主任工作述職報告（精選29篇）

主任工作述職報告 篇1

　　各位領導、各位老師，下午好！

　　首先感謝各位領導和老師們對我工作的支持和幫助。自去年參加中層干部競聘，走上教導副主任崗位以來，抱著“全心全意為大家服務”的宗旨，工作努力做到主動到位但不越位，協調和配合各部門各條線做好學校各項工作。逐步構建功能比較完善的學校校園網，不斷提升學校信息化水平;目前任教四至六年級的信息技術課。雖然工作繁雜，但我能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作，現將20xx—20xx學年度之間所做的一些工作向各位領導和各位老師作一匯報。

　　一、政治思想

　　我能堅持每天看書看報，收看收聽新聞，養成關心國內外大事的習慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。

　　我能嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。

　　二、工作體會和自我評價：

　　平時嚴格要求自己，努力工作，勇于承擔責任，積極完成學校各項任務。發揮干部的橋梁作用，深入和關心群眾，同事之間和睦相處，平易近人，熱情待人，平時同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力為他們解決困難。樹立高度的責任和敬業精神，勤勤懇懇，求真務實，努力培養顧全大局、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品質和求真務實的優良作風。自覺遵守學校各項規章制度，主動接受廣大教師的監督，在群眾中發揮模范帶頭作用。只要學校需要我，我總是樂于接受組織安排，為學校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”。

　　為了提高自身管理能力，經常利用業余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”。通過報刊、互聯網等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理能力。

　　三、主要工作情況：

　　（一）信息技術工作：

　　1、做好日常維護、服務工作。積極完成網絡及計算機軟、硬件維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網絡及計算機等設備的正常運行。加強學校網絡維護工作，保證了校園網絡的正常運行。

　　2、進一步進行校園網的完善和改版工作，為適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經進行了多次改版和調整，努力做到及時充實和更新校園網內容，推動學校教育教學工作的開展。

　　3、配合我校信息化工作開展情況，舉辦各類信息化培訓：有對學校、班級專題網頁的維護培訓，有對我校教師進行了網頁制作、Blog應用及其他常規工作的培訓學習。上學期，協助管瑛、崔佳竹老師參加了區第xx屆信息技術應用教學之星的比賽，最后，崔佳竹老師執教的《whosegloves》獲二等獎，管瑛老師執教的《海底世界》獲三等獎。今年5月份，為組織青年教師參加區多媒體教學軟件大賽，充分發掘新教師的潛力，利用下班后的時間與彭小蓉、王輔強、李燕老師帶領本學年度新分配教師通力合作，最終每個人都順利地如期完成教學網站的制作。

　　4、根據學校教育教學需要將一些教學軟件和工具軟件放在校園網上，努力實現教育資源共享，努力為廣大教師做好服務工作。在校園網絡的維護上我更要感謝在幕后兢兢業業，付出辛勤勞動的王輔強老師，以及給我最多指導的周國銘老師，使我們能利用校園網絡更好的為學校服務。

　　（二）圖書館工作

　　1、上學期開學初在學校領導的關心下，順利完成了圖書館的搬遷工作，把原來各室獨立的圖書館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實現了借閱一體化的現代服務模式。學期中旬在總務處的配合下，又將原來獨立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書館，為將來實現數字圖書館的建設作好準備。

　　2、利用課余時間為全校每位師生新辦、補辦了借閱證，把原來的以班級借閱為主的模式打破，做到了人人有證，個個來讀書。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學生的閱讀興趣。

　　3、培養班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內容包括：圖書管理員的職責、熟悉各項圖書室規章制度、《中圖法》編制原則、圖書排架的原則、索書號及條形碼等知識。進行管理分工，有力地減輕了圖書館老師的工作量。

　　4、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表，保證服務時間。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職，使圖書館工作永遠都是井井有條。

　　（三）教學工作：

　　在計算機教學中，我認識到理論是基礎，實踐是關鍵，創新是靈魂。在某種意義上說，教會學生學微機用微機，可以幫助他們更好的學習其他學科的知識，更好的開拓自己的思維，更好的認識和接受日新月異的變化，更好的完成對他們的素質教育。古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，我認為教會學生使用微機，就相當于給了他們一種探索和學習知識的方法和途徑。

　　在教學中，我以“發現學生的優點，培養學生的信心，展現學生的才華，著眼學生的未來”為目標，精心設計教學內容，合理安排理論與實踐學習。信息技術課的特點決定了課前準備的重要性，為此，我每次上課前，都要進機房，打開所有電腦查看機器情況，及時解決問題，保證課堂上每一名學生都能用上、用足電腦。稍有空隙，我便趕緊制作一些課件學件，通過網絡發送到學生電腦上，以保證教學任務的順利實施。

　　（四）課外輔導：

　　1、3月份，為組織學生參加市小學生電腦制作活動，我利用休息日輔導學生精心創作，在許志賢和李燕老師的協助下最后選送了6份繪畫作品，2份電子報刊。

　　2、4月份，與周國銘、王輔強老師共同努力，為參加省機器人大賽而時刻準備著。早晨第一節課前和下午第四節課是我們的訓練時間，由于時間緊迫，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分秘必爭，高度緊張。可喜的是，“功夫不負有心人”，我們帶的三支隊伍在5月3日—6日的省比賽中取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成績，還榮獲了團體三等獎。

　　3、如今周國銘老師與王輔強老師正為參加7月份省航海模比賽作準備，我在其中也學到了很多很多，真心地祝愿我們的海模小組能載譽而歸。

　　總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷，今后的努力方向：

　　1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

　　以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正，謝謝各位。

　　中心小學教導副主任

主任工作述職報告 篇2

　　市政府辦公室工作的核心是服務，為領導服務、為基層服務、為群眾服務。一年來，我恪盡職守，帶領全辦干部職工緊緊圍繞全市謀振興、求發展、促和諧的大局，在當好參謀助手、狠抓協調落實上下功夫，政府辦各項工作取得了較大成績，本人的理論水平、工作能力和黨性修養等方面全面提高。下面，將個人履行崗位職責和廉潔自律情況報告如下：

　　一、履行崗位職責情況

　　（一）緊扣中心，在優質服務上做到“三個到位”

　　1、參謀服務到位。

　　一是調研實現新突破。組織帶領綜合調研人員開展涉及全市經濟發展大局的戰略性、決策性、對策性調研，進行專題調研活動24次，撰寫調查報告、調研文章24篇、論文5篇，均已被市政府領導決策采用。支持民營企業上市等18個課題的有關建議，作為重點工作寫入20xx年《政府的工作報告》。《在環渤海經濟圈中構筑葫蘆島發展優勢》論文，獲遼寧省“馬克思主義中國化最新成果理論研討會優秀獎”。

　　二是綜合材料出“精品”。堅持創新思路，深入實踐，寫有內容的文章，提有價值的建議。全年撰寫市領導講話、工作匯報等綜合材料550余萬字。全市經濟工作會議、農村工作會議、旅游發展大會等領導講話和會議材料，得到市領導的一致贊揚。

　　三是信息工作創新高。變被動“坐等”信息為主動走出去“找”信息，提高信息增值轉化率。20xx年度我市信息工作取得了全省第3的歷史成績，被評為省政府系統信息工作先進單位，有20篇信息被專供省領導參閱的《信息參考》采用，5篇信息得到省領導批示。關于“綏中永安長城和九門口長城保護開發問題”信息，得到省領導批示，省政府已先期撥款50萬元為我市長城保護工作進行整體規劃。

　　2、協調服務到位。

　　一是會務接待安排周密。嚴格執行會議審批制度，精簡數量、控制規模、減少經費。承辦各類會議100余次，成功承辦了級格高、規模大的遼西蒙東經濟區聯合體理事會。接待上級領導和各級檢查、考察團（組）34次，接待來賓200多人次。協調安排市領導對新農村、五里河改造工程等全市重點工作調研25次，都做到了無一差錯。

　　二是督察工作取得實效。采取現場督辦、現場取證、與專業部門聯合督辦等方式，共完成政務督辦事項186件，編發督查專報、通報、簡報74期。辦理人大代表建議、批評和意見79件、政協提案323件，辦復率、見面率100%，滿意率98%，解決率59%。

　　三是扶貧開發成效顯著。通過積極協調，共爭取扶貧資金5748萬元，爭取省財政扶貧資金20xx萬元（比20xx年增加725萬元），落實扶貧開發項目145個（比20xx年增加53個），2。9萬貧困人口穩定脫貧，5。7萬低收入人口增收，比省定指標分別高700人和3000人，人均增收400元以上。協調省直22家單位、組織市直100家單位對口幫扶39個貧困鄉鎮，投入資金（含物資折款、協調貸款）2883萬元。在全省29項考核指標中未扣分（即爭得40分）。通過積極爭取，全國首家非扶貧開發工作重點縣小額信貸扶貧試點項目落戶我市，中國扶貧基金會在我市設立基金1500萬元。

　　3、保障服務到位。

　　一是積極完成重大綜合保障任務。完成了全國“兩會”資料準備、參加省黨代表大會、省“兩會”及省政府領導視察工作的匯報材料等任務。在全國“兩會”期間，組成綜合組隨領導到北京，全力作好領導的綜合保障工作。及時完成了市政府組織的赴日、韓考察和遼西蒙東經濟區聯合體理事會相關材料籌備、會務協調等工作。按照要求完成了南票礦務局破產重組、“3·15”南票采沉區塌陷、“3·3”暴風雪等多次重大“突發性”事件的收集、整理和上報工作。

　　二是行政后勤管理工作規范運轉。建立與完善了維修管護、食堂餐飲、打字印刷、廢品管理、綠化保潔（除雪）等各項制度和崗位責任制，使管理質量明顯提升。完成了老干部活動中心、頂樓水箱、辦公大樓前廳、大樓走廊粉刷、食堂改造和消防管道維修等6項工程，共節省維修改造費用近10萬元。對外

　　開放大樓自去年7月份接手，景章、毅存、立東同志全面介入，物業管理規范高效，入駐單位非常滿意。深化后勤管理體制改革，干洗中心、印刷廠劃出國有身份進展順利，三部物業管理社會化以完成前期工作，正在與財政等部門協調，爭取早日運行。加強財務管理，從嚴制定了財務管理制度和緊縮開支的有關規定，細化財務核算，加強資金調度，保證市領導工作和機關工作的正常運轉。

　　三是強化安全保衛管理。政府大樓重點部位安裝了防盜門、報警器、攝像頭，新修了后院圍墻，通透了二樓警衛室門窗，調整了前*衛執勤班組組合和人員，增加了巡查次數；加強了防盜、防火、防水、防電、防止上訪人員沖擊機關辦公等“五防”工作，保證了政府正常辦公秩序。制定了安全行車與燃油節約獎勵管理辦法、內部事故處理管理辦法，全年安全行車130余萬公里，全年車輛安全、機關安全、飲食安全事故為零。

　　（二）強化效能，在工作機制手段上實現“六個創新”

　　一是實現了公文辦理自動化管理的創新。適應現代化辦公需要，完成了全市公文網絡傳輸系統安裝與調試工作，成功舉辦了全市行政機關公文處理培訓班。提高公文質量和服務水平。文字核稿量120多萬字，收發文441件，收文1583件，辦理各類請示、報告等公文680件，落實省市領導重要批示140件。完成20xx年度1980件文書檔案的整理工作，獲省檔案管理優秀集體稱號，并被推薦為全國檔案管理優秀集體。

　　二是實現了政務公開工作的創新。90%以上市直部門接入了全市統一的政務公開信息平臺，并實現與省政府平臺的連接，6個縣（市）區全部建立政府的網站，全市網站掛鏈單位112家。開通了96515政務公開政策咨詢服務熱線。推進行政審批項目進大廳，行政審批項目由原來的629項減少到126項。省政府考核我市29項指標中，政務公開工作為我市贏得40分。

　　三是實現了應急管理工作的創新。堅持重大情況報告制度，實行緊急重大情況首問責任制，保證了市政府24小時政令暢通。建立健全了全市應急管理體系和應急預案體系，組建了市縣兩級政府突發公共事件應急指揮體系，制定了市、縣兩級應急預案1306件。建立了各級重大突發事件直報制度和責任追究制度，編制了《民防災應急手冊》。組建市級專兼職應急救援隊伍26支、2975人。組織公安、消防、氣象等部門進行了反恐、氣象災害等實兵演練。共查出各類事故隱患6840項，妥善處置了礦難、特大暴風雪等各種重特大突發事件27起。我市應急管理工作走在全省前列，在省政府考核我市29項指標中，為我市贏得40分。

