教師職位說明書（通用3篇）

教師職位說明書 篇1

　　一、育與保健課

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

　　2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規劃，分學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

　　5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

　　7、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　　8、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

　　9、 合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，深入探索體育教學改革，逐步形成我校體育教學特色。

　　二、做好課外體育工作。

　　1、真組織早間操及評比活動。

　　2、計劃安排好體育課外活動。

　　3、合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。

　　4、計劃地開展小型多樣的體育競賽，豐富學生課余生活。

　　5、持常年組建業余體訓隊的訓練。并做好市、區體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。

　　6、強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的.整合起來。配合政教處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。

　　三、做好體育資料的歸類、存檔工作。

　　1、校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。

　　2、類體育競賽活動(特別是運動會成績及記錄)成績統計表。

　　3、生考勤，成績考核記錄表。

　　4、校體育師生各類獲獎情況統計表。

　　學校體育鍛煉及身體素質發展變化登記表。各班學生體育合格登記表。

　　大型體育活動專項總結。

　　5、余體訓隊計劃和總結。

　　6、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況(含突發事故)記錄單。

　　7、教學工作總結、論文和經驗總結。

教師職位說明書 篇2

　　一、目的

　　制定本辦法的目的是對職位說明書的編制、簽訂、修改、變更、保管進行標準化、規范化管理，以實現職位明確、職責明晰、人崗適配的管理目標。

　　二、范圍

　　本辦法適用于客車有限公司的所有職位。

　　三、術語

　　1、職位描述

　　職位描述是體現職位在基本信息、目的、工作關系、工作職責以及素質要求等方面準確信息的人力資源管理過程。

　　2、職位說明書

　　職位說明書是對職位的基本信息、目的、工作關系、工作職責以及素質要求等方面做出明確規定的人力資源管理文件。

　　四、內容

　　1、職位說明書的組成

　　職位說明書由職位的基本信息、目的、工作關系、工作職責以及素質要求等五部分組成。

　　2、職位的基本信息：

　　包括職位名稱、所在部門、職位定員、所管轄的人數、填寫人姓名和填寫日期等信息；

　　3、職位目的：

　　職位目的是概述性的描述職位的設置目的，工作內容和范圍；

　　4、工作職責

　　職責范圍按業務流程或職責重要性順序依次列出該職位主要職責；

　　6、工作關系：

　　工作聯系指該職位在正常工作中需要和組織內部和外部進行聯系溝通的對象，亦包括該職位的匯報對象和督導對象。

　　7、任職的素質要求：

　　任職的素質要求是指勝任該職位所需的最低條件，它由教育程度、能力、專業要求、工作經驗組成。

　　五、職位說明書的編制

　　1、對已設置職位并聘用合適人員的，由其直接主管或相關人員與任職者進行職位描述，編制職位說明書；

　　2、對新設置職位應由其直接主管編制職位說明書；

　　3、職位說明書編制后需經人力資源部門審核確認。

　　六、職位說明書的簽訂

　　1、直接主管與職位任職者溝通達成共識；

　　2、直接主管與職位任職者簽訂職位任職書；

　　3、同一職位多名任職者可使用同一份職位說明書，但直接主管應分別與職位任職者簽訂職位說明書。

　　七、職位說明書的修改

　　1、因職位職責或組織機構變動的原因，職位說明書需要修改時，由其直接主管進行修改，與職位任職者確定并簽屬修改，作為原職位說明書的附件并存。

　　2、修改后的新職位說明書與舊職位說明書修改表一并報人力資源部審核確認。

　　八、職位說明書的變更

　　1、職位撤銷，其職位說明書自行失效；

　　2、職位任職者改聘其它新職位時，新職位的直接主管與其簽發新職位的職位說明書；

　　3、因組織機構變動的原因，新增加職位時，新職位的直接主管應與新職位的任職者簽訂職位說明書。

　　4、職位說明書變更后，應經人力資源部門審核確認。

　　5、職位說明書是對承擔該職位工作的一般描述，并不涵蓋所有該工作的所有內容，公司有權對職位說明書進行修改。

　　九、職位說明書的保管

　　1、直接主管與職位任職者簽訂的職位任職書一式三份，職位任職者、直接主管、人力資源部各保留一份，以做工作檢查和考核以及職位評估、工作目標管理的依據。

　　2、職位說明書發生修改或變更時，應及時修訂，以保證職位說明書與實際情況時相符；

　　3、通常三年左右的時間，應對職位說明書進行一次全面改進調整，使其進一步完善，更符合實際情況。

教師職位說明書 篇3

　　后勤部就是以后勤保障為主要工作的部門。該部門直接作用于團體內部其它部門，對其它部門的正常運作具有至關重要的作用，對實現團體目標任務起間接作用；簡言之，后勤部是為其它各部門職能能夠順利實現提供物質服務的一個部門。在中國人民解放軍隊伍里，后勤部是師以上單位后勤機關部門，是主管部隊后勤工作的機構。當前軍隊后勤保障主要有"指揮、保障合一型"與"指揮、保障分離"型兩種。前者指的是后勤領導機關與后勤部隊合而為一，后者則是后勤領導機關與后勤部隊相互分離。

　　后勤主任職責

　　1、協助校長搞好學校財務管理工作，合理使用經費，督促財務人員嚴格執行財務制度，開源節流，量入為出。

　　2、協助校長做好勤工儉學工作，加強校園管理。

　　3、負責對后勤人員的分工，工作的落實和履行崗位職責進行考核。

　　4、保證教育教學工作的設備、物品的及時供應，建立、健全各種財產管理責任制，負責管理財務，嚴格執行財務管理制度。

　　5、管理校產，負責學校基本建設和學校設備的添置、管理和維修，確保各項基本建設的質量和維修及時到位。

　　6、嚴格執行學校制定的購物審批、入庫驗收登記、保管、領物、使用、保養維修、報損批等規章制度，建立物資檔案，管理好校產。

　　7、認真完成教育、物價、財政、審計、統計等部門組織的財務檢查考核工作。

　　8、強化后勤人員的服務意識，主動服務教學、服務師生、服務學校、服務育人。