公司年度個人述職報告（精選3篇）

公司年度個人述職報告 篇1

　　一年來，在局黨組的統一領導下和全局職工的關心、支持和幫助下，按照市環境監察支隊內設機構職能分工的要求，結合自身實際，圍繞年度環保中心工作和環境監察支隊的各項任務，認真履職，抓好落實，較好地完成了各項工作任務。

　　一、20__年度的思想、學習和工作情況

　　(一)不斷加強思想作風建設，思想政治覺悟得到提高

　　一是在政治上頭腦清醒，始終堅持與黨的組織保持高度一致，理想信念堅定，政治紀律嚴明。二是在思想上不斷加強世界觀和人生觀的改造，思想覺悟和黨性修養得到了鍛煉，思想穩定，作風扎實。三是在紀律上不斷加強自身約束，始終把作風建設放在首位，堅持做到有損于環保形象的事不做，有損于環保形象的話不說，自覺維護環保部門在人民群眾中的整體形象。

　　(二)不斷加強業務學習，業務能力得到提高

　　學用結合，成效明顯。一是依法辦事能力得到了提高，法律意識得到了增強，環境執法文書的擬定得到進一步規范，辦理群眾環境信訪案件的能力得到了加強。二是日常事務處理能力得到了提高，公文擬定、情況收集、報表統計更進一步規范。三是環保宣傳意識明顯增強，宣傳效果明顯提高。年初以來，被國家環保網采用信息2篇，省局采用信息15篇，昭通日報采用新聞稿件2篇，市局采用信息6篇。通過媒體，較好地向全社會反映了我市的環保工作。

　　(三)認真履職，抓好工作落實

　　一是按照市局領導的安排，負責起草市政府領導在全市環保工作會議上的講話稿，協助辦公室認真抓好20__年度全市環保工作會議在水富召開期間的各項保障工作。

　　二是積極主動配合其他人員認真抓好20__年度排污申報登記與核定和全市排污費征收工作，督促指導11縣區按時上報各季度報表，以《我市排污費征收刷新歷史記錄》為新聞題材，通過國家局、省局環保網和昭通日報等新聞媒體，向社會反映了全市排污費征收工作情況。

　　三是積極主動參加整治環境違法行為，協助抓好違法排污企業的現場環境監察。在市局分管領導的帶領下，先后對昭待、水麻高速公路環保“三同時”執行情況進行了現場監察;對大關錦坤鑄造有限公司、昭通圣源酒廠、昭陽威力淀粉廠、黃磷廠等環境違法企業進行現場環境監察，并負責草擬監察報告。配合省局工作組完成了對昭通漁洞水庫、大龍洞水源地現場環境執法檢查和對華新水泥廠環保“三同時”執行情況的現場監察。按照市局領導的安排，參與完成了金沙江向家壩水電站建設期間環保“三同時”的執行情況的首次執法檢查。

　　四是負責指導完成全市環保專項整治行動期間的報表統計上報、資料收集匯總、規章制度擬定及信息上報工作。專項行動期間，督促指導11縣區落實和完成了集中整治威脅飲用水源安全的污染和隱患問題;集中整治工業集中區和工業園區的環境違法問題;集中整治建設項目環境違法問題;集中整治公路沿線環境污染問題;集中檢查各地及重點企業突發環境事件應急預案的制定和落實情況以及掛牌督辦事項完成情況等6個方面的工作。進一步規范和完善了聯席會議制度、案件移交移送制度、行政過錯責任追究制度。督促指導專項行動期間的宣傳工作，及時上報各階段工作簡報6期，其中，國家局采用1期;省局采用6期，昭通日報采用1期，較好地完成了各項工作任務。

　　五是按照市局領導的安排，督促指導11縣區認真抓好了全市整頓和規范礦產資源開發秩序工作和礦山采選尾礦庫環境安全隱患排查工作，負責擬定下發了整治方案，按時收集、整理和匯總上報了各類相關資料、統計報表及信息工作。

　　六是認真做好群眾來信來訪工作，妥善解決好各類環境污染案件。全年共經辦轉處了各類信訪案件34件，辦理及回復省局轉處信訪件12件，辦理及回復市長熱線辦轉處環境信訪案件6件，辦理和接待群眾來訪18批/次。在市局辦公室相關人員的配合下，協調相關部門統一開通了“12369”環保熱線，環境信訪案件的受理率得到了有效提高。