　　四是實現了政府采購工作的創新。嚴格執行《政府采購法》，提高政府采購效率。全年共完成124項采購任務，完成政府采購預算6842。7萬元，實際簽訂采購合同6623萬元，節約財政資金219。4萬元，節支率3。21%。常務副市長崔楓林進行批示，對政府采購工作給予表揚。

　　五是實現了年鑒和市志工作的創新。對我市首部市志綜合卷需要補充內容進行了大范圍的收集整理，資料增補工作基本完成。突出年鑒特點，完成了《葫蘆島年鑒》出版發行，在內容、版式上作了較大改進，更加莊重、美觀、和諧、實用。

　　六是實現了幼教管理工作的創新。堅持正確的辦園方向，有5篇論文分別獲得省、市級論文獎；1人獲省級優質課；2名教師評選為市級骨干教師；在參加玩教具制作評比中，1人獲獎，4人獲省級證書；在省活動區評比中獲省級優秀活動區園所并授匾。同時，做好衛生保健工作，國家計劃免疫接種率達100％，無流行傳染病和食物中毒現象發生。

　　（三）堅持“四個深化”，隊伍建設實現了新提高

　　1、深化理論學習。堅持學習制度，重點學習了xx大精神，聘請黨校專家做的專題輔導，開展了落實xx大精神的大討論。同時組織黨員干部到扶貧聯系點—連山區白馬石鄉孟王塔村，與鄉村黨員群眾共同學習xx大精神，提高了政治理論水平。組織廣大黨員干部進行了業務知識和技能培訓，辦公室領導和有關科室做了專業知識輔導。

　　2、深化機關作風建設。深化首問責任制，確保辦公室政務業務無空檔；組織機關干部到本溪市去學習交流，加強能力建設；倡導文明禮儀，聘請專家作文明禮儀專題講座，提倡文明服務。

主任工作述職報告 篇3

　　尊敬的各位領導、各位教師、同志們：

　　20xx年悄然失去，回顧一年來的工作，我系在學校領導的大力支持下，圍繞教學改革，具體做了以下幾方面的工作：

　　一、教學日常管理工作

　　我系在20xx年度把穩定教學秩序作為頭等大事，以教學改革為抓手，以專業建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以課程建設為基礎，全面貫徹學校有關教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理，教學秩序始終處于穩定狀態。全年沒有發生一起教學事故，所有因公、因私調課，都進行了及時、全面的補課，教學質量也有了一定的提高。

　　全系完成9740學時的教學任務，教師每學期平均任課時數為140，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上；完成xx屆629篇畢業論文指導及09級16個班級32周的綜合實習；完成第xx屆技能節10個競賽項目2千多人次的比賽。我系四個教研室和四個中心按教務處和系部要求做好教學管理及組織工作，聽課、教學檢查定期進行，教研室活動每兩周一次，并都有書面記錄。

　　二、教學改革

　　上半年，我系對“偵查”和“刑事技術”兩個專業的指導思想、定位、培養目標、課程結構、服務對象進行了充分的討論，依據討論結果對這兩個專業的課程體系及個別課程結構進行了整合和重構。制訂了08級教學計劃，“刑事技術”專業在原有基礎上，增設3個培養方向，“野生動植物物證技術方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應掌握的核心技能。

　　下半年在學校組織的課程聽證會上，我系12門課程參加了聽證，系里做了充分準備，多次聽取課程組的試講，反復修改內容，再加上老師們的精彩匯報，12門課程都得到學校教學指導委員會的高度評價，“課程定位準確、內容結構合理、改革思路清晰”。當然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設性意見，特別是有些課程的定位、目標、知識點的構成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業改革方向，制訂教學計劃，重構課程結構開拓了思路。

　　20xx年主要對“刑事圖像”、“現場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革、整合、重構工作，現主體工程基本完成，剩下的就是補缺、完善的問題。

　　三、實驗室建設

　　20xx年上半年為搞好實驗室建設，大家對現有實驗室的功能、分區、項目進行了充分的梳理和討論，制訂了新的規劃，對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進行了摸索，提出了可行性方案。

　　下半年在學校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個數字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室、動物室、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果，為培養高素質應用性人材打下了堅實的物質基礎。

　　四、教師隊伍建設

　　教師隊伍建設是提高教學質量的核心。為提高教師的素質，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓班、研討班、學術交流、提高學歷，以及社會見習實踐。系部對進修調研非常重視，能做到出去有計劃，學習結束有匯報和交流，信息共享，共同提高。各個教師按照知識結構、興趣愛好，由系部統一規劃，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業道德高尚、業務精湛的指導教師，逐漸形成技術、偵查兩個教學團隊及偵查技術混合教學團隊，使系教學、科研實力有所提升。

　　為使教師充分了解學生實際學習情況，及時得到教學反饋信息，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實施了學生導師制度，給每個行政班級配置了一名學習輔導教師，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導。教師適當承擔一部分學生管理工作，有利于因材施教。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應也較好，取得一些成功經驗，也發現一些問題，主要是檢查、經費不到位，亟待完善。

　　以上是偵查系一年來的教學管理工作情況，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務，20個畢業生的畢業論文指導，一項教改項目和一項科研項目的組織、協調、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構，組織編寫了新的“刑事圖像”校內教材。

主任工作述職報告 篇4

　　本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！

　　在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時總結改進，現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：

　　一、合理分工、有序開展各項工作

　　本學期教導處共有3人，開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。

　　徐濤：教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績效考核；控輟保學；學籍管理；貧困資助。

　　郭丹：教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。

　　張延勇：教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

　　二、規范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

　　開學初，根據學校本學期工作安排，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執行各項教學常規管理工作。切實執行常規教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

　　為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發現教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。

　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

　　開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。

　　在平梁集團成立后，在集團理事會的安排下，為進一步規范和統一集團內課程設置，實現教學優質資源在集團內共享，實現了集團內實現了課程統一設置，落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現了優質資源在集團內共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。

　　四、實行績效考核、助推教學質量的提升

　　為進一步調動教師工作積極性，提升平梁集團整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對集團內全體成員進行全面考核。

　　本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核，共發放資金一萬余元資金，充分體現了“多勞多得，優績優酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。

　　五、規范學生管理、落實教育扶貧

　　本學期教導處進一步規范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續完善。做到了學生流動手續齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規范，本學期學生體質檢測數據、營養餐數據準確無誤，學籍系統、營養餐管理系統、體質檢測系統數據維護都在上級部門規定的時間內高質量的完成。

　　本學期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經過反復核實，本學區適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區內適齡人口1503人，經過細致的工作，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤，高質量的完成了學區內適齡人口的核查工作。本學期我校學區共有建檔立卡學生381人，經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發放到位，確保貧困資助工作順利完成。

　　本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。

主任工作述職報告 篇5

　　去年7月我被聘為學校教科室主任。近一年的時間里，在領導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。現把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。

　　本學年，我擔任學校科研室主任，分管學校教改科研工作，兼六（1）班語文教學。一年來我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。

　　一、完善科研制度，營造科研氛圍。

　　制度建設是學校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。每位教師每期都要寫10次教研活動記錄，是以往的一項常規工作，但是這項工作與組長的工作要求重復，一搞教研活動大家就忙著寫資料，根本不思考，參與研究的時間也就少了。因此，我在制定本學期教科研計劃時，聽取了一線教師的意見，本著減輕教師負擔，提高工作效率的原則，取消了這項任務，改成了每次教研活動由本組老師輪流記錄，既使教師全身心的投入研究，又使過程性資料更加規范。使學校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點實用性的措施。

　　一年來，本人盡責履職。每學期制定教科研工作計劃，召開課題組工作會議，開展理論學習，引導教師走教研結合的專業成長之路。組織學習新課程理論及教育科研理論。針對我校教師中普遍存在的選題難和不會設計課題的現狀，特別邀請原市教科院課題研究專家黃萬璉，對我校的教育科研工作做具體指導，特別是課題研究方面。在本學期舉辦課題研究專題講座，就課題選擇的原則、課題設計的含義、內容、要求等進行系統闡述，提高教師的教科研素養和實踐能力。對市級課題進行重點指導。課題組教師明確各自的權利和義務，結合學科特點開展活動。我一直認為，沒有教師參與的科研不是真科研，沒有教師關注的課題不是好課題。教師的內在需求才是學校教科研的生命力。

　　二、加強課題引領，明確科研方向。

　　本學期在抓好課題常規管理工作的同時，做好市級課題的申報和研究工作。我校曾申報并立項的市級課題《培養小學生科學精神提高科技素質的實踐與研究》因課題負責人變更，研究工作無法開展，本期肖校長已協調進行了課題負責人的變更，研究工作已緊鑼密鼓的進行。本學期還組織教師申報重慶市教育學會科研課題，學校校級領導高度重視，親自參與選題，并聽取了黃萬璉主任的意見，結合學校實際情況，最后確定科研課題為“小學差異性教育的實踐與研究”。教科室和教導處經過調查、查閱大量文獻，撰寫了課題申報表。雖然申報結果還未下來，但我們已準備利用假期的時間，動員老師們作好前期的研究調查。這充分說明我們不是為研究而研究，而是為解決教育教學中的實際問題而研究。

　　三、注重反思養成，推廣科研成果。

　　推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著服務教師、服務教學的要求，及時把區級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。年內組織教師參加重慶市第xx屆基礎教育課程改革論文大賽、重慶市教育學會第xx屆優秀論文評選、重慶市第xx屆優秀教育科研成果評獎活動等。參加競賽投稿的老師人數是我校史無前例的，學校本著自愿原則組織，參加的老師共50人左右，占全校在職教師的63%，并已取得兩個一等獎，六個二等獎，三等獎若干。為促進教師專業化發展，開展了一些活動：校專題論文評比交流、“新綠”杯中青年教師賽課、中青年教師基本功競賽、打造特色課堂研討活動展示，為教師的專業發展搭建平臺。近兩年來，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數量、質量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。

　　四、擺好心態，甘當綠葉。

　　當我還是普通教師的時候，我就知道科研主任的工作很辛苦，現在自己從事教科研主任的工作后，才發現比我想象的還要苦。且不說常常為了沒有完成的工作而徹夜難眠，也不說為制定各種計劃方案、策劃各項競賽活動絞盡腦汁，單是心理壓力就比較重。有時還得不到教師的理解，對競賽、評比的結果不滿意，每當科研室布置撰寫論文、案例的任務時，總會有些教師感到不理解，認為這是多出來的事。所以，在工作中我盡量做到三個“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會，決不放過；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時得不到教師的理解，但我無怨無悔。

　　教科研的工作瑣碎而繁雜，有時為了設計一個課題實施方案需要翻閱大量的文獻資料，進行多方面大的調查分析，沒有兩個星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執教的學科以外，還得掌握學校管理、其它各門學科的知識，對個人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養，必須不斷充電，不斷學習。上學期，我參加區科研培訓，聆聽教育專家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點問題，雖然要付出大量的時間和精力，但是，感覺收獲頗豐。

　　五、學科教學工作

　　作為一名語文教師，除了上好每周六節語文課之外，面對新形勢、新要求、新觀念，我認真學習教育理論，及時更新教育理念。參加科研主任培訓班學習，多次聆聽專家講座，積極參加校本培訓，還注意從書本中汲取營養。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。我積極研究教材教法，落實教學五環節，結合新課程標準，根據本班學生具體情況既備教案又備學案，課堂上運用多媒體課件創設情景，努力把課上得生動有趣。平時注重學生能力培養，立足文本拓展多種教學活動，注重學生生活經驗和書本世界的溝通。語文是一門相對較活的學科，在教學中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學們的喜愛和歡迎。

　　各位老師，“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，教科研活動必須無條件地為學校的中心工作服務。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教科研工作的新局面。謝謝大家。

主任工作述職報告 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是，這一年來的工作已經結束了，確實這給了我非常的多經驗，在這方面我還是做的比較認真的，在這個過程當中我還是對自己有著客觀的認識，辦公室的工作給我的感覺還是非常充實的，在這方面確實還是應該要努力去調整好的，這一年來的點點滴滴，確實還是應該要做的更加有信心一點，也就過去的一年來的工作也需做好述職：

