夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 范文大全 > 心得體會 > 實習心得體會 > 地理野外實習心得體會優秀報告(精選8篇)

地理野外實習心得體會優秀報告

發布時間:2022-09-02

地理野外實習心得體會優秀報告(精選8篇)

地理野外實習心得體會優秀報告 篇1

  一.序言

  自然地理學及其相關學科是實踐性很強的課程,野外教學實習對本專業本科學生來說是一次啟蒙教育,是以認識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實踐過程。其目的旨在通過短期的野外實踐使同學們對自然地理學研究的主要內容和特點有一個比較全面的、概括性的了解,進一步鞏固和掌握課堂教學的基本內容,為以后我們的學習與工作打下堅實的基礎。

  為了加深們對上學期所學習的關于土壤和植物的有關知識內容的理解,5月3日至5月8日我們環旅學院09級地理科學與地信學生在辛曉十等老師的帶領下在桐柏淮源國家森林公園進行了為期五的野外實習考察。

  這次實習主要是通過老師講解、實地考察與實際操作等方法,來識別不同的植物種類、觀察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風景區)。

  二.桐柏自然地理與經濟地理概況

  桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西,土地面積1941km2,轄9鎮7鄉,總人口42萬。千里淮河于此處發源,南北氣候在這里交替,桐柏山連起豫鄂兩省,中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富,區位優越。桐柏地處,四季分明,雨量充沛,生物種類繁多,宜林山坡164萬畝,連片草場40萬畝,森林覆蓋率50.1%,被專家譽為“天然生物物種基因庫”。資源富集,尤以旅游、礦產、林果、畜牧、水產、土特產著稱,被譽為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種,全縣人均可采礦量價值是全國人均值的14倍,每平方公里可采礦量價值是全國平均值的25倍。其中,天然堿儲量居亞洲第一、世界第二,被譽為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產木瓜、板栗、茶葉等農副土特產,被稱為“木瓜之鄉”。

  桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶,崛起于太古代到元古代,形成于中生代的燕山運動,中間經過加里東運動。大致走向為西北——東南走向,其西為長江流域,東為淮河流域,其分水嶺大致為固廟——太白頂盤山公路一線。特殊的地質形成過程使地貌結構復雜,由南向北,溝谷發育,切劃深度較大。因而奇山異石較多,地下礦產十分豐富,初步探明礦藏達60種,原礦價值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質純堿礦,有位居國內四大銀礦之首的露天開采金礦,還有在世界首次發現,被國際礦物質學會命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質學會和中科院曾多次派學者到這里考察,桐柏山被學術界稱為“中國地質之謎”、“地質博物館”、“地質櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌,崖分上下三層,高數百米,望若紅霞,上多溶洞、瀑布、溫泉,為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過渡帶,江淮兩大水系的分界線。既有北國山體的雄渾,又有南疆風光的秀麗。因此,奇山異石眾多,山泉瀑布隨處可見,植被完好,動植物各類紛繁,南北交匯,相互滲透。具有良好的過渡帶森林生態系統,植物區系南北兼容,稱為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館,自然植被成為景區一大獨特的景觀。

  三.土壤地理實習(部分)

  1.土壤剖面的挖掘

  ①選擇標準:土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應在道路兩旁,也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積,不具代表性。應該選擇在山腰地帶。

  ②挖掘標準:土壤剖面應挖掘一個寬 1m、深達母質的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線平行,為了便于觀察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會影響腐殖質層性狀。

  2.土壤剖面的分析描述(表)

  四.植物地理實習(部分)

  (一).認識植物

  在桐柏山自然保護區內有植物種類20xx多種,我們在實習的第一天主要是認識一些植物,然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡單介紹下我們所認識的部分植物種類:

  1、國槐:豆科,喬木,奇數羽狀復葉,葇狀花序,豆粒狀果實。

  刺槐:豆科,喬木,又稱洋槐,帶托葉刺。

  龍爪槐:豆科,喬木,是國槐的變種,在生長期時把芽打掉而就成。

  紫穗槐:豆科,灌木,羽狀復葉,卵形、基部圓形,兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。

  2、辛夷:木蘭科木蘭屬,又名木蘭、紫玉蘭,為中國特有植物,年幼時皮光滑,年長時皮粗超。花紫色,落葉,是優良的綠化植物,可入藥。

  3、梧桐:樹干通直,樹皮淺綠色光滑。葉子厚紙質,有缺刻,曲裂,掌狀三裂。果實是蓇葖果,屬梧桐科。

  泡桐:玄參科,葉子紙質、無缺刻,葉子背部有絨毛,花呈喇

  狀一般為紫色,枝干有髓。

  懸鈴木(法國梧桐):一般作為行道樹,果實有三球(一球的為美國梧桐)。

  油桐:球形果實,大戟科,葉基有兩個紅色腺條。

  4、棕櫚:棕櫚科,葉鞘纖維質,包莖,葉柄長,葉圓扇形,所以又扇子樹,掌狀深裂,葉脈為輻射狀平行脈。

  5、河南楊:楊樹有20多種,葉子邊緣波浪形鋸齒狀,兩側壓扁葉尖較尖,屬楊柳科,總脈狀花絮形成的果實。

  柳:楊柳科,葉子條形葉,葉脈只有一條。

  6、油菜:十字花科,角果。

  7、花椒樹:樟科,葉軸有狹翅,小葉有5-7片,莖上有皮刺,奇數羽狀復葉,果實是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺,葉軸有狹翅,果子有辛香味,樟科還有野山椒,它的刺較大。

  8、雪松:寶塔形樹形,一束7~15針以上。

  9、銀杏:叉狀脈,叉狀分枝,也有缺刻,邊緣不十分整齊。

  10、楝樹:屬于楝科,奇數二回羽狀復葉,葉子是倒卵圓形,葉緣有粗鋸齒,奇數二回羽狀復葉,互生,它的果實是橢球狀,圓錐花序。

  11、香椿:楝科,奇數羽狀復葉。臭椿比它的葉基部多了兩個線點

  12、枸樹:屬桑科,葉子掌狀深裂,花為粉紅色毛絨花,聚花果實。

  13、枇杷:葉輪生,葉子是厚革質,葉緣是粗鋸齒,葉輪生,果實球形,屬薔薇科,葉面不平整,有凹凸感。

  14、金銀花(二花):忍冬科,二花瓣,右旋纏繞。

  15、女貞:大葉女貞的葉子光滑革質,卵狀,羽狀側脈,卵狀,葉緣是披針形,球狀花序,喬木。

  小葉女貞是球狀圓錐花序,灌木,葉紙質。

  16、紅葉李:屬薔薇科,灌木。

  17、楓楊:胡桃科,果實帶翅,葉柄具狹翅。羽狀復葉,葉子革質。18、合歡樹:葉子較小,二回羽狀復葉。粉紅色傘房花序,小葉小,葉長有1cm左右。屬于豆科。

  19、荷花玉蘭: 木蘭科,常綠喬木,葉子是大型白色,厚革質,葉被帶銹斑,花在葉后開。

  白玉蘭:落葉喬木,先開花后展葉,軟革質葉。

  20、側柏:柏科,屬常綠喬木,干皮淡灰褐色,條片狀縱裂。小枝排成平面,兩中央葉與兩側葉交互對生,雌雄同株異花。

  圓柏(龍柏):蠟質狀葉,葉子不在一個平面上。

  翠柏:柏科,葉子只有刺狀葉形。

  21、大葉黃楊(冬青):衛茅科,葉厚質,帶鋸齒。

  小葉黃楊:黃楊科,葉全圓。

  22、鹽膚木:漆樹科,葉柄具翅,林下灌木。

  23、馬尾松:松科,兩針一束,針較軟,荒山綠化的先鋒樹種,耐瘠薄,樹木可很高大。

  油松:松科,兩針一束,針較硬。

  24、黃荊:掌狀復葉,馬鞭草科。

  25、苧麻:大戟科,草本,葉子背部有銀白色絨毛。

  26、枸骨樹:葉盾牌形,邊緣帶刺。

  27、杉樹:松科,常綠喬木。樹干端直,樹形整齊,針狀葉,較硬。

  (二).植物標本采集與制作

  植物標本包含著一個物種的大量信息,諸如形態特征、地理分布、生態環境和物候期等。是植物分類和植物區系研究必不可少的科學依據,也是植物資源調查、開發利用和保護的重要資料。我們可以通過標本來了解植物,所以植物標本的制作是有實際意義的。

  (1)標本的采集

  采集要求:①標本要大于臺紙。②標本在采集過程中要選擇葉子無蟲眼和缺損的。③采集具有代表性的、稀有的植物。④草本植物要采全株,掘出根部,保持完整:蕨類植物要采全株,帶孢子囊與根莖;種子植物花、果實至少要有其一。

  (2)標本的制作

  ① 把采集的植物固定在臺紙上,分兩種方法,一是用白乳膠粘貼、二是用針線固定(尤其是根和莖);

  ② 放的時候要美觀,一般把植物豎放在臺紙上,草本植物太高大時,中間莖可剪掉一部分。也可把植物彎成U型或Z型;

  ③固定葉子的時候以正面為主,也要有部分背面;

  ④對于比較濃密的葉子要進行修剪。剪去葉子時要留下葉柄,顯示此處有葉子。 若為復葉剪去葉子的一邊;

