最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例（精選16篇）

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇1

　　市教育局審計(jì)科：

　　20xx年4月，我從市XX中學(xué)調(diào)到市中主持全面工作。一年來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和審計(jì)科的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)全校教職員工埋頭苦干，不斷強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍，提升內(nèi)涵，培育特色，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，同時(shí)，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出和財(cái)務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著變化。

　　目前，整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全，總資產(chǎn)由20xx年的833.36萬(wàn)元增加到目前的886.83萬(wàn)元，學(xué)校先后獲得“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省園林式單位”、“湖南省xx普法先進(jìn)單位”、湖南省“五四紅旗團(tuán)總支”、“XX市三文明單位”、“XX市黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“XX市參加省十運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)單位”等一系列榮譽(yù)。從20xx年起，學(xué)校連續(xù)三年被市教育局評(píng)為“市優(yōu)秀學(xué)校”，我本人也連續(xù)三年被評(píng)為“市優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

　　一、任職以來(lái)的主要工作

　　自擔(dān)任中校長(zhǎng)以來(lái)，我時(shí)刻牢記使命，不敢有絲毫懈怠，始終勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，取得了較好成績(jī)。

　　1.熟悉“陌生”問(wèn)題，迅速進(jìn)入角色。

　　從來(lái)中的第一天起，我便扎根基層，全面了解、掌握學(xué)校的基本情況。一是深入調(diào)研。先后就學(xué)校的辦學(xué)歷史、校園文化、教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、財(cái)政狀況等方面進(jìn)行深入的調(diào)查研究。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)。每年都自費(fèi)訂閱《中小學(xué)管理》、《中小學(xué)教育》、《教學(xué)與管理》、《德育報(bào)》等10余種報(bào)刊雜志，購(gòu)買各種書(shū)籍60余冊(cè)，做讀書(shū)筆記2萬(wàn)余字。作為校長(zhǎng)，我還虛心向總務(wù)處主任和會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教財(cái)會(huì)知識(shí)，使自己能正確履行經(jīng)濟(jì)管理職責(zé)。三是科學(xué)定位。在深入調(diào)研和刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我迅速找準(zhǔn)了學(xué)校發(fā)展方向，明確了辦學(xué)思想，即以“為學(xué)生一生的幸福奠基，為社會(huì)未來(lái)的進(jìn)步育才”為辦學(xué)理念，以“依法治校、德育立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”為辦學(xué)策略，以“創(chuàng)辦內(nèi)涵豐富、特色鮮明、質(zhì)量過(guò)硬、和諧有序的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)。辦學(xué)思想的明晰，凝聚了人心，形成了十六中人共同的價(jià)值觀，提高了廣大師生對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度。

　　2.找出“不足”問(wèn)題，及時(shí)完善制度。

　　完善的規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)依法治校和依法治教的有效手段。20xx年是我校的規(guī)范管理年，從這一年起，我便組織相關(guān)處室對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行整理和完善，并針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際情況，及時(shí)健全了《衡陽(yáng)市十六中班級(jí)管理考核方案》、《衡陽(yáng)市十六中素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案》、《衡陽(yáng)市十六中績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》、《衡陽(yáng)市十六中全員聘任方案》、《衡陽(yáng)市十六中財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定》、《衡陽(yáng)市十六中財(cái)產(chǎn)管理辦法》《衡陽(yáng)市十六中財(cái)務(wù)室收費(fèi)程序》和《物資采購(gòu)制度》等一系列規(guī)章制度。這些制度的完善，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.抓住“重點(diǎn)”問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我高舉教學(xué)質(zhì)量的大旗，多措并舉，有效提高了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一是突出常規(guī)管理。從細(xì)節(jié)入手，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試組織等做出定性與定量結(jié)合的規(guī)定，學(xué)校采取集中檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合的方式對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)檢查，提高了教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)意識(shí)。二是完善激勵(lì)措施。以績(jī)效工資改革為契機(jī)，積極推行分配制度改革，在分配上大力向一線教師尤其是班主任傾斜。

　　根據(jù)測(cè)算，我校班主任津貼比普通教師人均每月要高400元左右。此外，我們堅(jiān)持正確的*導(dǎo)向，通過(guò)開(kāi)辟“感動(dòng)校園人物”、“每月教師之星”等欄目，積極宣傳愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，培育自己的名師群體，以榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)人。在對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)的同時(shí)，我們還對(duì)學(xué)生實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，每學(xué)期，學(xué)校都要對(duì)北大附中遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)班年級(jí)前10名的學(xué)生給予300元每人的獎(jiǎng)勵(lì)，3年來(lái)共計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)5.4萬(wàn)元。三是開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)方案，積極開(kāi)展教育教學(xué)理論、信息技術(shù)、新課程改革及班級(jí)管理校本培訓(xùn)。

　　一年來(lái)，我校共派出213位教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的費(fèi)用達(dá)29.29萬(wàn)元，人均1375元。此外，我們每年還要組織中層干部和班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，每年的培訓(xùn)費(fèi)用均在3萬(wàn)元以上。四是重視教育科研。我們將教研工作建立在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，做到源于教學(xué)又服務(wù)于教學(xué)，學(xué)校教研活動(dòng)做到定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，確保了常規(guī)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。此外，我們還積極參與市教育局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的教研活動(dòng)，每年至少派出25位教師外出參加教研活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)達(dá)1.2萬(wàn)元。通過(guò)這些措施，廣大教師教書(shū)育人的積極性得到充分激發(fā)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)全面提高。近一年來(lái)，我校中考成績(jī)一直穩(wěn)居市直中學(xué)前列，為省示范性高中輸送了近300名優(yōu)秀學(xué)子。

　　4.解決“勤儉”問(wèn)題，改善辦學(xué)條件。

　　我牢固樹(shù)立“勤儉治校，用心服務(wù)”的思想，把學(xué)校的發(fā)展和師生的合理需求作為自己開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，采取切實(shí)措施，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。一是精心理財(cái)，節(jié)約開(kāi)支。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，壓縮財(cái)務(wù)開(kāi)支，能不花的不花，能少支的少支，把錢(qián)用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。在物資采購(gòu)方面，實(shí)行集中采購(gòu)制度，同時(shí)嚴(yán)格入庫(kù)出庫(kù)登記制度，層層把關(guān)，逐一落實(shí)。在基建、招待、用車、文印等方面，嚴(yán)格控制標(biāo)準(zhǔn)，限制價(jià)格，節(jié)約開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)。在辦公設(shè)施使用上，重視維修養(yǎng)護(hù)，延長(zhǎng)設(shè)施的使用壽命，經(jīng)常組織專業(yè)教師利用業(yè)余時(shí)間對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，一年來(lái)，學(xué)校未購(gòu)置新的課桌椅，全靠自己維修解決。在確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，一年來(lái)，共償還債務(wù)48萬(wàn)元，其中綜合樓基建尾款33萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)樓尾款14萬(wàn)元，印刷廠欠款8000元。二是籌措資金，建設(shè)校園。

　　一年來(lái)，我到處找關(guān)系、托熟人，不怕磨破鞋子，說(shuō)破嘴皮子，多方奔走，共為學(xué)校爭(zhēng)取建設(shè)資金130萬(wàn)元，用于改善學(xué)校條件及校舍維修等。三是優(yōu)化服務(wù)，兌現(xiàn)承諾。到市十六中后，我對(duì)后勤部門(mén)提出了“服務(wù)”的工作要求，要求他們對(duì)教職工提出的小問(wèn)題6小時(shí)內(nèi)解決，大問(wèn)題3天內(nèi)解決。每期開(kāi)學(xué)前，后勤部門(mén)就做好了教學(xué)用品的采購(gòu)工作，確保了教學(xué)工作正常開(kāi)展;平時(shí)，定期對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修損壞的課桌椅、門(mén)、窗、水電管線等，延長(zhǎng)了設(shè)備設(shè)施的使用壽命。

　　5.重視“廉潔”問(wèn)題，樹(shù)立良好形象。

　　一年來(lái)，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，做到了既對(duì)得起組織，又不辜負(fù)全校師生。具體說(shuō)來(lái)，主要做到了“三化”。一是自我要求嚴(yán)格化。日常工作中，我堅(jiān)持做到了“四個(gè)不”：不驕，保持謙虛的作風(fēng)，熱情對(duì)待老師、學(xué)生和群眾來(lái)訪，關(guān)心師生疾苦。不躁，對(duì)待困難能夠靜下心來(lái)分析，努力尋找辦法解決。不貪，信守“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，不是自己的，決不伸手。不軟，對(duì)學(xué)校內(nèi)個(gè)別不良的傾向，敢于面對(duì)，敢挑擔(dān)子，敢負(fù)責(zé)任，不當(dāng)糊涂校長(zhǎng)。二是生活作風(fēng)低調(diào)化。提出“三從”(日常生活從低，工作要求從嚴(yán)，教師待遇從寬)理念，將有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)都用到了“刀刃”上。

　　全校教師對(duì)我的思想和作風(fēng)，一直持贊同和支持態(tài)度，大家人心穩(wěn)定，工作情緒高漲。三是重大決策民主化。我從不把自己凌駕于組織之上，對(duì)評(píng)優(yōu)評(píng)先、教師職稱評(píng)定、中層干部選聘、較大筆開(kāi)支等重大問(wèn)題，我都要組織支委成員集體討論，從最有利于學(xué)校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一決策。對(duì)支委作出的決定，我都要求在學(xué)校公示欄中予以公示，接受全校師生的監(jiān)督。到市十六中工作三年來(lái)，對(duì)于學(xué)校的基建，我始終堅(jiān)持量力而行的原則，沒(méi)有大搞建設(shè)，沒(méi)有給學(xué)校增添債務(wù)。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　以上成績(jī)是全校教職員工扎實(shí)工作取得的，與市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和審計(jì)科的大力支持是分不開(kāi)的，我本人僅僅是履行了應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，我清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

　　1.教師福利待遇提高還不夠快。任職3年來(lái)，學(xué)校一邊還債，一邊建設(shè)，日常運(yùn)轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)狀態(tài)，過(guò)的是緊日子。3年中，教職工的福利待遇雖然能夠得到保證，并且逐年有所提高，但提高的還不快。我從內(nèi)心深處對(duì)與我一起艱苦奮斗的教職員工懷有深深的感激之情。我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件并不好，福利待遇并不高，但是能夠不斷向前發(fā)展，憑的是一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。

　　2.師生中午就餐問(wèn)題還沒(méi)解決。由于城市建設(shè)速度加快，住宿離學(xué)校較遠(yuǎn)的教師也越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校住宿距離學(xué)校有8公里以外的老師就有40多人，他們中午回家很不方面，只好在校外一些路邊小店就餐，且沒(méi)有休息的地方。此外，住得較遠(yuǎn)的學(xué)生也比較多，他們大部分中午都沒(méi)有回家，極個(gè)別是爺爺奶奶送飯到校。在去年的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我校支委向全體師生承諾要解決師生中午就餐難和休息難的問(wèn)題，但由于沒(méi)有資金來(lái)源至今沒(méi)有落實(shí)。

　　3.師生課間鍛煉的操場(chǎng)還沒(méi)修繕。我校操場(chǎng)建于1998年，由于投資少，只好因陋就簡(jiǎn)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的修整，造成排水溝淺，片石層薄，散水不良，加上一直沒(méi)有得到修繕，現(xiàn)在已經(jīng)非常糟糕，下雨天積水難排，體育活動(dòng)難以開(kāi)展，天晴時(shí)灰塵漫天，嚴(yán)重影響師生身心健康。從20xx年開(kāi)始，我便想改造學(xué)校操場(chǎng)，給師生一個(gè)良好的鍛煉場(chǎng)所，但苦于資金困難迄今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　4.其它教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施還需充實(shí)。今年是我校合格學(xué)校建設(shè)年，對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校在電腦房、儀器室、圖書(shū)室等方面還有較大差距，這些都需要較多的資金投入，而我校自身又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，建設(shè)資金全部靠上級(jí)撥款，這些是擺在學(xué)校發(fā)展道路上的難題，且目前還沒(méi)有得到解決。

　　三、今后的工作打算

　　對(duì)于存在的問(wèn)題和不足，我將以這次述職為契機(jī)，與全體教職工一道開(kāi)拓創(chuàng)新，努力拼搏，爭(zhēng)取把工作做得更好，不辜負(fù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、支持和信任。

　　1.強(qiáng)化責(zé)任，牢牢把握學(xué)校的發(fā)展方向。重視和加強(qiáng)全校師生的思想政治工作，把德育放在首位，緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)核心問(wèn)題，做好學(xué)校政治方向的把握者，努力辦人民滿意的教育，讓黨和政府放心。

　　2.努力學(xué)習(xí)，做精通學(xué)校管理的行家里手。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力探索出能夠推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的方式方法，做教育的改革家、實(shí)干家和帶頭人。

　　3.克服困難，想方設(shè)法推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。對(duì)學(xué)校的食堂、學(xué)生住宿、操場(chǎng)、電腦房、儀器室和圖書(shū)室等問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日解決。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

　　你們好

　　20__年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。

　　一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

　　我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展。科學(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。

　　二、20__年工作實(shí)績(jī)

　　(1)、工作中注重強(qiáng)化兩條主線

　　第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信�力克服困難，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。

　　開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與__技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

　　就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、__建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、__廣信公司、__不銹鋼有限公司、__鋼鐵建設(shè)集團(tuán)、__有限公司等等。

　　我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

　　第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。

　　嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。

　　注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。

　　在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng);黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。

　　(2)、工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：

　　工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

　　工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。

　　工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

　　(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮

　　要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念。總務(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。

　　三、作風(fēng)與表現(xiàn)

　　領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部，也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人，對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo)，群體討論，科學(xué)決策。由上到下履行好崗位職責(zé)。

　　廉潔自律，樹(shù)立自身形象，做到一身正氣，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守，自醒其身，比對(duì)查找。嚴(yán)格履行區(qū)委《關(guān)于科級(jí)干部八小時(shí)內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》，工作圈做到了廉潔為公，生活圈做到勤儉自律，社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。

　　以上是我校20__年來(lái)述職報(bào)告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階!

