學校年度書面述職報告范文（精選9篇）

學校年度書面述職報告范文 篇1

　　各位領導、各位老師

　　你們好！

　　今天，我把自己任校長兩年來的工作問題向大家做一匯報：

　　學校，是孩子們成長的搖籃，是學生們夢想起飛的基地，是同學們走向輝煌的橋梁！兩年來，我和全體教職員工一道，無不以辛勤的耕耘鋪設孩子們的成長之路，無不以無私的奉獻精神托起學生們的夢想起飛的翅膀，無不以知識和智慧編織同學們未來的輝煌！兩年來的歷史，如同風雨中我們走上了一條飄搖的小船，這一段歷史，寫滿艱辛，貯滿苦澀。在條件極端惡劣的情況下，自己也無怨無悔；在教學設施極端缺乏的情況下，自己也兢兢業業；兩年來，我帶領全校教職工同舟共濟，迎來了一個又一個輝煌。

　　一、狠抓了校風，班風、學風建設。

　　校風是一個學校在人們心中的招牌，是一學校立足的根本，也是學生成才的必要保證，自己十分重視校風建設，堅守崗位，從沒有星期六和星期天，要求教師做到的自己首先做到，要求學生做到的，自己率先垂范。定時不定時的召開各種會議，研究學校工作中出現的各種問題，及時解決，逐一落實，每周召開全校教師大會，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施；每月召開一次班主任會議，及時了解學生思想動態，學習動態，不良傾向等；及時發現并解決問題，通過大家的共同努力，我校校風、班風、學風好，校內學生之間無拉幫結派，你爭我斗現象，校外游手好閑之徒滋事、尋釁，伙同學生現象得到了遏制，學生遲到現象早退現象少了；教師之間團結協作，工作作風日益濃厚，學生熱愛學習，深入鉆研，不斷進步。

　　二、狠抓了對學生的管理

　　1、上課期間，不出校門，實行半封閉式管理，保證了學生的人身安全，保證了學生在校安心學習，提高了教育質量；每周一早晨舉行升旗儀式，并召開校會，對學生進行愛國、理想、情操教育，布置一周的工作任務及要求，讓學生明確本周學習、生活的目標任務；每天上午第二節課之后按時做眼保健操和課間操，課間操均做到了有序上下樓梯；開展了豐富多彩的活動，讓學生的才能有了充分的展現，全面發展。兩年來，我們開展了歌詠比賽、體操比賽、冬季運動會，詩歌朗誦會，元旦文藝匯演等等，次次活動有評比，有獎勵，有展評，既開闊了學生視野，又鍛煉了學生的才能，又讓枯燥的學習生活更加豐富多彩。

　　2、周一至周五晚上，星期六、星期天，均安排領導、教師值班，清點學生人數，堅持天天登記，發現缺課學生，立即組織教師家訪，弄清原因，及時采取措施，找回流失學生，做到一個也不能少，鞏固率逐年提高。

　　3、為了保證學生的健康，杜絕了所有的攤點，規范了伙食團，杜絕外部人員到校賣菜及零食，為學生的健康上了雙保險。

　　4、狠抓了學校環境建設。學校是育人的環境，在學校經費非常困難的情況下，為了給學生一個安靜優美的學習生活環境，我和教師們一道，經過共同的努力，平整了外操場，新建了籃球場，新坎了內操場，新建了花園，種植了花草樹木，新建了舞臺，旗臺，新置了旗桿，教室內新設標語，名言警句，新裝修了廚房，加高了圍墻，重新打了一眼水井，解決了吃水難的問題，外操場移走了高低壓電桿，閉路電桿，教學樓上安上了醒目的兩幅標語，二樓教室安上防護欄，新購置了辦公桌椅，三年級教室及辦公室安裝上了電扇，這一切的一切，與指導組的支持，教師們的支持是分不開的，學校環境逐漸美觀。

　　三、狠抓了教學工作

　　教學工作是學校的中心工作，一切工作均應圍繞這一中心展開，質量是永恒的主旋律，是學校賴以生存和發展的基礎。了為提高教學質量，自己以身作則，兩年均帶頭上畢業班數學，且教學效果好，平時堅持教學“六認真”，從沒有不備課就上課的現象，作業總是認真細致地全批全改，在歷次檢查評比中均名列前茅。教研活動帶頭參加，每期聽課均在35節以上，擔任區數學科大組長，認真組織并指導每次教研活動，且均收到了好的效果，且積極支持老師們參加各級教研活動，支持教師們外出學習，所需經費全部由學校報銷，老師們的業務素質不斷提高。

　　四、狠抓過程管理

　　1、堅持實行白天坐班制：教師在學校除按時上好課外，空堂均在辦公室辦公，或認真備課，認真批改作業等，實行嚴格考勤制；由我親自對教師坐班情況、上課情況、早中晚自習情況進行認真記載，并與經費、評優、評先、年度考核掛鉤，有效地保證了教學時間，所有制度措施一律堅決斗硬，當然制度措施是“鐵”的，而人心是“軟”的，我經常和教師們談心，采納合理化的建議，及時解決教師工作生活中的困難，教師病了，自己親自看望；對學生關懷備至，把每一個學生當成自己的孩子，讓他們感受到家庭的溫暖，堅決禁止體罰或變相體罰學生，校園處處都能聽到“老師好、老師早”的問候聲，校園內師生關系融洽，教師和學生都愿意和我交朋友。

　　2、認真開展了教研活動。

　　每期開校第1——3周，均組織教師每人上一節示范課，且長期堅持，收到了很好的效果，教研活動，說課活動自己均親自參加，從不缺席。

　　3、堅持“六認真”檢查不走過場。

　　每次“六認真”檢查均由教導處牽頭，分教研組逐一檢查落實，堅持一月檢查一次及不定進行檢查，自己親自參加，把過程管理落到實處。

　　4、定時召開初三教師會，共同分析了解學生，掌握學生思想動態及學習動態，每月召開一次班科教師聯系會，共同研究學生中存在的問題，根據實際情況，不定時召開學生會，和學生談心，進行個別座談，鼓勵學生，取得學生信任。

　　5、及時獎勵鼓舞學生，調動廣大學生的學習熱情。每次考試后，我們都要舉行隆重的頒獎儀式，大張旗鼓地對優生和進步明顯的學生進行表彰，發獎品、獎狀、戴大紅花，照相，張榜公布表揚，營造了一種以學為榮的學習氛圍。

　　通過自己及全校教職工的共同努力，在過去的兩年里，我們取得了輝煌的成績，20xx年，我校綜合評估教學質量獲區一等獎，縣二等獎，一中硬上線4人，統招73人，職中37人，100分制考核中獲一等獎，去年檔案工作達標，總之，上級領導對五付中學的成績是肯定的，家長對學校的管理是滿意的。但是，成績只能代表過去，未來的輝煌還有待于我進一步努力。當然，自己在工作中還有許多不足，真誠希望領導老師們提出寶貴的意見，在今后的工作中，我將以飽滿的熱情，全身心投入到黨的教育事業之中，為教育事業獻出自己的一切。

學校年度書面述職報告范文 篇2

　　尊敬的各位教職工：

　　大家好！

　　喜慶的20xx年已經過去，嶄新的20xx年已經來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學校建校15周年校慶活動，一年的精心準備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。

　　我本學年繼續負責學校后勤、工會、安全和建設工作，本著以“勤儉辦事，持續發展”的原則展開各項工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預定工作目標。按照學校教代會的要求，現將本年度的各項工作履職情況向大家作簡要匯報，請予審議。

　　一、 建設后勤保障隊伍 提高工作管理水平

　　學校后勤工作包括日常教學服務和財務財產管理工作，它是學校開展教學工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務育人”為理念，以“靠前”服務，“主動”服務為宗旨，培養建設了一支精干高效的后勤服務隊伍。

　　1、嚴格采購制度。教學辦公物資的采購工作，總務處本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。今年學校為了滿足老師們現代信息教學的需要，對教室原來的多媒體進行了更換，全部教室更換為更加先進的“希沃”系統。總務處還根據培訓學校和小學部的需求，新建了小學舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設備，為小學部增加了飲水設備，滿足了學生的學習生活需求。

　　2、注重細節，做好設備維修維護。我利用假期，安排對全校初中部、小學部教室、樓道、課桌椅進行了全面的維修維護。我制定了工作人員巡視制度，規范水電財產管理制度，加強了師生愛護財產的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網進行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設備。

