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副校長2023年度述職報告

發布時間:2023-05-29

副校長2023年度述職報告(通用3篇)

副校長2023年度述職報告 篇1

  “我崇尚認真,認真是一種精神境界,一種做人的品格。力到為事,心到為詩。”我是這么說的,也是這么做的。

  作為主管教學副校長,明確職責,當好助手,創造性地開展本職工作是我一貫的工作作風。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,自覺遵守職業道德,當好教師的帶頭人,學生的引路人,已成為我人生追求的全部內涵。

  在教學中全面落實教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。這一舉措既發揮了優秀教師群體的作用,又有力的促進了青年教師的。成長。幾份耕耘,幾份收獲:五名教師被評為“河北省骨干教師”;兩名教師被授予“河北省中小學學科名師”;在邢臺市優質課評比活動,我校有21名教師分獲一二等獎;在河北省第十二屆優秀科研、教學實驗成果評獎活動中我校有19人分獲一二三等獎;30名教師在邢臺市第二屆新課程教育教學教研優秀成果評比活動中獲獎;邢臺市第十四屆自制玩教具評選活動,我校8名教師榜上有名……x年中央電視臺英語“希望之星”河北省總決賽我校再創佳績:共榮獲13枚金牌,24枚銀牌,78枚銅牌;學校榮獲組織獎;由我主持的“河北省x規劃課題”《以創建學習型家庭為抓手做好學校的家庭教育工作》以認真扎實的研究、科學具體的結論、可操作的實施模式獲得河北省教育學會領導的一致好評并順利結題……

  本年度學校分別被市教育局評為“教研教改先進單位”;被省教育學會授予“河北省英語教育名校”獎牌;“家庭教育先進學校”等光榮稱號。

  一年來,我每天在校時間近14小時,放棄了許多休息時間,常常早出晚歸,加班不下60天/學期。我把學校當成自己的家,對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路付出的是汗水和淚水,收獲了一份份充實,那沉甸甸的情感。

  “駕馬明知征程遠,不需揚鞭自奮蹄”是我多年的座右銘;“腳踏實地做事,頂天立地做人”是我為人處事原則。吃自己愿吃的苦就會感到甜,保持勤奮就是成功。在多年的磨練中,我將滿懷從容的自信和澎湃的激情,繼續向更高的標準攀登。

副校長2023年度述職報告 篇2

  一、虛心好學,廉潔自律,提高自身思想道德素質

  20xx年度,我能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,敬業愛崗,全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范,平時能關心時政,學習鄧小平理論、"三個代表"講話及黨的有關文件和法規,能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,自覺遵守廉潔自律的有關規定。能積極參加教育局、學校組織的各種政治學習、政治活動。工作中,能以身作則,嚴格管理,不斷提高服務意識。顧全大局,服從領導分配,能虛心接受同志們的意見和建議,不斷改進工作方法,提高工作效率。本人有良好的師德,為人師表,廉潔從教,不謀私利,始終保持著一個員的形象。

  二、狠抓教學常規管理,保證教育教學工作有序開展

  教育質量是學校工作的生命線。一年來,在校長的正確領導下,以強烈的事業心和責任感抓教學管理,努力打造高效課堂,用自己的愛心、耐心、責任心和對教育事業的忠心認真工作,使學校教育教學工作正常運行。工作中,采用表揚、鼓勵等手段,激發教師的工作熱情和協作互助、共同進步的團隊精神,圓滿完成教育教學任務,提高教學質量。

  1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續性。每年學期開學,我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統籌治理和目標治理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有治理。在制定各類計劃時。注重和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,治理到位,使各類計劃清楚地反應學期各項工作。

  2、抓住教學環節,保證教育教學質量逐步提高。學期開學,我組織一線教師召開教育教學工作會議,落實工作計劃,明確工作目標,提出教育教學具體目標:

  ①抓備、講、批、輔、考。如何提高教師備課,質量是上好每一堂課的關鍵。開學初,學校根據本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。在把握課標,吃透教材,挖掘到位的基礎上,結合學情,備出適合學生的教案。

  ②抓課堂效率。實施新課改以來,課堂教學要做到:主導作用到位,主體全員參與,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。在學生掌握知識的基礎上,培養學生良好的學習習慣和動手動腦合作交流的能力。

  ③教師要講究語言藝術,板書規范工整,電教手段、教具使用合理。

  ④開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經得起推敲、點評和"說長道短"、"評頭論足"。教學領導要首先完成聽課任務,每學期我堅持走進課堂,隨堂聽課,推門聽課,并及時與教師進行溝通、交流聽課心得,探討存在問題,了解教學情況,以備今后指導教學提供依據。