　　謝謝大家

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

　　剛剛過(guò)去的—年度，我校在教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為高砂中學(xué)黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固近年來(lái)取得的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目標(biāo)邁進(jìn)。現(xiàn)在，就我一年來(lái)的工作述職如下：

　　一、堅(jiān)定馬克思主義信念，愛(ài)校如家，全心全意為教職工服務(wù)。

　　首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。欲正人者，先正己。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。堅(jiān)持帶領(lǐng)班子成員、班主任每周住校五個(gè)晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一個(gè)晚上。堅(jiān)持以校為家，除開(kāi)會(huì)、公務(wù)外出外，均能嚴(yán)守崗位。在多年的教學(xué)管理中，我們探索出了一套學(xué)校現(xiàn)代教育管理的新模式，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把高砂中學(xué)的工作做好。

　　再次，愛(ài)校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)砂中人的興衰。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基矗充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，給予及時(shí)的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。

　　二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，一年來(lái)，我主動(dòng)與青年教師結(jié)對(duì)幫撫扶，深入教學(xué)一線，積極參加教研教改。堅(jiān)持每學(xué)年聽(tīng)課不少于60節(jié)，主持的課題《培養(yǎng)中小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的研究》已取得了階段性成果，有多篇教學(xué)論文在縣、市刊物上發(fā)表。在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。學(xué)校教研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了教研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì)，學(xué)校教研能力和教研質(zhì)量得到提高。

　　德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。基于這一認(rèn)識(shí)，我下定決心要不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平，利用周日例會(huì)時(shí)間，堅(jiān)持帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅(jiān)持以自己的言行感化師生。學(xué)校獲得“省規(guī)范管理先進(jìn)集體”就是校風(fēng)建設(shè)的一大成就。

　　三、進(jìn)行教育反思，加強(qiáng)微觀管理。

　　把我校的事辦好本學(xué)年度學(xué)校工作在教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體砂中人的共同努力下，的確取得了許多成績(jī)，在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一直在對(duì)自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目標(biāo)還有一定距離，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，尤其在建立級(jí)新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門(mén)也負(fù)有一定責(zé)任。下一學(xué)年度，我將在這些方面與全體砂中人共同努力。①加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。②加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。③加強(qiáng)對(duì)中層干部的目標(biāo)考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。④加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)校、專業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使高砂中學(xué)教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿活力。⑤加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。⑥加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目標(biāo)管理，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理。⑦加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，拓寬教學(xué)容量。⑧建立充滿活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)水平。

　　總之，一年來(lái)，由于全體師生的共同努力，學(xué)校平安和諧，學(xué)校教學(xué)管理再了新臺(tái)階，校園建設(shè)喜人。一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作由于得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，學(xué)校再次被評(píng)為縣“先進(jìn)學(xué)校”，20__年_月被省委教育工委、省教廳授予教育系統(tǒng)規(guī)范管理年“先進(jìn)集體”，本人也被評(píng)為縣“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，在本學(xué)年度全縣中小學(xué)“校長(zhǎng)論壇”現(xiàn)場(chǎng)演講活動(dòng)中，本人榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)，全縣中小學(xué)校長(zhǎng)理論考試中，本人成績(jī)名列全縣第一名。但我也深刻地認(rèn)識(shí)到，目前教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教育改革方興未艾，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創(chuàng)辦“素質(zhì)教育示范學(xué)校”這一目標(biāo)，下定決心，堅(jiān)定必勝的信念，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)基本建設(shè)，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為我校新的騰飛而努力奮進(jìn)!謝謝大家!

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇4

　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我與全鎮(zhèn)廣大教職工一同齊心協(xié)力、同心同德、努力工作，使全全鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作取得了一定的進(jìn)步，在職責(zé)的履行過(guò)程中，我積極策應(yīng)上級(jí)精神，扎實(shí)落實(shí)到具體工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，從大處著眼，小處著手，推動(dòng)學(xué)校整體工作的持續(xù)發(fā)展。

　　一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職能力

　　“一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校。”“選擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任。”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導(dǎo)。校長(zhǎng)的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來(lái)。校長(zhǎng)只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢(shì)。為了給校長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、及時(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會(huì)議指示精神，把握正確的政治方向。堅(jiān)持每天收看電視新聞、閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅(jiān)持經(jīng)常看閱《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

　　3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書(shū)籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)驗(yàn)向依法管理方面轉(zhuǎn)變。

　　4、積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極參加學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫(xiě)拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎(jiǎng);工作之余時(shí)撰寫(xiě)的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評(píng)選中也獲得了第一名;參加校長(zhǎng)論壇體會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。20__年暑假，經(jīng)局推薦參評(píng)，我校被評(píng)為《第xx屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)示范學(xué)校》，我本人也被評(píng)為第xx屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者。

　　二、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，整體提高隊(duì)伍人員素質(zhì)

　　現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我就一直十分重視狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　首先，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的干部隊(duì)伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(zhǎng)們要盡力做到三個(gè)“要”，引領(lǐng)學(xué)校“做的自己”。這三個(gè)“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長(zhǎng)，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、在干部。校長(zhǎng)、干部做得好，教師會(huì)更努力。因此，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅(jiān)持“用愛(ài)治校，以德治校”，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

　　其二，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢(qián)，教師們深受鼓舞。

　　青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(zhǎng)，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)他們做成長(zhǎng)規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽(tīng)他們上課至少每人3節(jié)。

　　三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育管理工作。

　　1、搶抓機(jī)遇多途徑爭(zhēng)取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。

　　我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對(duì)學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭(zhēng)項(xiàng)引資”工作，努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學(xué)校在今年財(cái)政比較困難的情況下開(kāi)源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報(bào)告廳、一個(gè)現(xiàn)代化塑膠操場(chǎng)和燈光塑膠籃球場(chǎng)，擬建一棟20__平方米的教學(xué)樓，同時(shí)籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬(wàn)元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也通過(guò)多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造、D級(jí)危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門(mén)窗更換、上課用磁性黑板添置等。

　　2、全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。

　　我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一責(zé)任人。(1)加強(qiáng)了制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報(bào)告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校(幼兒園)進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)匯報(bào)，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅(jiān)持德育“三貼近”原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個(gè)新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　一是強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理;二是堅(jiān)持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”;五是堅(jiān)持“畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

　　四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

　　1、全面推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。

　　2、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵(lì)”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動(dòng)全體同志工作的積極性，增強(qiáng)親和力。

　　3、堅(jiān)持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇5

　　伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于200X年年終考核評(píng)選工作的意見(jiàn)》的要求，分以下方面向諸位陳述我一年來(lái)所做的工作，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

　　一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量

　　1、樹(shù)立目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

　　在20xx年辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，200X年在嘉定區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞教育局打造“公信”教育、關(guān)愛(ài)工程、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、減“負(fù)”增“效”工作和創(chuàng)建安全文明校園等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，

　　有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)，響亮地提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”的工作口號(hào)，為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立了新的標(biāo)的。

　　2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

　　我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事;學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí)，自我完善;不斷實(shí)踐，提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專升本”的自學(xué)考，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了上海市教育工作會(huì)議精神和xx大四中全會(huì)精神，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

　　3、依法管理，依法治校

　　“依法管理，依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，每當(dāng)教學(xué)隨訪調(diào)研我一定到場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量分析由我主講，深入組室是常事，六點(diǎn)四十分到校、五點(diǎn)半離校是慣例;勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。

　　4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

　　自覺(jué)接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;重大提議事前與黨支部通報(bào)商議后，再提交支委會(huì)或行政例會(huì)集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使，200X年被教育局評(píng)為“十佳”好班子。

　　5、以情感人，人本管理

　　不論是年終考核、還是評(píng)優(yōu)工作，或是中層干部述職評(píng)議、公開(kāi)招聘工作等，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事;辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信，贏得了口碑，為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

　　二、提高學(xué)識(shí)水平，增強(qiáng)管理才能

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長(zhǎng)引領(lǐng)教改

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施“二期課改”的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)”的方法來(lái)加以強(qiáng)化，通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，“二期課改”的理念已深入人心。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運(yùn)用，探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”、屢見(jiàn)不鮮。

　　作為校長(zhǎng)的我，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平時(shí)學(xué)得的理論是我開(kāi)展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn)，平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺(tái)，平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺(tái)，平時(shí)從聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)的資源。在實(shí)踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行“二期課改”理念的重要途徑。

　　每個(gè)學(xué)年承擔(dān)一個(gè)科研課題已成為了我的慣例，200X年我撰寫(xiě)的論文《創(chuàng)顯著特色，育合格人才——實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)管理》被中共嘉定區(qū)教委、區(qū)教育局、區(qū)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng);兩篇論文分別刊登在教育局匯編的《校長(zhǎng)經(jīng)略》和《校長(zhǎng)方略》上，并承擔(dān)了全國(guó)家庭教育“十五”重點(diǎn)課題子課題《家校合作，推進(jìn)“綠葉工程”的研究》等課題的研究工作。

　　2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺(tái)

　　教學(xué)擂臺(tái)賽經(jīng)過(guò)七年的運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營(yíng)造了有序競(jìng)爭(zhēng)、人人爭(zhēng)先、百家爭(zhēng)鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。

　　“教學(xué)平臺(tái)”實(shí)踐活動(dòng)是教學(xué)擂臺(tái)賽活動(dòng)的進(jìn)一步深化和細(xì)化，把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺(tái)，在展示自我中認(rèn)識(shí)自我、在認(rèn)識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識(shí)他人、融入群體的場(chǎng)所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育的新品牌。

　　“課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)組”是校內(nèi)骨干教師進(jìn)行課堂模式探究的群體，他們用先進(jìn)的教學(xué)行為對(duì)“二期”理念加以詮釋，并為廣大教師提供教學(xué)示范，和教學(xué)擂臺(tái)賽、平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)組成了一個(gè)完整的實(shí)踐機(jī)制。因?yàn)樗�的有效性，所以幾年�?lái)成為我們提高課堂教學(xué)整體水平的一個(gè)有力抓手。

　　200X年我校又在實(shí)踐機(jī)制中注入了新的元素——教學(xué)反思課。以教研組為單位，先確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，集體備課、聽(tīng)課，再集體反思、修改教案，再次實(shí)施教學(xué)、聽(tīng)課。通過(guò)當(dāng)場(chǎng)舉一反三的修改、實(shí)踐，增加了教研課的即時(shí)效果。

　　三、依仗科研拐杖，促進(jìn)教育改革

　　在“科研為先導(dǎo)，科研促教改，探索課堂教學(xué)新模式”的思想指導(dǎo)下，在抓好科研常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校舉辦了第三屆科研論文評(píng)選，通過(guò)區(qū)進(jìn)修學(xué)院特邀評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)，并按《方泰中心校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰粤酥鬲?jiǎng);出版了十三、十四期《方小教苑》;多篇論文獲得和市級(jí)獎(jiǎng)。

　　為了進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，旨在激勵(lì)方泰中心校這個(gè)教育群體在教育改革的大浪中競(jìng)相搏擊，掀起更加絢麗璀璨的浪花，結(jié)出更加燦爛豐碩的果實(shí)，200X年在汪衛(wèi)平副局長(zhǎng)，姚明同志的大力支持下，由我主編的《七彩浪花》一書(shū)由東華大學(xué)出版社出版發(fā)行。

　　四、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績(jī)

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對(duì)策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討“二期課改”精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織交流，真正使“二期課改”的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