　　3、配合學校招生工作，重點抓好收費工作。積極參加了招生辦、小學部組織的親子游園活動、六一兒童節、建隊節、幼升小面試、小升初素質調查等活動。特別是小升初素質調查活動，由于政策原因，結合我校實際，學校先后多次組織小升初素質調查，我經過多方聯系，反復協調，租用外單位教室進行了小升初面試工作。及時組織人員進行了收費工作，為了方便家長繳費，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長，解決繳費中出現的各種問題，及時催收上交學費。

　　4、加強了對清潔工的管理，規范上下班時間，規范清潔流程，加強檢查督促，確保學校校園隨時都處于清潔優美的狀態。

　　二、嚴格認真規范 做好財務財產管理

　　1、抓好學校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長匯報財務運行狀況，還要接受上級相關部門的監督和各項規范性檢查，上傳對接財務數據及各類財務報表的工作，審定編制財務年度預決算。為了使學校財務工作規范運行，我經常聽取財務人員工作匯報，不斷增強財務人員的政策法規意識，嚴格遵守學校制定的各項財務制度，認真履行財務人員職責，保證財務工作的正常運行。

　　2、在本年度，我親自參與制定了《中實驗學校固定資產管理實施細則》，首先在財產使用上精心安排、合理調配，確保物品及時到位。其次，配合學校統籌安排，積極參與大宗設備的采購詢價談價及驗收工作。最后，對學校現有固定資產進行全面清理、登記造冊入賬，在資產上加貼標簽，對資產的使用狀態實施全程監控管理。完善領用、借出、歸還、報廢等制度，學校資產管理工作更加規范有序。

　　三、密切配合 做好安全衛生工作

　　安全責任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學校安全工作，主要對學生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛生安全等方面建立健全相關制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實保證安全衛生工作的有效落實。

　　1、安排后勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時采取措施改進提高。今年9月開學后，由于自助餐學生人數增加，樓梯排隊人數較多，我及時安排實行錯峰就餐，并加強了學生排隊管理，保證了學生的就餐秩序。為了培養學生良好的飲食習慣，要求學生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡設備，滿足了家長及時了解學生消費情況的愿望。及時回復校長信箱中家長提出的問題，爭取家長對學校食堂工作的理解和支持。

　　3、食堂配合學校工作，積極接待到校體驗就餐的學生家長和各地到校參加會議教研的教師，認真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進的一位廚師，在星級酒店工作多年，所制作的菜品有創新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數師生和家長的稱贊。

　　4、今年暑假期間，協同外事辦繼續接待了（AFS）29位美國籍學生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學習西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學生的肯定。

　　四、認真組織 工會活動受歡迎

　　在教育局工會和學校黨委的領導下，我積極組織教職工開展各項活動，把了解教職工、關心教職工、服務教職工等工作落到實處，積極幫助生病職工，送去關心和溫暖。學校工會今年利用學生運動會，組織了教職工運動會，讓全校教職工積極參與，發揚友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30 日，學校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯絡感情，娛樂身心。

　　五、積極參與組織 圓滿完成校慶工作

　　學校的校慶工作關系到學校的發展，是學校健康、和諧、持續、快速發展的一項重要工作。這一年來，按照學校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計劃，精心籌備，扎實推進，按時完成各項工作任務。

　　我在上學期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經過多次修改，反復訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。

　　我在暑假前就制定了校園廣場、創客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計劃，一放假，各項工作就同步推進。結合學校實際，全面實施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復商定，反復修改，充分論證，邀請學校美術組相關教師全程參與，周密籌劃各個細節，協調政府相關職能部門，進行反復溝通，尋求多方支持，學校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務處各位同仁假期都堅守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯絡銜接，大到設備設施的購買安裝，小到日常用品的準備都積極參與。大家齊心協力，保證了施工安全，保證了各項施工任務的高效率高質量完成。

　　校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項具體工作，分工負責，責任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設的打造完善，校慶“風華正茂”晚會的總負責，校慶各項活動的人力、硬件、服務等工作，校慶當天的領導接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達等工作。特別是校慶“風華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術組等部門全程參與節目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺的搭建、舞臺的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統籌，也親自參與到具體工作的檢查協調。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數、地點、時間，工作人員的詳細位置，甚至有備用的場地物品、有每個標志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。

　　總之，學校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復雜，本學年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學校15周年校慶活動這樣不平凡的經歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結經驗，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業，為廣大師生提供更加優質的后勤服務。

　　最后祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！

學校年度書面述職報告范文 篇3

　　各位領導、同志們：

　　大家好！

　　一年來，在各級領導的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20xx年工作重點，以學習盤錦經驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作穩步提升。現匯報

　　一、改善辦學條件。

　　20xx年我校定為項目校，在縣教育局和xx鎮中心總校、xx村委會的鼎力支持下，按照上級有關要求，跑遍各相關單位，積極為項目校建設做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監督工程質量，協調周邊關系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復印打印機一臺，為教師辦公創造了良好的條件。

　　二、加強兩支隊伍建設。

　　1、加強領導班子建設。

　　團結務實的領導班子是學校發展強有力的保證。首先要求領導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍著師生轉，積極為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。

　　2、加強教師隊伍建設。

　　（1）抓教師職業道德。

　　以學習盤錦為契機，引導全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時通過建章立制規范老師們的行為。

　　3、抓業務學習。

　　（1）抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調動學生學習積極性，轉變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎，為此我們先后打印并下發了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導》以及《班主任的工作藝術》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。

　　積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領導及老師們更是積極配合。雖經驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。

　　（2）、積極參加上級組織的培訓和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

　　（3）、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20xx年暑假xx鎮中心總校在全鎮中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。

　　三、加強教學常規管理，打造高效課堂。

　　20xx年學校教學工作的思路：以規范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質量為目標，加強教學工作。

　　1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。

　　首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。二是教導主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。

　　經過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《xx鎮教學經驗交流》刊物上發表了文章。

　　2、強化質量意識。

　　教育教學質量事關學校的存亡，因此我們把教學質量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質量貫穿于各個教學環節之中。在備、講、批、輔、考常規教學上下功夫。

　　在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發揚優點克服缺點。

　　在講課方面，校長、主任帶領同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。

　　在作業批改方面，我們通過檢查發現老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業本上的作業注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現象。

　　在考試方面實行檢測分析制度，每次質量檢測后，老師們都要寫出質量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。

　　四、加強常規管理工作，培養學生良好習慣。

　　20xx年德育工作的思路，堅持以養成教育培養學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養成。在學習盤錦管理經驗的基礎上，實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高了管理效率。

　　盡管我校的“日清周結”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節上規范了學校的管理，激發了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。

　　xx同學在20xx年xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質評價應注意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為20xx年xx縣教學能手。

　　積極開展國學經典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統優秀文化并推廣和弘揚，弟子規>講座、》《學弟子規———加強自身修養》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規》，理解其內涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮組織的《國學經典進校園——弟子規演講比賽》活動并獲獎。

　　五、開展大課間操，強健師生體魄。

　　強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。

　　六、創建平安校園

　　我校不斷強化校園秩序管理，創建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應對安全事故的應變能力，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現場。

　　盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設仍需進一步加強，教育教學質量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

　　學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定。

　　謝謝大家！

學校年度書面述職報告范文 篇4

　　時間過的飛快，轉眼間，一個學期又過去了。回顧這一學期，在胡校長的英明領導下，我們有幸參加了河南校長培訓研修班，去東營過教師節，看禮儀培訓講座，學習優秀團隊的合作精神等，我感覺自身的素質有了明顯提高。這學期我更加熱愛本職工作，為了今后把工作做的更好，現把本學期的教學工作和班主任工作總結如下。

　　一、政治思想方面：

　　本學期認真學習學校下發的各種教育教學理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業務學習，并認真做好記錄。通過不斷地學習，加上領導不斷地給我們創造學習先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班，對工作更加認真負責，更愿意把自己和學校緊密聯系在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然有時也會感到身心疲憊，但是感覺不一樣。正像有同事說的那樣，累并快樂著，這一切都得益于胡校長給我們創造的寬松的和諧的工作環境。

