城鄉建設人員述職報告（精選3篇）
城鄉建設人員述職報告 篇1
XX年在縣委、縣政府正確領導下，在局主要領導帶領下，在本局團結、務實、民主、高效、廉潔的領導班子和全局干職工的支持下，本人主要協助局長分管城市規劃、專項規劃、重點項目規劃、招商引資、爭資爭項、行政審批、周田“兩新”工程、城建歷史遺留問題排查處理和城區危房改造及規劃設計院等工作，各項工作取得較好成績，本人各方面水平有較大提高。現將一年來政治、學習、工作、紀律、生活總體情況分德、能、勤、績、廉等五個方面作一述德述職述廉匯報。
一、加強學習，注重政治素養和業務能力提高。
一年來，始終堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的xx大會議和xx大全會精神，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業務能力。能認真學習思想政治理論，使自已能夠樹立大局意識，比較客觀、全面、準確地看待問題，分析和解決問題。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重視業務和法律知識的學習，在工作中學習，在學習中工作，精益求業，不斷探索，使自已更加勝任本職工作。
二、愛崗敬業，想事干事，努力做好各項工作。
1、加強民主集中制的建設，切實提高民主決策、科學決策的水平。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，同時也是貫徹與執行黨風廉政建設責任制的重要保證。我自從到房管局主持工作以來，認真貫徹落實黨的民主集中制及各項重大問題的民主決策，在工程建設、大額資金使用等問題都是通過班子集體研究，集體決策，堅持“溝通在會議前，決策在會議中，落實在會議后”。
2、加強機關作風建設，切實提高干部職工勤政為民的意識。我局是與群眾密切相關的窗口單位，房管工作直接服務經濟，服務群眾，直接關系群眾的切身利益，因此，機關作風建設，一直是我們常抓不懈的工作重點。為加強勤政廉政建設，提高機關人員的責任意識和形象意識，下發了《關于進一步加強機關作風建設的若干規定》，加強日常的檢查和督導，使全局干部職工面貌有了較大的改變。
3、堅持以實現住有所居為目標，切實開創房地產事業新局面。近年來，隨著我縣經濟的發展，房地產業得到了快速發展，已成為了我縣國民經濟和社會發展的重要支柱產業。據不完全統計，XX年，共完成房地產開發投資6.63億元，新開工商品房面積16.73萬平方米，竣工面積19.9萬平方米，新建商品房銷售量882套，銷售面積12.44萬平方米，銷售額6.05億元，商品住宅均價3728元/平方米；二手房交易量578宗，交易面積8.05萬平方米，以上數據均比上年同期有大幅增長。在做好房地產市場監管與調控的同時，我們還努力實施了我縣保障性安居工程。XX年，共建設廉租住房200套，公共租賃住房296套，改造城市棚戶657戶、19.5萬平方米，發放廉租住房租賃補貼800多戶，實現了中低收入住房困難家庭應保盡保，為我縣經濟社會協調、和諧發展作出了應有貢獻。
三、注重德操修養，恪守廉潔勤政。
一是在覺悟修養上，堅持政治學習，注重自我改造，以身作則，不做出格的事，與上級保持高度一致；二是在為人處世上，堅持做到自嚴、自律、自尊、自愛、慎獨、慎始、慎終；三是在處理工作關系上，做到寬容待人，寬厚用人、公平處事；注重發揚民主，聯系群眾，堅持大事商量、小事通氣。在實際工作中堅樹立全心全意為人民服務的意識，從思想上筑起了牢固的道德防線，謙虛謹慎，不驕不躁，按照中央、省、市、區廉政工作的部署和要求，自嚴自警、自重自醒，不攀富慕貴，不崇權媚勢。時刻保持平常的心態，沒有違反過黨紀條規。
四、存在問題和今后努力方向。
一是思想解放程度不夠，對工作中出現的新情況、新問題、新事物，缺少科學合理有效措施，缺乏改革創新精神，干事創業勁頭不足；二是政治理論學習時緊時松，深入學習上有差距，自身綜合素質及服務群眾水平有待于進一步提升；三是創先爭優的意識有待加強，工作標準要求不夠高，缺乏追求完美的工作意識。
