組織委員工作述職報告（精選3篇）

組織委員工作述職報告 篇1

　　時光流逝，月歲如梭。歲月無痕，記憶有痕�；厥讈淼竭@所醫學院的一個學期里，在我擔任組織委員之前，我對組織委員的這個名稱概念就只是協助團支書組織一些班級的團組織生活。在一段時間的工作后，我發現，我有更多的對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅是在日常工作要協助團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面還要更多的考慮，除了團支部建設工作，還應該多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的更種文體活動。

　　在過去的一個學期里，我班在學校團工委、班主任、輔導老師及學長們的帶領下，團結奮進，加強自我教育，取得了良好的效益，現作全學期的工作總結如下：

　　1、思想方面：

　　我班95%的是共青團員，其中大部分同學主動學習黨團知識，本學期我們班積極的寫對團的認識，每人達四次以上，還有大部分同學在開學不久的主題班會上作激情的報告，會后同學深受教育。

　　我班每個星期都組織一個主題班會課，如：“如何適應大學生活環境”“如何正確處理社會主義價值觀”“戀愛與能力培養”“如何加強冬季安全意識”“對團的認識”等等，雖然我們班人少，但每次的主題班會都有同學的激情發言。

　　在12月8日下午，我們班組織代表參加了全校的共青團員的宣誓儀式。在這幾次的團組織生活中，豐富了同學的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的團意識，更好的開展了團的基層思想教育，健全了團的組織生活。

　　2、協助各班委完成了“安全知識教育”“校園安全”“正確處理社會主義價值觀”三次主題班會，增強了對同學們的安全意識、人生觀、價值觀、經濟精神文明等當代大學生應具有的基本知識和道德素質的教育，提高了同學們之間的素質。

　　3、配合體育委員組織了醫療系拔河比賽，籃球比賽，除了我班人數少客觀因素雖然沒有取得佳績，但是我班同學們還是積極參與，增進了同學們之間的團結友誼，鍛煉身體，同時也進一步增強班級的凝聚力。

　　4、作為班組織委員，為學校服務，為集體服務，我常常利用周末時間代表班級多次向組織部部長申請做好人好事，如打掃教學樓教室。為學校增添更美好的環境。

　　本學期工作不足之處：

　　1、一些活動由于準備的不夠充足，缺乏考慮某些額外因素，從而影響到各項文體及生活的活動順利進行。

　　2、受時間、群體資源等客觀因素，本學期我班未開展更多豐富精彩的活動，如野炊、社會實踐活動，所以我準備下學期爭取更多的機會去開展更多的活動。

　　工作經驗：

　　1、堅持為同學，班級服務的工作態度，是我這學期學會的，只有這樣才能把工作做好，才能得到老師同學的認可。

　　2、大學生活和高中有所不同，同學之間接觸的時間比較少，只有通過更多的集體活動才有利于思想上的交流。

　　3、通過組織各項班級活動，讓我感覺到了自己的成長，也察覺到大學給自己帶來鍛煉。

　　下學期的工作計劃：

　　1、盡力做好日常工作，為集體貢獻應有的力量。

　　2、多組織以“祖國歷史知識”為主題的班會課，進行宣傳教育的活動，有助于加強同學們的責任感，樹立自信心。

組織委員工作述職報告 篇2

　　時光流逝，歲月如梭，一學期的時間快結束了，在競選委員之前我對組織委員的這個名稱的概念就只是協助班長和團支書組織一些班級的團組織生活，在一段時間的工作后，我覺得應該用心和腦筋對待組織委員的工作，我發現，我有更多對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅在日常工作中要協助班長和團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的活動，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動開展工作的難度，所以還需通過一些小細節的影響達到班級內部的團結建設。

　　其實，我們在座的每一位同學，包括我，包括你，包括他，都很幸運。因為我們都是淮南職業技術學院的學生。淮南職業技術學院的每天都是一個新的目標與起點，每一天都有一個新的收獲與進步。只要我們融入校園，勤于學習，勇于實踐，就能從她那里源源不斷地汲取豐富營養與無窮力量。在一個環境優美、條件優越，充滿生機與活力、希望與機遇的校園里學習和生活，難道不值得我們慶幸嗎？

　　答案是肯定的：淮南職業技術學院值得每一個學子熱愛。然而，怎樣才算真正熱愛學校，并把愛校的熱情轉化為實際行動，為學校的建設與發展做出積極貢獻呢？我曾經跟一些朋友討論過這個問題。他們談了很多意見，都很有道理。有的說要自覺得維護學校的聲譽并努力完善自己，為學校爭光；有的說要把每一門功課學好，遵守校規；有的說要積極響應學校號召，多參加活動。其中，有一位朋友的話，給我留下了深刻的印象。他說學校是由班級組成的。愛學校首先要愛護自己的班級。每次當你見到教室里有廢紙或者垃圾，你會不會主動把它撿起來？每次上課前或者上完課黑板臟了，你是不是主動把它擦干凈？每當你最后一個離開教室的時候，你有沒有隨手關燈關電扇然后再輕輕地把門拉上？類似這些生活上的小事，你想過堅持去做并且努力做好嗎？是啊，這就是愛校的實際行動：我們每個人都可以做應該做但往往又不屑于做的具體小事。熱愛學校落實到我們每個學生的行動上，就是從自我做起，從點滴做起，從現在做起。讓我們的校園更加和諧、美好吧！