　　二、教育教學方面：教師的主要工作還是教育教學，全面提高教育教學質量。

　　教學質量永遠是教學的生命與核心。要提高教學質量，關鍵是要上好課，教會學生學習的方法。為此，我認真備課，認真鉆研教材，精心設計教案，用學生喜歡的方式方法設計好教學的每一個環節，讓學生在課堂上活起來，變要我學為我要學，以此來提高教學效率。課下，不布置過多繁瑣的作業，使學生有充足的時間來進行預習、搜集資料以及進行課外閱讀等。學生頭腦中有了大量的知識儲備，這樣才有利于學生在課堂上的發言及進行習作等。我認真批改學生的作業，尤其是那幾個作業馬虎的同學的作業，更是睜大眼睛，不放過一個細節，一個筆畫。這學期開始，我們的學生開始寫作文了，因為是剛剛學寫作文，學生根本不會寫，所以，學生寫起來很怵頭，老師看起作文來更是費勁。一篇作文改了又改，還不知道得修改幾道工序，這足以看出，我們語文老師的工作量有多大，工作有多累。但，不管學生寫的怎樣，我們都要認真地給學生批閱，認真地給學生寫評語。

　　同時，要提高教學質量，還要做好后進生的輔導工作。要承認每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力，接受知識比較困難，我就找時間給他們補課，輔導，讓他們不至于掉隊，并經常和家長交流，讓家長看到孩子的進步，對孩子有耐心，配合老師共同提高孩子的學習成績。另外，每學期班里都會轉來幾個學生，他們的學習習慣，學習水平與班里的其他學生都有一定的距離，我們還要不斷努力，讓這些學生盡快融入到這個集體中，盡快趕上班里的其他同學，他們的學習習慣不是一天兩天能改過來的，很費勁。通過不斷的努力，我爭取不讓班里的一個學生掉隊，全面提高學生的成績，這是我們的責任。

　　三、班主任工作：

　　班主任工作是繁雜的，瑣碎的，但我們要做到工作有條不紊，忙而不亂，隨著孩子漸漸長大，我感覺學生越來越懂事了，工作也越來越順手了。現在把我的班主任工作總結如下：

　　班級內務整理：一個好的班級，首先要做到班級內務干凈整潔美觀，這是一個班級精神風貌的外在表現，為此，我對班級內務常抓不懈，從不放松對學生的要求，衛生責任到人。每天來到學校有檢查作業的，有去打掃公區衛生的，有擦自己的衛生區域的，一切井然有序。我要求學生要做到“五無”，即地面無紙屑，墻面無污漬，桌凳無刻痕，門窗無塵土，衛生無死角。學生桌凳的擺放要橫成行，豎成行。課前課后要把自己的桌凳擺放整齊，上外堂或是放學時要把凳子放到課桌下面。課桌上的物品要擺放有序，要時刻保持課桌套的干凈整潔，做到每周一清洗。學生每天都要幾次打掃教室，要培養學生愛護教室公物的主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。隨著良好行為習慣的慢慢養成，我對學生提出了更高的要求，即做到“四化”目標，即日常管理制度化、行為語言規范化、學習用品擺放固位化、衛生工具隱蔽化，打造一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環境，使學生養成“講文明守序，按規定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質，培養了學生認真做事的習慣。

　　班干部的培養工作。一個好的班級，班干部起到了很重要的作用，一個好的班主任不可能事無巨細，什么事都要親善為之，要靠小助手來幫你完成一些工作。為了讓小干部真正發揮作用，讓同學們信服他們，班主任要充分信任他們，要幫他們樹立威信，交代給他們任務，讓他們明確自己的職責，讓他們知道自己作為一個班干部應該怎么做。通過鍛煉，現在我們班的小干部正式上崗了。每天來到學校，小干部有替老師收作業的，有檢查學生作業，有檢查班級衛生的，有負責班級紀律的，在班主任未到教室以前，教室里一切都井然有序了。該唱歌了，同學們一聽音樂馬上齊刷刷地站起來，把手背在后邊，認真地唱起來。該出操了，體育委員馬上組織學生跑操。臨近元旦時，班里要舉行慶元旦活動。我找到中隊委的幾個同學，把這次慶元旦的活動任務全權交給他們幾個，我一切放手。只是偶爾問一下，節目準備的怎么樣呀？班長說，都準備好了，老師，你放心吧。到了慶元旦那天，同學們把教室裝點的充滿了節日氣氛，同學們的節目很精彩，有相聲，小品，歌舞，魔術，猜謎語等，我看了真的很欣慰。黑板報同學們也能獨立承辦了。有了這些小干部的支持，我感覺班級管理不再那么費心費力了，感覺得心應手了。

　　關注學生的身心健康。班主任工作是瑣碎的，雖說有小干部的幫助，但作為一個班主任，還是要把工作做的細些細些再細些，真是要做到眼到，口到，心到呀。我班的李文靜同學，家長在七里堡賣菜，每天天不亮就得去市場，根本沒有時間管孩子。這個同學每天都在外邊吃飯，衣服很臟，個人衛生很差，雖然經過一個學期的努力，她的情況有所改變，但現在，她又出現了新的問題，經常和高年級的學生一起玩，聽班里同學說，高年級的幾個男生還罵她。我幾次找她談心，并多次跟她家長進行溝通，讓家長多關心孩子，跟她講如何保護自己，如何做到不給班級扣分，教育她要愛集體，有集體榮譽感。通過與家長，孩子的交流，現在這個學生已經融入到班集體中了，學習成績提高了，個人衛生也有個改變。還有一個叫林柯欣的，自己體育課上丟了校服，就拿別人的校服冒充自己的，還死活不承認，經過我苦口婆心的教育，在大量的事實證據面前，她終于認識到了自己的錯誤。唉，一個班級也就是一個小社會呀，班里的情況負責，有單親家庭的孩子，還有離異家庭的孩子，對這些孩子，我處處關心他們，經常與他們談心交流。我感覺，班主任不但要教孩子科學文化知識，還要教孩子如何做人。要關注孩子的心靈，做孩子的知心朋友，做他們心靈的導航者。做個班主任，不容易呀。

　　雙語明星的爭創工作。這學期我們學校繼續開展雙語明星的爭創工作。對于這項工作，我一直認真對待，每月都進行認真評選，通過全班同學的認真評比，評出了班里的.月冠軍、月亞軍、月季軍。然后班里的月冠軍再參加學校的評比。通過雙語明星的評比，調動了學生學習各種知識的積極性，對培養全面發展的合格人才起到了促進作用。班主任的其他工作。班主任的工作還有很多，這學期又趕上了甲流疫情，每天要給學生兩次測體溫，無形中又給班主任增加了許多工作。開始班主任每天要早到，在校門口給學生測體溫，后來領導為了減輕我們的負擔，把這個任務給了體育老師和后勤老師，我們在班里給學生測體溫，并做好記錄。每天要關注每一個孩子，哪個孩子不舒服了，頭疼感冒了，我們要及時跟家長聯系。上次那場大雪，我們更是一個孩子一個孩子的通知，讓孩子們不要來上學了，以免發生危險。這些都是我們班主任要做的工作，有時，你在家正在吃飯，也許你正在忙別的事，家長一個電話打過來，我們都要耐心認真的給家長答復。沒辦法，班級的紀律，衛生，安全，還有班級活動等。不管是哪一項工作，我都認真對待，認真配合學校少先大隊搞好一些大型活動，如教師節，舉行老師您辛苦了主題隊會，國慶節，讓學生做“祖國在我心中”手抄報，元旦舉行“慶元旦，聯歡會”等。

　　班主任的工作是瑣碎的，同時也是光榮的。每天我們都和孩子們在一起，感覺自己也年輕了很多，我們和孩子們成了最好的朋友，想想這些，我們內心欣慰了許多。

　　三、這學期我還擔任了語文教研組長的工作。這個工作對我來說，很生疏，不知道該怎么做。我就認真向宋群老師請教，認真、努力配合宋群老師，做好教研組長的工作。對每次作業，備課等的檢查，都認真檢查，并做好記錄，努力把這項工作做好。

　　四、本學期獲得的主要成績：

　　1、班級內務評比中，多次獲得流動紅旗。

　　2、運動會中，取得較好的成績。

　　3、在本學期期末考試中，我班學生的語文成績優秀率和及格率都取得了令人滿意的成績。

學校年度書面述職報告范文 篇5

　　各位領導、同志們：

　　大家好！

　　今天和大家一起回顧20xx年來的工作，談20xx年工作設想，懇請大家提出建議，以改進我們的工作。

　　20xx年工作回顧。

　　一年來，在各級領導的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20xx年工作重點，以學習盤錦經驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作穩步提升。現匯報：

　　一、改善辦學條件。

　　20xx年我校定為項目校，在縣教育局和xx鎮中心總校、xx村委會的鼎力支持下，按照上級有關要求，跑遍各相關單位，積極為項目校建設做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監督工程質量，協調周邊關系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復印打印機一臺，為教師辦公創造了良好的條件。

