小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告（精選14篇）

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇1

　　午時(shí)好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個(gè)學(xué)年了!回顧這一學(xué)年，充滿了歡聲笑語，也讓我收獲坡多!現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。

　　一、做好教育教學(xué)工作

　　信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作本事和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我組織了三年級(jí)學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級(jí)的電子報(bào)刊制作比賽。評(píng)比出了“漢字輸入之星”和“報(bào)刊制作高手”來鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的操作本事和創(chuàng)新本事。

　　二、做好錄播教室管理工作

　　錄播教室是我第一次接觸，對(duì)于我來說是一個(gè)全新的事物，同時(shí)也是我校一個(gè)重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時(shí)，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時(shí)間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時(shí)和雙休日我都會(huì)在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會(huì)及時(shí)向布線的兩位工作人員請(qǐng)教。此刻我對(duì)錄播教室的各設(shè)備情景都有必須的認(rèn)識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的一些情景也能給以及時(shí)的排除，有自我不能解決的我也會(huì)與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。

　　在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對(duì)待。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動(dòng)有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報(bào)課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評(píng)比、小學(xué)語文新苗評(píng)比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。

　　錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵。所以平時(shí)注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。

　　我都會(huì)在每次活動(dòng)后對(duì)錄播教室進(jìn)行打掃來減少灰塵對(duì)錄播教室設(shè)備的影響損害。對(duì)各種設(shè)備加以措施給以必須保護(hù)，如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。

　　但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情景下允許去使用等情景。

　　三、做好多媒體教室維護(hù)管理工作

　　多媒體是我校另一個(gè)重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時(shí)間的增長和班級(jí)衛(wèi)生情景各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時(shí)與電腦公司聯(lián)系，爭取及早修理好設(shè)備，以免影響班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實(shí)物展臺(tái)和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實(shí)物展臺(tái)送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實(shí)物展臺(tái)占11次，投影儀占7次。其實(shí)這些設(shè)備的使用好壞跟班級(jí)的衛(wèi)生管理情景是有著密切的關(guān)系，平時(shí)都會(huì)用信息息或在辦公室提醒班主任注意班級(jí)衛(wèi)生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對(duì)設(shè)備的影響，但效果不怎樣夢(mèng)想。

　　四、做好電腦房維護(hù)管理工作

　　對(duì)于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì)對(duì)機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作，平時(shí)進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅僅能維護(hù)好電腦設(shè)備，更重要的是對(duì)自我的一種保護(hù)，如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開機(jī)工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)成倍的增加，所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對(duì)自我一種健康的一種保護(hù)。

　　對(duì)于新建的機(jī)房總有些情景出現(xiàn)。如剛開始使用時(shí)就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī)，所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個(gè)學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)生機(jī)送修1次。

　　五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作

　　我們學(xué)校總體網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不論平時(shí)或是周末我都進(jìn)行及時(shí)跟蹤。這樣做能對(duì)我校網(wǎng)絡(luò)有個(gè)更加全面的了解，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機(jī)、兩層交換機(jī)的配置知識(shí)。

　　為了更好的'管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級(jí)為一個(gè)網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個(gè)網(wǎng)段，兩個(gè)機(jī)房各為一個(gè)網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理以及監(jiān)控。

　　六、輔助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

　　活動(dòng)的開展對(duì)于學(xué)校來說是十分的重要，這個(gè)學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一展示等活動(dòng)的音響布置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動(dòng)成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應(yīng)當(dāng)做的。

　　七、正視自身不足努力提高自我

　　一個(gè)學(xué)年過去了，雖說這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自我身上的一些不足之處。

　　做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

　　不善于言語。往往有些事情因?yàn)樽晕冶磉_(dá)不好，而造成不必要的誤會(huì)。應(yīng)對(duì)這些不足，我將會(huì)努力的去克服，使自我成長起來。

　　一學(xué)年過去了，應(yīng)對(duì)今后的工作，我將會(huì)更加努力的去耕耘，努力提高自我的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。

　　多謝!我的述職完畢!

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇2

　　本人，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同年參加工作，至今已滿7年，今年是第三次申報(bào)。

　　七年來我始終勤勉自勵(lì)，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著。在這七年的時(shí)間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　20xx年—20xx年，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作，本著對(duì)教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀，全面看待學(xué)生，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。以愛為出發(fā)點(diǎn)，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生，給予學(xué)生自由成長的空間，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時(shí)的教學(xué)中，注重自身的教育教學(xué)水平的提高，從各個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍、報(bào)刊，了解新的科學(xué)動(dòng)態(tài)。作為一名教師，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論，了解新課該的動(dòng)向，多聽其他教師的課，學(xué)會(huì)用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省、市級(jí)教學(xué)大賽，均獲一等獎(jiǎng)，發(fā)表省、市級(jí)論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的命題員，這讓我深感榮幸。

