暑期社會實踐報告醫院(精選3篇)
暑期社會實踐報告醫院 篇1
我們首先與當地的防疫站取得聯系,并告知這次活動的目的,活動的方式,希望得到他們的幫助,然而,出乎意料的是,他們竟然說,你們告訴我們的時間、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動。我們的活動大受鼓舞,這就更使我們努力要把此次活動辦好。我們的 測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數的一半左右,只有極少數人堅持吃藥,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶,用著柴火,這真的是在中國的首都北京市嗎?我疑惑了。城區里的老人有著優厚的退休金,有著完善的醫療保險,有著小康的生活條件。這個差距,這個距離,那么,外省市呢?外省市的郊區農村呢?占中國人口70%以上的農民,究竟在怎么樣的醫療條件、生活條件下生活著?!
說過我所眼見的情況,下面說說我所親身經歷的。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮小東溝村村大隊進行的,這個村子的東南方向就是天津的薊縣,村子里沒有服務業,我們住在鄰近的靠山集村,靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,有兩家飯館,兩家旅館,我男女生分別住在這兩家,條件基本完善,有電視和電扇,床單被罩略帶污漬,由于是太陽能供熱水,我們去的那天趕上下雨,沒有熱水,廁所一個,男女共用,鎖門為界。走出校門,走進農村,我才發現,能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福。
我認為,目前農村醫療嚴峻的局勢更多的是政策和制度的問題,還有待進一步的改進和發展。大力發展中醫是我認為解決現有農村醫療困難現象的`好辦法,以目前農民的文化素質和認知水平,弘揚中醫以解決農村醫藥緊缺的現狀,有以下好處:
1.草藥采集就地取材,價格便宜
2.望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助診斷
3.深入民間,深得民心
但也面臨以下問題:
1.中醫治療周期較長,無法快速達到解除病痛的效果,農民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2.人才緊缺,農村生活條件艱苦,待遇較低,真正來到農村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3.中西醫屬不同系統,發展趨勢尚無定論,發展中醫條件不足。
作為一名醫學生,了解了目前的醫療現狀后,有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來,在我們的努力下,農民的生活條件,醫療條件會漸漸提高并達到較好的水平。
今日參與社會實踐,明日實踐和諧社會。
暑期社會實踐報告醫院 篇2
這次暑假讓我映象深刻,作為一名師范生,我從來都不會放過每一次實踐的機會,這次暑假我嘗試去鍛煉自己的實踐能力,經過了這一個多月的時間確實是有著明顯的進步,也是讓我對自己有了一個更加深刻的了解,確實還是有很多需要去做好的,在以后的學習當中我肯定會堅持做的更好,在工作方面我一直以來都是做的比價好的,暑期的實踐讓我感覺自己所學習的專業有了一個發揮,感覺很好,因為對工作很有信心,是覺得能夠做的到位的。
第一天我是早早的去到了教室,前面幾天做足了準備,就是為了等待工作的第一天,給我的感覺是很激動的,同時我也是對自己有著很多的信心,和學生們相處是一種非常好的感覺,雖然對我講是有些緊張,但適當的緊張也是對講課的發揮有一定的幫助,通過這樣的方式我確實是讓自己的專業知識得到了一個展示,重點是讓我明白了自己的不足所在,這確實讓我感覺還是有一定感悟的,第一天給學生們講課,雖然是的比較生疏但是上課的進度是沒有問題的,講課的質量也是在自己的預期之內,可以說是比較好了,我對這次的表現是很有信心的,不能說自己講的有多么好,但是相對而言是發揮的不錯的。
有了第一天的經驗,后續在和學生們相處,還有講課的過程當中就有了一個方法,這也是讓我感覺有很大進度的地方,也讓我更加的有動力,這段時間以來不是什么時候都能夠堅持做的很好,但是每天在工作的時候還是需要一再的準備充分,這一個月的時間下來確實是對我有很多的影響,和學生們在一起相處的時候是沒有什么壓力的,在相處的時候也是用孩子的心態和他們相處,告訴他們我也是一名學生,就是年紀大了一點,用孩子們的語氣和學生們溝通,一年級的學生是比較好帶的,在這方面還是應該做出一個好的判斷,對于這方面我也是做的比較好,通過幾天的適應和學生們也有一個的初步的熟悉。
一直以來我都是比較關心學生們的,包括學生們的狀態,還有上課有沒有認真,我也會去問學生們有沒有聽懂,不懂的我會耐心去講解,讓孩子們養成一個疑問的習慣,于我而言也是一個很好的鍛煉方式,在解答學生們問題過程當中我也是在不斷的提高自己,這方面我是對自己很有信心的,努力的搞好自己的實踐能力,讓孩子們知道自己的優缺點,發揮好自己的長處,包括為在學習上面,利用好自己的優勢,這段時間下來孩子們確實是有著一個非常的明顯的進步的,暑假結束了,我戀戀不舍的離開了xx小學,這段經歷讓我很有感觸,在各個方面都磨礪了我,我也知道了接下來自己的努力的方向,感激這次的實踐經歷。
暑期社會實踐報告醫院 篇3
x月,在我們大學生眼中,一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒,伴隨著這份激情,帶上回報家鄉的熱情,我們xx人踏上了“三下鄉”的征程。
我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結束都凸顯了人力資源優化分配。在四月份開始策劃,確定組長、隊長,活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見,群策群力,很好地發揮了團隊合作的精神,盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重,但隊員們都積極地發揮各自的聰明才智,互相幫助,為保證方案的通過發揮了關鍵的作用。
從零星的幾個人到近xx人的下鄉隊伍,在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出,這難免會動搖我們的決心,在此,我們難免會發現團結與誠信的問題。一個不團結的團隊就如一盤散沙,即使有一個好的機會在面前也會抓不住,同時,如果隊員之間缺乏應有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻,還好有不少核心策劃人員堅持了下來,并大力宣傳本次的下鄉活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。
本次下鄉實踐活動為期x天,在這x天的日子里,我們的下鄉隊伍以支教,開展第二課堂,培養愛國情懷為主線,配合特色調研。豐富的支教課程受到了冷坑當地學生的熱烈歡迎。在這x天中,他們不僅學到了課堂以外的有用的知識,更重要的是他們從我們老師身上學到了正確的學習態度和學習方法,我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來,我們這次下鄉活動是成功的,所取得的成果是豐碩的。但是,我們本次下鄉的實踐活動范圍還是比較小,還是僅限于學校之內,對學校之外的社會情況關注較少,如在關注農村社會衛生狀況,經濟狀況和文化習俗情況等存在空白,其實這些都是比較實在的問題,這樣的情況有待于我們的大學生繼續解決。
當然,考慮到我們下鄉隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急,我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉隊伍隊員組成大多數是大x學生,無論在社會經驗還是在專業知識掌握方面都比較淺薄,基于這種情況,我們已經算是做到力所能及的事了。無論如何,x天的支教實踐活動中,我們教師帶給當地學生很多有用的知識,同時,我們隊員也從當地的學生中學到了很多珍貴的精神,同時我們也深入了解了農村孩子的學習狀況,發現了更多問題。有幸參與這次活動,作為一個大學生,我覺得自己的責任更大了。努力拼搏,回報家鄉也許是對我們故土感恩的最佳方式。