　　二、加強兩支隊伍建設。

　　1、加強領導班子建設。

　　團結務實的領導班子是學校發展強有力的保證。首先要求領導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍著師生轉，積極為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。

　　2、加強教師隊伍建設。

　　（1）抓教師職業道德。

　　以學習盤錦為契機，引導全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時通過建章立制規范老師們的行為。

　　3、抓業務學習。

　　（1）抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調動學生學習積極性，轉變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎，為此我們先后打印并下發了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導》以及《班主任的工作藝術》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。

　　積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領導及老師們更是積極配合。雖經驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。

　　（2）、積極參加上級組織的培訓和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

　　（3）、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20xx年暑假xx鎮中心總校在全鎮中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。

　　三、加強教學常規管理，打造高效課堂。

　　20xx年學校教學工作的思路：以規范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質量為目標，加強教學工作。

　　1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。

　　首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。二是教導主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。

　　經過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《xx鎮教學經驗交流》刊物上發表了文章。

　　2、強化質量意識。

　　教育教學質量事關學校的存亡，因此我們把教學質量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質量貫穿于各個教學環節之中。在備、講、批、輔、考常規教學上下功夫。

　　在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發揚優點克服缺點。

　　在講課方面，校長、主任帶領同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。

　　在作業批改方面，我們通過檢查發現老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業本上的作業注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現象。

　　在考試方面實行檢測分析制度，每次質量檢測后，老師們都要寫出質量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。

　　四、加強常規管理工作，培養學生良好習慣。

　　20xx年德育工作的思路，堅持以養成教育培養學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養成。在學習盤錦管理經驗的基礎上，實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高了管理效率。

　　盡管我校的“日清周結”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節上規范了學校的管理，激發了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。

　　xx同學在20xx年xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質評價應注意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為20xx年xx縣教學能手，x老師被評為20xx年xx鎮師德標兵。

　　積極開展國學經典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統優秀文化并推廣和弘揚，弟子規>講座、》《學弟子規———加強自身修養》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規》，理解其內涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮組織的《國學經典進校園——弟子規演講比賽》活動并獲獎。

　　五、開展大課間操，強健師生體魄。

　　強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。

　　六、創建平安校園

　　我校不斷強化校園秩序管理，創建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應對安全事故的應變能力，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現場。

　　盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設仍需進一步加強，教育教學質量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

　　20xx年工作思路。

　　1、繼續加強兩支隊伍建設。

　　一是領導班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務意識，通過班子集體的良好作風，帶出優良的學風、教風和校風。二是轉變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養，以教師的高尚人格教育和影響學生，成為教師的良師益友。

　　2、完善精細化管理，培養學生良好習慣。

　　一是完善日清周結，向管理要質量，向常規要質量，向細節要質量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經典進校園活動，踐行弟子規。

　　3、提高課堂效益，向課堂40分鐘要效益。

　　繼續開展三段六步教學模式探索，向高效課堂要效益。

　　4、改善辦學條件。

　　教學樓竣工后，做好室內張貼、櫥窗、綠化、辦公桌椅、校園文化建設等工作。

　　5、創建平安校園。

　　學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定。

　　謝謝大家！

學校年度書面述職報告范文 篇6

　　以人為本，與時俱進，唱響“創新——發展”的主旋律

　　——營里小學20xx年度工作總結

　　營里小學始終堅持“以生為本、以德樹人、以質立校”的辦學思想，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以人為本，與時俱進，開拓創新，以提高校園的辦學品位為目標，努力建設文化校園、塑造理想教師、培養特長學生、興辦特色校園。我校以“創品牌、促發展、提質量、樹形象”為工作重點，以提高教學質量為切入點，以特色工作為亮點，求真務實，銳意進取，科學管理。在上級主管部門的堅強領導和精心指導下，透過我校全體師生的共同努力下，校園取得了可喜的成績。現總結如下：

　　一、強化班子的建設，全面提高校園工作效率。

　　1、加強領導班子的組建。開學初，我校召開教師大會，民主選舉出校園班子成員和教代會成員，我們提出以“勤奮創新、依法管理、務實高效、和諧發展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，相互協作。我們校園規模不大，班子成員都兼任著語文、數學等重要學科的教學任務。能夠這樣說，我們校園一支學習型、干事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本構成，

　　2、加強領導干部作風建設。領導干部是校園及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部務必自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以校園利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。班子成員、黨員教師始終為教師作表率，發揚勤政務實、團結協作、心胸開闊的優良作風，對自己所分管的工作勤抓、細管、定期總結。對工作上出現的問題，及時向主管領導反映，以協調全面工作；對工作上出現的矛盾，不計較得失，以團結為基礎，以相互理解支持為目標。領導班子的工作效率、工作潛力已經得到了校園廣大教職工的一致認可。

　　二、強化精致管理，全面提升校園管理水平

　　1、強化組織領導，落實部門精致管理的第一職責人

　　我校實行管理負責制，建立完善校園管理網絡，將管理要求細化，分解到各處室，明確各處室職責和職責，構成校園管理的暢通機制，校園領導班子成員包年級組深入到各年級，了解老師、學生所想、所盼，校園每周開一次校務工作會，研究部署校園各項工作，每月召開一次教師例會，布置、公開校園各項工作。

　　2、強化制度建設，使精致管理的各層面有據可依

　　結合本校實際，我們制定了包括《校園工作精致管理》、《教學工作精致管理》、《政教工作精致管理》、《教學常規考核細則》、《班主任考核細則》、《教師量化考核細則》等一系列管理制度，構建成一整套管理機制制度，使校園每個崗位都有明確的職責，落實了對校園各處室負責人、教師、班主任、班級、后勤人員等的考核、評選、獎懲機制，構成有規可循、有序可循、按律而行的約束機制。

　　3、強化民主監督，使精致管理的各項目標落到實處

　　一是黨小組的監督。建立黨員監督機制，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，二是教師監督。建立健全教代會制度，凡是校園重大決策，務必經教代會透過方能實行，真正把教代會參政、議政、參與校園民主管理和民主監督的職能落到實處。充分發揮教代會民主監督職能，加強職能部門考核，實施津貼與績效、值日與實效掛鉤。增強部門領導的工作職責感，不斷提高工作潛力和水平，造就勤于管理、樂于奉獻的領導群體。

　　4、強化宣傳效應，營造精致管理的氛圍

　　校園在校園醒目位置設立宣傳窗，將校園財務等各項工作按月公示；圍繞師德教育、“孝雅”教育、“六學六好”教育、“安全教育”等資料，在校園內醒目位置制做一系列的宣傳窗、宣傳標語等，讓走進校園的每一個人都能感受到校園工作的主題，利用教師例會、黑板報、班會等宣傳陣地向師生宣傳校園管理、班級管理資料，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念。

　　三、強化師資隊伍建設，全面提升校園師資水平

　　1、加強師德師風教育，樹立良好的師表形象

　　“教書育人德為先”。我校一以貫之地加強教師職業道德建設，以爭先創優活動為載體，鼓勵廣大教師牢固樹立為教育服務的思想，激發敬業愛生、無私奉獻精神，加強師德理論修養，強化師德意識，提高師德素質。強化“德、能、勤、績”四個方面的量化考核，逐步構成“工作講奉獻、言行比師德、育人比特色、教學比成果”的良好氛圍，努力在學生中做良師益友，在社會中做德才兼備之人。

　　——師德教育常抓不懈。我校不定時地利用教師例會的時間組織教師認真學習相關教育法律法規，組織廣大教師觀看汪金權的先進事跡報告、《教師禮儀》系列片，學習《中小學教師職業道德規范》、《湖北省教師師德規范》，堅持每月組織全體教職工進行一次政治學習，對教職工開展社會公德、職業道德、家庭美德“三德”教育，提高教師對人生觀、世界觀、價值觀“三觀”的再認識，進一步規范教師行為。隨著一系列的師德教育活動的有序開展，一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質師資隊伍在我校逐漸構成。

　　-----建立和健全教師師德檔案。努力做到師德師風教育有計劃、事情有記載、期末有考核、檔案有分數，切實增強教師的師德修養和人格魅力，在全校教師中迅速構成鉆業務比奉獻的氛圍。

