新一年校長述職報告（通用24篇）
新一年校長述職報告 篇1
一年來，上臺學區在上級領導的關懷下，在全體同仁的協力下，因為記憶而厚重，因為忙碌而充實，因為平凡而精彩，因為簡單而優秀，豐富著山區教育，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續發展的道路
一、立于理論學習的拔升，精彩專業成長起跑線
教育本是為人的發展服務，只有高素質的教師才會有高水平高質量的教育。本學年，在引領教師專業成長上，我把學習當大事，建立學習型的教育群體，從理論上起步，在學習中發展。
咬定《高效課堂22問》和《學海擷英》不放松，深層次的挖掘內涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我為樣板，一閑下來就讀書，課前閱覽報刊，飯后瀏覽網頁，把學習當成一種習慣，把學習當成了一種享受。
守恒周日晚雷打不散的集中學習，法定周三斧劈不開的理論研修，學政治，樹立正氣，促進發展;學理論，轉變觀念，端正態度。把學習當成了一項任務，把學習當成了一項工作。我站在督導的位置，采用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學習規范。高效課堂理論考試經驗在林州手機報上發表標志著我的工作走上了一個新臺階。
二、站在別人的肩膀上精華高效課堂
高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。
理論豐富，榜樣導航，是成功的捷徑。
我堅持“走出去拜師學藝，請進來名師指導，交朋友取長補短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我帶領教師們深入河順二中、河順中心小學、安陽鐵西路小學，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導;我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導統合教學。名師請進來，觀念新起來，一節課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們如魚得水，受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學習熱潮，體驗先進尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環八步”得到驗證，得到推廣。它的誕生標志著我區高效課堂走向了成熟。
三、內化管理，實現教育大跨越抓常規
一則強調工作紀律，要求教師找準坐標，教有策略，行有規范，不干有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責任，不參與群體上訪，干干凈凈做人，兢兢業業做事;
二則以導學案建設為中心，狠抓教學常規管理。我親自把關導學案，堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”;把持作業的度與量，在質量上求效益，在批改中要成績，從點滴做起，從簡單做起，夯實基礎，逐步發展;
三則創設文化氛圍，用先進的文化熏陶師生。把校風、學風寫在學校的醒目之處，把標語、名言刷在潔白的墻壁上，興建文化長廊，布置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，使每一個空間有品位，讓每一面墻壁會說話。使學生在這種氛圍中長期受到熏陶，在與環境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內化成為一種素養，形成一道亮麗的風景線。
四則是安全工作壓倒一切，我們利用節日開展活動，5·12防震演練井然有序;我們結合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防范，與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衛生制度，常態化的校園衛生，常態化的手臉干凈，常態化的開窗通風，給了我們常態化的健康。
新一年校長述職報告 篇2
一學年來，我在上級的正確領導，關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發展。下面，就我一學年來的工作情況向大家做三點匯報。
一、緊抓機遇，提高管理質量
作為一名初中校長，基層教育管理者，深知管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。在本學年，我緊緊抓住市教育局組織的“教育質量提升年”活動的機遇，與領導班子和全體教師精誠團結，相互支持，齊心協力，梳理學校的教育教學管理現狀，整合學校已有各項制度規范，全面修訂文本，細化規范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項管理制度，匯編成冊，進一步明晰各職能部門關系，加強各部門聯系;簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作追求，力求學校管理的簡明、實用和高效。在辦學過程中逐步形成了一套“校長領導，分口管理，班級包干”的層級管理體系。
在管理的措施上，我校認真貫徹市教研室“優化教學過程，提高教學質量”的精神，積極開展學校常規管理創新活動。定期開展教學常規檢查，每學期讓教務處組織進行備課檢查三次，教研組自查多次。還根據實際完善修訂了《郭連二中“文明班級”評比細則》，實行量化管理，按照標準進行了嚴格認真的督促和檢查工作。每個星期，學校除有領導值周外，還安排了全體教師課間、午間在各樓層進行巡值，并在校內重點時間段重點區域設了“共青團監督崗”，切實加強了學生的常規管理，收到了較好的效果，成了展示學校教育教學管理的一道風景線。
對學校的日常服務管理緊抓不懈，在水、電、門窗維修等方面做到及時、快捷，未造成影響教學現象發生。在領導的支持和幫助下，對學校的廁所進行了美化改造，完成了學校大門的改造的更換，學校圍墻粉刷美化，校園部分地面用彩色地面磚的鋪設和美化，主席臺周邊綠化，校園網外線安裝，新設校園路燈8盞、照明燈1個，并準備更換安裝教學樓、宿舍樓的門窗，大大改善了校容校貌。另外創造條件改善師生的學習和生活環境，添置了新的食堂設備，改善了教師的生活條件。學校環境和辦學設施的改善為我校的長遠發展奠定了堅實的基礎，也得到了社會和廣大師生的好評。
二、活動創新，拓展德育途徑
本學年，我們多方位組織了有利于學生養成良好道德習慣、提高綜合素質的主題活動，為學生的健康成長提供了廣闊的發展空間，給學生進行自我鍛煉提供了一個大舞臺，我們出發點是同學們的心有多大，我們就應為他們搭建多大的舞臺。
如組織學生進行了“愛我中華”大型演講比賽，，弘揚愛國主義精神，唱響青春主旋律;通過“國學.三字經”讀講背賽活動，領會中華文化源遠流長的魅力;通過“我愛家鄉”征文活動，培養愛家鄉、愛學校的優良品質;組織了“春季田徑運動會”和“廣播賽”，加強了集體主義和合作拼搏精神的培養。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽，增強了主體意識。學生們經過主動參與和親身體驗，增強了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學校教育教學工作的開展，促進了學生的思想道德的養和良好校風、學風、班風的樹立。
同時還結合一些節慶日，開展了系列活動：如植樹節，為校園綠化，愛護校園一草一木;三月學雷鋒活動，“我為人人，人人為我”做好事;清明節組織掃墓踏青活動，開展革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感;5.12，開展紀念5.12應急演練周活動，進行全校性的“安全知識”學習及多次消防、地震演練，增強學生的逃生意識及本領;結合九年級的特點，還召開了百日誓師大會及主題班會。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。政教處還組織了“安全教育進家庭活動”、“家校合作活動”，安全警鐘長鳴。
學校還開展了對學校環境美化和校園文化建設工作。精心布置了閱報欄，在樓梯過道布置了藝術名畫、宣傳標語，各班級也重新布置了名人名言，布置上了學生自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳內容，展示教學業績、表揚優秀學生、宣傳相關知識。
這些活動的開展不僅豐富了同學們的校園生活，給同學們搭建了自我展示的平臺，而且進一步增強了班級的凝聚力，讓同學們留下美好的記憶。一學年來，學生中未出現違法犯罪、學生群架、意外安全事故。學生在學校、社會的表現有明顯進步，社會普遍認同學校的德育工作。
三、嚴于律己，提高工作能力
作為一名基層教育管理者，學校的負責人，我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的工作態度是“多為成功想辦法，少為失敗找借口”，工作目標是“四多四少”，即“多干實事，少說空話;多琢磨事，少琢磨人;多搶挑重擔，少推卸責任;多想到別人，少想到自己�！睂W校事務做到“四勤”，即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘受累。
在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有一定的開拓創新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作。在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色。
總之，一學年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻�！鞍l展無止境，管理無極限”，在新的學年里，我將繼續探索、創新、實踐，以爭取更大的成績。
新一年校長述職報告 篇3
我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調入x小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執行。管理好一所學�？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮的作用。我在工作盡量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業余生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現校園文化建設目標
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有，只有更好，這是我一直追求的境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx小學打造成x鎮示范學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
新一年校長述職報告 篇4
按照上級有關要求和學校黨委工作安排，下面，我就2019年履職盡責、廉潔自律等方面的情況，從三個方面簡要報告如下：
一、履行崗位職責的情況
總體來講，一年來，學校各項事業繼續保持了較好的發展態勢，取得了一些成績，受到上級領導、主管部門與師生員工的肯定和好評。這些成績的取得，得益于省委x政府的正確領導，得益于學校領導班子的團結進取，得益于綜合改革的切實推動，更是全校師生特別是在座各位共同努力的結果。借此機會，我對大家的辛勤付出以及對我本人的大力支持表示衷心的感謝!
作為校長，我深刻感受到三個方面的工作壓力：一是國家和省委x政府關于全面深化高等教育領域改革的鼓聲越來越響、鼓點越來越密、要求越來越高;二是學校雖然站在了省部共建的新起點上，但前有標兵、后有追兵，競爭激烈，如同逆水行舟一般;三是省委x政府和廣大師生對我們班子，包括對我本人寄予了很高期望。為把這些壓力切實轉化為發展動力，我在不斷加強學習，及時把握上級政策、認真吃透文件精神的基礎上，始終把立德樹人、學科建設、科研興校、人才強校，以及提升辦學保障與服務能力、加強和諧校園建設等工作放在心頭、扛在肩上，著力抓好設計把好方向，做了一些統籌謀劃、集思廣益和推動落實的工作。
(一)面上工作情況
對抓好學校面上工作，我在年初時基本明確了“抓好立德樹人這個根本、走好內涵式發展這條道路、運轉好改革創新這臺驅動引擎、下好依法治校這盤棋，堅持對內挖潛提升，對外開放借力”的總體思路。具體來講：
在立德樹人方面，我堅持把人才培養質量作為衡量學校辦學水平的最主要標準，著力提高辦學定位與社會需要的適應度，領導精力、師資力量、資源配置等對人才培養的保障度，辦學質量和效益對社會發展的貢獻度，以及學生、家長和社會對人才培養質量的滿意度。為此，學校持續推進了“一流本科教育”，全面加強本科專業、課程、教材、質量體系、教學平臺等方面的建設;積極實施了“創新人才培養計劃”，進一步完善人才選拔與供給結構，探索實施“十年樹人計劃”，健全校內外開放式培養、跨學科交叉式培養等多樣化人才培養體系;加快落實了“研究生教育質量提升計劃”,不斷加強研究生導師隊伍建設與管理，完善研究生培養質量保障與監控體系，拓展研究生拔尖創新人才培養平臺;繼續加大支持力度，統籌發展了其他各類辦學。
一年來，學校本科專業、戰略新興支柱“產業計劃”項目、大學生創新創業訓練計劃項目、省級研究生工作站、優質教學課程資源等都有增加。成功召開首次研究生教育工作會議，為進一步抓好研究生教育工作指明了方向、明確了任務、完善了培養機制。首次發布本科生、研究生就業質量年度報告，本科生、碩士生就業率都超過92%，博士研究生就業率100%。學生獲省級優秀博士、碩士學位論文總數居xx省屬高校首位。此外，繼續教育示范基地建設順利通過教育部驗收。首次招收了政府獎學金留學生，面向港澳臺地區招生申請獲批。知行學院成為xx省轉型發展試點院校。在本科招錄工作，文科、理科最低投檔線分別高出省線16分和12分，取得歷史最好成績。
在學科建設方面，我深刻認識到學科建設是大學發展的龍頭，是提高教學科研水平、保證人才培養質量的基礎，從而著力以完善和啟動學科專業動態調整機制為突破口，積極優化調整結構;以抓好對標建設、注重培育和管理為手段，不斷加強重點學科建設;以“基礎突破、應用領先、協調發展”為理念，推動實現“基礎研究推出高水平成果，應用研究服務社會取得實質性貢獻，基礎和應用整體協調發展”的建設目標。
目前來看，全年學科建設工作成效明顯。化學學科在ESI國際學科全球排名前1%中，由去年的836位提升到820位。獲批碩士專業學位授權點數量在xx省屬高校中最多，特別是藝術碩士的獲批，填補了我校學科結構的空白。繼續安排2019萬元專項經費支持了重點學科建設。制訂學位授權點管理辦法和動態調整辦法，基本構建了“能上能下”的新機制。
在科研興校方面，不斷強化“以服務求支持、以貢獻求發展”的理念，堅持把科技創新與人才培養有機結合作，把推進協同創新作為戰略選擇，積極謀劃重點重大科研項目，著力推出有重要影響和顯示度的成果，大力支持產學研合作。
2019年，學�？萍脊ぷ髁咙c紛呈：實現國家自然科學基金“優青”項目零突破，國家社科基金重大招標項目再次立項，全年累計科研經費總量再次過億，人文社科縱向項目科研經費首次突破千萬大關，成功獲得軍工“三證”中最后“兩證”，獲得省科技進步一等獎和省社會科學優秀成果一等獎，研創國內首部文化建設藍皮書，獲批教育信息化等3個省級科研平臺，簽訂272項合作協議，獲得第十屆中國--產學研合作項目洽談會“最佳組織獎”。
在人才強校方面，堅持對外引進和校內培育“兩手抓”，認真落實人才強校主戰略，高層次人才隊伍進一步壯大，師資隊伍及平臺建設進一步加強。獲批了國家首批“萬人計劃”教學名師，新增了xx省“百人計劃”特聘專家、全國模范教師、xx省有突出貢獻中青年專家和“楚天學者”等高層次人才。首次實施了“xx大學青年教師成長發展工程”，新增了專業技術二級、三級教授。選派資助各類出國訪學研修教師同比增長24.4 %。
在提升保障與服務能力方面，為確保教學科研活動正常開展、教師職工安居樂業、廣大學生安心樂學，堅持做到了深化改革激發內生動力、對外開放爭取辦學資源。
一年來，目標管理和績效考核指標體系和考評方案更加科學，在xx省屬高校中率先完成大學章程制定工作。按照教授委員會章程規定，順利完成教授委員會換屆調整。啟動實施教師分級分類管理和科級管理干部輪崗交流等改革，初步形成《xx大學省部共建實施方案》。全年爭取財政撥款總額比上年增加3394萬余元，增幅11.4%，全年化減債務2659萬元，努力將債務規模從最高時期的9.8億降到了2個億以下。綜合實訓中心大樓開工建設，新建學生公寓完成校園修規，學報(哲社版)獲得教育部名欄建設支持，館藏文獻資料更加豐富，校園網運行質量、“數字化校園”水平進一步提高。工會、檔案、離退休、密碼等工作都獲得了省級表彰。
在和諧校園建設方面，著力以創建“五好”領導班子活動為契機，不斷推動了基層黨組織建設;注重學習宣傳、創新載體、氛圍營造，較好發揮了思想政治引領作用，學�？偨Y凝練的文化成果第三次獲得xx省高校文化成果一等獎，學校在中國大學媒體影響力排名連續3年進入百強，學校綜合排名繼續保持進位態勢，穩居xx省屬高校首位。
特別是在改善民生方面，最大的民生工程琴園小區已順利交房，困擾多年的忠誠教師公寓“辦證難”問題取得了實質性進展，二輪房改草案已通過省房改部門批準，所有學生寢室全部安裝熱水供應設備, 公費醫療支出1600萬元，大學生自愿參保率超過99%。另外，學校通過不斷加強財力建設，努力實現了教職工年收入10%的增長目標。
(二)分管和聯系單位的工作情況
根據分工，我還分管和聯系幾個單位。在具體工作中，本人堅持以把好方向、公平公正、多走訪、不干涉為基本原則，充分信任和依靠相關單位班子成員，指導他們較好完成了年度目標任務。目前來看，學校辦公室綜合協調成效進一步凸顯，調研工作質量進一步提高;保密辦公室在制度建設、教育培訓、督促檢查等方面做了大量工作;法律顧問室為學校重大決策、相關辦學活動積極提供法律咨詢，有效規避了法律風險;機關黨委順利完成首次換屆，建立健全相關制度，推動機關各支部理論學習和作風建設進入新常態;新聞傳播學院、文學院在提高人才培養質量、拓展辦學平臺、加強師資隊伍建設等方面都取得了較好成績。
(三)高度重視校園治安綜合治理
作為學校綜治工作領導小組組長，我牢固樹立了安全重于泰山、穩定壓倒一切的政治意識，堅持做到綜治工作年初有統一部署、年末有集中檢查，在平時的工作布置會上，始終將安全穩定工作同步研究部署。全年投入280萬元升級改造視頻監控系統，啟動實施了車輛門禁系統，校園安全穩定工作六項硬指標全部達標，學校再次被省委x政府授予綜治工作先進單位。
(四)積極履行保密工作職責
一年來，本人堅持帶頭參加保密知識學習，帶頭遵守保密紀律，切實做到涉密文件即閱即批、第一時間送回，積極支持相關硬件設施建設，多次在相關會議上就保密工作進行強調部署，并代表學校向有關單位作出加強軍工保密建設的承諾。
二、嚴守黨的各項紀律情況
在遵守黨的政治紀律方面，個人能堅決貫徹執行中央和省委的重大方針政策及各項決定，堅持社會主義辦學方向不動搖，從未公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，從未采取同上級黨委的決定、決議相違背的行動，堅決避免了自由主義現象發生。
在遵守黨的組織紀律方面，堅持發揚民主，在議事決策前充分溝通、醞釀，在議事決策時不先入為主進行引導性發言，并認真聽取班子成員和相關單位負責人意見。能認真執行黨委領導下的校長負責制，依法行使作為高校法人代表的相關權力，堅決杜絕了搞任人唯親、拉幫結派、收買人心、自行其是等行為。
在遵守黨的廉政紀律方面，嚴格履行“一崗雙責”，堅持按規定使用辦公用房和公務用車，嚴格執行個人情況報告制度，沒有持會員卡、有價證券等情況。對班子成員和各單位嚴格要求，學校全年沒有發生較大違法違紀案件。
三、加強群眾路線教育實踐活動整改工作情況
對照群眾路線教育實踐活動個人整改方案，本人主要提出了“理想信念更加堅定、聯系群眾更加緊密、工作作風更加扎實、清正廉潔更加自覺”等四個整改目標。廉潔自律情況剛才已經報告，這里再重點報告另外三個方面的整改情況。
在堅定理想信念方面，主要按照學有所獲、理論與實踐結合的總體要求，堅持參加學校黨委理論學習中心組和相關會議的集中研學，并利用工作之余加強自學。深入學習了黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，以及通過學校機要渠道傳送的各類文件資料。在學習過程中，通過與學校領導班子成員和干部教師代表進行交流、座談，個人深刻領會了黨和國家關于全面深化高等教育領域改革的總體部署和工作要求，進一步增強了加快學�？茖W發展、內涵式發展的責任感、緊迫感。通過結合學校工作實際，及時對接和貫徹落實了上級有關新精神、新要求。