　　出了本職的教學(xué)工作，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班、長期以來初中四個(gè)學(xué)年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。

　　20xx—20xx年，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)，我的壓力也倍增。在很多人看來，從計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師，這簡直是天方夜譚，對(duì)于我這樣的一個(gè)“外行”，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭取把別人心目中的問號(hào)變成驚嘆號(hào)。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時(shí)真的覺得壓力很大，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點(diǎn)一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動(dòng)力，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點(diǎn)，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，我從先他們感興趣的問題出發(fā)，激起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，漸漸的，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，有時(shí)甚至下課時(shí)還有好多的孩子圍著我問這個(gè)問題，問那個(gè)問題，我的心中無限的寬慰！成績一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點(diǎn)中學(xué)的成績還有一些差距，但這小小的成績是學(xué)生們努力付出的結(jié)果，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中，我積極參加市、區(qū)級(jí)賽課均獲得一等獎(jiǎng)。

　　在與初一學(xué)生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人，不光要會(huì)教書，最重要的還要學(xué)會(huì)如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會(huì)做人，做事！

　　20xx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動(dòng)力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項(xiàng)工作，我利用假期時(shí)間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開學(xué)后，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)課堂氣氛，面對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題，我多次跟組內(nèi)教師請(qǐng)教，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還經(jīng)常利用課下時(shí)間，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補(bǔ)拙，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進(jìn)步！

　　獲得的榮譽(yù)教學(xué)類：

　　20xx—20xx年《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)

　　20xx年《認(rèn)識(shí)FLASH初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

　　20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào)

　　20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

　　20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎(jiǎng)

　　20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級(jí)公開專題講座

　　20xx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢(shì)》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲說課二等獎(jiǎng)

　　20xx年《信息資源管理》一課，在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學(xué)科“探索杯”教學(xué)大賽中，獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

　　20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號(hào)

　　20xx年《flash動(dòng)畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)質(zhì)課

　　20xx年《圓的周長》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

　　20xx年《圓柱的體積》

　　一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

　　論文類：

　　20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實(shí)踐與研究》獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)

　　20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng)。

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇3

　　一、思想工作方面

　　自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、教學(xué)工作方面

　　本人擔(dān)任學(xué)校七八年級(jí)信息技術(shù)課，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n上課，為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)書籍等，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。

　　積極參加市和校組織的教學(xué)基本功比賽，每年參加學(xué)校組織的青年教師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功競賽，并多次獲獎(jiǎng)：其中20xx年獲得課件制作競賽獲一等獎(jiǎng)；20xx年“六個(gè)一”基本功比賽一等獎(jiǎng)；20__年作業(yè)點(diǎn)評(píng)和命制試題比賽一等獎(jiǎng)。20xx參加z市區(qū)初中信息技術(shù)教師基本功競賽，獲三等獎(jiǎng)。

　　除了上好信息技術(shù)課，還積極參加學(xué)校校本課程建設(shè)，上過校本課程“電子報(bào)刊”、“動(dòng)畫制作”，并編寫了flash動(dòng)畫制作校本課教材。20xx被評(píng)為優(yōu)秀校本課程教師。并指導(dǎo)學(xué)生參加各類電腦報(bào)刊比賽，

　　20xx年指導(dǎo)馬真學(xué)生的作品《校園植物報(bào)》在z市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；20xx年指導(dǎo)z同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國中小學(xué)生電子刊物制作大賽中獲三等獎(jiǎng)；20xx年指導(dǎo)丁小晴等六位同學(xué)的電子作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

　　三、教科研方面

　　堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)理論。20xx年論文《淺談初中生信息技能差異問題》獲省師陶杯二等獎(jiǎng)；200xx年《淺談初中信息技術(shù)課堂管理問題》獲省師陶杯三等獎(jiǎng)；20xx年論文《“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用策略》獲z市教育學(xué)會(huì)青年教師專業(yè)發(fā)展研究會(huì)第四次年會(huì)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。并參與了學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)德育”課題研究，并已結(jié)題。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，學(xué)最好的別人，做最好的自己！

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下方我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：

　　一、思想方面

　　在思想上我用心要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，用心參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，用心創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

　　二、教學(xué)方面

　　本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費(fèi)超多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過程中，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其理解潛力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。

　　同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽，我研讀了超多的專業(yè)書籍，從理論上充實(shí)自己；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙。

　　三、教研組的工作

　　本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià)，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們！

　　四、學(xué)校信息員工作

　　本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。

　　五、其他工作

　　在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我用心參加一些群眾活動(dòng)，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。