  3、積極開展各種教學活動。本學年主要開展了以下活動:4月23日,七、八年級部分學生現場作文競賽,七年級七六班張東帥、七一班相冬梅2人獲一等獎,3人獲2等獎,5人獲3等獎。4月,教師課堂教學展示課活動,27人參加展示,王燕、張富萍、徐玉榮等3人獲1等獎、4人獲2等獎,5人獲3等獎。5月21日,七、八年級學生英語單詞班級對抗賽。6月15日,八年級學生參加解放區中學生綜合素質展示理論測試。6月17日,部分八年級學生去18中參加解放區中學生綜合素質展示,包括知識技能大比拼、人文素養即興演講、個人才藝展示3部分,取得解放區第7名(末名)。

  6月25、26日,九年級學生參加中招考試,參加考試370人,升入一中20人(其中統招4人,分配生16人),升入11中23人(其中統招7人,分配生16人)。9月,以教研組為單位的課堂教學展示課活動。10月,參加解放區第一輪課堂教學展示課活動,數學14人作課,張富萍排第4名,崔宏莉排第5名;思想品德7人作課,宋相敏排第1名;歷史7人作課,王新房排第1名。11月,學校青年教師課堂教學展示課活動。12月,參加解放區第二輪課堂教學展示課活動,語文7人作課,王衍排區第2名;物理7人作課,趙保成排第2名;音樂7人作課,王瑩排第1名。

  4、重點負責九年級的工作。平時能深入教學一線,以身作則,蹲點九年級,了解、掌握、指導各方面工作,與九年級師生同甘共苦,分層次組織學生座談會,與他們進行平等交流、溝通思想,了解他們學習和生活情況,解決遇到的實際困難,鼓勵他們為自己的理想發奮學習。注重收集教學信息,為學校所用,認真開好年級組教師工作會,布置安排各項具體工作,精心組織實施九年級的月考和中招模擬考試工作,積極組織學生參加市、區的中招模擬考試,要求教師每次測試過后,認真做好試卷分析工作,做好查缺補漏工作。組織考試成績分析研討會,幫助教師查找問題、分析問題、提出解決問題的建議,多次參加各班的學生家長會,互通信息,共同教育學生,效果良好。今年中招成績喜人,升入一中20人,十一中23人,計升入省示范性高中43人,受到上級領導的好評。

  5、做好校長的助手,有機配合學校整體工作。完成領導分配的各項臨時性工作,參與組織學生運動會,負責七年級招生工作,教師職稱申報工作,以及教師年終考核等各項工作。

  三、嚴守校紀,廉潔自律

  嚴格遵守學校的各項規章制度,無遲到、無早退、早到晚歸,以身作則,有事請假,無曠工現象,廉潔從教,沒有做過損公肥私、多拿多占、以權謀私的事,潔身自好,沒有經濟問題和生活作風問題,沒有違法亂紀現象。

  四、努力方向

  1、持之以恒地堅持政治理論和業務知識的學習,用科學發展觀對待全新的教育發展形勢,不斷提高自身的整體素質,提高教學管理水平。

  2、提高改革創新意識,完善學校教育科研制度,多動腦子,多出點子,提高工作積極性和主動性。

  回顧一年來的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步把工作做得更好。

  以上述廉述職,敬請領導批評指正。

副校長2023年度述職報告 篇3

  尊敬的董事長,各位老總及同事們:

  大家好!

  時光飛馳,我自去年11月15日來到集團公司,轉眼已愉快地度過了快兩個月。兩個月的工作實踐,使我收獲了很多,也使我體會到了各位老總和同事們的關心,體會到了集團公司大家庭的溫暖。我以積極進取的工作熱情和踏實勤勉的工作態度,認真履職,大膽負責,較好地完成了各位領導交辦的工作任務。我雖是集團公司的一名新員工,但已工作了30年,其中在黨政機關任科局級領導干部19年,積累了一定的管理經驗,我有信心能勝任領導交辦的各項工作。在中國傳統佳節春節即將來臨的時候,我提前向領導提出轉正申請,就試用期的工作述職如下,請予審查。

  一、所做工作

  兩個月來,我認真學習制度,嚴格遵守制度,從不遲到早退,更不曠工,加班4天。認真履行職責,操守“先做人后做事”的信念,對辦公室同事以工作為重,開誠布公,嚴格管理,以身作則,率先垂范,要求大家做到的,自己身先做好。團結同志,愛崗敬業,淡泊名利,不計得失,盡職盡責,不怕苦,不怕累,不怕臟,工作不分份內份外,既組織指揮,又身體力行,雷厲風行,求真務實,嚴于律己,襟懷坦白,光明磊落,公道正派,以自己的實際行動和良好的個人品德證明了自己,以真誠感動了大家,以執著的熱情奉獻在工作中,贏得了領導和同事們的認可。

  兩個月來,我完成的主要工作:

  1、20xx年度制度的修改編制工作。新增制度50個(我起草15個),100頁,使新制度達到220個,33萬字。新修訂的制度凝聚了全公司廣大員工的心血,是集體智慧的結晶。