在踐行群眾路線方面，主要以愛學校、愛事業、愛教師、愛學生的“四愛”意識為指引，堅持帶頭落實校領導接待日、校黨委常委聯系民主黨派與僑聯等制度，做到了每學期開展專項調研不少于2次。
在改進工作作風方面，主要通過不斷解放思想，深入推進內部綜合體制改革、認真落實省部共建工作、積極拓展開放辦學渠道等舉措，在對內挖潛與對外借力兩個方面下了一些功夫。
回顧過去一年的工作，我深刻感受到，與省委x政府的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比，本人還有不少方面需要改進和提高，特別是謀劃學校改革發展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和項目落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年里，我將進一步加強學習，率先垂范，與全校師生一起，務實奮進，切實推動學校各項事業發展再上新臺階。
謝謝大家!
新一年校長述職報告 篇5
伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。
一、提升自身修養，整合辦學力量
1、樹立目標，爭創優質
在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園,有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，并以此為工作支架，
2、學習理論，指導管理
我在工作中比較注重自身的學習與提高，盡管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事;學習理論，指導工作;參加學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業余時間參加了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一貫堅持并貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。
4、班子團結，形成合力
做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。
5、以情感人，人本管理
不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎。
二、提高學識水平，增強管理才能
1、轉變教育觀念，校長引領教改
推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們采用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學平臺實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成“家常便飯”、屢見不鮮。 作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時從聽課中發現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。
2、構建實踐機制，搭建交流平臺
發現與培植了大批青年骨干教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入群體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。
三、聚焦課堂教學，真抓實干出成績
1、成立領導小組
為了扎扎實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時了解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，并研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。
2、制定課堂管理常規
我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。
3、實施課堂教育隨訪制
課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，采用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。
四、加強與改進未成年人思想道德建設
未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關系到黨和國家長治久安的戰略工程;是保證中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的希望工程;是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍;細化、量化道德規范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。
針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，采取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的群體。
五、創建文明安全校園
我校著力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應急處置等制度。
六、善待教師有舉措
善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁;
七、反思引出新方向
隨著老教師退休高潮的到來和大量骨干教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發展注入后勁。 學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關心，得益于業務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。
新一年校長述職報告 篇6
時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的狀況述職述廉如下：
一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化
我對學校“五為本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我�？茖W發展的內涵——為學生帶給成人(政協委員述職報告)、成長、成功發展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發展奠基。并確定了我校科學發展的三大路徑：適位發展、可持續發展、特色發展。
我們較為系統地實踐教師專業發展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業合作與支持制度;優師四階梯工程。養學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理“三維六面”結構。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業、質量、執行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化。
在特色發展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統社區教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發展科學有序。
二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽
一年來，我們在完成學校三年發展規劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發展規劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發展。我們以規劃實施為重要抓手，統一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養目標為出發點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創新教師專業發展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續夯實“專業學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環節”，突出“三個重點”。
同時總結出教師個人專業發展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發展自己;反思教學實踐，在總結經驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，用心建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
新一年校長述職報告 篇7
伴隨著新年的鐘聲，回首剛剛過去的20__年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻。現從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如后。
一、以身作則，嚴于律己
一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到;要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。
二、遵章守紀，率先垂范
一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去，認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。
三、堅持原則，清正廉潔
在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不。堅持原則，絕拒_敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。
四、取得的主要成績
1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。
2、撰寫的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語會論文評選三等獎。
3、輔導學生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。
4、社會治安綜合治理，學校衛生工作分別獲鎮政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衛生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然后是完善各塊安全衛生目標責任書。修訂安全衛生管理細則，制定各階段工作方案。可謂工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。
五、主動工作，開拓創新
一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創造性地開展了食堂、超市從業人員每月一次衛生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全周報制，認真開展好了安全衛生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創衛工作和健康教育。
新一年校長述職報告 篇8
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。
2、家�；庸ぷ�
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
新一年校長述職報告 篇9
一年來，在縣教體局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，本人團結班子成員，認真履職，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面執行黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，努力做好各項工作，使中心校各方面的工作取得較好的成績。下面，我就一年來工作開展情況述職如下：
一、學年工作目標和任務完成情況
�。ㄒ唬┝疂嵶月桑氏却狗叮蛟炝疂嵏咝У念I導班子。
“一個好的班子，意味著一所好的學�！�，我從加強領導班子制度建設做起，緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展*風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。凡重大問題和決策，我始終堅持集體討論裁決。在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，開誠布公的與班子成員互相交流，不利于團結的話不說，不利于解決問題的事不做。
我給自己的定位是全鎮教育的服務者，是每位教師的貼心人。對來中心校辦事的基層教師我一律笑臉相迎，熱情服務。
帶頭遵守中心校工作人員下鄉不在基層學校就餐、平時不接受個人宴請的規定。在我個人身上不存在請客風，吃喝風，送禮風,廉潔、高效的工作作風已經形成。
堅持做到深入教學第一線。平時堅持聽課，參與教研，與老師們共同探討課堂教學和教研教改。本年度聽課50多節，參與各種不同類型的教研活動20余次。
帶頭遵守“十條禁令”，帶頭遵守中心校各項工作制度，帶頭貫徹落實中央“八項規定”和其他相關規定，嚴謹工作作風，一年來\學校管理更加規范，教職工工作更加嚴肅認真，在社會樹立了文明守紀的良好形象。
�。ǘ┘訌妼W習，腳踏實地，打造務實優質的教師隊伍。
1、加強業務學習。立足于當前教育改革與發展的新形勢，結合個人工作閱歷，深入學習和研究教育哲學、教育管理、教學策略及涉及社會發展各領域的有關書籍，將各級各類教育刊物的學習與自身的工作實踐密切結合，使理論學習與工作實踐相統一。積極參加各種培訓和考察活動，聆聽專家講座，學習名校長經驗，撰寫學習體會、考察報告，將自己的理論學習與名校長們的成功經驗結合起來，力爭使自己在較短的時間內，博采眾長，在教育理念、辦學思想以及學校管理等方面快速提高，并逐步形成自身獨具特色的管理理念和辦學思想。及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進。
2、加強政治學習。一年來，我每天堅持學習政治理論知識，堅定全心全意為學校服務的思想信念。努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致，確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。
進一步加強師德建設，將師德教育作為教師政治學習的重要內容。認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，開展行之有效的師德教育活動。帶領全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國教育改革與發展實施綱要》等法律法規，要求教師始終以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職，嚴格遵守教師職業道德規范，恪守各級行風禁令，真正做到有令則行，有禁必止，違規必究。
3、強化“兩學一做”。扎實有效開展“兩學一做”學習教育活動，組織召開全鎮黨員教師“兩學一做”學習教育座談會，成立學習教育活動領導小組，制定學習教育活動實施方案，印發學習活動計劃，保證學習有內容、有要求、有目的。采取以領導帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，綜合運用定期組織集體學、小組交流討論學、個人自學、專題黨課輔導學、教學工作中體驗學、網上資料分享學、微信群里隨時學等方式，切實提高學習教育的吸引力、感染力和實效性。
（三）科學管理，精準施策，全面提高教育教學質量。
為認真貫徹落實局黨組關于提高我縣教學質量的目標要求，促使各學校牢固樹立質量意識和競爭意識，根據我鎮教學質量現狀與水平，中心校與各小學簽訂教學質量目標責任書，一個學校校一個目標，中心校將根據各學校教學質量目標完成情況進行考核評估。各學校、各年級都制定培優轉差方案，班主任、任課教師熟知培養目標，利用月考、段考、期中期末考試進行跟蹤，運用多種行之有效的方式進行培優轉差工作。
�。ㄋ模┤珕T擔當，安全至上，構筑牢固安全的校園網絡。
學校的安全維系著千家萬戶，關乎著社會的和諧穩定，把學校建設成學生最安全，家長最放心的場所是我們不懈的追求和永恒的責任。為此，我們積極進行學校安全工作管理的實踐探索，全員參與安全管理，按照“一崗雙責”的要求，全面落實學校各項安全制度和崗位職責。在預防管理、全程管理、全員擔當上做文章，下功夫，構筑了牢固的學校安全工作網絡，我鎮各校從未發生過一起安全責任事故。
二、存在的問題及今后努力方向
1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，自己學習不夠，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還遠遠不夠，應進一步加強教育理論學習，努力使自己的履職水平、治校藝術更上一個檔次，要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。
2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好地落實到位。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治思想教育。
三、今后的工作設想、措施
1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。
2、狠抓教師隊伍建設，嚴抓教育教學精細管理，加強教職工政治思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。
3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。
總之，一年來，全鎮上下同心、步調一致、忘我工作，取得了較好的成績。在今后的工作中，我將一如既往，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與全鎮廣大教職工一起，同心同德、銳意改革，開拓進取，真抓實干，努力辦好讓老百姓滿意的教育。
新一年校長述職報告 篇10
尊敬的各位領導、同事們：
20xx年即將告別我們，在這歲末年初的時候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。20xx年5月作為校長來到xx中學任職至今，與老師們一樣，帶著創業者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻，誕生出一所優質特色與溫馨和諧的學校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發展。創業三年的心路歷程，有摸索中的痛苦和困惑，更多的是反思后的收獲，不斷進步和提升后的喜悅。三年的創業實踐告訴了我，譜寫好xx中學的每一篇章，必須矢志不移地保持追求卓越和勇于挑戰自我的勇氣和精神，必須有求真務實地做實、做細、做精每一項工作的規范，必須有孜孜不倦地不斷學習、研究和實踐的意志和習慣，必須有立校為公，自律、自省和自強的品質，將學校老師和學生的發展視為根本使命和目標。不斷拓展自我視野，擴大自我胸襟，凝聚團隊共識，科學、民主和規范來推動學校各項內涵建設和工作目標的實現。