  ⑤刷保護膜:要對白乳膠進行調試,當白乳膠刷在植物上時,植物不變色方可。

  (三).植物群落樣地調查

  植物群落的調查目的是:1、識別植物群落、2、了解植物群落的結構及其動態變化規律。3、闡明植物群落和環境因素的關系

  樣方法是研究植物群落數量特征的主要方法。

  Ⅰ樣方位置要選代表當地自然環境植被狀況

  Ⅱ樣方的面積選取方法:隨機選取一個最小面積地塊,統計其中植物的種類和種數與種類,然后逐漸向外擴展地塊面積,沒擴展一次登記一次新發現的種類,這樣不斷擴大地塊面積,直至基本上不再增加新物種為止。

  在實際操作中,一般都是按照經驗來選取樣方面積。一般來說熱帶地區樣方面積較大,為100*100m,而北亞熱帶就較小了,喬木用10*10m面積的,而草本地用2*2m就可以了,溫帶一般用8*8m的樣方。

  我們在劉灣村一具有代表性的山麓對該地進行了植物群落的調查,采用樣方法,用標尺線山腰圍成一個10x10平方米的正方形樣地,統計其中植物的種類和數量。

  (四).觀察植物群落演替

  生態系統的演替,是指隨著時間的推移,一種生態系統類型(或階段)被另一種生態系統類型(或階段)替代的順序過程。生態系統演替的原因可分為內因和外因。內因是生態系統內部各組成成分之間的相互作用,它是生態系統演替的主要動因。以內因為動因的演替,稱為內因演替。外因是外界加給生態系統的各種因素。以外因為動因的演替稱為外因演替。

  在我們實習的地方,一進山門看見的山上的植物基本上都是馬尾松,因為它是荒山綠化的先鋒樹種。往里走可以看見馬尾松逐漸減少,山上為常綠針葉落葉混交林,再往里走馬尾松基本上消失,屬于常綠闊葉落葉混交林。到了實習地點后,植被變成與當地氣候、水文相適應的植物并最終演替成當地的頂級群落。

  (五).山地垂直帶譜

  指在山區由于海拔高度的變化而形成不同的植物分布帶而言。從低海拔處向高海拔處上升,每升高1OOm,年平均溫度約下降0.6℃,而相對濕度卻有增加。垂直分布的模式是從熱帶雨林過渡到闊葉常綠樹帶、闊葉落葉樹帶、針葉樹帶、灌木帶、高山草原帶、高山凍原帶直至雪線。

  在我們所實習的太白嶺,海拔高度<500米屬于常綠針葉林,500米<海拔高度<800米屬于常綠落葉闊葉混交林,800米<海拔高度<1000米屬于落葉闊葉林,>1000米屬于亞高山草甸和灌叢。

  五. 實習總結

  在夏至未至的五月初,我們在辛老師的帶領下在桐柏山進行了為期四天的野外實習。這次短暫卻充實的實習讓我收獲頗豐!野外實習將老師課堂所講的知識與具體實際相結合,加深了對課堂所學基本知識和理論的理解,培養了理論聯系實際的思維能力。

  這次實習也是一次艱苦的行程,我們每天都要走幾十里的山路,在這里,我們觀賞了水簾洞風景區,登上了海拔1140的太白頂,還有淮河源,同學們不怕苦不怕累,堅持前進不掉隊!我們逐步樹立艱苦奮斗的思想作風和勇于探索的科學求實精神。在行進的過程中,同學之間互幫互助,鍛煉了大家的團隊精神,增進了相互之間的友情!

  此次實習認識了很多原來經常見到卻說不出名字的植物,采集并制作了數十種植物標本,初步掌握這些動植物的形態特征、生長生活習性、所屬科目、分類地位、生態分布等知識。了解組織專業野外工作的基本方法,學會動植物標本的采集、處理及制作,為將來從事工作掌握必備的知識和技能。

  這次的野外實習使同學們對地理科學有一個基本的初步的了解,培養同學們對大自然的熱愛,陶冶同學們的情操,達到轉變和鞏固學生專業思想和提高從事專業工作的興趣。

  通過實習,也發現了自己生物方面知識的匱乏,對野外實習的準備不充分等問題。還有就是桐柏山的各項實習條件不是太好,植物、土壤的實習還是到寶天曼效果會更好一點。

  實踐出真知,地理學專業更是如此,我們的實習也正是把我們所學應用于實踐,在實踐中學習,逐步成長。

  六.參考文獻

  地理野外實習筆記

  肖榮寰、呂金福:《地理野外實習指導》(東北師范大學出版社)

地理野外實習心得體會優秀報告 篇2

  一.序言

  自然地理學及其相關學科是實踐性很強的課程,野外教學實習對本專業本科學生來說是一次啟蒙教育,是以認識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實踐過程。其目的旨在通過短期的野外實踐使同學們對自然地理學研究的主要內容和特點有一個比較全面的、概括性的了解,進一步鞏固和掌握課堂教學的基本內容,為以后我們的學習與工作打下堅實的基礎。

  為了加深們對上學期所學習的關于土壤和植物的有關知識內容的理解,5月3日至5月8日我們環旅學院09級地理科學與地信學生在辛曉十等老師的帶領下在桐柏淮源國家森林公園進行了為期五的野外實習考察。

  這次實習主要是通過老師講解、實地考察與實際操作等方法,來識別不同的植物種類、觀察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風景區)。

  二.桐柏自然地理與經濟地理概況

  桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西,土地面積1941km2,轄9鎮7鄉,總人口42萬。千里淮河于此處發源,南北氣候在這里交替,桐柏山連起豫鄂兩省,中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富,區位優越。桐柏地處,四季分明,雨量充沛,生物種類繁多,宜林山坡164萬畝,連片草場40萬畝,森林覆蓋率50.1%,被專家譽為“天然生物物種基因庫”。資源富集,尤以旅游、礦產、林果、畜牧、水產、土特產著稱,被譽為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種,全縣人均可采礦量價值是全國人均值的14倍,每平方公里可采礦量價值是全國平均值的25倍。其中,天然堿儲量居亞洲第一、世界第二,被譽為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產木瓜、板栗、茶葉等農副土特產,被稱為“木瓜之鄉”。

  桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶,崛起于太古代到元古代,形成于中生代的燕山運動,中間經過加里東運動。大致走向為西北——東南走向,其西為長江流域,東為淮河流域,其分水嶺大致為固廟——太白頂盤山公路一線。特殊的地質形成過程使地貌結構復雜,由南向北,溝谷發育,切劃深度較大。因而奇山異石較多,地下礦產十分豐富,初步探明礦藏達60種,原礦價值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質純堿礦,有位居國內四大銀礦之首的露天開采金礦,還有在世界首次發現,被國際礦物質學會命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質學會和中科院曾多次派學者到這里考察,桐柏山被學術界稱為“中國地質之謎”、“地質博物館”、“地質櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌,崖分上下三層,高數百米,望若紅霞,上多溶洞、瀑布、溫泉,為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過渡帶,江淮兩大水系的分界線。既有北國山體的雄渾,又有南疆風光的秀麗。因此,奇山異石眾多,山泉瀑布隨處可見,植被完好,動植物各類紛繁,南北交匯,相互滲透。具有良好的過渡帶森林生態系統,植物區系南北兼容,稱為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館,自然植被成為景區一大獨特的景觀。

  三.土壤地理實習(部分)

  1.土壤剖面的挖掘

  ①選擇標準:土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應在道路兩旁,也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積,不具代表性。應該選擇在山腰地帶。

  ②挖掘標準:土壤剖面應挖掘一個寬 1m、深達母質的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線平行,為了便于觀察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會影響腐殖質層性狀。

  2.土壤剖面的分析描述(表)

  四.植物地理實習(部分)

  (一).認識植物

  在桐柏山自然保護區內有植物種類20__多種,我們在實習的第一天主要是認識一些植物,然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡單介紹下我們所認識的部分植物種類:

  1、國槐:豆科,喬木,奇數羽狀復葉,葇狀花序,豆粒狀果實。

  刺槐:豆科,喬木,又稱洋槐,帶托葉刺。

  龍爪槐:豆科,喬木,是國槐的變種,在生長期時把芽打掉而就成。

  紫穗槐:豆科,灌木,羽狀復葉,卵形、基部圓形,兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。

  2、辛夷:木蘭科木蘭屬,又名木蘭、紫玉蘭,為中國特有植物,年幼時皮光滑,年長時皮粗超。花紫色,落葉,是優良的綠化植物,可入藥。

  3、梧桐:樹干通直,樹皮淺綠色光滑。葉子厚紙質,有缺刻,曲裂,掌狀三裂。果實是蓇葖果,屬梧桐科。

  泡桐:玄參科,葉子紙質、無缺刻,葉子背部有絨毛,花呈喇

  狀一般為紫色,枝干有髓。

  懸鈴木(法國梧桐):一般作為行道樹,果實有三球(一球的為美國梧桐)。

  油桐:球形果實,大戟科,葉基有兩個紅色腺條。

  4、棕櫚:棕櫚科,葉鞘纖維質,包莖,葉柄長,葉圓扇形,所以又扇子樹,掌狀深裂,葉脈為輻射狀平行脈。

  5、河南楊:楊樹有20多種,葉子邊緣波浪形鋸齒狀,兩側壓扁葉尖較尖,屬楊柳科,總脈狀花絮形成的果實。

  柳:楊柳科,葉子條形葉,葉脈只有一條。

  6、油菜:十字花科,角果。

  7、花椒樹:樟科,葉軸有狹翅,小葉有5-7片,莖上有皮刺,奇數羽狀復葉,果實是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺,葉軸有狹翅,果子有辛香味,樟科還有野山椒,它的刺較大。

