副校長述職述廉報告4篇
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
xx年5月以來，學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。
XX年4月，學(xué)校又一次被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
今年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1. 人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
2.建章立制：針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度，學(xué)校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀(jì)念 “9.18”事變專題升旗儀式，紀(jì)念“9.18”專題報道活動;市文明學(xué)生評選活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
四、存在的主要問題
自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
五、今后的努力方向
1、以“xx大”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表” 重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
大家好!
在師黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工共同努力下，本人堅定信心，勇敢地面對教育改革和學(xué)校發(fā)展中存在的問題，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圍繞學(xué)校中心工作，勤業(yè)敬業(yè)，克服困難，取得了較好的成績。下面，我就一年來的思想、工作和生活情況，從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行述職述廉，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以評議。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)水平，不斷完善自身綜合素質(zhì)。
一年來，堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)擺在首位，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。一是通過多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx屆六中全會精神，自治區(qū)第八次黨代會精神以及建黨90周年的重要論著。加強(qiáng)了對新時期深化文化體制改革重要性和必要性的認(rèn)識，更堅定了貫徹落實黨的基本路線和科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進(jìn)一步加深了對建設(shè)有中國特色社會主義理論的認(rèn)識;堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，積極參加學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神和師第三次黨代會的精神，以認(rèn)真的態(tài)度領(lǐng)會其精神實質(zhì);二是不斷充實業(yè)務(wù)知識。我清楚地認(rèn)識到，新時期教育發(fā)展的需求和新課程改革背景下的教育，對教育工作者在知識水平和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)方面帶來的挑戰(zhàn)。為應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)和要求，我首先向書本請教，自覺研學(xué)新課改中的知識體系、素質(zhì)教育理論;其次虛心請教，積極主動尋求時機(jī)
參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不知就問，不懂就學(xué)，以學(xué)添智，以勤補(bǔ)拙;同時，還十分重視黨紀(jì)法律法規(guī)，心理健康教育等知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自身知識內(nèi)涵，提高綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中堅持理論與實際相結(jié)合，與本職工作相聯(lián)系，提高了自己在實際工作中的預(yù)見性和主動性。堅持每學(xué)期為學(xué)生上黨課。通過學(xué)習(xí)實踐，增強(qiáng)了宗旨意識、盡心盡職的責(zé)任感和銳意進(jìn)取的自覺性;增強(qiáng)了做好新課程改革下如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提升素質(zhì)教育品位等工作的信心。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，忠誠于黨的教育事業(yè)，能結(jié)合自身思想工作的實際，圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題進(jìn)行深入思考，調(diào)查研究，解決實際問題。在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動中，堅持以身作則，時時處處事事發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，并能在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。常言：“態(tài)度決定水平”，“細(xì)節(jié)決定成敗。對工作的熱情和執(zhí)著促使我不斷形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，面對一項項工作，總是能努力地去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內(nèi)盡可能地去發(fā)揮、去創(chuàng)新。在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直，能用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，以主人翁的態(tài)度去塑造學(xué)校形象。當(dāng)師生員工有困難和生病時，我總是會熱情關(guān)心去探望;當(dāng)他們有問題需要解決時，我也會熱心幫助他們分析原因給予解決。我深知良好的品行是作人處事的重要保證，因此，我堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和言行，遵守國家法律，遵守工作紀(jì)律，恪守公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同致力于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
二、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，不斷提高教育教學(xué)運行質(zhì)量。
在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質(zhì)量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。