　　二、存在的主要問題

　　一是思想覺悟還有待進一步加強，思想上有松懈和對自身約束和管理不夠嚴格的現象。

　　二是理論學習制度還不夠堅持。一方面是在堅持學習制度上還做得不夠好，自我要求還不夠嚴格，理解和領會所學理論文章的實質還不夠深入、全面和規范，學用結合把握得還不夠好。二方面是在學習上還有滿足于現狀的思想傾象，進取意識還不夠強，既便在學習中，也還有存在坐不住、聽不進、靜不下的現象，學習計劃抓得還不夠緊，理論水平提高慢。

　　三是工作落實上還存在有抓得不夠徹底和不夠到位的現象。主要是對完成工作質量要求還不夠高，在協調配合上做得還不夠好，對環保監察工作的研究還不夠深入，給工作帶來一定影響。

　　三、改進措施

　　一是要注重加強理論學習，努力提高自身理論水平和業務技能，從而克服學習制度堅持得不夠好，理論水平提高慢等問題。

　　二是要加強思想覺悟和自身黨性修養的鍛煉，用一個共產黨員的標準嚴格要求自己，勤奮工作，踏實做人，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。

　　三是要注重改進工作思路和工作方法，認真履行好自己的崗位職責，努力學習新知識，吸收新思想，克服知識不全面，思想觀念陳舊和工作方法不夠靈活的現象，克服遇事不冷靜，易急燥的問題，主動理順同事與同事之間的工作關系，發揮好自己的長處，力爭把各項工作做得更好。

　　四是要擺正位置，端正工作姿態，樹立良好的機關作風，做到遇事多請示、多匯報，同事之間相互溝通、相互信任、相互理解，同時，還要注重加強自身約束和管理，遵守各項規章制度。

　　根據國家《公務員法》對公務員考核的相關規定和要求，對照公務員德、能、勤、績、廉的考核標準，我認為自己在20__年度考核中是一名稱職的公務員。

公司年度個人述職報告 篇2

　　1988 年 09 月—1998 年 07 月，北京工程處建筑段豐西三場油罐區改造，上班后，在隊里和張永新師傅學習電焊，在工作中不怕苦不怕累，努力的學習師傅傳授的工作經驗。兩年后，成功出徒，在隊里自己可以撐起一邊，好多焊接的工作交由我處理，在工作中兢兢業業、一絲不茍，因為電焊工是一門技術工種，焊接時千萬不能馬虎大意，如果焊接的配件、成品不夠牢固，將會釀成不可挽回的損失和后果。因為在焊接過程中經常有夾渣情況出現，是由于熔池冷卻過程中非金屬物質如焊條藥皮中某些高熔點組分、金屬氧化物等來不及浮出熔池表面而殘留在焊縫金屬中引起的。

　　其危害 是影響了焊縫金屬的致密性及連貫性，易引起應力集中。我在焊接前嚴格清理母材坡口及附近的油污、氧化皮等，多層焊接時徹底清理前一道焊縫流下的熔濃。焊接時選擇適當的焊接參數，運條穩定，注意觀察熔池，防止焊縫金屬冷卻過快。效果良好，保證施工順利進行，并受到領導的表揚。

　　1998 年 08 月—20__ 年 06 月，北京龍騰工程有限公司，因建筑段工程量減少，我所在工班全部放假，在此期間，我應聘去了北京龍騰工程有限公司，我十分珍惜這次的工作機會，認真的做好每一項工作，并在工作中，總結自己的經驗，在公司發表了自己的小論文，供內部人員進行學習參考，論文為焊接缺陷問題，指在焊接過程中或焊接完放置一段時間后，在焊接接頭范圍內產生的局部開裂現象，如焊接裂紋是常見的焊接缺陷。在建筑工程的鋼材焊接中常出現的裂紋主要是熱裂紋和冷裂紋。結晶裂紋是最常見的熱裂紋，在金屬凝固過程中出現，主要出現在焊縫中，少數出現在 熱影響區。