  8、雪松:寶塔形樹形,一束7~15針以上。

  9、銀杏:叉狀脈,叉狀分枝,也有缺刻,邊緣不十分整齊。

  10、楝樹:屬于楝科,奇數二回羽狀復葉,葉子是倒卵圓形,葉緣有粗鋸齒,奇數二回羽狀復葉,互生,它的果實是橢球狀,圓錐花序。

  11、香椿:楝科,奇數羽狀復葉。臭椿比它的葉基部多了兩個線點

  12、枸樹:屬桑科,葉子掌狀深裂,花為粉紅色毛絨花,聚花果實。

  13、枇杷:葉輪生,葉子是厚革質,葉緣是粗鋸齒,葉輪生,果實球形,屬薔薇科,葉面不平整,有凹凸感。

  14、金銀花(二花):忍冬科,二花瓣,右旋纏繞。

  15、女貞:大葉女貞的葉子光滑革質,卵狀,羽狀側脈,卵狀,葉緣是披針形,球狀花序,喬木。

  小葉女貞是球狀圓錐花序,灌木,葉紙質。

  16、紅葉李:屬薔薇科,灌木。

  17、楓楊:胡桃科,果實帶翅,葉柄具狹翅。羽狀復葉,葉子革質。18、合歡樹:葉子較小,二回羽狀復葉。粉紅色傘房花序,小葉小,葉長有1cm左右。屬于豆科。

  19、荷花玉蘭: 木蘭科,常綠喬木,葉子是大型白色,厚革質,葉被帶銹斑,花在葉后開。

  白玉蘭:落葉喬木,先開花后展葉,軟革質葉。

  20、側柏:柏科,屬常綠喬木,干皮淡灰褐色,條片狀縱裂。小枝排成平面,兩中央葉與兩側葉交互對生,雌雄同株異花。

  圓柏(龍柏):蠟質狀葉,葉子不在一個平面上。

  翠柏:柏科,葉子只有刺狀葉形。

  21、大葉黃楊(冬青):衛茅科,葉厚質,帶鋸齒。

  小葉黃楊:黃楊科,葉全圓。

  22、鹽膚木:漆樹科,葉柄具翅,林下灌木。

  23、馬尾松:松科,兩針一束,針較軟,荒山綠化的先鋒樹種,耐瘠薄,樹木可很高大。

  油松:松科,兩針一束,針較硬。

  24、黃荊:掌狀復葉,馬鞭草科。

  25、苧麻:大戟科,草本,葉子背部有銀白色絨毛。

  26、枸骨樹:葉盾牌形,邊緣帶刺。

  27、杉樹:松科,常綠喬木。樹干端直,樹形整齊,針狀葉,較硬。

  (二).植物標本采集與制作

  植物標本包含著一個物種的大量信息,諸如形態特征、地理分布、生態環境和物候期等。是植物分類和植物區系研究必不可少的科學依據,也是植物資源調查、開發利用和保護的重要資料。我們可以通過標本來了解植物,所以植物標本的制作是有實際意義的。

  (1)標本的采集

  采集要求:①標本要大于臺紙。②標本在采集過程中要選擇葉子無蟲眼和缺損的。③采集具有代表性的、稀有的植物。④草本植物要采全株,掘出根部,保持完整:蕨類植物要采全株,帶孢子囊與根莖;種子植物花、果實至少要有其一。

  (2)標本的制作

  ① 把采集的植物固定在臺紙上,分兩種方法,一是用白乳膠粘貼、二是用針線固定(尤其是根和莖);

  ② 放的時候要美觀,一般把植物豎放在臺紙上,草本植物太高大時,中間莖可剪掉一部分。也可把植物彎成U型或Z型;

  ③固定葉子的時候以正面為主,也要有部分背面;

  ④對于比較濃密的葉子要進行修剪。剪去葉子時要留下葉柄,顯示此處有葉子。 若為復葉剪去葉子的一邊;

  ⑤刷保護膜:要對白乳膠進行調試,當白乳膠刷在植物上時,植物不變色方可。

  (三).植物群落樣地調查

  植物群落的調查目的是:1、識別植物群落、2、了解植物群落的結構及其動態變化規律。3、闡明植物群落和環境因素的關系

  樣方法是研究植物群落數量特征的主要方法。

  Ⅰ樣方位置要選代表當地自然環境植被狀況

  Ⅱ樣方的面積選取方法:隨機選取一個最小面積地塊,統計其中植物的種類和種數與種類,然后逐漸向外擴展地塊面積,沒擴展一次登記一次新發現的種類,這樣不斷擴大地塊面積,直至基本上不再增加新物種為止。

  在實際操作中,一般都是按照經驗來選取樣方面積。一般來說熱帶地區樣方面積較大,為100_100m,而北亞熱帶就較小了,喬木用10_10m面積的,而草本地用2_2m就可以了,溫帶一般用8_8m的樣方。

  我們在劉灣村一具有代表性的山麓對該地進行了植物群落的調查,采用樣方法,用標尺線山腰圍成一個10_10平方米的正方形樣地,統計其中植物的種類和數量。

  (四).觀察植物群落演替

  生態系統的演替,是指隨著時間的推移,一種生態系統類型(或階段)被另一種生態系統類型(或階段)替代的順序過程。生態系統演替的原因可分為內因和外因。內因是生態系統內部各組成成分之間的相互作用,它是生態系統演替的主要動因。以內因為動因的演替,稱為內因演替。外因是外界加給生態系統的各種因素。以外因為動因的演替稱為外因演替。

  在我們實習的地方,一進山門看見的山上的植物基本上都是馬尾松,因為它是荒山綠化的先鋒樹種。往里走可以看見馬尾松逐漸減少,山上為常綠針葉落葉混交林,再往里走馬尾松基本上消失,屬于常綠闊葉落葉混交林。到了實習地點后,植被變成與當地氣候、水文相適應的植物并最終演替成當地的頂級群落。

  (五).山地垂直帶譜

  指在山區由于海拔高度的變化而形成不同的植物分布帶而言。從低海拔處向高海拔處上升,每升高1OOm,年平均溫度約下降0.6℃,而相對濕度卻有增加。垂直分布的模式是從熱帶雨林過渡到闊葉常綠樹帶、闊葉落葉樹帶、針葉樹帶、灌木帶、高山草原帶、高山凍原帶直至雪線。

  在我們所實習的太白嶺,海拔高度<500米屬于常綠針葉林,500米<海拔高度<800米屬于常綠落葉闊葉混交林,800米<海拔高度<1000米屬于落葉闊葉林,>1000米屬于亞高山草甸和灌叢。

  五. 實習總結

  在夏至未至的五月初,我們在辛老師的帶領下在桐柏山進行了為期四天的野外實習。這次短暫卻充實的實習讓我收獲頗豐!野外實習將老師課堂所講的知識與具體實際相結合,加深了對課堂所學基本知識和理論的理解,培養了理論聯系實際的思維能力。

  這次實習也是一次艱苦的行程,我們每天都要走幾十里的山路,在這里,我們觀賞了水簾洞風景區,登上了海拔1140的太白頂,還有淮河源,同學們不怕苦不怕累,堅持前進不掉隊!我們逐步樹立艱苦奮斗的思想作風和勇于探索的科學求實精神。在行進的過程中,同學之間互幫互助,鍛煉了大家的團隊精神,增進了相互之間的友情!

  此次實習認識了很多原來經常見到卻說不出名字的植物,采集并制作了數十種植物標本,初步掌握這些動植物的形態特征、生長生活習性、所屬科目、分類地位、生態分布等知識。了解組織專業野外工作的基本方法,學會動植物標本的采集、處理及制作,為將來從事工作掌握必備的知識和技能。

  這次的野外實習使同學們對地理科學有一個基本的初步的了解,培養同學們對大自然的熱愛,陶冶同學們的情操,達到轉變和鞏固學生專業思想和提高從事專業工作的興趣。

  通過實習,也發現了自己生物方面知識的匱乏,對野外實習的準備不充分等問題。還有就是桐柏山的各項實習條件不是太好,植物、土壤的實習還是到寶天曼效果會更好一點。

  實踐出真知,地理學專業更是如此,我們的實習也正是把我們所學應用于實踐,在實踐中學習,逐步成長。

  六.參考文獻

  地理野外實習筆記

  肖榮寰、呂金福:《地理野外實習指導》(東北師范大學出版社)

地理野外實習心得體會優秀報告 篇3

  專業:地理教育

  指導老師:朱煒成 王曄立 白玉琪

  實習目的:了解定西市渭源縣地形、地貌、地勢以及植被分布狀況,考察自然地理環境對人類生存、發展以及人口分布情況的影響。

  實習地點:定西市渭源縣境內

  實習工具:羅盤、望遠鏡、巖石包等

  實習內容:

  1、實習區域概況:

  渭源縣位于定西市境內中西部,北靠安定區和臨洮縣,東接隴西縣,南連漳縣,西與甘南藏族自治州和臨夏回族自治州接壤,大致位于北秦嶺向西部的延伸地帶海拔在20xx—3000米,水土流失嚴重,氣候屬溫帶半濕潤性氣候,年平均氣溫為7—8攝氏度,平均降水量為20xx—3000毫米,主要集中在夏、秋兩季。

  2、實習內容具體情況:

  (1)天井峽丹霞地貌:

  神奇美麗的天井峽:天井峽屬丹霞地貌,(如圖1)為一橫亙十五里的史前峽谷、十五里畫廊的天井峽,充滿奇險、壯絕、清秀、幽靜、古野等眾多情趣。旅游開發開放以來,倍受各界人士及旅游者的青睞和贊譽。

  丹霞地貌屬于紅層地貌,是一種水平構造地貌。它是指紅色砂巖經長期風化剝離和流水侵蝕,形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石,是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節理發育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發育于記至第三紀的水平或緩傾的紅色地層中,這種地貌以廣東北部的丹霞山最為典型,所以稱為丹霞地貌。

  丹霞地貌發育始于第三紀晚期的喜馬拉雅造山運動。這次運動使部分紅色地層發生傾斜和舒緩褶曲,并使紅色盆地抬升,形成外流區。流水向盆地中部低洼處集中,沿巖層垂直節理進行侵蝕,形成兩壁直立的深溝,稱為巷谷。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時,形成坡度較緩的崩積錐。隨著溝壁的崩塌后退,崩積錐不斷向上增長,覆蓋基巖面的范圍也不斷擴大,崩積錐下部基巖形成一個和崩積錐傾斜方向一致的緩坡。崖面的崩塌后退還使山頂面范圍逐漸縮小,形成堡狀殘峰、石墻或石柱等地貌。隨著進一步的侵蝕,殘峰、石墻和石柱也將消失,形成緩坡丘陵。

  河流深切的巖層,可形成頂部平齊、四壁陡峭的方山,或被切割成各種各樣的奇峰,有直立的、堡壘狀的、寶塔狀的等。在巖層傾角較大的地區,則侵蝕形成起伏如龍的單斜山脊;多個單斜山脊相鄰,稱為單斜峰群。巖層沿垂直節理發生大面積崩塌,則形成高大、壯觀的陡崖坡;陡崖坡沿某組主要節理的走向發育,形成高大的石墻;石墻的蝕穿形成石窗;石窗進一步擴大,變成石橋。各巖塊之間常形成狹陡的巷谷,其巖壁因紅色而名為“赤壁”,壁上常發育有沿層面的巖洞。

  (2)河流階地:

  在渭河流經的谷地形成了渭河上游的第一座縣城——“渭源”,寓意就是渭河的源頭,在這里我們可以清晰的分辨出由渭河河流形成的階地,主要是由于渭河谷地底部因河流下切而抬升到洪水位以上并呈階梯狀分布于河谷的兩側,階地由階面與階坡組成,前者為原來谷地的遺留部分,后者則主要由河流下切作用形成,階面與河流平水期水面的高差即為階地高度,多階地的順序自下而上排列,高山河漫灘的最低階地稱為一級階地,其他的由此向上逐級推移。

  河流的階地主要分為三類:即侵蝕階地、堆積階地和基座階地。渭河河谷則主要為侵蝕階地,由河流長期侵蝕而成的切平構造面,渭源縣城的大部分面積和人口就分布在這個切割平臺上,即分布在渭河的一級階地上,其向上海拔逐漸抬升,也就是說,隨著階地的上升,人口和建筑的數量分布呈一種下降的趨勢。

  (3)系云摩天太白山:

  “不登太白非好漢,登上太白賽神仙”,游人用這句話來形容太白山的奇偉雄宏,太白山山勢險峻,酷似華山,因此,有“小華山”之稱,(如圖2)太白山海拔高約3300多米,在太白山山麓主要有人工針葉林(以落葉松為主),大約再向上兩百多米逐漸由針葉林向灌木叢過渡,樹木以喬灌木為主,如:樺樹(紅樺、白樺)等,在大約20xx米處開始有了積雪,此時天上的雨滴變成了晶瑩的雪花紛紛落向地

  面,在這一帶連灌木叢都少見了,大多為一些草甸植物。

  在山頂向下俯視時煙霧飄渺,真有一種神仙暢游的感覺,此時的山頂已是荒漠,只有進存的一些苔原植物和幾簇耐高寒的植物,顯得特別荒涼,雖然這里沒有終年積雪,但十月的天氣已經讓這里變得銀裝素裹、分外妖嬈,令人感覺毛骨悚然。

  (4)石門水庫和峽口水庫:

  這是在渭河源頭的兩條支流上所建的水庫,渭河上游主要由三條支流匯集而成,站在水庫的堤壩上,看碧波蕩漾,讓人有一種人在畫中游的親切感。

  水庫的主要作用有:1、調節地方小氣候,由于定西市內氣候比較干燥,蒸發旺盛,這樣的水庫就有了增濕降溫的作用,使得地方氣候呈良性循環的態勢。 2、水庫可以用來灌溉,為農業的發展提供充足的灌溉水源,這樣就可以使得渭源縣人口打破靠天吃飯的單一模式,提高了農作物的產量。 3、水庫可以用來搞一些人工養殖,來發展地方經濟,增加經濟收入,從而提高人口生活水平。 4、修建水庫不僅對氣候、農業和經濟的發展起到巨大的作用,同時也推動了當地的第三產業的發展,成為渭源縣著名的旅游景點之一。

  (5)三國古道雙石門:

  在海拔3941米的“雪山太子”露骨山下的雙石門,(如圖3)位于渭源縣城南部40公里處,距省城蘭州164公里。這里集險峰奇石、草地野花、珍稀動物、歷史傳說于一體,是人們舉行野營活動和探險的好地方。這里擁有11萬畝的大草場,春秋季節,山花爛漫、牧草青青、牛羊成群,并有許多珍稀動物,生態環境十分優美。

  在露骨山上有百年難遇的冬蟲下草,在11萬畝的大草場(如圖4)到處可見悠閑的牦牛、雪白羊群、以及幾匹狂奔的牧馬,雙石門主要是斷層構造在地質運動時一側抬升,而另一側下沉在露骨山腳下形成了形似山門的巖石——石門,因為有兩道這樣的石門,所以稱這里為雙石門。

  在石門的巖壁上清晰可見那斷裂巖石的層理結構,在石門的中間就是著名的“一線天”,在這里有一股流水從石門中潺潺流出,讓人感到心曠神怡。

  (6)首陽山原始森林:

  首陽山與蓮峰山遙相呼應,其山勢巍峨高峻,古松郁郁蔥蔥。因列群山之首,陽光先照而得名,在這里曾留有伯夷、叔齊之遺骨,并有聞名中外的野生食物“白蕨”。

  站在高大挺拔的千年古松下,(如圖5)讓人不覺感嘆到人類竟然是那么的渺小,通過悠遠深邃的幽徑,站在山頂“一覽眾山小”的時候,望著腳下郁郁蔥蔥的樹木,有一種征服萬物的快感,此時,又有贊嘆人類之偉大的感慨油然而生。

  3、實習小結:

  通過對各種自然風貌的觀察和身臨其境的探究,使我深層次的領略了自然界的千姿百態和那包羅萬象的環境,加深了對課本知識的了解和領悟,更使我對人生有了一定的思考和感觸。

地理野外實習心得體會優秀報告 篇4

  8月16號傍晚,我們整班懷著無比激動的心情,登上了前往松滋劉家場的客車。車子一路顛簸著跨過長江大橋,駛入松滋境內,望著窗外的山景,大家在車內唱起山歌、玩起了撲克牌,好不暢快。

  大約晚上九點鐘我們抵達劉家場目的地——劉家場飯店,進入飯店,住宿環境讓我們有點失望,但總體還算湊活,聽學姐講這里的伙食有點讓人失望,見識之后覺得一般。

  雖然不如在學校,但我覺得野外地質實習本來就是鍛煉我們,不僅是知識上的,也還有很多方面,比如學會吃苦耐勞、學會合作等等。同時也讓我們體會無論做什么事情要有不怕苦的精神。

  8月17號上午我們就去野外了,實習路線從實習基地到水巖屋,老師教我們使用地質羅盤、識別地形圖以及觀察中寒武統覃家廟群。

  地質羅盤是野外地質工作中非常重要的一個工具。它可以定出方向和方位角度,確定觀察點的位置。另外,它還可以測出各種巖層的產狀。

  它的基本結構為:磁針,分別指南和北,其中繞銅絲的一端指向南方;水平刻度盤(上圈),從0°開始反時針方向刻劃1°計數至360°,在0°和180°分別記為北(N)和南(S),90°和270°為東(E)和西(W)。既南北線與東北線把360°分為四個象限;底盤水準器,水準器泡居中時,底盤是水平的;瞄準器,包括瞄準版、反光鏡等,作瞄準之用;測斜儀,包括垂直水準器(長水準器泡),垂直刻度盤、刻度指示器和活動扳手,用以測傾斜角,垂直刻度盤計數是從0°向兩側分別記至90°。在野外,我們測過樹的方位及傾角,也測過斷層的產狀。