　　在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

　　回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自己！

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇5

　　本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位。20__年8月被評(píng)聘為中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)已任職滿五周年。同時(shí)，具有高級(jí)中學(xué)教師資格。并于20__年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，GCT成績位列全國前79%；20__年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取。任中學(xué)一級(jí)教師期間，發(fā)表論文兩篇在國家級(jí)刊物，獲得省、市級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì)；在近五年內(nèi)，20__學(xué)年為考核優(yōu)秀。通過了常州市教育局的教育理論、教科研考試，獲得了優(yōu)等級(jí)。已具備了參評(píng)中學(xué)高級(jí)的資格，現(xiàn)從思想、教育、教學(xué)、教科研、指導(dǎo)青年絞死等方面進(jìn)行述職。

　　一、思想品德表現(xiàn)：

　　思想上嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上進(jìn)。熱愛教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，努力提高自己的認(rèn)識(shí)水平，工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持以人為本。曾被評(píng)為20__-20__常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，20__年度校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　二、教育管理工作：

　　在中學(xué)一級(jí)教師期間，注重不斷提高自己的教育潛力。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí)。擔(dān)任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在20__年中，認(rèn)真組織競賽輔導(dǎo)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)，最后有2人次獲得省三等獎(jiǎng)，1人次獲得市二等獎(jiǎng)，3人次獲得市三等獎(jiǎng)。20__年的競賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類別中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。用心開展研究性學(xué)習(xí)，和學(xué)生一齊列主題，尋素材，樹框架，勤評(píng)價(jià)，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，本人也對(duì)學(xué)生構(gòu)成性評(píng)價(jià)進(jìn)行了研究，相關(guān)論文獲得市三等獎(jiǎng)。

　　20__-20__擔(dān)任校團(tuán)委副書記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工，群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演、暑期征文等一系列活動(dòng)，獲得必須聲譽(yù)，被評(píng)為市紅旗團(tuán)委、市青年禮貌號(hào)。之后，協(xié)助校團(tuán)委書記工作。20__年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習(xí)、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn)，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位、本人被評(píng)為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日常瑣碎繁雜的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排，不計(jì)個(gè)人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項(xiàng)工作都做到極致，獲得同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20__年8月競聘為校辦公室主任，全面負(fù)責(zé)辦公室工作。為將工作順利圓滿地完成，能不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，來提高自己的管理水平，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績，獲得全校教工的認(rèn)同。

　　三、教學(xué)潛力：

　　任職中學(xué)一級(jí)教師其間，一向擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)，首先精心備課：備教材、備學(xué)生、備教法等；然后細(xì)心導(dǎo)課：有意識(shí)地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì)，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用；再后耐心輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答，又不直接回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”；最后通過課堂小練習(xí)及時(shí)反饋。根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，不僅僅注重知識(shí)的傳授，而且更注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手潛力、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng)。教學(xué)潛力較強(qiáng)，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級(jí)學(xué)生的喜愛。連續(xù)五年的學(xué)測(cè)都是100%合格率，尤其是20__年所帶藝術(shù)班亦取得了100%通過率。

　　開設(shè)了市級(jí)研究課1節(jié)，全市性校對(duì)外公開課1節(jié)，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，市區(qū)基本功競賽獲三等獎(jiǎng)。參加市級(jí)交流會(huì)議2次發(fā)言。

　　20__年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號(hào)。

　　四、教科研潛力：

　　用心參加各級(jí)各類的教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)研究》，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)進(jìn)行研究，該課題獲得了中期評(píng)估的好評(píng)。市級(jí)課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人用心組織各類活動(dòng)，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實(shí)際中，該課題目前已被中期評(píng)估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)研究》于20__年12月順利結(jié)題，獲得了優(yōu)秀課題的稱號(hào)，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行技術(shù)支撐。

　　同時(shí)不斷的對(duì)教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì)與心得撰寫成文章向刊物投遞。

　　1、撰寫的論文《混合型學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應(yīng)用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》(CN32-1806/G4)20__年第3期上發(fā)表；

　　2、撰寫的論文《關(guān)注教師心理，建設(shè)和諧校園》在新華報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的《南京晨報(bào)》20__年3月30日上發(fā)表；

　　3、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎(jiǎng)。

　　4、撰寫的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“建立個(gè)人網(wǎng)站”中學(xué)生構(gòu)成性評(píng)價(jià)的研究》獲得20__年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

　　五、指導(dǎo)青年教師：

　　在自己謀求發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作。不僅僅在管理工作中，加強(qiáng)與青年教師的溝通交流，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧唯一，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n，怎樣研究教材，如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)等。還鼓勵(lì)支持他們承擔(dān)各種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，張寒妍曾是校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，顧唯一是校團(tuán)委委員。分別獲得市級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng)，市區(qū)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省市級(jí)榮譽(yù)十余項(xiàng)。