　　2、構(gòu)建四級(jí)目標(biāo)管理體制

　　為深化教學(xué)常規(guī)管理，我校改革以往教學(xué)管理體制。本年度起，推行了以目標(biāo)教學(xué)為中心的教學(xué)常規(guī)管理體制。全面實(shí)行校長(zhǎng)—實(shí)驗(yàn)組—教研組—備課組四級(jí)管理模式。通過(guò)四級(jí)管理模式，做到分級(jí)管理，逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人，有效地促進(jìn)了我校的教學(xué)工作。

　　3、制定課堂管理常規(guī)

　　我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

　　4、實(shí)施課堂教育隨訪制

　　課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開(kāi)足開(kāi)好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

　　五、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

　　未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程;是一項(xiàng)關(guān)系到黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程;是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程;是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長(zhǎng)到教師，從食堂師傅到門(mén)房職工，絲毫不敢懈怠，樹(shù)立了“全員育人”的觀念;構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì)說(shuō)話的育人氛圍;細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

　　1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)

　　對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵在于成年人，特別是教師的道德素養(yǎng)更無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在、潛移默化地影響著學(xué)生。本著教師自身道德素養(yǎng)在教育中的重要性，建設(shè)一支具有高尚師德風(fēng)范的教師隊(duì)伍已刻不容緩，建設(shè)一支工作責(zé)任性強(qiáng)，有能力、有愛(ài)心的班主任隊(duì)伍成為當(dāng)務(wù)之急。所以在教學(xué)工作中加強(qiáng)了師德教育，組織全體員工學(xué)習(xí)《教師守則》，促使每一位教師注重平時(shí)的一言一行，成為學(xué)生的表率。

　　200X年，我校王志榮老師獲上海市“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)，趙紅娟老師獲得上海市“金愛(ài)心”獎(jiǎng)，趙紅娟老師被評(píng)為嘉定區(qū)優(yōu)秀班主任，另有五位老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀園丁。

　　2、加快小書(shū)房建設(shè)

　　“綠葉工程”是我校德育工作中一個(gè)品牌，始于20xx年，主要包括三大板塊，即以文化社團(tuán)為主的校園文化建設(shè)、以綠葉小書(shū)房建設(shè)為主的家庭文化建設(shè)和以參與社區(qū)文化公益活動(dòng)為主的社區(qū)體驗(yàn)教育。幾年來(lái)，在幫助學(xué)生家庭建設(shè)與合理使用小書(shū)房的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，先后對(duì)270多個(gè)小書(shū)房進(jìn)行了驗(yàn)收和定級(jí)。

　　為了物以致用，200X年學(xué)校多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)學(xué)校，家教講座，輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何利用小書(shū)房這一家庭學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮其學(xué)習(xí)、娛樂(lè)功能，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭。

　　我們還舉辦了“看看我的小書(shū)房”攝影展覽，小書(shū)房巡訪等配套活動(dòng)，讓更多的隊(duì)員、更多的家長(zhǎng)了解小書(shū)房，走進(jìn)小書(shū)房，加快了小書(shū)房建設(shè)的步伐。這一活動(dòng)也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。嘉定電視臺(tái)也將擇日予以采訪報(bào)道。

　　由于小書(shū)房的帶動(dòng)效應(yīng)，200X年，我校教師、學(xué)生中，有朱怡瑩、鄧佳兩戶學(xué)生家庭被上海市教育科學(xué)研究院、上海市社區(qū)教育協(xié)會(huì)、上海市學(xué)習(xí)型家庭工作委員會(huì)評(píng)為“上海市學(xué)習(xí)型家庭”;兩戶教師家庭分別被評(píng)為嘉定區(qū)及安亭鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭;學(xué)校集體被評(píng)為安亭鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型組織。

　　3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　每年5月、12月舉行的校園文化節(jié)和綠葉讀書(shū)節(jié)正是我們加強(qiáng)校園文化，開(kāi)展“綠葉工程”建設(shè)的重要抓手。為此，今年五月，以“迎接F1，做可愛(ài)的車城少年”為主題的第八屆校園文化節(jié)活動(dòng)隆重舉行，開(kāi)展了長(zhǎng)卷繪畫(huà)簽名、“F1的利與弊辯論賽”、“做可愛(ài)的車城少年”演講比賽等一系列17項(xiàng)活動(dòng)，其中有四項(xiàng)活動(dòng)安排了家長(zhǎng)共同參與;12月6日，以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的第四屆綠葉讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。本屆讀書(shū)節(jié)有幾大亮點(diǎn)，一是全體參與，每一位教職員工、每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)都是這次讀書(shū)節(jié)的主角，期間，人人要讀一本書(shū)、家家要寫(xiě)一篇心得，書(shū)香教室、讀書(shū)格言書(shū)簽、家庭讀書(shū)五個(gè)一活動(dòng)、讀書(shū)超市、看看我的小書(shū)房”等活動(dòng)，深深吸引了孩子們的視線，激發(fā)了孩子們讀書(shū)的快感，讓孩子們從書(shū)中尋找讀書(shū)的快樂(lè)，做人的真諦。

　　4、培育“七彩希望之星”。

　　繼20xx年“車城七彩希望之星”——“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一批學(xué)業(yè)成績(jī)差，行為規(guī)范不良的學(xué)生在本活動(dòng)的推動(dòng)下，有了明顯的進(jìn)步。200X年為了擴(kuò)大“車城七彩希望之星”的育人作用，按原計(jì)劃開(kāi)始評(píng)選“光彩之星”、“才藝之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”、“環(huán)保之星”、“博學(xué)之星”、“勤巧之星”，把道德細(xì)則滲透在評(píng)選的指標(biāo)中，學(xué)生在爭(zhēng)當(dāng)七彩紛呈的“車城希望之星”的過(guò)程中自覺(jué)遵守規(guī)則，規(guī)范自己的品行，達(dá)到事半功倍的教育作用。

　　5、開(kāi)展“根”、“魂”主題教育。

　　今年我們以“中華古詩(shī)詞擂臺(tái)”賽和校本教材《節(jié)日漫游》為載體開(kāi)展“根”、“魂”主題教育，讓孩子們?cè)谡b背詩(shī)詞中，體會(huì)中華文化的博大精深和魅力所在;通過(guò)學(xué)生對(duì)節(jié)日的由來(lái)、歷史淵源、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)活動(dòng)等探究，從而激發(fā)民族自豪感和對(duì)民族文化的熱情。

　　6、試行“德育導(dǎo)師制”

　　針對(duì)父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績(jī)差、心理欠健康等問(wèn)題。學(xué)校從本學(xué)期起試行“德育導(dǎo)師制”，共為12位需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生結(jié)對(duì)了德育導(dǎo)師。導(dǎo)師直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。德育導(dǎo)師已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。

　　六、創(chuàng)建文明安全校園

　　200X年，我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。名人畫(huà)像、名言警句整齊地掛于走廊四壁，時(shí)刻提醒著孩子們求真知，做真人;一扇扇櫥窗在各分保班級(jí)學(xué)生的布置下，每周有新意，每期有主題，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的窗口;校園內(nèi)綠草茵茵，成片的綠化與鮮紅的跑道交相輝映，把四季的校園裝扮得格外美麗。這是一個(gè)教書(shū)育人的好場(chǎng)所，這是一方探知求學(xué)的芳草地。

　　在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度，配備了保安人員，添置了裝備，進(jìn)行了演習(xí)，為校園裝上了一張安。

　　七、打造“公信”落實(shí)處

　　1、加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　修訂了《方泰中心校家校聯(lián)系制度》，進(jìn)一步規(guī)范了家校聯(lián)系工作。規(guī)定班主任每月上門(mén)家訪不少于5人次，任課教師不少于2人次，并實(shí)施家訪反饋制，家長(zhǎng)通過(guò)反饋表把教師家訪的情況內(nèi)容、對(duì)學(xué)校、教師的滿意度，于第二天由學(xué)生帶到德育處，并把這些指標(biāo)納入對(duì)班主任、任課教師的考核。

　　繼續(xù)設(shè)立校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)熱線，討論熱點(diǎn)，溝通思想，化解矛盾。

　　2、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)開(kāi)放周”

　　學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次“家長(zhǎng)開(kāi)放周”教學(xué)活動(dòng)，敞開(kāi)教室大門(mén)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，步入課堂，真實(shí)了解孩子在課堂內(nèi)的表現(xiàn)，真切感受現(xiàn)代教育的魅力，親身感悟當(dāng)教師的不易和必需的良好素質(zhì)，用真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)，用真實(shí)去取信家長(zhǎng)，配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育。

　　3、抓住尾巴，補(bǔ)缺補(bǔ)差

　　教學(xué)質(zhì)量是“公信”教育的基點(diǎn)，由于我校地處農(nóng)村，外來(lái)寄讀生多，這部分學(xué)生良莠不齊，基礎(chǔ)較差，所以我們堅(jiān)持補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，并做到“二個(gè)不”，不整班、不收費(fèi)。經(jīng)過(guò)師生的合作勞動(dòng)，學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量有了明顯提高。這次在全區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，四年級(jí)語(yǔ)文高于區(qū)平均分3.5分，合格率為100%，高于區(qū)平均6個(gè)百分點(diǎn)，為打造“公信”教育添上了濃重的一筆。

　　八、減“負(fù)”增“效”重措施

　　1、建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

　　課堂教學(xué)實(shí)踐機(jī)制運(yùn)作，成就了像張敏、楊曉華、張玉蘭在市級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲一、二等獎(jiǎng)的教育骨干，練就了像趙紅娟、秦東、張靜艷等在區(qū)級(jí)學(xué)科中小有名氣的老將，也培養(yǎng)了像朱兵、瞿碧蓉等近年來(lái)在區(qū)級(jí)層面不斷亮相，屢屢獲獎(jiǎng)的新秀。在200X區(qū)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，我校參賽的13位老師，獲片級(jí)一等獎(jiǎng)的有五名，二等獎(jiǎng)的有四名，三等獎(jiǎng)四名;在最后的區(qū)級(jí)比賽中，兩位老師獲得一等獎(jiǎng)，一位老師獲二等獎(jiǎng)，兩位獲三等獎(jiǎng)。楊曉華老師被評(píng)為200X年“十佳”青年教師，她還與張靜艷被選為嘉定區(qū)骨干教師。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐機(jī)制，學(xué)校形成了一支“水平高，業(yè)務(wù)精，德才兼?zhèn)洹钡慕處熽?duì)伍。

　　2、辨證統(tǒng)一對(duì)待減“負(fù)”和增“效”

　　“減負(fù)”和“增效”是一對(duì)矛盾的統(tǒng)一體，減負(fù)不能以“犧牲”質(zhì)量為代價(jià)。一流的教學(xué)質(zhì)量是打造“公信”教育的底線，是讓家長(zhǎng)滿意最直接的社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。我們把“提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益”作為“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的突破口。

　　我們要求教師做到“五優(yōu)化”。一是優(yōu)化教學(xué)目標(biāo);二是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;三是優(yōu)化教學(xué)方法;四是優(yōu)化教學(xué)組織形式;五是優(yōu)化教學(xué)氛圍。

　　3、實(shí)施作業(yè)的科學(xué)管理

　　要求教師分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需;不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)、測(cè)驗(yàn)卷及其他教輔材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　4、以人為本，創(chuàng)設(shè)自由發(fā)展空間

　　構(gòu)建活動(dòng)課程，開(kāi)設(shè)了合唱、舞蹈、樂(lè)器、繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作、英語(yǔ)口語(yǔ)、科技、剪紙、圍棋、中國(guó)象棋等二十多門(mén)課程，學(xué)生可以自由選擇，自主發(fā)展。

　　在這個(gè)空間里，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，并在各級(jí)各類比賽中取得了成績(jī)。體育今年獲得的市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共有30多個(gè);在上海市學(xué)生書(shū)法攝影篆刻比賽和區(qū)第六屆藝術(shù)月、“愛(ài)滿天下”杯全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)篆刻大賽中更是捷報(bào)頻傳，獎(jiǎng)項(xiàng)不下幾十項(xiàng);在區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)技能賽中參賽的兩個(gè)節(jié)目一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　九、善待教師有舉措

　　善待教師，實(shí)事實(shí)抓，注重傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁;資金保障，工會(huì)出面，開(kāi)展健身、聚餐、娛樂(lè)等小家活動(dòng);完善教工之家設(shè)施，開(kāi)設(shè)了“陽(yáng)光驛站”，免費(fèi)提供飲料和點(diǎn)心，讓教師有一個(gè)休閑的好去處。

　　十、反思引出新方向

　　隨著老教師退休*的到來(lái)和大量骨干教師的外調(diào)，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。

　　學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供支撐，校長(zhǎng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說(shuō)在即將過(guò)去的200X年我校取得了一些成績(jī)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會(huì)各界的支持，我將此化作動(dòng)力，來(lái)年更努力地工作。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇6