XX年，在局班子的大力支持配合下，在全局干部職工的共同支持下，本人在各方面都取得了進步，同時也清醒地認識到，與縣委縣政府的要求相比，仍有一定的差距。今后，我要進一步解放思想，轉變作風，創新務實，勇于進取，提高工作落實能力。加強政治理論學習，不斷提高思想覺悟水平，做到理論聯系實際，進一步提高解決問題能力。努力在本職崗位上創先進、爭優秀，為建設“風景獨好”新而努力做出力所能及的貢獻。
城鄉建設人員述職報告 篇2
市組織部：
自200*年參加工作以來，在各級領導的關懷指導下，我在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到了進一步提高，同時以謙虛謹慎的態度、認真工作的精神，不斷完善自己，時至今日已參加工作整整七年，現將這七年的主要工作向各位領導匯報，請予于批評指教。
一、思想方面
良好的政治素質是做好工作的有力保證。為了盡快進入工作狀態，我狠抓了自己政治學習，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想及科學發展觀的有關論述，特別是認真學習黨的xx大會義精神，在思想政治上始終和黨組織保持高度一致。我時刻不忘自己是一名黨員，時時處處用優秀黨員的標準要求自己，時刻向身邊的好黨員看齊，嚴以律己，以高要求約束自己，鞭策自己。尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨，對人真誠、熱愛學習、人際關系和諧融洽。
二、工作方面
20__年底至20__年4月，在建設局的規劃科（現為**市規劃局）進行外業測量工作。外業測量主要是對擬建工程的放線及定位審核，用的儀器是全站儀，我的具體工作就是測量時站在全站儀旁邊調整儀器和讀取數據。'欲行其事，必先利其器',要做好工作必須先學會使用全站儀，大學畢業之前，還沒有這種先進儀器，對它我并不熟悉，那時的工作要從零學起。通過領導的鼓勵，同事的幫助，結合自己所學的專業知識，多次參加測量工程師的培訓，通過刻苦努力的學習，在較短的時間內掌握了全站儀的使用方法。工作業務熟悉后，不嬌不燥，繼續努力，刻苦鉆研，拓展全站儀的使用方法，充分發揮先進儀器帶給工程測量的高效快捷，比如高程的測量方法和土方的測量方法。在工程類的所有專業中，工程測量是最辛苦的，不管是什么惡劣天氣，都要外出到達工地現場，酷暑或寒冬都有我辛勤的身影。工作雖辛苦，但很有成就感。工程竣工后，看著一棟棟住宅樓拔地而起，漂亮住宅小區的建成，城市面貌的改變，這種成就感會由然而生。外業測量工作的這兩年我做到了任勞任怨、埋頭實干，時時處處以工作為重，從而培養了良好的職業道德。
20__年4月調入**市住建局工程管理處工作，負責施工許可證審請資料的審核、監督建設工程招標投標、建設領域清欠工作。隨著工作的調整，工作從技術型轉入管理型，對我自己是一個全新的挑戰。到工程管理處的第一天，科室領導就提醒我這項工作的不同。為了更好的適應崗位，更快的熟悉業務，我積極開拓學習思路，虛心向各位領導討教經驗，充分發揮自覺學習的優勢，做好管理方面知識的積累。《中華人民共和國建筑法》和《中華人民共和國招標投標法》是建筑工程管理的基本法律，那時的我已熟記在心，為作好管理工作打下了堅實的基礎。
施工許可是住建局行政審批之一，它關系到擬建工程開工后能否順利進行。施工許可證審請資料包括施工現場條件、資金的落實情況及前面建設手續完成情況等等。我的工作就是根據《建筑法》及《建設工程施工許可管理條例》嚴格審核建設單位的審請資料，不合格的決不通過。嚴格審核開工條件，才能保證建設工程的順利竣工，前期工作是堅實的基礎，前期工作做的越細致，后續工作越順利，作為建設工程主管部門的審核人員，心中深知這項工作的重要意義。為了防止建設單位提供虛假資料，每個項目我都到工地現場對資料進行核實，如有虛假決不通過，并及時下達整改通知。自20__年至今五年的時間，每年審核申請二十幾宗，每宗嚴格把關，通過的項目審請資料全部整理歸檔。由于嚴格的把關，建設單位的前期工作做的充足，我市的建設項目沒有出現因前期準備不足分而停工的情況，比如沒有出現因工程款支付不到位而停工，沒有出現因施工單位的變更而停工等等。
