中學德育校長個人工作述職報告（通用3篇）

中學德育校長個人工作述職報告 篇1

　　一年多來，我勤勤懇懇，扎扎實實，滿負荷甚至是超負荷地做好教育教學工作。

　　我除了當好"二傳手"外(即做一名德育副校長應做的工作)，還能很圓滿的完成20____年畢業班53名同學的班主任工作及語文教學工作，還有在全校完成的職校招生總數額中我個人完成27%的職校招生工作，還有20____年秋新生招生及招生后的穩定工作。

　　誠然，隨著經濟的發展，社會的進步，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放，百家爭鳴”，教育熱鬧非凡。學生難管是事實，工作難做是事實，和諧難為是事實，鈔票難存是事實……種.種事實，讓先天樂觀并有韌勁的我更加堅定信心，充分發揮個人主觀能動性，化整為零，勇于進取，爭創佳績。

　　為了總結經驗，找出不足，也為了起到拋磚引玉的作用，下面依次匯報一下一年多來我的各項工作：

　　一、當好學生的“大班長”

　　作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓53名同學都快樂、充實地度過每一天，讓53名同學都能有信心邁進理想高中的殿堂，努力做到一個也不掉隊，并且讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，學會管理，學會理財，學會體貼家長，使學生變苦學為樂學，達到樂此不疲的效果。

　　1、讓事事有人做，人人有事管。衛生專人管，紀律專人管，活動專人管，學習有人管，各人管一項，負責又到底。形成班主任、班干部、學生的三層管理。

　　2、我關愛體貼每一個學生。面對初三新組合成的尖子班里的每一位同學，我沒有困惑，不管是教過兩年的，還是教過一年的，或只是剛要教初三這一年的，我對53個孩子一視同仁，幾乎是把師愛均分給每一個孩子，所以畢業前所有學生各自用不同的方式表示對我的感激之情。有好的管理就有好的收獲，今年中考我班有16名同學邁進____的校園，其他同學也以理想的成績邁進了各個普通高中的大門。

　　3、我嚴格規范學生的行為，從不包庇袒護學生不良行為，用愛心、誠心、善心喚起學生的良知。

　　4、我時刻注重言傳身教，為人師表，平時凡事要求學生做到的我首先要求自己做到。為了節省更多的時間讓我班學生用在學習上，初三下半年班級地面的打掃、講臺拖擦、毛巾洗涮等班務勞動完全由我一人擔負。

　　5、培養學生主人翁精神和集體榮譽感，培養他們凡是做要力求更好，增強班級的凝聚力。我班在學校舉行各種活動中多次獲得優勝班級獎和優秀節目獎，如：“五·四”演講，體操表演，慶“十·一”文藝匯演，“養成教育知識競賽”等。

　　二、教學工作

　　多年的初三語文教學雖不能說是輕車熟路，但也積累一定的教學經驗，盡管如此，我還是刻苦專研業務，吃透教材，努力做到講解聲情并茂，讓學生喜聞樂聽，向45分鐘要質量，努力讓學生巧學、樂學。今年中考我所教語文平均分為106分，占全市第一名。李____在全市考生中第21名，其中語文119分。

　　三、作為一名德育副校長，全面抓好學校的德育工作是我義不容辭的義務，下面匯報一下德育工作情況：

　　1、堅持社會主義辦學方向，團結、依靠、引導、全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。

　　2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組織，健全校內外德育機構組織，充分發揮其作用，形成學校家庭社會三結合的德育工作網絡。

　　3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規劃和實施計劃。

　　4、搞好校園環境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環境中的健康成長。總結經驗、樹立典型、實行獎懲。

　　一年來，政教處的同志們和我一道懷著堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。

　　第一、加強對德育工作的領導

　　一是健全德育工作領導機構。成立了由欒校長、我、魏校長、趙校長、政教主任組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實。

　　二是建立德育工作網絡

　　在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、團委、學生會、家長委員會、班主任組成的德育工作網絡、覆蓋了學校的各個層面。

　　三是重視班主任工作

　　加強對班主任的崗位培訓、教育管理的理論學習納入工作議程，提高全體班主任及老師對學生的理論水平和工作藝術水平，為學校德育工作奠定堅實的理論基礎。

　　第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

　　一是規劃機制

　　學期初我負責制定德育工作計劃和政教處工作計劃。

　　二是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

　　1、實行目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽訂責任書，學期末總評兌現。

　　2、實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優。

　　3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處按照《毛城子一中紀律衛生管理實施細則》考核每個班級、每名學生。對考評結果進行周總結，月匯總并通報，作為月流動紅旗班和年終評選“優秀班主任”、“三好學生”的主要依據。

