大學副教授個人述職報告（精選3篇）

大學副教授個人述職報告 篇1

　　尊敬的校領導、院領導及老師：

　　大家好!

　　一、個人基本情況

　　我20xx年x月畢業于專業，獲工學學士學位，20xx年—20xx年在xx大學攻讀在職研究生，20xx獲計算機應用專業工程碩士學位，20xx年獲中級職稱職稱至今，近幾年主講《單片機技術應用》，《程序設計基礎》、《網絡基礎》等課程，授課范圍涵蓋電氣自動化、計算機、軌道交通控制等專業，主要從事微機控制領域的技術研究，我的任職年限、職稱英語、現代技術、繼續教育學時、專業技能證書等條件均滿足申報要求，此次副教授職稱申報屬于正常申報。

　　二、教科研業績成果

　　近幾年在我立足于本崗教學、結合自身專業特點，以教學工作為主線、微機控制作為科研方向，積極努力地投入到教學、科研工作中去，在教學、科研等方面取得了一些成績。簡單羅列如下：

　　1.每學期教學工作量超過300學時，開設公共選修課，工作量飽滿。

　　2.積極投身企業實踐，20xx年到xx企業崗位，20xx年到xx企業崗位進行實習鍛煉。

　　3.指導學生畢業設計每年5人次以上，指導大學生科學研究與創業項目3項，其中已結題2項，1項在研。指導學生參加“挑戰杯”科研項目1項。

　　4.作為第一完成人，完成校級科研項目4項，參加重點科研項目2項;

　　5.作為第一完成人，申報并獲得實用新型專利2項;

　　6.獲學校青年教師講課比賽獎2項;

　　7.作為第一作者，發表論文10余篇。其中中文核心期刊論文3篇、ei收錄檢索論文1篇、一般期刊論文6篇。

　　8.作為第一指導教師，連續多年指導學生參加市級、技能大賽，獲得市級比賽一等獎4次，獲得一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次。作為一名職校教師，我始終把如何培養雪深的創新意識和動手能力作為教學目標，認真備課上課，努力處理好理論教學與實驗教學的關系，同時盡可能把教學和科研任務更好的結合起來，使自己更方面的業務能力能全面發展。

　　三、代表作簡介首先說明我的科研工作主線為：

　　嵌入式單片機系統開發相關技術的研究，論文、課題、專利等成果都圍繞該主線開展。

　　1.第一篇代表作20xx年1xx月發表在核心期刊上，論文通過對探索與研究，分析闡述了涉及的關鍵技術，對于有著重要的參考價值，也為系統開發提供了研究依據。論文的技術要點主要有：(1)。(2)。(3)。(4)。(5)理論：本論文對于技術的研究，提高了在生產實際用的應用能力，具有較為重要的現實意義。

　　2.第二篇代表作，已經被ei檢索，論文針對實時多任務操作系統(rtos)在單片機技能大賽任務實施時的應用方法進行研究，將實時多任務操作系統(rtx-51)應用于8位的51單片機當中，它允許循環任務切換，支持信號傳遞，還能并行的利用中斷功能，ram需求量非常小，使整個單片機任務開發更加輕松和方便，同時提高了單片機技能大賽任務的實時性和可靠性。在前期研究結果的基礎上，基于單片機技能競賽設備開發了rtx51方法，并在此基礎上，與有關企業合作進行產品設計，研發了單片機實驗實訓裝置，已獲xx項實用新型專利。四、其它相關工作盡管近幾年教學、科研任務繁重，但還是力所能及地參與了其它相關工作，這里作以簡要介紹：承擔x班班主任工作，20xx年被評為校級優秀班主任;擔任工會小組長和分工會委員，20xx年被評為校級優秀工會干部;擔任黨支部委員，20xx年被評為院級優秀黨員。此外，獲得校級“學生歡迎的十佳教師”稱號1次，校級優秀教師1次。

　　四、未來工作展望努力提高自己的理論素養和思想境界

　　積極參與專業建設，認真完成好教學任務，努力提高科學研究水平，做到教學和科研的相互促進，具體目標如下：在教學上，嚴格教學管理，從培養造就高素質專門人才和創新人才的目標出發，探索符合職業教育實際的教學方法，嘗試在理實一體化專業課中進行教學改革和創新，以此帶動專業課程建設并推動學科專業的發展;與行業企業共同探索聯合培養人才的新機制，并積極開拓新的教學思路，采集專業案例，編著出版特色教材。在科研上，與專業團隊中的其他老師共同凝練學科特色和科研方向，在有利于促進學科可持續發展的研究課題上下功夫，創造高質量科研成果并應用于學科發展和教學中。個人積極申報高級別的科研項目，力爭在完成科研任務指標的同時發表高質量的論文。在社會服務方面，加強與企業合作，開展嵌入式技術產品的研發與應用，解決企業和用戶的實際需求，力爭橫向課題。以上工作的完成與成績的取得，離不開領導和同事的關心和鼓勵，是這些鼓勵增強了我的信心，帶給了我力量。我的陳述就到這里，請批評執政，

　　謝謝大家!