　　當(dāng)然，成績只是過去，我會(huì)繼續(xù)提高自己的素養(yǎng)、增強(qiáng)自己的工作潛力，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇6

　　一、思想方面

　　在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。這學(xué)期以來，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，并時(shí)刻注意向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，時(shí)刻反思自己的不足并及時(shí)改進(jìn)。

　　二、教學(xué)方面

　　去年一學(xué)期的教學(xué)工作讓我成功從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�人民教師，這學(xué)期面對(duì)二、三、四年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)和校園電視臺(tái)兼職工作，我已感到可以順利應(yīng)對(duì)了。無論如何，我不再盲目化，我能夠因材施教，面對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，用不同的語氣與教態(tài)，使其更好的掌握知識(shí)。這一學(xué)期，我給二年級(jí)的學(xué)生講了從金山畫王的認(rèn)識(shí)到用金山畫王里的工具自由繪畫；三年級(jí)的學(xué)生則是用一單元的時(shí)間來講解書本上附件中的畫圖軟件，三單元的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的打字練習(xí)，在其以往基礎(chǔ)之上規(guī)范坐姿與手勢(shì)，提高打字速度；四年級(jí)則根據(jù)書本內(nèi)容，用一單元的時(shí)間完成電子小報(bào)的制作，其余時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，最后一單元是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)游戲，這對(duì)于學(xué)生來說很簡單，而且他們很感興趣，樂意自己去探究，所以，我把時(shí)間用來講解網(wǎng)上世博會(huì)，在上海世博會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，親自去了解世博的方方面面，收到了較好的效果。一次又一次的嘗試，讓我收獲頗多，我正在繼續(xù)尋找著更好的、適合自己的教學(xué)方式，力求讓自己的課堂更精彩。

　　在這一學(xué)期選修課《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中，人數(shù)從上學(xué)期的二十多增加到四十多，加大了管理上的難度；同時(shí)，學(xué)生從去年的四五年級(jí)增加了三年級(jí)的九位學(xué)生，這樣一來，我在課程的安排上就必須要分層，盡量照顧每個(gè)年級(jí)的每位學(xué)生。每節(jié)課我都會(huì)當(dāng)堂檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，做到堂堂過關(guān)登記，沒完成的下節(jié)課繼續(xù)，并適當(dāng)對(duì)三年級(jí)學(xué)生降低測(cè)試難度；每單元進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，進(jìn)行集體講解。這學(xué)期每個(gè)學(xué)生的選修課成績比去年都有了很大的提高，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為他們找到更多感興趣的知識(shí)，讓他們從信息技術(shù)中找到更多的樂趣。

　　在本學(xué)期，我還擔(dān)任了周末特長班《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》的教學(xué)，第一次加入特長班教學(xué)，我深知任務(wù)與責(zé)任之重，于是利用一切可以利用的時(shí)間和資源，系統(tǒng)的整理了自己一學(xué)期要上的內(nèi)容，做到有內(nèi)容可講，且能適合學(xué)生所接受。因?yàn)橹挥?5位學(xué)生，我能照顧到每位學(xué)生，督促每位學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，一學(xué)期來，他們的動(dòng)腦動(dòng)手能力得到了很大的提高。

　　三、校園電視臺(tái)工作

　　在這方面，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，協(xié)助張老師較好的完成了從開學(xué)初的開學(xué)典禮、第二屆學(xué)生綜合素質(zhì)匯報(bào)演出、第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的錄制工作。本學(xué)期共獨(dú)立完成五次《校園新聞》的制作。每一次我同樣是精心準(zhǔn)備，認(rèn)真編輯，細(xì)心檢查，力求做到最完美。同時(shí)，我也不斷在網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)校電視臺(tái)的新聞節(jié)目，借鑒他們的優(yōu)秀方式，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，使我們的《校園新聞》制作的更加完美。在六月份，為了參加全國校園電視節(jié)目評(píng)選活動(dòng)和陜西省20__年基礎(chǔ)教育成果展，我從5月份開始著手策劃并編排了教育教學(xué)節(jié)目——蝴蝶標(biāo)本的制作。無論結(jié)果怎樣，我已經(jīng)很滿足了，感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在艱辛中感受到了成長的快樂，我已經(jīng)盡力了，在以后的工作中，我也會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，爭取取得好成績。畢竟自己還是經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不夠成熟，不免在活動(dòng)的準(zhǔn)備和節(jié)目的制作過程中存在一些問題。在以后的工作中，我將腳踏實(shí)地，不斷充實(shí)自己的頭腦，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，和張老師一起將我們的校園電視臺(tái)節(jié)目制作的更加漂亮，讓學(xué)生可以看到更多精彩節(jié)目，豐富他們的學(xué)習(xí)生活。