　　-----自覺理解學生家長和社會各界的監督。我們設立了“校長信箱”、“家長接待日”及監督電話，成立了家長委員會。我們透過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發“致學生家長的公開信”、發放“師德教風活動調查表”等形式，誠懇征求學生家長對校園各項工作的意見和推薦。本學年，我們分別發放《教師師德調查問卷》和《師德教風家長問卷》各960份，就他們反映的問題，校園進行了認真的整改，杜絕了體罰和變相體罰學生、增加學生的課業負擔等不良現象，密切了教師與家長、教師與學生的關系。

　　2、旗幟鮮明地反對有償家教，爭做家長滿意教師。

　　為了認真落實市教育局赤教函【20xx】51號《關于集中整治教師有償補課和校內強制學生消費的通知》精神，規范校園教育教學秩序，我校結合本校實際，扎實開展了“維護教師形象，拒絕有償家教”系列活動。將禁止有償家教作為校園創先爭優的首要任務。

　　10月10日，我校專門以“維護教師形象，拒絕有償家教”為議題召開了全體教師大會。會上，校長沈凱號召全體教師“維護教師形象，拒絕有償家教，以良好的師德，共同撐起營里教育的藍天！”

　　校園成立了以校長沈凱為組長的清理整頓有償補課活動領導小組，制定了禁止教師從事有償補課實施方案，包括：加大清查力度，蹲點領導下到各年級組敦促教師自查自糾，在規定時間內杜絕在職教師有償家教現象；建立校級領導接待日制度，每一個月安排兩次；建立校長信箱理解監督，增強工作透明度；與所有在職教師簽訂了《營里小學教師拒絕有償家教承諾書》，明確違約職責和處理規定；向學生和家長發放問卷調查表，設立專門投訴、舉報電話和信箱，暢通信息渠道，并落實對舉報、來信等的處理辦法和回訪制度，實行“有償家教”師德考核、綜合考評、職稱晉級一票否決制，確保有償家教專項治理工作取得實效。校園工會和黨支部向全體教師發出了“維護教師形象，拒絕有償家教”的倡議，倡導全體教師時刻牢記開智啟蒙、傳承禮貌、塑造人格的使命，認真履行甘為人梯、引領未來、教書育人的職責，堅持愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻的職業操守，拒絕有償家教，真正讓教師這個職業閃耀光輝，得到社會的尊重。

　　3、加強教師專業化建設，全面提高教師素質。

　　校園強化教師培養工作，用心推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟校園的業務往來，提高教師的專業知識和教學技能水平。校園十分重視骨干教師隊伍建設，用心推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的網上研修、比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續發展，我們不僅僅給予他們充分表現才能的舞臺，而且也發揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

　　為使教師的教育觀念和教學方法和手段能適應教育現代化的要求，我校根據校園辦學目標及教師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結合的原則，用心開展教師校本培訓。6月28日至30日，我校克服高溫天氣，對全校教師進行了多媒體制作和使用基礎知識培訓，以提高廣大教師應用現代化教學手段和設備的技能。透過培訓，受訓教師能熟練掌握多媒體課件制作與使用的方法。培訓結束后，每位教師均當堂獨立制作出一份具有較高使用價值的多媒體課件。

　　4、落實教師讀書計劃，提升教師的文化品位

　　校園建立教師專業成長檔案。緊緊把握市局促進教師專業化發展的機遇，以開展“品讀經典、滋養人生、提升素質、做人民滿意教師”主題讀書活動，學期初，每位教師根據自己的實際狀況制訂讀書計劃，每位教師每學期閱讀一本專著，每月寫一千字的讀書筆記，每學期寫一篇讀書心得，并堅持每月檢查落實。

　　四、強化教學管理，落實“以質立校”的辦學理念

　　1、加強教育教學理論學習，轉變育人觀念。組織廣大教師認真學習課程標準，領會其精神實質，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。

　　2、強化教師職責心，提高學科教學質量。校園制定了《營里小學教學常規管理細則(試行稿)》。各學科教師要堅持向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

　　3、強化常規管理，落實三個堅持。堅持常規教學月檢查，月月總結，月月通報，使常規教學工作落到實處；堅持隔周一次群眾備課制度，這有利于教師之間取長補短，有利于教學疑難問題得到有效解決，有利于教學效果的提高。堅持校務值日巡堂制度，有效地規范了課堂教學行為。

　　4、切實抓好體、衛、藝、勞技和科普教育。

　　校園牢固樹立“健康第一”的指導思想，加強校園體育衛生等校本課程的管理工作；緊緊抓住體育教學的主陣地，不斷提高體育課的教學質量，做好學生體育達標工作；加強音樂、美術教學的研究及管理，提高音樂、美術課的教學質量。

　　5、建立教師師德及專業成長檔案，促進教師的專業成長。

　　校園為每位教師建立專業成長檔案，讓每位教師確立專業成長目標，校園為每位教師帶給專業引領和成長的平臺，并在教師師德及專業成長檔案中詳細記錄教師師德及專業成長狀況，有效地促進了教師師德水平的提高及專業素質的成長。

　　五、強化教育科研，落實科研興校的戰略決策。

　　當今校園要生存、要發展，離不開教育科研，教育科研是校園的生命力所在。我校本著向科研要質量、以科研促發展的理念，用心鼓勵教師投身學科課題研究工作。我校中青年教師們正在這樣的校本教研中茁壯成長，教師課堂教學水平和科研潛力不斷提高，在今年全市有效課堂競賽活動中，我校譚平老師主講的一堂課獲二等獎的好成績。李勇軍等四位老師撰寫教學體會、案例，分別在省、咸寧市獲獎。

　　1、加強專題教研工作。

　　本學期，我校根據本校實際，確立了“低年級學生注意力的培養”這一教育科研專題，計劃周期為三年。并組建課題組領導全校教師參與研究，并取得了令人滿意的階段性成果。我校透過“走出去請進來”的方式，加強對教科研方法的學習和指導，加強對實驗課題的過程管理，加強對實驗結果的總結和評估，在研究的同時做好數據的收集、整理，個案和案例的積累，做到大膽改革，深入反思，善于總結。在全校范圍內倡導人人投身于教育科研，使人人得益于教育科研。

　　2、利用網絡平臺不斷實踐著隨時隨地的無痕化的教研新方式。這樣的基于日常研究基礎上的無痕化教研，更迅速高效地鍛煉著人、成就著人。本學期我校建立了電子備課室，全校中青年青年教師透過網絡平臺與校內外同行進行廣泛的交流和探索，不斷提高自己的教育科研的潛力和教育教學水平。

　　3、認真開展五步式群眾備課。學期初，校園根據本校實際，組建了校內教研機構，由校長沈凱親自掛帥，領導全校教研工作，定期開展群眾備課活動，有效地提高了我校教師研究教材、駕馭教材的水平和潛力，也全面提升了我校教科研的整體水平和潛力。我校全體教師按所任學科分為語文、數學、綜合三個教研組。各教研組長負責召集本組教師按計劃開展活動，嚴格按照自我鉆研、主備教師個人初備、群眾研討、二次教案生成、教后反思研討、構成個性教案的步驟進行。

　　我校群眾備課充分體現了“合作、探究、創新”和“以人為本”的精神，促進了教學相長，是全體教師對事物認識的互補、互助、共享和共識。更好地落實了課改理念。也大力促進了校園的教科研氛圍。

　　透過群眾備課活動，使教師在教學的認知，行為上向科學合理的方向轉化，加深了對新課改理念和課程標準的理解。透過同學科的課程討論，教師們集思廣益、博采眾長。在思想的碰撞中擦出智慧的火花，引發參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，補充專業知識的不足，優化教學流程和教學方法，從而提高課堂教學效率，也不斷提高教師的教學水平。

　　4、扎實開展構建有效課堂活動，激勵教師創優爭先

　　我校用心開展構建有效課堂活動，努力探索優質高效的課堂教學模式。十月份，我校以教研組為單位，將構建有效課堂活動進一步推向深入，激勵教師創優爭先。我校主要采取課前認真研討、課堂全員觀摩，課后群眾反思的形式進行；要求人人主講一堂有效課，人人參與聽課、評課，人人總結反思。在這項活動中，全體教師在教材解析、教案設計、課件制作、課堂實施、教后反思等方面，透過骨干引領和在教研活動中共同探討，互相取長補短，大大提高了教師的教學理論研究和駕馭教材與課堂的水平和潛力，進一步促進了我校課堂教學的務實高效。

