人口普查員個人述職報告（精選3篇）

人口普查員個人述職報告 篇1

　　x年2月，我鎮人口普查工作啟動以來，人口普查工作在鎮黨委、政府的正確領導下，按照市、縣的要求，圍繞普查重點、難點問題，進取探索，突出特色亮點，按時安置按量完成縣人普辦下達的任務，現將我鎮近半年的人口普查工作情景總結如下：

　　一、領導重視，成立了強有力的領導機構。為了進一步做好我鎮第七次人口普查工作，加強對普查工作的組織和領導，我們于2月10日成立了x鎮第七次全國人口普查領導小組及其辦公室，并下發了《x鎮人民政府關于成立x鎮第七次人口普查領導小組的通知》（溶政發【x】6號文件），確立了人口普查分管領導，組建了人口普查辦公室，抽調相關人員作為辦公室成員。由于我鎮辦公用房緊張，人口普查辦公室設在鎮政府統計辦公室，并在辦公室門上掛牌。

　　二、參加培訓，認真學習。根據縣人普辦的要求，我鎮于x年7月初抽調一名人口普查業務骨干專程到桂林參加了市人普辦學習相關業務知識。培訓期間，學習了人口普查的地圖繪制、摸底、抽樣、普查表填寫細則、普查表審核等有相關業務知識。在整個培訓過程中認真聽講，對實際操作過程中存在問題集困難與市、縣及其他鄉鎮普查辦公室的人員進行溝通，以到達培訓的效果。

　　三、圓滿完成縣人普辦下達的人口普查前期工作任務。按照縣人普辦的要求，我鎮人口普查辦公室完成了全鎮17個村委、1個街委的普查區地圖繪制工作，并為每個普查區抽調了普查員和普查指導員315名，同時挑選10名左右普查員作為后備。

　　下一階段工作安排：

　　一、建立健全人口普查普查指導員和普查員的信息管理及人員分配。

　　二、召開全鎮范圍內的人口普查動員大會，作好人口普查宣傳工作。

　　三、對鎮人口普查工作細則及工作職責上墻，加強人口普查工作的監督。

　　四、繪制普查小區圖，并組織普查指導員和普查員培訓，做好人口普查摸底及正式入戶的前期工作。

　　五、按照縣林改辦的時間安排和普查任務落實各項工作。

人口普查員個人述職報告 篇2

　　歷時三周的“兩實有”查詢和第六次人口普查試點入戶查詢階段的作業已挨近結尾，我也從一名普查外行人生長成為一名可以獨立展開入戶查詢作業的普查引導員。應對自己業務潛力上的生長，我感到十分欣喜，作為一名底層普查查詢員，我驕傲。接下來，請答應我就這次普查作業中的個人作業情況總結報告如下：

　　一、學習階段

　　四月二十九日，我受江岸區統計局派遣代表四唯街統計站前往武漢長航大酒店理解了第一次“兩實有”及第六次人口普查試點作業的普查訓練。從怎么做好一名普查查詢員、《普查小區圖》的制造、人普長表怎么抽取；到怎么展開普查了解作業、怎么正確填報各式普查查詢表，各種普查試點講義材料，我都能認真做好學習筆記，并在課后加以復習，力求做到學習材料不留疑問。而針關于“兩實有”普查中的實有人口清查和第六次人口普查在“掛號標準時間”、“掛號目標”和“掛號辦法”的區別上，我都會在學習過程中反復推敲、琢磨，以確保普查概念不混雜，填報掛號不犯迷。而關于普查中在掛號、編號上的一些特殊規定，我更是抄于小抄上時時記憶，用以確保日后普查實戰中普查掛號材料和普查匯總辦法上的高質量。

　　我認為作為一名普查查詢員，透過嚴格的普查訓練，以到達普查業務過關、過硬，就是確保整個普查作業得以順暢展開的第一必要條件，但仍然是一個非充分條件。

　　二、宣揚階段

　　普查不是某一個人的事，不是某一群人的事，它是一個崇高的利國利民的全社會一起參加的社會行為。因此，它需求每一個公民作為一個社會人的一起參加，用心合作。在宣揚階段，咱們普查小組發放、張貼了《至市民一封信》，在社區奪目處也四處懸掛“兩實有”和人普宣揚橫幅標語，社區廣播更是不間斷進行了廣播。種種宣揚方式地彼此結合，其意圖都是為了消除了居民對這次試點作業的懷疑，幫忙居民理解普查作業好處，為入戶查詢作業地順暢展開帶給了有力的保障，為試點作業的順暢進行創造了杰出的氛圍。

　　但從日后入戶查詢的實踐作業情況看，這次整個試點的宣揚作業仍是不到位、有其局限的。主要集中表此刻試點區域內仍存在如“既是全國普查，怎樣就咱們社區在普查你們到底是不是騙子，查戶口怎樣沒有派出所的人隨同怎樣查戶口還查房子呀，你們是不是要搞拆遷咱們是租戶也要掛號”等許多疑問。而針關于這些善意地疑問，咱們小組的普查員們都是反復聲明、耐性回答。但我信任，如此多的種種疑問和不解，都會在全國第六次人口普查、全市“雙實有”正式普查作業開端之際，隨著全國、全市性的宣揚力度的加強，必將有所緩解。