20xx學年，學校在前二年實踐探索的基礎上，繼續秉承xx中學的辦學理念，追求學校的辦學目標不動搖，不斷深化和豐富內涵建設。主要工作以下幾個方面：
一、繼續夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵，努力探索學校文化培養有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行為準則。xx中學在初步確定“和諧溫馨、科學規范、實踐創新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體為：
1、初步系列地構建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，為學校內涵細化提供框架。
2、從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執行力和規范要求，增訂《xx中學職業道德規范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養和管理辦法》、《學校后備干部培養方案》以及《崗位設置實施方案》等。
3、以《創新行規教育，打造學生特色文化》課題為抓手，尋找學生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和著力點。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推進，成效逐步顯現。得到區專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。
二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質。學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，具體加強以下工作：
1、堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。
2、重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程，衛生勞動如何成為環境實踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。
3、積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。
4、各類課程建設為學生發展搭建平臺，真正培育學生“樂學、善思和篤行”以及實踐體驗和能力、特長的發展。
三、著眼學校持續發展，努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化。學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善，在完善中提升。
1、完善學校民主管理組織，積極支持和配合黨支部，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。
2、堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。必須按照學習研調—→初步方案求證—→征求意見完善—→集體討論決定的流程進行。
3、實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規范”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。
4、以點評制度為手段，例會制度為平臺，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規范和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。
四、繼續加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設。
1、利用三年時間完成xx中學的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處于前例，為新學校發展奠定堅實基礎。
2、穩定做好各級教師發展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化扎實，成效越來越好。骨干教師評比管理制度等教師干部專業化發展的舉措進一步深入。
4、學校硬件設施進一步完善和建設。
5、安防硬件完善：校園防護網工程、校園監控系統增加;
教學實驗：化學實驗建設
校園第二輪綠化規劃及建設目標：爭創區花園學校;
室內體育館裝修和校自行車棚建設工程
五、工作成效
1、學校榮獲“上海市安全文明校園”
2、榮獲“上海市平安單位”
3、順利通過“區和諧校園”驗收
4、語文組為區“創共青團”號和“全國作文教學先進單位”
5、學生獲區市榮譽或獎項近70多項，教師獲區市或獎項近40項
老師們，面對一年的工作，我的心情像今天一樣“感恩”，感恩于xx中學這塊舞臺，更感恩于與老師們一起奮斗的緣分和老師們對我的支持和理解。學校老師取得的成績不能掩蓋我自我的不足，作文校長，必須在教育和管理中做到“認識有高度，思想有深度，專業有厚度，視野有廣度，落實有力度，對人有溫度”。一心一意深入學校課程建設和教育教學第一線與老師們一道不斷提升自身實踐能力和創新能力，共同攻堅克難，譜寫美好明天。
謝謝大家。
述職人：
20xx年XX月XX日
新一年校長述職報告 篇11
各位領導、各位同仁：
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業 率先垂范
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本 科學管理
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規范管理外，努力鉆研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
三、教研先導 質量立校
作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和諧校園 藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、優化環境 努力改善辦學條件
x年我校開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十余家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。
x年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;x年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;x年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說，還有許多不足之處，必須加強學習，提高自身素質和工作水平，要有清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，當好“班長”帶好班。在此基礎上，XX年我將重點抓好以下幾項工作：
一、強化質量意識，確保穩步提高
在新的一年里，我們將牢固樹立質量是學校生命的意識，下大力氣保證教學質量的持續提高，以課堂教學為突破口，向四十分鐘要質量，提高工作效率，強化素質教育，減輕學生課業負擔，讓每個學生都學有所長，辦出學校特色。
二、推進精細化管理，制定縝密的規章制度。結合上級文件精神，認真分析學�，F狀，對學校的發展目標，做出科學準確定位，在總的思路下，完善各項規章制度，將管理責任具體化，明確化。
三、加強隊伍建設
一是抓好師德師風建設，堅決治理“三亂”現象，樹立良好的教師形象;二是抓業務提高，強化校本教研，保證教師培訓學習經費足額使用，同時完善教師年終考核制度，制定評模選優等激勵機制，努力培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。
四、進一步改善辦學條件
加大投資，把錢花在刀刃上，按照省級標準化學校的標準，構建學校的軟硬件，繼續爭取社會友好單位的支持，改善學校的育人環境。
五、抓好安全工作
安全工作是學校工作的重中之重，責任重于泰山，時刻不可放松：做到強化領導，落實責任，完善制度，攻堅克難，排除隱患，確保安全。按教育局的要求，馬上解決小飯桌和送子車存在的安全隱患問題，使我校的校園形成安全、愉悅、和諧的氛圍。
各位領導，面對新的一年，我深知任務的艱巨，責任的重大。局領導對我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進取，勇于創新，為打造一流的學校，辦人民滿意的教育而努力奮斗!
新一年校長述職報告 篇12
尊敬的各位領導、同事們：
xx年以來，我一向分管學校教學業務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和關懷指導下，我求真務實，甘于奉獻，較好地完成本職工作，現就xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質表現狀況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《黨章》和《中小學教師職業道德規范》規范自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責狀況
(一)學習和作風狀況
1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。xx年被xx縣教育局評為“”中繼教“先進個人”，xx年12月被xx市教育局認定高市級骨干教師，獲“烏江園丁”稱號，xx年被xx縣委、縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2、工作作風上，從xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。
(二)完成重點工作狀況
在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、高考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，中考成績圓滿完成縣委政府規定的“55”計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡發展;二本從xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
四、主要不足及整改措施
一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機會深表歉意。在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。
以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家!
新一年校長述職報告 篇13
尊敬的各位領導、同志們：
彈指一揮間，我在__中心小學任職的第二個學年度即將結束，因工作需要，現將__—__學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下。
一、德
這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員。團結，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。
作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能
近一年來，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：
一是進一步明確了學校的發展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升質量”;
二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識;
三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業務素質得到提高;
四是豐富教育教學活動，促師生全面發展;
五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放松業務學習。
一年來，我聽課30節，聽專題講座19次，上校級研修課2節，撰寫有關學校工作的文章6篇。
三、勤
本人能較好地遵守學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范，已撰寫工作心得系列日志8篇。
勤于和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數約占全校教職工的60%。
我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地處理了__小學的撤并與校產處置工作;
2、制定了《__中心小學獎勵性績效工資分配方案》、《__中心小學教職工績效考核方案》、《__中心小學崗位設置及量化標準》、《__中心小學班主任工作考核細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的討論，最后經過教職工代表大會表決通過的;
3、實施了__小學食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用;
4、逐步規范后勤服務部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，后勤服務部的條件整體有了提高，順利領取了衛生許可證、鍋爐證等證件;
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
6、有效整合學校內信息化資源，使班班通、教育資源平臺、農遠和網絡相互融入，努力提高資源的使用效率;
7、加大了隊伍的培訓學習力度：
首先是繼續抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。
其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領導班子共有三人外出受訓，組織教師赴__等地聽課學習六次。
第三是扎實搞好校內學習與交流活動，一年來，結合繼續教育工作，學校共開展了100余次教學交流研討活動。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入3萬多元，占公用經費總數的10%;
8、認真貫徹教學管理常規十八條，緊抓教學質量不放松。
一是全面落實教學常規十八條，并加大督促檢查力度。
二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。
三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。
四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝__年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。
五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村小學鄉土資源的探究與實踐》和《農村小學信息資料管理規范化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白;中心小學數學教研組被評為市級先進教研組;__老師獲縣信息技術課賽教第一名，市二等獎，并代表__市參加省級比賽，__小學教師賽教最好成績。__老師輔導的學生參加全縣小學生電腦繪畫獲得一等獎，__老師輔導的學生__在全縣小學生征文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上;
9、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面;
10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中，工作扎實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰;
五、廉
本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學校資金會計調整的機會，請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。
一年來，個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規范自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。
本年度，學�？傮w工作穩中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：
1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心;
3、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距;
4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發揮出最大的效益，工作中有拖拉現象，效率不算高;
5、整個中心小學辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規范。
針對上述問題，今后將采取的主要措施：
1、依托繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，并抓住機會，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升;
2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學質量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;
3、依托主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。
任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為__中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家。
新一年校長述職報告 篇14
剛剛過去的20xx年，無論是對于高級中學來說，還是對于每一位XX人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。
在這一年里，XX人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創建XX省三星級高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。
作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌，看到的是校園風景這邊獨好，看到的是教學質量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。
現在我把有關工作向大家作簡要匯報，不當之處請批評指正。
一、全體教工奉獻自我，追求卓越，充分體現人生價值
創建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。
在創建的日子里，我校全體教工“人人參與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創建為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!
