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幼兒園實習(xí)日志

幼兒園實習(xí)日志

  12月5日那天我們起了個大早,六點起床,六點半搭車,七點五十園長在音樂廳接見了我們,說了一些注意事項和祝愿類的話后我們按分配的進(jìn)班級。

  我是第一次進(jìn)幼兒園(前一次去的是早教機(jī)構(gòu))所以有些緊張。這次我?guī)У氖切“啵幸粋讓有意思的稱號:小四班。真是有意思! 走進(jìn)教室,老師跟我們打完招呼后,保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手,我也不管小朋友們愿不愿意讓我這個陌生的老師弄,厚著臉皮拖著進(jìn)門的小朋友就往洗手池那走,然后一邊卷袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。 接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子,幼兒園中總有些表現(xiàn)特別的孩子。看上去那么格格不入,一會兒的時間我就發(fā)現(xiàn)了兩個小朋友表現(xiàn)得特別異樣,一個是安靜沉悶、不愿意和群體相處的盧小蕾,一個是愛鬧管不住的劉石達(dá)。他們總是那么不合群。

  我們?nèi)サ哪翘焓切瞧谝唬珗@小朋友到操場集合做操,那天我深有感觸,因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭(從三樓到樓下),有的小朋友推推擠擠,有的不愿意下去,有的停停走走,有的下到二樓哭腔說:老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了,我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個小朋友一個被老師拖著一個被我哄著才下去的。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些,所以基本是一片混亂。當(dāng)然,做完操,玩完滑梯后,我們又這么把他們給弄回去了。 然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進(jìn)行游戲計劃,自主選擇區(qū)域和職務(wù)進(jìn)行游戲。他們的區(qū)域分為娃娃家、兒童超市、美工區(qū)、銀行。他們可以自主選擇玩具和相應(yīng)職務(wù),里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。

  第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動,然后吃飯,午休。 下午三點左右起床吃點心,小朋友們在每一次集合時都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負(fù)責(zé)牽火車頭,然后帶他們進(jìn)洗手池、廁所。每次游戲,活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所、洗手。 然后是玩玩具的時間,班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動。接著便是晚餐。 晚餐完了后,集合坐在一起表揚今天表現(xiàn)好的,獎勵貼紙。家長在五點開始接孩子回家。 我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字,因為星期三我們就要開始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。 第三天第一個組織游戲的是鄒老師,我和另一個在幫她管亂動的孩子,游戲還是挺成功的,小朋友都愿意玩,也愿意說,因為最后一個動作是抓人,最后他們幾乎把保育阿姨和鄒老師壓扁了,還好我閃得快! 第四天是歐陽老師,玩的是水果蹲游戲,最后讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的,我還捏了一串葡萄,得到小朋友們異口同聲說像。嘿嘿! 上午我也組織了一個活動--動物火車,最后演變成堆人了,壓著小朋友了,有點慚愧啊!我一個人的時候都搞不定這些小家伙,吵成一片。

  最后一天,上午歐陽老師給另一組玩水果蹲游戲(組織活動時兩組,一組太陽組,一組月亮組),下午我改變教案,玩雨滴游戲,首先讓孩子們討論雨滴的大小,分辨大小雨滴。然后確定聲音,得出小雨滴是滴滴滴,大雨滴是滴答滴。當(dāng)我拿出大雨滴時就說大雨滴,滴答滴。當(dāng)說小雨滴時說小雨滴,滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答。最后,讓他們討論雨滴的形狀,然后用彩筆畫出來。還挺成功的。 我們找班主任做評價,她說,從來沒有過實習(xí)老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲,挺不錯的,同時你們主教和助教間配合很好,管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學(xué)校評價表,一定給你們優(yōu)。

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