　　我任現(xiàn)職以來(lái)，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著為教育“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升，基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要述職如下：

　　一、強(qiáng)化管理，加快改革發(fā)展步伐。

　　作為一名初中校長(zhǎng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后，致力于改革管理模式，強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、樹(shù)立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”：一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強(qiáng)校效應(yīng)，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

　　我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽(tīng)課制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)，辦特色，干一流的勇氣和信心。

　　任職以來(lái)，我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日，致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)校”、中共滄州市教育委員會(huì)、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)校”、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長(zhǎng)示范性學(xué)校”、滄州市教育局“滄州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、建章立制，形成制約機(jī)制。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對(duì)日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市__中學(xué)教師考勤制度》、《市__中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

　　3、落實(shí)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè)，統(tǒng)一安排教科研活動(dòng)，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了，請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后，拼著勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī)，升學(xué)率創(chuàng)歷史。

　　二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長(zhǎng)，對(duì)方案制定，組織實(shí)施，檢查指導(dǎo)，考核評(píng)價(jià)，資料積累，總結(jié)交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)，均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo)，加強(qiáng)教科研工作的`定向、定度、定勢(shì)調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，不唯分?jǐn)?shù)，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系，更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。“一個(gè)保證”即隊(duì)伍保證。

　　抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭(zhēng)“三優(yōu)”。“一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流，聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”，效果相當(dāng)明顯。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　我被組織任聘為學(xué)校副校長(zhǎng)已近一年，在李校長(zhǎng)的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開(kāi)、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。

　　面對(duì)新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，必須樹(shù)立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師行為準(zhǔn)則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己、身正為范。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動(dòng)，支持堅(jiān)強(qiáng)村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。

　　在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅(jiān)持管理強(qiáng)校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探索，尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭(zhēng)取讓學(xué)校管理再上一個(gè)臺(tái)階，為“創(chuàng)示升級(jí)”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原則是：勤奮樂(lè)干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是：不求個(gè)人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：

　　一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)。

　　1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對(duì)分管的德育、安全工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、政教處主任、校務(wù)會(huì)成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門(mén)管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。

　　2、擬寫(xiě)學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，我親自擬寫(xiě)了學(xué)校德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責(zé)任合同書(shū)》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》和各類安全工作責(zé)任狀，參加了貴州省“千校萬(wàn)師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開(kāi)班主任工作會(huì)和安全工作會(huì)，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。

　　3、加強(qiáng)部門(mén)合作，提高工作效率。將教育與活動(dòng)相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。

　　二、重點(diǎn)工作重點(diǎn)干，事必躬親、率先垂范。

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對(duì)自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項(xiàng)工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹(shù)立良好的形象。

　　1、校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和各處室的支持下，通過(guò)制訂和完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識(shí)的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校內(nèi)外不安全因素的排除。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門(mén)人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無(wú)漏洞，工作要求無(wú)盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫(xiě)工作計(jì)劃，親自組織實(shí)施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。

　　2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫(xiě)計(jì)劃，全面組織實(shí)施，抓班級(jí)管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助工作，為老師排憂解難，做到年級(jí)組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭(zhēng)功;在成績(jī)面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評(píng)面前不發(fā)牢騷。以平常之心對(duì)待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。堅(jiān)持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級(jí)的教育教學(xué)有序開(kāi)展。

　　三、臨時(shí)性工作樂(lè)意干，從不推諉、盡心盡力。

　　我在上好課的同時(shí)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。

　　除了上好高三(18)班的體育課，訓(xùn)練好高三文科體育考生之外，我還帶隊(duì)參加了銅仁市第一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得同組別第一名的好成績(jī)。同時(shí)還協(xié)助校長(zhǎng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場(chǎng)征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。

　　四、為了以后好好干，常自反思、以求提升。

　　回顧一年來(lái)的工作，盡管自覺(jué)無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：

　　1、角色轉(zhuǎn)變不及時(shí)，宏觀管理藝術(shù)有待提高，大部分時(shí)間用在做一些具體的事情;

　　2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。

　　3、由于校園設(shè)施落后，學(xué)生人數(shù)多，管理難度大，工作安排了未得到徹底落實(shí)，導(dǎo)致在安全工作上出了一起影響學(xué)校聲譽(yù)的事件;

　　4、學(xué)校地處農(nóng)村，留守學(xué)生比重較大，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對(duì)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。

　　5、由于相當(dāng)一部分家長(zhǎng)、少數(shù)教師對(duì)德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。

　　盡管在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境;構(gòu)建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學(xué)成績(jī)。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)打造塘頭中學(xué)更加美好的明天!我也會(huì)努力把自己煉就成為一名既有管理意識(shí)，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專家。

　　以上述職，有不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正!

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇8

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

　　一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范

　　一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色;在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問(wèn)題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

　　二、以人為本科學(xué)管理

　　1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級(jí)文件和局黨委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　2.將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，包組領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)到教師層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。

　　3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時(shí)公開(kāi)，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，設(shè)施完好無(wú)缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。

　　4.抓好安全管理。在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

　　三、教研先導(dǎo)質(zhì)量立校

　　作為一長(zhǎng)我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開(kāi)展了以教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)牽頭的“集體備課”教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探索，我校的集體備課活動(dòng)已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校的集體備課，以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。其中我校王寶老師執(zhí)教的體育課《太極推手練習(xí)》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績(jī)。通過(guò)集體備課的教研活動(dòng)，全面提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學(xué)生素養(yǎng)與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學(xué)生五年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全_動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽中，王寶老師榮獲銀獎(jiǎng);姜淑榮老師在全縣書(shū)法大賽中榮獲一等獎(jiǎng);其中我校吳彥澤等十名同學(xué)在國(guó)際書(shū)畫(huà)大賽中分別榮獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng);牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎(jiǎng)。

　　四、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

　　為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展、手抄報(bào)展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了四小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組。值得一提的是我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝彩飛揚(yáng)!受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟同仁的好評(píng)。

　　五、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件

　　____年我校開(kāi)源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境。通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了會(huì)議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹(shù)木綠化校園，每一項(xiàng)建筑、建設(shè)和維修我們都力爭(zhēng)花錢(qián)最少質(zhì)量。同時(shí)我們爭(zhēng)取了大慶市工商協(xié)會(huì)十余家企業(yè)的贊助，為學(xué)校捐贈(zèng)十萬(wàn)元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動(dòng)器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　綜上所述，我校在過(guò)去的一年中，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。

　　____年11月，我校被評(píng)為大慶市文明標(biāo)兵單位;____年9月教師節(jié)，我校被評(píng)為縣督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、十佳學(xué)校;____年6月，縣婦聯(lián)在我校召開(kāi)了“家庭教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校被評(píng)為家庭教育先進(jìn)單位。這些成績(jī)的取得是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來(lái)說(shuō)，還有許多不足之處，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作水平，要有清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心，當(dāng)好“班長(zhǎng)”帶好班。在此基礎(chǔ)上，__年我將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

　　一、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確保穩(wěn)步提高

　　在新的一年里，我們將牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校生命的意識(shí)，下大力氣保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，以課堂教學(xué)為突破口，向四十分鐘要質(zhì)量，提高工作效率，強(qiáng)化素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，辦出學(xué)校特色。

　　二、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。結(jié)合上級(jí)文件精神，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，做出科學(xué)準(zhǔn)確定位，在總的思路下，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，將管理責(zé)任具體化，明確化。

　　三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　一是抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理“三亂”現(xiàn)象，樹(shù)立良好的教師形象;二是抓業(yè)務(wù)提高，強(qiáng)化校本教研，保證教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)足額使用，同時(shí)完善教師年終考核制度，制定評(píng)模選優(yōu)等激勵(lì)機(jī)制，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

　　四、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

　　加大投資，把錢(qián)花在刀刃上，按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建學(xué)校的軟硬件，繼續(xù)爭(zhēng)取社會(huì)友好單位的支持，改善學(xué)校的育人環(huán)境。

　　五、抓好安全工作

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重，責(zé)任重于泰山，時(shí)刻不可放松：做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，完善制度，攻堅(jiān)克難，排除隱患，確保安全。按教育局的要求，馬上解決小飯桌和送子車存在的安全隱患問(wèn)題，使我校的校園形成安全、愉悅、和諧的氛圍。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)新的一年，我深知任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大。局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為打造一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育而努力奮斗!

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好!

　　一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

　　一、德：

　　這一年，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠(chéng)心對(duì)人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了校園的班子成員，因此增強(qiáng)了我們校園這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、能：

　　這一年，校園工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了校園的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)，提升品位”逐步豐富校園文化內(nèi)涵，努力建立四地校園;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《__小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)到達(dá)“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，帶給公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。

　　三、勤：

　　我能切實(shí)地遵循校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)校園的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。

　　四、績(jī)：

　　在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。

　　1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購(gòu)置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天空上廁所問(wèn)題。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門(mén)、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活帶給了安全保障。

　　2、制定了《__小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《__小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決透過(guò)的。

　　3、開(kāi)展了教研課改活動(dòng)，構(gòu)成__小學(xué)“問(wèn)題引學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。

　　4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設(shè)，個(gè)性抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)”的良好習(xí)慣。校園組織專人每周評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”，以資鼓勵(lì)讀書(shū)成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法潛力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，供全體師生參閱。

　　5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。校園抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書(shū)，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全職責(zé)追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保校園、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構(gòu)成齊抓共管的局面。

　　五、廉：

　　我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是校園有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，校園全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。

　　本年度，校園總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要用心爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對(duì)上述問(wèn)題，改善措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。

　　在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為_(kāi)_小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　謝謝大家!

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇10

　　，男，xx歲，漢族，大專畢業(yè)，中學(xué)思想品德一級(jí)教師，xx縣思想品德學(xué)科帶頭人，xx市中考命題庫(kù)成員，曾任中共xx縣七屆政協(xié)委員，三月從三中調(diào)任七中副校長(zhǎng)。

　　一年來(lái)，堅(jiān)持在黨支部和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作的安排，緊緊圍繞全縣工作大局，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針政策，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新進(jìn)取，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年工作情況匯報(bào)如下：

　　一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，廉潔自律，努力提高自己的師德修養(yǎng)

　　由于崗位和角色的變化，我深感自己的理論水平的不足，于此，我充分利用各種時(shí)間，積極參加集體學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先后兩次參加縣委組織部和統(tǒng)戰(zhàn)部組織的新任領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外高級(jí)知識(shí)分的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)xx大工作報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀和統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解。積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)工作的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找各種教育教學(xué)理論和學(xué)科相關(guān)知識(shí)，堅(jiān)持自學(xué)習(xí)

　　一年來(lái)，自己主動(dòng)搜集、整理和編撰了如《中國(guó)教育研究報(bào)告》、《新課程改革檔案》等七本達(dá)100萬(wàn)字以上的自學(xué)材料，記錄學(xué)習(xí)筆記達(dá)10萬(wàn)字以上，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓展了自己的視野，加深了對(duì)職業(yè)的理解，增強(qiáng)了工作責(zé)任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)習(xí)慣，形成了生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí)。在工作中，遵紀(jì)守法，廉潔自律，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體的領(lǐng)導(dǎo)，緊密配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，以身作則，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。

　　二、深化改革，強(qiáng)化管理，提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平

　　在管理工作中，堅(jiān)持國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新管理機(jī)制為突破口，全面深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色，努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育評(píng)估的相關(guān)文件精神和要求，積極開(kāi)展工作自查評(píng)估，分工協(xié)作，查漏補(bǔ)闕，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在我的組織下，經(jīng)過(guò)廣泛征求全體教師的意見(jiàn)和建議，學(xué)校完成了《學(xué)校教學(xué)研究制度》、《校本教研管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》等一系列教育教學(xué)管理制度，以制度為藍(lán)本，學(xué)校創(chuàng)造性地推出了《教師教學(xué)工作手冊(cè)》(正作為課題向縣局申報(bào)向全縣推廣)，規(guī)范了教師教學(xué)行為，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理，健全和完善了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。注重過(guò)程評(píng)價(jià)和管理，對(duì)常規(guī)管理工作實(shí)施問(wèn)詢、約談和檢查通報(bào)制度，對(duì)工作實(shí)績(jī)實(shí)行目標(biāo)考核。

　　學(xué)校以繼續(xù)教育為陣地，搭建教師學(xué)習(xí)平臺(tái)，狠抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)通過(guò)競(jìng)賽和考查相結(jié)合，不斷加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不斷提升教師師德素質(zhì)，通過(guò)老教師的傳幫帶作用，不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年的成長(zhǎng)，目前學(xué)校形成了一大批以中年教師為主的各學(xué)科骨干教師，在教育教學(xué)工作發(fā)揮著示范帶頭作用。20xx年在縣局的檢查中，繼續(xù)教育工作受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，交提議在全縣推廣工作做法。管理機(jī)制的創(chuàng)新，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，教師的工作責(zé)任感和盤(pán)活了學(xué)校教師資源，學(xué)校正逐漸形成良好合作進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)。目前，學(xué)校教師純正，教學(xué)秩序良好。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，打造學(xué)校辦學(xué)特色