經歷過學校這一輪跨越發展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創建三星級高中而忙碌的同時，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。
我要真誠地感謝我的同事們，為學校的創建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻。
二、全力以赴，高標準、嚴要求，做好驗收的各項工作
在迎評的日子里，XX人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。
評估專家們推門聽了17節課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節都是好課，有的課完全可以參加全省優質課評比。
流連忘返的校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規范的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。
專家們深情而感嘆地說，一所農村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。
三、以人為本，服務學生，全面提高教育教學質量
自創建三星級高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展”的辦學理念，牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。
在這一辦學理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理，建立學生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設立誠信超市，利用各方面力量和資源，構建德育合力。
近年來，學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中小學生日常行為規范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是中考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優于其他學校。
剛剛過去的一年，XX老師們齊心協力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學質量得到最大限度的提高。20xx年高考，市教育局下達給我校的本科指標為78人，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅。
四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事
校長有一定的權力，應該說，校長掌握著為師生服務的大權，同時校長也承擔了相當大的責任和風險，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學校。
作為校長，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做。
在同志們的大力支持下，我們戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰新的戰斗，從不指望風平浪靜。
學校工作雖然千頭萬緒，復雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認真調查分析，細化每個環節，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。
平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴謹，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時力不從心。
我堅持勤政廉政，堅持校務公開，接受群眾監督，決不以權謀私。我注重發揚民主，認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團結同志，關心他人。
我深知自己的不足：口頭表達不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。為了黨的教育事業，為了學校的發展，主觀上，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。
講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。
一晃，來到馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。
我將戒驕戒躁，奉獻自我，不斷做出新的業績來，用真情回報社會。
新一年校長述職報告 篇15
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育理論和政策，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十九大會議精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名校長，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。和學校老師一起，為學校新的發展而努力。
一、 學習方面
工作中，我體會到理論素養所體現出的重要性。社會在不斷發展，教育在不斷發展，自己需要通過不斷學習理論知識來跟進。我認真參加學校的政治學習，平時經常學習各類理論雜志，豐富自己的理論知識。我組織支部的學習活動，自己也認真參加支部的學習，特別是在“十九大精神”教育活動中，我能按照支部的要求，遵守各項制度，以積極飽滿的狀態投入到學習活動中。通過學習，我進一步理解了開展經常性教育活動的重要意義，明確了新時期新形勢下黨員先進性的具體要求，提升服務群眾思想，真誠傾聽群眾呼聲，多為群眾辦好事、辦實事，以求真務實的作風推進各項工作，增強了自己的責任感和使命感，增強了作為黨員干部的政治意識和大局意識。
二、工作方面
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為管理學校提供新的養料。第三是學習教學專業知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我積極參加學區組織的校長例會活動，積極參加了學區觀摩課活動。
年初，學校根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發展的工作規劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設為抓手，優化校園育人環境。
今年在各級領導的關心支持下，學校申請利民項目拆除新建560平方米教室投入使用。進行了設備添置和校園文化建設。學校西面圍墻增添了文化宣傳圖片;學校爭取到張家港援助電腦20臺，電子白板設備一套價值12萬余元，班班通設備6套。學校完成抗震加固教室555平方米，室內外布置和設備更新。學校的足球場種植新草，維修引水渠420米，維修圍墻140米，鋪設彩磚450平方米，新建教輔用房80平方米等。通過這些建設，改善了校園環境，較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了體育節、作文節、英語節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育，開展了與社區共建活動，進行了家訪活動，充分發揮家長學校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。學校20xx年6月獲得自治州級綠色學校，11月通過州級民族團結進步模范單位驗收。
3、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的調研活動，針對問題和不足，提出整改意見�？h教研室教研員來我校進行有效教學的調研，指導教學“八認真”工作。
4、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業水平。
師資隊伍建設是學校永恒的主題。學校通過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行A級課的評比活動，開展了面向學生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業發展。并積極參加疆內外的各種培訓機會，今年4月劉新偉老師赴張家港市學習，10月維文部帕旦木赴吐魯番參加學習，11月雙語教師祖米拉在喀什舉辦的全疆雙語教育教研研討會。全校有6位老師的文章發表于伊犁教研雜志。我校申報的自治區小課題也已經結題，上報到自治區。
三、律法自律方面
一年來，自己在工作中嚴格按照上級要求和對校長的規定，認真履行經濟責任，認真管好用好學校各類經費。安排年度預算，要謀取最佳的辦學效益;制定分配方案，要維護最大的教師利益。今年又修建了學校的圍墻室，增添了部分教學設備，為促進學校的發展發揮了積極的作用。在使用安排經費中嚴格按程序操作，處處廉潔奉公，把學校經費使用作為頭等重要工作來抓。我們把完善校務公開制度作為學校管理中接受群眾監督的有效手段，通過教代會召開、全教會匯報、公示欄公示、監督組參與等多種形式，特別是一年的教代會著重討論學校預決算和教職工工資分配方案，認真聽取群眾意見，真正做到公開公正。作為校長，要以制度約束自己，廉潔自律，歡迎群眾監督，為學生和教師服務，為學校發展作貢獻。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
新一年校長述職報告 篇16
各位領導、各位同志：
去年，我校在市教育局的正確領導下，立足學校實際，秉承“讓每位孩子擁有快樂成長的生態樂園”的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務�，F把一年的工作匯報如下：
一、扎實開展黨建工作，促進學校各項工作發展
1、強化學習，提高黨員隊伍素質
黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓，著力推動專題教育學習全員化、制度化、常態化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上;組織黨員教師聆聽十九大報告，做好十九大報告學習。要求領導干部達2萬字，黨員1萬字以上。
2、做好“育優”，增強黨團隊伍活力
一方面，積極做好發展黨員工作，把發展黨員工作同培養后備干部和培養業務骨干結合起來，注重發展積極向黨靠攏的優秀積極分子入黨，為學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設，發揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。
3、立足實際，有效開展黨建活動
(1)根據學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持“三會一課”制度，黨支部書記親自上黨課;繼續深入開展“兩學一做”學習教育活動，踐行“兩學一做”，創建黨員示范崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員干部廉潔自律，不斷提升黨員素質;組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員干部參加“長白山黨員E支部”學習活動，進一步提升黨員素質，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務。學校黨支部還與一小黨支部一同開展“民族團結進步”文化交流主題黨日活動，共建“民族團結一家親”。
(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務。建立黨員聯系群眾制度，抓好黨員聯系貧困生制度，積極開展黨員“一幫一”活動。黨員干部深入到學生當中，了解和關心學生生活，盡心盡力地為學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先后兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關懷。
二、加強教師隊伍建設，全面提升辦學水平
1、加強領導班子建設，全面提高管理水平
火車跑得快，全靠車頭帶。學校領導班子是學校管理工作的核心。重視加強領導班子隊伍建設，做到團結協作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯干的年輕教師擔當領導職務;開展領導班子讀書交流活動，每周一下午召開班子成員例會，校長帶頭發表讀書感言，其他領導干部各抒己見，發表學習心得體會。通過學習交流，提高領導業務素質。
一年來，學校領導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個“必須”：一是要求師生做到的，領導必須首先自己要做到;二是領導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領導必須承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
如今，學校領導干部思想端正，素質過硬，工作熱情高，執行力和團隊意識強，是一支能為學校發展出謀劃策，能為教師工作引領服務的領導班子隊伍。
2、加強師德師風建設，樹立良好教師形象
學校非常重視教師素質的提高，以師德建設為抓手，強化教書育人，服務育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵等，來促進師德師風建設，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業之風悄然掀起。今年涌現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。
全面開展教師人文素養讀書活動。領導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少于60萬字，并做好讀書筆記，每周一篇，字數達20xx字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。
人文關懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數。
學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節文藝演出中表現突出，并代表xx市參加了全州教師節文藝演出，得到了高度評價。
一年來無嚴重違反師德現象。
3、實現“教研培”一體化，促進教師專業發展
學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校采取走出去請進來的方法，選派骨干教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、小學協作研究活動、校長xx項目培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行“蹲點”教研指導，他們先后聽取了朝鮮語文、數學、漢語、英語、科學等5門學科的60余節課，還參與了教研組專題教研活動并給予指導，很好地引領和助推了教師的專業成長。
學校積極推進校園“青藍工程”“骨干引領”建設，大力開展“校長杯”教學競賽，“一幫一”教學活動，骨干教師示范課，青年教師匯報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現場教學設計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，為教師搭建展現自我和學習舞臺。學校現有省級教學骨干的教師有4人，州級骨干教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。
強化教師科研引領，注重探索研究教學。為了提高教師的課程開發能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內又進行了每月兩次的關于校本課程開發的培訓，進一步明確了課程開發的程序和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。為了保障教師的培訓質量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業務學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。
一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發表省級以上論文20余篇，市、州級30余篇。
三、豐富校園文化生活，彰顯學校德育特色
學校始終堅持“德育為首，育人為本”為主線，課堂教學為軸心，以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。
學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業典禮等途徑，開展豐富多彩的課內外教育活動。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉的情感教育。利用假日、傳統節日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級為單位走進社區、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦“迎六一展風采”“陽光體育長跑”“全校集體詩朗誦表演”等豐富多彩的活動。7月9日，我校“首屆校園文化藝術節”活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞臺，綻放藝術奇葩，盡顯學子風采。
學校利用校園廣播、學校網站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行為習慣、文明禮儀教育活動。繼續強化“校園之聲”播音錄制工作，今年已錄制32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內外及時反映新人新事新動態，今年共采寫校園新聞150多篇，發表在校園網站上和廣播上播送。
學校在強化學生養成教育基礎上，根據學校實際，學生個性素質，注重培養學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作為州足球重點學校，始終把“足球+藝術”作為特色來抓，努力實現 “凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能” 的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市“局長杯”校園足球比賽中，我校足球隊以五戰五勝的輝煌戰績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了州“州長杯”足球賽榮獲第二名。
班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規朗誦、折紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合小學生的活動。每次上級領導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都為學生的才藝展示大為贊賞。
四、努力改善辦學條件，打造優質育人環境
學校在教育主管部門的領導下，積極籌集辦學經費，認真審核預算、決算，并報教育主管部門批準備案，全部資金都用于教育教學活動和改善辦學條件。
今年，學校申請資金55萬元進一步改善現有辦學條件，完善教學設施。24個班級全部配備了采編儀，建設了校園電視臺、錄播室、觀察室及教師“休閑書吧”，還給每位教師人手一臺電腦。學校的廳廊校園文化環境建設，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂設備如消毒柜、冰箱、餐具等全部更新，食堂環境衛生得到了很大的改觀。五樓衛生間已改造裝并投入使用，其他樓層衛生間待寒假將繼續維修改造。
五、強化校園安全管理，創建平安和諧校園
學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛制度、突發事件應急預案。
今年學校聘請了3位從公安局內退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校后勤辦公室和大隊部兩個部門隔周進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節期間我校迎接了國務院安全維穩督察組的驗收，并受到高度評價。
學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、墻報來宣傳安全常識，使“安全高于一切”的理念銘記在心中。
今年，我校無重大安全事故發生。
去年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
六、今后的工作設想
今后，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，強化黨員干部廉潔自律，加強師德建設工作，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，盡早跨入全州最具特色的學校行列，而不懈努力。
路漫漫，其修遠兮。在今后的工作中，我將一如既往，加強政治理論，不斷提高自身綜合素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，與師生、家長一道同心同德，迎難而上，為使學校各項工作再上一個新臺階而不懈努力
述職人：
20xx年xx月xx日
新一年校長述職報告 篇17
20xx年，我校在定海區教育局、白泉鎮黨委的正確領導下，以“科學發展觀”和黨的xx屆三中、四中全會精神為指導，堅持質量立校，強化學校管理，加強隊伍建設，優化教育行風，提升服務水平，推進特色教育，打造教育品牌，繼續深入學習新課程標準，推進課程改革，加強教育理論學習，以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校，學校各項工作均取得了新的成績。現述職如下
一、強化學習，不斷提升自身綜合素質
作為領導干部，我深知，只有加強學習，拓展思維，提高自身思想素養和業務素質，才能更好地承擔起領導學校發展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規學習為導向，以業務知識和管理技能學習為重點，以教育理論和教研科研為突破，多方學習，提升素養。我們積極參加上級有關部門組織的政治理論學習，參加各種教育培訓，認真學習黨的xx屆三中、四中全會精神，自覺閱讀管理著作，系統學習學校管理理論，豐富管理經驗，提升我們的管理理念和能力。同時也能將自己的閱讀感悟和培訓學習感悟及時與教師進行分享和交流，同時逐步形成自己的辦學思想和理念。本學年中借學校制定新一輪三年規劃的機會，我們大量閱讀了相關的文獻、書籍，借鑒其他學校的成功經驗，認真梳理了學校的辦學歷史和不同時期的辦學理念，通過發揮全體教師的智慧，在繼承和發展的思想指導下，明確了新時期我校的建設方向。把“每天進步一點點，每天成長一點點”上升為學校的辦學理念，繼承了“高效、和諧、自治”的校訓，同時明確把“誠信.責任——北中學生自治教育”作為我們特色教育品牌，并引導老師們為實現學校的辦學目標而積極實踐。這一年來，學校給每一位老師配備了《問得好才能教的好》、《有效評價》兩本理論書籍，讓老師們閱讀學習。同時學校也積極組織全體教師進行深入的交流，通過理論書籍解讀，教師教學論壇，優秀教師經驗介紹等方式，不斷豐富老師們的理論知識和業務水平，并要求老師在課堂教學中進行償試。
二、強化責任，不斷提升崗位履職能力
一年來，學校領導班子始終秉承“團結、落實、責任、自律”的理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下辦公室;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭上各級各類公開課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