為進(jìn)一步適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，我始終把抓好教育教學(xué)這個中心工作放在首位，真正把科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展落到實處，見到實效。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅持按照師黨委和教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認(rèn)真做好分管工作。一是依據(jù)學(xué)校教情、學(xué)情狀況，按照我校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃中的發(fā)展目標(biāo)，協(xié)同分管的職能部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)真分析教學(xué)整體情況制定出切實可行的行動計劃。堅持深入工作第一線，了解和掌握教學(xué)動態(tài)，及時解決教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。特別是本學(xué)期由于一部分教師生病住院、外派學(xué)習(xí)，調(diào)動等原因，造成師資非常緊缺，為了不影響正常上課，我及時協(xié)同教務(wù)處調(diào)配教師上課，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，相當(dāng)一部分老師都是超負(fù)荷的工作著;二是對自己分管的部門工作，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，努力做到辦事按規(guī)矩，不依人劃線;職責(zé)按分工，各司其職;工作按部門，層層負(fù)責(zé)，較好地調(diào)動了各職能部門負(fù)責(zé)人的積極性，促進(jìn)了工作的有效率;三是在日常工作管理中，能做到思路清晰，責(zé)任明確，很抓落實。尤其是本學(xué)期對教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)加大了檢查力度，對每次的檢查結(jié)果及時給予評判;四是積極營造講大局，強(qiáng)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。在處理日常事務(wù)時，我堅持把工作放在首位，從不因家中老父親重病癱瘓住院、婆婆癱瘓在床而影響一天的工作，而是用平和的心態(tài)去面對家事和工作，善溝通，多協(xié)調(diào)，形成了工作合力，提高工作效率和運行質(zhì)量;四是能積極主動攬事，不推諉。主動當(dāng)好校長、書記的參謀和助手，特別是積極協(xié)助校長在我校強(qiáng)力推行杜朗口中學(xué)教學(xué)模式，為走出一條適合我校發(fā)展有自己特色的新課改之路而積極奮斗著。
三、勤奮工作，履行職責(zé)，注重實效
認(rèn)真履行分管職責(zé)，盡職盡責(zé)做好分管部門的各項工作。本學(xué)年主抓教學(xué)、德育，分管教務(wù)處、教研室、德育處、信息中心、年級組，同時還積極應(yīng)接學(xué)校交給的臨時性工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己所分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門，身感責(zé)任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理，突出實效性。我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，使得教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位。深知：教育質(zhì)量影響著學(xué)生的前途和命運，是家長、社會關(guān)注的焦點。為此，我積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)，工作做到有計劃、有落實。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，認(rèn)真規(guī)范實施研究性學(xué)習(xí)，校本課程教學(xué)，綜合實踐活動以及做好學(xué)分認(rèn)定等工作。經(jīng)常同部門負(fù)責(zé)老師探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，尋求最佳的管理途徑。針對三個不同年級的教學(xué)階段，定期召開教師分析會和學(xué)生座談會，了解掌握教師的教與學(xué)生學(xué)的教育動態(tài)。針對每次的考試，要求做到有分析、有總結(jié)、有反思，以年級組、班級分別召開會議，總結(jié)得與失。堅持做到每學(xué)期期中考試后及時召開家長會，讓家長參與學(xué)校教育管理，了解孩子在校的各方面情況，促進(jìn)了家校合作，加強(qiáng)了學(xué)生管理。我除了外出開會學(xué)習(xí)外，堅持每天早上提前到校，加強(qiáng)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度。定時或不定時進(jìn)課堂聽課，了解教學(xué)情況，課后及時與老師交流探討、談心，堅持聽課50余節(jié)。在大家的共同努力下，今年高考上線率達(dá)到99.7℅，重點上線27人，完成了高考目標(biāo)，高二、高三年級學(xué)業(yè)水平合格率達(dá)到99 7%。與此同時，部分教師積極參加全國、兵團(tuán)、烏市的教學(xué)大賽，取得了好成績。剛才李書記在領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)報告中已陳述。部分學(xué)生參加了全國、兵團(tuán)舉辦的英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識大賽和體育比賽活動、機(jī)器人比賽，均獲得較好的成績。
2、深抓教科研，突出有效性。隨著新課程改革的不斷深化，教科研已成為指導(dǎo)推進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的主要法寶。一是用全新的課程理念深化教育教學(xué)全過程，堅持“走出去，請進(jìn)來”的方式，始終與兵團(tuán)二中保持教學(xué)往來，今年5月我們邀請了兵二中的十位專家教師來我校參加了教學(xué)研討會，對我校20位教師的課進(jìn)行評議，提出許多寶貴的意見，收獲很大，同時我們選派高中部、義教部的各學(xué)科教師經(jīng)常參與兵二中的教學(xué)教研活動。6月又選派了21位教師到山東杜朗口中學(xué)考察學(xué)習(xí)，8月、10月又選派了部分義教部、高中部老師到石河子、北京參加國培教育。不斷探究教與學(xué)的方法，提高了教學(xué)的有效性;二是緊緊圍繞“高效教學(xué)，有效訓(xùn)練”這一主題，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以“杜郎口教學(xué)”模式為基礎(chǔ)，積極探討提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑。教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生自覺主動學(xué)起來。本學(xué)期，在高一、二、三年級開展了教學(xué)開放周、以及觀摩課、公開課等課堂教學(xué)活動，教師可隨時推門聽課。充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊力量和個人智慧，提高了課堂的有效性，使教師在教學(xué)中改變了以往的“滿堂灌”，而是在如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性上下功夫，提高了教師的課堂教學(xué)駕駛能力和綜合素養(yǎng)。三是廣泛開展教研活動，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展。定期開展教學(xué)觀摩、專題報告、專家指導(dǎo)、教學(xué)反思、集體備課等教研活動，倡導(dǎo)個性化教學(xué)，堅持有計劃有步驟利用周二、周三、周四開展教研活動。本人堅持深入到教研組、備課組參與交流和探討教學(xué)，每次活動都有專題內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有新意，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教育教學(xué)能力。四是堅持以新觀念、新課程、新知識為重點，在教師中樹立終身學(xué)習(xí)的思想。加強(qiáng)了對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度，以教研組為單位組織教師通過觀看實錄、交流體會、撰寫心得、課堂實踐等環(huán)節(jié)的落實，兼容并蓄，取長補(bǔ)短，切實革新教學(xué)方法;五是在課程的設(shè)置與開發(fā)、信息技術(shù)及多媒體的使用等方面做了不少嘗試。