　　5、承辦中心校園、全市英語有效課堂競賽活動，有力地促進了我校有效課堂的構建。

　　11月5日，赤馬港中心校園構建有效課堂競賽活動在我校成功舉行，11月23日至24日，我校又成功承辦了赤壁市小學英語有效課堂競賽活動。兩次活動都得到了全體參賽教師和各位領導的好評。個性是參賽教師的精彩展示，為我校教師帶給了現場觀摩學習的機會。這兩次活動的成功舉辦，有力地推動了我校構建有效課堂活動的進一步深入，也在很大程度上提升了我校的知名度，也為我校承辦大型活動積累了更多的經驗。

　　六、強化安全管理，確保校園和諧穩定

　　安全是校園的一條生命線，離開了安全，校園的所有工作就是一句空話，有鑒于此，校園經常教育全體師生務必牢固樹立“安全重于泰山”的意識，多管齊下，強化安全管理，確保校園和諧穩定

　　1、加強安全教育，確保安全知識人人耳熟能詳。校園成立了安全工作小組，開展安全系列教育，制訂工作方案，層層簽訂職責狀，做到領導落實、崗位落實、措施落實。用心采取各種預防措施，強化校舍、教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品等的安全工作，定期組織人員檢查校園的安全狀況，從而確保了全校師生平安。

　　堅持每期開展一次安全知識考試或討論，每年一次緊急疏散演練，堅持每期開展一次安全宣傳月活動并出一期或黑板報，堅持每月一次安全設施檢查記載總結，發現安全隱患，立即排除。

　　校園充分利用周會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳窗、觀看影片等各種方式，在全體師生中，進行安全教育，切實做到校園發展與校園安全兩頭兼顧。

　　2、加強安全管理，確保安全措施落實到位

　　我校地處赤壁市最繁華的河北大道和107國道的交叉口，學生上學、放學危險性很大。針對校園實際，多年來，我校始終堅持安全工作大如天的思想，做到安全第一，警鐘長鳴。個性是放學路隊科學化、制度化、正規化。各路隊分管領導、教師明確分工，簽訂職責狀，職責到人，以確保學生安全，杜絕一切安全職責事故發生。多年來，校園放學路隊制度已家喻戶曉，路人皆知。各路隊分管領導、教師堅持路隊護送，風雨無阻，持之以恒，無任何安全事故出現，此項工作已成為我校一道亮麗的風景線。

　　七、強化德育工作，落實“以德樹人”的育人理念

　　在本學期的學生工作中，我們在原有的基礎上做出新的亮點，這種亮點，不是為創新而創新，不是流于表面的形式美，而是一種能夠帶動下一層面的活動效應。

　　1、關注學生成長需求，扎實系統推進學生工作變革

　　我們加強非正式團隊與學生正式團隊的銜接，以“興趣小組”帶動少先隊職能部建設。本學期，我校對“興趣小組”進行了進一步的發展規劃和設計，將興趣小組日常活動的開展納入少先隊職能部的管理，使學生校園生活的自主開發得到了組織上和資料上的雙重保障。目前，“班級圖書角”、“校園廣播站”、“才藝大舞臺”等陣地已經成為營里小學學生校園生活不可或缺的部分。

　　2、以“孝、雅”教育為主要資料，促進學生的道德和禮貌禮儀素養提升。

　　我校的“孝雅教育”工作，主要是將“德、才、行”三者的教育進行深度的融合和高度的統一。從“孝”著手，立人立德；從“雅”切入，成就高雅與規范。透過“六學六好”教育，我們的目標就是要讓學生擁有善良之心、感恩之心、職責之心，讓學生做到舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，讓學生成為一個有正氣、有骨氣、有靈氣、有才氣的文質彬彬、堂堂正正的人。

　　為使“孝雅”教育活動真正落到實處，收到效果，我校把此項活動當作一項政治任務來抓。制訂了《營里小學20xx年“孝雅”教育“六學六好”活動實施方案》等一系列活動規劃，由校園政教處、少先隊大隊部在全校發出了爭做“孝順文雅學生”和“禮貌學生”的倡議，然后在學生中廣泛開展了“學孝”、“行孝”、“傳孝”和“學雅規、正雅態、揚雅風”及“六學六好”“十個一”活動。“六學”：學禮儀，學行孝，學走路，學吃飯，學做事，學睡覺。踐行“六好”：升好旗，唱好歌，寫好字，上好課，做好操，說好話。主要透過主題講座、校園廣播、班會、家校聯系、國旗下講話、作文競賽、演講、歌詠比賽、中華經典誦讀比賽和“感恩祖國，回報社會”的主題德育實踐活動等形式，以活動為載體，使學生在各種活動中不斷提升個人道德品質，感受并傳承中華民族的傳統美德。

　　3、以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素養

　　①重視和開發藝術活動資源，豐富藝術活動，推進素質教育。根據學生自身特點，發揮學生的特長，校園組織學生參加器樂、舞蹈、美術、書法、電腦制作、科技、寫作等課外興趣活動。發展學生特長，促進學生學生個性成長。

　　②開展節慶和主題活動。在抓好常規德育活動（如升旗、主題班會課等）的同時，透過廣泛開展特定主題的節慶活動，豐富和充實學生的精神生活。主題活動的資料豐富多彩，如愛國主義、群眾主義、革命傳統主題教育、感恩教育、成長教育、環保教育、禮儀教育、法制教育、安全教育等；節慶活動的方式也多種多樣，如文藝匯演、運動會、重大節日紀念、社會實踐等。每項活動都有目標、有途徑、有方法、有管理、有評價、有實效。為了進一步推進愛國主義教育，慶祝中華人民共和國成立61周年，教育廣大學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，培養他們正確的審美情趣。我校于20xx年10月27日下午開展了“祝福祖國‘愛國歌曲大家唱’歌詠比賽”活動，部分學生家長和周邊居民觀看了本次比賽。由于經過校園的精心部署，活動開展得十分成功，得到了社區各界和學生家長的好評。

　　4、扎實抓好心理健康教育與法制教育工作

　　我校一貫重視心理健康教育，個性關注留守學生、殘疾和智障學生的心理問題，重視對有心理障礙的學生進行心理疏導，引導學生向自信、向上、進取、健康的心理狀態發展。同時設置心理咨詢室，購置心理咨詢書籍，配備心理咨詢教師。重視法制宣傳教育工作。在司法局騁請法制副校長，開展有針對性的法制知識講座，向學生普及法律知識，提高學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識和潛力。

　　5、成立家長家長校園，構建校園、社區、家庭教育三位一體的育人網絡，為學生的健康成長帶給良好的環境。每學期召開一次家長會，建立家校聯系卡，加強家校聯系，個性注重獨生、單親、留守子女教育。為了加強校園教育與家庭教育的溝通，促進家校聯合，到達共同培養學生的目的，11月19日，我校召開了從學前班至六年級的全體家長會。這次家長會分兩部分進行。先集中召開全校家長大會，請巨人教育咸寧總校長張光榮作題為《讓我們共同關注》的教育指導講座。然后由各班班主任主持本班家長會議，各科任老師與家長進行充分的交流。

　　會上，全體教師和學生家長就如何培養孩子的學習習慣、如何發掘孩子的學習動力等困擾老師和家長的一系列問題與專家張光榮進行了廣泛而細致的交流。校園領導針對家長們普遍關心的校園教育教學管理的有關狀況及相關軟、硬件的建設、師資水平等作了詳細的介紹，并針對當前敏感的師德師風建設及學生學風、安全、思想道德教育等的日常管理狀況向家長作了詳細的說明，并就當前社會普遍關注的有關問題代表校園向家長作出了公開承諾。各班任課老師分別在本班宣講了本學科的學科特點、學習方法、學生學習狀況。教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以決定的學生問題互相咨詢，共同提高。并請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方，共同商討孩子快樂成長之道。

　　本次家長會讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，同時也讓家長們認識到了家庭教育的重要性，學習到了一些優秀的教育孩子的方法，增進了校園、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，到達了展示校園風采、宣傳校園優勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在必須程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步發展奠定了基礎。

　　6、健全德育工作評價機制

　　加強班主任隊伍建設和班主任考核管理，在班主任月工作考評中，加大德育教育在量化考核中權重，突出德育教育地位。建立表彰機制，堅持每期開展優秀班主任評選活動。

　　八、強化校園文化建設，著力營造人文校園

　　1、加強體衛藝教育，全面提高學生整體素質。

　　校園嚴格遵循教育教學規律和學生身心發展規律，始終把科技、體育、衛生、藝術工作放到發展學生個性、提高校園影響和知名度的高度來認識、來對待。校園不僅僅明確由校長主管校園的科技文藝教育工作，而且每塊工作都有相應的分管領導和相應的職責教師，活動開展有聲有色。在赤壁市“教育之春”元旦晚會上，我校選送的節目《貓鼠之夜》博得了經久不息的掌聲和歡呼，給觀眾留下了難忘的印象，成功摘取二等獎。《貓鼠之夜》是我校師生自編自導自演的情景劇，它從又一個側面向赤壁人民展示了營里小學素質教育的成果、藝術教育的水平和“科研興教，質量興校，孝雅育人”的辦學特色。

