2023慶祝國慶節活動總結(精選3篇)
2023慶祝國慶節活動總結 篇1
“十一”國慶節期間,XX市精心安排了一系列活動慶祝新中國成立XX周年,國慶節期間各類文化活動,各族民眾將盡享國慶文化盛宴。大力弘揚優秀傳統文化,豐富和活躍城鄉基層文化生活,營造熱烈喜慶、文明和諧的社會文化氛圍,是深入貫徹落實黨的會議精神和在全國宣傳思想工作會議重要講話精神,進一步推進社會主義核心價值體系建設,弘揚主旋律、傳播正能量的具體體現。根據區委宣傳部相關要求,就積極參與國慶節期間文化活動總結如下:
一、領導重視,周密部署,做好前期籌備工作。
組織干部職工參加國慶節期間的文化活動,是一項得人心、順民意的民生工程。我管委會高度重視、認真部署、加強協調、抓好落實,首先擬定了參加活動方案,通過創新內容、形式和手段,豐富了干部職工的文化生活,做到積極參與,統籌安排,保障有力,措施有效的原則,確保*地區各單位干部職工積極參與國慶節期間各項活動。
二、統籌管理、目標明確,認真做好各項工作。
一是組織到位。專門成立國慶節活動領導機構,進一步完善了管理體系,形成“直屬管理、層級管理”有機結合。
二是人員到位。嚴格執行工作原則,執行排班表。組織了衛生、綜治、義務監督,不定時的巡邏在大街小巷,為保障火車南站地區的衛生、安定、安全起到了積極的作用。
三是培訓到位。加強工作者業務培訓,確保國慶節期間形勢穩定。
在國慶即將來臨之際,為進一步做好“迎國慶 講文明 樹新風”工作,不斷提高管委會工作人員能力,確保國慶節期間各項工作安定有序進展。通過培訓,提高了工作人員水平,促進了隊伍建設,為“迎國慶 講文明 樹新風”打下了堅實的基礎。
三、精心組織、突出亮點。
精心組織、扎實推進,顯現出“兩大亮點”:一是 延續優質服務。堅持服務至上、形象一流的工作標準,以最美的微笑為國慶出行的旅客提供周到細致的服務。專門制作宣傳版面,提前告知活動程序,減少大家不便;衛生監督員在檢查保潔員工作之余提供問路指路服務,受到國慶節出行游客的一致好評。
力求將服務做細做實做深,讓游客微笑而來、滿意而歸。二是 營造喜慶氛圍。懸掛五星紅旗,極力突出“中國元素”,組織干部職工撰寫“我與祖國同在”文章20余篇回顧共和國64年發展歷程,多項慶祝活動營造出喜迎祖國64華誕的濃厚氛圍。開展“愛新疆、講誠信、爭做文明首府人”活動,記錄過往行人對祖國、家鄉的真摯祝福。
四、強化保障、擴大宣傳,確保工作有序進行。
多級負責、強化保障體系。同時,南站地區國慶宣傳工作緊密配合“迎國慶 講文明 樹新風”主題活動,充分開設專版、專欄,對國慶活動進行多角度、多層次、多階段的宣傳,深入挖掘了身邊的典型人物和事跡,弘揚了愛國、愛疆精神,引導游客積極參與,關注支持國慶工作,采取通俗易懂、深入淺出、喜聞樂見的形式開展了國慶64周年活動,取得了良好的輿論效應和社會影響。
通過參與主題群眾文化活動,使廣大干部群眾進一步增強愛黨、愛國、愛疆的深厚情感,使節慶活動真正成為推動精神文明建設和思想道德教育的重要載體,努力提升群眾文明素養,為實現新疆跨越式發展和長治久安兩大歷史任務提供強大精神力量。
2023慶祝國慶節活動總結 篇2
每年10月1日是國慶節.也是幼兒園對幼兒進行愛國教育、情感培養的最佳時機。今年是建國63周年,我們中班年級組開展了《祖國媽媽過生日》的主題活動。
在這次活動中我們讓幼兒認識了國旗,制作了蛋糕,學做了解放軍,家長和孩子還共同為祖國媽媽親自制作了不同材料的,大大小小的國旗,認識了長城、天安門等祖國美麗的地方。通過次活動,讓幼兒一起親身體驗和感受了慶祝祖國媽媽生日快樂的氣氛,讓幼兒記住了祖國媽媽的生日是十月一日,讓孩子知道自己是中國人,從而培養了幼兒從小愛祖國的情感。同時我們糾正了家長和孩子共同制作三角旗當做國旗,五角星大小擺放等錯誤,加深了孩子對國旗的印象!為自己是一個中國人而感到驕傲、自豪。
通過這次活動,家長和孩子收益多多,既能感受到節日的快樂,又讓思想接受了全新的洗禮。
2023慶祝國慶節活動總結 篇3
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以在設計活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,,讓他們動手參與到慶祝活動中,(制作國旗、繪畫天安門等)從中感到節日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易等。
在幼兒園舉行的“迎國慶,幼兒繪畫作品展”活動中,每位幼兒都積極的參與,家長也都積極的配合。在我們師幼共同的努力下,最后取得了優異的成績。一等獎四名,二等獎兩名,三等獎六名。
不足之處:環境創設沒有按預先設想的去做,沒有給幼兒一個良好的環境氛圍,以至于局限了幼兒的想象力及創造力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中,為培養幼兒良好的品德和行為習慣而繼續努力。