三、強化管理，不斷提升學校辦學實效
(一)、建章立制，優化管理，完善內部管理體系。
通過加強制度建設、嚴格制度落實、完善管理體系，進一步優化學校管理。完善了《教師年度考核方案》、修定了《北蟬中學績效工資分配方案》和《學科質量考核方案》以及制定了《畢業班獎金分配方案》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規范、以規范促管理;在領導層內部進一步明確分工，落實責任，實施目標考核，成功構建，各司其職、各負其責、協調運作的規范管理格局。
(二)、著力效能，創新舉措，提高教育教學質量。
1、落實“關愛每一個，發展每一個”的教育理念，創建“誠信.責任——北中學生自治教育”平臺，提升德育實效。制定完善《誠信.責任——北中學生自治教育實施方案》、《北蟬中學誠信積分管理實施辦法》，落實班級考評、小組考評和學生個人考評，提升教師和學生的自我管理能力。堅持活動育人。在抓實德育常規工作的同時，主要以“誠信積分”的管理方法和“活動育人”的方式，對學生的“學習、管理、生活”等進行全方位的能力培養。通過三級活動平臺的搭建，逐步形成“大型團隊拓展活動”培養領導力和合作能力，“小團隊競賽“培養合作能力和競爭意識，“北中第一人”成為學生個性展示平臺。同時規范每一次大團隊活動后的反思總結、交流過程，每次活動后我們都有反思交流和再嘗試的課程安排。通過誠信積的評價手段，督促學生養成各種學習、生活的良好習慣，培養講誠信、感擔當的優良品質，提高德育工作主動性，針對性和實效性。
2、剛柔并濟，精細學校管理，保障質量提升。建立級部領導負責制，落實分管領導責任;完善《北蟬中學教學常規管理制度》，加強教學常規檢查，進一步規范日常教學管理。優化績效考核細則和辦法，進一步激發教師工作熱情。
3、立足課堂，完善模式建構，提升教學效益。狠抓課堂教學主陣地建設，在深入推進“小班化高效課堂建設”，嘗試進行課堂教學改革的基礎上，進一步抓實課堂提問、課堂教學評價及測試、輔導等關鍵環節，整體提高了教師課堂教學效率和效益。
4、強化科研引導，實現以研促教。通過主題化的教研活動，教師們對課堂的各個環節進行了深入的研究，各位老師的執教能力、理念也進一步更新。本學年中夏燕老師獲得了舟山市學科優質課比賽一等獎;吳昊、何舟娜兩位老師分獲定海區學科優質課比賽二等獎。夏燕老師在五校協作組教學活動中上公開課;李維斌老師和丁光安老師在定海區學科教師培訓中上公開課。李維斌老師在定海區學科教師培訓中進行專題講座。另外有多篇論文在市區的各級比賽中獲獎或發表。
(三)、緊扣目標，提升品位，打造美麗和諧北中。
以德為首，努力創造“和諧”氛圍，打造文明校園。與公安、交警、城管等部門配合，加強學校周邊環境綜合整治，將社會對學生的不良影響減少到最小;自查清理校內安全隱患，開展師德師風教育，抵制有償家教;加強學生思想道德建設，夯實日常行為管理，培養學生文明習慣。一年來全校師生無違法違紀行為。
以美育人，致力美化學校環境，打造綠色校園。完成學校排水系統改造、主干道維修、美化，完成宣傳窗的遷移改建、校園文化宣傳欄的制作安裝，完成走廊、臺階的文化布置，校園環境潔凈衛生，為師生提供優美寧靜的學習空間。實施食堂工作間改造，提升衛生品質，重建教工活動室，提升工作品位，開設學生“綠色園藝”課程，提升審美品位。
以書引人，優化培育方式，打造書香校園。加大圖書配備力度，改變圖書征訂方式，開展主題讀書活動，創評“書香個人”、“書香家庭”、“書香班級”濃郁校園文化氛圍。
以情動人，純化學校風氣，打造平安校園。以學風、校風為抓手，邀請法制部門進校園，進行主題教育和消防演練，以生動的案例來打動學生，以科學的方式來引導學生。同時健全安全防范體系，完善安全責任制度，落實教育舉措，加強督查考核，全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。對任何一個學生，不歧視，不放棄，不惜愛。無障礙通道、輪椅、愛心傘等愛心舉措已得到師生和社會的認同，師生中已逐步形成有愛心、會關愛、會感恩的良好風氣。
四、強化自律，不斷提升廉潔治校的境界
1、率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。
2、民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、備案、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監督。
3、廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。
五、強化反思，不斷提升領導發展的能力
1、學校的發展需要強有力的引領，感覺個人在教育理論學習，教育教學研究方面還有較大的欠缺，需要加強學習和動筆。
2、對學校行政和教師的積極性的調動還是缺少方法，對給位行政和教師的能力培養還是有較大欠缺，對他們的幫助還需更進一步。
3、學校質量還不穩定，底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度的落實和到位情況有待于進一步加強。
4、教育活動組織過多關注結果和學生的參與度，活動的過程性作用和教育意義未得到最大化的發揮，還是存在重結果輕過程的思想。
新一年校長述職報告 篇18
、提升自身修養，整合辦學力量
1、樹立目標，爭創優質
在上級的正確領導下，我校加強與改進未成年人思想道德建設、創建安全文明校園,有效組織和實施學校教育教學管理活動等重點工作，并以此為工作支架，
2、學習理論，指導管理
我在工作中比較注重自身的學習與提高，盡管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事;學習理論，指導工作;參加學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業余時間參加了“專升本”的自學考，努力提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。
3、依法管理，依法治校
“依法管理，依法治校”是我一貫堅持并貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事實用，較大額度費用支出一定經過集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。
4、班子團結，形成合力
做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執行。班子領導團結協作、配合默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。
5、以情感人，人本管理
不論是年終考核、還是評優工作，我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎。
二、提高學識水平，增強管理才能
1、轉變教育觀念，校長引領教改
推進素質教育，實施課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變，我們采用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學平臺實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成“家常便飯”、屢見不鮮。 作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平時學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平時的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平時的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時從聽課中發現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。
2、構建實踐機制，搭建交流平臺
發現與培植了大批青年骨干教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。把實踐的空間從一節課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任教師多層面、多規格展示自己的教學風采提供了舞臺，在展示自我中認識自我、在認識自我中發展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現，成為認識他人、融入群體的場所，成為提高教師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推進素質教育。
三、聚焦課堂教學，真抓實干出成績
1、成立領導小組
為了扎扎實實推進素質教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質教育進課堂領導小組”。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調查、研討，及時了解本校素質教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，并研究素質教育進課堂的監控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質教育進課堂得到進一步深化。
2、制定課堂管理常規
我們根據區教育局有關文件精神和要求，結合學校實際情況，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、計劃、備課、上課、作業、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個方面進行優化控制。
3、實施課堂教育隨訪制
課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調研，采用事先不通知的辦法進行一月一次的素質教育進課堂調研活動。二是進行“專課專用”情況的檢查活動，實行突擊抽查與平時檢查相結合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實現開足開好、專課專用的課程標準，為全面實施素質教育和學生的全面發展提供保證。
四、加強與改進未成年人思想道德建設
未成年人思想道德建設是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項關系到黨和國家長治久安的戰略工程;是保證中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的希望工程;是社會主義精神文明的基礎工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構建適合學生健康成長的校園人文環境，努力營造優美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會說話的育人氛圍;細化、量化道德規范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強化，實現內化。
針對父母離異、經濟困難、行為習慣差、學業成績差、心理欠健康等問題。輔導員直接指導學生，根據不同學生的個性需求，采取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后，我們將延伸、發展導師制的內涵，增加被“導”學生的數量，用真情去感化、教育更需要關愛的群體。
五、創建文明安全校園
我校著力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時，保證校園有充分的安全，嚴格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應急處置等制度。
六、善待教師有舉措
善待教師，實事實抓，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁;
七、反思引出新方向
隨著老教師退休高潮的到來和大量骨干教師的外調，師資隊伍出現了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續發展，這個問題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發展注入后勁。 學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關心，得益于業務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。
新一年校長述職報告 篇19
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!時間過得真快，轉瞬間20xx年即將向我們揮手而去。下面我代表中心校校委會對20xx年的工作向大家做匯報，懇請考核組各位領導和老師提出寶貴意見。
一年來，在教體局各位領導的親切關懷，全體教師奮力拼搏及社會各界的鼎力支持下，我們以迎接省教育綜合督導評估和迎接義務教育均衡發展及成職教示范縣迎國檢為契機，站在學校內涵發展的制高點上，繼續用“愛與責任”的核心理念統領學校各項工作，揚愛的風帆，展責任風采，在學校整體工作中，建設新亮點，構筑新特色，開創新局面，贏得新超越，圓滿地完成了年初制定的各項工作目標任務�，F匯報如下：
在營造“愛與責任”的良好氛圍上，我們圍繞 “讓愛與責任同行”的核心理念，著力打造潛移默化的校園環境文化。全體師生積極參與到學校環境建設中，每一塊展板，每一面墻壁，都集學生、教師之智慧，主題鮮明、形式多樣、層次分明。文化環境建設我們注重了“三化”。
一是教育內容系列化。教師層面以“三愛四責教育”(愛自己，塑造師表形象;愛學生，提高育人水平;愛學校，弘揚敬業精神;對每一個學生負責，對學生現在負責，對學生未來成長負責，對學生的終身發展負責。)為重點，以愛育愛，以責育責。學生層面突出抓了“五愛四責教育”即培養學生愛祖國，愛學校，愛老師，愛父母，愛自己;對自己負責，對他人和集體負責，對家庭負責，對社會的責任感和責任意識。
二是教育形式多樣化。堅持以立德樹人為根本，形成了課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的德育平臺。以習慣養成教育為抓手，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制。開展了“雷鋒精神代代傳”、“感恩母親”和“敬師愛師”等主題教育活動。(1)科技創新活動成果顯著。參加河北省第31屆青少年科技大賽，中心校獲省級優秀組織獎;DV作品《給生銹的鐵釘“洗個澡”》獲省級一等獎;《電磁感應續航燈》等3項獲市級獎勵。上報“第32屆青少年科技創新大賽”的青少年科技創新成果競賽作品4份、科技輔導員科技創新成果競賽作品3份、少年兒童科學幻想繪畫12幅畫、青少年科技實踐活動作品3份、青少年科學DV作品項目3份。張雪峰、陳磊分別獲得第31屆青少年科技創新大賽省、市級優秀輔導員獎。(2)藝體工作摘金奪銀。參加縣小學組乒乓球比賽獲男女團體冠軍，并代表灤平縣參加承德市小學乒乓球比賽，獲得季軍。中心校開展了以“揚起藝術風帆，唱響金色童年”為主題的藝術節活動，被縣教體局評為藝術教育先進單位。東營小學開展了“陽光小歌手”歌唱比賽，“可愛的春天”繪畫及“古詩配畫”美術作品征集、“動畫片簡筆畫”繪畫創作活動。(3)常規活動碩果累累。在承德市青少年“傳承中華文化 共筑精神家園”愛國主義讀書教育活動征文比賽活動中，三道梁小學張朝煦和李新鈺同學獲市二等獎;參加縣第三屆“校外教育杯”中小學生書法、繪畫比賽活動，三道梁小學陳雪同學獲硬筆書法類一等獎;東營小學姜寧同學獲三等獎。中心校被評為優秀組織獎。“保護碧水藍天，共享綠色未來”主題征文活動向縣推薦20篇，三道梁小學劉文嘉同學榮獲三等獎，東營小學付文博同學獲優秀獎。綦馨悅同學被評為縣級“十佳美德少年”和承德市勤學好問好少年。薛明星同學被評為灤平縣“最美孝心少年”。李博賢同學被評為市級優秀學生干部;孫海悅等8名同學被評為縣級三好學生;中心小學四年級二班和東營小學四年級一班被評為縣級優秀班集體。長山峪中心小學開展了農村留守兒童紅傘心理課程，此課程從自我，團結，發展規劃等2個系列課程的活動，幫助缺少家長陪伴的孩子建立學生健康的心理環境。
三是家校共育一體化。這是我們的學校特色之一。一年來，我們積極探索新形勢下家長學校工作的新途徑。家長學校授課4160人次;家長月嫂技能培訓205人次;中心校編發家庭輔導材料6期，2400份。11月14日，市教育局白督學一行來我校檢查指導關心下一代工作。對我們在特色學校建設過程中，打造家長文化，堅持導向性、突出針對性、體現活動性，把握成效性、注重創新性，對家長進行社會主義核心價值觀教育和中華優秀傳統文化教育，讓家長積極參與學校常規管理的做法給予了充分的肯定。
扎實開展“兩學一做”教育，全面落實從嚴治黨要求，著力提升了黨風廉政文化建設和機關效能建設水平。為每位黨員購買了《黨章》和《系列講話讀本》，集中上黨課4次，下發學習材料7期，組織開展了建黨XX周年慶祝活動;強化班子成員作風建設，按照吳局長“腦要請，耳要靈，嘴要嚴，眼要明，心要靜，腿要勤”的工作要求，樹立“精心的目標+精細的過程=精品的結果”的管理理念，提高了工作的執行力、公信力和凝聚力。召開了領導班子民主生活會，認真開展了批評和自我批評，達到了調整狀態，轉變作風，改進工作，增進團結的預期目的。根據人員變化情況，調整充實了中心校委會成員。各支部按程序進行了黨員民主評議;按照上級安排補繳黨費11593元;精準扶貧8戶。“兩學一做”教育，使全體黨員教師黨性觀念和宗旨意識進一步增強。中心校黨總支被鎮黨委評為優秀基層黨組織。
深入開展了“平安校園”文化創建工作。認真落實好安全工作“一崗雙責制”責任制。下發專項通知16次，進行安全撤離演練8次，組織聯查6次，與家長簽訂安全教育責任書4150份，印發致家長一封信6000多份;對接送學生23輛車，乘車學生503人，進行了2次專項檢查，6次常規檢查。中心小學召開司機會2次、全校交通安全主題會12次;三道梁小學開展了安全教育征文活動;東營小學開展了“自我管理，自我約束”主題活動。執行《學校衛生條例》，校園整潔。
增強了服務意識，提升了后勤保障能力。嚴格按照相關規定，做好了物品設備采購工作。發揚勤儉治校精神，加強節約型校園建設，規范了學校財務管理，保證了學校日常教學工作正常開展。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
新一年校長述職報告 篇20
年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力�，F就一年來的工作總結如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子，團結協作。
一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展, 加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將先進教師的名額讓給同志。
2、加強政治學習。
今年我們根據教育局的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《中國師德手冊》;學習兩會精神和《政府的工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規程》等法律法規;并組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習劉局長在中考質量分析會上的講話，使老師樹立 “敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝于能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心 強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。
3、加強業務學習。
人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來我認真學習，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習優秀校長的先進事跡，給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他們為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖�！翱鞓返厣睿Φ毓ぷ鳌笔俏宜珜У�，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理，規范科學。
1、常規教學，扎實細致。
09年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規范自己的教學，使教學常規工作進一步規范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，并及時反饋，其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在應付檢查現象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜地發現許多老師都能認真地書寫教學反思。同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。
2、教研活動，扎實有效。
加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開
展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽
課，堅持參加教研活動。根據縣教育局的課改要求，“學案導學”、“同課異構”的教學活動11月中旬在我校舉行。由同科教師進行“同課異構”教學活動，活動過程中，全體教師共同參與，進行聽課評課活動，不斷對教案進行修改，確定優秀教學設計，由優秀教師在聯區講觀摩課，形成了鮮明的特色教學�！巴n異構”活動的開展實現了經驗共享，形成了和諧共處、奮發進取的教研氛圍，促進了全體教師的專業水平可持續發展，進一步地提升教師的專業素養，提高課堂教學質量。
四、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一大會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每星期放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄。每天關注教育方面的相關新聞，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師層層簽訂了安全責任書。我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
五、廉潔自律，依法治校。
加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該花的錢花在刀刃上。身為校長，能注意 “自重、自省、自警、自勵”;能以身作則、嚴以律已、廉潔自律，起好帶頭作用;能常懷自警之心，做到非分之念不想，非分之財不貪。對照標準要求，追問小節，尋找差距，加倍自律。
回顧20xx年的工作，有喜有憂。展望新一年，我們將以“一抓二創三�！�(具體說就是抓好長效管理;創品牌、創特色;保和諧、保穩定、保安全)為主要目標。深入實施教職工績效工資考核，加大對教師的師德、教學工作以及班主任工作考核的力度，整體提高我校的教育教學質量。根據教育局考核方案的要求，全方位提升學校的辦學水平，使學校各項工作再上新臺階，實現大跨越。
在此我承諾明年中考，單課成績全縣前八名，總成績全縣前六名。
新一年校長述職報告 篇21
按照上級有關要求和學校黨委工作安排，下面，我就2019年履職盡責、廉潔自律等方面的情況，從三個方面簡要報告如下：
一、履行崗位職責的情況
總體來講，一年來，學校各項事業繼續保持了較好的發展態勢，取得了一些成績，受到上級領導、主管部門與師生員工的肯定和好評。這些成績的取得，得益于省委政府的正確領導，得益于學校領導班子的團結進取，得益于綜合改革的切實推動，更是全校師生特別是在座各位共同努力的結果。借此機會，我對大家的辛勤付出以及對我本人的大力支持表示衷心的感謝!