　　2、以學生發展為根本，推動校園文化建設

　　校園以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規劃了校園內的文化建設工作。我們因地制宜，在校園內適合位置制作了標語牌、宣傳窗等，營造文化氛圍。我們力求讓每位學生在高格調雅的校園文化的浸潤下學習，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和職責感。

　　3、做好教育宣傳工作，辦好校園門戶網站。用心向教育信息網及教育簡報上投稿，提升教育形象。本學期，我校在咸寧網、赤壁網、赤壁熱線、赤壁教育信息網上共發稿件24篇，有效地宣傳了校園，提升了校園的知名度。

　　根據校園的發展需求，我校加強對校園門戶網站建設。本學期加強了校園門戶網站功能的宣傳、推廣工作，使網站真正發揮作用。同時，我們落實網站運作與管理制度的機制，調整人員分工，做到分工明確，職責到人，每一塊欄目都有具體負責人，各職能部門將信息發布在校園網上，使校園網運行正常。

　　4、成立校園廣播站，每一天按時三次播音，開辟了校園新聞、國學經典、孝雅專欄等欄目，為校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

　　5、成功召開田徑運動會

　　學生運動會并不只是一次體育運動比賽，而就應賦予它深刻的教育好處。我校學生田徑運動會于11月26日召開。經過緊張、激烈、精彩的比賽，運動會取得了圓滿成功。今年的運動會共有16個班247名運動員參加比賽，其余學生充當啦啦隊或從事后勤服務，整個運動會全員參與，充滿著熱烈、和諧的氣氛。

　　九、強化后勤保障工作，加速校園硬件建設

　　1、加強后勤管理，提升管理實效

　　①要嚴格落實“收支兩條線”、“票款分離”等上級精神，長期設立公示欄，每月及時進行財務公開。厲行節約，嚴格執行定收定支計劃，把有限資金集中用于“科教興校”，真正做到后勤為教學服務，為師生服務，為提高教育教學服務。

　　②要嚴格財務審批程序和報帳制度，各類票據都有三人簽字，即經手人、證明人、審批人，每次報帳都先經中心校園會計審批。

　　③加強財產管理，做好校產、班產登記造冊，簽訂財產管理職責狀，嚴格領用公物手續，確保校園財產的低損與不流失。

　　2、加強校園環境建設，提升校園“三化”（凈化、綠化、教育化）水平。

　　本學期，校園在經在經費十分緊張的狀況下，多方籌措資金，為校園花壇建設不銹鋼護欄和標語牌，使校園形象有了較大的改變。

　　3、加強硬件建設，努力配備各類教輔設施

　　校園透過多方努力，配備了一流的微機室、多媒體教室、電子備課室等教輔設施，努力提升信息技術在教育教學中的應用水平。

　　經過多方努力，我校微機室主、輔設備于十一月五日全部安裝調試完畢，經驗收完全合格，一切相關配套設施也全部建設到位并投入使用，結束了我校沒有微機室的歷史，為我校的素質教育，個性是信息技術教育的實施帶給了有效的載體和發展空間，為我校培養學生的信息技術意識和技能、提高文化科學素質帶給了可靠的物質保障。

　　總之，在本學期的教育教學工作中，我們立足校園實際，開拓進取，大膽實踐，取得了不俗的成績。在今后的歲月里，相信有上級領導的用心支持，有全體教職工的用心努力，營里小學的明天必須會更加完美。

　　喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢。善于創造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵營里小學全體師生在創新中躍上新的高度。

學校年度書面述職報告范文 篇7

　　各位領導，全體教職工：

　　20xx年已經過去，新的一年已經開始。在過去的一年里，我校各級教學管理人員在局、校領導班子的正確領導下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區教育局x年工作要點，結合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作，現將一年來完成的主要工作總結如下。

　　加強常規教學管理工作，全面提高教學質量。

　　教學工作是學校永恒的主題。一年來，全體教師繼續發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺，發揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學任務。

　　（一）推門聽課，了解教師的課堂教學情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎。

　　今年十月份，學校領導班子進行了調整，學校副職的分管工作也作了調整，我由原來的教研、后勤工作變為小學教學，這就需要調整工作思路，全面了解小學部的教學情況，詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，合理安排每一位教師的教育教學工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了小學部的教學情況，對小學教學有了一個全新的更為深刻的認識，對小學教師的勞動有了進一步的了解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數學、英語教師的課，共計34節。通過聽課，我認為，小學教師的課堂教學基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節課，課前精心備課，課堂上能充分調動學生的學習積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學方式方法靈活多樣，教學效果良好。在聽課中也發現了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學環節銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關，表現為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規范等。不怕有問題，就怕不能發現問題和解決問題。聽完每一節課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發給校長，第二天就出現在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學法，共同提高，實現了互利雙贏。

　　（二）加強教學檢查，規范教學行為。

　　教師的教學工作發生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業，教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業掌握教師的課前準備和課后作業處理情況。在教案和作業檢查上，我們繼續堅持“月檢查”制度，每月由教導處牽頭對教案和作業進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排；二是教案備寫的環節是否齊全，以《平川區普通中小學教學常規》中規定的教案書寫環節為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環節，這個環節在以前的備課中經常被忽視，是一個薄弱環節；三是教學反思和單元后記的書寫質量，要求教師要養成書寫課后反思的良好習慣，要善于思考和總結，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規范字書寫工整的教案。對作業的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區普通中小學教學常規》的要求，檢查批閱符號是否規范；二是根據《平川區中小學義務教育段各科作業設置及批閱要求》，檢查作業批閱的次數；三是檢查作業中學生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業評語，要求教師養成作業中加注評語的良好習慣，同時，在評語書寫中，要經常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵；五是檢查作業的書寫情況，要求教師督促學生寫規范字，作業要工整。

　　為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規檢查的同時，對某些年級或學科的教案和作業進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業。常規檢查的量比較大，有些問題不易發現；抽查的量相對要小一些，檢查的更細致一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規檢查的有效補充，二者要有機結合。

　　十一月份，由教導處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業展評。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導處的檢查結果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發現問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學生的作業一直寫不好，“亂”字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業展評，讓學生自己去看，“為什么別人的作業那么整齊？”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。

　　（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議，探討六年級教學中存在的問題。

　　畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業班的教學工作，為畢業班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優和職稱晉升方面向畢業班教師傾斜，對畢業班的各項工作優先支持。在學校的各項工作中，把畢業班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施，調動了畢業班教師的工作積極性，為最終取得優異成績打下了堅實的基礎。

學校年度書面述職報告范文 篇8

　　一、主要工作情況：

　　1、年初，結合對全處員工傳達學習第一次中層干部會議精神，組織引導大家就x年下學期考評過程中所發生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學院改革、對考評、對工作姿態、對服務意識等一系列問題的新認識，從而達到統一思想，增強團結的目的。

　　2、按照劉院長提出的“四化”（職業化、規范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現代化的辦公條件——計算機，在學院網絡中心的大力支持下，完成了“水電收費系統”、“庫房管理系統”、“公房管理系統”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環境。為了加強房產管理，暑假期間，還聘用電子工程系學生將全院主要建筑設施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關數據說明，這樣使資料得以集中、規范，方便了日后的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。

　　3、根據近年來大客車的運行情況，結合各部門以及學生對大客車的實際需求，為了規范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經院長辦公會議討論通過。下學期，又醞釀了一個《學生學習、生活設備管理使用暫行規定》已出初稿，因為涉及到學生的利益和各個環節的具體操作程序，現還在我處內部征詢意見，打算～年上學期初就相關情況再走訪幾所兄弟學校，然后交由院領導審閱，爭取在上學期中能實施。

　　4、組織、籌劃、協調完成了幾項基礎設施的敷設與改造工作。一是“鐵通”網線進入校園的布局與走向的規劃審定，以及協調各部門裝機工作。二是在暑假期間，完成了商業門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路（電話、電視、網通），改善了商業門面西側雜亂的外觀環境；配合高職樓的新建和藝術實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學樓至藝術教學樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。三是配合西院環山道路與景點建設，以及至男生公寓、大學城的道路拓寬工程，改造并優化了這兩個區域的路燈供電系統，使學校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。