　　活動(dòng)是學(xué)習(xí)的載體，學(xué)習(xí)通過(guò)活動(dòng)去實(shí)踐，師生在實(shí)踐中得到發(fā)展，學(xué)校通過(guò)活動(dòng)形成特色。一年來(lái)，按照教學(xué)規(guī)律的要求，很好地設(shè)計(jì)學(xué)校課程設(shè)置，求真務(wù)實(shí)抓好教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列有特色的素質(zhì)教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，精心設(shè)計(jì)校本課程，學(xué)校開(kāi)設(shè)的讀書(shū)活動(dòng)課程、體育大課堂和社區(qū)服務(wù)課程效果良好，落到實(shí)處，使學(xué)習(xí)在讀書(shū)中受益菲淺，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在服務(wù)中情感得到體驗(yàn)和升華。學(xué)校努力規(guī)范和創(chuàng)新教研工作的形式和內(nèi)容，我主動(dòng)深入教研組，抓好間周一次教師教研活動(dòng)，積極開(kāi)展教師開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)議課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師推門(mén)聽(tīng)課，堅(jiān)持推行教研組同學(xué)科教師集體備課，倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)，學(xué)校開(kāi)展以創(chuàng)新課堂為中心的教師素質(zhì)和能力的展示活動(dòng)，實(shí)行跨學(xué)科教師相互交流學(xué)習(xí)，一些教師在活動(dòng)中脫穎而出，起到了很好示范帶頭作用。

　　11月，學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我參與、我快樂(lè)”為主題的首屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，改變了傳統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的做法，突出參與、健康、快樂(lè)，很好地落實(shí)了“健康第一”的思想，全體師生積極參與，在運(yùn)動(dòng)感受了陽(yáng)光帶來(lái)的健康和快樂(lè)，營(yíng)造了和諧的校園文化氛圍。一年來(lái)，學(xué)校組織召開(kāi)的一系列教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)了老師的工作熱情，凝聚人心，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更加了解了學(xué)校，活動(dòng)正成為七中教學(xué)的一大特色。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇11

　　年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無(wú)情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來(lái)、靜下來(lái)，認(rèn)真回顧一年來(lái)所做的工作，及時(shí)地進(jìn)行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)

　　一、抓好隊(duì)伍，共同提高。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志;尤其是今年的績(jī)效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。今年我們根據(jù)學(xué)校的安排，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》;學(xué)習(xí)兩會(huì)精神和《政府工作報(bào)告》;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國(guó)違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期，是第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)間。學(xué)按照上級(jí)的安排，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)自查分析報(bào)告。

　　并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)、郭大為書(shū)記在教師節(jié)大會(huì)上的講話，使老師樹(shù)立“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。樹(shù)立“責(zé)任心勝于能力”的理念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫、想辦法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開(kāi)學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》，召開(kāi)了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會(huì)，并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我基本完成了計(jì)劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書(shū)》十二本，《校長(zhǎng)最需要什么》、《老師最需要什么》等書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了校長(zhǎng)職責(zé)，提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書(shū)桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長(zhǎng)給了我工作的動(dòng)力，我時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長(zhǎng)。

　　二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍。

　　多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖。“快樂(lè)地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，淡看人生的起伏與哀樂(lè)，挫折與喜悅，從而幸福快樂(lè)地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。

　　提醒老師“有緣才能相聚，用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣，在績(jī)效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟，沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

　　三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。

　　1、常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)細(xì)致。XX年底，我們明確了教案的書(shū)寫(xiě)要求，要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度，學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽，教導(dǎo)主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認(rèn)真查看打分，最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng)，六年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒(méi)有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行，在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)上存在追記現(xiàn)象，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期，針對(duì)這一情況，我們明確提出“寫(xiě)十年的教案，沒(méi)有寫(xiě)一年教學(xué)反思”提高的快，提醒老師課后及時(shí)書(shū)寫(xiě)反思，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力。

　　2、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效。加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課，堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，本年度每人聽(tīng)課70多節(jié)次。我們每學(xué)期開(kāi)展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課，然后上課、個(gè)人反思，大家評(píng)課。同事之間真誠(chéng)相待，提出問(wèn)題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，我們?cè)趥�(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開(kāi)展了青年教師對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)課活動(dòng)。

　　老師們提前備課、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語(yǔ)，布置教室，印發(fā)家長(zhǎng)反饋表，做了大量的準(zhǔn)備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語(yǔ)、數(shù)、英、體各個(gè)方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”，“學(xué)校的管理很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們小學(xué)讀書(shū)，我們很放心!”

　　看到家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課反饋表里對(duì)老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語(yǔ)，我們感到無(wú)比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長(zhǎng)、同事的認(rèn)可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺(tái)提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使的老師通過(guò)一次次的評(píng)優(yōu)課、研討課快速成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期，10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動(dòng)，12月份，我們進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)評(píng)優(yōu)課，我們看到了老師的進(jìn)步，同時(shí)對(duì)他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課、評(píng)優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會(huì)提高的更快。

　　3、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開(kāi)了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。每次家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí)，當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)常可以聽(tīng)到我們的老師打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。

　　四、學(xué)生活動(dòng)，豐富多彩

　　教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

　　1、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。為了拓寬學(xué)生視野，我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，中高年級(jí)的孩子們將家里的書(shū)籍帶到了學(xué)校，老師登記之后貼上了標(biāo)簽將圖書(shū)放置于教室圖書(shū)角，學(xué)生們自主閱讀，班級(jí)統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無(wú)謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書(shū)靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀，在閱讀中享受快樂(lè)，在閱讀中語(yǔ)言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫(xiě)作水平得到了提高，語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提升。

　　2、舉行快樂(lè)的節(jié)日匯報(bào)演出。最難忘的是今年的六一兒童節(jié)，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，提前鋪好了地毯，準(zhǔn)備好了音響，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)。臺(tái)上孩子們載歌載舞，臺(tái)下掌聲、應(yīng)和聲不絕于耳，孩子們積極參與，踴躍上臺(tái)，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師和家長(zhǎng)，本次活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是我們準(zhǔn)備最充分、效果最理想的一次，當(dāng)然這和每位老師的通力合作分不開(kāi)。

　　3、進(jìn)行“美麗教室”的評(píng)選。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都要進(jìn)行“美麗教室”的評(píng)選，各班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，和學(xué)生一起策劃、設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào)，各式各樣的學(xué)生評(píng)比欄，生機(jī)勃勃、綠意盎然“植物角”，精美的小制作、剪紙，扮靚了教室，使班級(jí)充滿文化氛圍。少對(duì)部組織全體教師、值周學(xué)生逐班進(jìn)行檢查、評(píng)比，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生營(yíng)造了溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，也使多個(gè)班級(jí)在此項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　4、進(jìn)行“每周之星”的評(píng)選。本年度在“三好學(xué)生”評(píng)選的基礎(chǔ)上，為了讓的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，我們進(jìn)行了“每周之星”的評(píng)選，每周一我們都會(huì)聽(tīng)到值周教師宣布“每周之星”，都會(huì)看到六個(gè)同學(xué)幸福的站到全校師生面前，都會(huì)看到六年級(jí)的同學(xué)為他們佩戴標(biāo)志，都會(huì)聽(tīng)到師生熱烈的掌聲。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化，校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。

　　5、各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“朗讀比賽”、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　五、安全管理，落到實(shí)處。

　　在“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄，上學(xué)期學(xué)校共做安全教育記錄23次，本學(xué)期已做安全教育記錄20次。

　　我每天認(rèn)真閱讀《晚報(bào)》，關(guān)注教育的動(dòng)向，了解有關(guān)學(xué)校安全事例，及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩，要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心，把學(xué)校的安全工作做實(shí)，做好。學(xué)校與班主任、代課教師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。今年針對(duì)湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進(jìn)行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練，讓學(xué)生在實(shí)際演練中學(xué)會(huì)求生。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生，我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，確保學(xué)校無(wú)安全事故。

　　六、體衛(wèi)工作，健康第一。

　　春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，購(gòu)買測(cè)溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì)提前半小時(shí)到崗，認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫，我們會(huì)經(jīng)常看到在校門(mén)口大部分學(xué)生進(jìn)入后，值周老師用體溫表重新測(cè)量孩子的體溫，打電話通知學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級(jí)，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時(shí)我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、衛(wèi)生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在甲流流行日益嚴(yán)重的今天，我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開(kāi)。

　　七、廉潔自律，依法治校。

　　本年度，我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢(qián)花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯(lián)系，為學(xué)生添置了新的課桌凳，基本解決了學(xué)生課桌高低不一，新舊參差不齊的現(xiàn)象。向教育局申請(qǐng)1.8萬(wàn)元進(jìn)行了學(xué)校線路增容和改造，保證空調(diào)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。緊縮開(kāi)支，運(yùn)用學(xué)校經(jīng)費(fèi)為辦公室購(gòu)置了空調(diào)，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問(wèn)題，現(xiàn)在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨著國(guó)家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設(shè)會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　一學(xué)年即將結(jié)束，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜，教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件，再加上外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，感覺(jué)每天的工作都帶有不確定性，中午休息后剛進(jìn)校門(mén)，節(jié)假日在家，也會(huì)接到開(kāi)會(huì)的通知;這些都得按時(shí)參加，不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全，問(wèn)責(zé)制的執(zhí)行，我必須時(shí)刻提醒自己，時(shí)時(shí)小心，事事精心……有時(shí)真的會(huì)有分身乏術(shù)的感覺(jué)。

　　但是一年下來(lái)給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng)，他們辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃圾臺(tái);學(xué)生出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象的關(guān)鍵時(shí)刻總是他及時(shí)地將孩子送往醫(yī)院進(jìn)行救治，在家長(zhǎng)和醫(yī)院中樹(shù)立了學(xué)校的良好口碑;王老師周日晚上因病送到醫(yī)院的急診室，周一稍作休息，周二一早已經(jīng)出現(xiàn)在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼里充滿感動(dòng)的了淚水，語(yǔ)言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師周六做了手術(shù)，周一已經(jīng)開(kāi)始了正常的教學(xué)工作，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課;牛老師、馮老師經(jīng)常利用下午放學(xué)時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo);楊老師的愛(ài)人生病住院，為了不影響教學(xué)，她整天忙碌地穿梭在醫(yī)院和學(xué)校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅(jiān)持提前半小時(shí)到校，維持學(xué)生到校的正常秩序。

　　呂老師班級(jí)的孩子放學(xué)后未回家，呂老師和家長(zhǎng)一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來(lái)，她才放心的拖著疲憊的身子匆忙趕回家;在對(duì)家長(zhǎng)的公開(kāi)課中，李老師一絲不茍的幫助上課老師提前寫(xiě)好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時(shí)間，一塊剪字、貼字、布置會(huì)場(chǎng)，至今我們都不能忘記大家在夕陽(yáng)下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會(huì)忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家里帶來(lái)了音響，使六一演出受到家長(zhǎng)的好評(píng)。這就是我們小學(xué)的老師，他們默默無(wú)聞，普通平凡，但他們充滿愛(ài)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，他們可愛(ài)、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們時(shí)刻讓我們感受到集體的溫暖，給了我們工作的不竭動(dòng)力。

　　八、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想

　　作為校長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量，工作的不足與今后的設(shè)想

　　1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展。年我最大的愿望是粉刷、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，增強(qiáng)育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備，讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。

　　2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。

　　3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)。

　　4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動(dòng)力。

　　5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

　　新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量，讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，我將虛心接受，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

　　述職人：

　　X年XX月XX日

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇12

　　根據(jù)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委關(guān)于201*年年終述職述廉測(cè)評(píng)工作的有關(guān)精神安排，現(xiàn)將201*年履行崗位職責(zé)和廉政情況報(bào)告如下。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理*底

　　201*年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，作為基層黨委書(shū)記，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、高校工委關(guān)于履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”的職責(zé)，強(qiáng)力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　本著“工作思路抓創(chuàng)新、基礎(chǔ)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)工作抓特色、責(zé)任機(jī)制抓完善”的原則，緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高水平、培育亮點(diǎn)、突破難點(diǎn)”的黨建工作思路，切實(shí)履行黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省委“五句話”總要求和省委十屆七次全會(huì)精神，著力鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，立足崗位履職盡責(zé)。

　　本年度認(rèn)真參加學(xué)校黨委組織的集體學(xué)習(xí)和干部培訓(xùn)，通過(guò)專題講座的學(xué)習(xí)，對(duì)xx大以來(lái)黨的方針政策進(jìn)行了系統(tǒng)地、深入地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、政策理論水平和黨性修養(yǎng)。