　　我對這份工作還是非常有信心的，遵守辦公室的規章制度，調整好心態的對自己保持嚴格一點，這確實是應該要去調整好的，在工作方面這也是對工作應該要有的態度，在這個過程當中我也深刻的體會到了這一點，感激周圍同事對我的工作的幫助，這對我確實也是需要做出的一些調整，辦公室所做出的成績還是比較多的，一直以來我都相信這是應該要做出一些判斷原創，在辦公室期間點點滴滴，我是深有體會的，在這個過程當中我是維持好了狀態，在辦公室期間的點點滴滴，這給我的感覺還是很充實的，作為一名辦公室主任，這確實是我應該要做出調整的，這讓我還是非常有動力的。

　　調節辦公室員工之間的工作，讓大家各司其職，確實在這個過程當中還是感覺很有動力的，現在回想起來的時候我對自己也是比較有信心的，這對我個人能力還是非常不錯的調整，未來在工作當中，我也會做出更好的成績來，學習更多的業務知識，在這個過程當中我也是應該對自己更加有信心一點，雖然這一年的工作當中我還是做出了一些成績來，在這一點上面我也是端正好了自己的心態，也是做出了相關的準備工作，確實是需要維持好的狀態，辦公室每天的工作我感覺非常的充實的，雖然在這個過程當中，還是有一些工作方面還是做的不夠好的，這確實是需要認真對待的，我也和周圍的同事相處的是不錯的，也做出了一些成績，現在回想起來我也是做出了相關的成績。

　　身為一名辦公室主任，但是在這個過程當中，我應該做好心理準備，我也感激周圍的同事對我的幫助，在這個過程當中我也會是做出了一些調整，確實也是需要更加細心一點的，這也是接下來努力的方向，不能忽視了這一點，對于接下來的工作我也會做的更加細心一點，如有不足之處希望領導指正。

　　此致

　　敬禮！

主任工作述職報告 篇7

　　尊敬的總，校長，以及各位領導：

　　下午好！本學期我被安排擔任一年級年級主任。兩個多月來，我要感激學校董事會對我的信任，感激一年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展。

　　年級主任是學校年級的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研中心等部門發出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。那么，作為一個年級的負責人，我主要做了哪些工作呢？在此向大家作一個簡要的匯報：

　　一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責。

　　本學期，我校對學校管理機構進行改革和嘗試，比起以前，年級主任肩上所挑的擔子更重了，也更有挑戰性了。因此，我經常認真學習學校下發的文件以及一些教育教學管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領導請教，經常與楊主任、陸主任、饒主任等交流，學習他們豐富的管理經驗，以確保自己能勝任這個崗位。

　　二、及時傳達每周的行政會議精神，狠抓落實。

　　學校的工作要開展，落實很重要。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達會議精神，安排工作，涉及本年級段的工作認真抓貫徹落實，遇到有些事落實起來比較困難的，做到耐心，細致地協調，確保學校的政令暢通。同時定期召開年級組會議，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。開學以來，我們年級組的各項工作完成情況是比較好的。如：僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學籍的錄入和平安保險的上報工作；積極動員興趣班，整個一年級參與人數為131人；順利、圓滿地召開了第一次家長會，家長會的到會率達到了85.1%；用心布置班級文化，為學生營造一個良好的學習氛圍，在本學期班級文化布置評比中，一年級榮獲2個一等獎，4個二等獎，4個三等獎獲得了學校領導的一致好評。此外還積極與家長溝通，雖然我們年級從10月份才開始家訪工作，但整個年級目前家訪人數為152人，達到了32.3%。

　　三、時刻把安全工作放在首位不敢放松。

　　安全工作是學校常規工作的重心，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動，更喜歡奔跑。為了確保安全，開學初我就制定了樓層教師值日表，并能經常性地檢查值日教師的到崗情況，指導樓層值日教師開展工作，與三年級合作，從三年級選派一批優秀的孩子充當值日生，嚴抓追趕打鬧。加強了課間巡查，嚴防樓道奔跑和教室追趕現象。經過一段時間的整頓，現在整個一年級的課間紀律比較好，少有追趕打鬧現象，年級也沒有出現重大安全事故。

　　四、常規教育始終貫穿在整個年級工作之中。

　　一年級學生剛剛入學，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的發展、成長。為此，在開學初，我就與年級老師商量決定把學生的“常規教育”作為本學期的工作要點。班主任們都加大了要求力度，特別是在開學初的這兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲；餐廳里，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩了，才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規要求，經常開展一些以“常規”為內容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。

　　五、安排幫扶，促進班級間共同進步。

　　一年級本學期新入職的教師有8名，其中7名是新班主任。她們對學校的各項管理制度、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭，將工作做得更扎實，因此我在開學初就安排4位老教師與新教師結對子，共同開展班級管理工作，以促進班級間的均衡發展。有了老教師的幫扶與指導，幾位新班主任迅速地成長起來，班級工作也走上了正常的軌道。

　　六、成功地開展了級組拓展活動，促進了級組教師的交流。

　　為了團結教師，促進級組教師間的交流，形成較強的凝聚力，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動手，坐在一起聊天，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家提供了一個互相了解，互相學習的平臺。

　　七、存在問題及今后努力的方向。

　　1、在年級管理的過程中對級組教師關心還不夠，致使個別教師的心態仍然不夠積極、陽光。

　　2、在今后的工作中還要加強對班級的巡查督促，及時了解本年級組師生的學習生活情況，及時制定相應的措施。

　　3、雖然在常規方面下了很多功夫，但仍然在用餐紀律等方面還有待加強。

　　4、年級中的班級間發展還不夠均衡，針對個別落后的班級還要加強幫扶力度。

　　以上就是我開學兩個月以來所開展的工作，當然，因為自己當年級主任經驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，但，接下來我會努力去改變這些現狀，以爭取讓級組教師更加緊密團結，學生行為更加規范！

主任工作述職報告 篇8

　　緊張而忙碌的一年馬上就要結束了，回顧我這一年的工作，有許多的收獲和體會。為了明年部門的工作更上一層樓，總結一下今年工作中的得失很有必要，下面對我的工作進行一下總結。

　　一、工作的整體回顧：

　　一個企業贏利是第一目標，也是企業能否生存下去的唯一保障，一個部門的工作也要緊緊圍繞企業的中心工作來做文章。客房部做為一個服務性部門，做好清潔給客人提供一個清潔、安靜、舒適、溫馨的休息環境是我們的首要工作，但同時我們還擔負著為企業創收、節支的責任。一年來，經過全體員工及部門管理人員的共同努力，有經營指標的部分都完成了__領導在去年工作會議上給我們下達的任務。在努力創收的同時我們也不忘節約，部門全年把節約工作貫穿始終，在保證工作質量、不影響對客服務的前提下，盡最大的努力降低成本，我們深知節省下來的每一分錢都是集團的利潤。

　　二、20__年我完成了以下工作：

　　1、學習、規范崗位的服務用語，努力提高對客服務質量。為了體現從事酒店人員的專業素養，針對我本人對各崗位服務用語存在不熟悉、不規范現象，我在同事中、在負責本集團客房的主管經理的培訓中學習崗位的服務用語，進行留精去粗，而后吸收為已用，做為我對客人交流的語言指南。自本人規范服務用語執行以來，我在對客交流上有了顯著提高。以致在工作的任何時期，好東西貴在堅持，貴在溫故而知新，我將對此加大學習應用的力度。

　　2、開源節流，降本增效，從點滴做起。客房部是公司的主要創收部門，它的本本本費也很高，本著節約就是創利潤的思想，我和同事們本著從自我做起，從點滴做起，杜絕一切浪費現象，主要表現在：①回收客用一次性低值易耗品，如牙膏可做為清潔劑使用②每日早晨要求對退客樓層的走道燈關閉，夜班六點后再開啟;查退房后拔掉取電卡;房間這樣日復一日的執行下來，能為公司節約一筆不少的電費。

　　3、為了做好客房的衛生和服務工作，領導經常對我們打掃房間技能和查房技巧進行考核和評定。從中發現我們在操作時有無不規范、不科學的問題，針對存在的問題，管區領班級以上人員專門召開會議，對存在的問題加以分析，對員工進行重新培訓，糾正員工的不良操作習慣。我們也利用淡季不斷實踐，認真打掃和檢查好每一間房，通過考核，取得了一定的成效，房間衛生質量提高了，查房超時現象少了。

　　4、領導采取對員工集中培訓、專項培訓、個別指導培訓等方式，促進了員工酒店意識得到較大提高，服務理念進一步深化，有聲微笑已成為員工的自覺行動。對什么是個性化服務，從感性到理性已有了形象的認識，整個集團形成了“一切工作都是為了讓客人滿意”的良好氛圍。從而加深了員工對前期的崗位培訓、部門培訓、班組培訓從理論到實際的全面梳理和提高。

　　三、由于各種原因，使我的工作中存在一些問題：

　　1、容易將個人情緒帶到工作中，高興時熱情周到，不高興時有所怠慢，以后在工作中盡可能克服這種情況，在思想中真正樹起：顧客就是上帝的意識。

　　2、房間和公共區域的清潔衛生有待進一步的提高。

　　3、各個崗位的服務規范需要進一步加強。

　　4、設施設備維保計劃未落實到位。

　　5、交接班時由于考慮不周，認為小問題不須特意交接清楚，致使這樣那樣的問題發生，塾不知小事易釀成大錯，今后一定嚴加防范，以免出錯。

　　四、關于明年，我的計劃是：

　　1、認真做好每一天的每一項工作。

　　2、細化服務措施，提高賓客滿意度。

　　3、加強教育培訓，強化員工隊伍素質。

　　4、規范管理，促進企業健康有序發展。

　　5、加強市場營銷，不斷調整客源結構。

　　6、認真做好上門散客的銷售工作。

　　7、做好旺季的合理預定，最大限度地提高銷售額。

　　8、規范留言服務，使客人感到我們專業的管理水平和酒店服務檔次。

　　9、多學習其他東西，充實自己。

　　實踐證明，隨著市場競爭的加劇，客人選擇酒店余地增多，要提高酒店“營銷競爭力”，首先應革新觀念，及時調整經營策略和政策，優化和設計自身產品，使策略求新多變，經營政策按不同季節，不斷靈活推陳出新，才能使客房入住率在嚴峻形勢下繼續保持較高水平。

　　在20__年即將到來的日了里，我們又要揚帆起航，踏上新的征程，我將以更高的標準要求自己，為開創公司新效益而努力奮斗。

　　最后，希望大家到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓!

主任工作述職報告 篇9

　　半年來，民政辦在街道黨工委、辦事處的正確領導和縣民政局的業務指導幫助下，主觀上積極努力，以強烈的事業心和責任心，切實轉變工作作風，緊緊圍繞“以民為本、為民解困、為民服務”的核心理念，扎實有效地開展民政工作。

　　一、城鄉居民最低生活保障工作規范有序。

　　截止目前，全街道共有xx戶，xx人享受城鎮低保，半年累計發放低保金xx元，平均月發放低保金xx元；共有xx戶，xx人享受農村低保，半年累計發放低保金xx元，平均月發放低保金xx元。

　　二、認真開展社會救助工作，扎實落實“惠民”政策認真開展社會救助工作，扎實落實“惠民”。

　　1、春節慰問期間走訪慰問困難群眾，慰問活動惠及xx戶，xx人，共送去慰問金額xx元，其中辦事處配套資金xx元。

　　2、為讓轄區內廣大人民群眾共享改革開放勞動成果，街道積極開展“賀新春·大禮包”活動，城區的三個社區設立了20個點實行禮包定點派送，確保街道轄區內的所有人民群眾均能收到黨和政府的一份關懷之情。

　　3、冬春期間，在調查走訪的基礎上，給xx戶xx人送去救濟金xx元、救濟糧食公斤、件衣物以及15床棉被，解決困難群眾過冬生活需要。在春荒期間，給xx戶xx人送去救濟金xx元，解決了受災群眾口糧、衣物、取暖等基本生活困難。

　　4、在今年端午節期間，為xx人城鄉困難群眾送去了份粽子，讓群眾倍感黨和政府的溫暖和節日的幸福。

　　5、在其他救助方面。對轄區內城鄉困難群眾日常生活中由于臨時性、突發性等原因，經過自身努力后，無法擺脫困境的家庭實施了臨時困難救助，到目前為止，xx名困難群眾享受了xx元的臨時困難救助；對民政對象以外的其他特殊困難群眾，因患重大疾病造成家庭生活特別困難的，給予臨時醫療救助，現已有xx人得到xx元的救助金額。