　　結晶裂紋的產生是由于焊縫中含有較多的 S,P 等雜質，在焊縫金屬凝固過程中形成了一此低熔點的結晶，然后在結晶界形成液態薄膜。這此液態薄膜成為焊縫中的薄弱環節，在焊接應力的作用下便開裂而形成結晶裂紋。在冷裂紋中最常見的是延遲裂紋。在低、中合金鋼的熱影響區或 焊縫中，當焊接后一段時間間，可能出現各種 l1態的延遲裂紋。有的出現在接頭表面，有的出現 在接頭內部。焊縫延遲裂紋的出現，是由以下 3 種因素共同作用的結果。第一，母材淬硬現象：母材的碳當量越高其淬硬傾向越大，延遲裂紋敏感性就越大。另外，接頭冷卻速度對母材淬硬傾向也有較大影響，隨著母材淬硬傾向的增加容易形成脆性馬氏體。馬氏體又會使熱影響區最高硬度相應增加，從而使延遲裂紋敏感性增大。第二，擴散氫的含量：焊縫中含氫量越高,延遲裂紋敏感性越大。當接頭中擴散氫含量高于其臨界擴散氫含量時，便出現延遲裂紋。第三，焊接殘余應力：焊接接頭主要存在熱應力、相變應力和約束應力。板厚度越大，約束越強，殘余應力也越高。焊接殘余

　　應力是引起應力腐蝕斷裂的原因之一。 20__ 年 07 月—20__ 年 04 月，湖北武漢至安康二線工程，六里坪站場改造工程中，在工作中一絲不茍，盡職盡著，把質量放在第一位，和班組里的其余人員，把領導安排的任務按時完成。施工隊的電焊工焊接時產生弧坑，減小了焊縫截面，降低了接頭的有效強度，并且弧坑處常伴有弧坑裂紋，危害較大。由我指導他盡量減小短弧次數，每次熄弧前應稍微停留或做幾次擺動運條，使有 較多的焊條熔化填滿弧坑處。

　　因效果良好，解決了焊接時產生弧坑的問題，被項目部評為優秀員工。 20__ 年 05月—至今，京津城際延伸線工程，我負責泰達站站場內所有焊接工作，焊接時出現 咬邊情況。主要是由于焊接電流過大、電弧拉長或運條不穩引起的。咬邊最大的危害是損傷了母材，使母材有效截面減小，也會引起應力集中。所以焊接時調整好電流，電流不宜過大，且控制弧氏，盡量用短弧焊接，運條時手要穩，焊接速度不宜太快，應使熔化的焊縫金屬填滿焊接坡口邊緣。因為經驗原因，我所帶的徒弟在我的教導之下，將影響質量的不安定因素扼殺在萌芽中，為我們項目 所建工程做出應有的質量及安全保障。

公司年度個人述職報告 篇3

　　20__年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。

　　本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校領導的正確領導下，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平;加大常規教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：

　　一、加強學習，提高自身的服務意識，對學校負責。

　　本人愛崗敬業,能自覺遵守教師的行為規范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。

　　1、嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的，自己必須做到。

　　2、利用一切時機加強學習，參看教育文獻、教育講座，觀看教育教學視頻，外出北京參加北京師范大學主辦、北京京師大教育機構承辦的大型教育公益活動-----“讓教育夢想照進現實”之大地計劃，努力提升自身素質，使自己成為領導的好助手,教師的好幫手。

　　3、制定教導處工作計劃和工作周歷，使學校教育教學工作在有序進行的同時，更有針對性、實效性、科學性。

　　4、制定訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期末檢測工作，完善檔案，為學校考評教師提供依據。

　　5、組織了兩次月考、期中和期末教學質量檢測，指導教師分析試卷、分析學情，查找不足，提出整改措施，力爭提高教育教學質量。

　　6、搞好家校聯系，利用家長調查表廣征家長意見，整理反饋，積極整改，更好地服務教學。

　　二、為教師的發展著想，對教師負責。

　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，師資隊伍的素質、能力、水平，是一所學校建設和發展的軟實力，為此，本學期教導處就教師層面開展了一系列活動。

　　1、加強《新課程標準》的學習，并在11月下旬就課標內容進行了測試，旨在讓老師們深刻領會和把握新課程改革的理念和思想，力爭使自己從“教書型”向“學者型”教師轉變，從而盡力打造有效課堂。

　　2、貫徹上級的有關教師培訓精神，組織教師參加“國培教育”和繼續教育”的學習，使教師的教育教學水平得到提高。在10月13日和17日還組織教師參加了《部編教材》的網絡培訓，使廣大教師正確理解、把握部編教材在全面融入社會主義核心價值觀等方面的編寫思路，從而指導教學。

　　3、堅持“走出去、請進來”的發展戰略，提高教師理論水平。

　　· 9月30日邀請周瑤導師為老師們做了主題為“讀懂孩子心理幫助孩子有效學習”的講座，使老師們懂得了：如何與孩子近距離相處、溝通，有效構建班集體;學生自我價值的評價直接影響著孩子的求知欲和自信心，我們應該如何培養學生的自我價值;肯定孩子的夢想可以增強孩子的自我價值;比起知識孩子更需要的是智慧和境界;班主任懂得系統管理可以使工作更高效、更輕松……

