計算機實習日記范文3篇
計算機專業實習日記
4-1 星期四
實習的第一天，感覺心里空空的，畢竟昔日在學校的作息時間，一下子被工作所取代，還真有點不適應。其實在此之前我也作好了進入社會的準備，以前經歷過一次畢業，現在總比第一次畢業時“無所適從”的感覺要好很多，心態也放得更為平和。如果真要說點與眾不同的話，那就是明顯感覺到：多了一些信心與實在。
4-2 星期五
今天下班后回宿舍上機調試程序，一個java網站，用tomcat作服務器， 在被瀏覽器加載的時候總是無法顯示出來，頁面提示出錯信息：500錯誤。到服務器日志查找原因，有一個“數據加載失敗”的提示。數據庫用的是sql server，原以為是tomcat配置文件的問題，到網上查了很多相關資料，改了又改一直沒搞定，頭都大了，一直到12點才郁悶的關機睡覺!
4-5 星期一
工作也兩三天了，員工也已熟悉，可惜他們都不是編程高手，要不我就可以直接向他們問一些我在做網站時遇到的難題了。唉，誰叫我找一個與專業不怎么相干的單位來實習呢!可說歸說，事還得做：與客戶交談，打電話詢問相關事宜，遇到好心的客戶還好，不會刁難你，要是來了一個挑三檢四的就不好應付了，至少你得耍點小聰明，當然不能惹客戶不高興，要不過后會接到老板的“呼叫”的。其實最簡單的對付辦法也很簡單：你只管順著客戶的意思，點頭即可!
4-6 星期二
最近到網上找了些視頻資料，看后很過癮，可看歸看，一動手寫代碼就傷神了。忘說內容了，其實看的就幾個與java編程相關的開源框架(struts+spring+hibernate)而已，不過涉及到的東西就多了，開發平臺用的是eclipse+myeclipse，這個還好應付，裝上設一下環境變量就搞定，跟jdk差不多。難的是在這之上的插件的應用，要知道開源的東西特多，很多其實多差不多，但你卻不得不花時間去了解，而且版本的兼容性問題有時會讓你不知從哪處理是好。開源而且集成的東西用起來是好，感覺就是復雜了一點!尤其是面對一大堆英文文檔或者官方英文指導手冊時候，砸電腦的沖動都有呀!
4-7 星期三
今天就簡單聊聊上面的struts+spring+hibernate吧。
struts代表：表示層;spring代表：業務邏輯層;hibernate則代表持久層。他們是目前在java web編程開發中用得最多的框架，其實這樣區分是為了適應軟件開發過程中各個分工部門之間保持一致性的需要。說得簡單點就是大家都在一個模式下寫代碼，這樣就能保證寫出來的程序能被每一個人都能夠讀懂，而且有些基本的東西它可以自動幫你生成，不用你自己一個一個的敲了，達到了代碼復用。這樣保證可讀性的同時也提高了開發效率，從而降低了成本。struts這個框架其實就是java mvc設計模式中(簡稱model1與model2)model2的一個具體實現，spring 則通過提供ico(控制反轉，也稱依賴注入)實現了對對象甚至事務(如聲明式事務)的集中管理，此外還引入了aop(對向切面編程)，當然也完全兼容其它框架。hibernate嗎，就是一個實現對象與關系映射的中間件，大家知道，現在的主流數據庫還是關系型的，但編程卻已經采用了面向對象的思想，如何讓編程人員能像操作對象一樣，操縱數據庫里的數據呢?hibernate就是這樣一種框架。以前java程序員與數據庫打交道都是通過jdbc，還要寫sql語句，不過hibernate徹底改變了這一切，它在jdbc之上又作了一次封裝，從而實現了不用寫sql語句就可以實現操作數據庫。
值得提醒的是，這三個框架都是輕量級的，沒有侵入性或者侵入性很低，不像ejb這樣的重量級框架，它們都能最大限度的實現代碼的可復用。
4-8 星期四
今天根據經理給的項目，自己嘗試的進行修改!
4-9 星期五
轉眼幾天又過去了，工作的感覺也漸漸好了起來。值得高興的是，前些天說的網站數據庫加載失敗的問題也解決了。多虧了論壇朋友的解答與同學的指導，總結一下主要有以下幾個原因：沒給sql server打補丁;數據庫連接文件中寫的密碼與sa用戶登陸數據庫時的密碼沒保持一致;我用的是tomcat的最新版本6，估計有兼容性問題，所以換了版本5;還有就是一開始沒安裝微軟jdbc for sql server驅動程序，導致無法加載驅動類庫。幾天的工夫總歸沒白費!