　　四、其他工作

　　在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，作為教育輔導(dǎo)工作的我，也經(jīng)常幫助其他科任教師解決一些簡單的電腦問題，搜集整理其需要的視頻資料，刻錄相應(yīng)的文件，以及制作一些幻燈片……雖然我做的工作都是微不足道的，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的`肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。

　　我在做好以上工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在這學(xué)期中做到了全勤，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

　　五、努力方向

　　反思這學(xué)期來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。希望從以下幾點(diǎn)進(jìn)行努力改正：

　　1、更加努力的向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教學(xué)方法和管理方法。

　　2、對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)員多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

　　3、努力學(xué)習(xí)各種軟件，提高自己的技術(shù)水平，能夠制作出更加精彩的校園節(jié)目。

　　回顧這一學(xué)期，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及電視臺(tái)的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我!

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了年底。回顧這學(xué)期的工作，既有辛苦后的喜悅，也有辛苦后的收獲，但也有許多缺點(diǎn)和遺憾。總的來說，我在教育、教學(xué)、科研等方面都收獲了很多。下面，我簡單總結(jié)一下我今年的工作：

　　一、在思想政治方面

　　在思想上，我有進(jìn)取心，要求提高，忠于黨的教育事業(yè)，有進(jìn)取心參加學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從學(xué)校和組織的各項(xiàng)安排。在過去的一學(xué)期里，我嚴(yán)格要求自己，開拓進(jìn)取，樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平。

　　二、在教育教學(xué)

　　這學(xué)期，我在初一、初二和高中的8個(gè)班擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)，在高二的文理兩個(gè)班擔(dān)任普通技術(shù)教學(xué)。總體而言，我基本順利完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受到了收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題。在教學(xué)方面，我主要做了以下工作：

　　1、我可以根據(jù)中學(xué)部的教學(xué)常規(guī)要求，在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，努力把每一節(jié)課教好，并積極撰寫教學(xué)反思。根據(jù)學(xué)校的安排，信息技術(shù)課每周上課時(shí)間，對(duì)學(xué)生來說是一門非常重要的課，對(duì)老師來說是一門難度很大的課。因此，教好每一堂課對(duì)教師和學(xué)生來說都是非常重要的。除了備課和編寫教案外，我還查閱各種數(shù)據(jù)，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索更好的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，并吸收精華部分供自己使用。同時(shí)，在每節(jié)課結(jié)束后，我們都應(yīng)該對(duì)課堂的基本情況進(jìn)行或多或少的教學(xué)反思。在課堂上，小材料教學(xué)模式學(xué)生的獨(dú)立探索、教師對(duì)個(gè)別問題的個(gè)別指導(dǎo)以及對(duì)一般問題的所有指導(dǎo)和大型材料小組合作、自主探索、教師導(dǎo)學(xué)都是用來教學(xué)的。一個(gè)學(xué)期后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)得到鍛煉，教學(xué)效果良好。

　　2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作興趣小組。活動(dòng)取得了一定的效果，部分學(xué)生有自己的作品。雖然這些作品不是很好，但至少學(xué)生們有了不同程度的進(jìn)步。同時(shí)，許多七年級(jí)的學(xué)生大大提高了打字速度和計(jì)算機(jī)知識(shí)。

　　3、除了教學(xué)之外，我也注意自己的發(fā)展和提高。除了傾聽、評(píng)估和參與教研組的教學(xué)和研究活動(dòng)外，我還注意到自學(xué)的必要性。在思想上,要時(shí)刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界。在行動(dòng)方面，我們應(yīng)該積極參與各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，利用一切可用的時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技能，關(guān)注生活中的形象，做一名教師。

　　4、在日常教學(xué)工作中，可以穿插一些常用的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和使用技巧，真正提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平。同時(shí)，我們不能忽視學(xué)生的基本實(shí)踐。在普通教學(xué)中，我們多次強(qiáng)調(diào)打字的重要性。通過玩游戲，我們可以讓學(xué)生練習(xí)打字，這可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重課堂上信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷進(jìn)步和引導(dǎo)他們，逐步使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，努力讓每一個(gè)學(xué)生充分掌握每堂課上所學(xué)的材料。

　　5、在導(dǎo)師制方面，我們可以開拓進(jìn)取，與14名學(xué)生進(jìn)行良好溝通，告訴他們生活的真相，隨時(shí)隨地糾正他們的錯(cuò)誤行為，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，全面鍛煉自己的能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，所有的學(xué)生都取得了很大或很小的進(jìn)步。這是施的客座學(xué)生。在與他進(jìn)行了多次交流和談心之后，他最近的表現(xiàn)與一段時(shí)間前相比有了顯著改善。