建設工程開工前必先選定施工單位，施工單位的選定必須通過招標投標的方式，監督建設工程的招標投標是我工作內容之一，即根據《中華人民共和國招標投標法》和《山東省建設工程招標投標實施辦法》規定的程序，嚴格對建設工程的招標投標過程進行監督，同時根據發改委的立項目文件審查建設單位的招標形式及招標方式。建設工程的招標投標須要有建設工程的多方面知識，包括建設工程概預算、工程量清單的計價方法和施工組織設計等等。為了更好的勝任監督招標投標的工作，我對這些專業知識重新學習了一次，適應工作的過程也是邊學習邊實踐的過程。隨著工作的深入，不斷的總結經驗，心中明白招標投標過程中重點監督位置，能夠洞悉建設單位或投標單位違法違規行為，對這些行為能夠及時執止。隨著經驗的積累，知識的增加，我對原來的監督過程提出了改進。建設單位的招標備案是非常重要的，我提出嚴格要求建設單位在招標前對擬建工程的招標進行備案，這樣有利于主管部門對招標工程的前期手續的審查，更有利于對建設工程的招標形式、招標方式及開標時間要求的審查。建設工程的招標投標過程，簽訂施工合同是非常關鍵的環節，我提出對建設單位和中標單位所簽訂合同的嚴格仔細審查，看其是否有違背招標文件及投標文件實質性內容的條款。通過這兩項目改進的實施，有效治止了建設單位進行內定施工單位的形式招標及建設單位與中標簽訂陰陽合同的違規行為。20__年，組織了一批建設工程招標評標專家的培訓，更新了山東省評標專家庫**地區分庫，所有的評標專家通過了山東省評標專家考試，取得了山東省評標專家證書，使評標專家都持證上崗。20__年8月，山東省招標投標管理辦公室下發了要求網絡監督招標投標的文件，自文件下達實施起，我市所有的房屋建筑工程的招標投標全部通過山東省招標信息網的信息平臺。
處理建設領域農民工上訪，解決拖欠農民工工資問題也是我的工作內容之一。國家三令五申不準拖欠農民工工資，但是農民工工資的拖欠問題時有發生。每年的八月十五及春節前后，是此問題頻發的時段。每當農民工反映工資拖欠問題時，我都熱情接訪，認真詢問事情的因由，一旦證據確鑿，事實清楚，盡的力量解決農民工工資的拖欠問題；對證據不充分，事實不清楚的事件，我也會調來涉及的建設單位和施工單位進行積極協調。根據《勞動法》及山東省解決拖欠農民工工資問題的有關文件，依法對拖欠問題進行解決。一般由施工單位進行支付，施工單位沒有能力支付的，在涉及的工程沒有決算之前，由建設單位先行支付，支付的工資款在施工單位的工程款內扣除。根據我這幾年的工作經驗，拖欠農民工工資事件的發生，多數為兩種情況：一種是建設單位的進度款沒有到支付點，而農民工先想要自己的工錢，第二種是施工單位對所承建工程進行層層分包，中間包工頭出現問題，尤其是包工頭拿錢后失蹤的情況，使農民工拿不到工錢。根據不同的情況，我總結了不同的解決辦法。第一種情況容易解決，依據有關文件執行，由建設單位先行支付，在施工單位的進度款中扣除。第二種情況，解決要復雜一些：首先要加大執法力度，時常深入現場，嚴查違法分包的行為，防止此類問題的發生；其次，制定規范制度，凡有此此類問題發生，由施工單位負全責，由施工單位支付農民工工資，多支付的部分自行找包工頭追回；最后對違法分包的施工單位依法嚴肅處理，事件處理后以反面的教材進行宣傳，使其它施工單位自覺依法施工。勞務以包工頭的形式分包是建筑市場上的頑疾，在以后的工作中我將探索新的措施方法，改變這一現狀，讓**市的建筑市場更加健康有序的發展。
我知道我的工作還有很多不妥之處，與領導的期望還有很大的差距，今后我一定會虛心學習，刻苦鉆研，努力工作，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路，求真務實、開拓創新、奮發進取，以模范黨員的風范來要求自己，為**市的建筑業貢獻自己的微薄之力。
城鄉建設人員述職報告 篇3
徐匯區教師進修學院附屬實驗中學前身是上海市滬閔中學，掛牌于xx年4月，是一所公辦初級中學。現有在編在崗教職工72人，其中教師崗位62人，平均年齡34歲，是一支新組建的教師隊伍。高級職稱9人，中級職稱32人，占教師總數的近60%，有教育系統學科帶頭人、區中青年骨干教師9人。學校的組織機構目前由學生處、教學處、后勤服務中心、校辦等組成，校級和中層班子共8人，平均年齡36歲，高級職稱3人，中級職稱5人。
(一)師資隊伍建設
1、基本理念
本校的師資隊伍建設的基本理念包括以下幾個方面:
(1)優質教育資源中最根本的是優質的教師資源和優質的管理資源。新的教育思想強調學生是一種資源，要注重開發潛能，發展個性。這就首先要把教師隊伍作為學校最重要的資源，努力去“開發潛能，發展個性”，使教師的活力“競相迸發”，使教師的才智“充分涌現”。