　　三、優撫政策得到較好的落實。

　　1、每月定時發放xx戶優撫金，半年發放優撫金額共計xx元。

　　2、做好參戰參核及帶病回鄉退伍軍人定補報批工作。通過調查及醫院傷病復查，新增享受定補人員xx名。

　　3、做好烈士遺屬工作。在今年xx月進行了烈士遺屬普查登記，全街道有烈士xx名，有xx名烈士無直系親屬、有xx名烈士查無下落。為褒揚烈士無私奉獻、忘我犧牲精神，提高烈士遺屬生活保障水平，已為xx人辦理享受烈士遺屬優待金待遇，每人每月xx元。

　　四、各項社會事務管理工作穩步推進。

　　1、五保工作。截止目前，街道有五保戶xx人，半年累計發放五保金xx元；接收五保申請份，入戶調查xx人，新增五保對象xx人；為xx戶集中五保戶辦理了農轉城手續，并完善了三無人員上報審批手續，其每人每月享受金額增加到xx元。

　　2、孤兒及老年人工作。街道有孤兒xx人，半年累計發放孤兒金xx元；xx歲及以上老人有x人，半年累計發放老年補貼金xx元。

　　3、配合黨工委、辦事處作好了第xx屆村（居）民委員會的換屆選舉掃尾工作。

　　4、婚姻檔案錄入工作。根據民政部婚姻登記檔案信息化、規范化管理的要求，自今年xx月開始，對全街道20xx年以來的婚姻登記檔案全部錄入市婚姻登記管理信息系統，現已基本按時完成各類婚姻檔案錄入工作，目前正在進行數據核對。

　　5、社區建設工作。為xx社區服務站建設爭取到xx萬元建設資金，目前三個社區建設已通過市縣民政部門的驗收。

主任工作述職報告 篇10

　　尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　20xx學年，我擔任_年級班主任、語文、思品、_年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出述職：

　　一、思想方面

　　本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。恪守職業道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

　　二、教學工作方面

　　本年度，我主要負責三年級的語文、思品、二年級美術教學。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

　　在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養小學生創造能力”，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業質量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

　　三、班主任工作方面

　　班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

　　四、圖書借閱管理方面

　　圖書室管理根據學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規范了。

　　在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

　　本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現了四年級學生丟失書的問題。

　　五、教研方面

　　本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據，按教導處教研計劃，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。在校級研修課結束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室段股長進行了指導，效果非常好。教師每學期的聽課節數都在25節以上，并都有評價意見。達到了預期的目標。

　　六、存在的問題

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發現自己工作中還存在以下不足：

　　1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

　　2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。

　　一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。

　　謝謝大家!

主任工作述職報告 篇11

　　回顧民政工作，民政辦在鎮黨委政府的正確領導和縣民政局的大力支持下，緊緊圍繞鎮黨委政府的中心工作，堅持以人為本，為民解困，為民服務的理念，切實保障困難群眾的基本生活權益，重點做好了以下幾項工作：

　　一、全力做好農村最低生活保障和社會救助工作

　　做好弱勢群體基本生活保障工作。加強低保五保，規范化管理，嚴格規范申請審批程序，確保把真正困難群眾納入低保五保范圍，對現有低保進行嚴格核查，確保應退盡退應保盡保，不能保的堅決取消。20xx年上半年XX鎮現有低保人員7。其中新納入享受低保XX人，其中XX人為重度殘疾，XX人為大病支出性困難人員。

　　XX鎮現有五保對象，其中集中供養XX人，分散供養XX人。努力做好分散供養工作，對全鎮XX戶XX人分散供養家庭進行走訪，簽訂分散供養協議，對不適合到敬老院集中供養的五保老人，保證他們有糧吃，有衣穿。xx月份對全鎮60歲以上X名經濟困難老年人申請經濟補貼，及時上報及錄入系統。

　　做好孤兒、困境兒童、留守兒童、留守婦女、留守老人“三留”人員的管理上報。Xx鎮現有孤兒5人，困境兒童X人，留守兒童XX人，留守婦女XX人，留守老人XX人。

　　二、用心做好優撫工作

　　將優撫對象政策落實到實處，為他們答疑解難，解決實際困難，我鎮現有優撫對象XX人，其中三屬XX人，傷殘XX人，帶病回鄉XX人，退伍老兵XX人。做好全鎮XX名優撫對象認證工作。認真做好退役士兵、帶病回鄉、在鄉復員軍人、傷殘、參核人員等的認定及審核工作。

　　三、用心做好殘疾人事業

　　搞好全鎮殘疾人康復需求和摸底調查，落實好殘疾人的兩項補貼。今年共辦理殘疾人兩項補貼XX人，我鎮共有持二代殘疾證殘疾人XX名，同時根據他們需求共發放輔助器具套，使殘疾人生活狀況和精神面貌有明顯好轉。xx月份對全鎮XX名殘疾人就業情況進行調查摸底，及時錄入相應系統。xx月份做好XX名殘疾人動態更新工作，對XX名有康復需求的殘疾人進行康復服務補錄。

　　四、大力推進移風易俗和殯改工作

　　大力宣傳農村移風易俗和殯改工作的重要性，全鎮XX個村全部成立了紅白理事會，在村務公開欄進行了公示，各戶發放明白紙，并在主要街道懸掛了橫幅，宣傳車輛進村入戶，宣傳殯葬改革新政策。五個社區通過本社區村規民約，XX個自然村自律自治，呈現文明鄉村新風貌。做好社區規范化管理，XX社區、XX社區規范化建設已通過市民政局驗收。

　　五、認真做好五保人員和敬老院工作

　　在敬老院正常運轉的前提下，著重監管好托管方的管理，上半年對敬老院內墻外墻跨次、廚房等硬件設施進行改造，為老人們重新購置家具、新衣、被褥、生活用品。給老人們營造一個安逸的居住和生活環境，切實達到老有所養，提高他們的生活質量。

　　雖然取得了一定的成績，但由于民政工作涉及面廣，政策性強，面對的群體復雜，所以還有許多問題需加以改進。

主任工作述職報告 篇12

　　**社區治安綜合治理工作在鎮綜治辦的正確領導下，堅持學習科學發展觀，堅持“預防為主、打防結合”的方針，結合社區實際情況，制定了20xx年綜合治理工作計劃，完善了各項組織機構和各項規章制度，責任分工明確，做到了工作有計劃、有落實、完成了上級安排的各項工作任務，并開展了以爭創“和諧社區”，“平安社區”為載體的活動，為社區營造了一個穩定、祥和、優美的生活環境。現將20xx年綜治工作述職報告如下：

　　一、組織健全，完善工作責任制

　　一年以來，社區兩委班子始終把社會治安綜合治理工作作為本社區中心工作的重中之重，堅持綜治工作常抓不懈。年初，及時成立了社區綜合治理委員會、社區人民調解委員會、社區普法工作領導小組、反邪教創建工作領導小組，幫教安置領導小組，由社區書記為第一責任人，治調主任任副組長，具體負責綜治有關事務，社區兩委成員、各居民小組組長納入了領導小組成員。形成了社區書記親自抓，治調主任具體抓，成員全力抓的良好局面。與各居民小組組長簽訂了《社會治安綜合治理目標管理責任書》13份、《安全生產責任書》13份，并多次召開綜治例會，對各階段綜治工作及時傳達貫徹，使上級部署的各項工作任務能夠迅速傳達到基層，貫徹到基層，及時解決綜治工作中的實際問題，保證綜治工作的有序開展。

　　二、精心調解，解決矛盾糾紛

　　在調解工作中，能化解在基層的矛盾盡量化解在基層，堅持矛盾糾紛由大到小、由小到了的原則來做此項工作。堅持以服務群眾為重點，以維護穩定為基礎，社區書記始終把自己擺在綜治和平安建設工作第一責任人的主要位置，全面落實領導責任，加大社區綜合治理力度，劃分責任，分片管理，對綜治、平安工作進行定期跟蹤檢查。矛盾調解一年經過2次大排查，每季度進行一次小排查，矛盾排查率達到100%。共挑出矛盾糾紛10起，其中財產糾紛1起，鄰里糾紛5起，家庭糾紛4起，調解成功率達100%。通過此項工作社區治安穩定了，矛盾糾紛沒有引發刑事案件。

　　三、齊抓共管，創建和諧平安社區

　　福臨鋪社區認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強社區治安防范措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，積極推動社區治安綜合治理工作。通過一系列防范措施，轄區治安形勢良好。進一步加大了創建平安和諧社區活動的宣傳力度，提高全民參與意識，動員全社區居民積極參與到創建和諧平安社區志愿者的活動中。社區動員轄區內居民群眾、黨員、組長婦女組長進行宣傳教育，在主要街道、居民住宅區、各組公示欄張貼標語，使我們的創建平安社區、和諧社區的活動宣傳達到了預期的效果。同時完善組織網絡和規章制度，積極開展群防群治工作。社區群防群治工作組織健全，今年全年，我社區共出動義務巡邏隊20余次，成立了義務巡邏隊、信息隊，隊伍成員都無私奉獻，不講價錢，任勞任怨。并且進行天網工程建設，在集鎮主要路段安裝攝像頭二十余個，保證了社區安全穩定，社區居民群眾安全感顯著提高，社會秩序良好，人民安居樂業。

　　四、對流動人口、房屋租賃實行規范化管理

　　加強流動人口房屋租賃規范化管理，嚴抓人口管理工作。社區定期或不定期的對轄區外來暫住人口進行調查登記，目前，我轄區登記在冊的流動人口115人，流動人口登記率達到100%。同時對社區租賃戶加強法制宣傳教育，以誰出租誰受益誰負責的原則，管理好社區的暫住人口與外來人口，并依法保護外來務工人員的合法權益。

　　五、深入開展禁毒與反邪教警示教育，強化居民防范意識

　　福臨鋪社區社區結合禁毒工作安排開展無毒社區活動，使我社區無新增吸毒人員，對吸毒人員進行幫教，無制販毒行為，得到了上級工作的肯定。社區還對重要日子對重點人我們進行監管，責任落實到人，確保轄區內的重點人在監管的范圍之內，定期開展法律宣傳工作，使居民懂得了學法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民依法辦事的法律意識，營造了轄區濃厚的法制輿論氛圍。社區內有刑滿釋放人員2人，社區對其進行登記和掌控，開展經常性的幫教工作，還成立了幫教小組。

主任工作述職報告 篇13

　　尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　我叫。20xx年xx中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。現將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：

　　一、把對學生的安全教育放在首位

　　初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。

　　每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育；充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育；每周上好一節安全教育課；每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽，按質按量部署上級部門的安全知識競賽工作。

　　加強對學生的感恩教育，加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生，做好他們的心理輔導。

　　二、加強對學校人防、技防等工作的落實

　　xx中學發展到今天，安絡應該說已經比較完善。人防，技防相互配合，筑起了一道安全防護大網。但再好的設備，再好的制度，沒有用好，也會導致安全隱患。平時我做工作，總是提醒自己，要常思校長重托，常懷律已之心，做事要勤，“勤”才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。

　　每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節，下午第三節，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。

　　吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度。

　　晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。

　　放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

　　三、把反思工作做好，常找安全工作不足

　　多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現一些安全大問題；每一次，學校出現了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現的根源在何方？是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。

　　在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。

　　正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。

　　幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。

　　我們xx中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

　　各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。

　　盡管在擔任政教主任的同時，我還連續五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。

主任工作述職報告 篇14

　　尊敬的領導，老師們：

　　大家好!