作為校長，我深刻感受到三個方面的工作壓力：一是國家和省委政府關于全面深化高等教育領域改革的鼓聲越來越響、鼓點越來越密、要求越來越高;二是學校雖然站在了省部共建的新起點上，但前有標兵、后有追兵，競爭激烈，如同逆水行舟一般;三是省委政府和廣大師生對我們班子，包括對我本人寄予了很高期望。為把這些壓力切實轉化為發展動力，我在不斷加強學習，及時把握上級政策、認真吃透文件精神的基礎上，始終把立德樹人、學科建設、科研興校、人才強校，以及提升辦學保障與服務能力、加強和諧校園建設等工作放在心頭、扛在肩上，著力抓好設計把好方向，做了一些統籌謀劃、集思廣益和推動落實的工作。
(一)面上工作情況
對抓好學校面上工作，我在年初時基本明確了“抓好立德樹人這個根本、走好內涵式發展這條道路、運轉好改革創新這臺驅動引擎、下好依法治校這盤棋，堅持對內挖潛提升，對外開放借力”的總體思路。具體來講：
在立德樹人方面，我堅持把人才培養質量作為衡量學校辦學水平的最主要標準，著力提高辦學定位與社會需要的適應度，領導精力、師資力量、資源配置等對人才培養的保障度，辦學質量和效益對社會發展的貢獻度，以及學生、家長和社會對人才培養質量的滿意度。為此，學校持續推進了“一流本科教育”，全面加強本科專業、課程、教材、質量體系、教學平臺等方面的建設;積極實施了“創新人才培養計劃”，進一步完善人才選拔與供給結構，探索實施“十年樹人計劃”，健全校內外開放式培養、跨學科交叉式培養等多樣化人才培養體系;加快落實了“研究生教育質量提升計劃”,不斷加強研究生導師隊伍建設與管理，完善研究生培養質量保障與監控體系，拓展研究生拔尖創新人才培養平臺;繼續加大支持力度，統籌發展了其他各類辦學。
一年來，學校本科專業、戰略新興支柱“產業計劃”項目、大學生創新創業訓練計劃項目、省級研究生工作站、優質教學課程資源等都有增加。成功召開首次研究生教育工作會議，為進一步抓好研究生教育工作指明了方向、明確了任務、完善了培養機制。首次發布本科生、研究生就業質量年度報告，本科生、碩士生就業率都超過92%，博士研究生就業率100%。學生獲省級優秀博士、碩士學位論文總數居xx省屬高校首位。此外，繼續教育示范基地建設順利通過教育部驗收。首次招收了政府獎學金留學生，面向港澳臺地區招生申請獲批。知行學院成為xx省轉型發展試點院校。在本科招錄工作，文科、理科最低投檔線分別高出省線16分和12分，取得歷史最好成績。
在學科建設方面，我深刻認識到學科建設是大學發展的龍頭，是提高教學科研水平、保證人才培養質量的基礎，從而著力以完善和啟動學科專業動態調整機制為突破口，積極優化調整結構;以抓好對標建設、注重培育和管理為手段，不斷加強重點學科建設;以“基礎突破、應用領先、協調發展”為理念，推動實現“基礎研究推出高水平成果，應用研究服務社會取得實質性貢獻，基礎和應用整體協調發展”的建設目標。
目前來看，全年學科建設工作成效明顯�；瘜W學科在ESI國際學科全球排名前1%中，由去年的836位提升到820位。獲批碩士專業學位授權點數量在xx省屬高校中最多，特別是藝術碩士的獲批，填補了我校學科結構的空白。繼續安排2019萬元專項經費支持了重點學科建設。制訂學位授權點管理辦法和動態調整辦法，基本構建了“能上能下”的新機制。
在科研興校方面，不斷強化“以服務求支持、以貢獻求發展”的理念，堅持把科技創新與人才培養有機結合作，把推進協同創新作為戰略選擇，積極謀劃重點重大科研項目，著力推出有重要影響和顯示度的成果，大力支持產學研合作。
2019年，學�？萍脊ぷ髁咙c紛呈：實現國家自然科學基金“優青”項目零突破，國家社科基金重大招標項目再次立項，全年累計科研經費總量再次過億，人文社科縱向項目科研經費首次突破千萬大關，成功獲得軍工“三證”中最后“兩證”，獲得省科技進步一等獎和省社會科學優秀成果一等獎，研創國內首部文化建設藍皮書，獲批教育信息化等3個省級科研平臺，簽訂272項合作協議，獲得第十屆中國--產學研合作項目洽談會“最佳組織獎”。
在人才強校方面，堅持對外引進和校內培育“兩手抓”，認真落實人才強校主戰略，高層次人才隊伍進一步壯大，師資隊伍及平臺建設進一步加強。獲批了國家首批“萬人計劃”教學名師，新增了xx省“百人計劃”特聘專家、全國模范教師、xx省有突出貢獻中青年專家和“楚天學者”等高層次人才。首次實施了“xx大學青年教師成長發展工程”，新增了專業技術二級、三級教授。選派資助各類出國訪學研修教師同比增長24.4 %。
在提升保障與服務能力方面，為確保教學科研活動正常開展、教師職工安居樂業、廣大學生安心樂學，堅持做到了深化改革激發內生動力、對外開放爭取辦學資源。
一年來，目標管理和績效考核指標體系和考評方案更加科學，在xx省屬高校中率先完成大學章程制定工作。按照教授委員會章程規定，順利完成教授委員會換屆調整。啟動實施教師分級分類管理和科級管理干部輪崗交流等改革，初步形成《xx大學省部共建實施方案》。全年爭取財政撥款總額比上年增加3394萬余元，增幅11.4%，全年化減債務2659萬元，努力將債務規模從最高時期的9.8億降到了2個億以下。綜合實訓中心大樓開工建設，新建學生公寓完成校園修規，學報(哲社版)獲得教育部名欄建設支持，館藏文獻資料更加豐富，校園網運行質量、“數字化校園”水平進一步提高。工會、檔案、離退休、密碼等工作都獲得了省級表彰。
在和諧校園建設方面，著力以創建“五好”領導班子活動為契機，不斷推動了基層黨組織建設;注重學習宣傳、創新載體、氛圍營造，較好發揮了思想政治引領作用，學�？偨Y凝練的文化成果第三次獲得xx省高校文化成果一等獎，學校在中國大學媒體影響力排名連續3年進入百強，學校綜合排名繼續保持進位態勢，穩居xx省屬高校首位。
特別是在改善民生方面，最大的民生工程琴園小區已順利交房，困擾多年的忠誠教師公寓“辦證難”問題取得了實質性進展，二輪房改草案已通過省房改部門批準，所有學生寢室全部安裝熱水供應設備, 公費醫療支出1600萬元，大學生自愿參保率超過99%。另外，學校通過不斷加強財力建設，努力實現了教職工年收入10%的增長目標。
(二)分管和聯系單位的工作情況
根據分工，我還分管和聯系幾個單位。在具體工作中，本人堅持以把好方向、公平公正、多走訪、不干涉為基本原則，充分信任和依靠相關單位班子成員，指導他們較好完成了年度目標任務。目前來看，學校辦公室綜合協調成效進一步凸顯，調研工作質量進一步提高;保密辦公室在制度建設、教育培訓、督促檢查等方面做了大量工作;法律顧問室為學校重大決策、相關辦學活動積極提供法律咨詢，有效規避了法律風險;機關黨委順利完成首次換屆，建立健全相關制度，推動機關各支部理論學習和作風建設進入新常態;新聞傳播學院、文學院在提高人才培養質量、拓展辦學平臺、加強師資隊伍建設等方面都取得了較好成績。
(三)高度重視校園治安綜合治理
作為學校綜治工作領導小組組長，我牢固樹立了安全重于泰山、穩定壓倒一切的政治意識，堅持做到綜治工作年初有統一部署、年末有集中檢查，在平時的工作布置會上，始終將安全穩定工作同步研究部署。全年投入280萬元升級改造視頻監控系統，啟動實施了車輛門禁系統，校園安全穩定工作六項硬指標全部達標，學校再次被省委政府授予綜治工作先進單位。
(四)積極履行保密工作職責
一年來，本人堅持帶頭參加保密知識學習，帶頭遵守保密紀律，切實做到涉密文件即閱即批、第一時間送回，積極支持相關硬件設施建設，多次在相關會議上就保密工作進行強調部署，并代表學校向有關單位作出加強軍工保密建設的承諾。
二、嚴守黨的各項紀律情況
在遵守黨的政治紀律方面，個人能堅決貫徹執行中央和省委的重大方針政策及各項決定，堅持社會主義辦學方向不動搖，從未公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，從未采取同上級黨委的決定、決議相違背的行動，堅決避免了自由主義現象發生。
在遵守黨的組織紀律方面，堅持發揚民主，在議事決策前充分溝通、醞釀，在議事決策時不先入為主進行引導性發言，并認真聽取班子成員和相關單位負責人意見。能認真執行黨委領導下的校長負責制，依法行使作為高校法人代表的相關權力，堅決杜絕了搞任人唯親、拉幫結派、收買人心、自行其是等行為。
在遵守黨的廉政紀律方面，嚴格履行“一崗雙責”，堅持按規定使用辦公用房和公務用車，嚴格執行個人情況報告制度，沒有持會員卡、有價證券等情況。對班子成員和各單位嚴格要求，學校全年沒有發生較大違法違紀案件。
三、加強群眾路線教育實踐活動整改工作情況
對照群眾路線教育實踐活動個人整改方案，本人主要提出了“理想信念更加堅定、聯系群眾更加緊密、工作作風更加扎實、清正廉潔更加自覺”等四個整改目標。廉潔自律情況剛才已經報告，這里再重點報告另外三個方面的整改情況。
在堅定理想信念方面，主要按照學有所獲、理論與實踐結合的總體要求，堅持參加學校黨委理論學習中心組和相關會議的集中研學，并利用工作之余加強自學。深入學習了黨的xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，以及通過學校機要渠道傳送的各類文件資料。在學習過程中，通過與學校領導班子成員和干部教師代表進行交流、座談，個人深刻領會了黨和國家關于全面深化高等教育領域改革的總體部署和工作要求，進一步增強了加快學校科學發展、內涵式發展的責任感、緊迫感。通過結合學校工作實際，及時對接和貫徹落實了上級有關新精神、新要求。
在踐行群眾路線方面，主要以愛學校、愛事業、愛教師、愛學生的“四愛”意識為指引，堅持帶頭落實校領導接待日、校黨委常委聯系民主黨派與僑聯等制度，做到了每學期開展專項調研不少于2次。
在改進工作作風方面，主要通過不斷解放思想，深入推進內部綜合體制改革、認真落實省部共建工作、積極拓展開放辦學渠道等舉措，在對內挖潛與對外借力兩個方面下了一些功夫。
回顧過去一年的工作，我深刻感受到，與省委政府的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比，本人還有不少方面需要改進和提高，特別是謀劃學校改革發展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和項目落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年里，我將進一步加強學習，率先垂范，與全校師生一起，務實奮進，切實推動學校各項事業發展再上新臺階。
謝謝大家!