大學副教授個人述職報告 篇2

　　尊敬的校領導、院領導及老師：

　　大家好!

　　我是，現任學院法律工作室主任，法學教研室主任。我是干部學院的老人，和學院一起經歷了x年風雨歷程，特別是在我經歷了人生重大考驗和磨難之后，從20xx年開始，命運再一次把我與學院，我的人生與學院的命運緊密的聯系在一起。我很欣慰能以我的才智在學院發展遇到瓶頸、面臨困難時我承擔起了這份重任。所以，今天能夠站到這里，對于我就是一個意外的收獲和的榮幸。

　　我20xx年x月畢業于xx大學哲學系，取得哲學學士學位;20xx年獲得律師資格。20xx年取得法律碩士學位;20xx年晉升為人力資源管理副教授�，F為xx省法學會經濟法研究會常務理事、xx省行為科學學會理事，執業律師。英語與計算機均具有xx省人事廳認可的晉升教授的合格證書。

　　任副教授5年來，先后在學院工商管理系、基礎部、思政部、(黨委)院長辦公室從事勞動關系管理、法律的教學、科研及管理工作。近五年績效考核均為良好以上，其中三次獲得優秀(10%)，被學院評為優秀教師。

　　在教學方面，總計開設7門課程，包括職業道德、專業法律法規、經濟法、合同管理、勞動關系管理等，在兼任行政工作同時，完成925學時授課，平均年授課185學時(相當473學時)。此外參與指導學生綜合實訓、畢業指導，主持全院經濟法、法律基礎的課程教學管理工作，合格課和精品課，以及二個省級教育教學基地建設工作。

　　在科研方面，在經濟法教學、人力資源管理及相關法律制度建設方面進行了高水平的研究，出版25萬字專著《法應用與探索》;在省級以上刊發論文7篇，其中3篇，2篇被xx大學復印資料《開發與管理》全文索引;參與或主持省級、院級課題3項，其中1項獲xx省社會科學聯合會、遼寧省政府法制辦室優秀課題二等獎。5篇論文獲得學院優秀論文二等獎和其他優秀論文一、二等獎。

　　在培訓方面，近五年先后承擔了xx市xx縣、金融系統、xx省xx市及建設兵團的五期高水平的培訓教學40學時，學員考核在培訓教師中名列前茅。

　　在專業技術咨詢服務方面，幾年來圓滿、有效地化解和處理了學院包括土地置換、勞動爭議、財產補償、集體企業等學院并院期間的全部爭議事項，并為全院包括基建、聯合辦學、采購、信訪、管理、人事、合同等各類事務重大決策提供了準確、高質量的專業咨詢意見;共完成200余人次的咨詢，閱讀和起草法律意見25萬字。處理四起重大勞動爭議案件;為提升學院的核心競爭力切實做出了努力和貢獻。

　　20xx年-20xx年，獨立、主持完成兩項橫向企業咨詢課題，并得到了咨詢單位的認同和贊譽，累計咨詢費到賬人民幣xx萬元。由于我是執業律師的特殊情況，處理的重大管理方面的爭議，經遼寧省高級法院判決，為學院和其他企業單位挽回直接經濟損失萬以上，還有至少xx萬元的代理費無法反映在學院的到賬數額上。

　　在教育教學基地和其他方面，一方面通過審查全院各部門合作辦學協議，為繼續教育學院、動漫藝術系、財稅系、公共管理系、興科中心等的合作辦學建構合法規范的學生實習實訓基地，提出專業意見。在學院創新辦學模式，深度校企合作的探索中提供有力支持。

　　獨創全省首家大學生禁毒教育普法基地，即與遼寧省戒毒所連續三年舉辦x.國際禁毒普法、.x全國普法宣傳，通過報告會、書畫展、參觀、有獎問題等形式，組織了全院師生的普法宣傳活動，提高全院師生的法制觀念和文化道德素養，推進校園文化建設，寫下全院績效考核普法與依法治院方面有聲有色的一筆。教育教學基地的活動在電視臺、xx日報、xx日報等廣為報導。

　　此外，與xx市xx區法院建立教學實踐基地，每學期派學生、老師去法院實習實訓，在專業知識運用和提高專業能力方面得到保障。

　　幾年來，本人能以學院大局為重，運用自己的專業知識和能力，踐行厚德、崇學、敬業的院訓;以學院利益為重，為學院建設一流高職院勤勉盡責，任勞任怨;工作不推委，能擔當，態度嚴謹，成效顯著，在工作中使自己成長，現已具備申請晉升教授條件。

　　最后，感謝學院領導和朋友的關懷和幫助，我所取得點滴成績應當歸于學院和各部門領導和朋友的支持，并給我發展的平臺和機會。

　　謝謝大家!