  地形圖是由地形工作者把地球表面錯綜復雜的形狀測量出來,最后用特殊方法按一定的比例尺縮繪成一張與實地相似的圖。所以,地形圖是表示自然界地面的形狀、高低起伏、傾斜緩急和地物位置等情況的平面圖。地形圖是野外地質工作者必不可少的工具之一。因為地形圖可以幫助我們工作前對工作區域的地形、地物、自然地理有初步的認識,幫助我們初步選擇工作路線。在工作中我們把礦體、各種巖層和其他地質現象描繪在地形圖上制成地質圖。因此,地形圖的精確性是影響地質圖質量的重要原因。地形圖主要內容是比例尺和等高線。在野外如果不知道自己所在的地方,利用地形圖用目測法或者是交會法可以確定自己所在的地點。目測法:在精確度不高時,利用目估在野外觀測點與周圍地形、地物的距離和方位,進而在地形圖上找到相應的位置,固定下來,標在圖上;交會法,首先在觀察點上利用羅盤使地形圖定向。

  將羅盤指南北的長邊與圖的縱坐標相重合,連同羅盤地形圖一起轉動是羅盤指北針指向正北,使指北針對準刻度的零度,此時地形圖的南北向就與實際的南北向一致,圖的上方即正北方向且與實際地北方相符,若目標在身后,則人可以轉過身來,倒著看地形圖;其次,在觀察點附近找到三個可以看清楚并在地形圖已標出的明顯地物(最好是具有特征的三角點、山頂、建筑物等),分別用羅盤進行瞄準,讀出指南針所指的度數,然后在圖上找出相應點并畫出該測線的方向,所作三條測線的方向線,理應交于一點,該點即為觀察點的位置。但由于各方面的誤差,三條側線往往并不交于一點,而構成一個小三角形,稱為誤差三角形。測點位置取誤差三角形中點即可。

地理野外實習心得體會優秀報告 篇5

  杭州是中國著名的風景旅游城市,每年吸引兩千多萬中外游客。杭州以其美麗的西湖山水著稱于世,“上有天堂、下有蘇杭”,表達了古往今來的人們對于這座美麗城市的由衷贊美。元朝時曾被意大利著名旅行家馬可·波羅贊為“世界上最美麗華貴之城”。

  杭州位于中國東南沿海,錢塘江下游北岸,是著名的京杭大運河的終端。杭州是我國七大古都之一,已有2220xx年的悠久歷史,古稱錢塘、臨安,吳越、南宋先后建都于此,是著名的歷史文化名城、國際風景旅游城。杭州尤以西湖秀麗迷人的自然風光聞名于世。美麗的西湖三面環山,一面瀕城,兩堤臥波,三島浮水,風景秀麗,四季異色,古跡珠連,名人薈萃,歷代詩人吟詠不絕。

  杭州自然景觀和人文景觀十分豐富,文物、古跡眾多,古代庭、園、樓、閣、塔、寺、泉、壑、石窟、摩崖碑刻遍布,眾多景點或詭異神秘、內蘊深沉,或珠簾玉帶、煙柳畫橋,或萬千姿態、蔚然奇觀,或山清水秀、風情萬般。全市現有60多個對外開放景點和40多處重點文物保護單位,以靈隱寺、雷鋒塔、飛來峰、西湖十景、龍井、虎跑、六合塔等最為著名。

  根據地理科學(20xx級)專業教學計劃,我班進行了為期一周的杭州自然地理野外實習。

  (一)實習任務:

  1、學會正確熟練地使用地質羅盤儀和地質圖;

  2、學會識別層理和節理,以及判斷巖性;

  3、觀察當地的常綠闊葉林及其相關的特征;

  4、觀察河流階地和河流的侵蝕狀況;

  5、測量并分析巖層的產狀,了解西湖及杭州地貌形成演變過程。

  (二)實習目的:

  通過野外實習,(1)使學生在認識當地的地質、地貌、土壤和植物等自然地理環境系統組成成份特征的過程中,將課堂所學專業理論知識與實際聯系起來,相互應證,鞏固所學知識,加深對有關專業理論的理解;(2)使學生在對當地的自然地理現象形成和發展變化規律以及生產實踐意義的認識、把握和探究中,提高自身對事物的分析綜合能力以及解決問題的能力;(3)使學生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法,為今后組織中學生地理課外活動或參加地理調查解決生產實際問題奠定基礎。

  (三)實習路線:

  7月8日:浙江大學之江分校——白塔山下

  7月9日:吳山-云居山-萬松齡-鳳凰山-將臺山-玉皇山-紫來洞

  7月10日:杭州花圃—紫云洞—寶石山—寶石山頂—寶石流霞—搖擺石—保俶塔。

  7月11日:龍井-棋盤山-天馬山-法凈寺-飛來峰-北高峰-老東岳

  7月12日:青龍山-石屋洞-水樂洞-煙霞洞

  (四)實習時間:7月8日-7月12日

  一、地質與地貌部分

  杭州地區大地構造處于揚子準地臺錢塘臺褶皺帶,中元古代以后,地層發育齊全,巖漿作用頻繁,地質構造復雜,成礦條件好,近期由于現代構造運動趨向緩和,地震活動顯得微弱,地層穩定,區內地層出露和巖石組成比較齊全,地質構造復雜而地貌類型多樣,有火山熔巖地貌,構造地貌,巖溶地貌,假巖溶地貌,流水地貌和重力地貌等,地表起伏變化大,山、丘、崗、溝和平原組合。杭州地區地層以吳山、龍塢、錢江、古蕩為東、西、南、北之界線,可見下述由老到新的地層:

  1、奧陶系(o)僅見上統,分布在區西南一隅

  上統上段文昌組:厚322米以上。下部為黃綠、灰褐色中厚、厚層巖屑粉砂巖、細砂巖及砂質泥巖交互而成的類復理式韻律層。上部為褐灰色中厚層巖屑細砂巖,夾薄層泥巖、粉砂巖。

  2、志留系(s)出露較齊全,由西部向西南部呈弧形分布

  1)中統康山群:厚423—471米。下段灰黃色中厚層中、細砂巖,夾粉砂質泥巖薄層及條帶。中段灰黃、灰綠色中厚、薄層泥巖,夾粉砂質泥巖、粉砂巖;上段灰黃色中厚、厚層巖屑中細砂巖,夾泥巖、粉砂巖薄層。與下伏大白地組整合接觸。分布在老東岳、龍塢駒和九溪口等地。

  2)下統上段大白地組:為灰、灰黑色石英細砂巖和黃綠色泥巖、紫紅色粉砂巖互層,有少腿貝、斜視蟲等化石產出,厚度759—842米,在太清里溝兩邊均有出露。

  3)下統下段安吉組:厚303米。下部為灰黃、黃綠色泥巖,夾粉砂質泥巖、泥質粉砂巖,產腕足、三葉蟲、腹足類化石。上部為灰褐色、黃綠色中厚層粉細砂巖,夾裔層泥巖。與下伏文昌組整合接觸。在太清里溝西邊出露。

  3.泥盆系(D)

  1)上統下段西湖組:厚約286米。下部為淺灰、灰白色中厚層石英含礫粗、中砂巖、細中砂巖,具大型斜層理及楔狀層理,常見沖刷面。中部為灰白、白色厚、中厚層石英砂礫巖、粗砂巖、粗中砂巖,粒度粗并多具粒序韻律結構;具水平大型低角度斜交層理。上部為淺灰色中厚、薄層中細砂巖,常夾粉細砂巖及粉砂質泥巖薄層,多具緩波狀層理,向上粒度變細、夾層增多。假整合于唐家塢組之上。在白塔山、天馬山--中天竺等地廣泛分布。

  2)上統唐家塢組:厚約667米,下段為青灰、灰綠、灰紫色石英長石細砂巖、粉砂巖,下部具水平、微斜及波狀層理,可見流水波痕,上部層理不發育為一厚層塊狀層,剖面常具下細上粗的逆粒序韻律結構。中段底部具沖刷面,為灰、灰綠色長石、石英中、細砂巖,巖性單一,層理不明顯,有時具低角度交錯層理。上段為紫色厚層巖屑石英細中砂巖,向上石英含量增多,粒度變粗并含少量礫石,上部具板狀交錯層理、流水波浪,并可見沖劇面。該群地層出露在北高峰、天竺山、九溪和六和塔等地。

  4.石炭系:(c)

  1) 上統船山組:為灰色含“船山球”生物碎屑灰巖,含燧石結合和燧石條帶的灰巖,縫合線較發育,產假希瓦格蜓化石,厚度143米,分布在飛來峰、翁家山、九曜山等地。

  2)黃龍組:為灰白、灰、淺肉紅色厚層塊狀結晶灰巖,含粉紅色方解石細脈,底部為硅質巖,產小紡錐蜓,大齒珊瑚等化石,后185米,分布在玉皇山坡麓、四眼井,水樂洞、龍井等地。