　　三是活動內容機制。要完成德育工作，必須以活動為載體，寓德育與活動之中。

　　1、規范升旗制度

　　2、堅持主題班會制度，間月一次。確定的主題有“告別陋習，走向文明”、“高高興興上學，平平安安回家”、“珍愛生命，讓生命如是說”、“文明禮儀我先行”。

　　3、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。

　　4、定期到德育基地搞活動。如：敬老院，烈士陵園，校田地等

　　5、校園文化活動制度

　　按照工作計劃定期于重大節日舉辦各種校園文化活動，豐富了校園文化生活，提升了學生的道德情操。

　　第三、全面啟動心里健康教育我校建立了心理咨詢室，并有專職心理咨詢教師于淑艷。不定時對學生進行心理咨詢，并對癥下藥。例如，李鐵、安雪松、田哲、齊彥澤、李東旭等。

　　一年多來，校園環境干凈整潔，學生紀律情況較好，良好習慣初步養成，絕大多數學生積極進取，勤奮好學。無重大事件發生。公主嶺教育局德育辦對我校德育工作評估檢查結果非常滿意。感謝辛勤勞作的班主任，感謝全體教師的關心和支持。相信你們能一如既往的關心、理解、支持我的工作，謝謝!

　　各位領導老師，即為一中人，當為一中謀，一中興衰史，我們同書寫。在新的學年里，我將不斷加強個人修養，踏實工作，大膽創新，盡職盡責，為毛城子一中努力實現自己的人生價值!

中學德育校長個人工作述職報告 篇2

　　時光如水，在這一年里，有歡樂有痛苦，也有挫折和磨難，但是我都一一接受了，我知道這是對我人生的一個重大考驗與鍛煉，隨著改革創新步伐加快、發展管理要求更高、各項任務也非常繁重，作為一名基員工，我既深感責任重大，又有干好工作的強烈使命感。現在就將我任職期間的思想工作情況匯報如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，努力做到身正為范、自覺遵守學校各項制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、主要工作：

　　1、完善常規工作管理，提高教育教學質量：

　　①以“永小常規管理細則”為依據，認真抓好期初、期中、期末教學常規檢查工作，特別注重期中測試與分析，對每一位教師的常規工作量化打分，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查，找出薄弱環節，及時反饋并及時督促改進，從而使我校教師的常規工作日趨合理化、科學化，課堂教學質量整體提高，教學成績顯著。

　　③一年來深入課堂聽課、組織評課150余節，對教師在教學實踐中存在的問題給予幫助，與教師共同探討、共同進步，促進了教師課堂教學水平的提高。

　　2、抓好校本教研，提高教師業務素質

　　3、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質：

　　①結合本校的教學實際，進行了兩次專題講座，并及時組織教師寫出學習反思。用新理念、新方法使教師的業務理論知識得以豐富，具體實施過程得以改變，也進一步促進了學生的自主學習。

　　②骨干教師：每學期要求骨干教師做示范課、觀摩課，為全體教師提供鍛煉、展示、學習、提高的機會。及時參加上一級教研部門組織的骨干教師培訓、學習活動，為骨干教師教學水平和能力的提高提供機會。組織教師參加學區中心校英語教學評優課及畢業班數學、語文復習經驗談等活動。要求教師及時寫出活動反思、學習心得。

　　③特崗教師：我校共有4名特崗教師，有兩名教師擔任班主任工作，另外兩名是科任教師。我校制定了特崗教師幫扶方案，學校主任、骨干教師帶新教師，分別簽訂協議書，指導他們的教學工作，組織特崗教師學習語文、數學、英語、科學課程標準，指導特崗教師做了大量的學習筆記，還對她們進行基本功技能競賽，通過開展活動大大提高教師的基本功能力。力爭使她們“一年站穩講臺，二年有所建樹，三年成為骨干”。

　　5、加強學生管理，實施素質教育

　　①做好新生入學與班級定員工作，在規定時間完成“四率”報表及“幼兒園小學基層期初報表”，并做到準確無誤。

　　②按規定征收新生，并做好新生入學的相應工作，入學率達100%，做好生員鞏固工作，鞏固率達100%。

　　③學校根據自身特點及上級要求，開展了“感恩父母”、“我的好老師”征文活動;同時開展“尊師教育月“消防安全教育月”和“國學教育月”等活動;平日里注重加強學生體育鍛煉，每天利用兩個大課間鍛煉學生體質并適時開展國學經典誦讀等活動，每學期都要舉辦運動會，保證學生每天1小時的鍛煉時間。學校還舉行了國學擂臺賽、硬筆書法比賽展示等活動，全面實施素質教育。