　　二、取得較好成績(jī)的幾項(xiàng)工作

　　(一)黨員組織關(guān)系集中排查方面

　　我院黨委在排查中認(rèn)真核查畢業(yè)生黨員花名冊(cè)，將20xx年至20xx年畢業(yè)生黨員全部核查登記造冊(cè)，建立排查檔案，依照花名冊(cè)，逐一排查核實(shí)黨員信息以及黨組織關(guān)系情況，并做好記錄。從20xx年畢業(yè)生黨員查起，共有學(xué)生畢業(yè)生黨員734名，教工黨員35名，經(jīng)排查，學(xué)生畢業(yè)黨員中23人沒(méi)有聯(lián)系到，其中1人已經(jīng)去世，1人疑似傳銷，排查出5名“口袋黨員”(其中有一名20xx級(jí)“口袋黨員”不在本次排查范圍內(nèi)，經(jīng)黨委組織部研究決定，同意將其納入本次“口袋黨員”處理范圍)，有1名“口袋黨員”根據(jù)本人意愿自愿td，另外4名“口袋黨員”學(xué)院黨委經(jīng)研究同意他們重新開(kāi)具黨員組織介紹信，學(xué)校黨委組織部同意他們的申請(qǐng)。此外，按照學(xué)校要求，按時(shí)上交了各種排查情況表格。

　　(二)“兩學(xué)一做”’工作方面

　　我院黨委結(jié)合實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并及時(shí)召開(kāi)了全體黨員大會(huì)，安排部署了“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書(shū)記系列講話，做合格黨員”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展工作。院黨委認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，向全體黨員傳達(dá)了“兩學(xué)一做”活動(dòng)的具體要求，細(xì)化責(zé)任落實(shí)，分解工作任務(wù)，切實(shí)確保每一位黨員都能深刻領(lǐng)會(huì)到開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)的精神內(nèi)涵，將思想嚴(yán)格統(tǒng)一到校黨委開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)的中心上來(lái)，使每一位黨員教育都能從“兩學(xué)一做”活動(dòng)中受益，都能從具體的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，堅(jiān)定理想信念，為教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。并且針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，組織全體黨員師生進(jìn)行了黨課考試，成績(jī)理想，學(xué)習(xí)成效顯著。

　　(三)參加各級(jí)各類大學(xué)生競(jìng)賽方面

　　參加“第九屆高教杯全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽”，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

　　參加“第四屆全國(guó)大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　參加中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會(huì)、中國(guó)農(nóng)業(yè)工程學(xué)會(huì)、教育部高等學(xué)校農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織的“第二屆“東方紅”杯全國(guó)大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備創(chuàng)新大賽”，獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　參加“第七屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽(賽區(qū))”，獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　參加“第七屆全國(guó)中、高等院校學(xué)生斯維爾杯建筑信息模型(BIM)應(yīng)用技能大賽”，獲專項(xiàng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，全能三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　(四)組建大學(xué)生航模團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展農(nóng)用航空技術(shù)的應(yīng)用和示范。

　　江西昌久世紀(jì)飛防有限公司贈(zèng)送我校5架植保無(wú)人機(jī)，價(jià)值10萬(wàn)多元。假期學(xué)生參加當(dāng)?shù)仫w防作業(yè)共計(jì)3萬(wàn)多畝，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

　　三、不太滿意、需要改進(jìn)和加強(qiáng)的工作

　　在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，存在敷衍塞責(zé)，學(xué)習(xí)消極怠慢，學(xué)習(xí)中不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)效果不明顯;學(xué)習(xí)形式、手段過(guò)于傳統(tǒng)，不能創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開(kāi)發(fā)更豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái);理論與實(shí)踐的結(jié)合不夠。除此之外，對(duì)失聯(lián)黨員排查不夠仔細(xì)展。究其根本，既有客觀的原因，更有主觀的原因。

　　四、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任完成情況

　　作為院黨委書(shū)記，在年初及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究部署年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作，明確院黨委、基層單位黨支部、機(jī)關(guān)各股室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的目標(biāo)任務(wù)，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求，將院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工和職責(zé)落實(shí)，按照主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓各線、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的原則，確保全院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有序開(kāi)展，與此同時(shí)強(qiáng)化督查考核即將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核納入院年度目標(biāo)管理績(jī)效考核，將考核結(jié)果作為各系、辦公室室和黨員干部職工評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。在年中、年末聽(tīng)取專題匯報(bào)，分析研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并組織力量定期、不定期開(kāi)展督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，有力維護(hù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的嚴(yán)肅性。回顧20xx年的廉政建設(shè)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著不足的地方。主要是:一是制度的執(zhí)行力度還需加大，有的制度有了，但執(zhí)行不夠，落實(shí)不夠，還需加強(qiáng)監(jiān)督檢查。二是廉政文化建設(shè)和對(duì)師生的廉政教育還不夠深入，形式還需多樣化，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體職工的教育，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。四是需進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

　　針對(duì)自己在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，在今后的工作中，扎實(shí)落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自身綜合素質(zhì)。

　　以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)同志們?cè)u(píng)議。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇13

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：

　　首先將寫(xiě)在我的博客上的校長(zhǎng)工作感悟作為報(bào)告的開(kāi)始。

　　1、做一名德才兼?zhèn)涞男ｉL(zhǎng)，以德服人、以才治校。

　　2、做一名有思想的校長(zhǎng)、做一名走在思想前沿的校長(zhǎng)，因?yàn)樗枷虢夥诺某潭葲Q定開(kāi)拓創(chuàng)新的力度。

　　3、謀事是成事的前提，干事是成事的根本。要有實(shí)干的理念、實(shí)干的思維、實(shí)干的謀略、實(shí)干的智慧。

　　4、做事時(shí)多想想別人，那就等于在幫助自己。

　　5、課程改革，成在教師，功在管理，關(guān)鍵在教研

　　去年9月份因工作調(diào)整，我從南莊學(xué)校主任的崗位調(diào)動(dòng)到我們橫水中心小學(xué)任校長(zhǎng)，也有一年光景了，肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，承載著全校師生和家長(zhǎng)們的希望，這一年一路走來(lái)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，因?yàn)橛写蠹业墓餐�努力，才使我們各�?xiàng)工作得以順利開(kāi)展，在社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好的教育形象。

　　下面我從四個(gè)方面來(lái)述職，一是說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校，二是說(shuō)說(shuō)我們可親可敬的教師們，三是說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)生，最后是說(shuō)說(shuō)我們的不足和努力的方向。，

　　我們的學(xué)校

　　“橫水中心小學(xué)”這個(gè)名字我理解關(guān)鍵詞是“中心”兩個(gè)字，這里的前身曾經(jīng)是“橫水二中”，這里也是我的母校，橫水籍貫的教師里有一半初中畢業(yè)于此，這里人才輩出，這里曾經(jīng)是橫水孕育人才的搖籃，是我們橫水的驕傲，布局調(diào)整前的橫水中心小學(xué)位置在橋西，一度是我們橫水教育的窗口學(xué)校，示范學(xué)校，布局調(diào)整后的中心小學(xué)有教師20名，男教師除了于主任、郭主任和門(mén)衛(wèi)史老師外，其余全部為女教師，教師平均年齡29歲，教師隊(duì)伍年輕、有活力，在校學(xué)生有427人，所轄的轄區(qū)是小廟洼、范家莊、東橫水、橋東、橋西5個(gè)自然村，如今我們橫水中心小學(xué)矗立在昔日桃李芬芳的土地之上，承繼橫水中心小學(xué)豐厚的人文底蘊(yùn)，這里正在為成為先進(jìn)教育理念的中心，現(xiàn)代教學(xué)條件的中心，引領(lǐng)教育發(fā)展的中心。

　　雨雪天氣害怕學(xué)生在土院子里玩耍弄得教室里到處是泥巴，晴好天氣又怕孩子在坑洼不平的院子里摔倒，孩子們只能在有限的范圍玩耍;每一次打開(kāi)學(xué)校沉重的大門(mén)，需要幾個(gè)孩子一起使勁推開(kāi)，刮風(fēng)天氣，怕沉重的大門(mén)把門(mén)墩帶倒了，一再告誡孩子遠(yuǎn)離大門(mén)，通過(guò)時(shí)要迅速，和我們于主任同齡的土坯西邊墻，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們補(bǔ)了又補(bǔ)，修了又修，還是滿目瘡痍。　院子、大門(mén)、西墻跟都有安全隱患，孩子的活動(dòng)范圍少之又少，我們看在眼里，急在心上，在橫水中心學(xué)校賈校長(zhǎng)的大力支持下，我們于20xx年9月份硬化地面1330多平米;20xx年冬爭(zhēng)取上級(jí)撥款20xx0元建立多媒體教室，20xx年春學(xué)校自籌資金新建門(mén)樓安裝新大門(mén); 20xx年6月份在橋東村支書(shū)李玉林的牽線下，爭(zhēng)取社會(huì)資金1萬(wàn)余元，橋西大隊(duì)捐資20xx元新建西邊墻50米，爭(zhēng)取上級(jí)資金修繕樓頂400平米，對(duì)學(xué)校已老化電線，超過(guò)電線負(fù)荷容量運(yùn)作的及時(shí)更新，避免因線路老化出現(xiàn)事故。徹底解決學(xué)校安全隱患。由于學(xué)校在過(guò)去的一年一直在搞建設(shè)，所以經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，學(xué)校各口精打細(xì)算，確保把有限的資金應(yīng)用在學(xué)校發(fā)展最需要的地方。校務(wù)公開(kāi)，廉潔自律。

　　我們的教師

　　我不認(rèn)為我是領(lǐng)導(dǎo)教師的，那樣有些高高在上，我覺(jué)得自己是服務(wù)教師的，為的是讓教師們沒(méi)有后顧之憂的踏踏實(shí)實(shí)工作，教室的玻璃破了，我安排更換，教師沒(méi)有粉筆了，我趕快買粉筆，到六一了，我安排師生搞個(gè)聯(lián)歡慶祝，教師生日了，我送上一份生日禮物，教師家里有事了，我盡可能的提供幫助，需要請(qǐng)假了，幫他照顧好學(xué)生。我們像父親一樣的于主任，所有褒義的形容詞用在他身上都不為過(guò)，他大嗓門(mén)的嚷，他絮絮叨叨的嘮叨，我們都覺(jué)會(huì)欣然的接受，在生活上他睿智，在工作上他專業(yè)、認(rèn)真。郭主任在自己血壓高的情況之下，放棄休息每天堅(jiān)持兩次迎接和送走學(xué)生。兩位主任和老師搶著上課時(shí)間，為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血，我崇敬我們的兩位主任，更敬重我們的老師，每天學(xué)生踏著早晨的曙光到校，就會(huì)有我們的領(lǐng)導(dǎo)老師迎接孩子們的到來(lái)，并為他們測(cè)體溫，伴著每天7點(diǎn)校園廣播準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，30分鐘后教師進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生早讀，8點(diǎn)10分開(kāi)始上午的四節(jié)課 ，中間有20分鐘的大課間，是課間操時(shí)間，教師們就得陪著孩子們做操，課間有10分鐘的活動(dòng)時(shí)間，也往往是老師在輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)午飯，2點(diǎn)我們的值班老師要站在學(xué)校門(mén)口迎接孩子的到來(lái)，接下來(lái)又是忙碌的下午3節(jié)課，每位老師讓孩子們站好路隊(duì)送出校門(mén)目送孩子們走遠(yuǎn)，回到學(xué)校是每天的30分鐘消毒時(shí)間，然后是1個(gè)小時(shí)的集體備課.7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)晚飯。教師每天都這樣重復(fù)的忙碌著，每周末才能回家和家人團(tuán)聚。

　　我們的學(xué)生

　　一位送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)望著孩子進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，說(shuō)了這樣一句話“今天我把孩子交給你，明天您將會(huì)交給我一個(gè)怎樣的孩子”，一個(gè)孩子對(duì)我們老師老說(shuō)是30分之一或40分之一，可對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是百分之百。我們深知一個(gè)孩子背后維系著一個(gè)家庭爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺六口人乃至更多人的希望，我們學(xué)校承載著427個(gè)孩子，2562個(gè)家長(zhǎng)乃至更多的寄托。我們把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的主旋律，對(duì)班級(jí)里的學(xué)困生不放棄、不拋棄，個(gè)別輔導(dǎo)提高成績(jī)，依托學(xué)校開(kāi)展一系列活動(dòng)和規(guī)范日常行為，利用節(jié)日和周一升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育，每日對(duì)學(xué)生做操、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴、課間行為等進(jìn)行檢查評(píng)比登記。

　　存在的問(wèn)題

　　在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：在工作中還有許多需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方：

　　1、學(xué)校教科研的水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育任重道遠(yuǎn)。

　　3、學(xué)校硬件建設(shè)已經(jīng)告一段落，學(xué)校多媒體教室、電腦等軟件建設(shè)亟待發(fā)展。

　　4、學(xué)校特色教育不凸顯。

　　5、學(xué)校教學(xué)樓的窗戶年代已久，脫落腐朽，存在嚴(yán)重安全隱患。

　　努力的方向

　　1、持續(xù)抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì) “走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”加強(qiáng)與外界的交流，

　　2、爭(zhēng)取上級(jí)資金和自籌部分資金建設(shè)多媒體教室，添置電腦設(shè)備，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平，

　　3、完善績(jī)效工資分配制度。科學(xué)計(jì)算教師工作量，充分肯定教師工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　4、持續(xù)不斷地抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　5、加大工作力度，多渠道籌集資金更換教學(xué)樓窗戶。

　　以上是我的述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正，謝謝大家!