　　本學期，我擔任9.8，9.9班英語教學和9.8班班主任工作。在我可愛可敬的同事們的幫助下，我圓滿完成了本學期各項教學任務。前幾天，感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個孩子》的報告。今天我還想做這個報告的續集，借本次述職，我想繼續和大家匯報一下我的幾點做法：

　　一、多微笑讓氣氛輕松

　　臨近中考很多學生緊張焦慮，除了一周兩次晚點之外，我幾乎每個早上都7點20前趕到學校，到教室轉轉。和孩子一起早讀時，我面帶微笑，平時在走廊遇見孩子打招呼，也要報以溫馨的笑容。對孩子們來說，在學校里，沒有什么比老師的笑容更讓他們覺得安心和溫暖。另外，我還用課前時間或者晚點時間，給學生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學生一起大笑，不僅緩解了他們的壓力，自己也心情舒暢。

　　二、多用心讓學生感動

　　今年我有幸與我班的高琳同學過招，這個大男生，不愛穿校服，不愛戴校牌，課間打鬧，留時尚發型，這些對他來說實在是小問題。他的問題在于打架，玩手機，頂撞老師，甚至還向膽小的學生索要錢財，真有點五毒俱全，十惡不赦。我曾無數次感慨，班里要是沒有他，我該多輕松，多幸福啊。平時，我委托班委同學對他進行嚴防死盯。我也時不時地訓他幾句。春運會時，臨近中午了，他背著個大黑書包走到我跟前，小心翼翼地，憨憨的笑著對我說“老班，我從小學那邊偷偷出去給你買了零食，差點讓老鐵逮著我，你餓了吧?快吃吧!”就在那時，我忽然覺得自己心胸狹窄，無比慚愧，他只是個孩子，能壞到哪里去，他居然知道為我的饑腸轆轆考慮。我感動地當即表示“吃你的嘴短了，老師再也不訓你了”。接下來就是持久戰，當他大毛病沒有，小毛病不斷時，我使出渾身的招數，連哄帶騙，軟硬兼施，讓他和成績好的學生同桌，并讓他們幫他補習，并做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰，這塊頑石終于被我感化了，有一次和他談話，他居然感動地淚流滿面。他接過我遞給他的面巾紙，認認真真的對我說“老師，我錯了，你看著吧，我一定考上高中!”。欣慰的是中考他居然考了630分，在我班排18名，破了他在我班成績22名的記錄。那天，他和他 媽媽輪流給我打電話，激動地非要請我吃飯道謝，而我則高調的說“這是我應該做的!”

　　三、多鼓勵讓學生自信

　　下半年，我班成績有過幾次起伏，我一次次在班里安撫學生，給他們打氣。我和他們說，別去想結果如何，只要我們靜下心來努力，上天會在最關鍵的時候照顧我們。我和學生們一起定目標，貼在后墻上，讓老師們監督。我給他們定的目標是-----中考爭取考出自己在全級的成績。為了給他們打氣，我讓他們大唱班歌《我是最棒的》，并給他們每人唱歌時錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢，我給他們拍了照片，并發到網上。6月6號那天，我給他們每人買了一個日記本，并寫下鼓勵的話，發給他們，我說祝他們一切順利!幸運之神伴著我們的努力悄然而至，我班的中考參加考試的35人，錄取26人，位居全級第一名。

　　對于我的英語教學，我更是不敢懈怠。面對一套套試題，重點題目，我會給學生反復練習，不斷重復。今年課很多，常常一天講到六節課，嗓子疼了就戴上小喇叭，把倆班的學生集中到一個教室，繼續講。就在考英語前的.那個晚自習，由于中考帶隊，加上晚上在學生宿舍沒睡好，實在很累。但我繼續戴上小喇叭，繼續上合堂，把做每個題的注意事項，以及可能會出現的基礎題和學生預測。慶幸的是，考完英語孩子們從考場上出來時，每個人都激動地的對我說“老師，你真是太厲害了了，昨晚你給我們講到了很多基礎知識題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力，越幸運!”我無比欣慰的是，我所任教的兩個班的英語均取得了讓我很滿意的成績。

　　雖然和學生相處了不到一年，但卻覺得和他們很親。前幾天，班里的幾個孩子一起來看我，他們像小大人一樣給我女兒買了四大包零食，還給我買了一盆漂亮的榕樹。中午還請我吃飯，但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結了。錢不算什么，他們能想著我，我就無比欣慰和幸福。

　　去年接任班主任時，我擔心我會學生，女兒兩頭沒一頭。但是我無比慶幸的是，我的班級，我的英語，我的女兒都取得了的成績。我感謝生活的恩賜。親愛的同事們，一年的相處，一年的磨合，讓我們從陌生走到了熟悉，謝謝你們一年來對我的關心和照顧，和你們同事真好，和你們共事真好，希望下學年我們還能一路同行!

　　最后預祝大家暑假快樂，闔家幸福!

主任工作述職報告 篇15

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：

　　首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

　　作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，個性是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。

　　尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，用心的投身于班級的各種活動中。

　　其次，用心培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

　　針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

　　與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現透過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的潛力。

　　第三，用心會同各學科教師用心備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

　　個性是在新學期開始，班級中出現了超多的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出__字說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。

　　與此同時，用心同家長聯系，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯系，及時反映學生狀況，并及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，用心提高學生的潛力。

　　第五，至于成績方面，一是班級構成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛生掃除用心徹底，取得了比較優秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優異的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

　　當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：___

　　20__年_月_日

主任工作述職報告 篇16

　　不知不覺20__年又將逝去，回顧這一年，我們公司朝著發展壯大邁出了堅實的一步。透過和三維的合作為我們公司找了一個好的靠山，資金上銷售上沒有了后顧之憂;三期裝置的投產開車使我們公司的規模產量在全國同行業名列前茅;自備電廠的籌建將為我們公司節能降耗、減低成本創造價格優勢歸根結底是推進企業競爭力的提高，促進了企業經濟效益的增長。在這一年里，在各級領導的關心和支持下，我透過自身的不斷努力，學到了很多專業知識和做人的道理。但是也有很多不足需要改善的地方。現將一年來的工作總結如下：

　　首先，在思想上透過與三維的合作使我們全體員工待遇和自信心大增，其次，在工作中本著“缺什么，學什么;少什么，補什么”“理論聯系實際”的原則。不斷提高班組人員實際操作水平和自己的技能。從而將事故消滅在萌芽狀態，保證機組安全經濟運行。做到讓領導放心，讓老板開心。

　　再次，在設備安裝監督檢修改造和維護中，透過以往經驗在設備的安裝安全方面：戴安全帽、系安全帶、設安全圍欄等做到安全上萬無一失;監督方面:嚴格按照安裝設計技術方案，工作周期等方面做好督查工作，按質按量完成任務;如：汽輪機本體安裝事前熟悉圖紙，掌握本機性能參數，做到了本體安裝一次安全就位，本體找正中，依據設備技術要求，調整到了設計值，為下一步安裝試用奠定了堅實的

　　基礎。凝汽器安裝注重內部清理，現場施工環境，檢驗合格后檢查清理高壓吹掃到達封閉條件安全封閉;輔機系統安裝主要對冷油器、高壓油泵、潤滑油泵、凝結水泵、注油器等跟蹤調查，按照規范要求做到允許范圍內;對一些不合理的管道走向和閥門安裝提出了合理的說法，對一些存在安全隱患的設備進行了隔離和排除;檢修改造方面：

　　1.更換了二期風機推力軸瓦，三期保安系統電磁閥，處理二期、三期自動主汽門、調速汽門卡死等問題;2.一期二期三期風機管道聯通，停一期風機為公司減少電力成本;改造軸封泄氣管路，杜絕了蒸汽竄入軸瓦，避免了優質惡化，保證了機組安全運行;3.運行維護方面：清理冷凝器8次，濾油器八次，二期空濾器一次，更換二期汽輪機透平油一次等并加強了控制汽機及輔助設備潤滑系統的日常監督。最后，來提提我的一些不足和該改善的地方。我對汽機調速系統這方面的知識了解的還不是很透徹，以后要多看書，，爭取把這方面的知識吃透，對自己負責，更要對廠里負責。還有就是思考問題的時候沒有思考的那么全面細致，導致在實際工作中會遺漏一些環節。以后要好好改善。還有好多好多，我就不一一闡述了。爭取在新的一年里好好改正過來。

　　展望新的一年，任重道遠，自備電廠工作將全面鋪開，基礎設施循環水管路已基本完成，汽輪機、發電機熱力系統中的凝結器、部分附屬機械、輔助設備、及管道等都將陸續開始安裝。應對如此艱巨的任務，我將以更加高昂的斗志和更加飽滿的熱情，團結一致、克服困難、用心進取、奮勇拼搏，優質、高效地圓滿完成各項工作，為公司20__年目標的實現作出我應有的貢獻。

主任工作述職報告 篇17

　　各位領導，各位老師：

　　大家晚上好：

　　根據學校工作的安排，我20xx年上期任教導辦主任負責學校教學常規工作，xx年下學期擔任學校黨政辦主任，負責黨政辦全面工作，現在分別將本年度兩學期的工作情況向大家做個簡單的匯報：

　　20xx年上學期教導辦工作

　　本學年度上期，我在擔任教務處主任工作，工作期間根據學校整體工作安排，抓教風和學風建設，抓教學質量的提高，抓教學管理工作，主要做了以下幾方面工作：

　　一、抓教風建設。主要是抓教學六認真定時和不定時檢查輔導、備課、上課、批改作業和考試并及時反饋，使教風進一步好轉。

　　二、抓學風建設，認真組織各種考試。以抓考風促學風，通過對高考、中考、會考等大型考試嚴肅考紀，端正考風，借以保障了考試的嚴肅性，有效性，從而促進學風的轉變，使學生成績得到有效提高。

　　三、圓滿完成了初和高招生任務。今年的招生任務繁重，人手緊張。但經努力工作，在領導的正確領導下，在老師們的共同努力下，按時保質順利完成了該項工作。

　　四、圓滿完成教學任務。我在擔任教導辦主任的同時和馮校長一起蹲點高，負責高的教學和管理工作。在馮校長的帶領下，高師生共同努力，高考中取得了優異成績：文理科上線總數超額完成教育局下達的總目標。文理科600分以上高分人數與xx中學位并居全市第二。

　　一年來，在各位領導的關心和幫助下，在全體老師的支持配合下，我服從工作安排，加強學習，堅持“干大事，從細節做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學校工作目標開展工作，較好完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉。現述職如下：

　　一、加強思想建設，不斷提高綜合素質

　　(一)明確職責、準確定位。辦公室是學校的重要職能部門，作為校辦公室主任，我認識到自己所處的地位和所應發揮的重要作用，增強責任意識、服務意識，愛崗敬業，盡職盡責履行自己的職責，同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素質，富有成效地做好辦公室工作，當好服務員、協調員，把握好工作分寸，做到管事不巨細，參謀不決斷，助手不越權，工作要到位。

　　(二)嚴于律己、做好表率。工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則。辦公室工作最大的特點就是“無規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學校工作任務，我經常加班加點，假期也是隨叫隨到，從而保證了各項工作能順利完成。

　　(三)善于協調，傳遞正能量。要協調好上下的關系，同時還要做到面對204位教師，要以禮，以誠，以情，再是要協調好與教體處各部門，學校各處室、各級部的內外關系，外求支持協作，內求團結向上，充分調動各方面的積極性，營造良好的工作氛圍。

　　二、盡職工作，高質完成分管工作

　　(一)師德師風建設工作情況：制定學校師德師風工作計劃、工作配檔，組織各種會議，開展了師德師風演講比賽、校級最美家庭評選、教師宣誓、教師愛心公益捐書、學習黃大年等活動，收集各項材料1000余份，組織輔導教師參加上級部門征文、演講、知識競賽，取得優異成績。

　　(二)黨建工作情況：黨建工作越來越成為學校的重點工作，嚴格按照教體處的要求，落實“三會一課”制度。組織黨課12次;完成黨建材料10余萬字;創建黨建特色品牌;作為聯合黨支部書記，積極和五家民辦機構聯系，共建黨建活動;組織各類學習及黨員活動26次;反復落實黨員信息300余人次;整理各種檔案上千份;黨員教師在各項工作及比賽中爭創佳績，學校黨支部被評為高區“黨支部先進集體”。

　　(三)職級職稱工作情況：本學年，完成了教師職稱評選和學校第三輪崗位競聘工作。我校教師多，參評工作量繁重，這兩項工作要求零失誤。為保證工作順利完成，我對自己高標準、嚴要求，提前半學期從各校調集數據，反復確認，反復修改方案，陪著參評老師加班準備材料，取得了滿意的結果。

　　(四)語文學科建設情況：組織了四次名著講壇活動，進行了讀書筆記展評，舉行了校級作文等級考試，帶領名課程團隊完成六萬字的成果，并順利完成“”課題。作為語文教師，能為學校整體利益著想，隨時擔產假教師的代課工作。

　　(五)其他工作情況：

　　1.會務工作。認真安排和組織學校各種會議，做好會議準備，會議記錄，根據會議決策督查督辦有關事項;組織或協助學校其他部門組織好活動。

　　2.文字工作。全年辦公室共審核、草擬校級文件、起草領導講話、發送稿件近40萬字。

　　3.宣傳工作。積極做好學校宣傳工作，發揮學校喉舌作用。制作校報四期，處理圖片近3000張。

　　4.統計，收發工作。及時收發上級文件1000余份，并做到及時上傳下達。

　　5.嚴格執行檔案管理制度，積極落實各項檢查的檔案整理工作。

　　6.教師入職、轉正、檔案等各種信息統計。

　　三、存在問題和努力方向

　　回顧一年來的各項工作，本人雖然盡職盡責，但還有不足之處，有時候多項工作交織，缺少整體觀念，容易急躁。對待布置給下面老師的工作，有些畏難情緒。有時因辦公室工作忙，教學上缺少原來的精細。今后一定要克服以上缺點，多思考，多想方法，加強督察督辦，創新工作思路，提高服務質量，把辦公室工作推上一個新臺階!