大學副教授個人述職報告 篇3

　　尊敬的校領導、院領導及老師：

　　大家好!

　　我叫，19xx年x月x日出生于，xx年x月畢業于系經濟管理專業，xx年9月至xx年7月攻讀xx大學工商管理碩士，研究生學歷。大學畢業后，先后在、任教，有x年經管類課程教學、和x年班主任任職經歷。xx年xx月任現職以來，能聽從領導，服從分配，有良好的師德，遵紀守法，關愛學生，無私奉獻，銳意進取，教書育人，為人師表。現申報“教授”資格，下面我就個人在任職期間的思想政治素養、學識水平、工作能力、工作成績等方面述職如下：

　　一、思想政治方面

　　我堅信共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”這些重要思想為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學校每周的政治學習，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的先進理論知識。把學習教育類的法律法規始終放在心上，依法執教。熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

　　二、學識水平方面

　　擔任副教授以來，我已經在教學崗位上工作了19年。在各位領導和老師的真誠幫助下，經過長期教學工作的歷練，使我從一個毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長為一個業務過硬、學識水平較高的教學骨干。作為學院工商管理教研室主任和工商管理專業學科帶頭人，我善于鉆研，勤于思考，長于寫作，精于教學，大膽推動課題研究，精心組織專業建設，認真完成各種實踐教學任務，創新教學方法。

　　三、工作能力方面

　　1.教育教學能力在教學工作方面，具有較強的溝通能力、教學能力和課堂掌控能力，多年來，一直擔任2門以上的專業核心課的教學工作。教學過程中，我總是與學生進行溝通，對學生的興趣、需要、方法、習慣等進行了解，基于此不斷優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。結合德育課，對高職學生進行心理健康教育，發展學生健康的心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養學生良好的作業習慣。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。課件制作能力也不斷提升。

　　2.科研能力數年的熏陶和磨煉，使我具備了一些做科研的基礎能力，比如文獻檢索、文獻閱讀、數據整理、數據分析等文獻資料查閱與整理能力，也具備了一定的論文寫作能力，如文字表述、邏輯思維、批判意識、創新意識等方面都有所提高。另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養了我的獨立性以外，大大提升了我的執行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執行早得出結果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執行，急躁不得。這么多年的磨練讓我的行動力和耐力得到很大的提升。

　　3.組織與管理能力多年的工作磨煉與經驗積累，使我具備了較強的組織與管理能力。在教學過程中，需要經常組織學生開展實習實訓、參加講座、入學教育、頂崗實習與技能大賽，這些活動，往往都是人數較多，場面較大，在我的組織與管理下，學生的各項活動都能順利開展、有序進行，并且取得了良好的效果。自從我擔任了工商管理教研室主任一職以來，我組織開展工商管理教研室的各項活動，如說課、期中教學檢查、教研活動以及專業建設研討活動等。主持申報了工商管理專業院級教學團隊，主持制定了20xx級工商管理專業高職人才培養方案，我的教研室活動的組織與管理能力也得到了磨煉與提升。

　　4.學習能力多年來，我一直堅持專業知識的學習，對自己的學習能力進行拓展與提高。加強自己對于經濟管理方面的前沿、熱點、潮流理念、知識與觀點的學習與掌握，參加了學院與商貿系組織的各種培訓，并利用業余實踐學習了公司設立、工廠建立、生產運作、市場營銷、廣告宣傳等一系列網絡流程、操作。通過不斷地培訓與學習，使我意識到自身的一些不足，同時，也學到了許多有益的專業知識，如經濟法、企業管理、市場營銷等方面的專業知識，提高了教學水平。積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，是教學工作的有力保障。我們平時說的給學生一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這幾年來，我積極參加各種教師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來認真整理。更重要的是得到前輩們的批評與指導，他們的長處，他們多年的經驗，給了我很大的幫助，讓我慢慢的成長!教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

　　四、工作成績方面

　　1.教學工作任現職以來，我擔任了《管理學基礎》、《經濟學基礎》、《人力資源管理》、《招聘與配置》、《經濟法》、《企業管理》、《人力資源管理師考證輔導》等多門課程、多個班級的授課工作，歷年來周課時不少于12課時。

　　2.指導學生實習實訓指導學生參加全區、全國高職院校市場營銷技能大賽，獲得二等獎;多次組織、指導學生進行校內外的實習、實訓活動;指導學生畢業前的畢業設計，每年不少于10人。

　　3.科研工作任現職以來，主持區級教改項目1項，已結題。主持院級科研課題2項。發表論文6篇，其中核心期刊1篇。四、出勤與紀律方面我嚴格執行學校工作紀律和請銷假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　以上是我的發言謝謝大家!