新一年校長述職報告 篇22
尊敬的各位老師們：
大家好!
20xx年度，在教育局的領導下，本人以深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以創建xx區素質教育示范校為契機，創新學校內涵發展機制，關注教師發展需求，提高學生綜合素質,落實“勤于教書，樸以育人。勤于學習，樸以做事”的辦學理念，推進學校各項事業可持續發展做了一定的工作。
一、強化教師隊伍建設，推進學校教育發展
1、建設一支充滿工作熱情，富有創新精神和任勞任怨品質的高素質干部隊伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進取意識，積極參加群眾路線教育實踐活動，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個干部就是一根標桿”的觀念，帶領全校老師一心一意謀發展，竭盡全力干事業。力爭做一個求真務實、團結協作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。
2、組織教師進一步學習和貫徹《中小學教師道德規范》，加強教師職業道德的教育，教師要做到志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤實，與時俱進。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業道德有損教育形象的行為。
3、加強教師文化建設，激活全體教師活力，營造輕松愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動，品讀經典，共享智慧;組織開展各項教師文體活動，陶冶教師情操;開展了教師職業素養禮儀培訓活動，提升教師專業素養;開設“勤樸之星”風采展示專欄，開展“最受學生喜愛的朱小老師”評選活動等展現朱小教師風采。
4、培養選拔新一屆名優骨干教師，促進教師在政治思想、職業道德、專業知識、教學能力、科研水平和創新實踐能力等諸方面獲得全面提高。經過考核，有20名教師入選名優骨干教師候選人，15人推薦為區名優教師候選人。
5、促進青年教師快速成長。利用學校的各項資源，借助名優骨干教師的引領輻射，推動青年教師個體的主動發展，提升整體教師的專業素養，逐年增加骨干教師的比例。
6、有計劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教育專著，并有效發揮“勤樸工作坊”等學習研討平臺作用。
二、堅持立德樹人理念，促進學生快樂成長
1、加強德育隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。繼續加強新任班主任的師徒帶教結對活動。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進一步修訂并實施班主任考核條例，完善班主任考核機制，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經驗等撰寫成文，開展研討交流，提升班主任技能。
2、以“大拇指班級”創建為契機，加強班級文化建設。班級文化建設，既加強班級環境和班級形象建設，又強化班級全員參與的過程性要求，本學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化建設園地。結合班級實際，開展了具有班級特色的各類活動，通過活動的開展，逐步形成班級獨特的班風班貌。
3、開展行規系列活動，進一步提升學生文明修養水平。從細微處入手，針對學生行為規范現狀，細化要求，開展有針對性的系列訓練。本學期，重點進行“文明用餐”這一方面的行規訓練。做到了有指導、有訓練、有評價、有反饋，全體師生共同行動，切實改進學生行為規范，養成了良好行為習慣。本學期通過學校網站、宣傳欄等，對行規教育活動中，表現突出的集體進行了公示。
4、開展“勤于學習、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動，提升學生綜合素質。利用班隊活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實踐活動，讓學生在社會大課堂里鍛煉才干。重視學生入學、入(團)隊、十歲集體生日、畢業典禮等儀式教育。與“童話先導”活動相結合，繼續開展讀書活動。并將“勤于學習、樸以做事”主題系列活動進行深度開發，形成微型課程。
5、推進學校德育特色項目，打造朱小德育品牌項目。進一步推進紅領巾雙語小導游社團建設;開展“微節日”等活動。
6、進一步改進和完善家校聯系工作，深入推進家校融合互動和資源共享，構建家校一體化教育格局。開發家委會功能，加大家庭教育的指導力度。
7、重視學生的身心健康。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教師的培訓工作，開設好心理健康教育課。繼續開展各種心理健康教育活動，繼續落實心理咨詢制度，面對學生出現的心理問題，積極加以疏導。本學期選送了優秀教師參加學校心理咨詢師的培訓。
8、加強安全教育，確保學生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創建成果，進一步落實安全責任制，切實把安全責任落實到每一位教職工身上，落實到每項工作、每個環節之中。同時，定期開展消防疏散演練，提高學生的自我防范及保護意識。
三、深化課程教學改革，全面提高教學質量
1、深化課程改革，強化課程管理。
(1)嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，科學安排學校作息時間，落實“三課兩操兩活動”及“保證學生每天鍛煉一小時”的規定。規范執行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發拓展型課程、有序推進探究型課程。系統設計“快樂活動日”的活動內容和形式，繼續將課程計劃要求和精神落實到課程中。
(2)修正和完善學校課程方案。在分析前期實施情況的基礎上，修正和完善學校課程實施方案，努力體現符合學校實際的課程教學計劃。開設“小童話、大世界”等人文素養課程、“植養”等主題實踐課程，并進一步推進“傳承江南船拳”、“學做古鎮導游”、“探尋古鎮文化”、“品味古鎮藝術”、“尋訪朱小印痕”等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。
(3)充分發揮教師的專業特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發與設計。本學期在以前開發的基礎上，進一步細化，在實踐中修訂完善。
2、牢固樹立“綠色質量觀”，落實“綠色指標”要求。以爭創“區中小學學業質量綠色指標達標學校”“區素質教育示范校”為契機，牢固樹立“綠色質量觀”，切實做到減負增效。要重視學生非智力因素的培養，從激發學生自主學習的內驅力入手，努力提高學生學習積極性。針對班級教學實際，采取因材施教、分層教學，避免題海戰術，重視單元檢測，認真分析研究，及時了解教學質量狀況，通過檢測、分析發現問題，調整教學策略。真正做到減負增效，有效提升教學質量。
3、落實教學常規管理。本學期重點優化集體備課制度。依據課程標準規定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，制定階段教學目標及課時目標。認真鉆研教材，以學生已有的知識與經驗為基礎，精心設計與教學目標相匹配、適應學生年齡特征、難度適宜的學習活動。備課過程要集體討論，明確責任人。教師學會選擇、學會創造，在集體備課的基礎上，聯系自身的教學實際，根據班級的具體情況，吸納集體智慧，修正教學思路，形成具有自己個性特點的教學設計。并及時進行反思。本學期還加強了學業評價的研究。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程，從多維角度測試、監控學業質量，建構全面客觀的評價系統，通過評價優化教學過程，提升教學質量。學生學業成績一律采用等第制。
4、推進“基于課程標準的教學與評價”工作。教師要準確把握課程標準規定的內容與要求，結合學生的身心發展規律和認知規律，以及教學規律，科學開展教學與評價工作。建立多元的評價體系，讓學生在評價活動中體驗學習的意義與快樂。
5、培養良好學習習慣。培養學生學會傾聽、善于思考、敢于提問、勇于質疑、與人合作及細心閱讀、認真審題、規范書寫、檢查復習等良好的學習習慣與學習品質，促進學生學習方法的改進，讓學生學會學習，提高學習效率。各學科從學科特點出發，制定學科學習習慣的具體細則。
6、加強教研組(備課組)建設。確立活動主題，明確活動內容，豐富活動形式，嚴明活動要求，記載活動過程。充分發揮網絡的作用，參與網絡培訓、發表、評論、交流、研討。
7、開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動，深入推進“新課堂實驗”。本學期重點關注學生發展，教學主管室組織開展了名師進校園同課異構活動，并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數字故事評比等活動。
8、深入開展“童話先導”工作。根據學科、年級特征，開展系列教學研討活動。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報《小作家角》。繼續開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。
9、抓好綜合學科工作。做好綜合學科教學工作。并積極組織開展科技競賽活動，選拔推薦優秀學生參加區級比賽。開展學生藝術實踐活動，組織參加學生藝術節系列活動，組織參加美術作品展等活動，組織開展了學校學生冬季運動會。
10、加強特殊教育工作管理。以區百分考核為契機，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。
11、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學幫扶結對工作。以學校發展共同體建設為契機，不斷加強學校內涵建設，促進優質教育資源互動共享。
四、積極推進教育科研，引領教育教學改革
1、通過種種形式，來豐富教師們的教育理論修養，提高教師們教育教學的研究能力和教育實踐創新的能力。積極鼓勵教師，特別是中青年教師進行教育教學的實踐研究，使學習理論和實踐研究緊密結合起來。
2、抓實課題研究工作。將“校史資源課程的開發與實施的行動研究”等課題的研究成果進行推廣與運用。申報學校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實踐智慧的實踐與研究”，在主干課題引領下，積極申報各級課題，扎實落實立項的研究課題，形成階段教科研研究成果。
3、繼續推進勤樸工作坊工作。開設勤樸工作坊系列講座，編寫《百年老校教師風采錄》。
4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流，將�？k成內容充實、設計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學優秀期刊。
五、完善后勤服務制度，提升教育服務效能
1、加強校園安全管理工作。落實安全防范措施，加強對教育教學設施的常規安全檢查,安全責任落實到人。加強學校門衛管理，提高保安門衛的責任感。成立平安志愿者隊伍，確保學生上學、放學安全。
切實加強消防安全工作，提高突發事件的處置能力。制定突發事件的應急預案，開展消防安全教育活動和逃生演練，增強全體師生基本的自我保護、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
定時檢修維護學校的各項設施設備，每周定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，堅決杜絕安全事故。
2、加強校園美化衛生管理工作。強化校園環境衛生管理，創建優美的校園環境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理，車輛停放管理，努力創造良好的工作和育人環境。
3、加強學校財物及資產管理。學校的校產、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務制度，堅持大件物品添置必須經行政會議集體研究決定，堅持政府采購流程及大額項目審計結算制度。嚴格執行上級收費規定規范收費，杜絕亂收費現象的發生。
4、加強教育信息化建設。不斷提升學校信息化硬件設施建設，做好教育教學資源及網絡學習環境建設，最終實現教育過程的全面信息化。
5、加強對學校資料的積累與管理，專人負責，定期檢查，資料嚴格按檔案管理要求入庫。
6、規范食堂管理，保證師生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。
各位老師，20xx將要過去，20xx就要來臨，在新的一年中，我將繼續和全體教師一起，勤樸、重德、博學、遠志，努力高標準規范學校工作、努力高起點發展教師、努力高水準培養學生、努力把我們朱家角小學辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學校。
各位老師，我們一起努力!