　　三、在教學(xué)科研方面

　　可以積極參與學(xué)校組織的各類中等教育科研活動(dòng)。本學(xué)期以來，我承擔(dān)了我校信息技術(shù)小項(xiàng)目《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》。目前，該項(xiàng)目研究正在按計(jì)劃進(jìn)行。此外，我們將積極響應(yīng)學(xué)校和教學(xué)科研中心對(duì)校本課程編制的要求，做好校本課程的開發(fā)工作。同時(shí)，我們可以通過博客等現(xiàn)代手段與全國各地的信息技術(shù)教師進(jìn)行交流，閱讀他們的博客文章，了解各地專家學(xué)者的課程改革情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇8

　　20xx年6月本人畢業(yè)于南通大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè)，同年8月通過參加武進(jìn)區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師。能夠回到母校工作，我覺得自己很幸運(yùn)也很自豪。在任職的五年來，作為一名黨員教師，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報(bào)告如下：

　　一、教學(xué)工作方面

　　作為一名信息技術(shù)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。雖然，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

　　（1）任職以來，一直處在教學(xué)一線，曾擔(dān)任初一、初二、高一、高二信息技術(shù)教學(xué)工作。20__、20__、20__年所帶的高二年級(jí)在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試中合格率為100%

　　（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持多聽課、多評(píng)課，積極參加校級(jí)公開課，20__在校“青年教師評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20__年兩次參加區(qū)級(jí)公開課，獲得好評(píng)。

　　（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，報(bào)送的作品曾獲常州市初中組三等獎(jiǎng)，姚子昕同學(xué)的電子小報(bào)作品《校園影像》獲江蘇省一等獎(jiǎng)，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識(shí)”項(xiàng)目團(tuán)體的三等獎(jiǎng)。

　　二、教研成果和獲獎(jiǎng)方面

　　多年來，本人能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢(shì)，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

　　1、先后兩次參加武進(jìn)區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競賽，20__年獲三等獎(jiǎng)，20__年榮獲二等獎(jiǎng)。

　　2、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》期刊上

　　3、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題與對(duì)策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎(jiǎng)，《在磨課中反思成長》獲師陶杯二等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)。

　　4、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與規(guī)劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎(jiǎng)。

　　5、在課題研究方面，我積極參與區(qū)級(jí)課題《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。參與的《信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題，現(xiàn)取得了階段性成果，為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究，我們課題組制作了專題網(wǎng)站，開發(fā)了網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善。在此課題研究的背景下，撰寫的論文《以活動(dòng)單為“橋梁”，打造高效課堂》獲江蘇省藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)。

　　以上是我任職期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時(shí)代和國家的合格的人民教師。

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇9

　　學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、筆記

　　根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

　　4、收獲

　　本學(xué)期我校學(xué)生參加市教育局組織的現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績，我校五年二班趙晨曦和高圓涵夢(mèng)同學(xué)的作品選送參加全國第九屆中小學(xué)電腦繪畫比賽獲得黑龍江省級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)。在4月初我校報(bào)送的電子報(bào)刊，幻燈片及電腦繪畫作品分別取得獎(jiǎng)項(xiàng)得到學(xué)校及教育局信息科的好評(píng)。

　　不足之處是我校在第五屆智能機(jī)器人比賽中只取得二等獎(jiǎng)，很遺憾。在以后的工作中我會(huì)不斷努力力爭在明年的比賽中取得優(yōu)異的成績。讓孩子充分的體會(huì)到成功的喜悅，分享成功的快樂。

　　二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

　　用心學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫忙其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。

　　三、努力方向：

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

　　2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

　　5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇10

　　個(gè)人基本情況略，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。

　　在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行。

　　積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持，謝謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。

　　附小讓我成長，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。

　　今天是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒能評(píng)上，說明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校和在座老師的支持，我不言放棄。謝謝大家！

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇11

　　各位、各位同仁：

　　午時(shí)好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個(gè)學(xué)年了!回顧這一學(xué)年，充滿了歡聲笑語，也讓我收獲坡多!現(xiàn)簡單的下這一學(xué)年來我所做的工作。

　　一、做好教育教學(xué)工作

　　信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作本事和創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我組織了三年級(jí)學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級(jí)的電子報(bào)刊制作比賽。評(píng)比出了“漢字輸入之星”和“報(bào)刊制作高手”來鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的操作本事和創(chuàng)新本事。

　　二、做好錄播教室管理工作

　　錄播教室是我第一次接觸，對(duì)于我來說是一個(gè)全新的事物，同時(shí)也是我校一個(gè)重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時(shí)，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時(shí)間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時(shí)和雙休日我都會(huì)在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會(huì)及時(shí)向布線的兩位工作人員請(qǐng)教。此刻我對(duì)錄播教室的各設(shè)備情景都有必須的認(rèn)識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的一些情景也能給以及時(shí)的排除，有自我不能解決的我也會(huì)與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。