學校要為學生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創設條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與群眾生活的愉悅感。
(2)“以人為本”，關心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調動教師的主動性、用心性。
(3)“以校為本”，教師隊伍的建設，務必以學校自主培養為主，只有從學校的實際出發，在實踐中才能培養出高素質的教師隊伍。
(4)“以發展為本”，教師隊伍的建設務必以教師的發展為主要資料，要創造各種條件，激勵教師成功，學有所長，不斷進步。
(5)“以青年教師為本”，把對青年教師的培養作為整個教師隊伍建設的重點，幫忙青年教師早日成才。
2、建設目標
學校師資隊伍建設總的目標是:繼續完善“引進、培養、調整、優化”隊伍建設指導方針，完善管理和激勵機制，構建以“教研訓一體化”校本教師自培模式為載體，促進教師專業化發展為核心，努力建設一支素質高、有特長、結構合理、有現代教育觀念、掌握現代教育手段，敬業愛生，師德高尚，奮發向上，業務良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續發展的師資隊伍。
(1)近期目標
力爭在三年時間內使有潛力的青年教師脫穎而出，成為教育教學骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師到達碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學特長，三年內創造條件使現有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學校中層崗位鍛煉，并從中選拔優秀者充實學校干部隊伍。
(2)遠期目標
培養一支高質量、德才兼備、樂于奉獻的教師隊伍。100%的教師能開設2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學潛力，培養出必須比例的學科帶頭人和骨干教師(1-2名區學科帶頭人、3-4名局學科帶頭人和5-6名左右區骨干教師)，為教院附中帶給優質的師資。
3、主要資料
(1)努力提升教師的素質，這是學校興衰的關鍵
①要提升教育理念，提高人文修養。中青年教師要努力把新的教育理念轉化為平時生活的語言與思維，轉化為日常工作的常規習慣。
②要提升教學藝術和教學水平，探索實驗經常搞，論文總結經常寫，研討交流定期辦。
③要提升對外交往的品位。用心而適度地參與對外交流，展示個人風采，得體與人交往。
④共同培育和推出不同類型、不同層次的“名師”，依據“名師”辦“名校”。
⑤夯實教師基本功，提升教師“一專多能”的本領，提升外語水平，電腦水平與信息素養，掌握開設三類課程的基本技能。
(2)加強師德建設是提高隊伍素質的首要任務
要提高師德建設的針對性和有效性，提升氣質風度的品位，提高思想境界，講究修養、教養、涵養、學養。
師德建設包括日常教育和集中學習兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。
4、主要措施
(1)提高0-3歲青年教師的業務水平
①建立兩年制新教師培訓學校，制定兩年制新教師培訓考核制度，對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練，重點抓好教學常規、語言表達、板書新意，待人規矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。
②除了見習大學生安排師徒帶教外，學校綜合思考，全校平衡，明確目標，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質的青年教師校內、校外拜師，進一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。
(2)培養中青年骨干教師