　　6、扎實認真落實幼教工作：

　　除了平時的常規檢查、業務學習之外還在期末之際，組織制定了學前中、大班考試細則，結合學前的三年教育及具體學習情況，親自出題組織本小學范圍內的中、大班期末考試，考試要做到同年級互換監考測試，互換閱卷，流水作業。

　　7、重視校園文化建設：

　　①我校實施學區中心校“中華傳統文化教育”特色工作，首先成立領導小組，責任分工明確到人。五月份開展了《學習中華傳統文化，做當代小學生》主題班會;六月份開展了“國學教育月”活動，“經典國學”朗誦會，并評出“儒學星”;九月份開展了“尊敬師長教育月”活動，評選出“孝敬星”、“學習星”;十月份組織了以“中華傳統文化”為題的手抄報比賽、征文等活動，通過活動的開展陶冶了學生文化的熏陶，了解了祖國文化的博大精深。

　　②我校依據學區活動月方案，將活動月材料及時上報學區中心校，每月將三篇信息保質保量地發至學區研訓室，并刊登在相應的刊物中。

　　③完成校歌、校徽的錄制，并將材料上報縣教研室。

　　④制定永安中心小學第二十三屆藝術節活動實施方案，選送學生作品4幅和4個文藝節目報學區中心校參評，此項工作在學區評比中獲得優異的成績。

　　4、抓好畢業班，讓畢業班成為永小的亮點

　　①畢業班是學校的龍頭，畢業班工作也是重中之重，為了抓好畢業班的成績，促進師生的積極性，我校在三月份召開了畢業班學情、教情分析會，將高分、優秀、良好、及格等不同層次的學生細化到人，做到了學生情況底數明，方向清，同時又針對本校畢業班的實際情況，制定了提高成績的具體措施。

　　②畢業班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發展，提高學業考試優生率為目標，做了大量工作，利用課余時間為學生補缺補漏。教師能做到精心備課、精講、精練，選擇合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法;講評習題能及時解決學生暴露的問題;答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。

　　③號召教師不定期家訪，和家長談孩子的學習、成長、心理波動等，并形成一套套家訪材料，這不但促進了孩子的學習，也讓家長明白了如何輔導，教育自己的孩子，工作中得到了家長的鼎力支持。

　　④為避免學生的“短腿”現象，又組織召開了畢業班科任教師工作協調會，會中對每名學生的各科學習情況及時溝通，發現問題及時解決，在半年的學習時間中也經常與班主任溝通，了解、觀察學生的學習動向。

　　⑤加大對畢業班的聽課力度，及時了解教情、學情，并對每次月考成績進行了分析研究，總結經驗，找出差距，具體到每一名學生。在師生的共同努力下，我校20__—20__學年度畢業班取得了學區排名第二的好成績。

　　三、不足之處：

　　1、缺乏創新精神，工作思路陳舊，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，個別教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄。

　　2、在主題研究過程中，缺乏專家指導，研究深度不夠，主題研究方面還要組織相關的培訓，涉及的觀念、理論應更寬、更廣。

　　3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

　　4、對教師觀念的轉變，應創造更多的機會和條件，讓他們走出大山，走出學校，進而成為學校教學骨干，成為名師。

　　四、學習改進方向：

　　這些不足是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的最大力量為學校的不斷發展做出應有的貢獻!

中學德育校長個人工作述職報告 篇3

　　年初統計，我街道現有常住人口8萬余人，18歲以下的未成年人約3900人，因開發區和城郊區在此交匯，流動人員多，無業閑散人員多，賭博盜竊人員多，為預防未成年人犯罪工作增加了難度，也帶來了壓力和挑戰。預防未成年人犯罪也理所當然地成為了當前基層團工作面臨的新課題。如何應對挑戰，保持“未成年人零犯罪街道”成為丁卯街道團工委的一件大事，也成為丁卯街道的一項重點工作。

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　　一、多措并舉，扎實推進未成年人零犯罪工作：

　　1、基礎：領導重視，健全組織

　　為做好未成年人零犯罪工作街道成立了由分管領導、團工委、綜合治理辦、轄區派出所、婦工委、關工委、老齡委、轄區學校等有關單位領導組成的預防未成年人犯罪工作團。社區、村成立了10個預防工作隊和由青年志愿者、“五老”志愿者組織的60個思想教育、法治宣傳、科技實踐、后進幫教、幫困助學、做實事好事工作組。扎實有效的預防未成年人犯罪工作機制為轄區實現“未成年人零犯罪地區”打下堅實基礎。