　　5、最大努力的保障了高職部學生和第二批新生的入學，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學樓，當時主要因為高職樓竣工與高職學生入學時間安排較緊，為了保障高職學生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務的。第二是由于大學城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多～木聯床，并突擊開在培訓樓，解決了當時的燃眉之急。下學期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領導的支持下，我們都能盡力化解。

　　6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們總務工作的重點，20xx年水電保障供應正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領導的指導下，也做了大量的工作，全年調配住房200余人次，組織維修了63間畢業生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。

　　7、黨支部工作方面，20xx年發展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關我國加入WTO后的形勢報告，完成了黨委和總支安排的一些相關的黨務工作。

　　二、存在的問題

　　1、隨著學院的規模的不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發生管理不到位的現象，造成工作上的疏漏。

　　2、計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、盡快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領導和相關部門，這對領導決策，對提高我們自身的工作質量和效率都極為不利。

　　3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數擴充較多，（已基本占到全處現有職工人數的一半），如何引導他們以主人翁的姿態安心學校，積極工作，辦法不多，手段也單一。

　　三、20xx年工作打算

　　1、在學院的統一部署下，結合我處實際，進一步在全處加強對黨的__大精神的學習，推動后勤保障與服務工作達到一個新水平。

　　2、繼續根據學院的十五規劃要求，在現階段后勤服務社會化水平的基礎上，進一步完善各種資料、數據的積累、統計和分析，為學院將后全面拓展后勤服務社會化提供翔實素材。

　　3、完善和規范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特別在加強日常的考核和登記，增強量化指標，減少主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學化。

　　4、在～年將全院水電資料制成網頁，輸入計算機，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑使用電器數量、常規負荷與非常規負荷的估算等，繼續充實和完善全院《建筑設施平面圖》的相關資料，以提高后勤管理規范化、科學化水平。

　　5、充分發揮骨干的作用，加強思想政治工作，以調動包括全體臨聘職工的工作積極性、主動性，為學院建設多作貢獻。

學校年度書面述職報告范文 篇9

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家上午好！

　　去年以來，學校高揚教育教學改革旗幟，全力實施“幸福教育”工程，師生素質明顯提升，教育教學質量穩步提高，辦學條件進一步改善。學校的發展，靠的是黨委政府的關心和支持，靠的是上級業務部門的指導和幫助，靠的是全鎮人民的理解和配合，靠的是我們全體教職工的拼搏和奉獻！在此，我真誠地感謝在座的每一位領導、師長給予我的寬容和幫助，感謝每一位教職工在工作上的真情付出。借此機會，主要工作向大家匯報如下，不當之處，敬請批評指正：

　　一、立足改革謀求新發展

　　聚焦課堂建設，提升發展質量。學期初，我們成立了課堂改革領導小組和工作小組，研究制定了推進方案，嚴格落實日巡課、推門聽課、領導干部包級部、導學案審編、定期教研、網上交流、師生周反思等制度；開展精品學案、優秀學習小組、陽光學子評選活動，不斷優化小組建設和小組評價方案，不斷完善“363生態課堂”教學模式；通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子，上達標課規范路子，上提高課升華路子，促進了課堂教學水平的整體提升。

　　聚焦課程建設，拓展發展載體。以學科拓展類課程建設為重點，加強研究，整合優化，使其成為學科課程的有益補充。通過開展優秀校本課程設計評比、成果展示等活動，進一步提高了我校校本課程的開發水平，構建了“學科拓展、道德教育、綜合實踐、藝體素養”四大系列校本課程體系，編寫了40多套高質量的校本課程，并創造性的提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略。

　　聚焦文化建設，豐富發展內涵。以“陽光”為統領，不斷豐富環境文化，規范行為文化，打造精神文化。以規范化創建和均衡化驗收為契機，先后投入60多萬元，對校園地面進行了硬化，通過粉刷墻面窗棱、規范標語、設計展板等對校園進行了美化，通過完善學生會建設、構建學生自主管理網絡實現校園環境凈化，高標準配備了功能室內部設施和儀器，增添攝像頭，實現校園及周邊地區全覆蓋。整潔高雅、規范安全的校園環境已漸顯雛形；在教務處、政教處的聯合組織下，以展板、校園網站、廣播站為載體，通過征文比賽、朗誦比賽等活動，倡導文明新風，引領規范行為；以語文為主體、語絲文學社為平臺，創辦了校報《語絲》、校刊《綠原》，這兩份報刊已經成為學生個性展示的平臺，精神成長的家園。

　　二、立足服務謀求新提高

　　強化培訓，促進專業發展。去年我校組織赴北京、萊州、德州、濟南等地學習累計達400多人次，有時上級分配的名額有限，學校總會想法設法讓更多的老師參加。為保證培訓效果，要求老師們及時上交學習記錄、撰寫心得體會，并開設課改論壇，匯報交流學習成果；另外，我們加大資金投入，主動聯系名校，深入學習交流。去年12月底，我校組織部分業務骨干赴青島二十四中開展駐點學習活動；同時，以學校三年發展規劃研究制定為契機，發放征求意見函、召開座談會讓全員參與，把個人成長和學校發展有機結合。在市第三屆教學能力大比武活動中，我校16位獲得一等獎，1人獲師能標兵稱號；在桃都中學招考中，我校四名參聘均以第一名的成績被錄取；我校葉立存、郭恒瑞等老師的多篇文章在《山東教育》《語文報》《中學生報》等核心報刊上發表。

　　三個依托，促進學生全面發展。依托泰安市科協“群英計劃”，在馬純良老師的組織下，成立了“老馬科技創新中心”，積極開展科技創新活動；依托社團建設，拓展學生綜合素質；依托學科競賽，強化優生培養。在“第28屆泰安市青少年學科創新大賽”中，我校參賽學生均獲獎，并獲中考加分獎勵；在全國數理化能力競賽中，我校有24名學生參加，共獲27項獎項，其中張明浩同學勇奪九年級化學學科全國第一名，肥城市電視臺對張明浩同學進行了專題報道；校男女手球隊勇奪泰安市冠亞軍；泰安日報以《讓農村的孩子享受優質的教育》為題對我校素質教育開展情況進行了詳細報道。

　　三、立足質量謀求新突破

　　抓好細節，強化常規管理。學校實行領導干部“日巡視制度”，每天至少兩次，對發現的問題，及時通報，責成改正；抽調教學骨干，采用定時檢查和隨機抽查相結合的方式，量化教學常規資料，公示成績，納入考核。學校重視單元檢測，抓好三個細節。一是考前培訓到位。結合學科特點，在答題規范、做題技巧、心理素質等方面對學生進行輔導；二是檢測組織嚴密。在場地布置、檢測程序、檢測紀律等方面高標準、嚴要求，突出實戰；三是注重反思提高。檢測后及時召開質量分析會，進行三個層面的分析：科任分析檢測效果，反思本人教學；班主任分析學情班情，反思學生管理；備課組長分析試題編制，反思備考策略。

　　多措并舉，強化優生培養。實行優生承包責任制，每位科任承包3到5名學優生，幫扶弱勢學科；舉辦優生學習經驗交流會，分享學習智慧；每次考試結束后，利用宣傳欄、光榮榜、表彰會等形式加大對優秀班級、優秀學生的獎勵力度，濃厚“比學趕幫超”的學習氛圍。對級部前200名的優生，我們通過登門走訪、電話家訪、家校聯誼等方式，全面、深入了解學生的學習、思想、生活，想法設法幫助他們解決困難。另外，我們還積極拓寬家校合作途徑，通過“致村委村支部的一封信”、發放各村優秀學生光榮榜、領導干部或登門拜訪村委等形式深化村校合作，強化優生培養。在期末學業檢測中，與兄弟鄉鎮相比，優勢明顯。

　　各位領導，各位老師，一年來，在大家的幫助和支持下，學校雖然取得了一定的成績，但是，我在督促工作時有時候方法生硬，缺乏耐心，創新意識不強，對工作的預見性和洞察力不夠。另外，由于學校在基礎設施建設方面投入較大，對老師們日常生活照顧還很不夠，希望老師們諒解！

　　老師們，20xx年是我市的教育教學改革深化年，這既是機遇，也是挑戰，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將繼續恪盡職守，銳意進取，率先垂范，以身作則，為實現學校的新發展、新跨越不懈努力。

　　我的匯報完畢！謝謝大家！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家歡樂！