充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實的計算機(jī)操作基本功，獲取新知識、新教法、新思路，充實了教學(xué)體會和經(jīng)驗，教學(xué)能力不斷提升。六是大力開展校本課程的研發(fā)工作。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合學(xué)生需求，積極撰寫校本課程近50講，在高一、二年級中選修校本課程進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。同時積極開展研究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，提高了學(xué)生的綜合能力。七是繼續(xù)開展“結(jié)對拜師”活動，定期組織新老教師交流會，相互暢談思想上遇到的新問題，工作中的新思路，青年教師學(xué)到老教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，相互交流，相互促進(jìn)，使教師隊伍整體綜合素質(zhì)得到提高;八是在教師中積極推行小課題研究。牢固樹立“科研興校、課改強(qiáng)校”的思想，結(jié)合學(xué)生特點確定課題，帶動科研。三個兵團(tuán)級課題已全部上報兵團(tuán)課改辦，六個烏市級小課題已與今年7月結(jié)題并獲獎。9月我校又有8個課題獲—XX學(xué)年烏魯木齊市教育科研規(guī)劃立項小課題。
3、育人為本，德育為先。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同德育處，堅持“細(xì)節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍，使學(xué)校處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的校園文化。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，從不推辭，而是主動與德育處共商解決辦法，合理地解決問題;二是積極主動協(xié)調(diào)德育處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。同時，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學(xué)生;三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、節(jié)日慶典、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育;四是明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實施計劃，提出階段性目標(biāo)要求，修訂了《班級日志》《值周班級管理辦法》等制度。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。進(jìn)一步強(qiáng)化了班級值周工作，我積極帶頭做好值周工作檢查，對每周、每月的常規(guī)檢查公開通報，堅持做到“一日二查與不定時檢查相結(jié)合”、“一日一反饋，公示攔集中反饋，加大了獎優(yōu)懲劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高;五是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)。我校班主任趨于年輕化，定期召開班主任工作例會，強(qiáng)化培訓(xùn)，研討 “增強(qiáng)責(zé)任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成;六是加強(qiáng)凈化、美化校園管理要求。本學(xué)年進(jìn)行了多次專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動，在抓好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)教育。抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長;七是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長、書記，協(xié)同德育處、校綜治辦完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。
四、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范
保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，堅持用“為民、務(wù)實、清廉”要求自己，自覺增強(qiáng)宗旨意識和公仆意識，時刻做到要求別人做到的自己先做到，用人格力量來服眾。堅持做到嚴(yán)于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，積極實踐，努力工作。
五、存在的不足和今后努力的方向
總結(jié)過去，是為了更好地把握做好今后的工作。回顧一年來的學(xué)習(xí)工作，雖然做出了積極的努力，取得了一些成績，但離學(xué)校發(fā)展需求還有距離，有許多不足之處，有待于認(rèn)真反思，進(jìn)一步改進(jìn)。
一是學(xué)習(xí)的深度不夠。對一些重大的實踐問題和理論問題，學(xué)習(xí)和思考研究不夠，有時忙于日常事務(wù)而放松，沒有深入思考，聯(lián)系學(xué)校教育發(fā)展實際去思考研究不夠，結(jié)合崗位職責(zé)去謀劃不夠。 二是工作方法上，深入群眾不夠經(jīng)常化，處理問題有時急躁，往往只憑自己的要求去衡量別人，求成心切，有時讓別人不容易接受，因此，工作藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，在自己分管的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)和諧、奮進(jìn)的十二師高中做出自己的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗教訓(xùn)值得吸取，下面我就分幾個方面將自己一學(xué)期的工作情況向大家作以下匯報：
一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期工作中，我緊跟時代的步伐，加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會“”重要思想的內(nèi)涵和精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓(xùn)活動，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，政治理論水平和思想認(rèn)識水平有了不同程度的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，為成為有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)而不懈努力，為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)我從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠(yuǎn)、明禮誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關(guān)系，努力做到認(rèn)識上有新提高、運用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自己的工作。
二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，周密細(xì)致，能迎難而上，創(chuàng)造性地開展工作，成效良好。
本學(xué)期我繼續(xù)主管教學(xué)工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全學(xué)期沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定教學(xué)工作計劃、工作總結(jié)、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