4-12 星期一
今天裝了mysql數據庫，想給網站換個數據庫管理系統。說實話，用慣了sql server感覺沒什么意思了，就像總是用windows操作系統一樣，用久了就膩了!雖然sql語句兩者相差不大，但初次使用起來還是有點具有挑戰性，至少有新鮮感，并促使你不斷學習。
遇到的最頭痛的要屬數據庫的備份與還原了。在sql server中，這非常簡單，點擊菜單即可。可在mysql里，就不一樣了，可能我剛學，還沒上手吧。按照書上的操作把數據文件拷到mysql安裝目錄的data/數據庫名 文件夾下，重啟mysql，用客戶端連接上，能顯示出來有表了，可執行select語句里就出錯了：
error 1034 (hy000): incorrect key file for table 'ebs_book'; try to repair it
google百度了一上午都沒解決。只得到一些大概信息，如下：
frm、myi、myd分別對應myisam表的表結構\索引\數據文件;
frm,myd,myi是屬于mysql存儲數據的文件，phpmyadmin是無法導入的。 phpmyadmin支持的文件格式為sql文件。
frm格式 myd格式myi格式文件導入mysql中的方法： 導入到sql的data目錄
直接復制到新的數據庫下就可以了，這樣的文件是mysql用來存放表的文件，所以只能放到mysql的安裝目錄的data目錄下，而且如果你是要傳到空間上的話，基本上是無法恢復了，除非你把這些數據給空間商要他幫你恢復。 感覺像是判了“死緩”一樣，難道數據真的無法恢復了?
4-13 星期二
又是一個雨天，早上上班時間還下得很大，就沒起床了。直接電話向經理請了假，說是頭痛下午再過去了，還好經理爽快的答應了，要不一去就會露餡現出原形的!
上午上網，下載了三個網站源碼，本想找個部署運行看下效果，結果一看，后臺數據庫全不一樣：分別使用了三個不同的數據庫(sql server、oracle、mysql)，很是無奈。 個人比較熟悉微軟的sql server，可那個好一點源碼用的卻是mysql，突然有種把數據庫重建的想法，因為數據庫之間相互轉換的軟件好像一般都不好使，這可能是數據庫廠商之間的競爭造成的兼容性差所至。由于時間有限，這活便暫且被擱置下來。
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、
繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、
努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、
提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。經過過去一年的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、 繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、 提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
05-14 星期一
listctrl中lvitem lpara有很廣泛的用處，我們可以通過這個參數實現list控件的排序功能，這里需要注意的是使用lvitem中的lparam，但是setitemdata 函數似乎又是對lvitem 的lpara進行設置的，這里的關系似乎很微妙，但是我們一定要注意 不能混淆。類中的成員函數可以單獨的聲明為模板函數，但是模板函數的實現要放在頭文件中。gdi+中沒有提供繪制圓角方的函數，我們需要通過graphicpath類進行模擬來實現。
鼠標跟蹤消息的要點：響應消息wm_mousemove wm_mouseleave wm_mousehover 在wm_mousemove消息中處理__trackmouseevent()函數。
05-15 星期二
我們在使用tooltip的時候，有以下幾個關鍵點：
1，創建ctooltipctrl對象，create()函數實現。
2，使用addtool()函數向這個tooltip中加入tools，這也是綁定tool到某個控件的過程，從中我們可以知道在這個ctooltipctrl對象中應該存在著不止一個tool，而是一系列的tool，通過函數deltool實現刪除，addtool實現添加，updatetiptext實現更新tool的文本。
3，最關鍵的是我們需要一個觸發tooltip的關鍵點，這個關鍵點控制著何時顯示這個tooltip，一般情況下我們在pretranslatemessage()函數中進行處理，這也是我們攔截wm_mousemove的地方，攔截之后，我們調用tooltip的relayevent向tooltip對象傳遞這個消息用以表示tooltip可以被顯示或者更新。
靜態鏈接mfc dll模塊的時候，由于mfc總是使用它所練級額的dll模塊狀態，所以不存在模塊管理的問題。
調試dll的時候，我們需要exe文件的配合，所以先要生成exe測試文件，然后將dll工程設置成active ，這時候會出現exe路徑提示對話框，我們將測試用的exe路徑填入就可以了。
05-16 星期三
ctooltipctrl 函類中的relayevent()函數的存在理由，試想當我們的鼠標在一個窗體上滑動的時候，會發生什么情況，如果鼠標下方的窗體是一個子窗體，那么這個子窗體將會收到鼠標的消息，而主窗體的鼠標消息因此被屏蔽，windows是通過這種方式來處理消息的，這里ctooltipctrl對象也需要受到消息來進行處理，但是這些鼠標消息卻不能流向ctooltipctr對象，這就是問題的關鍵之所在，如何將消息導向ctooltipctrl就成了關鍵，一般我們會在pretranslatemessage()函數中攔截消息之后使之導向ctooltipctrl，這個導向所用的函數就是relayevent函數。
you can have messages relayed automatically if:
the tool is a control or is defined as a rectangle in the tool's toolinfo structure.
the window associated with the tool is in the same thread as the tooltip control.
if these two conditions are met, set the ttf_subclass flag in the uflags member of the tool's toolinfo structure when you add the tool to the tooltip control with ttm_addtool. the necessary mouse messages then will be relayed automatically to the tooltip control.
有關tooltip控件的討論目前還存在疑惑，1當我們使用lpstr_textcallback的時候，為什么on_notify()可以得倒響應消息，卻會在某個時間點出現stack run over的錯誤。