是在不斷地提醒我們要與時俱進。實驗小學能有今天的聲譽,那是前輩領導、老師們用辛勤的汗水和智慧鑄就的。但今天的我們是不能停靠在前輩的業績上沾沾自喜,而應勇于探索創新,以保證實驗小學的可持續性的發展。同時,新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。
今年,在校長的指導下,經過認真思考,我精心制定了以人為本的'校本教研計劃,將我校的教科研工作的目的定位在“促進教師發展、學校發展、學生發展”,將我校的教科研工作的重點定位在深入推進課程課時改革,提取課改中的經驗,針對課改中存在的問題和困惑通過專題研究、校本教研等形式尋求解決途徑,注重教科研的針對性與實效性;并狠抓群研工作,立足教研組,教研組工作求真、求實、求活,充分發揮學校教研組長和骨干教師的作用,集思廣益,推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度,以課堂教學為主陣地開展教學研究,力求提升教師的教科研素養。同時,我還同教導處張主任一起不定期分學科、分年級、分年段或全員組織老師們參加校本培訓,就大家共同面臨的學校課改中現存的問題和困惑展開討論,使參加活動的教師在“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”和“專題式的學習討論活動”中有互動的空間,使原來勢單力薄的教師個體走出封閉的圈子,在多途徑的互動中,發揮“群研智慧”。通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平,給教師多元發展和提升的空間,最終實現教師的專業成長。在探索中,我將集體實踐的經驗進行及時總結,并于今年四月份,在市小語會組織的“校本教研研討會”上做了我校校本教研的匯報,還在與友誼學校的學術交流活動中做了經驗介紹,獲得了與會領導、老師的一致好評。更令人欣喜的是我校語文群研的探索還獲得了顯著的成績——在全體語文老師的共同研究、共同探討下,在很多老師的幫助下,我校的樊銘璐老師代表實驗小學參加了全國小語會組織的首屆全國青年教師習作教學錄像課比賽,首先以賽區第一名的好成績沖到了全國,又以一等獎的優異成績為實驗小學爭了光,同時又被全國小語會指定到習作教學研討會上現場觀摩課,這更為我們自治區小語會爭了光!而這,就是我校探索群研工作的顯著成績!
在積極開展多元的校本教研基礎上,我重視以課題研究為抓手,做好我校今年課題實驗階段性成果的推廣使用工作以及相關課題的結題工作。今年12月,我校承擔的一個國家級課題《小學語文閱讀教學中“自主、合作、探究”學習方式的研究》進入結題。在教務組、電教組和美術組老師的協作下,我同全體課題組的老師們一起在繁忙的學校工作之余,認真圓滿地完成了結題的各項繁雜的工作,不但獲得了自治區教科所、小語會以及課題組領導、老師的好評,還收獲了努力探索之后的甜蜜與快慰。
三、在實踐中前行。
作為教導主任,今年我能找準自己的正確定位,努力做好校長的助手;并協調好教導處成員,切實做好以下幾方面的工作:
1、作為學校黨支部的宣傳委員和黨小組長,能積極主動地與黨支部其他成員協作,按照要求做好黨員學習提高的組織宣傳工作,并按時收黨費。
2、在校長的指導下,和教導處張主任認真研究,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校的教科研工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
3、制訂教導處工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,保證學校的測評及評價工作有序進行。
4、組織、指導、審查分管學科的各教研組的教育活動計劃及全校的班主任工作計劃,從計劃的落實到活動的組織再到活動后的總結都提出的明確的意見,使每一次活動都有主題、有步驟、有成效,營造了良好的教育、教研、科研氛圍,有力地推動了學校工作的深入開展。
5、組織、指導分管學科教師的集體備課、聽課、評課等群研工作,審查各教研組的教科研計劃,定期批改教研組的教研活動記錄,組織好教研活動,領導和指導教研組工作,并協助分管領導具體負責學校各室的管理工作,力求教科研工作求真務實。
6、組織多元的校本培訓,注重教研組長的業務培訓,注重對教師進行“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養,并注重對青年教師培養工程的實施,給教師多元發展與提升的空間。
7、規范教學工作的日常管理,不定期檢查分管學科教師的備課反思、聽課記錄、會議記錄、業務學習筆記、練字本等,提高全員教師業務水平,加強師資隊伍建設。
8、經常深入班級聽課。及時與教師們交流聽課的心得,共同探討當前教學改革中存在的各種問題。一方面了解教師們課堂教學的情況,把握實際,爭取對教學工作的指導主動權。另一方面,集思廣益,和教師一起解決一些實質性的問題。把先進的經驗和理論貫徹下去,平等的交流遠比開大會作報告的效果好。
9、作為主抓學校趣味輔導班的管理人員,能注重科學的管理方式的實施,能做到務實認真的做好每天的日常管理,能心平氣和的解決輔導班老師在輔導培訓過程中的諸多矛盾;并能協助雙休日的主管領導做好相應的有關管理工作。
10、在相關教研組的協作下,組織全體語文老師于今年四月份成功地面向全市語文老師做了我校語文校本教研研討會;四月份,還協同校長,帶領我校十來位骨干老師遠赴額敏農九師中學進行友誼學校的學術研討活動,得到當地老師的熱情稱贊;十一月,組織全校師生為迎接市級語言文字規范化示范校的創建認真做好相應的先期工作;在校長的指導下,和教導處張主任共同計劃并組織了我校首次家長開放周的教育教學開放活動。這些工作為了提升我校教育教學知名度作出了些許貢獻。
總之,這一年,在兩位校長的指導下,我和教導處的張主任共同做了很多扎扎實實、富有成效的實事,在實踐中我們不斷前行!
學校是一個大家庭,作為學校的管理者之一,我恪守著這樣幾條信念:一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學生,讓我的工作充滿快樂和情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題、判斷問題,公正地處理和解決問題,讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層,實實在在地做一些工作,真真切切地干出一點成績,讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。
面對現今的工作,我曾經有過失敗、挫折、困惑甚至退縮的感受。感謝領導對我的及時幫助,更感謝學校的很多老師熱情的鼓勵以及真誠的支持。在經歷了這些之后,我變得更加的成熟、平和。這一年對于我來說是風雨過后見彩虹,唯一不變的是我對教育的執著和對人生的追求,在不斷的學習、思考、實踐中,為我理想的教育而努力著!一年的時光匆匆而過,我無怨無悔,因為我努力了、我付出了。如果要說些遺憾和不足,那就是在加快師資隊伍建設方面還是慢了些,在為老師服務方面做得還少了些,學校的教學質量還有待大幅度提高。這一年取得的這些成績,主要歸功于領導班子的各位成員團結協作帶領全體教師努力的工作。人生因風雨而精彩,重要的是我們面對風雨的態度,在風雨中我們學會了積極、樂觀、坦然、平和、寬容、努力,那么,任何阻力都阻擋不了我們前進的步伐!為了實驗小學的明天更加美好,我愿意和各位老師一起踏踏實實地做好自己分內的工作,為實驗小學的再創輝煌而貢獻自己的力量!
接到院組織部要我上交《述職報告》的通知很倉促,連夜整理這一年來方方面面的煩雜瑣碎的工作,難免有些疏漏,有沒說到或說得不當的地方,敬請各位領導、老師見諒。