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　10月17日，縣教育局安排我兼任xx中學(xué)校長(zhǎng)，10月18日，我正式到校報(bào)到上班。認(rèn)真算起來(lái)，我任xx中學(xué)校長(zhǎng)只有短短72天時(shí)間。客觀地說(shuō)，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我所完成的主要工作，是以校長(zhǎng)的身份、從校長(zhǎng)的視角，再次對(duì)xx中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的認(rèn)識(shí)和了解，并據(jù)此思索管好學(xué)校、辦好學(xué)校、發(fā)展好學(xué)校的思路。同時(shí)，接過(guò)上任校長(zhǎng)正在進(jìn)行的工作，妥善完成。下面，從三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

　　一、所做的主要工作

　　1.調(diào)整校委分工，理順工作關(guān)系。

　　10月下旬，針對(duì)學(xué)校原有校委成員在本期初已發(fā)生了很大變動(dòng)的情況，為了便于學(xué)校管理工作的開(kāi)展，對(duì)校委分工作了重新調(diào)整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數(shù)由6人增為7人;二是對(duì)校委成員分工負(fù)責(zé)各處室、各年級(jí)作了明確規(guī)定，使校委成員職責(zé)更明確。

　　2.完善管理制度，嚴(yán)格督促落實(shí)。

　　校級(jí)管理制度的完善和嚴(yán)格落實(shí)，是本期來(lái)我主要致力的工作之一，具體包括：

　　一是行政周例會(huì)制度。學(xué)校校委領(lǐng)導(dǎo)在每周周五定時(shí)召開(kāi)行政會(huì)議，及時(shí)總結(jié)、落實(shí)各線本周工作任務(wù)的執(zhí)行情況，并研究、部署下周工作。行政例會(huì)不間斷地定期召開(kāi)，不僅加強(qiáng)了校委領(lǐng)導(dǎo)的溝通與團(tuán)結(jié)，也便于學(xué)校行政及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　二是校務(wù)月例會(huì)制度。每學(xué)月第四周周四下午舉行，校委成員和中層干部全體參加。與會(huì)者向大會(huì)通報(bào)本學(xué)月所完成的工作，并對(duì)下學(xué)月的工作作安排。會(huì)議不展開(kāi)討論和表決，旨在通報(bào)情況，促進(jìn)各線之間相互了解和溝通。

　　三是領(lǐng)導(dǎo)包班制度。全校20個(gè)教學(xué)班由17名領(lǐng)導(dǎo)包干(年級(jí)主任包兩個(gè)班)，包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包班級(jí)班主任履行職責(zé)，幫助班主任提高班級(jí)管理水平，并作為學(xué)校行政與各班級(jí)之間聯(lián)系和溝通的紐帶，推動(dòng)學(xué)校中心工作在各班的實(shí)施和落實(shí)。

　　四是行政值日制度。以一星期為周期，每天安排兩名領(lǐng)導(dǎo)值日，負(fù)責(zé)全天督查學(xué)校各線工作，并作好記載。作為學(xué)校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不僅促進(jìn)了各線之間的相互監(jiān)督，也有效地防止了管理真空的出現(xiàn)。

　　五是分線周例會(huì)制度。學(xué)校的主要工作分為教學(xué)教研、政教政工、總務(wù)財(cái)務(wù)、黨支部、工會(huì)五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開(kāi)工作例會(huì)。會(huì)議的內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)校行政例會(huì)的精神，總結(jié)上周工作，安排本周工作。

　　另外，還對(duì)學(xué)校原有的制度進(jìn)行了修訂和完善。通過(guò)系列制度的嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想更統(tǒng)一、責(zé)任更明確、反應(yīng)更靈敏、行動(dòng)更高效。

　　3.規(guī)范工作流程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

　　對(duì)學(xué)校各線工作的管理，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，管理的流程要清晰、規(guī)范;對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，則要求牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律。

　　4、推行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理。

　　學(xué)校的每一項(xiàng)決策，我都堅(jiān)持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨(dú)斷專行;但該堅(jiān)持的原則，我都堅(jiān)決守住底線，不做權(quán)錢(qián)交易，不損害教職工利益，不損害學(xué)校集體利益。特別是關(guān)系到教職工切身利益的事，比較敏感的問(wèn)題，我都做到及時(shí)公開(kāi)，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，并逐步擴(kuò)大公開(kāi)內(nèi)容和范圍。比如基建問(wèn)題，財(cái)務(wù)問(wèn)題，用車、用煙用餐問(wèn)題等。

　　在上述工作完成的基礎(chǔ)上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應(yīng)該是述職的內(nèi)容，但因?yàn)閮蓚�(gè)方面的原因，我還是堅(jiān)持要向領(lǐng)導(dǎo)和同事說(shuō)明情況，正式的書(shū)面報(bào)告里不寫(xiě)。一是我職務(wù)的特殊，導(dǎo)致事務(wù)繁多，對(duì)照《校長(zhǎng)考評(píng)方案》，可能不一定稱職;二是我習(xí)慣于當(dāng)一名“懶”校長(zhǎng)，我記得農(nóng)村有句俗語(yǔ)“懶惰的母親會(huì)養(yǎng)出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來(lái)助手和同事的“勤”。這與上級(jí)要求校長(zhǎng)的“勤”可能有一定的距離。

　　我做校長(zhǎng)的思路是：放手，放手，再放手。我認(rèn)為：放手一是體現(xiàn)了對(duì)助手和同事的尊重。理順關(guān)系，明確職責(zé)之后，每個(gè)人都在制度的框架內(nèi)做事，校長(zhǎng)可以督辦檢查監(jiān)督，但不能再指手畫(huà)腳，讓助手和同事無(wú)所適從。二是培養(yǎng)了助手和同事的能力。每個(gè)人都能創(chuàng)造性主動(dòng)性的開(kāi)展工作，能夠獨(dú)擋一面，逐步走上前臺(tái)，逐步形成結(jié)構(gòu)合理的梯隊(duì)。

　　三是推進(jìn)了學(xué)校民主管理。我一直以為，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，民主管理的最高境界就是校長(zhǎng)不在學(xué)校，學(xué)校能照樣高效運(yùn)轉(zhuǎn)!有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因?yàn)榉攀郑��?fù)責(zé)日常工作的校長(zhǎng)所以能夠主動(dòng)巡教，督查各線開(kāi)展工作;負(fù)責(zé)教學(xué)的校長(zhǎng)安排督辦“比訪”活動(dòng)能夠做到具體細(xì)致;負(fù)責(zé)政教的校長(zhǎng)開(kāi)展安全教育能夠做到形式多樣;負(fù)責(zé)辦公室的同志撰寫(xiě)《致家長(zhǎng)的一封信》時(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔感人;負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)的同志組織家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)能夠做到嚴(yán)密周到……。

　　二、取得的主要成績(jī)

　　1.教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。

　　兩個(gè)多月來(lái)，在全體教師的大力支持下，學(xué)校的日常教學(xué)工作有條不紊地展開(kāi)。根據(jù)我日常巡查和行政值日記載的結(jié)果來(lái)看，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起教學(xué)事故。

　　在教育局12月份召開(kāi)的全縣教育工作會(huì)議上，我校再次被評(píng)定為“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，物理、思品、歷史學(xué)科獲得全縣“中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”， 10多位教師被縣教育局評(píng)定為“先進(jìn)工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀班主任”。

　　“大家唱，大家跳”活動(dòng)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)效果及師德修養(yǎng)水平得到了顯著提高。

　　2.安全管理得到加強(qiáng)，德育教育深入展開(kāi)。

　　本學(xué)期初，為加強(qiáng)安全管理，學(xué)校成立了安保室。加強(qiáng)了校園日常巡查和定期安全檢查，開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的安全教育課，并對(duì)學(xué)生擅自外出的行為、學(xué)生乘車騎車安全進(jìn)行了專項(xiàng)教育和專項(xiàng)整治。本學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起學(xué)生安全事故，學(xué)生在校的安全保障得到了提高。

　　由政教室牽頭，團(tuán)部配合，本期開(kāi)展了一系列卓有成效的德育活動(dòng)。主要包括學(xué)生就寢紀(jì)律專項(xiàng)整治活動(dòng)、“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)、學(xué)生亂丟亂扔專項(xiàng)整治活動(dòng)等。隨著這些活動(dòng)的深入展開(kāi)，學(xué)生行為更規(guī)范、更文明，校園環(huán)境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。

　　3.辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。

　　一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍墻修建、老學(xué)生宿舍改造工程、學(xué)生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

　　二是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。重新制訂了《xx中學(xué)用餐、用車、用煙制度》、《xx中學(xué)教師差旅報(bào)銷管理制度》，并嚴(yán)格帶頭執(zhí)行，非教學(xué)性開(kāi)支大大縮減。

　　4.構(gòu)建家校溝通平臺(tái)，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的籌備，12月份，“xx中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)”正式成立。促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)之間的溝通和了解，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，初步實(shí)現(xiàn)了開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)的目標(biāo)。

　　三、后段工作設(shè)想

　　兩個(gè)多月的時(shí)間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點(diǎn)實(shí)效，但這些成績(jī)離全體師生的期望還很遠(yuǎn)，離我自己預(yù)想的目標(biāo)還有很大的差距。對(duì)xx中學(xué)后期的管理和發(fā)展，我有如下初步設(shè)想：一是繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是繼續(xù)加強(qiáng)安全教育與管理，構(gòu)筑師生安全屏障;三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位;四是繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;五是繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，共同營(yíng)造學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇15

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

　　即將過(guò)去的20年，全鎮(zhèn)教育工作者在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，齊心合力開(kāi)創(chuàng)了育人環(huán)境進(jìn)一步改善、教師素養(yǎng)進(jìn)一步優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升的全新局面，各項(xiàng)教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)都名列全市前列。下面我代表中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，就本年度湄江教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、我們的主要做法及我個(gè)人的工作學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)：

　　一、以新的教育理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

　　我們提出了“打造湘中教育高地，探索農(nóng)村教育新路”的戰(zhàn)略目標(biāo)和“12345”發(fā)展戰(zhàn)略，即：（1）形成一個(gè)共識(shí)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：課堂教學(xué)與常規(guī)教研相結(jié)合；教育科研與教師培訓(xùn)相結(jié)合。（3）落實(shí)三個(gè)帶進(jìn)：把微笑帶進(jìn)課堂；把激勵(lì)帶進(jìn)課堂；把和諧帶進(jìn)課堂。（4）做到四個(gè)關(guān)注：關(guān)注班級(jí)建設(shè)；關(guān)注困難學(xué)生；關(guān)注科學(xué)教育；關(guān)注學(xué)科整合。（5）加強(qiáng)五項(xiàng)工作：加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)課程改革；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。一年來(lái)，我們帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職員工，按照這條思路更新理念，扎實(shí)工作，在全鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展方面取得了不俗的成績(jī)。

　　1、育人環(huán)境大為優(yōu)化

　　一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)募集200多萬(wàn)元；x月10日，鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教大會(huì)，會(huì)上扶助貧困學(xué)生46名，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生41名，兩項(xiàng)總金額達(dá)94000元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育，也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。二是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保持了近幾年的強(qiáng)勁勢(shì)頭。年內(nèi)投資200余萬(wàn)元建設(shè)的長(zhǎng)春聯(lián)校綜合樓即將竣工投入使用，長(zhǎng)春聯(lián)校也即將通過(guò)省級(jí)合格學(xué)校驗(yàn)收，使我鎮(zhèn)始終處于全市省級(jí)合格學(xué)校建設(shè)的地位。三是校園環(huán)境改善較大。如：中心小學(xué)的田徑場(chǎng)建設(shè)和環(huán)境美化工程有很大進(jìn)展，校園面貌大有改觀。