　　2、重點：預防為主，扎實本職

　　一是加強青年幫教志愿者隊伍建設。街道現有青年幫教志愿者516人，其中骨干隊伍120人。街道團工委每年都定期召開社區團員和青年幫教志愿者骨干動員會，請新區團工委、街道領導到會講話，提高青年幫教工作隊成員做好“創建未成年人零犯罪村(居)”和幫教工作的重要性的認識，充分發揮志愿者的作用，把幫教對象和特別需關愛的對象落實到位，從思想上、生活上多方面予以關心，幫他們解決實際困難，幫出成效。

　　二是每年都認真做好調查摸底工作。掌握動態變化，以便跟蹤幫教和及時關愛，如今年為進一步做細做實“未成年人零犯罪”工作，對所轄未成年人的思想道德表現和家庭經

　　2濟狀況作了較全面的調查。我街道現有18周歲-7周歲的未成年人有2514人，(男1402人。女1112人)，在思想道德表現情況中，優秀565人，良好1851人，一般98人。在家庭經濟狀況中，較好486人，一般1997人，困難25人，特困6人。

　　三是對失足青年采取“一幫一”、“多幫一”和“1+1+1的幫教方法。聯合綜治辦、關工委的同志對原幫教的十二名失足青年進行走訪，與他們溝通交流，傾聽他們內心的呼喚，聽取群眾反映，幫助他們以今天勞動的汗水洗刷過去曾經有過的污跡，使他們成為平安建設、和諧建設的新人，這樣的做法取得了明顯的成效，到目前為止全街道沒有一個失足青年重新犯罪，沒有一個未成年人違法犯罪。

　　四是密切與相關職能部門配合。一旦未成年人中出現了什么問題，幫扶志愿者都會及時和有關部門協調，及時解決他們的實際問題，避免了不良傾向的發生，鞏固了“未成年人零犯罪”創建成果，在預防未成年人犯罪上取得了新成效。《鎮江日報》、鎮江電視臺《走進新區》欄目、《新區通訊》等媒體多次給予報道，受到市級綜治大會表彰。

　　五是加強網吧監督。對轄區內網吧，由團工委、關工委牽頭，組織青年志愿者和“五老”人員定期進行規范化檢查，督促轄區內網吧業主執行《互聯網上網服務營業場所管理條例》，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定。其中

　　3倡議馬家山社區的學生同去檢查，加強了對轄區青少年進行文明上網的宣傳教育，受到了良好的效果。今年又調整義務監督員，對轄區4家網吧不定期上門檢查，凈化社會文化環境。

　　六是成立校外教育輔導站。整合社區資源，充分運用校外教育輔導站這個平臺，做到社區、學校、家庭加強聯系，及時溝通，對青少年的思想動態及時了解，超前工作，防范于未然。

　　3、保障:愛心助困，防患未然

　　對轄區內未成年人弱勢群體中需特別關愛和特別幫扶的對象進行專門調查、專門幫扶。調查顯示，弱勢群體中需特別關愛和特別幫扶的對象正逐年減少，未成年人思想道德表現較好的人數逐年增加。20__年調查摸底，把孤兒、父母離異家庭兒童以及生活無著落、升學困難、心理失衡、行為失落的未成年人作為重點幫扶對象。丁卯街道范圍內，特需關愛的未成年人有60人。通過幫扶幫困幫教，他們熱愛生活、追求上進的信念明顯增強。20__年需特別幫扶關愛的弱勢群體下降到了32人。經向街道領導請示匯報，及時召開會議，多方協調，逐一落實幫扶幫扶措施，有5人享受低保，6人享受愛心卡服務，3人落實助學措施，其他人員也逐一落實幫扶措施。20__年調查顯示，需特別關愛的弱勢群體下降到12人，且思想道德品性良好。

　　4另外，街道和各社區、村還根據實際情況，對新錄取的大學生給予一定的物質獎勵，對家庭困難，品學兼優的學生除給予獎勵外，還給予補助。對考取大學，家庭貧困，無力支付學費的大學生，街道、社區(村)兩級共同努力，以團工委組織幫困助學形式，對其給予資助。潘宗社區的潘某，20__年高分錄取蘇州大學，但家庭太困難，父親、姐姐癌癥先后病故，沒有條件支付上學費用。助困幫扶工作人員得知情況后，及時上門幫扶，為他爭取到助學金3000元，社區獎勵和補助20__元保證潘某順利入學。從20__年起，丁卯街道落實“一獎二助”新舉措。對考取本