　　在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對(duì)待。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動(dòng)有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報(bào)課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評(píng)比、小學(xué)語文新苗評(píng)比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。

　　錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵。所以平時(shí)注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。

　　我都會(huì)在每次活動(dòng)后對(duì)錄播教室進(jìn)行打掃來減少灰塵對(duì)錄播教室設(shè)備的影響損害。對(duì)各種設(shè)備加以措施給以必須保護(hù)，如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。

　　但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情景下允許去使用等情景。

　　三、做好多媒體教室維護(hù)管理工作

　　多媒體是我校另一個(gè)重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時(shí)間的增長和班級(jí)衛(wèi)生情景各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時(shí)與電腦公司聯(lián)系，爭取及早修理好設(shè)備，以免影響班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實(shí)物展臺(tái)和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實(shí)物展臺(tái)送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實(shí)物展臺(tái)占11次，投影儀占7次。其實(shí)這些設(shè)備的使用好壞跟班級(jí)的衛(wèi)生管理情景是有著密切的關(guān)系，平時(shí)都會(huì)用信息息或在辦公室提醒班主任注意班級(jí)衛(wèi)生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對(duì)設(shè)備的影響，但效果不怎樣夢(mèng)想。

　　四、做好電腦房維護(hù)管理工作

　　對(duì)于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì)對(duì)機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作，平時(shí)進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅僅能維護(hù)好電腦設(shè)備，更重要的是對(duì)自我的一種保護(hù)，如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開機(jī)工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)成倍的增加，所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對(duì)自我一種健康的一種保護(hù)。

　　對(duì)于新建的機(jī)房總有些情景出現(xiàn)。如剛開始使用時(shí)就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī)，所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個(gè)學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)生機(jī)送修1次。

　　五、做好學(xué)校絡(luò)管理工作

　　我們學(xué)校總體絡(luò)是在上學(xué)校建成的，在絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不論平時(shí)或是周末我都進(jìn)行及時(shí)跟蹤。這樣做能對(duì)我校絡(luò)有個(gè)更加全面的了解，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機(jī)、兩層交換機(jī)的配置知識(shí)。

　　為了更好的管理學(xué)校絡(luò)，在絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各段、各班級(jí)為一個(gè)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個(gè)段，兩個(gè)機(jī)房各為一個(gè)段。這樣規(guī)劃有利于絡(luò)的維護(hù)管理以及監(jiān)控。

　　六、輔助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

　　活動(dòng)的開展對(duì)于學(xué)校來說是十分的重要，這個(gè)學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一展示等活動(dòng)的音響布置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動(dòng)成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應(yīng)當(dāng)做的。

　　七、正視自身不足努力提高自我

　　一個(gè)學(xué)年過去了，雖說這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自我身上的一些不足之處。

　　做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

　　不善于言語。往往有些事情因?yàn)樽晕冶磉_(dá)不好，而造成不必要的誤會(huì)。應(yīng)對(duì)這些不足，我將會(huì)努力的去克服，使自我成長起來。

　　一學(xué)年過去了，應(yīng)對(duì)今后的工作，我將會(huì)更加努力的去耕耘，努力提高自我的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。

　　多謝!我的述職完畢!

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇12

　　尊敬的：

　　不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷提高，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的，如下：

　　一、方面

　　在這學(xué)期里，我從上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我用心參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

　　二、工作方面

　　這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

　　為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按教師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　在遠(yuǎn)程教育管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

　　在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、業(yè)務(wù)方面

　　作為一名信息技術(shù)教師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常上瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)用心參加教研活動(dòng)，多爭取機(jī)會(huì)聽評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊。

　　雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的'同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自我。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

　　“越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自我對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇13

　　各位老師，各位：

　　您們好!

　　這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教。

　　1997年，我畢業(yè)于x學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫都不知道。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐。

　　揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中教師資格評(píng)定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心。

　　記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上。

　　記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評(píng)。

　　讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成績第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種踩在巨人的肩膀上的感覺。

　　遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。

　　信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持，的肯定，同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!