　　大學生活是豐富多采的。的確，這里是一個秀出你自己的人生大舞臺。在這里，有各式各樣的活動可以提供給學生去體驗和實踐；在這里，有來自全國各地的學子，你可以通過他們感受到不同地方的風土人情，了解他們獨特的文化......在這個大舞臺上，你可以秀出自己的長處，展現自己獨特的魅力。而且，你可以通過學習他人的長處來不斷完善自己.在我看來.大學并不是精英薈萃的地方，但我相信它可以是人才輩出的搖籃。而我主要的工作就是合理組織同學們的課外活動。

　　在整個學期中，在與班委會的配合下，在輔導員的指導下，本學期的工作即將結束，現將本學期的工作匯報如下：

　　1.在本學期除完成一些日常工作外，組織“慶祝建國六十周年合唱比賽”，組織多次班級聚餐，組織多次班級交流會，組織男生課余足球對抗賽，以及與高年級班級的籃球友誼賽，每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發揚的優點，對于不足之處我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。

　　在這幾次活動中，豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的班級意識，更好的開展了思想教育，健全了同學的學校生活。

　　2.協助班長完成了多次主題班會，增強了對同學們的環保、安全、廉潔、誠信等當代大學生應具有的基本知識和道德素質的教育，提高了同學們的素質，豐富了同學們知識。

　　3.配合體育委員組織了寢室籃球對抗賽，加強了寢室間的交流，增進了同學的友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級的凝聚力。

　　本學期工作的不足之處：

　　1.一些活動由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動的順利進行。

　　2.受時間，群眾資源等客觀因素的影響，本學期未開展較多一些預想的活動，所以在下學期我們準備開展更多的更有意義的活動。

　　面對朋友，我們應該真心實意的去對待每一個人。在家靠父母，出門靠朋友。多一個敵人不如多一個朋友。所以我們要善于交友，也要慎重交友。不能輕易相信一個人，也不能完全不信任一個人。朋友是風，朋友是雨，有了朋友才能呼風喚雨。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地。在遇到困難時，朋友會不顧一切的幫你，在快樂時，朋友會真誠的與你分享那一份喜悅之情。

組織委員工作述職報告 篇3

　　當了一段時間的組織委員，我發現，我有更多對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅在日常工作中要協助團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的活動，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動開展工作的難度，所以還需通過一些小細節的影響達到班級內部的團結建設。

　　在整個學期中，在與班委會的配合下，在輔導員的指導下，本學期的工作即將結束，現將本學期的工作總結如下：

　　1、在本學期除完成一些日常工作外，共組織“五十石大共創輝煌，明朝我輩書新篇”“難道環保只是一種口號”“敬廉崇潔，誠信守紀”等三次校級團組織生活，共組織“當夢想照進現實”“成長是一種快樂”“敬廉崇潔，誠信守紀”三次院級團組織生活，這六次團組織生活都受到了同學們普遍好評，每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發揚的優點，對于不足之處我們我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。

　　在第一次團組織生活中，由于缺乏經驗，準備不充分，在考評中只獲得了“良好”成績，在經過認真的總結后，在下一次的團組織生活中不僅獲得了“優秀”的成績，并且成為優秀團支部，推薦給學生會和其他兄弟院系，在以后的團組織生活的考評中我們都獲得了“優秀”的成績。在這幾次團組織生活中，豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的團員意識，更好的開展了團的基層思想教育，健全了團的組織生活。

　　2、協助班長完成了“難道環保知識一種口號”“安全知識教育”“敬廉崇潔，誠信守紀”三次主題班會，增強了對同學們的環保、安全、廉潔、誠信等當代大學生應具有的基本知識和道德素質的教育，提高了同學們的素質，豐富了同學們知識。

　　3、配合體育委員組織了寢室籃球對抗賽，加強了寢室間的交流，增進了同學的友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級的凝聚力。

　　4、在學期末，為了幫助同學提高學習成績，促進全體同學共同進步，與班長等班委討論制定了學習互助“一幫一”細則，并促進其順利的開展。

　　12月，河高政教處所有成員都以飽滿的熱情投入工作中，以“為全體學生服務，為所有教師服務”的宗旨服務于師生。在校黨委的帶領下，積極配合其他部門，順利的完成了本月的工作。