　　一、本二的高考生和考取市三所重點中學的高中生給予一次性獎勵，激勵學子早日成才。經公示后確認的15名困難生給予資助，直至大學畢業。20__年發放獎勵金45600元，助學金23500元。新舉措將延續下去，為培養更多的人才做好資金援助工作。“一獎二助”的新舉措被《鎮江日報》、鎮江電視臺、《新區風采》分別給予報道。

　　我們還格外關注著一個特殊群體，就是服刑在教人員的未成年子女，這是維護青少年合法權益，預防和減少青少年違法犯罪的有效措施，是基層團工作義不容辭的責任。刑釋人員蔣某某，因腿殘疾，不能從事體力勞動，在團工委的協調下，村委會為他辦理了低保手續，他的女兒的上學費用也全部幫助解決，每年過節還送去一份慰問金和禮品。

　　4、推動：抓好典型，以點帶面

　　在街道管轄7個社區(村)中，我們以馬家山社區為中心點，行政村以渣澤為中心點，著力培養創建“未成年人零犯罪社區(村)”典型。我們聯合街道綜治辦、關工委在馬家山社區召開現場會，推廣他們“1+1+1”的有效做法，即一個社區團干、一個“五老”成員和一個特別需要關愛的失足青年結成對子，采取針對性的有效措施，收到實效，使四名失足青年改變了人生道路，成為遵紀守法、勞動致富的新人。曾經的失足青年戴某，在20__年新區新一輪拆遷中，顧全大局，積極配合拆遷工作，按拆遷政策帶頭簽訂拆遷協議，還主動協助拆遷組做了其他拆遷戶的思想工作。該失足青年的轉化在我街道起了很好的示范作用，20__年12月12日《走進新區》欄目對他的事跡作了專題報道，他已成為新區失足青年積極轉化、服務和諧社會建設的典型。典型經驗的推廣，推動了整個街道預防和減少未成年人違法犯罪工作的開展，取得積極成效，實現了全街道“未成年人零犯罪”的目標。最近《走進新區》電視欄目又對我街道預防和減少未成年人違法犯罪工作，實現全街道“未成年人零犯罪”的做法作了全面報道。

　　二、立足腳下，展望未來

　　取得的成績來之不易，如何在今后的預防未成年人犯罪工作開展過程中鞏固現有創建成果，并力求做得更好我們還

　　6 需進一步努力。

　　一是要進一步形成未成年人保護和預防未成年人犯罪工作良好的社會氛圍。未成年人保護和預防未成年人犯罪工作，人人有責。未成年人保護和預防未成年人犯罪工作僅僅依靠未成年人保護部門的領導和具體工作的同志是遠遠不夠的，必須發動全社會力量來參與，各部門必須發動全體同志來做。當前和今后一段時期，要把學習宣傳“兩法一條例”作為一項重要任務來抓。要努力使未成年人保護工作的目的、內容、原則、措施深入人心。通過堅持不懈的工作，讓全街道人民都來關注未成年人的生存權、發展權、受教育權、受保護權和參與權，努力營造全社會關心重視未成年人保護和預防未成年人犯罪工作的濃厚氛圍。

　　二是要進一步突出未成年人保護工作的維權功能。全街道各類未成年人保護組織要對廣大未成年人進行法制宣傳、司法保護、法律援助、幫扶救助、權益維護等各項服務。各部門各成員要明確各自的權利、義務，依法履行職責，接受監督。要進一步發揮部門作用，拓寬創建領域，深化服務內容，完善考核機制，延伸服務領域，促進未成年人保護工作的整體發展。

　　三是要進一步加大未成年人自我保護教育工作的力度。自我保護教育是未成年人健康成長不可或缺的內部因素。要使未成年人免受不法侵害，必須采取有效手段提高他們的法

　　7制意識、安全意識和自我防范意識，增強他們自身辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。經過幾年的努力，我街道未成年人自護教育工作已經初具規模，得到了眾多未成年人和家長的歡迎和肯定。今后，我們要繼續加大這方面的工作力度，希望能有更多的集體、個人參加到這樣的活動中來。要利用孩子們喜聞樂見的各種形式，對他們堅持開展法制安全教育及自我保護教育活動，化單純的外力保護為外力保護與自我保護相結合，使他們知法、懂法、守法、用法，掌握一定自救、互救的方法和技能，防范危險，遠離犯罪。

　　未成年人是祖國的未來，是建設有中國特色社會主義事業的接班人，因此做好預防和減少青少年違法犯罪工作責任重大，任重道遠。丁卯街道團工委決心在鎮江新區團工委和丁卯街道黨工委的正確領導下，發揮優勢，積極作為，創新方法，扎實工作，努力鞏固“未成年人零犯罪”的創建成果，為構建平安丁卯、和諧丁卯，繼續貢獻。