述職人：
20xx年xx月xx日
新一年校長述職報告 篇23
全體教職員工同志們，大家好。
20__年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領導下，學校穩步發展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提高教練員教學水平，加強了內部管理，使學校各項工作都做到了人性化，高效化和規范化。
一、優化隊伍建設，增強教練員隊伍素質提高
今年培訓管理部的工作有了很大的進步，他們逐步走向成熟，管理水平及能力不斷提高，年初他們首先對教練員的隊伍進行了優化，招聘了一批有豐富駕駛工作經驗，有一定素質的駕駛員進行系統的培訓，初步實現了我們自己培訓，為自己服務的目標，新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下，進步很快，水平不斷提高，工作熱情也空前高漲，他們很快進入了角色，有的人不論是教學成績，教學態度，教學質量，招生，用油車輛保護，都很突出，他們成績的取得與培管部的管理，和老教練員的幫代有著直接的關系，值得表揚的是修立山教練，新教練員實習期間，因他的講課態度很有特色，所以培訓新的教練員時都要安排到他的車上實習一段時間，他從來沒有打過折扣，無私的按培管部的要求做，圓滿完成任務，還有很多教練員也不同程度上做出貢獻。
今年教練員經歷了兩次培訓，一是崗位培訓，二是換證培訓與考試，學校利用這兩次培訓，首先對教練員理論知識進行再提高，要求每個人在講課時必須充分利用四四教學法去教學，結合每個學員的心理，認真按照教學大綱的規定教學，嚴格執行省、市道條及教練員管理辦法，對待學員嚴肅認真、負責、對待不同性格，不同崗位，不同年令，不同性別的學員，做出不同的教案，促使教練員從簡單的教學水平，走向真正的理論與實際教學相統一的高水平的教員。
二、加強教練員管理，狠抓培訓質量
歷年來，駕培市場競爭激烈，全區八所駕校，都有一定的實力，要想站穩市場，贏得社會與學員的認可，年初，學校完善了教練員管理制度，明確了目標責任，教練員在教學中，必須嚴格遵守國家相關政策，法令法規，按章操作，堅決做到有法可依，有法必依，必須做到勤政，廉潔，嚴禁收受學員的現金與實物，接收學員吃請，嚴禁向學員攤派各種款項如有違紀行為，學校將嚴厲處罰，學校還不是時找學員交談，了解教學情況，由于加強了教練員的管理，學校教學質量不斷提高，同時社會的評價，與知名度也不斷的提高。三、重安全教育，強化安全意識
首先，加強教練員的安全教育，年初與教練員簽定安全責任狀要求每個教練員把安全放在第一位，強化安全生產就是效益，制定種.種安全訓練的規定，必須按要求去做，不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓練前檢查好車輛的狀況，收車后做好保養工作，確保100%的安全訓練，教練員必須做好學員的思想工作，提高學員的安全意識，保證學員出入平安。四、進一步增強實力，形成我校的辦學特色和優勢
我校著重注意實力的增強，在硬件和軟件上正確解決自己的定位，在激烈的競爭中才能處于不敗之地，把硬件和軟件建設有機地結合起來，形成如下五大特色和優勢。
1、把全心全意為學員服務，一切從學員的利益出發，做為駕校的辦學宗旨，堅信學員是駕校生存的前提條件，因此駕校的中心工作應該是，圍繞為學員提供優質的服務來進行。
2、設施齊全，服務項目齊全，滿足不同層次學員的要求，駕校如今年做到教練員崗位培訓，法規培訓車輛使用方法的培訓。
3、科學訓練，注意訓練中的科技含量，駕校面對的學員很復雜，層次不齊，我們要做到因人施教，首先學員報名時征求學員的意見，分車時有針對性，訓練中做到有的放矢，并注意非智力因素在訓練中的影響作用，教學方法在不斷改進，由盲目性轉化為計劃性，由自發性轉化為自覺性，使訓練質量不斷提高，博得學員好評。
4、校風要廉政，確保學員的利益不受侵犯，校風對學員有一定的影響，繼續完善教練員廉政措施的建設，堅決杜絕吃、拿、卡、要現象。
三、20__年先進事跡
大貨組全體教練員，在今年的工作中應該提出表揚，他們任勞任怨，不論對待本職工作，還是其它工作，在場地搬遷的情況，頂著嚴寒，自己動手墊場地，才墊的場地沒有壓實，大風刮來，漫天黃土，飛沙走石，一天訓下來，每個人都成了黃臉，但他們從來沒有一個人叫一聲苦叫一聲累。在這樣困難的情況下，考試成績不但沒有下降，反而創造考試合格率平均成績為95%。
小貨組的教練員能夠擺正自己的位置，做到了教練員的職責就是教好車，練好車，考好試，安全無事故。通過他們的努力，五臺車共分483名學員，只有11人沒有來練車，其它472人全部進入訓練。如果能給予正�？荚�，他們能全部按要求推出去。
轎車組的于澤輝，在愛護車輛及節油方面應該是最優秀的，大家在公布各項考核成績中能聽的出來。希望大家向他學習。招生情況：
全年招生在50人以上的有于經全，修立山，紀線芳，孫傳洲。希望在__年里更加努力，為中山駕校更好做出貢獻。
大家都知道，我校的陪練部正式成立了，它標志著我校的體系進一步完善，今后，我校學員不僅能學會駕駛汽車，取得駕照，也能通過陪練加速提高駕駛技術。通過我們的一條龍服務，汽車駕培市場越來越繁榮，我校的地位也由此越來越堅固。
四、問題與不足
1、教練員的素質有待進一步提高。
2、招生宣傳還須加強。
3、辦公室人員責任心還要加強。
今后的工作打算：
1、拓展招生渠道，集思廣益。
2、加強駕校各職能部的協作，把責、權、利落實到人�？傊�，駕駛技術是一結合性的學科，駕校更是及辦教育與經濟于一體的特殊性教育部的，在駕管中心的正確指導下，我們取得了一些成績，但離上級領導的要求離學校的總體目標還有距離，今天我要繼續努力，始終斗爭學員的培養放在第一位，本著全心全意為學員服務，一切從學員利益出發，努力工作，在不斷的改革與創新中求得更大的發展。最后，向全校的教職員工及家屬問好：祝愿你們全家在新的一年里：
身體健康，全家幸福，事事順心，萬事如意。
述職人：
20__年__月__日
新一年校長述職報告 篇24
各位領導，各位老師大家好：
時間飛快，一轉眼我已在工作了五年，到了第六個年頭。首先感謝各位領導的信任和幫助，感 謝各位 老師的支持與配合，使我分管的工作能順利進行�，F在我分管學校的教學業務和工會工作，下面我向各位領導 和 老師匯報一年來的主要工作。
一、個人工作目標：
一切為了學校的發展。因為學校的發展離不開教師和學生的發展，因此具體目標則是一切為了教師的發展，一切為了學生的發展。
二、個人工作小結：
1、克服困難，堅持工作一如既往。每天到校后馬上到各教室或辦公室走一走，及時了解情況，及時發現問題，及時采取措施解決，努力使問題消滅在萌芽狀態。
2、沒事找事，保持工作勁頭。沒事的時候多到教室或辦公室轉轉及時了解和聆聽師生的意見和建議，然后靜下心來想想怎樣做會更好，怎樣安排會更合理，更有效，不斷改進工作方式方法，努力保持良好的工作勁頭。有時工作較忙較累，但最忙最累，也要抽出一些時間到各教室或辦公室去走一走、看一看，一方面能及時掌握師生有關情況，另一方面權當是鍛煉身體。努力做到忙中偷閑，保持樂觀心態。
3、以身作則，率先垂范。本年度上、下半年均擔任初三畢業班的數學教學工作。在做好教學工作的前提下，還能積極承擔數學競賽輔導工作，積極開展課題研究，現主持研究一個市級課題，積極撰寫教學論文，20xx年下半年一篇論文在國家級報刊上發表，積極參加各類培訓和評比，現正參加縣初中數學名師培養基地培訓，20xx年12月被評為縣學科帶頭人。
4、苦中有樂，尋找工作樂趣。工作雖忙，雖苦，但是能得到大多數教師的理解、支持和配合，還是苦得值，苦中有樂。而且通過努力，也取得了一定的成績。
5、堅持原則，廉潔自律，踏實做事，秉公辦事。作為一名學校領導，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,處事堅持原則，堅持公正,公平，堅持廉潔自律，嚴格把好關，盡職盡責地做到既對領導負責，又對全校師生負責，同時也對自己負責。
三、分管教學業務工作目標：更加規范，更加高效，漸具特色。
四、分管教學業務工作小結
(一)更加規范。堅守“三條底線”，做到“六個嚴格”，主要做了以下工作：
1、取消住校生。把住校生從原來的近200名減少至去年的12人，到今年全部取消住校生。杜絕了學�；蚪處熛肜猛碜孕捱M行適當輔導或補習的后路，迫使教師加強理論學習和教學實踐研究，通過提高自身素質、教學能力和提高課堂教學效率以彌補教學時間減少帶來的不足。
2、改制度，定方向。本學期修訂完善了教學常規工作規范，使每位老師進一步明確各項教學工作要求，不斷改進，不斷提高，
3、加強檢查與考核，做到三個“確�！薄�
�、俅_保各門課程能正常進行。嚴禁教師擅自改課、代課、調課，否則均作為教學事故處理，在周前教師例會上通報，并與月崗位考核、年終考核掛鉤。
②確保各種活動正常開展。本年度共組建20個社團，每周活動一次，內容包括書法、繪畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、健康飲食、橋牌、實驗興趣、竹編、中外經典廣告、棋類、心理協會、電腦維護、理科興趣、雛聲文學社、綠色文化探源隊、廣播電視臺等;另外還積極組織學生參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養能力和興趣，促進學生整體素質的提升。
③確保學生休息和體育鍛煉時間。嚴禁教師拖堂、補課，嚴格控制作業量，確保學生休息時間和體育鍛煉時間，否則作教學違規處理。
(二)更加高效。
學生方面：
1、學校于期初專門讓每位學生根據自身實際制訂了《我的目標》，內容包括遠期目標、近期目標，包括學科成績目標，也包括體藝、先進、文明禮儀、衛生習慣等，這些目標的確定不僅為學生近期指明了方向，也為學生的一生發展奠定了一定的基礎。這些目標確定的過程本身就是對學生的自我認識、自我教育、自我提高的過程�！段业哪繕恕窂堎N在課桌內，要求學生每天到校后能先看一下自已的目標，然后決定這一天打算這么去做每一件事情，并且能夠時刻對照，努力做好每一件事情。力爭使每位學生在學科、體藝綜合素質等方面全面發展。
2、加強學習習慣培養，加強學法指導，結合年級特點、學科特點進行有針對性的指導和培養。重點是加強預習習慣和作業習慣的培養，提倡養成把作業當考試的習慣，不僅能提高作業質量，而且能提高應試能力。
3、全面實施六道題革命，作業進行分層布置，進行分層教學，要求教師不放棄任何一個學生。
4、要求學生每天至少發現一個問題，每天向教師問一個問題，每天解決一個問題，讓每個學生養成勤學好問，主動學習的習慣。
教師方面：
1、要求教師根據學生實際進行分層教學，作業分層自編，自編過關檢測練習卷，作業分層布置等，對學生進行有針對性的教學，作業布置要求做到“先做、全批、快評、鞏固”，努力使每一個學生都在原來基礎上有一定進步。
2、轉變教師觀念。引導教師不僅要重視學科分數，更要重體藝等素質，素質對學生一生的影響更深遠，力爭使每位學生在學科和體藝素質等方面齊頭并進。要求教師努力營造融洽的師生關系，每天多給學生一個微笑，多給學生一句鼓勵的話語，讓每個學生感受到來自老師的溫暖，從而使學生愛學、樂學。要求教師重視教研和科研，特別是要提高集體備課的效率，向教研和科研要質量。引導教師客觀看待學校現狀，增強信心，迎難而上，眾志成城，必能渡過難關，必能再創夏中輝煌。加大制度導向作用，使教師逐步樹立教學即研究，問題即課題的意識。本年度學校有2個市級課題正在研究，多個縣級立項課題正在研究，一個研究型、學習型的良好的學校氛圍正在逐步形成。
3、采用“走出去，請進來”、“外聯內練”等方式，加強對教師的培訓與培養，加強與兄弟學校的交流與合作，積極承辦縣級教研活動和區域性教研活動，為教師盡可能多地創造學習的機會和展示的平臺。本年度共承辦3次縣級教研活動和多次區域性教研活動。同時學校對每位教師提出不同的要求，對不同類別的教師進行有針對性的培訓，年初讓每位教師制訂專業發展規劃，年終填寫專業發展成果表及時進行總結，特別是加強對青年教師培訓與培養，本學期開始專門成立青年教師研修班，定期安排學校領導為他們作講座、培訓等，使他們能盡快成長，效果顯著。20xx年有2位青年教師在新生代比武中獲縣一等獎，今年又有2位教師在縣比武中獲獎。
4、改革課堂教學模式，提倡教師進行以“體驗、參與、智慧、反饋”為主要特征的生態課堂的實驗。要求教師注重課堂實效，向課堂40分鐘要質量。要求教師課前精心設計，課上精心組織，精選授課內容，合理分層次布置作業，讓學生視學習為快樂。要求教師精講精練，教師少講，學生多練，課堂上盡量縮短講授時間，給學生充足的自學和思考時間。調動學生的學習熱情，讓學生樂于參與課堂學習活動中。體驗即要求學生課前養成預習的習慣，要求教師在課堂引入時要精心設計問題情景，盡快吸引學生注意力，調整好學習狀態，在課堂教學過程中要合理設計活動，使學生能在活動過程中自覺不自覺地學習知識。參與即要求學生真正作為教學的主體，要求教師關注每一位學生，不放棄任何一位學生，并且把學生參與率作為評判一節課好壞的一個標準。智慧即要求學生積極思維，要求教師關注課堂生成和細節，重視創新思維的培養。反饋即要求學生養成及時梳理和整理的習慣，要求教師及時了解學生知識掌握情況，及時采取措施解決。提倡實行“35+ 5” 或“5+ 35” 模式，逐步改變原來滿堂灌的教學方法，加強預習或反饋的監控，從而提高教學的有效性和針對性，并努力逐步向“5+30+ 5” 模式推進。(即5分鐘預習，5分鐘反饋，30分鐘教學)
(三)、工作成效：(漸具特色)
1、學科方面：今年上半年畢業生成績雖不夠理想，但也有明顯的進步，從初二的 18C 提高到初三的6B 2A 。今年下半年初三年級期中考試成績在原來基礎上也有明顯提高。相信
2、體藝等方面：①20xx年縣中小學田徑運動會我校得分為75分，拿了四個第一名，列全縣第九名，為我校歷史最好成績，超過不少規模型學校，與錦旗擦肩而過相當可惜。②校男子乒乓球隊再次出線且取得全縣第四名的歷史最好成績。校男女籃球隊雖未出線，但賽場上的拼搏精神贏得了兄弟學校的肯定和好評。③特長生培養呈現良好發展勢頭。李林偉同學現已被魯中提前錄取，參加省運動會分別奪得第一名和第二名的好成績，明年有望在縣運動會上取得好成績。另外有2位學生被齊賢鎮中摔跤隊錄取。蔣敏敏同學和周李丹同學參加縣民樂和西樂比賽分獲縣二、三等獎。
3、教師的教科研意識有明顯改觀。20xx年論文獲獎或發表共34篇，其中省級及以上發表10篇，縣市級發表3篇，市級獲獎4篇，縣級論文獲獎17篇，縣名師培養對象3人，市名師培養對象1人，與去年相比有大幅度提高。有3位教師在縣級評比中獲獎。有2個市級規劃課題，1個市級教項目課題，3個縣級課題。
(四)今后努力的方向：(遺憾與不足)
最大的遺憾是學科成績有待進一步提高，學科競賽(尤其是理科競賽)成績有待進一步突破。但可喜的是通過師生的共同努力，體藝方面的成績已經開始顯現，我相信，只要我們全校師生堅持不懈地努力，學科成績和競賽成績一定也會有所突破。讓我們共同努力，再創夏中輝煌。