主任工作述職報告 篇18

　　各位領導、同事們：

　　我主要負責醫院醫保辦公室的工作。這一年來，在院領導和同事們的配合支持下，我緊緊圍繞醫保辦的工作特點和工作規律，認真履行自己的職責，集中大家的智慧和力量，不敢有絲毫的懈怠，扎扎實實地開展了各項工作，較好地完成了工作任務，全年出勤率100。在今年的社保大檢查中，我院第一次考核分在90分以上，并且全年社保局共獎勵我院5萬余元，這些成績的取得都離不開院長的支持，下面，將我今年的學習、工作情況向大家作一簡要陳述。

　　一、全年主要工作重點及目標

　　1、協調好醫院同勞動及社會保障部門的關系。

　　2、對各科室進行定期或不定期的督促檢查，發現問題及時解決。

　　3、進行各科室的人證核對工作，堅決杜決冒名頂替和掛床事件的發生。

　　4、起草本科室的各項規章制度，完善各項考核指標。

　　5、及時催要醫療費用，保障醫院的正常的運轉。

　　6、嚴格控制各科平均費用，做到月月有獎勵。

　　7、完成院領導安排的其它工作任務。

　　二、工作措施和效果

　　1、落實督查職能，促進了醫院政令暢通。緊緊圍繞醫院的重大決策和重要工作部署，開展督查工作。

　　2、加強本科室各項規章制度的完善工作，按照醫保考核的內容制定了大量的考核細責，并做到月月有通報。發現問題及時解決。

　　3、重點突出對各科室病歷的檢查，按月會同院醫務科、物價員對出院病人的病歷進行檢查，對存在的問題進行總結，對連續出現同樣問題仍然不改的科室進行全院通報。并將違規問題急時向院領導進行反映。

　　4、按季度對臨床科室進行獎罰，定期和不定期對科室進行檢查，堅決杜絕一切違規行為。

　　5、及時和上級審查部門溝通，盡量做到早發現早預防，通過努力全年社保部門共獎勵我院5萬余元。

　　三、工作中存在的不足和下一年的打算。

　　今年以來，我在工作中時刻提醒自己，“不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦”，堅決執行醫院制訂的各項大政方針，和院領導同心協力為共同發展醫院做出自己的貢獻。

　　（一）自我評價優點及不足。

　　1、優點：愛學習、肯鉆研、能吃苦，能奉獻、責任心和敬業精神強，對工作認真負責。

　　2、不足：管理經驗相對不足、醫學方面的專業還很欠缺、對問題的發現和處理還需要加強、政策理論水平需要進一步提高。在平時的工作中要多行成文字行的東西。以利于更好的開展工作。

　　（二）努力方向。

　　1、要圍繞自己的工作中心，突出重點（醫保政策的把握和醫院的雙贏方面），當好領導的參謀和助手。

　　2、加強學習，注重實踐，不斷提高自身素質。

　　3、扎實工作，求真務實，絕不辜負領導和同志們的期望。

　　以上是我任現職以來的述職報告，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。

主任工作述職報告 篇19

　　20xx——20xx年度，上學期兼任九年級語文課，周授課10節；下學期兼任九年級歷史課，周授課4節；全學年兼課280余節。在縣局領導領導和我校校長的領導下，在全校老師的支持下，根據縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責，在以下幾個方面取得了成績，得到了學校領導和教師們的認可和好評。

　　一、思想表現

　　教導主任是學校的教學教育工作的組織者。要做好學校的教育教學管理工作，必須要提高自己的思想修養和管理水平。在本年度中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓和經驗，提高自己的思想認識。樹立教學質量是生命，教學管理是保證的管理理念。學習教學管理理論，充實自己的管理認識水平。將教育教學的思想與學校的實際相結合，努力去開拓學校教學管理的路子。通過學習，豐富了自己的理論水平，提高了責任心，使自己在教學管理方面走向更加成熟。為了學校教學的工作開展，我帶頭沖在教學第一線，不計個人得失，給教師帶了好頭。

　　二、工作成績

　　首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的意愿，教導處工作基本能滿足全體教師的要求。

　　其次，搞好團結，努力做好業務范圍內的各方面工作。

　　1、在校長的指導下，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

　　2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

　　3、組織、指導、審查各年級教學活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓工作，大力開展課堂教學改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學水平。目前，全體老師均能上好“先學后教，當堂訓練”電子白板教學。

　　4、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學起了很好的督促作用。

　　5、組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節。并實施了“先學后教、當堂訓練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作。

　　6、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實施方案》并負責落實，順利完成國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導組織各科競賽。

　　7、教學管理做到了落實常規化、檢查細節化、反饋及時化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業，對有問題的及時反饋給老師，每節課檢查教學常規的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學工作正常高效運轉。

　　在教學工作中，我認真備課，堅持使用“先學后教、當堂訓練”方法教學，積極使用電子白板，努力提高課堂教學效率。認真批改作業，堅持自習輔導，教學學成績較好。

　　三、工作中的不足

　　1、教研教改缺乏深度，雖然發表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。

　　2、雖然對一線教師課堂教學深入指導，對教師進行培養，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學質量提升。

　　3、講求人文管理，個別教師沒有按要求的環節上課，個別教師作業批閱粗疏，促進整改力度不大，制度管理落實不到位。這一點將在下學年堅決改正。

　　總之，學校教務工作很雜、任務重，為學校的發展，我在今后多向其他領導學習，不斷地提高自己的業務能力，做好學校校長的助手，做好學校教學教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。

主任工作述職報告 篇20

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結，概括。

　　一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍

　　1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

　　2、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長的統領和協調檢查;衛生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。

　　3、充分發揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現問題及時開。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優異的成績。

　　二、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽

　　1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

　　2，注重學生的示范帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

　　三、每天提前早到校，提前完成各項任務

　　作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯系，做好家訪的準備，多談學生好的表現，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

　　總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一層樓!

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：___

　　20__年_月_日

主任工作述職報告 篇21

　　尊敬的各位領導，各位老師，大家好!

　　時間如流水，似乎在不經意間，20xx年早已悄然而逝。平凡的20xx年，見證了墊江一中發展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強、雷厲風行的新校長;這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經歷較大變化的一年，因為學校領導班子的調整，我擔任高20xx級分管行政，并于20xx年11月初，告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。

　　合理定位校長的助手、中層的向導、教師的伙伴

　　定位準確是職能發揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

　　教研工作抓落實，求創新

　　教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的123要求，1指樹立一種意識，即質量立校、教研興校的意識;2指做好兩大溝通，即學校內不同學科教研組相互溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態，開闊視野;3指做好三項具體工作，一是教研活動常態化，規定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規促規范;二是學科活動特色化，鼓勵舉行富有學科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導活動。三是教師專業化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長;執行骨干教師專題講座制度，發揮骨干教師的示范作用;堅持三課制度，新教師合格課、青年教師公開課、優秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業成長的主陣地。

　　德育工作抓常規，求實效

　　去年11月，根據學校安排，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但在其位，就必須謀其政。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。

　　首先：完善了德育網絡，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任的五級德育管理網絡，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。

　　其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環境衛生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環境作出了努力。

　　第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了中華魂讀書活動美德在我心中演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會12.9文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現。

　　年級管理工作講民主、重團結。年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。18個班、1200余名師生的年級規模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持民主團結和均衡發展兩大原則，年級重要管理決定一定和協管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發展，a、b、c三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。

　　臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三(8)班的語文課，完成分管工作之外，還協助校長做了一些其他臨時性工作，如協調上下級關系，維護教師穩定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。

　　自我反思在成績中收獲經驗，在不足中改進成長

主任工作述職報告 篇22

　　尊敬的領導、各位同事：

　　時光飛逝，驀然回首時，發現自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和學生的。愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”。

　　一、身先士卒，率先垂范

　　我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們如何做，在些過程中，我贏得了學生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。

　　二、尊重學生、相信學生

　　我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以我首先充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。現在你如果到我班，你就會看到整潔的環境，井然的教學秩序，和一張張開心的笑臉。

　　三、鼓勵學生樹立自信，展示自我

　　三四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　四、家校聯系不可少

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用平時放學時與多位家長進行交流。有了這些平臺，學生自我管理的能力增強了，學習成績也自然而然地提高了。最近幾年的學生成績質量調查中，各科成績均位于年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在__市獲獎。最后，我以屈原的話做為的結束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　此致

　　敬禮!

主任工作述職報告 篇23

　　各位領導：

　　上午好!

　　一年的辛苦耕耘即將結束。在擔任四年級一班班主任的工作中，認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養及行為養成教育，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，我在和科任老師的努力配合下，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體。現說一下本學期我的一些工作做法：

　　一、低起點、嚴要求

　　現在的孩子在家當皇帝、當公主習慣了，就不習慣被人管著。針對這種情況，每個學期我都是從零要求，每學期我都按“低起點、嚴要求”的思路去做，把各種“規范”“準則”“守則”“提倡”“不準”進行歸類，分成層次，逐漸要求學生去做。在螺旋中上升，學生所養成的習慣牢不可破，并且學生感受到的壓力也小得多，比起一下子提出幾十條要求的效果要明顯得多。因為你對他只有一條要求，好落實，易操作，便檢查，你要求嚴一些，學生也容易接受。

　　二、重過程、輕結果

　　在班級管理中，過程重于結果，因為有許多事情的結果是不可控的，例如開學初我們班作為學校的推薦班代表學校去參加藝術節比賽，之前的排練中，同學們一周內學會了一首新的頗有難度的曲目，然后每天排練，熟練后練習表情等等，真的每個孩子包括我和楊培培老師都十二分盡力，結果雖然我們是小學組第二名，但是我告訴孩子們，他們在所有人心目中都是最棒的;例如打掃衛生，每位同學都盡心盡責，作為班主任的我看了都十二分地滿意，可是只要評比，總有一、二、三之分啊!這時候的學生最需要的就是班主任的認同和鼓勵。如果你非常看重結果，學生定會大失所望。所以教給孩子，凡事我們付出十分的努力，結果不是我們所能控制的，用一顆平常心對待即可。

　　低起點、嚴要求;重過程、輕結果，不是一時心血來潮的產物，它是符合教育規律的，人的學習、成長過程就是由易到難，由簡到繁螺旋上升的過程，在這過程中，只要有了付出，就該得到肯定，況且，當小收獲積累到一定程度的時候，就自然成就大豐收。(班里的成績)

　　要想當好班主任，就必須不斷提高自身素質和修養。在長期的班主任工作中，我靈活地使用靜動效應，效果不錯。

　　情感效應：

　　高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。”作為班主任，切忌把個人情緒帶到育人工作中來。班主任的一舉一動，都被學生視為楷模，都會加以模仿和效法。班主任要想順利地開展工作，就必須和顏悅色、深入細致地觀察學生、了解學生、研究學生，追求教育的情感效應。

　　語言效應：

　　斯維特洛夫說得好：“幽默是教師的第一位助手。”它趣在逗中，意在趣外，是班主任工作的一劑良藥。恰如其分地運用幽默，會使師生關系倍加融洽，促進師生間情感與智慧的交流。美國保羅韋地博士曾向九萬名學生進行調查，從中得出結論：學生最喜歡具有幽默感的教師。因此，班主任在面對學生過錯時，要善于運用幽默語言激勵、喚醒、幫助、鼓舞學生，使他們感到“讀書樂”而又“樂讀書”。

　　行為效應：

　　作為班主任不僅要運用語言藝術，還需要運用行為藝術，做到言行一致，在行動中塑造形象，要形象中產生魅力。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”因此，班主任必須以嚴謹治學、嚴于律己的師范行為去感化學生。否則，班主任道理講得再動聽，也不會起到任何教育的效果。

　　神態效應

　　對學生來說，最注意的莫過于班主任的“臉色”。學生能從班主任的臉色中領悟出喜怒哀樂，進而揣摩老師的心理，從而做出相應的反應。根據少年兒童的心理特點，犯錯誤孩子的自尊心和自卑感常常交織在一起，交處于矛盾之中，如果班主任面帶友善、信任和寬容，學生就會愉快地接受教師的教誨，用實際行動去改正自己的過錯。

　　作為一位年輕的班主任，以后的工作中我還要擺正位置、多學。辦公室里有很多班主任都是優秀的有經驗的老班主任，我要善于“偷”學;我還要從名家著作中多讀多學;抓住時機、多做。班級的很多工作中我可能會顯得很笨拙，很多事不知道從何做起，這時我相信一點：勤能補拙，所以我要多看、多做;搞好關系、多溝通班主任工作不是單個人的孤立的活動，工作中除了認真負責外還要善于處理好各種關系，比如處理好師生關系，處理好與同事的關系，領導的關系等;調整心態、多反省。回顧過去的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。

　　回顧過去的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。

　　此致

　　敬禮!