　　述職人：

　　20xx年x月x日

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告 篇14

　　本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位。20xx年8月被評(píng)聘為中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)。同時(shí)，具有高級(jí)中學(xué)教師資格。并于20xx年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取，GCT成績位列全國前79%;20xx年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取。任中學(xué)一級(jí)教師期間，發(fā)表論文兩在刊物，獲得省、市級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì);在近五年內(nèi)，20xx學(xué)年為考核優(yōu)秀。了常州市教育局的教育理論、教科研考試，獲得了優(yōu)等級(jí)。已具備了參評(píng)中學(xué)高級(jí)的資格，現(xiàn)從、教育、教學(xué)、教科研、指導(dǎo)青年絞死等方面進(jìn)行述職。

　　一、品德表現(xiàn)：

　　上嚴(yán)格以員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，嚴(yán)于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上進(jìn)。熱愛教育事業(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，努力提高自我的認(rèn)識(shí)水平，工作中為人師表、以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持以人為本。曾被評(píng)為20xx-20xx常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀員。

　　二、教育管理工作：

　　在中學(xué)一級(jí)教師期間，注重不斷提高自我的教育潛力。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí)。擔(dān)任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在20xx年中，認(rèn)真組織競賽輔導(dǎo)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)，最后有2人次獲得省三等獎(jiǎng)，1人次獲得市二等獎(jiǎng)，3人次獲得市三等獎(jiǎng)。20xx年的競賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類別中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。用心開展研究性學(xué)習(xí)，和學(xué)生一齊列主題，尋素材，樹框架，勤，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，本人也對(duì)學(xué)生構(gòu)成性進(jìn)行了研究，相關(guān)論文獲得市三等獎(jiǎng)。

　　20xx-20xx擔(dān)任校團(tuán)委副書記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工，群策群力、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演、暑期征文等一系列活動(dòng)，獲得必須聲譽(yù)，被評(píng)為市紅旗團(tuán)委、市青年禮貌號(hào)。之后，協(xié)助校團(tuán)委書記工作。20xx年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習(xí)、善溝通、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn)，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位、本人被評(píng)為局干部檔案先進(jìn)個(gè)人、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日常瑣碎繁雜的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排，不計(jì)個(gè)人得失，不拈輕怕重，力爭將每一項(xiàng)工作都做到極致，獲得同行的認(rèn)可，的肯定。20xx年8月競聘為校辦公室主任，全面負(fù)責(zé)辦公室工作。為將工作順利圓滿地完成，能不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，來提高自我的管理水平，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績，獲得全校教工的認(rèn)同。

　　三、教學(xué)潛力：

　　任職中學(xué)一級(jí)教師其間，一向擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)，首先備課：備教材、備學(xué)生、備教法等;然后細(xì)心導(dǎo)課：有意識(shí)地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì)，善于抓住學(xué)生的思維亮點(diǎn)循循善導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用;再后耐心輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答，又不直接回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”;最后課堂小練習(xí)及時(shí)反饋。根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中，不僅僅注重知識(shí)的傳授，而且更注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手潛力、應(yīng)用潛力和研究潛力等的培養(yǎng)。教學(xué)潛力較強(qiáng)，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍，得到所授班級(jí)學(xué)生的喜愛。連續(xù)五年的學(xué)測(cè)都是100%合格率，尤其是20xx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%率。

　　開設(shè)了市級(jí)研究課1節(jié)，全市性校對(duì)外公開課1節(jié)，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，市區(qū)基本功競賽獲三等獎(jiǎng)。參加市級(jí)交流會(huì)議2次發(fā)言。

　　20xx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號(hào)。

　　四、教科研潛力：

　　用心參加各級(jí)各類的教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性研究》，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性進(jìn)行研究，該課題獲得了中期評(píng)估的好評(píng)。市級(jí)課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人用心組織各類活動(dòng)，如人文之旅、誠信主題教育等，投入到研究的實(shí)際中，該課題目前已被中期評(píng)估。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的課堂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)研究》于20xx年12月順利結(jié)題，獲得了優(yōu)秀課題的稱號(hào)，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行技術(shù)支撐。

　　同時(shí)不斷的對(duì)教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討，并將體會(huì)與撰寫成文章向刊物投遞。

　　1、撰寫的論文《混合型學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)課程中的嘗試應(yīng)用》在江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的《職教通訊》(CN32-1806/G4)20xx年第3期上發(fā)表;

　　2、撰寫的論文《關(guān)注教師心理，建設(shè)和諧校園》在新華報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的《南京晨報(bào)》20xx年3月30日上發(fā)表;

　　3、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎(jiǎng)。

　　4、撰寫的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)“建立個(gè)人站”中學(xué)生構(gòu)成性的研究》獲得20xx年中小學(xué)綜合實(shí)踐論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

　　五、指導(dǎo)青年教師：

　　在自我謀求發(fā)展的同時(shí)，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作。不僅僅在管理工作中，加強(qiáng)與青年教師的溝通交流，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍、顧，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n，怎樣研究教材，如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)等。還鼓勵(lì)支持他們承擔(dān)各種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，張寒妍曾是校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，顧是校團(tuán)委委員。分別獲得市級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng)，市區(qū)評(píng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省市級(jí)榮譽(yù)十余項(xiàng)。

　　當(dāng)然，成績只是過去，我會(huì)繼續(xù)提高自我的素養(yǎng)、增強(qiáng)自我的工作潛力，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。