班子集體述職述廉報告

　　——天道酬勤  蒼天不負

　　一學(xué)年來，學(xué)校各項工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，積極推進素質(zhì)教育，以“創(chuàng)造令學(xué)生終身回味的幸福教育”為辦學(xué)理念，踐行“管理成敗，關(guān)鍵在人；抓而不實，等于不抓”的管理思想，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境不斷改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，在先后減少2名教導(dǎo)主任、1名總務(wù)主任、1名少先隊輔導(dǎo)員崗位的情況下，由于在任中層以上干部的和衷共濟，在座全體同志的只爭朝夕，學(xué)校辦學(xué)得到上級領(lǐng)導(dǎo)、社會群眾的充分肯定與廣泛贊譽。

　　一、增強法制意識，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　1.貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育是學(xué)校責無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，促規(guī)范，千方百計縮短與兄弟學(xué)校的差距，讓四灶社區(qū)的學(xué)齡兒童同樣享受均衡教育的陽光雨露。遵照劃區(qū)招生，就近入學(xué)的原則，本施教區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達到100％，輟學(xué)率為0。

　　2.嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五嚴”規(guī)定。重點開展拒絕商業(yè)行為進校園活動。重溫《xx市中小學(xué)、幼兒園“四項禁令”》《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)六條紀律規(guī)定》，重申兩個“嚴禁”：嚴禁體罰與變相體罰、嚴禁推銷或變相推銷教輔資料。在報刊征訂上，嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)規(guī)定，繼續(xù)拒訂不符合規(guī)定報刊。《家教周報》等報刊征訂堅持大力宣傳與家長自愿相結(jié)合的原則，尊重家長與學(xué)生的選擇權(quán)。

　　二、加強過程管理，提升教育質(zhì)量。

　　1.堅持德育為首，落實課程計劃。

　　（1）樹立“全員”“全程”“全方位”育人理念。優(yōu)化校園環(huán)境，確立了《xx鎮(zhèn)四灶小學(xué)教師誓詞》《xx鎮(zhèn)四灶小學(xué)學(xué)生誓詞》，每周一升旗儀式上進行集體宣誓；XX年5月，組織藝術(shù)教育成果公開展演活動，將素質(zhì)教育成果向社區(qū)及家長代表匯報；遵循道德教育生活化原則，各班結(jié)合實際，先后開展“好習(xí)慣奠基美好人生”、“文明禮儀伴我行”、“做個文明禮儀的xx人”、“我的中國夢”等主題教育；開展第二屆“十佳文明新事評選”活動；按規(guī)定組織學(xué)生參加素質(zhì)教育實踐基地活動。

　　（2）加強基礎(chǔ)建設(shè)。發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣養(yǎng)成中的主觀能動作用，周隊課、品德課等教育陣地，要求專課專用，學(xué)校對隊會主題提前預(yù)告，并適時檢查。經(jīng)常性地組織班主任工作技能培訓(xùn)，校長、分管校長、大隊輔導(dǎo)員先后作輔導(dǎo)講座或工作提示。

　　（3）開展“五比”優(yōu)勝班級評比。為展示各班主任班級管理的責任心與業(yè)務(wù)水平，在各班級開展了“比文明、比安全、比學(xué)習(xí)、比衛(wèi)生、比創(chuàng)造”的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，每周一小評，雙周一大評，頒發(fā)“優(yōu)勝班級”獎牌，列入班主任工作和推先表彰過程性考核。實施副班主任制度，絕大多數(shù)副班主任能夠協(xié)同班主任做好所在班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　(4)突出德育重點。進一步實施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，把文明禮儀教育的目標及主要內(nèi)容細化到管理育人、環(huán)境育人、教書育人的各個環(huán)節(jié)之中。校長室、教導(dǎo)處、少先隊聯(lián)合開展全校性檢查，公正性評比。根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成狀況，本學(xué)年度繼續(xù)將“集隊升旗、出操、就餐、散學(xué)”作為訓(xùn)練重點，取得良好訓(xùn)練效果。在就餐秩序上，改變了過去爭食、挑食、浪費糧食的現(xiàn)象。

　　（5）落實校長問卷座談制度。根據(jù)市局“三項制度”要求，秋學(xué)期組織學(xué)生問卷或座談4場次，及時匯總反饋。分年級召開學(xué)生家長會，聽取家長對學(xué)校辦學(xué)的意見與建議。對外公開校長熱線，聽取反映，主動接受社會監(jiān)督。

　　2、確立教學(xué)中心，創(chuàng)新管理舉措。

　　（1）堅守質(zhì)量生命線。提出“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師形象的閃光點”的觀念，出臺《關(guān)于加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，形成教學(xué)是學(xué)校的中心工作，一切工作都要服從和服務(wù)于教學(xué)工作的共識。廣大教師責任心與質(zhì)量意識普遍增強，老同志勇挑重擔，搶抓時間；年輕同志朝氣蓬勃，毫不懈怠。學(xué)年初表彰教學(xué)工作、班級管理工作、值日值周工作先進個人，獎訂教育教學(xué)業(yè)務(wù)報刊一份。

　　（2）加強教學(xué)“六認真”的督查力度。對檢查人員提出剛性要求，反對輕描淡寫,不疼不癢檢查作風(fēng)，做到有查必反饋，反饋必到人。制定了《xx鎮(zhèn)四灶小學(xué)備課筆記、作業(yè)批改、聽課筆記定等評比要求》。秋學(xué)期共進行了4次教學(xué)資料檢查，每次檢查定等到人，整改反饋到人，評選了一批“教學(xué)六認真”的先進個人，備課獲得a等的同志達21人次，學(xué)生作業(yè)批改獲得a等的同志達15人次。春學(xué)期秋學(xué)期共進行了5次教學(xué)資料檢查，推介先進，通報問題，提出整改措施。做到自我檢查與學(xué)校檢查相結(jié)合，共性問題集中講，個性問題發(fā)便條限期完善。