主任工作述職報告 篇24

　　三年來，在街辦黨工委的領導下，本人深入學習“三個代表”的重要思想和黨的xx大精神，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，團結協作，始終做到“立黨為公、執政為民”、“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，牢記“兩個務必”，廉潔自律，刻苦努力，勤奮，圓滿地完成了上級賦予的各項。

　　一、德的方面

　　努力提高思想政治素質和理論水平。我認真學習馬列主義基本原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的馬列主義水平。透過學習深刻領會了鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學內涵，堅持理論聯系實際的學習方法，進一步加深了對學習資料的理解。在之余，進行理論自學，不斷開拓和完善自己的理論知識。在事關政治方向、重大原則問題上，旗幟鮮明，立場堅定。

　　在加強思想理論學習的過程中，注重個人的政治品德和道德品質修養，為廣大黨員干部樹立良好的形象。在政治、思想和行動上始終與黨中央持續一致，確保政令暢通和上級各項決定決議的貫徹執行。在中，有較強的法制意識和政策觀念，嚴格依照法律程序做好每件，注重調查研究，深入聯系群眾，對分管的各項及基層狀況基本作到了如指掌。能牢記全心全意為人民服務的宗旨，在自覺實踐“三個代表”的重要思想，廉潔奉公，艱苦樸素，較好地持續了人民公仆的本色。

　　二、能的方面

　　透過扎實的思想政治理論的學習，不僅僅為自己奠定了堅實的馬列主義理論，提高了領導水平，而且為自己開展各項帶給了強大的思想武器。理論指導實踐，實踐促進理論，在日常中注重運用馬列主義的立場、觀點和方法，分析、研究、解決實際問題，取得了明顯的效果，自身領導潛力和領導水平不斷得到提高，加強理論學習受益匪淺，使自己能夠站在大局的高度看待問題。在加強理論學習的同時，本人不斷加強法律知識學習，利用點滴時間，在中學習，在學習中，提高了自身的業務水平和運用法律解決問題的潛力，遵紀守法，使自己更加勝任本職。作為一名基層干部，我認為自己更就應是一名者。

　　1、自己就應扎實，銳意進取，既要發揚好的作風、好的傳統，埋頭苦干，勤奮，又要注重在實踐中摸索經驗，探索路子。

　　2、要利用各種有效的方法，調動社區全體干部用心性，提高大家的綜合素質，培養大家主動服務意識和團隊合作精神，使他們更好地服務于社區，堅持樹立以人為本的人才觀，努力培養一批一專多能的高素質復合型人才。

　　3、辦事堅持原則，樹立廉潔自律的優秀品質。廉潔自律是社區者的生命線，社區者只有廉潔自律，才能在中堅持原則。我是這樣說的，也是這樣做的，在中凡事講原則、按制度辦事，法規大于人情世故，正是因為這樣做了，才保證了計劃作到了客觀、公正，依法辦事，保證了的科學管理。

　　4、務必具有高度的職責心。凡是要求他人作到的，我自己首先作到。高度的職責心是我做好的寶貴經驗。只有認真履行職責，才能在中發現問題，為社區決策帶給科學、準確的依據，社區計劃才能有的放矢。組織和同志們信任我，我就要時刻牢記自己是一名共產黨員，是一名基層社區干部，應當做好社區，為經濟建設帶給強有力的支持。

　　三、勤的方面

　　作為兩委的一名成員，用心支持書記的，發揮好助手作用。中認真堅持民主集中制，維護班子的*。議事嚴格按照“群眾領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在貫徹落實上級大政方針、重要部署、人事、經費等重大問題上，堅持群眾討論決定，不搞“一言堂”，作到會上充分發表自己的意見，虛心聽取其他成員的意見，會上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會下亂說。對個人分工負責的敢于大膽負責，不推諉扯皮，構成了良好團結協作氛圍。堅持開展批評與自我批評，搞好班子團結。批評與自我批評是加強班子團結，增強班子的向心力、凝聚力和戰斗力的武器。我能充分利用民主生活會這一有效形式，開誠布公，主動查擺自身存在問題，并請其他班子成員提出批評，透過這種形式不斷改造完善自己。我與其他班子構成了互相尊重、互相信任、互相支持、互相理解的團結氛圍。

　　四、績的方面

　　我在中思路清晰，計劃性、前瞻性、指導性強;開拓進取，講究方法，效率較高;能認真地履行崗位職責，三年來在全體社區干部的共同努力下，圓滿地完成了目標任務。具體狀況如下：

　　1、圓滿地完成了小區自來水工程和天然氣工程的引進改造，有效地提高了社區居民生活水平;

　　2、經兩委會討論，督促和成立了溫江區潼柏社區服務有限公司，用心為社區經濟發展謀出路;

　　3、社區計劃生育和民政充分達標。做到了計劃生育長效率達85，位居全街辦前矛。為37戶貧困戶申請了低保，為3戶低保戶進行了安身工程建房，為4戶殘疾申請了殘疾人物困補助，為2名殘疾人送輪木椅，1名老人做了白內障手術，5名殘疾人發放了救助卡，協助街辦建成了社會救助信息平臺;

　　4、建成了社區三級規范化檔案室。配置了四組五級文件檔案柜，規范了檔案管理制度，設置了查、借、閱、登記簿。共歸類整理并備份了從1993年到20xx年文書檔案85件，會計檔案58卷，照片檔案3冊，實物檔案一件，基建檔案一件。社區專門騰出了主任辦公室一間，共22平方米，作為專門的檔案室。

　　5、完成了創市級禮貌社區和平安家庭目標。經兩委成員共同協商規范了創禮貌社區各種措施、章程，充分地利用了現代遠程教育站點功能，開展了社區禮貌居民學校、法制夜校、網絡學校、家庭教育指導中心、婦女讀書活動點、電子圖書室等一系列學習活動，掀起了社區禮貌風范，有效地提高了社區居民素質，推動了社區禮貌建設。并涌現出了楊德文等“十”禮貌戶14戶、“五家長”、“五孩子”32戶。

　　6、全面完成了勞動保障。為配合街辦勞動保障的開展，經兩委會討論決定，將社區勞動保障員周玲、蔣正根專門安排到街辦政務大廳的社區勞動保障點，并代表街辦迎接省、市、區檢查6次，社區用心配合用人單位開展了食品加工、家政服務、計算機培訓，培訓人數達二千余人。社區充分就業率達93;實現農村富余勞動力轉移率90，完成并實現充分就業社區各項指標。

　　7、全面完成社區綜治和維穩。社區專門成立了社區巡邏隊辦公室、社區警務室、信訪接待調處代理站、人民調解委員會、社區法律服務站，堅持哪里有問題就出此刻哪里，全年為民工辦實事全程代理100余件，調解民事糾紛調解10余件，調解成功率達98。全年社區無治安事件、無重大事件發生，實現了社區“零發案”。

　　五、廉的方面

　　作為一名基層社區干部務必要有清醒的認識，始終要視“黨的事業重如山，看個人名利淡如水”，不斷加強黨性休養。在日常中，我始終要求自己做到“*”，即：“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪欲所誘，不為不正之風所壓”。慕綏新、李真、廈門遠華大案中紛紛落馬的各層政府官員站在審判臺前追悔莫及的表述，如一面鏡子時時浮現眼前，早知此刻何必當初我將以這一反面教材為戒，讓警鐘常常鳴撼于耳畔。平常注意收集廉政文章，進行研讀，提高自己的廉政意識。

　　江*關于“三個代表”重要思想有關論述中就明確指出：“三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。”就是要求我們的廣大干部、黨員要以黨的利益、國家利益和人民群眾利益為重，為中華民族的繁榮富強勤奮。我是一名基層社區干部，要以做好本職為己任。這不能只停留在口頭上，而且要落實在具體的行動上。我經常對照黨章和黨規黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養。在作風紀律上，認真貫徹執行上級決定和決議，服從組織安排，嚴格依照黨章辦事。在日常中，做到廉潔奉公、嚴以律己、寬以待人。在中，要認真落實《黨風廉政建設職責制》，始終牢記職責，依法行政，保證潔身自好，“清清白白做官，堂堂正正做人”。

　　總的來說，三年來，我肩負社區居委任務重、職責大，但由于本人正確理解上級的部署，堅定執行黨和國家的方針政策，較好地履行了自己的行政職務和職責，充分發揮了領導管理和組織協調潛力，較好地完成了社區各項目標任務。

主任工作述職報告 篇25

　　尊敬的各位領導、諸位同仁：

　　大家上午好!

　　時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。

　　一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化職責意識

　　校長辦公室作為校園的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理校園行政事務，是上傳下達，聯結校園與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是校園對外的窗口和中介。

　　一年來，在校園黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞校園的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障校園工作的正常運轉發揮了應有的作用。

　　首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和校園要求的各類工作計劃、總結、活動方案、職責制度及匯報材料、宣傳材料等超多的文字材料工作，并進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神禮貌建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。

　　其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在那里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給校園領導，耐心細致地做好服務和穩定工作。

　　二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己

　　工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作狀況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原先，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也能夠很美!很幸福!

　　三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師

　　這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、用心性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。

　　一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更就應做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選取，那我就理應做到無愧自己的職責和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅持不曾迷失。

　　新的學年即將開始，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校園在艱難中的探索和跋涉，也將一齊迎之后校園重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，校園的騰飛需要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一齊，為校園的不斷進步和發展，努力奮斗!

　　謝謝大家!

　　述職人：___

　　20__年__月__日

主任工作述職報告 篇26

　　歲末新年，意味著新的成長。在即將過去的20xx年度里，我來到了新陸職校這個溫暖的大家庭，并在這里開始了自己人生和事業的新成長。能夠成為一名光榮的人民教師，并與新陸職校眾多優秀的同事們為伍，我深感榮幸和幸福。

　　在新陸職校從事教學工作的半年時間里，我經歷了走上新的工作崗位、熟悉新的工作環境、不斷摸索教學方法、總結提高業務素質的一系列轉變。在從稚嫩漸漸體會如何熟練的幾個月時間里，我不僅承擔了政治學科的教學工作還擔任了保一（4）班的班主任工作，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學校領導的關心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學期學校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我幫助和關心的各位同事和領導，尤其要感謝在新老教師的結對中給予我諸多精心指導的金麗萍老師和沈瑾老師！

　　下面我將自己本學期工作中的一些體會述職如下：

　　一、為師為德方面

　　用知識塑造自己、用知識塑造學生。一直以來，這句話作為對德育工作的一點想法一直縈繞在我的腦海中。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”在堅持黨的.教育方針的同時，一方面，我不斷提高自身知識儲備和修養；另一方面，我在教學中注重激發同學們對學習的熱情，培養他們對知識的信仰，給他們講杰出人物成功的經歷，讓他們體會到知識的價值和能量，在教學實踐中培養學生崇尚知識的品格。

　　二、教學生活方面

　　教學工作上，經過學習、借鑒、總結、提高，我獲益匪淺。特別在政治教學方面，我還是一個新手，需要學習的地方有很多。因此，本學期我積極利用一切機會聆聽了其他老師的課程，并與這些任課老師們交流經驗，認真領悟她們的教學藝術。與此同時，在借鑒的基礎上，我努力上好自己的每一堂課，在備課中仔細分析教材特點，多渠道查找資料，力爭設計符合學生實際情況的教案。

　　在班主任工作中，我重視學生的思想政治教育，常常利用晨會、班會的機會給她們講述點點滴滴做人做事的道理。在與我班同學共同生活學習的過程中，我始終保持著真誠的態度，做為班主任，我不僅要做她們的貼心人還要做她們的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，逐漸贏得她們的認可和愛戴。尤其值得一提的是，開學前的家訪讓我對班上每一個學生的家庭情況、性格、愛好、特點等等都有了初步的了解，對我開學以后的管理工作幫助很大。這讓我深深感受到：八月的酷暑中，我敲開的不僅僅是每個學生的家門，同時也敲開了學生和家長們的心門。