  3)葉家塘組:在龍井有舒克貝、圓突貝等化石,厚度為75—110米,主要分布在蛇形山、青龍山、楊梅嶺等地。

  4)珠藏塢組:厚160—180米。下部為紫紅色、灰黃色薄層泥巖、粉砂質泥巖及泥質粉砂巖,夾淺灰色中厚、厚層石英細、中砂巖及含礫粗砂巖,富含白云母片。上部為灰白色中厚、厚層石英細、中砂巖及含礫粗砂巖,富含白云母片,偶夾紫紅色薄層泥巖、泥質粉砂巖。本組以砂巖富含白云母片,分選磨圓較差有別于西湖組,砂巖向上增多并粒度變粗。與下伏西湖組整合接觸。零星分布在中天竺、龍井、四眼井和白塔嶺等地。

  5.二疊系:(p)實習區僅見下統出露

  1)丁家山組:為黑色硅質巖、泥質灰巖、砂質頁巖和磷質頁巖,含磷結核和銅礦晶體,產腹菊石,菲莉普三葉蟲和海綿骨針等化石,厚度大于150米,分布與丁家山、三臺山東麓、將臺山有零星。

  2)茅口組:總體上以含生物灰巖為主,產類標志屬化石,分布于南高峰、將臺山、鳳凰山、城隍山等地。

  3)棲霞組:為灰黑色中至厚層含燧石團塊生物碎屑灰巖、生物碎屑灰巖夾黑色頁巖、粉砂巖、泥巖或硅質巖,產米斯蜓、四射珊瑚和三葉蟲等化石,厚度245米。

  6.侏羅系:(J)

  上統第一段:分布在寶石山、葛嶺、白沙山、孤山等地,根據火山噴發間斷及巖性特征,可分為三個亞段。

  7.白堊系:(k)

  下統朝川組:沿錢江零星分布于六和塔、梵村、珊瑚沙等地,巖性為紫紅色凝灰質砂巖、粉砂巖、泥巖,局部地段為凝灰質礫巖,厚度34米,與上覆、下伏地層呈整合接觸關系。

  8.第四系:(Q)分布廣泛,成因類型復雜。

  水樂洞為“煙霞三洞”之一,洞中不但奇石嶙峋,更以水景聞名。此洞全長約60米,有兩處入口,中以天然巨巖相隔。左面入口有方形泉池,跨過池上石梁入內,空間豁然開朗,狀若矮屋,為兩入口交匯處。

  二、土壤地理部分

  杭州地區地形隸屬于我國東南沿海丘陵的以部分,丘陵高度一般載200-300米,最高峰天竺山412.5米,地勢由西向東逐級下降,直至淹沒于西湖水體,然后于東部大平原相蟬聯。目前已處露的地層有:①泥盆紀的西湖組砂巖,巖性堅硬,構成杭州西部外圍群山;②中晚石炭世至早二疊世的黃龍灰巖、船山灰巖荷棲霞匯演,“喀斯特”現象比較發育,構成杭州西部內圍山丘;③早二疊世紀的丁家山頁巖,巖性較軟易蝕,處于杭州復向斜軸部,形成西湖西伴丁家山低丘;④晚侏羅世的火山碎屑巖,構成橫亙西湖北岸的長丘,此外尚有面積頗廣的第四紀紅土礫石層和近代沖擊、湖積層。上述這些不同時代和不同性質的母巖,在長期的風化、淋溶及其產物的搬運和堆積過程中,形成了多種多樣的成土母質。一般可分為殘積物、坡積物、洪積——沖積物和湖積物等積類。

  土壤分布受地表環境的制約,不同環境中,土壤分布具有不同的類型組合特點。

  一、山區土壤

  杭州市山地面積較大,海拔500米以上的山地土壤占全市土壤總面積的53.5%。山地土壤的分布規律較明顯,一般形成以紅壤為基帶,以紅壤、黃壤為主體的土壤垂直帶譜。其中,紅壤土類分布在海拔650~700米以下,黃壤土類分布在紅壤土類之上。當山體植被保存較好時,此界線高度下移;當植被狀況較差時,界線高度上推。在山體中、下部的紅壤帶中,主要出現的是黃紅壤亞類,黃紅壤下面是紅壤亞類,紅壤亞類的面積很小。兩者界線一般在海拔150米左右,但變異較大。由于山體中、下部人為活動影響強烈,植被破壞及土壤侵蝕較嚴重,土壤分布較為復雜。坡度較平緩處常有耕地(包括水田和旱地)出現,土壤性質受到耕作影響;而坡度陡峭處,則常有粗骨土出現,有的地方甚至出現較大范圍的基巖 裸露現象。此外,山體下部海拔相對較低處,母巖出露類型較多,常出現有石灰(巖)土和紫色土等;在山體中上部,母質變化及人為活動影響較小,土壤分布規律清楚。局部海拔千米以上的山頂夷平面上,則因濕度大、坡度緩、排水不暢和植被茂盛等原因,分布有小面積的山地草甸土。

  二、低丘緩坡區土壤

  杭州市低丘緩坡區面積約占全市土壤總面積的三分之一。該區土壤分布規律不明顯,土壤類型繁多,受人為因素影響強烈,多形成以紅壤土類和水稻土土類為主的不同形式的自然土壤——耕作土壤組合。在第四紀紅土低丘緩坡區,自高而低,在崗背、坡麓和岙壟處,可相應依次出現有黃筋泥、黃筋泥田、老黃筋泥田等;在紫色砂巖分布區,常出現有紫砂土、紫泥土、紫泥砂田組合;在石灰巖分布區,一般也出現有油黃泥或油紅泥與黃油泥田的組合形式;在凝灰巖、流紋巖等分布區,主要土壤有黃泥砂土、黃泥土、黃泥田、黃泥砂田等。它們的共同特征是隨著母巖類型、地形坡度和人為利用等的變化,土壤呈復區組合形式分布。

  三、河谷平原區土壤

  該地貌類型區土壤的出現和分布主要由河流沉積條件決定,土壤質地變化規律明顯。河谷地區自然土壤多為沉積層理發育的潮土,多數已辟為水田,土壤組合類型以潮土、水稻土為主。自河床兩邊向谷地兩側,依次出現有卵石清水砂、清水砂、砂田、培泥砂田、培泥田、半砂田、泥質田、泥筋田等。各類型土壤分布與河流平行,呈條帶狀。河流從上游至下游,由于水動力條件的改變,沉積物類型、質地等均不相同,土壤類型和組合特點也不一樣。上游因山高坡陡,谷狹水急,洪積作用占絕對優勢,出現的土種簡單,且界線分明;中游因坡降趨緩,谷地趨寬,水流分選性增強,河漫灘開始發育等,土種不斷增多,土界逐漸過渡;下游則因水流進一步減緩,河漫灘發育成河谷沖積平原,沉積物深厚,質地勻細,往往出現大面積泥質田,而畈心常因地勢低洼,土壤內排水不良等原因,出現有小面積的爛泥田等潛育水稻土種類。

  四、杭州市區土壤

  杭州市區有紅壤、潮土和水稻土3個土類。

  紅壤。市區紅壤面積1萬余公頃。其中紅壤亞類面積占10%弱,主要分布在留下、龍塢、轉塘等鄉(鎮);黃紅壤亞類面積約占80%,主要分布在西湖、龍塢、轉塘、周浦等鄉(鎮);紅壤性土亞類占10%強,主要分布在西湖、周浦、四季青等鄉。

  潮土。潮土是重要的旱作土壤。龍塢、西湖等鄉河谷的老沖積物上發育有泥砂土;祥符、古蕩等水網平原鄉(鎮)的塘、田、河邊的高墩地上發育有堆疊土;筧橋、彭埠、四季青等地處高亢平原向水網平原過渡帶的鄉(鎮)則廣泛分布著粉泥土和淡涂泥。其中,經長期定向培育而成的烏松土和烏潮土適宜蔬菜生產,被稱為“老菜園土”,已成為杭城的蔬菜基地。

  水稻土。市區共有水稻土1.1萬余公頃。西湖區水稻土面積占60%強,拱墅區近30%,江干區占10%。水稻土中以滲育水稻土亞類為主,占60%強;潛育水稻土亞類最少,不足20 公頃。在水稻土的土屬中,以小粉田面積最大,達2700余公頃,主要分布在西湖、祥符、古蕩、留下、康橋、上塘、半山、石橋等鄉(鎮);其它面積超過10 00公頃的土屬有粉泥田、培泥砂田、淡涂泥田等。

  三、植物地理部分

  杭州市處于中亞熱帶常綠闊葉林植被帶,其東半部屬錢塘江下游、太湖平原植被片,西半部屬天目山、古田山丘陵山地植被片。植物區系的溫帶、亞熱帶東亞區系成分的特征顯著。植被垂直分布是:海拔500米以下的丘陵為常綠闊葉次生林,但多數丘陵為馬尾松林,毛竹林,人工杉木林,茶、桑、果園;海拔500~1000米的低山為常綠落葉闊葉混交林,海拔1000米以上中山多落葉闊葉樹。