　　·11月6日、11月13日語文老師數學老師分兩批參加名師匯全國小學語文、數學“核心素養”創新課堂教學現場示范觀摩交流研討會。會上，名師課堂精煉和諧，春風化雨，潤物無聲，提示我們關注課堂，聚焦核心素養，回歸學科，回歸教育。名師的講座清鮮亮麗，為我們呈現了最前沿的教育情態。引導老師們了解教育改革形勢，分析課堂教學現狀，以提高學生“核心素養”為本，重新界定一節好課、一位好老師的標準。讓老師們受益匪淺。

　　·11月23日上午，邀請了《小學生拼音報社》“故事姐姐”溫曉春，與全體語文老師分享交流“小學生誦讀技巧”，提高了語文教師的誦讀技巧和誦讀水平，幫助老師們更好地開展誦讀教學活動。

　　·要求老師們利用時間自主學習，做好筆記，寫出反思，從而提高教師的理論水平和業務水平。

　　4、落實過程管理，開展教學常規檢查。重點對教師的教案、學習筆記、聽課筆記和學生的作業進行了全面檢查。此次檢查有記錄、有評比、有反饋，既肯定了成績，又指出了不足、提出了相應的整改方案，彰顯了學校常規管理工作規范化、制度化、科學化，使學校的常規教學管理逐步提升。

　　三、關注學生的發展，對學生負責。

　　《新課程標準》的宗旨是促進學生的發展，這表明課程目標將由“關注知識”轉向“關注學生”。教育的本質則在協助學生探索自我，并從發現自我、開啟自我到實現自我，進而能不斷地超越自我。其目的都是更好地為學生發展服務，務求可讓學生得到可持續發展的能力，從而提高學生的全面素質。本學期我們做了以下努力：

　　1、繼續規范了學生書寫格式、以及教師批改樣式，確保了學生作業字跡端正、書寫漂亮、批改有方。并于11月中旬進行了學生作業大檢查。

　　2、對暑假作業進行了選優評比，在家長會上進行了表揚彰大大激勵了學生，無形之中規整了假期教育機制，促成了假期作業的有效性。

　　3、繼續開展“誦經典詩詞，植文化之根”活動。

　　本學期，我們繼續將特色課程----經典誦讀作為提升學生綜合素養的抓手之一，將每天早讀課的前10分鐘、課間操后的10分鐘定位經典誦讀時間安排于課程表中，要求語文老師準時到位，積極指導。學校領導跟蹤督促，教導處隨機檢查。每每此時，城內小學的走廊里書聲瑯瑯。在11月11日離石區教育局義務教育學校管理標準化建設城內小學現場推進會上，我們五年級四個班的學生做了表演匯報---《古韻城內，經典誦讀》，得到了參會領導和同仁的一致好評。

　　4、以“培養全面發展的人”為教育目標，以“發展學生核心素養”為抓手，以“培養陽光少年”為宗旨，創建了城內小學新陽光課程研發工作室，建立了“新陽光課程體系”。課程注重學生理想信念和核心素養的培養，關注學生學習體驗、動手實踐、創新意識的培養。學校新陽光課程更加貼近學生的生活，通過跨界與融合，挖掘學生潛力，促進學生的真發展，使學生不僅擁有學科素質，還具有跨學科的綜合素養，讓每一讓每一位學生沐浴在新課程的陽光下，成為全面發展的人。本學期我們已經開展了“暖冬行動”“喜迎元旦”“走進小寒和大寒”活動，相信孩子們一定有了別樣的體驗和感受。

　　5、在計劃中還準備開展一些知識競賽、技能大比評，由于一些客觀原因，這些活動滯后了，推移到下學期進行。

　　四、反思不足，對工作負責。

　　金無足赤，人無完人。在工作中還存在很多不足：

　　1、做為學校一名中層，管理能力、協調能力還存在一定不足。

　　2、自身的業務能力等方面有待進一步提高。

　　3、主動學習欲望不是非常強烈，存在懶惰心理。

　　4、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態，教學管理水平有待提高。

　　5、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性和經驗。

　　任何事情都是在“反思——改進——再反思——再改進”的過程中不斷的發展完善的，我會在漫漫長路上繼續探究，總結經驗，積極整改，力爭進步。最后，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結。