　　三、日常考勤方面

　　我恪守學校的各項規章制度，嚴格遵守學校的作息時間，認真履行請假制度。

　　四、工作實績方面

　　另人欣喜的是，自開學以來，我班同學積極參加學校組織的各項活動，先后獲得的各項榮譽有：在第一次黑板報的評比中，獲得第三名；“社會主義核心價值觀”鋼筆字比賽三等獎；“東京審判”電影觀后感比賽一等獎；“高雅藝術進校園”交響樂聽后感比賽三等獎；快速踢毽子比賽一等獎及毽子對踢比賽四等獎。

　　這些集體的榮譽增強了我班同學的凝聚力，培養了他們團隊協作的精神，增進了同學之間的友誼，讓我們這個剛剛半歲的班級體充滿了蓬勃朝氣！

　　五、寄語與感言

　　作為一名青年教師，我還有很多方面需要不斷改進，在新陸職校這片充滿希望的田野里，我還只是一株小樹，但我相信自己定會在不斷的汲取和鍛煉中努力成長。付出必有收獲，我相信在今后的日子里我和我的學生們定會有更大的進步！

主任工作述職報告 篇27

　　尊敬的領導、同志們：

　　20xx年度，在上級黨工委、辦事處的正確領導下，我認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策，遵紀守法，走群眾路線，認真履行職責，帶領村兩委一班人和黨員干群，緊密團結，圍繞目標，積極工作，完成了村黨總支、村委會的換屆選舉;取得了農村經濟持續發展，社會穩定，農業在產業結構調整中調高、調優，農民的生活水平有了較大提高的可喜成果。

　　一、自覺學習，提高自身管理能力

　　作為一名村支書記、村委會主任，要管理好我村20xx多戶，常住人口6000余人，外來人口1000多人，我深感責任大，壓力不小。要提高自身的管理能力，就得不斷學習，更新知識。在學習方法上，堅持自學和參加培訓相結合，在學習內容上，學習一些黨報黨刊，黨的有關法律、法規，上級的文件精神、先進的管理理念，還向領導、同事、老干部等學習一些確實可行的處理村務的好經驗好方法，通過學習，使得本人能堅定信念，增強工作責任感，提高為民服務的本領，才能夠把黨的路線、方針政策、法律法規、上級下達的任務得到貫徹落實，才能做到辦事堅持原則，依法治村，勤政為民，才能真正做到政治上、思想上、行動上與黨中央、上級政府保持高度一致。

　　二、職責明確，團結協作共謀村務

　　村兩委班子是一個整體，發揮團隊作用，建產相應制度，充分施展才華是做好工作的關鍵。俗話說：“成事在天，謀事在人”。我堅持從我做起，從村委成員抓起，從村到組，建立各項管理、考核制度，做到用制度管事、管人。村干部明確分工，分片負責，責任到人，村委工作大家都有份，做到相互協作，共同努力，分工不分家。村委布置工作，商謀政事，做到客觀公正、集思廣益、集體討論商定，分頭落實執行。使村委的各項工作得以有理、有序、有節的得到落實。

　　三、三履行職責，踏實工作取得成績

　　我們的職責就是做好本職工作，工作的責任一是對上級負責，把黨的各項政策、法律法規、工作宣傳好，貫徹落實好。二是對群眾有個交待，把地方經濟發展好，把群眾的事辦好辦了。

　　20xx年我們主要做了以下工作：

　　1、堅持走群眾路線，貼近群眾，貼近實際，為群眾排憂解難。

　　國以民為本，時刻牢記我們村干部是群眾選出來的，群眾是我們的衣食父母，我們始終要把群眾的事辦好辦了作為工作的出發點。我經常深入基層，與廣大群眾打成一片，虛心接受群眾的批評和建議，把我們的觀念和群眾的愿望有機結合起來。為群眾排憂解難，把群眾的事當成自己的事辦好辦了是我們義不容辭的職責和義務。因此，我們認真接待每一位到訪、辦事的群眾，能辦的事及時辦，需要與上級溝通的及時傳遞信息，因政策、法規，手續不全等原因不能辦的及時做好解釋工作，取得諒解，不推諉、不扯皮，該怎么辦就怎么辦。

　　辦事就得了事，因為群眾最忌諱的是“只有廿九，沒有三十”和“以后再說”。只有我們貼近群眾，群眾就會理解我們，支持我們。如7月份發生全村5400余畝水稻，疑是灌溉水污染，有1500多畝比較嚴重，群眾言行激亢，要群訪政府討要說法。這防止事態發展，我們村干部緊急靠前，一方面做群眾工作，一方面向上匯報請*部門察看原因，經過4個多月的緊張工作，終于使群眾的損失，得到了合理補償。20xx年我村共接待和處理各類矛盾糾紛不下于130多起，基本上做到帶著試卷來，載著答案回，也為農村社會和穩定奠定了基礎。

　　2、不斷改善村居環境，綜治保證社會穩定。

　　為給村民一個社會穩定安全祥和的生活、生產環境。20xx年度修繕主干道、橋基、接口5處，涵洞1座、石子路面5000多米，堅持對村居環境的長效管理和村莊道路的保潔工作，做到村莊清潔，道路干凈，出行方便。

　　為維護社會穩定，及時化解各類矛盾糾紛，做到大事結，小事了。村綜治辦還會同警務室采取治安長效管理，對外來人口進行經常性檢查登記，還不定期進行安全檢查，確保一方平安。

　　3、狠抓農業不放松，農民增收得實惠。

　　一是我村堅持以農業為基礎，以調整產業結構為活力，以調優增收為突破口，以創新生產技術挖潛力，以經紀人規模經營戶為引導，保證了農業生產的持續發展，以全國“小農水利重點縣”為建設契機，改造泵站3座，建設田間高標準水渠8000余米。由單一糧食生產向高效多種經營產業結構調整面積200多畝，完成了90余畝的土地平整項目，為農業生產的發展注入了新的活力。

　　二是以農民增收為目標，我村堅持拓展農民增收的新路子，積極組織技能培訓，調整產業結構，實行勞動力轉移120多人等有效措施，使20xx年的人均純收入比上年增11%，達到14380元。

　　4、農村公益事業有了長足的進步。

　　在社會公益事業上，為保證勞有所養，老有所靠，有268人新入勞動保障，為保護弱勢群體，使他們得到黨和政府的溫暖，對2戶特困戶5間危房進行了改造;對113戶低保戶、62戶特困戶、246戶邊困戶進行了救助、救濟。婦女、計劃生育堅持服務到戶到人，兒童、老年人工作也常抓不懈，多次受到上級表揚，全年組織婦檢2次，450余人，老年人體檢3次、850多人。

　　四、廉潔自律，主動接受群眾監督

　　我的權力是人民給的，自身的一言一行、一舉一動都代表著黨在人民群眾中的形象，都置于群眾的監督之下。內抓素質，外樹形象，我深感責任重大，我堅持從自己做起，從班子抓起，帶頭落實黨風廉政責任制，廉潔從政，按制度辦事，不吃拿卡要，堅持窮撐村務這個家，實行黨務村務公開、公正、透明，主動接受群眾監督，做到做事明明白白，做人堂堂正正。

　　在工作取得一定成效的同時，也存在一些不足，主要是對黨的政策，法律法規學習的還不全面，在遇到問題時，有焦躁情緒，對少數不講道理群眾還缺乏耐心，由于本村資源虧缺，又受到某些瓶頸，對村級經濟的發展，感到心有余而力不足。

　　在新的一年里，我將更加努力學習，以黨的xx屆三中全會以及xx屆四中全會精神為指導，實踐群眾路線，開拓工作新思路，創新發展新辦法，帶領村委一班人，堅定信心，務實求進，攻堅克難，為五聯村的經濟發展和人民的安居樂業再作貢獻。

主任工作述職報告 篇28

　　尊敬的領導，各位同事：

　　大家好！

　　我擔任學校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。學校辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管學校文件的下載、發送、收集；學校日常工作安排（通知），學校常務工作登記；撰寫學校計劃、總結等匯報材料，填寫教育基礎年報、人事年報；學校各類表格、資料收集、歸檔；學校有關通訊報道，學校創建工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現在：

　　一、加強理論學習，提高政治素養。

　　辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產生內在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現出來的經驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事能力、專業知識能力、領會領導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復雜事務的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。

　　二、明確職能職責，提高服務意識。

　　辦公室主任必須要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發揮自身優勢，協調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統一工作思想。其次是做到服務要盡職。學校領導布置的各項事務，能在第一時間、規定時間內完成任務以盡量為學校領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發現、了解，主動去化解，這直接關系到學校領導和本部門的形象。

　　三、要養成“三勤”良好習慣，確保工作效率。

　　勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領導提供準確的信息，幫助領導正確決策。勤記，就是注意養成記錄的良好習慣。如果不養成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節要多留意，也許從不經意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。

　　四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。

　　學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有250名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協助值周教師清點乘車人數，維持乘車紀律。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網絡。為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，學校特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學生設立了指定候車區域與座位，這樣既可以讓學生相互監督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經常造成1、2個乘車學生遲到而影響發車時間，偶爾會有漏乘現象，為避免這種情況發生，學校根據實際，整改并嚴格執行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數、定車號”（“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據實際情況，我校給車隊發放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送），并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了大量學生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學高峰期候車壓力，又減少了突發性安全事故隱患。同時學校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學生，一律取消各類先進的評比資格。總之，辦公室工作是一門藝術，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經驗，彌補不足，充分發揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務質量，為實現學校的和諧發展發揮我做大的作用。

主任工作述職報告 篇29

　　20xx年畢業至今，我已經在三尺講臺上揮灑了將近十二年，也認真探索了十二年。這幾年下來，我可以說我愛這份工作，我更愛些這需要我幫助的孩子們。看到他們由衷地點頭會意，我滿足;感受到他們心靈的成長，我欣慰;聽到他們學有所成的消息，我感動。自任職以來，我擔任了十年的班主任工作，承擔語文學科的教學工作。多年來，在不斷地學習和探索中積累了一定的教育教學經驗，并在教育教學上取得了相應的成績。

　　學校是未成年人思想成長的“主陣地“，班主任是學校德育工作的“主力軍“，是學生的“心靈導師“。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教育學生，我堅持人性化管理，力爭做到在理解學生的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養成優秀的個體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：

　　1、細處著手，學生感受點滴成功

　　班級是學生學習，成長的“土壤“，班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人，我深知注重學生良好行為習慣的養成，這是建設優良班風和學風的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個新班，我都先從建立班級規章制度，強化學生行為習慣的養成教育做起，把德育教育的思想潤物細無聲般地滋潤學生的心田。為了培養學生的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給學生一份能發揮他們主觀能動性的工作崗位，班級的每一個學生在班中都有職務，并不失時機地進行調整和更換，讓每個學生都有管理者和被管理者的雙重體驗，學生在人人參與班級管理的真實體驗中，看到了自己的價值，感受了自己的點滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩中有升。

　　2、因勢利導教師形成獨特自我

　　在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓學生在和諧，寬松，自主的的環境中學習，生活，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去發現學生的閃光點，因勢利導。讓學生從老師的關愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發自內心的真心的愛。平時，我總是投入大量的時間和精力與學生交流，談心，了解學生的思想狀況，興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學生能悅納自我，體現自我，勇于實現自我，相信自己能行。努力讓每一個學生都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗。

　　十年的班主任工作經驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風好，學風正，當然我的傾心付出也換來了學生的贊嘆，家長的肯定。

　　3、制定目標，增強學生學習信心

　　學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。指導學生制訂目標，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。在實施學習目標時，我還采用了“一幫一“的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。

　　4、抓出特色，努力營造優良班風

　　在班主任工作中，要求學生做到的，我總是自己首先做到。在九年級的幾次考試中，我們班都名列年級第一，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的學生，特別是住宿生學習都很積極。但是我還是想更創新地搞好教育工作。首先，我在班級設置了學生成長紀事本，記錄學生平時的優點，并用小黑板公示的辦法在班上展示。這給學生無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法，給班干部適當的管理權限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。

　　高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育學生”，的確，教師的愛，特別是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的點點星光。今后我將一如既往的愛著我的職業，愛著我的學生。