  2、完成督察工作2次。20xx年xx月22日下午和23日上午對公司各部室職員上班情況,進行了一次全面檢查,主要有六項,考勤、工作牌、衛生、周月例會、計劃更新上墻、會議紀要等。元月4日配合趙部長對職員xx月份工作日志進行了檢查。發了2期《督查通報》。

  3、完成了《關于推薦集團公司為20xx-20xx年度湖南省建筑行業改革

  發展先進單位的材料》、辦公室20xx年度工作總結和今年工作計劃、集團公司20xx年度工作總結、集團公司20xx年度大事記、三一項目李澤敏案備忘錄等文字材料;

  4、主持辦公室各種例會和安保人員會xx次,參加集團公司各種會議22次。

  5、學完了《建筑工程施工總承包企業資質等級標準》和《房屋建筑工程總承包企業資質等級標準》兩個標準以及《不懂財務就當不好建筑施工企業經理》、《公司主管管理最佳方案》兩本書。

  6、及時向各位老總請示匯報,和有關部門負責人良好溝通協調,在工作中善于發現問題并及時解決完善,積極配合有關部室做好工作。

  兩個月來,也提出過一些建議,如加強辦公環境衛生,加強制度監督檢查,加強職員責任考核,加強依法治司,加強企業文化建設等。

  二、工作設想

  今年辦公室工作總的指導思想是:強化樞紐作用,前移服務陣地,超前發揮承上啟下、綜合協調、參謀助手、督促檢查和服務保障作用,進一步轉變工作作風,改進工作方式,加大服務力度,提高服務質量,為整體工作的順利推進,發揮積極的職能作用。具體就是抓好以下幾點:

  樹立“一個目標”: 牢固樹立““運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”的工作目標,以更好形象、更佳作風和更高水平做好工作、服務領導、服務大局。

  注重“兩個提升”: 一是提升整體素質。要做德才兼備、多才多藝的“通才”,力爭做到業務上比分管領導還精通,數據上比專業人員還具體;二是提升工作標準。大力推行“極限工作法”,把領導決策和重點工作的落實推動到“極限”,把政務服務優化到“極限”,把事務服務層次提升到“極限”。 貫徹實施好ISO9000質量管理體系,不再讓其僅僅是電腦中的幾個文檔。

  弘揚“三種精神”:

  一是弘揚甘于奉獻的精神。以工作為重,以奉獻為樂,寧可自己吃苦受累,也絕不能讓工作在自己的手里延誤一秒鐘、出現一點問題;

  二是弘揚大膽負責的精神。要有挑大梁、擔重擔、獨擋一面的勇氣,對

  一些棘手的問題不推脫、不回避,主動管,主動問,不怕攬矛盾,不怕丟面子,不怕得罪人,不怕找麻煩;

  三是弘揚永不滿足的精神。樹立一種永不滿足的信念,追求更好、追求最好,力爭做每一件事情的時候,都能深入細致、不折不扣、拾遺補缺、盡善盡美。

  處好“四個關系”:

  一是大局和小局的關系。辦公室作為一個綜合部門,其性質和其他部門的區別主要體現在服務性上,辦公室主要是為領導、機關、和基層服務。首先是為領導和機關服務的。這就要求辦公室把“一切服從大局,一切服務大局”作為辦公室工作的出發點和落腳點,當部門工作與機關的整體工作、小局工作與大局工作發生矛盾的時候,自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作,因為小局工作是做好大局的基礎和前提。

  二是主動和被動的關系。辦公室工作的服務性職能決定了其工作的被動性,但要做好辦公室工作,又必須發揮人員的主動性,善于在被動中求主動,變被動為主動。對一些常規性、規律性、階段性等確定性工作,不要消極等待,要主動著手,提前準備。對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性工作,要有靈活的應變能力,做到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路,想領導之所想,謀領導之所謀,把問題想在前面,把工作做在前頭,主動做好超前服務。

  三是政務和事務的關系。政務和事務是辦公室工作的兩個輪子,政務工作主要有決策參謀、調查研究、政務信息、政務文電處理、政務督促檢查、機要檔案保密等工作。事務工作一般是指除政務以外的其他各項工作,主要是行政后勤工作,諸如接待應酬、吃住行、安全衛生等。事務工作是搞好政務工作的先決條件,不能把政務看成是大事,把事務看成是小事或可有可無的事。更不能把政務看成是高層次的,把事務看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細,不能有半點疏忽和懈怠。

  四是“過頭”與“不及”的關系。為領導出主意,當參謀,要把握“度”,掌握分寸。辦公室在領導決策中處于輔助和從屬地位,不能缺位,也不能越位。要想領導之所想,急領導之所急,為領導決策提供盡可能多的背景資料,但不能

  越俎代庖。要積極諫言,但不能瞎摻和。

  抓好“五個管理”:

  一是嚴格程序,抓好事務管理。印章管理、車輛管理、接待管理、食堂管理等。強調按制度,走程序,防止出現紕漏。

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