　　三、了解階段

　　還在普查訓練中，指導老師就反復強調了普查了解作業的重要性和關鍵性。所以咱們第五普查小組在開端此階段作業時，思想上肯定是慎之又慎，高度重視。但沒有實踐就沒有發言權，講堂上學習的種種編制辦法，假如沒有被拉到現實中，用實踐來查驗，永久都是紙上談兵。

　　這次咱們第五普查小組被分配到的普查范圍為沿江大路194號、195號、196號和二躍路2號。該普查區域多為老式租界修建、筒子樓團結戶，在統計了解初期階段，咱們遇到了許多問題。

　　1）在了解繪圖階段咱們碰到的困難，就是當進入一個內部結構不規律的修建物時，僅僅透過目視是肯定無法決議“哪扇門后是房間，哪扇門后是廚房、廁所”、“哪幾扇門為同一戶居民擁有”。這就需求咱們展開問詢并尋求住戶們的幫忙，反復核實，修正繪圖，以確保咱們的《普查小區圖》底樣圖與實踐相符，為人口普查中的長表抽樣帶給確保。

　　2）在制造《戶主名字底冊》時，咱們發現，居住于此的多為流動人口租住戶，如僅僅基于房間內一戶人家帶給的`居民戶口本來掛號“寄居人口”和“有戶無人”的辦法來編制戶主底冊的話，會很簡單疏忽掉超多存在于派出所居民戶口底冊上的人戶分離的“空掛戶”。因此，在制造《戶主名字底冊》時，需求咱們結合造訪和派出所信息綜合編制。

　　四、入戶查詢階段

　　咱們感謝，絕大多數居民都給予用心合作。入戶查詢，主要采取問詢互動式，確保收集的數據真實、精確。為了防止普查人員同時多人提問，紊亂提問，從而導致居民不知回答哪個好。咱們組的成員通常針對普查查詢表中的一起問題，由一名普查員提問，其他普查員同時優先聽錄答案。在填寫表格時，注意筆跡工整，按要求填寫，不能漏填、漏統，并注意繼續表格的完好性，不能破損。

　　在實有人口查詢中，關于僅僅寄掛戶口于此的人，填報如“愛人身份證號”“現居詳址”等信息時，想得到完好精確的信息難度十分大，許多家人代訪者都不甚清楚其他寄掛家庭成員的詳細信息而無法精確回答。

　　在實有房子查詢中，租房者對房東信息不了解，在尋找房東及向房東了解房子信息的過程中，因多為電話拜訪，被訪者多表現出不信賴拒訪態度。而遇到“門難進”、“臉難看”的情況時，咱們普查員都能注意禮節，笑臉對人；查詢目標有疑問時，耐性回答，曉之以理，不與居民發生沖突，努力防止不必要的麻煩。

　　而關于碰不到人的住戶，在不能100%斷定此房為空置房子時，咱們普查小組都不會輕易放棄——別人休息，我上班，別人回家，我出門；反反復復，來來回回；咱們不怕刻舟求劍，咱們只怕千萬里我尋不到你。通常為了遇到你，咱們選取晚上上班，白日匯總。留留言條，預定家訪時間，咱們常常從早上8點半開端作業到夜晚10點半。只要能找到你獲得到信息，咱們心甘情愿。

　　五、數據整理階段

　　此次“雙實有”和人口普查試點作業，咱們第五普查小組完成人普入戶查詢135戶（413人），其間完生長表10戶，短表125戶。“兩實有”實有人口普查中查出常住人口141人，寄住人口66人，未落戶1人，有戶無人93人，流出6人，流動人口30人。現在入戶查詢階段已經順暢完畢。

　　透過此次普查試點作業，我個人學習了專業的普查業務知識，獲取了可貴的普查作業經驗。在學習、實踐、總結、反應中生長，我信任在全國第六次人口普查作業和全市“雙實有”清查作業開端之際，自己有潛力可以獨擋一面，完全擔任。

人口普查員個人述職報告 篇3

　　**年，本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

　　1、加強學習，提高自身政治素質

　　我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“”重要思想，深入貫徹“xx大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，透過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　2、注重自身業務素質的提高

　　應對新的素質教育觀，透過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，用心投身于教育教學改革之中。用心參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，用心進行學歷提高培訓。

　　作為一個教育工作管理者，我還透過訂閱如《中小學管理》《現代教育科學》《中小校園長》等經驗雜志，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟校園先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好校園工作

　　近幾年校園管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好校園工作，務必全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、用心、向上的環境，讓教職工對校長、對校園政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和職責感。

　　3、認清形勢，樹立三種意識

　　針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行貼合校情的教師績效考核制，構成正確的激勵機制。具體做法有：

　　引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

　　監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

　　透過每周例會，充分發揮群眾的監督保障作用，討論決策校園重大事項;

　　以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

　　4、狠抓校風、學風、教風建設

　　落實德育工作，校園工作以德育工作為首，校園成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，團結協作，用心開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

　　用心推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

　　以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控后進生產生，全面實現檔案室管理。