擁有一批高素質的骨干教師，是一所學校辦學水平高的標志之一。為此，我們要進一步加強中青年骨干教師的培養。
①鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業培訓班的學習。
②進一步完善校“學科帶頭人”和校“骨干教師”評審機制，構成區、長橋地區和校學科帶頭人、骨干教師三級梯隊。
③每學年進行1-2次全校性的教學大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，用心促進中老年教師參與研討課、展示課，透過備課、說課、上課、評課的系列訓練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學潛力，與優化課堂教學全程有一個質的飛躍。
④不定期地組織科研、現代信息、多媒體課件制作等講座或培訓，開拓視野，使教師適應現代教育、素質教育的需要，不僅僅有敬業愛生的精神，而且在學科專業、計算機運用、外語素養、教科研潛力等方面同樣要有突破。
⑤選送優秀青年教師參加區黨訓班、青訓班，并用心發展青年教師入黨。完善在一線優秀班主任、優秀骨干教師中選拔培養管理干部的機制，將優秀教師個性是優秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學校管理隊伍有可持續發展的潛力。
⑥每學年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚高尚師德與教學特色，充分發揮典型示范作用來推動教育改革。
(3)以“教師發展為本”，營造教師專業化發展的良好氛圍
以“發展為本”的教育理念，一方面要以“學生發展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設方面要關注教師專業發展，“為教師發展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。
①努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學過程中不斷總結、反思、提高過程中構成自己的個性特長。
②建立有利于教師發展的激勵機制
a、進一步完善“學科帶頭人”和“骨干教師”評審機制，健全教育教學獎勵評價制度。
b、進一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實際教學水平與教學態度比較優秀、教育教學業績突出的骨干教師，在校內實行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。
c、要采取有力措施，一方面穩定并發展現有教師隊伍，個性是優秀中青年骨干教師。另一方面引進教師要從量的補充轉變到質的提高，要注重引進高水平的教師，同時對教學潛力差、職責心不強、缺乏“內動力”的教師要進行流動，搞活用人制度，透過師資隊伍的管理競爭流動，基本上構成骨干教師“穩得住，進得來”，不勝任或不適宜教育的人員出得去的良性態勢，構成“上崗靠競爭、聘任靠實績、報酬看貢獻、考核看實效”的良性循環，從根本上提高師資隊伍的整體素質。
(4)構建“教研訓一體化”自培模式，全面提升教師業務水平
學校將教師的繼續教育視為師資隊伍建設的重要資料。除組織教師參加市、區“540、240”業務進修外，還要結合學校的發展需要開展自培活動，自培工作分兩條線:一是不同的教研組設計不同的培訓資料、考核辦法，二是不同類教師在培訓資料上各有側重，培訓要求各有異同;三個層面:一是帶教性培訓:對0-2歲青年教師的業務帶教及班主任帶教;二是基礎性培訓，全體教師進行普及性培訓，使每位教師具有基礎型課程教學及拓展型、探究型課程教學的潛力。三是發展性培訓，著力培養骨干教師。
培訓與學校實施的素質教育和提高教師業務素質有著密切的關系，因此，要求相關教師都務必參與，并由校長負責，制定具體考核辦法，把教師參與自培課程和實際教學水平、教學潛力的提高載入教師業務檔案。
千方百計透過自培基地的扎實努力，請進來，請名師名家開講座、請專家作導師。走出去，參加全國、全市、全區各種研討會、骨干短訓班及碩士學位、雙學位課程班進修，送出國門在國外短訓等方法，培養人才，脫穎骨干。