　　2、辦學(xué)特色更加鮮明

　　通過(guò)多年的努力，我們初步打造出“三化”的辦學(xué)特色一是學(xué)校管理人性化：努力把學(xué)校建設(shè)成師生的樂(lè)園、家園、學(xué)園，獲得了市教育局授予的目標(biāo)管理、常規(guī)管理先進(jìn)單位稱號(hào)；二是課程建設(shè)校本化:我們已編輯好湄江旅游文化校本教材，計(jì)劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣，這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。三是教學(xué)科研常態(tài)化：長(zhǎng)春聯(lián)校的鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究于x月16日結(jié)題并獲婁底市二等獎(jiǎng)；江朝暉老師以論文形式提出了“走近湄江魚(yú)”與“碧荷文學(xué)社綜合實(shí)踐活動(dòng)”兩大教研課題，其論文均獲湖南省一等獎(jiǎng)，課題論證立項(xiàng)工作正在積極推進(jìn)中；另?yè)?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我鎮(zhèn)教師有215人次獲省、地、市教學(xué)論文獎(jiǎng)。

　　3、辦學(xué)效益顯著提高

　　一是學(xué)校綜合評(píng)估傳來(lái)捷報(bào)：兩所中學(xué)在全市中學(xué)綜合評(píng)估中都獲得好評(píng)，其中大江口中學(xué)名列漣源農(nóng)村中學(xué)第一、全市所有中學(xué)第五；二是中考獲得空前佳績(jī)：中考優(yōu)秀率獲全市第四名，在全市農(nóng)村中學(xué)中居于地位，是湄江有史以來(lái)第一次獲得這樣的佳績(jī)；三是校園文化建設(shè)成效顯著：今年我鎮(zhèn)學(xué)生在教育部征文比賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)兩個(gè)，省、地、市獎(jiǎng)勵(lì)106個(gè)；在全省青少年科技大賽上我鎮(zhèn)學(xué)生代表榮獲一等獎(jiǎng)，為漣源市在此次大賽上獲得的一個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)；x月24日，湖南省青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我鎮(zhèn)長(zhǎng)春聯(lián)校舉行，并取得圓滿成功，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事；我鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)員在全市第三x屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，獲得了團(tuán)體第五名的歷史成績(jī)；婁底電視臺(tái)等媒體（包括網(wǎng)站）報(bào)道了關(guān)于湖南省青少年科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、湄江鎮(zhèn)捐資興教助學(xué)大型文藝晚會(huì)等方面的教育新聞17條。

　　二、以新的管理策略促進(jìn)教師發(fā)展

　　教師的發(fā)展是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)校的根本任務(wù)之一就是促進(jìn)教師的發(fā)展。我們采取“獎(jiǎng)勵(lì)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、科研推動(dòng)、關(guān)懷感動(dòng)”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強(qiáng)”的師資隊(duì)伍，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。

　　1、樹(shù)正氣、剎歪風(fēng)，師德建設(shè)成效好

　　采取嚴(yán)厲措施，先后處罰了5名違規(guī)教師，剎住了過(guò)去存在的考試弄虛作假的不良之風(fēng)，樹(shù)立了腳踏實(shí)地抓質(zhì)量的良好風(fēng)尚；制訂了周密、嚴(yán)格的制度，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，倡導(dǎo)建立“平等、民主、和諧、親切”的師生關(guān)系。

　　2、強(qiáng)培訓(xùn)，搭舞臺(tái)，教師素養(yǎng)提升快

　　一是下本錢(qián)對(duì)全體教師進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。年內(nèi)投入將近20萬(wàn)元組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，投入超過(guò)了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績(jī)名列第一。二是對(duì)骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。先后派出26人次參加全國(guó)小學(xué)教師論壇等各級(jí)各類專業(yè)交流活動(dòng)，花費(fèi)近8萬(wàn)元，投入可以在全市排在前三名之內(nèi)；三是選拔重用青年骨干教師。通過(guò)讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺(tái)、壓擔(dān)子，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。通過(guò)這些措施，我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升，優(yōu)秀教師紛紛涌現(xiàn)，一年來(lái)在全市各項(xiàng)教學(xué)比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)29人次(其中一等獎(jiǎng)個(gè))，創(chuàng)歷史新高。

　　3、多服務(wù)，重獎(jiǎng)勵(lì)，教師工作熱情高

　　一是盡力改善教師工作和生活環(huán)境。在學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個(gè)，維修、粉刷教師住房和辦公室15個(gè)；二是盡力解決教師后顧之憂。在鎮(zhèn)黨委、政府撥出資金幫助貧困教師的同時(shí)，中心學(xué)校也盡力為因病致貧的十名教師爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達(dá)2萬(wàn)余元。三是對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行重獎(jiǎng)和激勵(lì)。今年教師節(jié)提請(qǐng)鎮(zhèn)黨委、政府獎(jiǎng)勵(lì)了20名優(yōu)秀教師，中心學(xué)校還向全鎮(zhèn)教師宣布在年終要撥出專款對(duì)在師德、教學(xué)、教研等方面做出突出成績(jī)者進(jìn)行前所未有的重獎(jiǎng)。通過(guò)采取這些措施，一年來(lái)我鎮(zhèn)教師工作熱情高漲，有一組數(shù)據(jù)很能說(shuō)明問(wèn)題：全鎮(zhèn)教師在今年共獲“婁底市敬崗愛(ài)業(yè)模范”榮譽(yù)一個(gè)、“婁底市優(yōu)秀特崗教師”榮譽(yù)一個(gè)，獲漣源市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等市級(jí)榮譽(yù)28個(gè)，這樣的成績(jī)?cè)谌�市也屬少�?jiàn)，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師良好的精神風(fēng)貌。

　　三、以新的修養(yǎng)內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展

　　校長(zhǎng)的自身發(fā)展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有決定性意義。校長(zhǎng)為人的氣度決定學(xué)校和諧的程度，校長(zhǎng)學(xué)識(shí)的厚度決定學(xué)校發(fā)展的高度，校長(zhǎng)眼界的寬度決定學(xué)校前進(jìn)的速度。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，充實(shí)自身內(nèi)涵，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。一是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做教師的標(biāo)桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，并要求中心學(xué)校班子成員和各中小學(xué)校長(zhǎng)也嚴(yán)格自律，為此先后三次召開(kāi)專題會(huì)議，另曾先后10多次找一些校長(zhǎng)和中層管理人員進(jìn)行誡勉談話。二是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購(gòu)買、閱讀了不少相關(guān)的書(shū)籍資料，并多次向有經(jīng)驗(yàn)的同行虛心請(qǐng)教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師。三是增強(qiáng)文化內(nèi)涵，做教師的首席。一定意義上，校長(zhǎng)應(yīng)該就是首席教師。我雖然才疏學(xué)淺，但對(duì)自身文化內(nèi)涵的充實(shí)是不遺余力的。我堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，每天早晨聽(tīng)六點(diǎn)半、七點(diǎn)鐘的新聞，每天中午閱讀報(bào)紙，每天晚上堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，工作再累，回家再晚也不中斷；我積極參與教學(xué)研究，是漣源市第一個(gè)省級(jí)教育科學(xué)資助課題──“鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究”的主持人；我不斷反思教育工作，經(jīng)常寫(xiě)出心得體會(huì)，我撰寫(xiě)的《切實(shí)推進(jìn)新課程改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量──關(guān)于提高我市教育教學(xué)質(zhì)量幾個(gè)問(wèn)題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評(píng)，其中大部分建議被采納實(shí)施。

　　回顧一個(gè)學(xué)年的工作歷程，我也清醒地看到，我本人和中心學(xué)校的工作還存在著不少不足從個(gè)人工作的層面來(lái)看，與教師面對(duì)面的交流溝通還是太少，不能及時(shí)掌握教師思想動(dòng)態(tài)；從班子建設(shè)的層面來(lái)看，成員之間的配合雖然默契，但活力稍嫌不足；從全鎮(zhèn)教育的層面來(lái)看，優(yōu)秀教師流向城區(qū)、優(yōu)質(zhì)生源流向外地、優(yōu)質(zhì)資源不夠均衡的問(wèn)題依然存在，特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)，合格學(xué)校建設(shè)資金缺口相當(dāng)大。我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有全鎮(zhèn)師生的不懈努力，我們一定能夠把湄江教育飛速發(fā)展的良好勢(shì)頭持續(xù)保持，打造出湄江教育的優(yōu)質(zhì)品牌！

最新校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范例 篇16

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

　　根據(jù)縣教育局要求，我代表中心校將一年來(lái)五星鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

　　一年來(lái)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。切實(shí)做到：明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認(rèn)真履行職責(zé)，按照上級(jí)部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

　　一、首先，匯報(bào)一下我個(gè)人的思想工作情況

　　本人任現(xiàn)職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校教育工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學(xué)校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作；牢固樹(shù)立一切為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。

　　二、主要的工作做法

　　二是在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展“孝道教育”活動(dòng)，進(jìn)行了兩屆“十佳孝星”評(píng)選，開(kāi)展了“孝道論文”評(píng)選，近20篇優(yōu)秀征文被中國(guó)文明網(wǎng)采用。我們?cè)谌�鄉(xiāng)學(xué)校大力宣揚(yáng)愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為五星鄉(xiāng)教育的一張新名片。

　　三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善、誠(chéng)懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)。其次，在涉及教職工利益的重大問(wèn)題上，如職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊(duì)伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉(xiāng)教育內(nèi)部團(tuán)結(jié)，大局穩(wěn)定。

　　四是在學(xué)校的安全工作上。師生的生命財(cái)產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們?cè)谏婕皫熒�安全的工作中，力求做到最�?yán)（教師個(gè)人20xx年度工作小結(jié)及總結(jié)）最細(xì)，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項(xiàng)工作組，不定期開(kāi)展突擊檢查，嚴(yán)禁非法校車上路、嚴(yán)禁校車超載，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門(mén)的配合下，五星鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前，五星鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責(zé)任事故。

　　五是在學(xué)校管理中。我們嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)儉辦公開(kāi)支，少給學(xué)校增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)待學(xué)校校長(zhǎng)，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，放開(kāi)手腳，讓他們自己主動(dòng)去想辦法管理學(xué)校，中心校極少干預(yù)他們的正常教學(xué)秩序，各學(xué)校自主管理，鼓勵(lì)他們形成各自的辦學(xué)特色。如鄉(xiāng)一中的“英語(yǔ)會(huì)話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長(zhǎng)班，五星中心小學(xué)的孝道文化建設(shè)，明德中心小學(xué)的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，馬寨、張灣小學(xué)的勵(lì)志教育，謝店、呂寨小學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理等等。

　　六是在對(duì)待教師上。我們要求中心校工作人員要時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為老師服務(wù)好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎(jiǎng)金、績(jī)效工資發(fā)放等，為此，我們要求學(xué)校必須精打細(xì)算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。

　　七是在對(duì)待學(xué)生上。學(xué)生能否學(xué)好、吃好、住好是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校是否滿意的最基本指標(biāo)，五星鄉(xiāng)布局調(diào)整搞的較早，大多數(shù)學(xué)生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學(xué)校長(zhǎng)們都努力克服種種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學(xué)生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學(xué)每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復(fù)，家長(zhǎng)對(duì)此都很滿意。五星鄉(xiāng)的教師都能做到敬業(yè)愛(ài)崗，確保孩子在校都能學(xué)好、吃好、住好，贏得了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

　　三、主要成績(jī)及榮譽(yù)

　　今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

　　鄉(xiāng)中心校在20xx年x月“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動(dòng)中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體；x月份被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評(píng)為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；x月份連續(xù)被縣教育局評(píng)為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；x月份在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；x月份被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；在濮陽(yáng)縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織單位。20xx年鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范校”和“書(shū)香校園”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過(guò)了“校本教研示范校”和“市級(jí)綠色學(xué)校”驗(yàn)收；馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別創(chuàng)建了“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“市縣級(jí)花園式學(xué)校“、“市級(jí)教育信息化學(xué)校”和縣級(jí)“語(yǔ)言文字示范校”。

　　四、存在的問(wèn)題

　　回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和工作方法兩個(gè)方面仍需改進(jìn)；三是部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對(duì)落后，需進(jìn)一步加大幫扶薄弱學(xué)校的力度。

　　五、今后的打算

　　作為中心校校長(zhǎng)，主管全鄉(xiāng)中小學(xué)校，我的思路是：注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

　　（一）大力開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。

　　（二）鄉(xiāng)一中與濮陽(yáng)市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中。

　　（三）投資20萬(wàn)元，創(chuàng)建五星鄉(xiāng)少年宮。

　　（四）投資1000萬(wàn)元，在錦城社區(qū)創(chuàng)建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。

　　（五）爭(zhēng)取資金，投資100余萬(wàn)元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理一年來(lái)的工作，進(jìn)一步謀劃今后的目標(biāo)任務(wù)。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化課程改革為主線，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)五星鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　20xx-x-22