  全市地帶性植被為中亞熱帶常綠闊葉林,但由于受人為因素的影響,原生常綠闊葉林的分布面積越來越小,現存的次生常綠闊葉林也僅分布在一些交通不便、坡度陡峻的地段,而針葉林分布卻很廣,約占丘陵山地面積的80~85% 。具體主要植被類型有:○1以馬尾松、山木為主,伴有石櫪、木荷常綠闊葉樹種的針闊混交林主要分布于梅家塢、五云山、北高峰,而由馬尾松、白櫪、樸樹、化香、梧桐構成的落葉闊葉樹種的針闊混交林則多分布于鳳凰山、寶石山等地;○2以馬尾松林為主的亞熱帶針葉林,多分布于天竺山、北高峰、萬松嶺、虎跑山、葛嶺等地;○3以苦櫧林、木荷林、青岡林、米櫧林、杜英林為主成片分布的常綠闊葉林,主要分別分布于棋盤山、黃龍洞、五云山、玉皇山等地;○4以化香、黃連木、麻櫟林為主的落葉闊葉林多分布于九曜山、玉皇山、南高峰、龍井寺、飛來峰的灰巖山坡;○5竹林分布普遍,以云棲、韜光、黃龍洞、法相寺、大青嶺最為茂密。○6以青栲、紫楠、大葉錐栗和青岡、苦櫧、麻櫟、白櫪等為主的常綠落葉闊葉混交林,主要分布于靈隱、煙霞洞、法相寺等景點保護區;

  四、人文地理部分

  杭州歷史悠久,早在4700多年前就產生了良渚文化,五代吳越國和南宋王朝兩代定都于此,是我國七大古都之一。杭州文化積淀深厚,良渚文化、吳越文化、南宋文化和明清文化,形成了一個完整的文化發展系列。西湖的一草一木、一屋一椽,無不帶著歷史的印記。

  西湖邊的名人遺蹤:杭州文風鼎盛,名人輩出,而淵源深厚的江南文明也像一塊巨大的磁鐵,吸引著歷代的帝王將相、逸士高人。他們不但在杭州文化中留下了深深的印記,也為西湖的風景憑添幾分歷史的凝重。

  “杭州”的來歷:相傳大禹到會稽(今紹興)赴諸侯大會,在此“舍杭(杭,方舟)登陸”,因稱“禹杭”,后來演變成“余杭”,隋代開始正式出現“杭州”這個地名。杭州又名錢塘。相傳古代海潮侵襲,有當地豪門募錢筑堤,名“錢唐”,唐代為了避國諱改為“錢塘”。

  杭州的景點與文化:杭州作為我國七大古都之一,有著許多著名的景點和深厚的歷史文化底蘊。其中尤以靈隱寺、六和塔、飛來峰、岳王廟、西泠印社、龍井、虎跑泉、西湖十景等最為著名。而在文化方面,在當地人民的努力下,杭州陸續建成了代表中華文化的中國茶葉博物館、中國絲綢博物館、中國良渚文化博物館、南宋官窯博物館、胡慶余堂中藥博物館、張小泉剪刀博物館等,使文化內涵更為豐盈。杭州還將重點保護、建設好一批有歷史文化價值的保護區,如良渚文化遺址分布區、五代吳越文化保護區、南宋皇城遺址保護區、孤山清行宮保護區、鼓樓明末清初民居保護區等,繼續興建一批歷史名人紀念館和專題博物館,使杭州在基本實現現代化的同時,仍保留完整的歷史文化名城之風貌。

  第五部分:小結及評語

  個人實習小結 20xx年7月7日地理科學班學生在陳老師、徐老師的帶領下,利用一周的時間順利完成了杭州自然地理野外實習任務。

  通過這次野外的實習與實踐,加深了我對課本中理論知識的鞏固,以及加強了我的動手和適應社會的能力。本次杭州自然地理野外實習共7天,這7天里我們去過許多地質地貌明顯的地方,比如杭州鳳凰山、北高峰、南高峰等;還考察了杭州地區的人文景觀,圓滿地完成了這次杭州自然地理野外實習考察的任務。

  這次野外實習活動中我們的指導老師陳永林,徐祥明兩位老師給了我們莫大的支持和幫助,在此感謝二位老師。

地理野外實習心得體會優秀報告 篇6

  1.澄江帽天山之探索發現

  6月19日,我們踏上了本次野外實習的最后之旅,這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫——澄江帽天山。在澄江動物化石博物館,我們有幸見到了寒武紀生物大爆發時期的各種生物化石,這些來之不易的化石不僅保存完美,而且種類繁多。他們生動的體現了當時生物的形態特征,使我們如實看到了地球海洋中最古老的動物原貌。澄江動物化石博物館的參觀,使我們深刻了解了動物起源的奧秘,認識了動物演化的漫長歷程,同時也深刻體會到人類占據地球的來之不易。

  2.圓通山動物園之行

  參觀了解了古生物霸主恐龍之后,6月25日我們又來到了圓通山動物園,雖然之前也曾來過,但是這次總感覺和以前的不同,因為這一次我們是帶著專業的知識來學習參觀的。

  動物園里的動物很多,無論是天上飛的,還是地上跑的,或是水里游的,應有盡有。我們的觀察和普通的游客不同,我不僅觀察動物的外形特征,還要識別每種動物是哪個綱,哪個目,哪個科的動物,它與其他動物的區別等,并且詳細了解它們的各種特征。通過對動物園動物的觀察,使同學們加深了對動物學理論知識的理解,同時也大大培養了同學們對動物學這門學科的興趣。圓通山動物園之行,讓我們體會到的不僅僅是知識水平的提高,我們更加深刻的體會是保護野生動物的重要性,在籠子里面供人們觀賞的動物中,有很多的種類野生型已經滅絕了,由于人們對環境的破壞和濫獵殺,很多動物已經從地球上消失了,動物滅絕的速度也是越來越快,所以學會養成保護動物的意識,宣傳保護動物和提高生物多樣性等的知識,也是我們本次參觀動物園的最大收獲之一。

  3.昆明動物博物館之參觀學習

  時隔幾日,6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀,在各位動物學專家的詳細介紹下,我們又充實了不少。看到那一個個栩栩如生的,活靈活現的動物標本時,我們不由自主的驚嘆動物學專家們那精湛高超的手藝,簡直就是巧奪天工。

  動物博物館的參觀時間雖然不長,但是我們收獲良多,我們不僅了解了生物的起源與進化等知識,而且知道了保護動物的重要性及其意義,也知道保護動物的困難性,同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。

  4.祿豐恐龍谷之初探

  6月29日全班同學懷著激動的心情踏上了前往恐龍谷的路上,坐在車上大家紛紛議論和猜測恐龍真正的樣子到底是什么樣的,一想到自己馬上就可以與幾千萬年前的地球霸主恐龍零距離接觸,心情就別提有多激動了。

  大約兩個小時的車程,我們來到了神奇的恐龍谷,這里有很多的與恐龍體型比例1:1的恐龍塑像,看見這一個個實體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當我們來到化石館,看到這一具具恐龍的化石時,首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個幾千萬年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導游的介紹下,我們了解了有關恐龍的許多知識。恐龍是生活在距今大約2億3500萬年至6500萬年前,能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動物,是群中生代的多樣化優勢脊椎動物,大多數屬于陸生爬行動物,但能直立行走,支配全球陸地生態系統超過1億6千萬年之久,它最早出現在約2億4千萬年前的三疊紀,滅亡于約6500萬年前的白堊紀所發生的中生代末白堊紀生物大滅絕事件。關于恐龍的滅絕原因,普遍為大家認可的是隕石撞擊說。6500萬年前的一天,突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球,強烈的撞擊導致海嘯和火山爆發,撞擊產生的鋪天蓋地的灰塵使地球數月乃至數年不見天日,地球氣溫隨之驟降,植物無法進行光合作用而不能生長,恐龍因缺乏食物等原因而永遠從地球上消失了。

  本次野外實習總結:

  此次野外實習使我們受益匪淺,不僅鞏固了我們的專業知識,也豐富了我們的課余文化知識,是理論與實際的相結合,達到了學以致用的目的,同時也培養了我們學習和組織的能力和對動物學知識的興趣。

地理野外實習心得體會優秀報告 篇7

  植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣,有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。它是自然界的生產者,對于維持自然界的生態平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價值,所以我很期待植物學的野外實習,這樣我就可以實地考察它們,近距離接觸它們,以便更好的理解掌握書本知識了 。

  記得在剛開始學習植物學的時候,師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習,從那時侯起,我就非常期待,認為終于有了一個機會可以到大自然中去,去感受、去探索。實習的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實習時要比想象中累的多,困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲,大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,大家在野外實習時卻絲毫都沒有馬虎。每認識一種植物,大家就先認真采集植物或拍照,然后見到不認識或聽不清晰的就拉著老師問個不停,為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習生活中我們收獲了許多,覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天,依然沒使我們停下實習的腳步,依然撐著傘,穿著雨衣,一路認植物。

  上山后我們被分成幾個大組,各個大組在相應老師的帶領下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領下。張老師帶著我們那一大組往山上走,當見到常見的植物時,張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者,有時還介紹植物背后的小故事,我們邊聽邊記,然后老師就讓學生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間,我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力,所以上午的收獲自然不會少,同時我也學到了很多東西:第一,在觀察的時候,我們首先要注意這株植物的整體形態(木本還是草本?直立還是攀援?),然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節特征去觀察鑒別,以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的,不會有多大區別,但現在不這么認為了,因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二,要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中,不能一味聽老師講,老師說什么就是什么,自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了。可是我覺得這其中也有幾點不足:一是這全部由老師講學生記,并不能培養學生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉,沒有獨立觀察鑒別植物的機會,達不到提高學生獨立工作的能力;三是學生“保護資源,珍愛生命”的意識不強,學生采集標本時不去考慮這種植物的現存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

  在這短短的幾天植物學野外實習中,我親身體驗到了植物的自身魅力,在這個過程中,我領會了野外實習對專業的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內與課堂外的互補;是理論與實踐的統一;是教與學的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實習過程,也培養了我們吃苦耐勞的精神,提高了我們的綜合與分析能力,讓我們產生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學會了獨立思考、團結互助、不停探索。

  野外實習鞏固了我們的課堂知識,我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯系實際,不僅加深了我們對課本知識的印象,而且培養了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

  在國家4A級風景區-縉云山,我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,有些花開得特別艷麗、有些果長得很奇異、每當這時同學們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發了大家的學習愛好,還擴大視野,增長了我們的見識!由于這次實習差不多都在野外,條件比較艱苦,所以這次實習也很考驗大家的體力和意志力。在實習過程中雖然大家都又苦又熱又累,但是在遇到困難的時候大家都互相幫助、互相協作、互相團結,在大家的互相努力、合作下很好地完成了實習任務。實習中大家忙中偷樂,有說有笑,實習的道路上不僅留下了同學們的汗水,也留下了同學們的歡聲笑語,當然還有很多難忘而美好的回憶!