在競爭日益激烈，教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽(yù)和發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著千千萬萬學(xué)子的前途和命運，是家長、社會關(guān)注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為七小教育教學(xué)質(zhì)量的提高，服從配合校長的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;八小教師來源多樣，三校合并，中層領(lǐng)導(dǎo)多有畏難情緒，針對這種現(xiàn)狀我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)全體同志進(jìn)行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進(jìn)，力求教學(xué)工作在原來的基礎(chǔ)上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細(xì)則，教學(xué)質(zhì)量管理細(xì)則，各級各類考試的獎懲辦法等規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調(diào)動絕大多數(shù)教職員工的積極性。
工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強(qiáng)早讀和課堂教學(xué)的檢查力度，不定時的聽課，課后馬上評課;對學(xué)生和家長有不良反映的教師及教學(xué)情況，及時進(jìn)行跟蹤調(diào)查，督促整改，辦好老百姓滿意的學(xué)校;加強(qiáng)教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作，每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機(jī)抽檢，教研組半個月一查，每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束時校領(lǐng)導(dǎo)班子集體詳查和評分，有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;認(rèn)真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細(xì)研究各班各任課教師的教學(xué)成績，及時召開成績分析會，畢業(yè)年級進(jìn)行成績通報和經(jīng)驗總結(jié)交流會，和教師們一起總結(jié)得失成敗的原因，及時改進(jìn)工作，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，健康發(fā)展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，我校在全市連續(xù)取得了教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅的好成績，部分學(xué)校來我校觀摩教學(xué)并要求送教下鄉(xiāng)。
另外我不因管理而荒廢教學(xué)。擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)課，積極各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我堅持學(xué)以致用，公正、平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)他們的合理要求和正當(dāng)權(quán)益，信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點，接納和欣賞自己，建立了融洽的師生關(guān)系，因此學(xué)生十分信任和喜歡我，遇到什么想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學(xué)生過激偏執(zhí)行為，促進(jìn)了他們的健康發(fā)展。謝謝大家對我工作的支持，謝謝大家工作的辛苦，希望我們在再接再厲，讓我們的工作更上一個新臺階!
德育副校長述職述廉報告范文示例：
經(jīng)教育局考察任命，我于x年x月起任甘午中學(xué)分管德育的副校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好甘午話，辦好甘午事，做好甘午人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助胡少輝校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
x年x月，學(xué)校被評為周至縣教育工作先進(jìn)單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
x年x月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
2.建章立制：針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，
干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度，學(xué)校主要開展了如下德育活動：x月精神文明月;紀(jì)念“x.1x”事變專題升旗儀式，紀(jì)念“x.1x”專題報道活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;迎接西工大唐仲英愛心社到我校進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
四、存在的主要問題
自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
五、今后的努力方向
1、以“xx大”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
擴(kuò)展閱讀：
述職報告結(jié)構(gòu)簡介
述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題
1.單行標(biāo)題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進(jìn)，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴(kuò)大會議上的述職報告(—x年度)》，后者如《政府工作報告——x年月日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
正文
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文寫出來。
(3)主題認(rèn)識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的1—XX年度，是我校歷史上的第x個年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作1—XX年度述職報告，請予審議。”
2.成績經(jīng)驗。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題。可以是口號(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進(jìn)行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對外合作交流。
五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等。總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識，是經(jīng)常起作用的認(rèn)識。因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：
“以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!”
落款
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。