  這一次實習已經歸來了,我們在實習中也遇到過困難,也有苦悶的時候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實習方法,我也找到了很多的實習經驗,不過在野外有的時候怕怕的,真的是有點發怵,不過我都克服了。

  通過參加野外實習,我們們鞏固了已學過的基礎知識、學到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環境之間的相互關系、初步認識了人與自然的關系、實現了自我鍛煉與提高。總體而言,野外實習基本上實現了預期目標。感謝老師的指導!

地理野外實習心得體會優秀報告 篇8

  接下來我們前往飛鷹古道。在前往飛鷹古道的狹窄道路上,梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質和組成。其中一些巖石是具有礫狀結構的礫巖。其成分相對復雜,常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結物有硅質、泥質、鈣質及鐵質等。硅質礫巖抗壓強度高,泥質礫巖膠結不牢固,而鐵質礫巖易風化。在這條道路上,一些巖體產生了節理裂隙(圖2),巖質變坡的失穩和隧道洞頂的坍塌往往與節理有關;還有一些巖體沿破裂面兩側發生了明顯的位移,形成了斷層。此斷裂構造對巖體的穩定和滲漏影響很大,也常對建筑物地基的工程地質評價和規劃選址、設計施工方案的選擇起控制作用。

  在飛鷹古道里,巖層是由紅色砂巖組成的,是典型的沉積巖,它形成于白堊紀上統時代。這些紅砂巖為砂質結構,層狀構造,層理明顯。砂巖易于加工開采,多數強度較高,耐風化,是工程上廣泛采用的建筑石料。

  參觀完飛鷹古道后,我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞,呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖,其層理構造明顯。

  接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3)。八仙巖為一巖石群,板狀形態不一,但錯落有致,層理構造明顯,巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質性質極差,這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。

  穿過了碧蓮池,我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在,它由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經古人采石將下部鑿開,形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了,這個采石場具有兩千多年的歷史,古采石場的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構造明顯,傾斜節理尤為突出,其寬度大長度長,采石場底下由于地勢低而形成洼地,長年積累地表水而形成水湖。

  進過老師幾小時的介紹和講解,讓我們對蓮花山的地質形成有了更深的了解。

  在午飯過后,我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍,欣賞到了蓮花山的風景名勝,一睹了蓮花山的風采。

  下午兩點,我們結束蓮花山的地質實習任務還回學校。

  通過今天對蓮花山的野外地質實習,我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質,認識了巖石的類型、結構和構造。同時,也使我對工程地質學這門課有了更深一層的認識。

地理野外實習心得體會優秀報告(精選8篇) 相關內容:
  • 植物學野外實習心得體會(精選3篇)

    春華秋實,歲月瀟湘。轉眼為期一個月的園藝生產實習就過去了。在這次的實習中,我學的不僅僅是如何進行育苗管理,讓我感觸更深的是一種工作態度,一種觀念,一種對園藝產業的認知,一種認識人生與自我的啟迪。...

  • 野外實習心得體會(精選20篇)

    1.澄江帽天山之探索發現6月19日,我們踏上了本次野外實習的最后之旅,這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫澄江帽天山。在澄江動物化石博物館,我們有幸見到了寒武紀生物大爆發時期的各種生物化石,這些來之不易的化石不僅保存完美,而且...

  • 地理野外實習心得(精選5篇)

    專業:地理教育指導老師:朱煒成 王曄立 白玉琪實習目的:了解定西市渭源縣地形、地貌、地勢以及植被分布狀況,考察自然地理環境對人類生存、發展以及人口分布情況的影響。...

  • 野外實習心得體會(精選26篇)

    為期3天的藥植野外實習結束了,說長不長,說短不短。第一天,3個字:游公園!。。。沒錯,就是游公園。。。我們來到華南植物園,在老師的帶領下觀看各種各樣的植物,哪怕我開始對植物還沒啥感覺,覺得它們都是靜悄悄地呆在那里,最多在微風...

  • 動物學野外實習心得_動物學野外實習個人體會(精選9篇)

    一直都希望能夠到森林中去看看,野外實習正給了我這樣一個機會。雖然野外實習于我而言是選修,但我毫不猶豫地選了,因為我覺得學習生物,只有親自接觸過大自然,才能對生命充滿敬意,才能更深入地了解自然。...

  • 地理野外實習心得體會優秀報告(精選6篇)

    一.序言自然地理學及其相關學科是實踐性很強的課程,野外教學實習對本專業本科學生來說是一次啟蒙教育,是以認識為重點的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實踐過程。...

  • 地理野外實習心得(通用6篇)

    專業:地理教育指導老師:朱煒成 王曄立 白玉琪實習目的:了解定西市渭源縣地形、地貌、地勢以及植被分布狀況,考察自然地理環境對人類生存、發展以及人口分布情況的影響。...

  • 地理野外實習心得體會范文(精選6篇)

    8月16號傍晚,我們整班懷著無比激動的心情,登上了前往松滋劉家場的客車。車子一路顛簸著跨過長江大橋,駛入松滋境內,望著窗外的山景,大家在車內唱起山歌、玩起了撲克牌,好不暢快。...

  • 生物科學野外實習心得優秀范文(精選9篇)

    實習目的:1.通過實習,鞏固和提高課堂所學知識,理論與實踐相結合,進一步培養獨立工作與與人合作的能力。2.學習用正確的方法和手段來觀察和研究植物,達到提高分析和綜合的能力。...

  • 野外實習心得體會(通用26篇)

    植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣,有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉化為有機物的一類自養型生物。它是自然界的生產者,對于維持自然界的生態平衡有著重要的意義。...

  • 生物科學野外實習心得(精選9篇)

    根據教學大綱的要求,我們生命科學學院組織__級全體學生來到天堂寨進行為期半個月的動植物野外實習教學。動植物野外實習對于每個同學來說都是一次寶貴而又終身難忘的學習機會。...

  • 動物學野外實習心得(通用9篇)

    明天就要進行動物學實習的展示了,好緊張,會不會抽到我答題呢很有可能,看來不能隨便亂抱佛腳,我會努力準備,不會讓組里成員失望的,當然,前提是抽到我啦~~動物學實習是我們在野外實習的一個相當重要的環節,通過這次的野外實習,不僅...

  • 野外實習心得(精選26篇)

    南望山南坡,北埡口南側,地質大學北區西南角公路拐角處,地質大學北門南望山汽車站構造地質學習學會掌握使用地質羅盤儀和錘子的方法;掌握測量巖層產狀的方法,并學會認識簡單的地層,褶皺,斷層,及其他地質現象,定點描述,勾畫地質界線...

  • 野外實習心得體會(通用21篇)

    1.澄江帽天山之探索發現6月19日,我們踏上了本次野外實習的最后之旅,這一天我們來到了聞名世界的特異化石庫澄江帽天山。在澄江動物化石博物館,我們有幸見到了寒武紀生物大爆發時期的各種生物化石,這些來之不易的化石不僅保存完美,而且...

  • 野外實習心得(通用21篇)

    為期六天的大連野外實習結束了,時光流逝,美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶。旅順歷史的沉重、星海廣場建筑的雄壯、濱海路風景的浪漫、老虎灘海洋公園的獨具匠心、日本、俄羅斯風情街的特色、金石灘不拘一格的魅力、各個高校不同風格...

  • 實習心得體會
主站蜘蛛池模板: 平顶山市| 通山县| 十堰市| 梁山县| 天水市| 永吉县| 阳泉市| 姚安县| 古丈县| 绥芬河市| 肃南| 屯昌县| 汤原县| 曲阳县| 清水河县| 枣阳市| 灌阳县| 那坡县| 郴州市| 林周县| 错那县| 临江市| 鄂托克前旗| 惠东县| 始兴县| 皮山县| 西城区| 阳春市| 延吉市| 田阳县| 大庆市| 新邵县| 宿松县| 沅江市| 禄丰县| 陆丰市| 荃湾区| 察哈| 页游| 共和县| 上思县|